初高中作文评分标准
初中语文考试作文评分标准
初中语文考试作文评分标准（满分：60分）
说明：
1．建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在5分以上，应交阅卷组相关负责人审核。
2．内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。
3．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为之。
①构思新颖，有创意。
②具有浓郁的个性色彩，不人云亦云。
③体现出较为深厚的文化底蕴。
④语言优美，富有表现力。
4．缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止；若字数不足600字者，每少50字扣1分。
5．书写。
卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
若卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。
扣分在3分或3分以下的评分应严格控制。
6．综合评卷分等比例建议：
一等：53—60分，占试卷总数的20%左右；
二等：45—52分，占试卷总数的40%左右；
三等：37—44分，占试卷总数的25%左右；
四等：28—36分，占试卷总数的10%左右；
五等： 0—27分，占试卷总数的5%左右。
初三老师需要的作文评分标准解析
初三老师需要的作文评分标准解析作文评分是学生学习中必不可少的一环，它不仅能够帮助老师评估学生的写作水平，还能激励学生不断提高自己的写作能力。
初三阶段作为学生写作的重要时期，初三老师需要明确合理的作文评分标准，以便能够客观、公正地评价学生的作文。
本文将对初三老师需要的作文评分标准进行解析。
1. 内容完整性（20分）作文的内容完整性是评价一个作文的基本要素之一。
学生的作文应能覆盖所给话题的主要内容，并体现出良好的逻辑思维和表达能力。
内容完整性占总分的20%，评分标准如下：- 高分（18-20分）：主题明确，内容充实，观点鲜明，逻辑清晰，能够自如地展开论述。
- 中等（13-17分）：主题基本明确，内容较为充实，观点较为鲜明，逻辑较为清晰，能够较好地展开论述，但有少许偏离主题的情况。
- 低分（12分以下）：主题不明确，内容不充实，观点不鲜明，逻辑不清晰，无法展开论述。
2. 语言表达（30分）语言表达是评价作文的重要方面。
学生的作文应注意语句通顺、用词准确、语言得体。
语言表达占总分的30%，评分标准如下：- 高分（27-30分）：语句通顺，表达准确，词汇丰富，语言得体，形象生动，富有表现力。
- 中等（19-26分）：语句较通顺，表达基本准确，词汇较为丰富，语言基本得体，但有少量错误或不够精细的地方。
- 低分（18分以下）：语句不通顺，表达不准确，词汇匮乏，语言不得体，使用错误较多，影响阅读理解。
3. 结构和组织（25分）一个好的作文应该有良好的结构和组织，能够将观点和论据有机地联系在一起。
结构和组织占总分的25%，评分标准如下：- 高分（23-25分）：结构合理，层次分明，各段之间有明确的过渡，段落之间有合理的衔接，使整篇作文内容紧密有序。
- 中等（16-22分）：结构基本合理，层次基本分明，各段之间过渡较为自然，段落之间有基本的衔接，但有少许不流畅或次要观点不准确的地方。
- 低分（15分以下）：结构混乱，层次不清，缺乏明确的过渡，段落之间缺乏衔接，使整篇作文难以理解。
作文评分标准和批改方法
四类卷：36分以下 或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言不通顺； 或确属抄袭之作。 作文中出现错别字的．一个错别字扣1分．扣满5分为止。 注意：作文的切入分为42分。
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2
徐州市中考作文评分标准
•
99——标题， 9——0分。
4．不写题目或自拟题目的，扣2分。
• 5．另起炉灶，严重偏离题意的，20分切入，再根据语言 浮动，但最高不超过30分。
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5
• 6、根据材料内容简单演绎且没有语言表达 功夫的，在原则上不超过36分。
• 7、有错别字的每1个扣1分，扣满5分为 止，同一字重复错误不重复扣分。应得分 减去错别字分等于最后实际得分。
• 2．不允许写成诗歌、戏剧
• 3．完篇而字数不足的，打分后再扣字数不足分，每少50 字扣1分。明显未完篇的，视篇幅和内容的实际情况而定， 最高不超过30分，不再扣字数不足分。
•
499——400字，30——25分；
•
399——300字，24——20分；
•
299——200字，19——15分；
•
199——100字，14——10分；
为什么？你笑笑，说没什么。
母亲，我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。
少年•母亲
回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操
劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道明月高悬在
夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙
发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她
女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，
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中考作文评分标准标准
中考作文评分标准标准中考语文作文评分标准根据中考语文作文评分标准，作文将被分为五类，分别是一类卷、二类卷、三类卷、四类卷和五类卷。
其中，一类卷最高，五类卷最低。
评分标准包括三个方面：A内容、B语言和C篇章。
一类卷：符合题意，中心突出，内容充实，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚。
具备ABC三项条件的，评一类下（54分）；具备其中两项条件的，评一类上（58-59分）；立意深、构思巧、语言生动形象的评满分。
二类卷：符合题意，中心明确，内容具体，语言通顺，偶有语病，结构完整，条理较清楚。
以49分为基准分，适当浮动。
具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备ABC三项条件的，酌情加分；具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷：基本符合题意，中心较明确，内容尚具体，语言尚通顺，语病不多，条理尚清楚，能分段。
以40分为基准分，适当浮动。
基本具备ABC三项条件的，获得基准分；其中B项比较好的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理不清楚。
以26分为基准分，适当浮动。
凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项较好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇。
以9分为基准分，适当浮动。
凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；其它两项尚好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
论据与论点在文章中具有基本的确切性和正确性，这是文章的鲜明特征。
观点明确、正确，具有基本的明确性和鲜明性。
语言流畅，叙述生动形象。
大体通顺，但有些句子不太通顺，甚至存在很多病句。
文章结构完整，条理清晰，分段恰当。
说明方法能够使用。
根据评分标准，如果文章具备ABC三项条件，评为一类卷，分数为54分；如果具备其中两项条件，评为一类上，分数为58-59分；如果只具备其中一项条件，评为一类中，分数为55-57分。
中考作文评分标准及评分细则
【导语】⽆忧考为⼤家整理了中考作⽂评分标准及评阅说明，帮助⼤家知⼰知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升⾃⼰的作⽂档次！ 评分标准 （1）满分：60分。
（合学⽣年龄特点和语⾔表达能⼒。
） 在所有作⽂中相对完美的⽂章。
（2）⼀等：56-59分，基准分57分。
主旨鲜明，表达有⽂采。
特⾊评分：感情真挚，⽴意新颖、构思新颖、语⾔富有个性等⽅⾯有⼀项突出的作⽂即可评为⼀等奖。
（3）⼆等：46-55分，基准分50分。
主旨鲜明，表达较有⽂采。
（3）三等：36-45分，基准分40分。
主旨明确，表达清楚。
（3）四等：36分以下，基准分30分。
主旨不明确，表达不清楚。
全国中考作⽂评分标准表类别⼀类⽂50~43分基准分45分⼆类⽂42~35分基准分38分三类⽂34~27分基准分30分四类⽂27~18分基准分22分五类⽂17分以下内容20分记叙⽂①中⼼明确②内容很具体①中⼼明确②内容具体①中⼼明确②内容较具体①中⼼不够明确②内容不够具体①中⼼不明确②内容不具体说明⽂①中⼼明确②事物特征鲜明①中⼼明确②事物特征较鲜明①中⼼较明确②能表现事物鲜明特征①中⼼不够明确②事物特征不够鲜明①中⼼不明确②说明事物⽆特征议论⽂①观点明确、正确②论据与论点完全⼀致③分析合理①观点明确、正确②论据与论点基本⼀致③分析较合理①观点基本明确、正确②论据与论点基本⼀致③有点分析①观点不够明确、正确②论据与论点不⼀致③分析太少①观点不明确、正确②论据与论点不⼀致③⽆分析表达20分记叙⽂①病句不超1个②语⾔流畅③⽣动形象①病句不超2⾄3个②语⾔流畅③⽣动形象①⼤体通顺②病句多（4~5句）①不通顺②病句多（6~7句）①极不通顺②病句太多（8句以上）说明⽂②语⾔准确③恰当使⽤说明⽅法②语⾔准确、通顺③能使⽤说明⽅法议论⽂②通畅③严密②较通畅③较严密结构10分①完整②条理清楚③分段恰当①完整②有条理③能够分段①基本完整②条理尚清楚③分段不恰当①不成篇①不成篇 说明：各省市的评分细则会略有则重，但基本标准不变。
中考作文评分标准
中考作文评分标准一、引言中考作文是中学教育的重要组成部分，也是考察学生综合语言表达能力的一种重要方式。
为了确保评分公正准确，中考作文的评分标准被广泛使用并深受教育界的认可。
本文将详细介绍中考作文评分的标准和相关要点，以帮助学生们更好地理解中考作文的评分标准，提高自己的作文水平。
二、评分标准的整体框架中考作文评分标准分为四个层次：A、B、C、D，分别代表优秀、良好、一般和差的水平。
这四个层次是根据作文的内容、结构、语言和表达准确性等方面进行综合评判后确定的。
下面将对每个层次进行详细的解释和说明。
三、A层次（优秀）1. 内容完整：文章主题明确，立意深刻，表达出深刻的思考和独特的见解。
2. 结构合理：文章结构清晰，有明确的开头、中间和结尾，段落衔接自然流畅，逻辑性强。
3. 表达得体：语言优美、得体、准确，词汇丰富，句式多样化，表达能力强。
4. 细节丰富：通过描写细节和例证来支持观点，使文章更加生动、具体。
5. 语法准确：句子通顺，语法错误少，使用正确的时态、语态等。
四、B层次（良好）1. 内容较完整：文章主题明确，有一定的思考和见解，能够传达出作者要表达的意思。
2. 结构较合理：文章结构较清晰，有相对明确的开头、中间和结尾，段落衔接较为流畅。
3. 表达基本准确：语言基本准确、通顺，词汇基本丰富，句式较为多样化，表达能力中等。
4. 细节较丰富：通过适当的描写细节和例证来支持观点，使文章具有一定的生动性。
5. 语法基本准确：句子通顺，语法错误较少，正确使用时态、语态等。
五、C层次（一般）1. 内容基本完整：文章主题基本明确，思考和见解有一定的不足，对主题表达不够深入。
2. 结构一般：文章结构较为简单，开头、中间和结尾的衔接不够自然，逻辑性较差。
3. 表达较一般：语言没有明显错误，但缺乏准确性和丰富性，词汇使用较为简单，句式结构较为单一。
4. 细节较简单：文章中缺乏具体的描写细节和例证，逻辑关系不清晰，内容不够充实。
初中中考精品作文阅卷标准
（1）满分： 60 分。
（合学生年龄特色和语言表达能力。
）在所有作文中相对圆满的文章。
（2）一等： 56—59 分，基准分 57 分。
主旨鲜亮，表达有文采。
特评论分：感情真挚，立意奇特、构思奇特、语言富饶个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。
（3）二等： 46—55 分，基准分 50 分。
主旨鲜亮，表达较有文采。
（3）三等： 36—45 分，基准分 40 分。
主旨明确，表达清楚。
（3）四等： 36 分以下，基准分 30 分。
主旨不明确，表达不清楚。
评阅说明：（1）字迹雅观、卷面齐整的作文在相应等次的基准分上加1—2 分；字迹潦草、卷面不齐整的作文在相应等次的基准分上扣 2 分。
（2）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣 2 分。
（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣 2 分（4）错别字及标点符号错误每两个扣 1 分。
★ 扮靓你的中考作文中考作文不相同于同学们平时的习作。
一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必定要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。
那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而获取高分呢？一、干净的文面文面就像一个人的脸面，干干净净、正直直正，会给人一个初步的好印象。
若是是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。
同学们该如何写出一份神清气爽的答卷呢？建议以下：第一，用蓝色、蓝黑色的水性笔 ( 或油笔 ) 书写。
自然，颜色不可以太浅，笔画也不可以太粗。
考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜亮；其次，扔掉改错字用的修正液、透明胶之类的文具。
考卷上不相同意使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的雅观。
同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。
第三，要书写工整清楚。
若是你写一手好字，固然可贺；若是你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。
河北中考作文评分标准及评分说明
河北中考作文评分标准及评分说明一、作文评分标准一类卷：主题积极向上，中心突出，内容充实，感情真挚，语言流畅。
字数600— 800字。
21— 25分二类卷：主题积极向上，中心比较明确，内容比较具体，感情真挚，语言通顺，能围绕中心选择材料，表达自己的看法和意见。
字数600— 650字。
20— 23分三类卷：主题积极向上，中心基本明确，内容欠具体，感情不够真实，语言通顺欠通顺。
字数400— 550字。
15— 19分四类卷：主题基本明确，但立意欠深刻，内容欠具体，感情基本真实，语言基本通顺。
字数400字以下。
14分以下说明：（ 1）字数是指书写在格子内的实际字数。
书写时可以另纸接稿，但要注意卷面整洁。
（ 2）一、二、三类卷没有统一的评分标准，考生可依据内容表达、语言表达、条理层次、书写规范程度等酌情赋分。
1。
主题是否积极向上？是否鲜明集中？ 3分2。
中心是否突出？1分3。
内容是否丰富充实？ 4分4。
感情是否真挚动人？ 6分5。
材料是否典型？ 4分6。
语言是否流畅？ 7分7。
书写是否规范？ 9分8。
有无错别字？ 1分二、说明：不管哪个学科的作文题，都必须符合《课程标准》提出的中学生的年龄特征和认知水平。
题目必须体现在所给材料中，而不能离开材料另起炉灶。
中心句必须在中间，用引号标出。
结尾一定要用感叹号！“我”必须站在第一人称角度，否则为偏题，扣2---- 5分不等，且只得到二类卷的评分；“我”与“他”必须有区别，不然评分时会混淆视听。
三、说明：只要符合题意、贴近生活、反映时代特点，都可以从不同角度立意，如“时代气息”“感悟生活”“回归自然”“我与家乡共成长”等。
四、说明：“生活就是素材”，写作必须有真情实感，对真情实感缺乏表达的勇气，那么这篇文章即使思想性很强，也不会被认为是优秀之作。
但表达时可以灵活采用小标题，以便于内容的展示，且可以用细节描写来凸显文章的真情实感。
要写出自己的独特感受，切忌人云亦云。
中考作文评分标准分数 等次项目
中考作文分项分等评分标准
说 明：(1) 文章基本切题，中心基本明确，内容具体，
如果表达十分突出，可加3~5分。
(2)文章不足500字，每少50字酌‘清扣1~2分。
评卷要求：(1) 每篇作文必须由两人独立评分。
(2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定最后的得分。
分数 等次项目
一等（55~48
分） 二等（47—39
分） 三等（38—30分） 四等（29~21
分） 五等（20~0分） 内容（30分）
30—26分
25~21分 20—16分 15-11分 10～0分 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体
勉强切题 中心基本明确内容不具体 文不切题 中心尚明确内容
不具体 表达（25分）
25—22分 21—18分 17～14分 13—10分 9~O 分 表达方式
运用得好 结构合理 语言流畅
表达方式 运用得好 结构完整 条理清楚 语句较通顺
表达方式运用基本合理 结构完整层次基本清楚语句基本通顺
表达方式运用有缺陷 结构基本完整层次不清
楚语言通顺 表达方式运用很差 结构不完整语病较
多。
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准中考语文作文评分标准无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的中考语文作文评分标准，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考语文作文评分标准类别内容A.内容B.语言C.篇章评分细则一类卷切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚①具备ABC三项条件的，评一类下（43—45分）。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48—49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46—47分）。
二类卷（35—42分）切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（27—34分）基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；，②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18—26分）偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0—17分）文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇以13分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
中考作文评分标准及评分细则扣分禁忌
【导语】中考频道为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以历年中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！具体如下：（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
中考作文评分标准及评分细则
中考作文评分标准及评分细则导读：本文中考作文评分标准及评分细则，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
全国中考作文评分标准表类别一类文50~43分基准分45分二类文42~35分基准分38分三类文34~27分基准分30分四类文27~18分基准分22分五类文17分以下内容20分记叙文①中心明确②内容很具体①中心明确②内容具体①中心明确②内容较具体①中心不够明确②内容不够具体①中心不明确②内容不具体说明文①中心明确②事物特征鲜明①中心明确②事物特征较鲜明①中心较明确②能表现事物鲜明特征①中心不够明确②事物特征不够鲜明①中心不明确②说明事物无特征议论文①观点明确、正确②论据与论点完全一致③分析合理①观点明确、正确②论据与论点基本一致③分析较合理①观点基本明确、正确②论据与论点基本一致③有点分析①观点不够明确、正确②论据与论点不一致③分析太少①观点不明确、正确②论据与论点不一致③无分析表达20分记叙文①病句不超1个②语言流畅③生动形象①病句不超2至3个②语言流畅③生动形象①大体通顺②病句多（4~5句）①不通顺②病句多（6~7句）①极不通顺②病句太多（8句以上）说明文②语言准确③恰当使用说明方法②语言准确、通顺③能使用说明方法议论文②通畅③严密②较通畅③较严密结构10分①完整②条理清楚③分段恰当①完整②有条理③能够分段①基本完整②条理尚清楚③分段不恰当①不成篇①不成篇说明：各省市的评分细则会略有则重，但基本标准不变。
评阅说明：（1）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。
（2）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣2分。
（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣2分（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。
★扮靓你的中考作文中考作文不同于同学们平时的习作。
一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。
石家庄 中考作文评分标准及评分说明
石家庄中考作文评分标准及评分说明作文满分50分，分五个等级评分：
第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。
第五等级：有下列情况之一的评20分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
说明：1.不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。
2.内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分，加到满分为止。
3.没有题目或者题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。
4.套写、抄袭的在第四类之内给分。
5.文体不明确的酌情减分。
作文评分标准及评分细则
作文评分标准及评分细则一、评分标准。
1. 内容丰富，观点明确，逻辑清晰，语言流畅，表达准确，结构完整，思想深刻。
2. 对所选题材有深入思考，有独特见解，能突出重点，阐明主题。
3. 语言规范，表达准确，语言生动，形象生动，富有感染力。
4. 作文结构合理，段落衔接自然，思路清晰，条理分明，表达方式多样，语言优美，富有文采。
二、评分细则。
1. 内容丰富，观点明确，逻辑清晰，语言流畅，表达准确，结构完整，思想深刻（30分）。
作文内容丰富，观点明确，逻辑清晰，语言流畅，表达准确，结构完整，思想深刻，能够深入思考，有独特见解，能突出重点，阐明主题，能够引起读者的共鸣，能够给人以启发和思考。
2. 对所选题材有深入思考，有独特见解，能突出重点，阐明主题（25分）。
对所选题材有深入思考，有独特见解，能够突出重点，阐明主题，能够对所选题材进行深入分析，能够表达自己的独特见解，能够突出主题，使读者对所选题材有更深入的了解。
3. 语言规范，表达准确，语言生动，形象生动，富有感染力（20分）。
语言规范，表达准确，语言生动，形象生动，富有感染力，能够准确地表达自己的思想和情感，能够生动地描绘事物的形象，能够使读者产生共鸣，能够给人以启发和思考。
4. 作文结构合理，段落衔接自然，思路清晰，条理分明，表达方式多样，语言优美，富有文采（25分）。
作文结构合理，段落衔接自然，思路清晰，条理分明，表达方式多样，语言优美，富有文采，能够合理地组织文章结构，使文章内容层次分明，段落衔接自然，思路清晰，条理分明，表达方式多样，语言优美，富有文采。
综上所述，作文评分标准及评分细则是对作文进行评分的基本依据，评分者应根据这些标准和细则来进行评分，以保证评分的公正和客观。
佛山市语文中考作文评分标准
3、扣分：①不足500字的，每少30字扣1分；②文中错别字每1个错别字扣1分，扣满6分为止；③文章中出现真实姓名或真实校名的，降一等级评分；④出现抄袭、雷同的文章，语气确凿，一律按五类卷评分。
②结构基本完整，有条理。
③语言基本通顺，错别字不多。
四类卷（29-15分）
①立意不明确，材料不能较好地表现中心。
②结构不完整，条理不清楚。
③语言不通顺，错别字较多。
五类卷（4分以下）
①立意不明确，材料不能较好地表现中心。
②结构不完整，条理不清楚。
③语言不通顺，错别字较多。
说明：1、评分由两人独立进行，两者评分相差6分（含6分）以上，要交由评卷小组复评。
佛山市中考作文评分标准
作文（50分）
等 级
评 分 标 准
一类卷（50-45分）
①立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
②结构完整，注意照应，详略得当。
③语言得体、流畅。
二类卷（44-40分）
①立意正确，中心突出，材料具体。
②结构完整，条理清楚。
③语言通顺，很少错别字。
三类卷（39-30分）
①立意基本正确，能表现中心。
中考作文评分标准
中考作文评分标准
写作部分评卷建议：
1．作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
2．建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。
两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。
3．宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。
45分——41分约占试卷总量的25%。
40分——36分约占试卷总量的25%。
35分——31分约占试卷总量的20%.
29分及以下约占试卷总量的10%。
4．每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。
初中生作文评分标准
初中生作文评分标准
1. 内容和观点 (30分)
- 作文内容充实、扣题，能准确把握主题，表达清晰直接，观点正确明确 (15分)
- 作文思路清楚，内容连贯，有条理，有深度，有个人观点 (10分)
- 对于主要观点或论点提供了充分的支持和细节 (5分)
2. 结构和组织 (20分)
- 作文结构合理，包含开头、主体和结尾，并且各部分之间过渡自然，紧密联系 (10分)
- 主题句突出，段落分明，段落之间过渡自然 (5分)
- 使用合适的过渡词和句子连接，使文章结构紧凑 (5分)
3. 语言运用 (25分)
- 词汇丰富，语言准确，恰当运用各类句式和语法结构 (10分) - 表达清晰，逻辑严密，语句通顺，无语法错误 (10分)
- 语言地道，富有感情色彩，有效运用修辞手法 (5分)
4. 规范和准确性 (15分)
- 标点符号使用准确，字迹工整 (5分)
- 符合书写规范，格式正确 (5分)
- 用词得当，表达准确，无拼写和标点错误 (5分)
5. 创意和亮点 (10分)
- 作文观点新颖独特，有个人思考和感悟，有创新亮点 (5分)
- 运用形象生动的描写和比喻手法，使作文更生动有趣 (5分)
以上是初中生作文评分标准，共计100分。
鼓励同学们不仅在
内容和观点上努力，还要注重结构、语言运用、规范和准确性以及
创意和亮点的展示。
希望同学们在写作中能够全面发展，不断提高
作文水平。
参考范文：
《我的偶像》
我的偶像是我的父亲。
他是我的偶像，不仅因为他是我的父亲，而且因为他为我树立了良好的榜样。
......（文章内容省略）。
2021年中考作文评分标准「最新」
2021年中考作文评分标准「最新」
一、内容完整
1. 题目要求：考生能够全面、准确地理解题目的要求，不偏离主题。
2. 主题表达：作文的主题清晰明确，与所给题目相关，有明确的立意和观点。
3. 内容充实：作文内容充实，观点正确，论据充分，论证合理，有具体的事例、数据和事实，能够展开并发挥主题。
二、语言表达
1. 词汇运用：词汇准确，丰富，使用得当，不重复，不生造词语。
2. 句式结构：句子结构完整，多样化，语言流畅，句式清晰，不出现语法错误。
3. 表达准确：表达意思准确清晰，语言得体，符合语境。
三、篇章结构
1. 章法得当：结构层次分明，条理清晰，前后呼应，结构完整，层次分明。
2. 过渡自然：段落之间、句子之间过渡自然，连接紧密，顺畅自然。
3. 篇幅适当：字数适中，不偏离主题，紧扣要点，适度发挥。
四、语言规范
1. 用词得当：使用的语言得体、规范、不出现错别字和句子不通的错误。
2. 书写规范：字迹工整，字形规范，字体匀称，书写清晰可辨。
3. 标点准确：标点符号使用得当，规范，无误。
以上评分标准仅供参考，具体评分还需根据具体的题目和作文情况进行评定，希望学生能够在考试中根据这些标准自我评估和提高自己的写作水平。
初三老师需要的作文评分标准
初三老师需要的作文评分标准作文是中小学教学中非常重要的一部分，通过写作，学生可以提高语言表达能力、思维逻辑能力和创造力。
作为初三老师，在评分学生作文时，应该根据一定的标准来评判，以公正、客观地评价学生的写作水平和进步。
下面是初三老师需要的作文评分标准，供参考。
一、内容完整性和准确性（30分）作文的内容应该做到独立完整，有主题、有论点，并通过论据进行支持。
评分要考虑以下几个方面：1.主题鲜明：作文的主题应该明确，能够在开头部分清晰地表达出来，并贯穿整篇文章。
2.观点清楚：作文应该有明确的观点，能够清晰地表达作者的思想。
3.论证充分：作文中应该有充分的论据来支持作者的观点，逻辑严密。
4.细节丰富：作文中应该运用丰富的细节来描述、说明论点，增加文章的可信度。
5.信息准确性：作文中所提供的信息应该准确无误，不允许出现错误或虚假的情况。
二、语言表达和文采（30分）作文的语言表达和文采是评判作文优劣的重要方面，评分要考虑以下几个方面：1.词汇使用：作文中的词汇要丰富多样，可以运用一些生动的、有意义的词汇来增强语言表达的效果。
2.句子结构：作文的句子结构要规范，变化丰富，长度适中，避免使用过长或过短的句子。
3.语法准确性：作文中的语法应该准确，使用正确的语法结构和语法规则，避免出现明显的语法错误。
4.修辞手法：作文中可以运用一些比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
5.行文流畅：作文的行文应该流畅自然，段落之间要有过渡，表达方式要连贯。
三、结构和组织（20分）作文的结构和组织是评判作文质量的重要方面，评分要考虑以下几个方面：1.开头和结尾：作文的开头应该引人入胜，概括出主题；结尾要有总结或对主题的深入思考。
2.段落划分：作文要合理划分段落，每个段落要围绕一个主题进行叙述，并通过过渡词连接起来。
3.段落发展：每个段落要有中心思想，并通过细节和论据进行发展，增加文章的逻辑性。
4.整体结构：作文的各部分应该协调一致，有层次感，整体结构紧密。
初中、高中作文评分标准(满分50分)
初中、高中作文评分标准（满分50分）：
一类卷（45-50分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确规范。
二类卷（38-44分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。
三类卷（30-37分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。
四类卷（20-29分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；答题符合文体要求。
五类卷（20分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或者不成篇。
注意事项：
（1）书写认真规范，美观大方，加1-3分；字迹潦草，难以辨认，扣1-2分。
（2）不足600字者，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。
（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。
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字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（20—0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：16分—0分
以10分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草难辨，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
赋分范围：29分—24分
以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分
字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（27—21）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：23分—17分
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
作文评分写（4分）
一类卷
（40—34）
符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2语病。
赋分范围：36分—30分
以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分
字迹工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。
二类卷
（34—28）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。