二年级下册数学课件-第二课第3课时 认识秒｜苏教版(2014年秋) (共13张PPT)
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苏教版二年级下册数学《秒的认识》(课件)
苏教版二年级下册
一、预习检测
二、合作探究
秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的 针是秒针，秒针走一小格的时间是1秒。
仔细观察钟面，秒针走60个小 格，分针走几个小格？你发现了 什么？
秒针走了60个小格， 分针走了1个大格。
1分=（ 60 ）秒
三、展示提升
四、小结强调
1分钟是（ 60 ）秒，08：30：34表示（ 8时30分34秒）。
时间名言欣赏
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
——鲁迅
五、检测反馈
1、看着秒表的走动拍手，看谁用的时间最接近60秒。
2、用30秒背乘法口诀，看能背多少句。
3、下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。谁最快，谁最慢？
姓名
小宁
பைடு நூலகம்小强
小明
小林
成绩
12秒
9秒
15秒
9秒
六、拓展延伸
在（ ）里填上时、分、秒。 （1）夏天午睡大约1（ 时）。 （2）小芳吃饭大约用了25（分）。 （3）脉搏跳10次用了8（秒）。 （4）一节课的时间是40（ 分）。
一、预习检测
二、合作探究
秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的 针是秒针，秒针走一小格的时间是1秒。
仔细观察钟面，秒针走60个小 格，分针走几个小格？你发现了 什么？
秒针走了60个小格， 分针走了1个大格。
1分=（ 60 ）秒
三、展示提升
四、小结强调
1分钟是（ 60 ）秒，08：30：34表示（ 8时30分34秒）。
时间名言欣赏
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
——鲁迅
五、检测反馈
1、看着秒表的走动拍手，看谁用的时间最接近60秒。
2、用30秒背乘法口诀，看能背多少句。
3、下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。谁最快，谁最慢？
姓名
小宁
பைடு நூலகம்小强
小明
小林
成绩
12秒
9秒
15秒
9秒
六、拓展延伸
在（ ）里填上时、分、秒。 （1）夏天午睡大约1（ 时）。 （2）小芳吃饭大约用了25（分）。 （3）脉搏跳10次用了8（秒）。 （4）一节课的时间是40（ 分）。
二年级下册数学课件-2.3 认识秒丨苏教版 (2)
（1）时针从8走到9，经过1时（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
）
（3）秒针从8走到9，经过5时（
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针
走1个小格。
（
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（
）
第三关
在（）里填上时、分、秒。
1、看一集动画片大约要25（ ）。 2、小明大约每天睡9（ ）。 3、小亮跑50米用了14（ ）。 4、爸爸每天工作8（ ）。 5、做一次深呼吸用5（ ）。 6、小芳系红领巾大约需要20（ ）。 7、煮饭大约要25（ ）。
小明7（ ）起床，花了5（
）洗脸刷牙，吃早饭用了10（ ），上学的路上遇到
红灯停了60（
），接着又走了15 （
）到了学校。见了同学说了一句“早上好！”
只需2（ ）。8（ ）50（
）开始上数学课，过了40（
）下课。……
时间是一分一秒积累起来的,今天 我们用了40分钟学习了这么多知识, 以后我们也会像今天这样珍惜分分 秒秒,让我们永远铭记古人的教诲: 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
走过（ ）大格，也就是（ ）
体育健将刘翔 在2004年28届雅典 奥运会上以12秒91 的成绩为中国夺得 奥运会史上男子竞 赛的第一枚金牌。 书写了中国田径的 新历史。
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10
1 2
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3
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4
7
5
6
观察：秒针走一圈，分针有什么变化？ 思考：秒和分之间有什么关系？
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的要走（ 走10秒要走（
）秒 ）小格
）小格
苏教版二年级数学下册 第3课时 认识秒-精品课件
4、秒针从2走到10 经过了（40）秒。
大格数：10-2=8（格） 小格数：5×8=40（格）
计算秒针经过时间的方法：
• 1、先算出大格数； • 2、再用大格数×5，算出小格数； • 3、秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
活动一：
估计一下，深呼吸 一次所用的时间。
活动二： 估 计 一 下 ，写
1 2
9
3
8
4
7 65
1分钟的时间里，我 们还能做些什么呢？
１、找家（连一连）。
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了
10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了
15
。
2、填空。
（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个 小格。 （2）秒针走1个大格是（ ）秒。
（3）分针走1个小格是（ ）分，相当于
秒针走了(
3
4 5
1大格 5小格 5秒
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9
秒针从12走到4呢？
1
大格数: 4格
2 小格数: 4×5=20（格）
3 就是（20 ）秒。
8
4
7 65
12 11 10
9
秒针从1走到4呢？
1
大格数: 4-1=3(格)
2 小格数: 3×5=15（格）
3 就是（15）秒。
8
4
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12 11 10
9
)小格,也就是(
)
秒。
３、正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
√ （1）时针从8走到9，经过1时。（
）
× （2）分针从8走到9，经过1分。 （
）
× （3）秒针从8走到9，经过5时。（
大格数：10-2=8（格） 小格数：5×8=40（格）
计算秒针经过时间的方法：
• 1、先算出大格数； • 2、再用大格数×5，算出小格数； • 3、秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
活动一：
估计一下，深呼吸 一次所用的时间。
活动二： 估 计 一 下 ，写
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7 65
1分钟的时间里，我 们还能做些什么呢？
１、找家（连一连）。
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了
10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了
15
。
2、填空。
（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个 小格。 （2）秒针走1个大格是（ ）秒。
（3）分针走1个小格是（ ）分，相当于
秒针走了(
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1大格 5小格 5秒
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秒针从12走到4呢？
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大格数: 4格
2 小格数: 4×5=20（格）
3 就是（20 ）秒。
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秒针从1走到4呢？
1
大格数: 4-1=3(格)
2 小格数: 3×5=15（格）
3 就是（15）秒。
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)小格,也就是(
)
秒。
３、正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
√ （1）时针从8走到9，经过1时。（
）
× （2）分针从8走到9，经过1分。 （
）
× （3）秒针从8走到9，经过5时。（
二年级下册数学课件：二、时、分、秒 第3课时 认识秒
就是（ ）秒。
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探究新知
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1 2 3
4 5
秒针从1走到4呢？
大格数: 4-1=3(格) 小格数:
3×5=15（格） 就是（ ）秒。
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探究新知
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1 2 3
4 5
1.秒针从12走到6经 过了（30 ）秒。 大格数： 小格数：6格
2.秒针从12走5×到69=经30过（了格） （ ）秒。 大格数： 小45格数：
实践活动
活动一： 估计一下，深呼吸一次所用的时间
活动二： 闭眼感受15秒。
实践活动
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8
4
7
5
6
实践活动
活动三： 听音乐，体验30秒。
点击播放音乐
探究新知
仔细观察、认真聆听，秒针走 1秒圈针的走同1时圈，，分分针针怎正么好走走？1小格。
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1分=60秒
实践活动
1分钟的时间里，我们还能做些什么呢？
探究新知
想想做做
1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。 2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。 3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句。
想想做做
4.做一做，填一填。
想想做做
5.
谁跑得最快，谁跑得最慢？ 小强最快，小明最慢。
巩固练习
6.找家（连一连）。
9格
5×9=45（格）
探究新知
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探究新知
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秒针从1走到4呢？
大格数: 4-1=3(格) 小格数:
3×5=15（格） 就是（ ）秒。
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探究新知
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4 5
1.秒针从12走到6经 过了（30 ）秒。 大格数： 小格数：6格
2.秒针从12走5×到69=经30过（了格） （ ）秒。 大格数： 小45格数：
实践活动
活动一： 估计一下，深呼吸一次所用的时间
活动二： 闭眼感受15秒。
实践活动
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实践活动
活动三： 听音乐，体验30秒。
点击播放音乐
探究新知
仔细观察、认真聆听，秒针走 1秒圈针的走同1时圈，，分分针针怎正么好走走？1小格。
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1分=60秒
实践活动
1分钟的时间里，我们还能做些什么呢？
探究新知
想想做做
1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。 2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。 3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句。
想想做做
4.做一做，填一填。
想想做做
5.
谁跑得最快，谁跑得最慢？ 小强最快，小明最慢。
巩固练习
6.找家（连一连）。
9格
5×9=45（格）
探究新知
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二年级下册数学优秀课件-2.3《秒的认识》苏教版(2014秋) (共50张PPT)
北京版二年级数学下册
教学目标
（1） 知识与技能：感知时、分、秒； 会认时、分、秒。
（2）过程和方法： 通过比较时、分、 秒的大小，培养大家的观察比较判断 能力。
（3）情感态度、价值观：培养大家勤 于动手动脑的良好习惯；引导大家热 爱生活，关注身边的每个事物。
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格
10:24
4:17
4:59
10:00
6:31
8:10
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7:45 10:25
9:05 3:25
本课小结
会比较时、分、秒的 大小，培养大家的观察 比较判断能力。
9
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4时 4:00
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9时3分 9:03
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8时7分
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2 8:07
9
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8时7分
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2时42分
1
2 2:42
教学目标
（1） 知识与技能：感知时、分、秒； 会认时、分、秒。
（2）过程和方法： 通过比较时、分、 秒的大小，培养大家的观察比较判断 能力。
（3）情感态度、价值观：培养大家勤 于动手动脑的良好习惯；引导大家热 爱生活，关注身边的每个事物。
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格
10:24
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10:00
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本课小结
会比较时、分、秒的 大小，培养大家的观察 比较判断能力。
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8时7分
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2时42分
1
2 2:42
二年级下册数学课件-第二单元时、分、秒第4课时苏教版(2014秋) (共13张PPT)
时
分
秒
1时=60分
1分=60秒ຫໍສະໝຸດ 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格 是1秒钟。
1 在（ ）里填“时”、“分”、“秒”。
（1）刷一次牙大约用4（ 分） （2）脉搏跳10次大约用8（ 秒） （3）夏天午睡大约用1（ 时）
2 在○里填“＞”“＜”或“＝”。
5分○＞5秒 60秒○= 1分 1时＜○100分
练习二
第4课时
苏教版 数学 二年级 下册
1.使学生进一步巩固时、分、秒的知识，掌握时间单位的不同 用法以及时、分、秒之间的进率，学会时间单位间的简单换算。 能熟练地解决简单的时间问题。 2.通过各种学习活动，使学生经历数学来源于生活又应用于生 活的过程，培养交流合作的学习能力。
【重/难点】认识和读、写几时几分。
3 20分
35分
5时
8时
4
6 40
10 25
1 55
9 05
5 你能给下面的钟面画上分针吗？
1:15
7:50
3:05
9:30
6 说一说你每天的作息时间，再填表
钟面上有12个大格，60个小格。 时针走一大格，分针走一圈。 认读钟面上的时间：先看时间的位置，时针已经走过几， 就是几时多；再看分针的位置，分针从12起走了多少小格， 就是多少分。
1.连一连，说一说。
2.
1：15
2：30
3：45
5：00
经过1小 经过1小 时15分 时15分
经过1小 时15分
二年级数学下册课件第3课时认识秒苏教版
在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。
电脑每秒进行3万亿次运算。
（ ）秒。
第 2单 元 时、分、秒
秒针从12走到6经过了
1秒的时间里，我们 ，跳绳20下用了10
。
在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。
绿色圃小学教育网
（2）秒针走1个大格是（ 5 ）秒。
（3）分针走1个小格是（ 1 ）分，相当于秒针 走了( 60 )小格,也就是( 60 )秒。
三、巩固练习
３.正确的画“√ ”，错误的画“× ”。 （1）时针从8走到9，经过1时。
正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。
（ ）秒。
9 3 体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上，以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子110米栏的第一枚金牌，书写了中国田径的新
历史。
再用大格数×5，算出小格数； 再用大格数×5，算出小格数； （ ）秒。
4.秒针从2走到10经过了
8 电脑每秒进行3万亿次运算。
（3）分针走1个小格是（ ）分，相当于秒针
大格数: 4-1=3(格) 2 小格数: 3×5=15（格）
3 就是（15）秒。
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三、巩固练习
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1.秒针从12走到6经过了 （30）秒。 大格数：6 格 小格数：5×6=30（格）
9
3 2.秒针从12走到9经过了
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（ 45）秒。
大格数： 9 格 小格数：5×9=45（格）
苏教版二年级下册数学课件：二、时、分、秒 第3课时 认识秒
9格
5×9=45（格）
探究新知
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3.秒针从1走到6经 过了（25）秒。
大格数： 小格数：6-1=5（格）
4.秒针从25走×到5=1205经（格） 过了（ ）秒。
大格数： 小格数： 40
10-2=8（格）
5×8=40（格）
方法小结
计算秒针经过时间的方法： 1.先算出大格数； 2.再用大格数×5，算出小格数； 3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
义务教育苏教版二年级下册
二 时、分、秒
第3课时 认识秒
情境导入
探究新知 知识点：认识时间单位“秒”及 分、秒之间的关系
什么是秒呢？
探究新知
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秒针
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秒针走1小格，表示经过了1秒。
探究新知
1秒的时间里，能做些什么呢？
小汽车每秒约行25米
分钟的爸爸下了一会儿围棋，我的棋艺大长。
这就是我快乐而充实的一天！
小时
小时
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.秒是计量时间较短的单位， 秒针走1小格是1秒。 2.读电子表上的时间时，要从左 往右依次读成几时几分几秒。
3. 1分=60秒
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
5×9=45（格）
探究新知
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3.秒针从1走到6经 过了（25）秒。
大格数： 小格数：6-1=5（格）
4.秒针从25走×到5=1205经（格） 过了（ ）秒。
大格数： 小格数： 40
10-2=8（格）
5×8=40（格）
方法小结
计算秒针经过时间的方法： 1.先算出大格数； 2.再用大格数×5，算出小格数； 3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
义务教育苏教版二年级下册
二 时、分、秒
第3课时 认识秒
情境导入
探究新知 知识点：认识时间单位“秒”及 分、秒之间的关系
什么是秒呢？
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秒针走1小格，表示经过了1秒。
探究新知
1秒的时间里，能做些什么呢？
小汽车每秒约行25米
分钟的爸爸下了一会儿围棋，我的棋艺大长。
这就是我快乐而充实的一天！
小时
小时
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.秒是计量时间较短的单位， 秒针走1小格是1秒。 2.读电子表上的时间时，要从左 往右依次读成几时几分几秒。
3. 1分=60秒
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
新版苏教版二年级数学下册 第3课时 认识秒-精品课件
下午，学校组织我们看了一场电影，共放映 了2分小钟时。晚饭过后，我和每天工作8 分小时钟的爸爸 下了一会儿围棋，我的棋艺大长。
这就是我快乐而充实的一天！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/92021/2/9Tuesday, February 09, 2021
体育健将刘 翔在2004年28届 雅典奥运会上， 以12秒91的成绩 为中国夺得奥运 会史上男子110米 栏的第一枚金牌， 书写了中国田径 的新历史。
1小格 1秒
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7 65
12 11 10
9
8 76
秒针从12走到1呢？
1 2
3
4 5
1大格 5小格 5秒
12 11 10
。2021年2月9日星期二2021/2/92021/2/92021/2/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/92021/2/92021/2/92/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/92021/2/9February 9, 2021
大格数：10-2=8（格） 小格数：5×8=40（格）
计算秒针经过时间的方法：
• 1、先算出大格数； • 2、再用大格数×5，算出小格数； • 3、秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
活动一：
估计一下，深呼吸 一次所用的时间。
活动二： 估 计 一 下 ，写
出“时间”二字所用 的时间。
活动三： 闭眼感受15秒。
第 二 单元
时、分、秒
这就是我快乐而充实的一天！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/92021/2/9Tuesday, February 09, 2021
体育健将刘 翔在2004年28届 雅典奥运会上， 以12秒91的成绩 为中国夺得奥运 会史上男子110米 栏的第一枚金牌， 书写了中国田径 的新历史。
1小格 1秒
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7 65
12 11 10
9
8 76
秒针从12走到1呢？
1 2
3
4 5
1大格 5小格 5秒
12 11 10
。2021年2月9日星期二2021/2/92021/2/92021/2/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/92021/2/92021/2/92/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/92021/2/9February 9, 2021
大格数：10-2=8（格） 小格数：5×8=40（格）
计算秒针经过时间的方法：
• 1、先算出大格数； • 2、再用大格数×5，算出小格数； • 3、秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
活动一：
估计一下，深呼吸 一次所用的时间。
活动二： 估 计 一 下 ，写
出“时间”二字所用 的时间。
活动三： 闭眼感受15秒。
第 二 单元
时、分、秒
二年级下册数学-课件2.3 认识秒 苏教版(2014秋)(共14张)
返回
时、分、秒 认识秒
仔细观察钟面，秒针走一圈，分 针走了几小格？你有什么发现？
返回
时、分、秒 认识秒
1分=（ 60 ）秒
秒针走1圈，分 针走了1小格。
秒针走1圈是60 秒，分针走1小 格是1分。
返回
时、分、秒 认识秒
你能说出电子钟上的时间吗？
8时30分34秒
返回
时、分、秒 认识秒
课堂练习
1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。
时版、分数、学秒 认二识下秒册
2 时、分、秒
认识秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 认识秒
情境导入 你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家
出发呢？到学校呢？
返回
时、分、秒 认识秒
探究新知
小强跑得真快，跑100米只用了16秒。
例5
返回
时、分、秒 认识秒
秒是比分更小的时间单位。钟面上 最长最细的针是秒针，秒针走1小格 的时间是1秒。
返回
时、分、秒 认识秒
2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
3.用30秒背乘法口 诀，看能背多少句？
返回
时、分、秒 认识秒
4.做一做，填一填。
3
15
30
返回
时、分、秒 认识秒
5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
谁跑得最 快？谁跑 得最慢？
小强跑得最 快，小明跑 得最慢。
返回
时、分、秒 认识秒
返回
时、分、秒 认识秒
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了秒。 2.秒针走1小格是1秒。时针走1小格，秒针 走一圈，1分=60秒。
时、分、秒 认识秒
仔细观察钟面，秒针走一圈，分 针走了几小格？你有什么发现？
返回
时、分、秒 认识秒
1分=（ 60 ）秒
秒针走1圈，分 针走了1小格。
秒针走1圈是60 秒，分针走1小 格是1分。
返回
时、分、秒 认识秒
你能说出电子钟上的时间吗？
8时30分34秒
返回
时、分、秒 认识秒
课堂练习
1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。
时版、分数、学秒 认二识下秒册
2 时、分、秒
认识秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 认识秒
情境导入 你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家
出发呢？到学校呢？
返回
时、分、秒 认识秒
探究新知
小强跑得真快，跑100米只用了16秒。
例5
返回
时、分、秒 认识秒
秒是比分更小的时间单位。钟面上 最长最细的针是秒针，秒针走1小格 的时间是1秒。
返回
时、分、秒 认识秒
2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
3.用30秒背乘法口 诀，看能背多少句？
返回
时、分、秒 认识秒
4.做一做，填一填。
3
15
30
返回
时、分、秒 认识秒
5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
谁跑得最 快？谁跑 得最慢？
小强跑得最 快，小明跑 得最慢。
返回
时、分、秒 认识秒
返回
时、分、秒 认识秒
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了秒。 2.秒针走1小格是1秒。时针走1小格，秒针 走一圈，1分=60秒。
苏教版二年级下册数学优秀课件-2.3《秒的认识》(共47张PPT)
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
认识几秒
11 12 10
1 2
秒针从12走到8是 几秒呢?
9
3
8
4
765
秒针从12走到11是 几秒呢？
认识几秒
11 12 10
1 2
想一想：秒针走一圈 是多少秒呢？
9
3
8
4
765
秒针走一圈是60秒。
观察：秒针走一圈，分针走了多少个小格？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
一分钟体验
12 11
10
义务教育课程标准实验教科书数学
2：30
2：15
12：00
10：55
• 填上合适的时间单位（时、分、秒）：
我们上一节课的时间是40（分）. 小明在夏天午睡大约要1（小时）. 老师从这儿走到门口大约要用5（秒）.
计量很短的时间，常用 比分更小的单位
认识秒针
秒针
找秒针
认识一秒
认识一秒
秒针走过 1小格， 是1秒。
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
二年级下册数学课件 - 2.1 认识时、分 苏教版(2014秋)(共14张ppt)
5.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分 钟，播放（ 3 ）集的时间是1小时。 6.一节课是（ 40 ）分钟，再加上（20）分钟是1小时。
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时、分、秒 认识时、分
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了钟面，认识了时、分。 2.时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。
1时=60分。
课堂练习 1.先说出钟面上是几时，再写一写。
8 00
12 00
4 00
返回
时、分、秒 认识时、分
2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。
返回
时、分、秒 认识时、分
3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
返回
时、分、秒 认识时、分
4.做一做，填一填。
1分钟还能做些 什么？试一试。
返回
时、分、秒 认识时、分
8时写作8：00
返回
时、分、秒 认识时、分
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6 00
9 00
11 00
返回
时、分、秒 认识时、分
钟面上有几个大格？
55 60
例 2 每个大格里有几个小格？ 50
一共有多少个小格？ 45 40
35 30
5 10
15 20 25
12个大格。
5个小格。
60个小格。
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时、分、秒 认识时、分
时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。
返回
时、分、秒 认识时、分
在钟面上拨一拨，看时 针走1大格，分针走了多 少？你有什么发现？
时针走1大 格，分针正 好走一圈。
1时=（ 60 ）分
时针走1大格， 分针走了60 小格。
时针走1大格 是1小时，分 针走60小格是 60分。
返回
时、分、秒 认识时、分
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了钟面，认识了时、分。 2.时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。
1时=60分。
课堂练习 1.先说出钟面上是几时，再写一写。
8 00
12 00
4 00
返回
时、分、秒 认识时、分
2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。
返回
时、分、秒 认识时、分
3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
返回
时、分、秒 认识时、分
4.做一做，填一填。
1分钟还能做些 什么？试一试。
返回
时、分、秒 认识时、分
8时写作8：00
返回
时、分、秒 认识时、分
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6 00
9 00
11 00
返回
时、分、秒 认识时、分
钟面上有几个大格？
55 60
例 2 每个大格里有几个小格？ 50
一共有多少个小格？ 45 40
35 30
5 10
15 20 25
12个大格。
5个小格。
60个小格。
返回
时、分、秒 认识时、分
时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。
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时、分、秒 认识时、分
在钟面上拨一拨，看时 针走1大格，分针走了多 少？你有什么发现？
时针走1大 格，分针正 好走一圈。
1时=（ 60 ）分
时针走1大格， 分针走了60 小格。
时针走1大格 是1小时，分 针走60小格是 60分。
苏版数学二年级下册第3课时 认识秒
二、学习新课
1小格 1秒
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7 65
二、学习新课
12 11 10 9 8
秒针从12走到1呢？
1 2 3 4
1大格 5小格 5秒
7 65
二、学习新课
12
11
1
10
9
秒针从12走到4呢？
大格数: 4格 2 小格数:4×5=20（格）
3 就是（20）秒。
8
4
7 65
二、学习新课
我的一天
我是一个二年级的孩子，今天我起床后，读20
小时英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌芳芳，
我们分手钟拉着手用了12分钟从教室前面走到，学校组织我们看了一场电影，共放映了
2分钟。晚饭过后，我和每天工作8 分钟的爸爸下
了一会小儿时围棋，我的棋艺大长。 这就是我快乐而充实的一天！
三、巩固练习
３.正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
√ （1）时针从8走到9，经过1时。（
）
× （2）分针从8走到9，经过1分。 （
）
× （3）秒针从8走到9，经过5时。（
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。
（√ ）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（× ）
三、巩固练习
４.找错并改错。
第 2单 元
时、分、秒
第 3 课时 秒的认识
一、情景引入
二、学习新课
秒是比分更小的时间单位。
二、学习新课
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7 65
秒针
二、学习新课
12 11 10
苏教版二年级下册数学2.认识秒(课件)
1分=60秒 1时=60分
5分 ＞ 5秒
10时 ＞ 10分
1时 ＜ 100分 60秒 = 1分
3:05 3:25 3:45 ( ):( )
235 0
225 9
225 8
225 7
225 6
225 5
秒针 一圈 60秒
分针1分=60秒源自一小格 1分钟2∶30∶34
电子表上的时间是 （2 ）时（30）分（3）4 秒。
在（）里填上“时”“分”或“秒”。 （1）夏天午睡大约1（时）。 （2）小芳吃饭大约用了25（分）。 （3）脉搏跳10下用了8（秒）。 （4）一节课的时间是40（分）。 （5）小军跑50米只用了8（秒 ）。 （6）王新上午在校时间是4（时）。 （7）一部电影通常要播放1（ 时） 40（ 分） 。
最长最细的针叫 秒针 较长的针叫分针 较短的针叫时针
12 11
10
1 2
分针走 1小格 是(1)分 秒针走 1小格 是(1)秒
9
3
8
4
7
5
6
秒针走一小格是多长时间？
12 11
10
1 2
时针走 1大格 是(1)时 分针走 1大格 是(5)分 秒针走 1大格 是(5)秒
9
3
8
4
7
5
6
时针走 1圈是(12)时 分针走 1圈是(60)分 秒针走 1圈是(60)秒