苏教版四下科学第三单元复习
苏教版小学四年级科学下册复习题资料及单元试题
三、问答题：?
1、你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？?
答：大米7克、面粉9克、黄豆36克、绿豆24克、豆腐7．4克、白菜2克、茄子2．3克、苹果0．4克、花生27克、猪肉9．5克、牛肉20克、人乳1．5克、牛乳3．3克、鸡蛋15克、鲤鱼17克、对虾21克。虽然人乳、牛乳、鸡蛋中的蛋白质含量较低，但它们所含的必需氨基酸量基本上与人体相符，所以营养价值较高，是膳食中最好的食品。?
14、当物体受到外力时，形状或体积会发生（改变）；去掉外力后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（弹力）。?
15、（地心引力）使地球上的万物都具有竖直向下的重力。?
16、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍）的力，这种力叫摩擦力。?
苏教版小学四年级科学下册复习题资料及单元试题?
一、填空题：?
1、人体中共有（206）块骨头。?
2、骨骼具有（支撑身体）（保护内脏器官）（支持运动）的作用。?3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）?
4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和（舒张）带动（骨）（关节）而实现的。?5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物）?
6、运动的速度就是指（在一定时间内通过的距离）。?7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动（1）次。?
8、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。?9、蚕的一生分为以下四个阶段：（卵），（幼虫），（蛹），（成虫）。?10、刚孵出的小蚕叫（幼虫）。?
苏教版四年级科学下册第三单元物体的运动知识点汇总
苏教版四年级科学下册第三单元物体的运动知识点汇总1．判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。
2．参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3．选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。
例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。
4．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
5．（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。
例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
6．世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。
7．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
8．刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。
9．（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。
10．短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。
11．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快）。
12．气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。
13．有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。
14．物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。
苏教版小学科学四年级下册单元试题 全册
四年级科学下册第一单元检测题一、填空题。
1、人体的骨头共有＿＿＿＿块，它能共同组成人体的支架，叫做＿＿＿＿。
骨头中间的软物质叫＿＿＿＿＿＿，它能制造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、骨骼具有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做＿＿＿＿。
4、人体的各种动作都是由肌肉的＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿带动＿＿＿＿、＿＿＿＿＿而实现的。
5、大腿骨和小腿骨相连接地地方叫做＿＿＿＿＿＿。
6、人体的肌肉共有＿＿＿＿块，占到人体重量的＿＿＿＿。
7、经常运动，可以改善人体的＿＿＿＿＿性，并且肌肉＿＿＿＿＿，体力充分。
8、体育运动可以增强我们的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，使身体更加强健。
9、长期坚持体育锻炼，可以使骨长得＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断题。
1、骨骼就是指某一块骨头。
〔〕2、脊柱是由许多块脊椎骨组成的。
〔〕3、有些关节好似门上的合页一样，使肢体能做屈伸运动。
〔〕4、人体肌肉占到身体重量的50% 〔〕5、运动前做准备活动，对减少运动创伤的作用很大。
〔〕6、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。
〔〕7、青少年要注意坐、立、走的姿势。
〔〕8、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。
〔〕9、人的骨骼又硬又结实，它是实心的，也是无生命的。
〔〕10、骨头里有骨髓和血管。
〔〕11、软骨不属于骨。
〔〕12、要使我们的身体运动起来，仅靠骨骼是不行的，还需要肌肉参与。
〔〕三、填表：将以下体育运动根据对人体的健康效果填表。
1、举重2、体操3、游泳4、伸展肢体5、慢跑6、骑自行车7、打羽毛球四、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。
肩关节屈伸膝关节挠尺关节〔前臂〕 旋转 指关节 肘关节 既能屈伸又能旋转 颌关节 髋关节四年级科学下册 第二单元检测题一、填空。
1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、、 。
2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。
蚕蜕皮的原因是 。
3、蚕蛾的身体分为 局部，有 形状的。
4、传说是五千年前的教人们养蚕抽丝的。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。
实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。
实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。
2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3、记下空心管里水面的位置。
4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。
5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。
实验设计：1、把气球套在烧瓶口。
2、把烧瓶放入热水中，观察现象。
3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。
实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。
2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。
实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。
实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。
2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。
实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
苏教版小学四年级科学下册知识点总结大全
苏教版小学四年级科学下册复习题大全(试题及答案)一、填空题：1、人体中共有（206）块骨头。
2、骨骼具有(支持身体)（保护内脏器官）(重要组织）的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节）4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和(舒张）带动（骨)(关节)而实现的.5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物)6、运动的速度就是指(在一定时间内通过的距离）。
7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动(1）次.8、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。
9、蚕的一生分为以下四个阶段:卵，幼虫，蛹,成虫。
10、刚孵出的小蚕叫（幼虫)。
11、蚕蛾的身体分为（3）部分，有（3)对足，它的触角是（羽状）形状的。
12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是(中国）。
13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（0）处。
14、当物体受到外力时,形状或体积会发生（改变）；去掉外力后，还恢复原来的形状或体积,这种性质叫做(弹性)。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做(弹力）。
15、（地心引力)使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
16、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍）的力，这种力叫摩擦力。
17、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮8226；古道尔）。
18、科学的预测不是随意的猜想.而是有(根据）推论。
19、调查的常用形式有：（现场调查)（访问调查）（问卷调查）（资料调查）。
20、骨干里有(骨髓）和（血管），骨髓可以制造（血细胞)。
21、骨头中空的，里面的软物质叫（骨髓）。
22、我们全身的骨头分为四部分（头)（躯干）（手臂）(腿脚）。
23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的，还必须有(肌肉）的参与.24、肌肉总是成对在一起工作,一个(收缩），另一个就(恢复）.25、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护（骨骼）和（身体）.26、以坐在行驶的汽车里的人为例，如果选汽车为参照物，则人（没动),如果选地面上的树为参照物,则人（在动)。
小学科学苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》复习题(2021)
小学科学苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》复习题(2021)四年级科学下册第三单元复题第9课庞大的“家族”一、填空。
1.至今，科学家已经发现了约(150万)种动物，其中数量和种类最多的是(昆虫)，约占动物总数的(61%)。
2.昆虫的身体分(头、胸、腹)三部分，头部有(一对触角)，胸部有(三对足)，多数有(一或两对翅)。
3.蜻蜓的眼睛(很大)，翅膀是(透明的)。
它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样(悬停)在空中。
二、判断1.我们在野外遇到昆虫，可以把它们抓回家。
(×)2.有的昆虫对我们有害，有的昆虫对我们有益。
(V)3.蝴蝶拥有美丽的翅膀，它不是昆虫。
(×)4.蜘蛛的体型较小，它也是昆虫。
(×)5.昆虫是动物中很小的一个分支。
(×）三、把正确答案的序号填在括号里1.下列动物中属于昆虫的是(A)。
A.螳螂B.蜈蚣C.蜗牛2.数量最多的昆虫是(C)。
A.蜜蜂B.蟋挛C.甲虫3.在窥察蝉的举动竣事后，应把蝉(D)A.随手丢掉B.不管不顾C.杀死D.放回大自然四、生活中，常见的昆虫有哪些?答:蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蟋挛、螳螂、蝉、七星瓢虫、苍蝇、蚊子、嶂螂等五、怎样用身边的资料做一种昆虫模型?答:1.准备一些枯树和开心果果壳。
2.用热:熔胶把“头部”与“胸”“腹”连接起来，然后把果壳贴在“背部”，在“头部”粘上“触须”。
3.在“胸部”的两侧分别粘上“足”。
6、说说螳螂有哪些特性?答:它经常扮成绿色植物，这有益于潜伏自己。
它的前足很发财，上面长满锋利的尖刺，捕捉猎物很方便。
1第10课养昆虫一、填空。
1.昆虫的终身在（形态）、（糊口性）方面会有很大的不同，让我们通过（豢养昆虫）来了解它终身的变化。
2.我们通过给蚕宝宝（记窥察日记），会有很多发现。
3.蚕卵是(椭圆形)的，呈(淡灰)色，中间(凹陷)。
4.每天(清除粪便)、(换桑叶)，观察记录蚕宝宝的成长情况。
新苏教版科学四年级下册全册知识点(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点（含实验问答题）第一单元冷和热1.冷热与温度1.物体的冷热程度叫温度。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，温度计可以准确测定物体的温度。
3.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
4.红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。
5.干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。
7.用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
8.温度计主要由液泡、液柱构成。
9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
11、电子水温计，用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便实验与问答12.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
13.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
14.怎样可以准确地知道水的温度?答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。
测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。
要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。
15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。
假如继续观测下去，水温会怎样变化?答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。
如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。
16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
小学四年级科学(苏教版)下册知识点
小学四年级科学（苏教版）下册第一单元《骨骼与肌肉》第1课骨骼1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答：人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。
2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
3：骨骼有哪些作用？答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3）运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体所需的某些物质4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。
5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。
跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动。
第2课关节1：人体可以自由活动的关节有哪些？答：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用3：关节的运动方式有哪些？答：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）第3课肌肉1：人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪里？答：肌肉最多的地方：脸部。
肌肉最少的地方：手和脚部的掌心2：肌肉是如何工作的？答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松。
曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
3：不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉第4课骨骼、肌肉的保健1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细。
2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶3：如何在运动中避免受伤？答：（1）穿戴适当的防护性装备（2）运动前做一下准备活动（3）遵守合理的运动规则（4）选择安全的运动场所（5）使用软垫第二单元《养蚕》1、我们来养蚕1：关于养蚕我们知道些什么？答：如：（1）蚕爱吃桑叶；（2）蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；（3）蚕长大了会变成会飞的蚕蛾；（4）蚕室要经常消毒，门口应撒上鲜石灰粉。
苏教版四年级下《社会科学》期末复习资料(含答案)
苏教版四年级下《社会科学》期末复习资料(含答案)苏教版四年级下《社会科学》期末复习资料（含答案）第一章：我们生活中的社会科学1.1 社会科学的定义社会科学是研究人类社会及其规律的学科，包括政治学、经济学、法学、教育学、社会学等。
1.2 社会科学的重要性社会科学可以帮助我们更好地了解社会现象，提高我们的社会素养，指导我们的社会行为。
第二章：我们生活中的经济学2.1 经济学的定义经济学是研究人类如何在有限资源下进行生产、分配和消费的学科。
2.2 经济学的重要性经济学可以帮助我们更好地理解经济现象，提高我们的经济素养，指导我们的经济行为。
第三章：我们生活中的政治学3.1 政治学的定义政治学是研究人类如何管理社会、维护秩序的学科。
3.2 政治学的重要性政治学可以帮助我们更好地理解政治现象，提高我们的政治素养，指导我们的政治行为。
第四章：我们生活中的法学4.1 法学的定义法学是研究法律规范、法律制度和法律现象的学科。
4.2 法学的重要性法学可以帮助我们更好地理解法律现象，提高我们的法律素养，指导我们的法律行为。
第五章：我们生活中的教育学5.1 教育学的定义教育学是研究教育现象、教育过程和教育方法的学科。
5.2 教育学的重要性教育学可以帮助我们更好地理解教育现象，提高我们的教育素养，指导我们的教育行为。
第六章：我们生活中的社会学6.1 社会学的定义社会学是研究社会结构、社会关系和社会变迁的学科。
6.2 社会学的重要性社会学可以帮助我们更好地理解社会现象，提高我们的社会素养，指导我们的社会行为。
答案1. 社会科学是研究人类社会及其规律的学科，包括政治学、经济学、法学、教育学、社会学等。
2. 社会科学可以帮助我们更好地了解社会现象，提高我们的社会素养，指导我们的社会行为。
3. 经济学是研究人类如何在有限资源下进行生产、分配和消费的学科。
4. 经济学可以帮助我们更好地理解经济现象，提高我们的经济素养，指导我们的经济行为。
苏教版科学四年级下册第三单元第12课《小车的运动》同步练习题含答案
苏教版科学四年级下册第三单元第12课
《小车的运动》同步练习题含答案
一、填空题：
1.小车运动的快慢与（）的大小有关，拉力越（），小车的速度越快；拉力越小，小车的速度越（）。
2.影响小车运动快慢的因素有：（）、（）、（）等等。
3 探讨运动快慢的因素时，可用（）、（）、（）、（）的科学方法来研究。
二、判断题
1.车轮数量越多，小车运动越快。
（）
2.对于同一辆汽车来说，载重越少，速度越快。
（）
3.做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。
（）
三、选择题
1. 在研究小车的运动快慢与拉力有关时，所做的实验是（）种实验？
A.析因实验
B.对比实验
C.模拟实验
2. 汽车在新修的柏油马路上行驶，速度就会（）。
A .快 B.慢
3. 汽车运动的快慢与（）无关？
A. 拉力大小
B. 轮胎充气量
C.载重多少
四、科学实验题
1.探究小车运动的快慢与什么因素有关的实验中。
根据实验记录我们可以得出的结论是：小车的运动的快慢与（）有关。
（）越（），小车运动越快；（）越（），小车运动越慢。
苏教版科学四年级下册第12课《小车的运动》同步练习题
参考答案
一、填空题
1. 拉力、大、慢。
2. 拉力大小、载重量、路面光滑度。
3. 问题、假设、实验、结论。
二、判断题
1. ×
2. √
3. √
三、选择题
1. B
2. A
3. B
四、实验设计
拉力，拉力，大，拉力，小。
2021年春苏教版科学四年级下册全册教案+单元知识点
新苏教版科学四年级下册全册教案2021-2-16清风染绿叶目录2021新苏教版科学四年级下册教学计划 (3)第一单元冷和热 (11)1冷热与温度 (11)2热胀冷缩 (19)3水受热以后 (29)4水遇冷以后 (36)第二单元地球、月球与太阳 (43)5地球 (43)6月球 (55)7太阳 (65)8太阳钟 (73)第三单元昆虫 (83)9庞大的“家族” (83)10养昆虫 (90)11探究昆虫的奥秘 (98)第四单元繁殖 (103)12用种子繁殖 (103)13用根、茎、叶繁殖 (114)14动物的繁殖 (120)第五单元生物与环境 (129)15生物与非生物 (129)16动物的庇护所 (136)17环境变化以后 (145)2021新苏教版科学四年级下册知识点整理 (155)2021新苏教版科学四年级下册教学计划班级教师日期 .学生情况分析本班共有学生人，经过几年的学习，四年级大多数学生都掌握了一定的科学知识，掌握了初步的探索方法，具备了初步的探究能力，对科学产生了浓厚的兴趣。
他们中的大多数对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，勤于观察，喜欢思考，乐于动手，善于操作，这些对同学们进一步进行科学的学习和探索是有复利的。
另外，部分学生们懂得小组合作学习与自主学习必要性，所以学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。
不过，由于多方面的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动没有开展，因此学生的实验动手和操作能力没有得到培养和发展，活动常常耗时低效，影响了学生整体科学素养的形成，本学期的教学中要注意弥补这方面的不足。
教材分析本教材为2021年新编写的新苏教版教材，全册共五个单元，17课内容。
每个单元分别围绕一个主题编写内容。
第一单元的主题是《冷和热》，分别由《冷热与温度》《热胀冷缩》《水受热以后》《水遇冷以后》四课组成。
引导学生知道温度的概念及计量单位，掌握温度计的使用方法，探究热水变凉的规律，探究物体具有热胀冷缩的性质，了解水受热、遇冷以后产生的变化过程和变化规律，进而理解水的三态变化。
小学四年级科学下册(苏教版三年级起点)全册期末复习练习题
第一单元土壤与生命1、我们周围的土壤1、我们在、和等地方可以找到土壤。
2、土壤的本质特征是，即。
3、小草的根很，这是因为根可以。
4、挖小草时不能伤到小草的。
5、大部分植物的总是牢牢地抓住土壤，从土壤里吸收营养和水分。
6、常见的土壤的颜色有、、。
7、晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色，挖下去的深层土壤颜色。
8、土壤由、、和组成。
9、土壤中常见的小动物有：、、、等。
10、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？2、了解土壤1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾了，说明土壤里有。
2、将硬土块放入水中，会看到有从土块中冒出，说明土壤中含有。
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为层：上层颗粒的物质是，下层颗粒的是，水面漂浮的细小物质是。
4、把土块放在火上烧一烧，看到，闻到，说明土壤中含有。
5、土壤是一种，研究土壤时，我们发现土壤由、、、和等物质组成的混合物。
在观察土壤时，我们可以借助来进行观察。
6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的。
7、土壤按照可以分为、、三类。
8、土壤固体中的大颗粒为，中等颗粒为，细小颗粒为。
人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：含量特别多的是，含量特别多的是，而三者比例差不多的是。
9、土壤中渗水性能最强的是。
10、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：；（2）用手捻一捻：；（3）和点水握一握：。
11、下例三幅图是用放大镜观察的土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒。
（1）中的颗粒（2）中的颗粒（3）中的颗粒 12、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。
（1）的渗水性（2）的渗水性（3）的渗水性结论：土壤中渗水性能最强的是。
3、肥沃的土壤1、土壤通常是分层的，最上面的一层是，能找到、和，之下是，它可能，在下层土之下是，再往下就是坚硬的。
位于土壤和碎石之下的最底层。
土壤中植物生长需要的养分很丰富，土壤能提供给植物的养分就少多了。
苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》知识点
苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》知识点第9课庞大的“家族”1.昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体,至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中数量和种类最多的是昆虫,约有100余万种,占动物总数的61%。
昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人,是一个名副其实的庞大“家族”。
这个“家族”的踪迹几乎遍及世界的每一个角落,广泛适应各种环境条件,与人类生活密不可分。
2.昆虫的共同特点：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。
3.在庞大的昆虫大家族中，甲虫是数量最多的一种昆虫。
4.甲虫作为昆虫家族中种类最多的成员，和其他昆虫一样具有昆虫的共同特征，不过他们也有自己的独有的特征——身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅覆盖在能飞的后翅上。
5.常见的昆虫主要有：蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行虫、蟑螂、蝼蛄、地老虎、蝉的幼虫、负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽、石蛾、蜉蝣、跳蚤、虱子等。
6.描述昆虫的特征蜻蜓——眼睛很大，翅膀是透明的，是飞行能手，不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中。
蟑螂——身体翠绿，常常扮成绿色植物来隐蔽自己。
它的前足很发达,上面长满锋利的尖刺,捕捉猎物很方便。
7.把不是昆虫的找出来，在“○”里打“×”。
8.描述一种你熟悉的昆虫，并画一画。
第10课养昆虫1.昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。
2.蚕的一生蚕宝宝的一生可以分为哪几个主要阶段？蚕的一生可以分为卵、蚁蚕、幼虫、结茧(蛹)、蛾(成虫)、雌雄交配几个阶段。
昆虫的个体发育过程中,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫作完全变态，蚕是完全变态昆虫,以卵繁殖。
蚕的生长发育与温度、湿度、食物等都有关系。
一般孵化期10-11天,幼虫期25天左右(具体为1龄期4-5天,2龄期3-4天,3龄期4天,4龄期6天,5龄期7-9天),蛹期14-18天,蛾期3-5天,共约50天。
苏教版四年级下册科学复习资料全册
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目录第一单元《冷和热》 (3)第一课《冷热与温度》 (3)第二课《热胀冷缩》 (3)第三课《水受热以后》 (3)第四课《水遇冷以后》 (4)第二单元《地球、月球与太阳》 (5)第五课《地球》 (5)第六课《月球》 (5)第七课《太阳》 (5)第八课《太阳钟》 (6)第三单元《昆虫》 (7)第九课《庞大的“家族”》 (7)第十课《养昆虫》 (7)第十一课《探究昆虫的奥秘》 (7)第四单元《繁殖》 (8)第十二课《用种子繁殖》 (8)第十三课《用根、茎、叶繁殖》 (8)第十四课《动物的繁殖》 (8)第五单元《生物与环境》 (10)第十五课《生物与非生物》 (10)第一单元《冷和热》第一课《冷热与温度》1.物体的冷热程度叫（温度）2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的:（温度计)可以准确测定物体的温度。
3.温度计的使用方法:（①温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。
拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。
②在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。
③要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平。
）4.—杯热水的降温规律是（由快到慢)5.生活中常见的温度计有(电子水温计)、(电子体温计)、(干湿温度计)、(红外线感应温度）等。
第二课《热胀冷缩》1.酒精灯的使用方法:(①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。
④加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。
2.绝大多数物体在受热时,体积会(膨胀书冷时,体积会(收缩）。
这种现象叫作(热胀冷缩)。
3.生活中物体热胀冷缩的现象有:(①圈的乒乓球放到热水里能够复原。
苏教版(2017)科学四年下册第三单元《昆虫》复习检测题及答案(共2套)
【答案】√
【解析】
【详解】很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们 通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。
21.挪动蚁蚕时，可以用手轻轻拿放。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它，桑叶切碎后给它吃
A.50%B.60%C.80%
三、判断题。（每小题2分，共30分）
12.制做模型是研究昆虫的一种方法。（ ）
13.小明去参观昆虫博物馆，他可能会看到蟑螂。 （ ）
14.甲虫的种类不只是一种而是有很多种。（ ）
15.蜘蛛是一种昆虫。（ ）
16.蚁蚕是蚂蚁的宝宝。（ ）
17.有些昆虫会对人类的生活有不好的影响，我们应该消灭昆虫。（ ）
15.蜘蛛是一种昆虫。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛属于多足纲的节肢动物，不是昆虫。
16.蚁蚕是蚂蚁的宝宝。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
二。选择题 。（每题3分，共18分）
6.蚕的一生有这些阶段：（ ）。
A.蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配
B.卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配
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9.摆的秘密最先是 伽利略 发现的。
10.在一个摆中，重物来回往返一次，我们就算他摆动
一
次。
11.通过实验，我们发现摆的快慢与摆线的长短 有关。
12.锯木头的动作属于
直线运动
。
二、画图
1.用简单的图画表示几种物体运动的路线。
滑滑梯
风车转动
拍皮球
荡秋千
青蛙跳
2.在易拉罐的底部分别标出A、B两点，A为圆心，
越慢
。
（2）把垫圈加在小车上，垫圈数量越多，小车
的速度
。
（3）桌面越不平，小车的速度
越慢
。
（4）以上实验说明小车的速度与
拉力的大小、车的重量、桌面的平滑程度 等有关。
8.摆的形状、大小、制作材料各不相同，但它们的结构 基本一致。摆的下端挂着重物叫 摆锤 ，拴着重物的
绳子叫
摆线 ，摆线偏离中心的角度叫 摆角 。
B周长上的任意一点。把易拉罐放倒，轻推，分别
观察易拉罐底部A、B两点的轨迹，并把它们画下来。
A
B
三、连线
1.将在火车正在行驶状态下，物体的状态与相对应
的条件用线连起来。
车厢与座位比 运动 静止 坐着的人与座位比 坐着的人与车厢内行走的人比 车厢内行走的人与座位比
座位上的人与站台上的人比
车厢内行走的人与站台上的人比
站台上的人与火车比
2.把运动方式与物体运动的状态用线连起来
平动
摆动 转动 振动
风车被风吹动
橡皮筋被拨动以后 秋千被推了以后 火车在铁轨上向前开
四、问答题
1.为什么说没有绝对静止的物体？ 答：地球上的物体跟随地球在运动；地球围绕 太阳转；太阳也在运动，所以说没有绝对静止的物 体。 2.请从物体运动的角度来解释“小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走”这句诗。 答：竹排随波逐流，以流水为参照物，把它 当做是静止的，巍巍青山就在河边向后运动。
第三单元 物体的运动复习题
一、填空 1.判断物体是否在运动，要看这一物体相对
于 另外一个物体 的
位置
有没有发生变化，
称为 照物 是事先假定为 不动 或
静止 的物体。
2. 参照物 不仅对判断物体是否运动是必要的，
对判断物体 运动的快慢 也是不可缺少的。
3.运动的速度就是指 单位时间内通过的距离 。
4. 气象台在发布台风预报时，除了有时间、 风速、风级外、还强调
风向
。 可分为
5.物体运动的方式，按 运动的路线 直线运动 和 曲线运动 。
6.物体的复合运动包含了 两种或两种以上 的
运动方式。
7.“研究小车运动的快慢与什么因素有关”的实验 过程中： （1）用来拉小车的垫圈数量越多，小车的
速度
越快