2024年人教A新版选修4历史上册月考试卷684

2024年人教A新版选修4历史上册月考试卷684
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共7题，共14分)
1、唐太宗和康熙帝都是中国古代富有远见的政治家；他们对中国历史产生了不可磨灭的影响，二者共同之处是。

①少年天子；励精图治。

②经济发展；国力增强。

③重视处理；民族关系。

④文武兼备，维护统一
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2、亚里士多德指出，城邦显然是自然的产物，人天生是一种政治动物，在本性上而非偶然地脱离城邦的人，他要么是一位超人，要么是一个鄙夫。

无族、无法、无家之人，这种人是卑贱的，具有这种本性的人是好战之人，这种人就仿佛棋盘中的孤子。

这反映
A. 人的自由受城邦生活的制约
B. 亚里士多德崇尚和平与自由
C. 城邦要求公民具有团结意识
D. 希腊城邦重视政治历史传统
3、1845—1846年，马克思、恩格斯合著《德意志意识形态》，揭示了物质资料生产在社会生活中的决定作用，并论述了生产力和生产关系等辩证关系，提出了无产阶级必须夺权政权的历史任务。

由此可见，这一著作
A. 全面系统阐述科学社会主义理论
B. 提出用唯物主义观点解释历史的原理
C. 指导了法国巴黎公社政权的建立
D. 论述了资本主义社会经济运行的规律
4、唐太宗曾说，“为君之道，必须先存百姓”。

为此，唐太宗
A. 选用廉吏，“不避亲仇”
B. 科举选官，“咸尽其才”
C. 轻徭薄赋，“宽仁慎刑”
D. 对北方民族，“爱之如一”
5、有学者指出：“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分为基础的社会政治秩序。

”与这场革命相关的历史人物是
A. 克伦威尔
B. 拿破仑
C. 华盛顿
D. 俾斯麦
6、（俄）普希金在《皇村回忆》中写道，拿破仑是“一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝”，他上台的第一件事情便是“用凶恶的手举起血腥的宝剑”，“马上燃起新战争的可怕烽烟” “人间的灾星出现了”。

对此评价，理解正确的是
A. 普希金对拿破仑发动战争的行为深恶痛绝
B. 肯定拿破仑传播了法国资产阶级革命成果
C. 普希金作为诗人对拿破仑的评价不具有史学价值
D. 历史上对拿破仑的评价已成定论，此评价不可信
7、1844年8月；马克思以非常兴奋的心情接待了从曼切斯特来的恩格斯，从此开始了他们毕生的友谊与合作。

下列项中属于他们友谊和合作的有。

①第一次系统地阐明了唯物主义历史观。

②积极参加无产阶级革命斗争如1848年欧洲革命。

③马克思主义的创立是两人伟大友谊的最好见证。

④第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①③④
二、判断题(共3题，共6分)
8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。

A. 正确
B. 错误
9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。

A. 正确
B. 错误
10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。

A. 正确
B. 错误
三、材料分析题(共7题，共14分)
11、阅读材料；回答问题。

材料马恒昌，是新中国第一代著名的全国劳动模范，全国著名班组——马恒昌小组创始人。

1948 年小组初创，他带领组员克服重重困难，保证了支前军工生产任务的完成，有力地支援了人民解放战争。

他带领小组倡议开展了 "迎接红五月" 劳动竞赛，带头捐献器材，使工厂迅速恢复生产。

他在小组首创了民主管理制度，调动了组员的积极性，工效不断提高。

抗美援朝时期，他领导小组向全国发出倡议，开展了轰轰烈烈的爱国主义劳动竞赛，被称为"马恒昌小组运动"。

1956 年国家开始大规模社会经济建设时期，马恒昌小组大兴技术革新，千方百计提高产量和质量，小组生产纪录不断刷新。

"一五"计划期间，小组用 5年时间完成了14 年的工作量，又一次成为全国工业战线学习的榜样。

1956—1958 年，小组为了支援国家经济建设，连续七次主动降低工时定额。

六十年代初，马恒昌小组为国家渡过暂时困难做出了贡献。

——据徐亚娟、刘东泽《马恒昌精神代代相传》
（1）根据材料并结合所学知识；概括马恒昌精神的内涵。

（2）根据材料并结合所学知识，简析马恒昌精神的历史影响。

12、（历史选修4：中外历史人物评说）
材料苏联仍然生活在敌对的“资本主义包围之中”；从长远来说，与资本主义持久和平共处是不可能的。

资本主义的内在矛盾不可避免地要发生战争。

由此产生的战争有两类：两个资本主义国家之间的战争和他们对社会主义世界进行干涉而发动的战争。

妄图逃避资本主义内部矛盾的精明的资本家们，倾向于后一类战争。

苏联及其在国外的朋友；都必须致力于加深和利用资本主义大国之间的分歧和矛盾。

如果资本主义国家之间的分歧和矛盾发展到“帝国主义”战争的地步，那么资本主义国家就必须把这场战争转变为革命起义。

总结起来说；我们面对着一个政治力量，狂热的支持他的国家，以及损害我国在国际上的权威。

我们必须努力教育我们的群众去了解俄国形势的真相。

不能仅由报纸来做这件事；这主要应由政府来干。

我们同他们的利害关系是微乎其微的。

在那里我们没有投资要去捍卫，没有确实存在的贸易会丧失，也几乎没有公民要去保护，更几乎没有文化交流要维持。

许多外国人民，至少是欧洲各国人民，他们正在寻求指导。

如果我们不给予指导，俄国人肯定会给的。

归根到底，我们在处理苏联共产主义这个问题的时候，可能落在我们头上的最大危险在于我们让自己变得同我们所要对付的人一样。

——摘自1946年2月《美国驻苏大使馆代办乔治·凯南致国务院电报》（1）根据材料；概括乔治凯南关于美苏关系的主要观点。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价乔治凯南的观点。

13、阅读材料；回答问题。

材料：景祐五年（1038）十月，党项族首领元昊称帝建大夏国。

此后，宋夏血战数年，宋军每战必败。

康定元年（1040）五月，范仲淹为陕西经略、安抚、招讨副使。

八月，延州（今陕西延安）北面全被西夏荡平。

范仲淹自请兼知延州。

他淘汰老弱，分部训练士兵；修复城寨，招还流民垦荒，募商贾贸易。

同时上书朝廷，主张坚壁清野，进行持久防御战。

但未被朝廷采纳。

康定二年、三年，好水川（今宁夏隆德东）之战、定川寨（今固原西北）之战，宋军皆败，折兵万余。

庆历二年（1042）十一月，仁宗采纳范仲淹建议，复置陕西路安抚、经略、招讨使，范仲淹等人一方面筑寨，加固边城；另一方面选将练兵，招募善于骑射的当地百姓以补充军队，又招还流民兴垦营田。

范仲淹还以朝廷名义犒赏羌族各部，与之签订条约，严明赏罚，蕃部纷纷归附宋朝。

庆历四年（1044）五月，庆历和议成，元昊削去帝号对宋称臣。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识；概括范仲淹戍边西北的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，评述范仲淹的戍边策略。

14、（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料（1908年）载沣摄政伊始；立宪派曾对其寄予厚望，多次组团请愿，为“开国会，立内阁”奔走呼号。

然而，千呼万唤推出的首届责任内阁，13名阁员竟有7名皇族，成为名副其实的“皇族内阁”。

名单一经公布，舆论哗然。

立宪派指责“皇族内阁不合君主立宪公例”，但仍幻想能“明降谕旨另行组织，以重宪政而固国本”。

不料，清廷宣称“黜陟百司，系君上大权”，“尔臣民等均当懔遵钦定宪法大纲，不得率行干请”。

这番冰冷的回应令立宪派大失所望，各省咨议局联合发表《宣告全国书》，痛陈曰：“新内阁如此，吾国民之希望绝矣。

议员等一再呼号请命而不得，救亡之策穷矣。

”载沣集团筹措更多资金推进新政。

这固然促进了全国财政收入的成倍增长，短期内勉强维持了清廷病态的财政收支格局，但满洲权贵借机大肆敛财，中小商民因利益严重受损而强烈不满，各阶级间资源配置失衡的矛盾更加突出。

载沣非但没有摆脱财政困局，反而陷入进退两难的境地。

——《清史参考》2012年第7期请回答：
（1）根据材料并结合所学知识；指出载沣推行新政的目的和特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析载沣新政失败的主要原因和影响。

15、17世纪的英国不仅在天文学上成绩卓著；在其他许多方面也令人注目。

阅读材料，回答问题。

材料一牛顿沿哥白尼、开普勒和伽利略开拓的成功道路，到达最后的圆满成功。

牛顿从自己的运动三定律（前两条定律该归功于伽利略）出发，证明开普勒的三条定律相当于下述定理他于是得以提出他的定律：“一切物体吸引其他一切物体，这引力和两个物体的质量沉积成正比，和距离平方成反比。

”由这一定律能够把行星理论中的全部事情推断出来。

----整编自[英]罗素《西方哲学史》
材料二历史家无法替护国公或篡位者克伦威尔一解说，况且他之所行，不一定是他之所知（所以他动称天命）。

只是在研究资本主义在17世纪英国展开的程序上讲，以陆军少将代替主教和大主教，唯物主义的气氛浓厚，即算军事统治不符人望，也没有产生反动的效果，仍不失为一种大胆的尝试。

以不奉伦威尔专政时期，有将一个新兴现代国家的侵略性格向外发扬到极端的形势。

这9年之间，英国几乎无时不在征战之中在共和与护国将英国海军的地位推到极峰
---整编自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》
（1）阅读材料一结合所学；说明“前两条定律该归功于伽利略”的具体含义，指出“这一定律”的名称并例证“由这一定律能够把行星理论中的全部事情推断出来”。

（2）阅读材料二，结合所学，请选择阐述：①从克伦威尔护国公时期的对内政策角度，说明其统治“没有产生反动的效果”。

②以克伦威尔时期的对外行动为侧，分析他如何“将英国海军地位推到极峰”。

16、【中外历史人物评说】
材料一往者则天太后践祚临朝；欲收人心，务求拔擢，弘委任之意，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。

所荐必行，所举辄试，其于选士之道，岂不伤于容易哉?而课督既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。

此乃近于求才贵广；考课贵精之效也。

——陆贽《请许台省长官举荐属吏状》（729年）
材料二古来无道之君；好杀者有石虎；苻生、齐明帝、北齐文宣帝、金海陵炀王，其英主好杀者，有明太祖，然皆未有如唐武后之忍者也真千古未有之忍人也哉！
——赵翼《廿二史札记·武后之忍》
材料三总的说来；古人对武则天的毁誉褒贬大凡是从仁义道德观念出发，有许多甚至仅以她是一个女性的角度
论是非。

由于传统史学眼光的局限，很少从包括社会经济发展在内的各项政绩上全面作评述，甚至这方面留下的资料都很少，因此使人无法清晰地勾划出从初唐到盛唐转变的那个历史时期的全貌，人们也就难于对这个贞观到开元的过渡性历史人物有确切的评价。

——胡戟《武则天评传》
（1）根据材料一；二；概括指出陆贽、赵翼对武则天的不同态度及其评价角度。

（2）根据材料三并结合所学知识，概括指出胡戟先生评价武则天的标准、指导思想和方法。

17、【历史选修4：中外历史人物评说】
材料：陈嘉庚是辛亥革命元老、同盟会成员。

二十世纪二三十年代，他一直对国民政府“抱有厚望”。

1938年，来自南洋各埠的164名代表成立以陈嘉庚为主席“南洋华侨筹赈祖国难民总会”，陈嘉庚在大会上历数了日本侵华种种罪行，并呼吁大家支援祖国抗战。

国民政府还成立了“战时公债劝募委员会”，为尽国民天职，陈嘉庚主动承担劝募公债2000万元，并首先认购10万元。

国民参政会召开期间，他致电“在敌寇未退出我国土以前，公务人员任何人谈和平条件者，当以汉奸国贼论”的提案，之后还大胆地指责国民党对汪精卫投降活动的纵容态度。

毛泽东题词赞誉陈嘉庚为“华侨旗帜、民族光辉”。

1946年11月，陈嘉庚在新加坡集资创办的《南侨日报》，及时向广大侨众报道了国内战局和国际形势，民主运动的曲折发展，解放区的光明和国统区的黑暗，并预见国民党必败、共产党必胜。

1949年陈嘉庚决定接受毛泽东的邀请，回归北平，共商建国大计。

——摘编自《陈嘉庚
对创立新中国的重要贡献》等
（1）根据材料并结合所学知识；概括陈嘉庚被誉为“华侨旗帜，民族光辉”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明抗战胜利后陈嘉庚的历史贡献和陈嘉庚精神的实质。

四、简答题(共5题，共25分)
18、（历史——选修5：中外历史人物评说）
材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。

数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。

如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。

况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。

此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。

若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。

分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。

樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。

各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：
（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。

19、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。

这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。

谈谈你读后的感想。

20、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。

“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。

回答下列问题：
（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。

孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？
（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。

21、
（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。

材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。

甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。

辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。

1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。

晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。

杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。

甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。

辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。

1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。

晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。

——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。

22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。

“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。

回答下列问题：
（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。

孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？
（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。

参考答案
一、选择题(共7题，共14分)
1、D
【分析】
【详解】
材料“富有远见的政治家”“不可磨灭的影响”可知，唐太宗和康熙帝所在的时期都经济发展，出现安定和平的治世，国力增强，②正确；唐太宗和康熙帝都重视妥善处理各民族之间的关系，③正确；唐太宗和康熙帝都是中国历史文武兼备，都维护国家统一的皇帝，④正确；康熙帝8岁登基，14岁亲政，唐太宗是在玄武门之变后登基，当年27岁，故“少年天子”不符合两个皇帝的共同点，排除①；故D选项正确。

排除ABC项。

2、A
【分析】
【分析】
【详解】
根据材料可知亚里士多德否定脱离城邦的人；认为这些人“无族；无法、无家”，是卑贱的，由此可见其强调人应当受到城邦的制约，选项A正确；材料中亚里士多德强调城邦重要性，而非自由与和平，选项B脱离材料主旨，排除；材料主旨是公民不能脱离城邦，而城邦中公民的的团结意识，选项C排除；选项D在材料中未提及，排除。

【点睛】
解题关键在于掌握古希腊城邦和公民的关系，即公民是城邦的动物。

材料中亚里士多德正是立足于这一观点批判了脱离城邦的公民。

3、B
【分析】
【详解】
根据“揭示了物质资料生产在社会生活中的决定作用，并论述了生产力和生产关系等辩证关系，提出了无产阶级必须夺权政权的历史任务”可得出其提出用唯物主义观点，进一步解释历史的原
理，B项正确；A项是《共产党宣言》，排除A；巴黎公社是1871年，从材料中不能得出指导巴黎公社，排除C；材料没有体现经济运行的规律，排除D。

4、C
【分析】
【详解】
依据材料“必须先存百姓”可知，这反映了唐太宗对百姓的重视，体现了唐太宗以民为本的执政理念，轻徭薄赋，“宽仁慎行”体现了唐太宗重视百姓、以民为本的思想，因此C选项正确。

A选项错误，选用廉吏，“不避亲仇”体现的是用人思想，与民本思想没有直接关系；B选项错误，科举选官，“咸尽其才”体现的是选官制度，与民本思想没有直接关系；D选项错误，对北方民族，“爱之如一”体现的是处理民族关系，与民本思想没有直接关系。

故正确答案为C选项。

5、B
【分析】
【详解】
根据“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分为基础的社会政治秩序”可知，18世纪末摧毁了欧洲封建统治秩序的是拿破仑对外的扩张战争，所以与这场革命相关的历史人物是拿破仑，与克伦威尔、华盛顿和俾斯麦无关，故选B，排除ACD。

6、A
【分析】
【详解】
材料“用凶恶的手举起血腥的宝剑”“马上燃起新战争的可怕烽烟”体现的是普希金对拿破仑对外扩张的批判。

A正确；B说法与材料无关，排除；普希金的回忆录具有一定的史料价值，CD排除。

故选A。

7、C
【分析】
【分析】
【详解】
马克思；恩格斯最早在《德意志意识形态》中阐述了唯物主义历史观；①正确；在1848年欧洲革命中，马克思与恩格斯创办了《莱茵报》，以宣传革命，②正确；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义的创立也是两人伟大友谊的最好见证，③正确；
①②③正确，故选C；A项不全面，排除；1844年，马克思发表了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，④不符合题意，故排除BD。

【点睛】
二、判断题(共3题，共6分)
8、B
【分析】
【详解】
二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。

故题目表述错误。

9、A
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。

10、B
【分析】
【详解】
“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。

三、材料分析题(共7题，共14分)
11、略
【分析】
【详解】
（1）根据“他带领组员克服重重困难；保证了支前军工生产任务的完成，有力地支援了人民解放战争”得出无私奉献精神；根据“带头捐献器材，使工厂迅速恢复生产。

他在小组首创了民主管理制度，调动了组员的积极性，工效不断提高”得出艰苦奋斗；勤俭节约精神，敢于突破的创新意识，报效祖国的爱国精神；精诚合作的团队精神。

（2）根据“有力地支援了人民解放战争”得出有力地支援了人民解放战争；根据“抗美援朝时期，他领导小组向全国发出倡议，开展了轰轰烈烈的爱国主义劳动竞赛”、“1956 年国家开始大规模社会经济建设时期，马恒昌小组大兴技术革新，千方百计提高产量和质量，小组生产纪录不断刷新”得出为巩固新中国政权、恢复国民经济, 发挥了积极作用; 促进我国工业化和社会主义建设; 根据“组为了支援国家经济建设，连续七次主动降低工时定额。

六十年代初，马恒昌小组为国家渡
过暂时困难做出了贡献”得出为国家克服经济困难做出贡献；发挥了职工参与管理的积极性和创
造性，开创了职工参与企业民主管理的先例。

【解析】
（1）无私奉献精神; 艰苦奋斗；勤俭节约精神; 敢于突破的创新意识; 报效祖国的爱国精神; 精诚合作的团队精神。

（2）有力地支援了人民解放战争; 为巩固新中国政权、恢复国民经济, 发挥了积极作用; 促进我国工业化和社会主义建设; 为国家克服经济困难做出贡献; 发挥了职工参与管理的积极性和创造性, 开创了职工参与企业民主管理的先例。

12、略
【分析】
（1）由材料“与资本主义持久和平共处是不可能的”“他们对社会主义世界进行干涉而发动的战争”“损害我国在国际上的权威。

”“我们同他们的利害关系是微乎其微的”和“欧洲各国人民；他们正在寻求指导。

如果我们不给予指导，俄国人肯定会给的。

”可以归纳出乔治•凯南关于美苏关系的主要观点。

（2）乔治•凯南认为美苏无法和平相处，实际揭示了二战后两国同盟关系破裂。

由苏联扩大影响必然影响美国霸权突出了美苏社会制度的差异，以及国家利益的冲突。

关于“们在处理苏联共产
主义这个问题的时候，可能落在我们头上的最大危险在于我们让自己变得同我们所要对付的人一。