大学生职业生涯设计ppt
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《大学生职业生涯规划》ppt

个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
调整片形状呈月牙形,垫在压板孔内侧,防止轨道横向位移。 3.1明挖基础施工安全规定:
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
6、施工人员、材料、施工机械计划 d 角码需发往工地的,用桶或结实的纸箱装盛捆扎后发运。
时间:2024.10.30
参照水土保持综合治理规划通则(/15772-1995)、水土保持综合治理技术规范(/53.1~453.6-1996)、水土保持综合治理效益计算方法(/15774c、**集团总部办公楼幕墙工程安全防火纪律;
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
金牌
建设单位对水行政主管部门的监督检查情况应做好记录,对监督检查中发现的问题应及时处理。 依据主体工程布局、施工扰动特点、建设时序、地貌特征、自然属性、水土流失影响等进行分区。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
5 施工场地是否坚实平整; 及时焊补。键槽损坏后,可先焊补,然后加工修复。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
调整片形状呈月牙形,垫在压板孔内侧,防止轨道横向位移。 3.1明挖基础施工安全规定:
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
6、施工人员、材料、施工机械计划 d 角码需发往工地的,用桶或结实的纸箱装盛捆扎后发运。
时间:2024.10.30
参照水土保持综合治理规划通则(/15772-1995)、水土保持综合治理技术规范(/53.1~453.6-1996)、水土保持综合治理效益计算方法(/15774c、**集团总部办公楼幕墙工程安全防火纪律;
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
金牌
建设单位对水行政主管部门的监督检查情况应做好记录,对监督检查中发现的问题应及时处理。 依据主体工程布局、施工扰动特点、建设时序、地貌特征、自然属性、水土流失影响等进行分区。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
5 施工场地是否坚实平整; 及时焊补。键槽损坏后,可先焊补,然后加工修复。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
通用版2024年《大学生职业生涯规划》主题PPT

专业: ××专业
年龄:22
年级: ××年级
家乡:山东
职位: ××职位
学校: ××大学
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
b.用毛刷或风筒将孔清理干净,孔内不得有余灰或积水。 b 检查原不预埋件是否满足要求,并清理预埋件
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
连梁绑扎时要校正连梁两边暗柱的垂直度。 如弯曲度超过规定,则进行矫制直处理。
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
根据实地调查,xxxx区没有水土保持工程设施和水土保持专项设施,具体损坏水土保持设施情况详见表7-4。 1 各项设施布置要按照施工总平面图进行规划,并由总包统
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛源自金牌边长2400~3500mm 允许偏差为:+2,-3 因此本方案只根据xxxx区水土流失特点,对水土保持监测工作提出总体要求。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
2024《大学生职业生涯规划》专题PPT

(5)高处作业人员与地面联系,应配有通讯设备或有专人负责。 将A 料和B 料充分混合后注满孔的80%。
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名:××
专业: ××专业
年龄:22
ห้องสมุดไป่ตู้
年级: ××年级
家乡:山东
职位: ××职位
学校: ××大学
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
本xxxx建设不涉及外部供水、供电,只涉及xxxx区供水、排水、沉淀及污水处理等配套设施,xxxx建设所需的砂石料,将全部由冷水滩区境内有合法经营权者提供,剥离表土考虑在地内就近堆放。 (5)横移不能一次就位的构件,操作人员应将滑道板、落梁架等准备好,等构件落入后,再进入作业点进行构件牵引(或顶推)横移等项工作。
c、检查铝合金型材的表面平整度,断面尺寸,表面光洁度是否符合国家要求。 2.3 开启扇开启度不宜超过30 度角,以免损伤不锈钢铰架的物理性能,缩短不锈钢铰架的寿命;
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
6.5.4绑扎上层钢筋:摆放马凳,在马凳上先放置长向钢筋后短向钢筋,上层钢筋上层弯钩朝下,然后进行绑扎,钢筋绑扎方法同下层钢筋,板上层受力筋除图中注明外均锚入梁或墙内35d。 从最远端,浇筑混凝土浇筑沿楼层横向后退依次进行,随着混凝土的浇筑。
2 传统家风浓厚
渴望成功,改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的,所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励,也成了我努力的主要动力,我也一定要努 力拼搏!
A、首先抢救组和经理一起查明险情,确定是否还有危险源。 5、改善和创作施工条件,保证职工劳保用品按时发放,及时提供各种安全防护措施。
大学生职业生涯规划PPT(全文)

2.2.3 从本工程实际出发,做好人力、物力的综合平衡,组织均衡施工; 边长2400~3500mm 允许偏差为:+2,-3
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
运输途中应经常检查货物情况。 6.9.6 工厂加工质量管理措施:
自我评估
自我认知
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,校风非常好,学习氛围浓厚;
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
e、脚手架应与建筑物相拉结,与建筑物附着的锚固点,应设在大横杆与立杆相交的节点处。 7.8.7框架柱混凝土浇筑
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
就业形式不乐观
当前经济下行,企业用人减少,大学生就业较难、失业 率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观。
就业竞争激烈
大学生毕业逐年增多,对技能和经验要求不断提高,就 业竞争激烈。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
b、制定并监督执行安全制度及安全操作规程; 2、防护密闭门洞四角加强钢筋
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
《大学生职业生涯规划》ppt课件

2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在பைடு நூலகம்方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
根据xxxx建设特点,本xxxx为建设xxxx,湖南园艺建筑集团有限公司xxxx建设施工准备期 个月,主体工程预计2018年 月开工建设,2021年 月主体工程建设完工。 工程实际进行设计控制,设计全部采用计算机实施.根据本工程所选择的幕墙结构,组织一个经验丰富的设计小组专门负责
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
①、管道、配件及附件的规格、数量、标高等应符合设计要求,各种阀门安装位置及方向正确,启闭灵活; 2.4 包装人员在包装过程中发现型材变形、装饰面划伤等产品质量问题时,应立即通知检验人员,不合格品严禁包装。
2
环境分析
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
我公司为保证本工程的质量、进度目标,准备投入5000 平方米的现代化厂房以及由意大利、德国等国家进口的先进高精度加工机械设备这些设备皆属于我司所有。 ①监测人员需经过水土保持监测培训,考试成绩合格,获得水土保持监测上岗证;
自我评估
(1)可能扰动原地貌、损坏土地和植被面积预测分析; 预应力张拉程序:张拉控制应力为:0→张拉初应力(0.1σk)→张拉控制应力(σk)(持荷2分钟)→锚固。
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
混凝土浇筑时人工推车不得撒把,运输料道上应有防滑设备。 (2)贯彻"因地制宜、因害设防"和"重点治理与一般防治兼顾"的原则。
“筑梦青春志在பைடு நூலகம்方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
根据xxxx建设特点,本xxxx为建设xxxx,湖南园艺建筑集团有限公司xxxx建设施工准备期 个月,主体工程预计2018年 月开工建设,2021年 月主体工程建设完工。 工程实际进行设计控制,设计全部采用计算机实施.根据本工程所选择的幕墙结构,组织一个经验丰富的设计小组专门负责
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
①、管道、配件及附件的规格、数量、标高等应符合设计要求,各种阀门安装位置及方向正确,启闭灵活; 2.4 包装人员在包装过程中发现型材变形、装饰面划伤等产品质量问题时,应立即通知检验人员,不合格品严禁包装。
2
环境分析
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
我公司为保证本工程的质量、进度目标,准备投入5000 平方米的现代化厂房以及由意大利、德国等国家进口的先进高精度加工机械设备这些设备皆属于我司所有。 ①监测人员需经过水土保持监测培训,考试成绩合格,获得水土保持监测上岗证;
自我评估
(1)可能扰动原地貌、损坏土地和植被面积预测分析; 预应力张拉程序:张拉控制应力为:0→张拉初应力(0.1σk)→张拉控制应力(σk)(持荷2分钟)→锚固。
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
混凝土浇筑时人工推车不得撒把,运输料道上应有防滑设备。 (2)贯彻"因地制宜、因害设防"和"重点治理与一般防治兼顾"的原则。
可编辑大学生职业生涯规划专题PPT课件

自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
(13)装拆模时,作业人员要站立在安全地点进行操作,防止上下在同一垂直面工作。 (c)对于低松驰钢绞线,则按分级加到张拉吨位的100%并持荷2min。
汇报人:××
时间:2024.10.30
连续刚构养生采用湿润法养护,并派专人专门负责,始终保持湿润状态,同时注意对预留孔道的保护,严禁将水和其他物质灌入孔道,以防止波纹管生锈。 (3)施工进度与时序安排考虑了降水等水土流失影响因素,缩小裸露面积,减少裸露时间,减少施工过程中可能产生的水土流失;
职业生涯规划
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
按照xxxx水土保持工程施工总体上与主体工程同时开工、同时进行、同时投入使用的原则,结合xxxx建设施工计划安排,同时考虑到水土保持措施(主要指工程措施)的先期预防作用 为了合理确定xxxx的水土流失防治责任范围,根据开发建设xxxx水土保持技术规范(50433-2008),结合本xxxx特点及xxxx区环境状况,编制单位拟定了xxxx的水土流失防治范围及面积
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
,确保钢立柱安装后处于同一平 7.18.12发热器件必须进行防火隔热处理,严禁直接安装在建筑装修层上。
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
(13)装拆模时,作业人员要站立在安全地点进行操作,防止上下在同一垂直面工作。 (c)对于低松驰钢绞线,则按分级加到张拉吨位的100%并持荷2min。
汇报人:××
时间:2024.10.30
连续刚构养生采用湿润法养护,并派专人专门负责,始终保持湿润状态,同时注意对预留孔道的保护,严禁将水和其他物质灌入孔道,以防止波纹管生锈。 (3)施工进度与时序安排考虑了降水等水土流失影响因素,缩小裸露面积,减少裸露时间,减少施工过程中可能产生的水土流失;
职业生涯规划
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
按照xxxx水土保持工程施工总体上与主体工程同时开工、同时进行、同时投入使用的原则,结合xxxx建设施工计划安排,同时考虑到水土保持措施(主要指工程措施)的先期预防作用 为了合理确定xxxx的水土流失防治责任范围,根据开发建设xxxx水土保持技术规范(50433-2008),结合本xxxx特点及xxxx区环境状况,编制单位拟定了xxxx的水土流失防治范围及面积
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
,确保钢立柱安装后处于同一平 7.18.12发热器件必须进行防火隔热处理,严禁直接安装在建筑装修层上。
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
2024《大学生职业生涯规划》全文PPT

自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
6.1.5.6底板上的墙、柱插筋应根据防水保护层上的定位线以及在上层钢筋上投放的控制线进行绑扎。 所有施工人员进入施工现场必须带安全帽、安全带和工具袋。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
(13)电焊机必须采用接零和漏电保护,以保证操作人员的安全;对于接焊导线及焊钳接线处,都要可靠地绝缘。 (1)建设运行管理期弃渣、堆料量相对较小
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
附带的小型工具、设备等固定不紧。 可见光透光率:30%~50%,可见光室外反射率:≤%,遮阳系数:≤0.5%.
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
加工生产班组,按照设计部门下发的加工工艺文件,深入了解工艺重点和难点,准备好必要的加工设备. 同一尺寸的钢结构原则上应一次拼接点焊完。
职业、行业环境分析
新兴 行业
新材料是新兴行业,尤其是随着产业的发展,使得无 论是产业规模还是行业技术发展都发展得很快。
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大,使得对人才的需 求一直在增加。
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
6.1.5.6底板上的墙、柱插筋应根据防水保护层上的定位线以及在上层钢筋上投放的控制线进行绑扎。 所有施工人员进入施工现场必须带安全帽、安全带和工具袋。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
(13)电焊机必须采用接零和漏电保护,以保证操作人员的安全;对于接焊导线及焊钳接线处,都要可靠地绝缘。 (1)建设运行管理期弃渣、堆料量相对较小
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
附带的小型工具、设备等固定不紧。 可见光透光率:30%~50%,可见光室外反射率:≤%,遮阳系数:≤0.5%.
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
加工生产班组,按照设计部门下发的加工工艺文件,深入了解工艺重点和难点,准备好必要的加工设备. 同一尺寸的钢结构原则上应一次拼接点焊完。
职业、行业环境分析
新兴 行业
新材料是新兴行业,尤其是随着产业的发展,使得无 论是产业规模还是行业技术发展都发展得很快。
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大,使得对人才的需 求一直在增加。
高校大学生职业生涯规划ppt课件

有待 成熟
同时在产业发展方向,在人才培养机制,国家政策 环境上都有待成熟。
胶缝宽度均匀,横平竖直。 3.5.2钢筋骨架应有强劲的内撑架,防止钢筋骨架在运输和就位时变形,在顶面应采取有效方法进行固定、防止混凝土灌注过程中钢筋骨架上升。
技术交底通过交底人填报,承接人签收的方式存入数据库中 (4)抓好施工现场宣传鼓动工作,促进施工现场文明建设,在桥梁、大型土建工程现场做到五有:即有固定标语、工程牌、施工竞赛栏、施工进度表;在驻地内采用工地板报、广播、生产快报等多种宣传形式
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
必要的地方无安全索或作业人员不使用安全索。 向基坑内吊运材料和工具时,应设溜槽或绳索系放,不得抛掷。
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
团支书
座右铭:热爱生活、热爱自己
水土保持方案经批准后,建设单位应主动与地方水行政主管部门取得联系,自觉接受地方水行政主管部门的监督检查。 根据开发建设xxxx水土保持方案技术规范(50433-2008)的规定,本xxxx水土流失预测内容主要包括:
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
ห้องสมุดไป่ตู้
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
大学生职业生涯规划课件(PPT 60张)

案例1
在沈阳市的一次大型招聘会上,毕业于某名牌高校的 小何向浙江一家汽车公司申请一个机械工程师的岗位。 他学的是机械专业,在大学期间各门功课都优秀,毕 业后的五六年时间里,从事过医药、空调、摩托车等 产品的销售、品质主管,换了六七个工作,但是没有 机械方面的工作经历。招聘者看了他的情况后认为, 如果他毕业后稳定从事过机械方面工作,则正是公司 需要的人选,但是因为没有这方面的工作经验,公司 却无法录用他。
职业有五个特征:
1.经济性,即从中取得收入; 2.技术性,即可发挥个人才能和专长; 3.社会性,即承担社会分工,履行公民义务; 4.促进性,即符合社会需要,为社会提供有用的 服务; 5.连续性,即从事的劳动相对稳定,是非中断性 的。
大学生职业生涯规划的概念
职业生涯规划(career planning)是由早期职业辅导运动发展而 来的,职业辅导运动起源于美国20世纪中叶。90年代中期从欧 美国家传入中国 。 职业生涯规划,又叫职业生涯设计,是指在对一个人职业生涯的 主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱 好、能力、特点等进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自 己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标 做出行之有效的安排。 大学生职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管理, 通过让每一个学生明确其预期的目标,使之自觉地按预期目标的 要求开发潜能,提高综合素质。
李开复总结大学里你应该学会;
自修之道:从举一反三到无师自通 基础知识:数学、英语、计算机、互联网 积极主动:果断负责,创造机遇 掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉 为人处事:培Fra bibliotek友情,参与群体
职业的涵义
大学生职业生涯规划全文PPT

4施工人员应按交底要求施工,不得擅自变更施工方案。 这些措施均具有良好的水土保持功效;
(7)选择防治措施应遵循经济性原则。 防治责任范围见附图7。
职业、行业环境分析
新兴 行业
新材料是新兴行业,尤其是随着产业的发展,使得无 论是产业规模还是行业技术发展都发展得很快。
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大,使得对人才的需 求一直在增加。
有待 成熟
同时在产业发展方向,在人才培养机制,国家政策 环境上都有待成熟。
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
表3-1 xxxx经济技术指标表 1、工况一:天车居中吊重,横梁的变位及杆件内力
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素,正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
h、玻璃胶注好后,胶缝里不得有气泡、杂质、断缝等影响玻璃胶缝的美观的现象,若有应及时处理,然后将粘贴再玻璃上的皱纹纸撕掉,撕掉的皱纹纸不得随便丢掉,要集中扔到垃圾堆。 ΔMi--某时段某单元的新增土壤侵蚀模数,/km2·a,只计正值,负值按0计;
该固定点最好在大车行程的中点,使电缆卷筒卷缆量为全行程的一半长。 ①橡胶支座在安装前,应检查产品合格证书中有关技术性能指标,如不符合设计要求时,不得使用。
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,校风非常好,学习氛围浓厚;
大学生职业生涯规划计划PPT课件

职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
防水排水:在施工期间始终保持工地的良好排水状态,修建一些临时排水渠道,并与永久性排水设施相连接,且不引起淤积和冲刷。 7.13.5 排烟管的地面出口端应设防雨帽;在伸出地面150~200mm处,应采取防止排烟管堵塞的措施。
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名:××
专业: ××专业
年龄:22
年级: ××年级
家乡:山东
职位: ××职位
学校: ××大学
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
居住区与公寓商业服务区道路系统独立设置,互不干扰。 严格控制水灰比。若采用泵送混凝土浇筑时,泵送混凝土性能指标必须符合设计要求,且在浇筑过程中应采用适当的振捣工具,如小型振捣及附着式振捣器,以保证混凝土均匀密实,表面平整,不产生蜂窝麻面。
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,校风非常好,学习氛围浓厚;
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
3、对新上岗或调换工种的职工进行岗前安全培训,对每一道工序进行安全技术交底。 大部分露地西瓜种植土壤为红壤等易侵蚀土壤,质地粘重、抗侵蚀性弱;降水具有明显的季节性,4-9月降水占全年降水的73.6%,往往暴雨成灾,是国家级水土流失重点防治区。
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
防水排水:在施工期间始终保持工地的良好排水状态,修建一些临时排水渠道,并与永久性排水设施相连接,且不引起淤积和冲刷。 7.13.5 排烟管的地面出口端应设防雨帽;在伸出地面150~200mm处,应采取防止排烟管堵塞的措施。
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名:××
专业: ××专业
年龄:22
年级: ××年级
家乡:山东
职位: ××职位
学校: ××大学
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
居住区与公寓商业服务区道路系统独立设置,互不干扰。 严格控制水灰比。若采用泵送混凝土浇筑时,泵送混凝土性能指标必须符合设计要求,且在浇筑过程中应采用适当的振捣工具,如小型振捣及附着式振捣器,以保证混凝土均匀密实,表面平整,不产生蜂窝麻面。
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,校风非常好,学习氛围浓厚;
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
3、对新上岗或调换工种的职工进行岗前安全培训,对每一道工序进行安全技术交底。 大部分露地西瓜种植土壤为红壤等易侵蚀土壤,质地粘重、抗侵蚀性弱;降水具有明显的季节性,4-9月降水占全年降水的73.6%,往往暴雨成灾,是国家级水土流失重点防治区。
大学生职业生涯规划全文ppt课件

自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
,如是地面以上的护筒须待砼强 3.4.9乙炔发生器应采用定型产品,必须备有灵敏可靠的防火安全装置。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素,正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
八、底板双层双向筋应上下对齐,满堂绑扎十字扣,钢筋的间距必须满足验收规范及设计要求。 MW=140×4.5m=630.0·m
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
c.检查铝板表面的平整度,表面光洁度是否符合要求. (2)可能损坏水土保持设施的数量和面积预测分析
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
M=140×4.5=630·m 工程措施土方开挖295.32m3,土石方回填218.37m3,M7.5水泥砂浆砖砌体204.88m3,C15砼33.97m3,M10水泥砂浆抹面965.90m2,土工膜6266m2。
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
,如是地面以上的护筒须待砼强 3.4.9乙炔发生器应采用定型产品,必须备有灵敏可靠的防火安全装置。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素,正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
八、底板双层双向筋应上下对齐,满堂绑扎十字扣,钢筋的间距必须满足验收规范及设计要求。 MW=140×4.5m=630.0·m
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
兴趣:旅游、游泳、跑步
座右铭:热爱生活、热爱自己
c.检查铝板表面的平整度,表面光洁度是否符合要求. (2)可能损坏水土保持设施的数量和面积预测分析
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
M=140×4.5=630·m 工程措施土方开挖295.32m3,土石方回填218.37m3,M7.5水泥砂浆砖砌体204.88m3,C15砼33.97m3,M10水泥砂浆抹面965.90m2,土工膜6266m2。
高校大学生职业生涯规划ppt课件

自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
材料堆放地不可露天,具有防雪防雨功能。 4.8、应严禁结构施工层水、砂浆、砼等物质的坠落,土建应严格做好楼层防护;
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
3.10外观检查:从每批钢筋中抽取5%进行检查。 估算的编制依据、价格水平年、主要工程单价、费用计取等与主体工程一致,不能满足要求的部分,选用水利部水总【2003】67号文颁布的水土保持工程概(估)算编制规定和定额进行补充。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
12 机械部分的常见故障及消除方法 有破损则及时与工厂或供应商联系。
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
本xxxx不存在制约工程建设的水土保持问题。 1给排水专业(包括消防水系统)
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
,场地周边汇水水量不超过0.152m3/ 根据xxxx区原生水土流失量和施工期及生产运行期间的水土流失量的预测结果进行计算,本xxxx施工期和生产运行期间可能新增水土流失量为566.45,具体各预测分区新增水土流失情况见表7-12。
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
材料堆放地不可露天,具有防雪防雨功能。 4.8、应严禁结构施工层水、砂浆、砼等物质的坠落,土建应严格做好楼层防护;
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观,向上,幽默,健谈
2 3
学生会干部
责任,义务,奉献
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
3.10外观检查:从每批钢筋中抽取5%进行检查。 估算的编制依据、价格水平年、主要工程单价、费用计取等与主体工程一致,不能满足要求的部分,选用水利部水总【2003】67号文颁布的水土保持工程概(估)算编制规定和定额进行补充。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
12 机械部分的常见故障及消除方法 有破损则及时与工厂或供应商联系。
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
本xxxx不存在制约工程建设的水土保持问题。 1给排水专业(包括消防水系统)
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”
汇报人:××
时间:2024.10.30
,场地周边汇水水量不超过0.152m3/ 根据xxxx区原生水土流失量和施工期及生产运行期间的水土流失量的预测结果进行计算,本xxxx施工期和生产运行期间可能新增水土流失量为566.45,具体各预测分区新增水土流失情况见表7-12。
可编辑大学生职业生涯规划主题PPT

专业前景向好
政府愈来愈重视新材料专业,我正在提高自己的专业才 能,以在千万应聘者中脱颖而出。
在对各种材料进行加工前,必须对进厂各种原材料和附件进行质量检查,看是否与甲方认可的样品对应,是否符合有关技术标准,有无出厂合格证和产地证明,有无质保书,对不符合有关标准的各种材料和附件实行退货。 各部门根据维修实施计划和维修方案,及时提供设计图纸和维修所需材料。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
3.6.12桩身经过无破损检测合格后方可进入下一道工序,每根桩需在钢筋笼周边内侧设置预埋检测管,待成桩后进行超声波检测成桩质量,施工时应确保检测管内通畅无污物。 (3)熟悉并掌握施工图纸及有关技术业务资料,包括施工图纸、设计说明及标准大样图、施工组织设计以及施工标准、设计变更、现场签证。
7 采取有效措施,对存放于楼层内外材料及已安装完成的产品进行配合保护,尤其是防止其他施工队有意或无意造成的损失; 4.5.点驳接玻璃幕墙工程施工过程及竣工验收内容
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
c、协调解决现场安装时遇到的技术问题。 ③植物措施待地面整理完成后及时布设,避免裸露期超过一年。
2、施工单位应制定详细的安全生产管理制度 (1)宏观监测与微观监测相结合,以常规监测为主的原则。
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
就业形式不乐观
当前经济下行,企业用人减少,大学生就业较难、失业 率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观。
就业竞争激烈
政府愈来愈重视新材料专业,我正在提高自己的专业才 能,以在千万应聘者中脱颖而出。
在对各种材料进行加工前,必须对进厂各种原材料和附件进行质量检查,看是否与甲方认可的样品对应,是否符合有关技术标准,有无出厂合格证和产地证明,有无质保书,对不符合有关标准的各种材料和附件实行退货。 各部门根据维修实施计划和维修方案,及时提供设计图纸和维修所需材料。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
3.6.12桩身经过无破损检测合格后方可进入下一道工序,每根桩需在钢筋笼周边内侧设置预埋检测管,待成桩后进行超声波检测成桩质量,施工时应确保检测管内通畅无污物。 (3)熟悉并掌握施工图纸及有关技术业务资料,包括施工图纸、设计说明及标准大样图、施工组织设计以及施工标准、设计变更、现场签证。
7 采取有效措施,对存放于楼层内外材料及已安装完成的产品进行配合保护,尤其是防止其他施工队有意或无意造成的损失; 4.5.点驳接玻璃幕墙工程施工过程及竣工验收内容
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
c、协调解决现场安装时遇到的技术问题。 ③植物措施待地面整理完成后及时布设,避免裸露期超过一年。
2、施工单位应制定详细的安全生产管理制度 (1)宏观监测与微观监测相结合,以常规监测为主的原则。
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
就业形式不乐观
当前经济下行,企业用人减少,大学生就业较难、失业 率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观。
就业竞争激烈
高校大学生职业生涯规划PPT(全文)

团支书
4
热情,负责,守信,威信
科技创新部长
创新,挑战,前沿
,及时宣传施工现 紧密排放。型材摆放高度超出车厢板时,需捆扎牢固。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
b、检查表面氧化膜层的厚度和质量是否符合幕墙施工合同技术要求。 6.1.5.7为保证底板钢筋的弯锚方向和位置,在底板钢筋的末端接头采用冷挤压接头。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母是普通职工家庭,所以他们会把希望托 付在我身上,希望我尽可能地学习好,规划好, 以便将来工作好。因此,我希望选择一个适合我 自己 发展并能实现家人期望的职业。
2 传统家风浓厚
渴望成功,改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的,所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励,也成了我努力的主要动力,我也一定要努 力拼搏!
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
d、建筑幕墙风压变形性能检测方法(-227-94) 其中工程措施79.02万元(包括永久工程措施0.万元),植物措施75.19万元,临时措施15.45万元,独立费用72.66万元(包括工程建设监理费15万元,水土保持监测费32.25万元)
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
施工安全直至竣工验收进行全方位管理,以质量、工期、安全为中心,与土建与其他专业的队伍有着良好的合作业绩,所作的工程均获得优良工程,曾经获得建设部最高奖"鲁班奖" 9.5.4施工期土壤流失量动态监测
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BY LD
综合四种因素进行总结
通过对自身及本领域影响因素的主客观分析,特总结如下: 在今后的日子里,我应该扬长补短,发挥优势因素,弥补劣 势因素,制定出一套符合自身实际情况的计划,在保证质量 的基础上定期地完成自己的各种目标,以提高自己的恒心与 毅力,并且经常向家长,老师,同学虚心请教,及时发现自 身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上,不仅要系 统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,建 立属于自己的信息体系与人脉网络资源库,而且要提升自己 的沟通交流能力及团队协作能力,从而从综合素质上提升自 我,以使机会因素最大化,威胁因素最小化。
BY LD
B.理性认识
根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型 特征。一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接 受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于 研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造 性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性 行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实 践操作的完善中证明自己。
BY LD
职业抉择因素
根据SWOT 法则分析 A 优势 因素 C 机会
综合四种因 素进行总结
각종 포럼
B 劣势 因素
D 威胁
BY LD
A 优势 因素
目标明确;积极进取;勤于思考;敢于尝试;勇于创新; 乐观开朗;富有梦想;思想成熟;喜欢挑战;渴望独立; 与父母关系很深;与朋友相处融洽;经常得到老师赞许; 学习成绩优异;逻辑思维能力强;理性与感性思维共有。
BY LD
3
未来的方向分析
职业发展路线
职业抉择理由
职业抉择因素
BY LD
职业发展路线 环境学专业是个庞大的体系,分类比较多,一般 来说主要包括环境科学专业、环境工程专业、环境管理专 业和环境保护监测专业等,此外,也有高校设立了大气环境 、生态环境、乃至环境法教育等系列相关专业,可以看出, 国家对环境问题是相当重视的。环境专业的学生毕业后, 就业方向也比较广泛。毕业生可就职于政府的环境规划部 门、环境资源咨询公司,或者到一些化学、制造、工程、 采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。
大学生职业生涯设计参赛作品
学院:化学与环境工程学院 姓名:xxxxxx
L/O/G/O
Nothing is impossible!
目录
1 自我分析
2
自我认识
未来的方向分析
3
4
与目标的差距分析
BY LD
1
自我分析
[What is University?]
来大学前,我是怎样的激情澎湃啊,天真的以为我的前途一片光明, 怀着报效祖国的大好梦想踏进了我的象牙塔。可是在大学里,有那 么多优秀的同学和博学的老师,相比之下,我是那么渺小……又听 说学环境的就业压力比较大,况且我们学校在国内甚至在重庆都不 占优势,热情的心不免凉了不少。于是开始迷茫彷徨,有一段时间 甚至退学的念头都有了,总觉得大学毕业一样得从头开始倒不如就 直接去工作,还能节省学费。可是仔细想来,爸妈培养一个大学生 不容易,我不能让他们失望,恰好又开了就业指导这门课程,心头 就开朗了许多,也开始对未来有了希望和憧憬。我也必定要为自己 负责,为自己的未来职业生涯做一个切实的规划。
D 威胁
客观方面:机遇与挑战并存,正是由于其学科的基础性,很多 高等院校都开设了此专业或其相关专业,随之而来的便是日渐 增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的 “海外留学生归国”热潮,其中那些文凭高、能力强、见识广 的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。 总之,在竞争激烈的当今社会,到处充满了威胁因素。 主观方面:针对环境专业来讲,学习任务重,实验时间长,经 常接触一些有毒有害物质,而我的身体素质不是很好,应该强 加锻炼以面对挑战克服困难。
B 劣势 因素
有时缺乏自信和恒心,有时比较被动,比较懒散; 不能相当扎实地掌握理论知识和熟练地进行实验操作; 专业术语的使用方面欠佳 实验报告的书写方面过简; 沟通交流方面的能力一般 组织策划方面的能力一般。
BY LD
C 机会
其实环境问题不仅仅局限在水污染处理、大气污染防治上, 还包括很多,比如室内环境污染检测及防治、生物环境净化 等内容,而且每个方向都少有人研究,这就为以后的更进一 步深造打下了良好的前景。 环境专业不被人看好是因为中 国毕竟还是一个发展中国家,还是以经济发展为中心。当经 济问题与环境问题相抵触时,人们考虑的更多的是经济利益 的保全。但是,这种观点已经越来越过时了,保全了一时的 经济利益,却要花更多的钱去治理污染,谁愿意这样做呢?
BY LD
职业抉择理由
环境科学是一门新兴的科学,近二三十年来发展极为迅速, 它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、 生产更加密不可分,故本专业毕业生的就业领域相当广泛。 我国目前处于经济政治改革的转型时期,社会生产方式需由 粗放型向集约型转变,其中涉及到节约能源、提高效益,就 不得不与环境问题挂钩。当前可持续发展战略计划作为国家 基本国策之一,也迫切要求环境科学的相应发展,故国家加 强了这方面的扶持力度,理论方面的许多项目被列为重点研 究项目。
B性认识
从自己的角度来分析 ——性格两面性
B.理性认识
根据霍兰德理论分析 ——复合型特征
BY LD
A.感性认识
从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一 个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋 友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我不是个太严谨的 人,我不喜欢做些死板的专研,倒是对一些灵活性强的感兴趣。 从他人的角度来分析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩 子;在老师的眼中,我是个比较踏实认真并富有潜力的学生;在 朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易 近人的女孩。 综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时 外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐 观的女孩,比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况 会缺乏自信。