《ProE造型及模具设计》实验指导书
ProE模具设计指南
02
根据模具材料和用途选择合适的热处理工艺，以获得所需的硬
度和组织结构。
热处理过程中应严格控制温度、时间和冷却速度等参数，以防
03
止模具变形和开裂等问题。
03
Proe模具设计流程
模具设计前期准备
确定模具设计需求
明确模具设计的目的、用途和要求，以便为后续 设计提供指导。
收集相关资料
收集与模具设计相关的技术资料、标准、规范和 类似案例，为设计提供参考。
根据模具结构形式和布局， 确定所需的模具零件，如 模仁、模胚、顶针等。
模具细节设计
确定浇注系统
根据产品要求和材料特性，设计合适的浇注系统，确保填充均匀、 无缺陷。
设计冷却系统
根据模具大小和生产节拍，设计合理的冷却系统，提高生产效率和 产品质量。
确定排气系统
根据模具结构和产品要求，合理布置排气系统，避免产品出现气孔 和缺陷。
模具后期处理
校对图纸
对完成的模具图纸进行校对，确保图纸的准确性和完 整性。
制作工艺卡片
根据图纸和生产要求，制作详细的工艺卡片，指导生 产和检验。
交付与验收
将完成的模具交付给生产部门，并进行验收，确保满 足设计要求和生产需求。
04
Proe模具设计技巧与优 化
模具设计中的常见问题及解决方案
问题1
分型面设计不合理
率和精度。
软件界面
Proe的界面简洁直观，易于学习 和操作，支持多种操作系统。
软件应用
Proe广泛应用于汽车、家电、电 子、航空航天等领域的模具设计、
数控加工和产品开发。
Proe模具设计的应用领域
注塑模具
锻造模具
注塑模具是利用塑料成型原理制成塑 料制品的模具，广泛应用于家电、汽 车、电子等领域。
模具设计实验指导书
模具设计实验指导书模具设计基础性实训指导书实训一冲压设备的认知实训一、教学实验的目的和建议通过观察冲压工艺过程，了解冲压设备结构及其功能，了解冲压设备和模具的关系。
二、教学实验内容和原理通过观察冲压工艺过程，熟悉冲床结构形式，压力机规格型号。
初步掌握冲压工艺特点，了解模具工作结构。
三、教学实验所用仪器及材料(1)曲柄压力机一台；(2)量具若干。
四、教学实验方法与步骤(1)学生分组，一般分3-4人为一组。
要求先观察充压的过程，分析冲床各部分机构工作情况，模具工作情况。
(2)掌控压力机规格与模具关系。
记下主要参数公称压力值。
观测滑块上下动作情况，推论其行程（上下止点的距离）。
滑动高度，长鞘点时滑块下端面至工作台距离。
最小最轻滑动高度的边线。
记下有关装模尺寸：模柄孔、工作台、滑块及其t形槽。
(3)写出实训报告。
按以上内容写出实训报告。
教学实验二冷冲模收纳教学实验一、实训目的和要求1、通过收纳单工序模模具，掌控单工序模模具结构初步掌控单工序模冲压工艺特点及冲压模具形成。
2、绘出模具结构简图。
二、教学实验内容和原理分组拆装单工序模一副掌握单工序模模具的构成和工作原理。
并画出结构简图。
三、教学实验所用仪器及材料单工序模一副，各类规格内六角扳手、小锤、防锈油等拆装工具。
四、教学实验方法与步骤1、学生分组，一般3-4人为一组。
观察模架的装配情况，导套、导柱与上下，模座的装配，是否平稳、无滞阻。
2、确认收纳顺序及加装次序。
拆分上下模，拆下各主要零件，建议每位学生都动手协调，按收纳顺序在工作台上依次排序。
观测其工作零件加装结构。
主要零件加装结构：推论凸模、凹模在其紧固板中的定位及套管方法，通过隔热法观测冲裁间隙的光滑程度。
3、判断进料方式，导料板或定位元件的安装情况，卸料板的安装，废料的排出方式。
4、拆毁完后观测夹具上的孔及台阶，随后依次加装各部分零件。
最后涂抹上防锈油。
5、写出实训报告。
其内容是：(1)画出结构简图。
模具设计实训说明书
模具设计实训说明书1. 引言本实训说明书旨在指导学生进行模具设计实训，帮助学生掌握模具设计的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力。
本说明书包含实训准备工作、实训内容、实训步骤等内容。
2. 实训准备工作在进行模具设计实训之前，学生需要做好以下准备工作：2.1 理论知识学习学生应事先学习模具设计相关的理论知识，包括模具设计原理、模具材料、模具结构等方面的知识。
掌握这些基础知识对于正确进行模具设计至关重要。
2.2 设备准备为了完成模具设计实训，学生需要准备以下设备：•计算机及相关软件：学生需要有一台计算机，并安装相关的模具设计软件，如AutoCAD、SolidWorks等。
•绘图工具：学生需准备绘图工具，如直尺、量具等，用于在纸上绘制模具设计图纸。
2.3 实习场地准备学生需要将实训场地准备好，确保有足够的空间供学生进行模具设计操作。
此外，还需要准备好必要的安全设施，确保学生的人身安全。
3. 实训内容本次模具设计实训主要包括以下内容：3.1 模具设计流程学生将学习整个模具设计的流程，包括需求分析、设计规划、零件设计、总装设计等环节。
通过学习这些内容，学生将能够理解模具设计的整体框架，以及每个环节的具体要求。
3.2 模具材料选择学生将学习如何选择适合的模具材料。
模具材料的选择对于模具的性能和寿命起着决定性的作用，因此学生需要了解各种模具材料的特点，从而进行正确的选择。
3.3 模具结构设计学生将学习模具结构的设计原理和方法。
模具结构的设计涉及到模具的拆装性能、使用寿命等方面，学生需要根据具体要求，合理设计模具的结构。
学生将学习模具加工的基本工艺和方法。
模具加工的质量直接影响到模具的使用效果，因此学生需要掌握模具加工的基本工艺，能够进行一些简单的模具加工操作。
4. 实训步骤本次模具设计实训分为以下几个步骤：4.1 熟悉模具设计软件学生需要先熟悉模具设计软件的使用方法，掌握基本的绘图、建模等操作。
4.2 完成模具设计小项目学生将根据实训要求，完成一个小型的模具设计项目。
proe软件教学实习指导书
机电工程学院综合教学实习指导书————工程软件部分机械电子系2011年2月一、实习意义和目的随着计算机软硬件技术的不断成熟，市场价格不断下降，计算机辅助设计(CAD)技术和计算机辅助制造(CAM)技术在近几年来发展迅速，在设计单位与制造企业的应用日趋广泛。
并且已实现了三维CAD与CAM的集成，作为企业技术创新，开拓市场重要技术手段的三维CAD/CAM技术正在逐步成为企业科技进步的主流技术，也是全面提升企业产品设计与制造水平必须采用的核心技术。
所以，企业对三维CAD/CAM方面的人才需求更加迫切，需求量也不断增加，这对高校机械类专业学生的能力培养提出了新的要求。
如何树立新的教育质量观念，通过教学改革，培养出适应科技发展和社会需求的高质量的设计工程师和制造工程师是我们面临的一项重大任务。
对于机械类专业，机电产品的设计及制造无疑是其专业实质的重要方面，是贯穿始终的一条主线，必须使学生掌握先进的三维CAD/CAM技术，才能适应形势发展的需要。
工程软件实习是对学生所学知识的应用及能力的综合训练过程，持续时间较长，是培养和增强学生三维CAD/CAM应用能力的实践性教学环节。
通过实习，使学生逐渐向现代工程师靠近。
二、实习要求1、全面了解Pro/E各模块的相关内容，能够更熟练的使用此软件进行工程设计；2、根据实习内容完成每一零、部件的设计；3、通过设计工程实际中的典型零件及其装配过程，学习从零件到整机的设计过程。
三、实习班级、时间、地点班级：机械设计制造及其自动化专业本科0601、0602、0603、0804实习时间：4周（0601、0602：1—2周；0603、0804：3—4周）实习地点：计算机中心四、成绩评定学生在完成规定的实习内容的情况下，写出实习总结。
由指导教师根据实习表现、出勤情况、完成质量、实习总结评定成绩。
实习成绩记入学生学籍档案，无实习成绩或实习成绩不及格者需进行补修，否则不能毕业。
五、实习内容齿轮油泵设计齿轮油泵用来给液压系统提供压力油，多用于润滑，也可用于驱动。
ProE模具设计篇教案
ProE模具设计篇教案第一章：ProE模具设计基础1.1 教学目标了解ProE模具设计的基本概念和流程熟悉ProE软件的操作界面和基本功能1.2 教学内容ProE模具设计简介ProE软件安装与启动ProE操作界面及基本功能介绍模具设计的基本流程1.3 教学方法讲授与演示相结合学生实际操作练习1.4 教学资源ProE软件安装包操作界面及功能介绍PPT练习文件第二章：ProE模具设计参数设置2.1 教学目标学习设置模具设计的相关参数，包括模架、模具组件、材料等2.2 教学内容模具设计参数概述设置模架参数设置模具组件参数设置材料参数2.3 教学方法讲授与演示相结合学生实际操作练习2.4 教学资源ProE软件操作界面及功能介绍PPT练习文件第三章：ProE模具设计工具与应用3.1 教学目标学习使用ProE模具设计工具，包括分模、开粗、精修等3.2 教学内容模具设计工具概述分模工具的使用开粗工具的使用精修工具的使用3.3 教学方法讲授与演示相结合学生实际操作练习3.4 教学资源ProE软件操作界面及功能介绍PPT练习文件第四章：ProE模具设计实例4.1 教学目标学习通过实际案例，掌握ProE模具设计的方法和技巧4.2 教学内容实例一：简单的模具设计实例二：复杂模具设计实例三：多腔模具设计4.3 教学方法讲授与演示相结合学生实际操作练习4.4 教学资源ProE软件操作界面及功能介绍PPT练习文件第五章：ProE模具设计高级应用5.1 教学目标学习ProE模具设计的高级应用，包括模流分析、模具模拟等5.2 教学内容高级应用概述模流分析的应用模具模拟的应用5.3 教学方法讲授与演示相结合学生实际操作练习5.4 教学资源ProE软件操作界面及功能介绍PPT练习文件第六章：ProE模具设计中的曲面处理6.1 教学目标掌握ProE中曲面的创建、编辑和优化方法。
学习如何使用曲面功能解决模具设计中的常见问题。
6.2 教学内容曲面创建工具介绍（如：拉伸、旋转、扫描等）。
模具设计综合实训指导书
目录概述模块一注塑模任务一简单注塑模具的结构布局设计任务二简单注塑模非标准零件设计任务三生成简单注塑模总装配二维图模块二冷冲模任务一支架钺件零件三维造型任务二建立四导柱上模板零件三维模型任务三创建复合模具总装配三维模型附录一模具设计师（注塑模）三级鉴定方案附录二模具设计师（冷冲模）三级鉴定方案概述实训名称：模具设计综合实训二、实训类别：专业三、实训周数：6周四、说明（一）适用专业：模具设计与制造（二）主要先修课程：《现代工程图学》、《机械工艺与夹具》、《机械制造基础》、《特种加工技术》、《塑料成型工艺与模具设计》、《冷冲压工艺与模具设计》《模具制造工艺》《模具CAD/CAhM础》五、实训目的和要求（一）实训目的掌握模具设计师鉴定考试要求理论知识，能够运用所学知识解答鉴定理论考试试题。
（二）实训要求1.了解职业道德基础知识，掌握模具设计知识和原理；2.掌握冷冲压模具、注塑成型模具的基础理论；3.掌握冷冲压模具、注塑成型模具设计与制造的基础理论知识；4.掌握冷冲压模具、注塑成型模具仿真设计基础理论知识；5.掌握冷冲压模具、注塑成型模具CAD/CA曜础知识与操作。
六、实训内容和时间分配实训安排在第6学期进行，共6周，其中：《模具设计师（注塑模）》（三级）操作技能模块一塑料模任务一简单注塑模具的结构布局设计1、操作内容塑件材料为PA66,其收缩率范围为1.5〜1.8 %,属大批量生产，请根据给定的三维模型(如图1所示，在ProE环境中其三维模型为ProE\1_2\1_2_2\jietigai.prt ;在UG环境中其三维模型为UG\1_2\1_2_2\jietigai.prt )完成如下设计：图1.三维塑件模型(1)模具设计为一模四腔结构。
(2)请在答题卷上选择工件毛坯合理的尺寸。
(3)请根据简图2完成分型面设计同时考虑加工因素。
分型面(4)请完成浇注系统设计a) 对应采用的浇口套外径为 4 10mmb) 模仁上的主流道只需开设出与浇口套外形相匹配的孔;c) 其余部分根据简图3完成设计;图3.浇注系统示意图(5)完成模仁的生成。
PROE实验指导书
实验一 PRO/E安装及认识实验实验目的：1、掌握PRO/E软件的安装2、掌握进入,退出pro/E3、创建工作目录.4、基本绘图命令的使用.5、掌握文件的基本操作.实验步骤：1、安装软件2、练习进入,退出pro/E.3、熟悉操作界面4、创建工作目录5、简单图形的绘制6、文件的保存、备份、删除与拭除实验内容1、安装PRO/E软件2、文件的基本操作（1）设置工作目录：指定一个可以随时保存到其中的目录来保存设计文件.（2）将文件保存于文件所在目录下,自动更新文件名.[文件] / [保存].在信息区中输入文件名,单击[确定]或按下回车键.（3）将文件缺省保存于当前的工作目录下,以新文件名作为文件的保存.[文件] / [保存副本],弹出"保存副本"对话框.在[查找]选项下拉列表中选择文件目录.在[新名]文本框中输入新的文件名.单击[确定].（4）对文件进行备份操作（5）分别对文件进行删除和拭除操作，观察结果。
问答：1、文件的保存、保存副本和备份有何不同？2、删除和拭除操作结果有何不同？3、对于未安装网卡的机器能否安装PRO/E？为什么？答：ProE的安装需要一块处于活动状态的网卡如果您已经有物理网卡（也就是真正的网卡），那就请您直接运行光盘里的SETUP.EXE。
如果显示“PTC主机ID XX-XX-XX-XX-XX-XX”（如02-00-4C-4F-4F-50），这就说明您的网卡处于活动状态，请直接进行安装；未安装网卡的机器需要安装虚拟网卡。
4、如何设置工作目录？实验二 2d草绘实验目的：1、掌握二维操作界面的进入2、掌握草绘图标按钮的功能3、熟练掌握几何图形的绘制方法.实验内容：1、练习课本实例中各个绘图工具的使用2、绘制如下图形实验预习：1、PRO/E草绘文件格式是什么？2、如何进入二维草绘系统？实验总结：1、中心线有何作用？2、绘制圆的方式有几种？3、直线的绘制方式有几种？实验三 2d草图编辑与修改实验目的：1、掌握草绘图标按钮的功能2、熟练掌握几何图形的绘制方法.3、掌握图形编辑方法实验内容：1、练习各个绘图工具的使用2、绘制课本实例P34-40实例1-33、打开《机械制图习题集》，绘制4-8页各个平面图。
Proe指导书
Pro/E实践教学指导书实践一Pro/E软件入门一实践二Pro/E软件入门二实践三：草图绘制实践四：基本特征操作实践五：曲面/曲线编辑的应用实例实践六：工程特征操作实践七：基本特征进阶实践八：扫描混合设计范例实践九：曲面造型设计实践一Pro/E软件入门回到目录一实践目的：1、了解Pro/E软件的界面组成、文件管理方式；2、掌握二维草图绘制的基本操作。
二实践内容：1、工作界面熟悉熟悉标题栏、菜单栏、导航栏、工具栏、绘图区、信息栏和过滤器等。
2、文件管理熟悉PRO/E新建文件、打开、保存、保存副本操作。
3、二维草图绘制练习3.1、草图绘制练习1.图1-7图1-8实践二Pro/E软件入门二回到目录一实践目的：3、掌握各种标注尺寸；4、掌握设置约束条件。
二实践内容：1、标注尺寸实例；要求：利用先所学的知识绘制基本图形，并标注相关尺寸。
2、约束条件实例。
铅直线或铅直对齐水平线或水平对齐垂直相切置中对齐对称相等长度或相等半径平行实践三：草图绘制一回到目录一实践目的：1、修改尺寸；2、设置约束条件。
二实践内容：1、草图绘制2创建新的草图文件；绘制线条；设置约束条件；标注尺寸；修改尺寸数值；保存文件。
2、草图绘制3实践四：基本特征操作回到目录一实践目的：1、基本特征知识的掌握；2、练习基本特征的建构过程。
二实践内容：1、分析基本设计过程：以拉伸的方式创建零件底座以扫描方式创建风管造型以混合的方式创建风管尾端造型填充面。
实践五：曲面/曲线编辑的应用实例回到目录一实践目的：1、旋转曲面、扫描曲面、曲面延伸、曲面镜像、曲面合并、曲面薄壳化、倒圆角；二实践内容：1、分析基本设计过程：创建新零件创建旋转曲面以扫描的方式创建曲面将曲面的顶部进行延伸将曲面镜像至左侧将曲面合并以合并所形成的曲面创建实体创建圆角保存文件2、基本特征实例2设计基本思路：在一颗圆球上设计出垂直圆球的斜圆柱体，在与圆球夹45度的平面上画圆，以圆进行拉伸，长到圆球上。
PROE实验指导书(数控)
《PRO/Engineer Wildfire2.0》实验指导书（数控专业适用）机械工程系数控教研室李贞编2007年8月前言本实验指导书是通过每个零件图形实例的建模过程，使学生掌握此零件图形实例中所涵盖的每个建模指令的特点、意义、应用方法和使用技巧。
然后，通过综合练习，加强学生对知识的灵活应用。
本实验指导书中每个实验的内容都比较多，教师在指导学生上机时，可以有选择性的选取实验中的一至两个课题让学生练习。
同时也为有学习兴趣的学生提供了一些练习题，便于他们课下练习。
本实验地点在机房，学生上机时要爱护机房的设备及卫生，在实验中遇到问题，应及时向指导老师汇报。
目录实验一 Pro/E基本操作练习-------------------------4 实验二草绘练习1------------------------------8 实验三草绘练习2------------------------------12 实验四基准特征练习-----------------------------16 实验五实体特征练习1---------------------------20 实验六实体特征练习2----------------------------27 实验七实体特征练习3----------------------------31 实验八实体特征练习4----------------------------40 实验九实体特征练习5----------------------------44 实验十实体特征练习6---------------------------48 实验十一装配图练习 ---------------------------51 实验十二工程图练习-----------------------57 实验十三实体特征综合练习 1 --------------------63 实验十四实体特征综合练习2---------------------85 附综合练习习题集---------------------91实验一Pro/E基本操作练习一、实验目的：1.熟悉Pro/E工作界面2.熟悉文件操作，掌握工作路径设置3.熟悉Pro/E实体模型的简单操作4.灵活掌握鼠标和键盘的操作，明确三维模型控制二、实验内容：1．文件操作2．Pro/E中实体模型的简单操作3．模型的观察与定位三、实验步骤：课题1. 文件操作任务 1. 使用 Pro/ENGINEER Wildfire 导航器浏览文件夹。
模具设计实训说明书范本
模具设计实训说明书范本1. 实训目的本实训旨在让学生掌握模具设计的基本知识和技能，培养学生的创新思维和实际操作能力。
通过实训的学习，学生能够独立完成一种简单模具的设计和制作。
2. 实训前准备在进行模具设计实训之前，学生需要具备以下基本知识和技能：•了解模具设计的基本原理和流程；•掌握基本的绘图软件的使用方法。
同时，为了顺利进行实训，学生需要准备以下材料和工具：•完整的设计环境，包括计算机、绘图软件等；•相关的实验器材和材料，如钢板、钢条、钻头等；•相关的安全设备，如安全手套、护目镜等。
3. 实训步骤本次实训分为以下几个步骤：3.1. 确定设计需求首先，学生需要明确模具设计的具体需求。
比如，确定模具的形状、尺寸、材料等。
学生可以根据实际情况，进行需求的调研和分析，确定设计的参数和限制。
3.2. 绘制模具图纸在完成需求确定后，学生需要用绘图软件绘制模具的详细图纸。
图纸应包含模具的各个零部件的尺寸、形状和结构。
学生需要根据设计需求，合理布局模具的各个零部件，并保证其功能的实现和加工的可行性。
3.3. 评审和修改设计图纸完成模具图纸的绘制后，学生需要进行图纸的评审和修改。
这一步骤可以由教师或其他同学进行评审，发现图纸中的问题或潜在的错误，并提出改进意见。
学生需要根据评审意见，及时修改图纸，确保模具设计的准确性和可行性。
3.4. 模具加工和制作完成图纸的评审和修改后，学生可以开始进行模具的加工和制作。
学生需要根据图纸中的尺寸和形状，选择相应的材料和工具，进行模具的切割、钻孔、磨削等加工工序。
在加工过程中，学生需要注意安全操作，避免发生意外事故。
3.5. 模具测试和调试完成模具的加工和制作后，学生需要进行模具的测试和调试。
学生需要将模具安装到相应的设备上，并进行实际的使用测试。
通过测试，学生可以发现模具中存在的问题和不足，并进行相应的调试和改进。
4. 实训总结在实训结束后，学生需要进行总结和反思。
学生可以回顾整个实训过程，总结经验和教训，并提出改进的建议。
实训大纲(ProE零件造型设计)
《Pro/E零件造型设计》实训教学大纲（模具制造专业使用）一、实训教学的目的和要求实训教学目的：①能绘制一般难度的二维平面图形；②能通过曲面、实体工具命令生成三维造型建模；③能使用组件装配命令装配实物组件并生成组件分解图；④能生成产品零件工程图。
实训要求：①能熟练应用Pro/E软件建立一般难度的产品三维模型；②具备一定的产品设计能力；③具有创造性思维能力；④具有较强的职业责任心，遵章守纪、规范操作；⑤具有创新意识。
二、实训项目名称和学时分配序号项目名称学时必开实验选开实验分组人数备注1 认识Pro/E 4.0软件 6 √ 1 实践性实验2 吊钩二维草图绘制24 √ 1 实践性实验3 液晶显示器设计18 √ 1 实践性实验4 衣物挂钩设计18 √ 1 实践性实验5 烟灰缸设计18 √ 1 实践性实验6 楼梯设计 6 √ 1 实践性实验7 风扇叶设计24√ 1实践性实验合计114/116√ 1实践性实验三、单项实验的内容、要求实训项目一：认识Pro/E 4.0软件实训目标：认识Pro/E 4.0软件在各行业的应用情况及其软件特性，掌握Pro/E4.0软件的基本操作命令。
实训活动：活动一、收集Pro/E 软件相关资料活动二、整理资料活动三、任务实施活动四、成果检查活动五、总结评价实训项目二:吊钩二维草图绘制实训目标：掌握二维草图绘制与编辑。
实训活动：活动一、任务准备活动二、编写绘制工艺活动三、任务实施活动四、成果检查活动五、总结评价实训项目三: 液晶显示器设计实训目标：掌握拉伸特征建模的方法实训活动：活动一、任务准备活动二、制定建模工艺活动三、任务实施活动四、成果检查活动五、总结评价实训项目四: 衣物挂钩设计实训目标：掌握旋转、扫描、抽壳特征的建模方法。
实训活动：活动一、任务准备活动二、制定建模工艺活动三、任务实施活动四、成果检查活动五、总结评价实训项目五: 烟灰缸设计实训目标：掌握平行混合特征的建模方法实训活动：活动一、任务准备活动二、制定建模工艺活动三、任务实施活动四、成果检查活动五、总结评价实训项目六: 楼梯设计实训目标：掌握尺寸阵列、轴阵列工具命令的使用，提高实体设计效率。
基于PROE的模具设计指导书
基于PRO/E的模具设计技术上机实训教程主编：曲波张跃姓名：年级：专业：南京理工大学泰州科技学院目录实训一基于PRO/E的模具设计入门................................................................... .1实训二模具设计模块相关工具简介................................................................... .10实训三创建分型曲面................................................................... . (29)实训四创建模具体积块....................................................... ........... ......................41实训五模具设计实例1——车身模具设计.. (48)实训六模具设计实例2——按摩器上盖模具设计 (57)实训一基于PRO/E 模具设计入门1.1 PRO/E4.0模具设计入门实例下面一图1-1所示的圆柱体为例，介绍PRRO/E野火4.0模具设计的一般过程。
图1-1圆柱模型1.1.1参照零件的布局（1）启动PRO/E4.0，执行“文件”中的“设置工作目录”命令，选择一个合适的工作目录。
（2）选择下拉菜单“文件”，“新建”命令对话框。
在“新建”对话框中的“类型”选项中选择“制造”，“子类型”中选择“模具型腔”，在名称文本框中输入模具型腔的文件名为“yuanzhu”，同时取消选择“使用默认模板”复选框，如图1-2所示。
单击“确定”按钮，在弹出的“新文件选项”对话框，选择“mmns_mfg_mold”模板，如图1-3所示。
单击“新文件选项”对话框中的“确定”按钮，进入模具设计模块。
图1-2“新建”对话框图1-3“新文件选项“对话框（3）单击“模具制造“工具栏上的“模具型腔布局”按钮，弹出“打开”对话框，同时弹出“布局”对话框，如图1-4所示。
proe实验指导书
p r o e实验指导书(总31页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--实验一：熟悉Pro/E的工作界面及基本操作一、实验目的和要求1、了解Pro/E的草绘模块、零件模块、装配模块、工程图模块的功能。
2、掌握Pro/E文件菜单的操作和Pro/E的启动与退出方法。
3、了解Pro/E的工作界面、各种菜单、命令按钮的使用方法。
4、掌握工作目录的设置方法。
二、实验内容和原理（一）新建和管理文件（二）简单零件创建及视图操作综合练习。
三、实验所用仪器及材料电脑：CPU1GHz以上，内存256MB以上，独立显卡，三键滚轮光电鼠标，Windows2000或Windows XP。
四、实验方法与步骤（一）新建和管理文件操作步骤：1．在D盘新建一个PTC目录。
2．在开始菜单启动Pro/ENGINEER。
3．选择【文件】菜单下的【设置工作目录】命令，则可出现“选取工作目录”对话框。
4．在“查找范围”下拉选择框中选择目录，在这里我们选择驱动器“D:\ ”，并双击，选择驱动器“D:\ ”下的目录“PTC”文件夹。
5．选择好要设置的目录后，单击“确定”按钮，完成当前工作路径的设置。
6．选择【文件】|【新建】命令，或者单击标准工具栏上的新建按钮，则会出现【新建】对话框，在该对话框中选择类型为“零件”，子类型为“实体”。
7．在【名称】文本框中输入要创建的文件名“My_Examples”，如图1-1所示。
8．单击【确定】按钮，在当前工作目录中“D:\PTC”生成一个“My_Examples”的零件模块中的图形文件。
图1-1 【新建】文件对话框图1-2 【新文件选项】对话框9．直接选择【文件】|【保存】命令或者单击标准工具栏中的按钮，系统会在信息窗口中会出现文本框，用于确认文件名，一般情况下，此文件名不需改动，直接取用新建时所起的文件名。
（二）视图操作综合练习操作步骤：1. 新建文件（1）在开始菜单启动Pro/ENGINEER。
《PROE模具CADCAM》课程实训指导书
《模具设计与制造》专业适用
杨晓红编
广东水利电力职业技术学院模具教研室
2015年6月
一、
《模具CAD/CAM》实训是学生在完成《模具CAD/CAM》课程后进行的一项重要的实践性教学环节。本实训课程分三个环节，第一个环节是产品IGES档案的修复实训，第二个环节是Pro/E进行模具设计，第三个环节是Pro/NC加工。通过本实训课程的学习，可使学生掌握模具CAD/CAM基本概念及计算机辅助技术的基本理论知识，了解Pro/E模具设计的一般流程及操作方法，具有运用模具CAD软件设计中等复杂程度模具的能力，了解Pro/NC加工基础及Pro/E数控加工一般过程。培养学生综合应用专业理论知识，分析问题、解决问题的能力和严谨、科学的工作态度。要求学生查阅有关资料，做好设计准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性；熟悉塑料模具设计的全过程；树立正确的设计思想，结合生产实际综合考虑经济性、实用性、可靠性、安全性及先进性等方面的要求，严肃认真的进行模具设计。
2、脱模角检查
为了保证成品的顺利脱出，使模具开模时不至于有粘模现象，需要在平行于开模方向的壁上有一定的脱模角度。
3、缩水处理(Shrinkage)
塑料在冷却过程中会收缩，从而影响成品的外观。为了保证成品的外形，在拆模前需对成品加些预加量，即作缩水处理。
（二）、用Pro/E拆模
（三）、倒钩处理
1、滑块
在母模侧上部有个凸起（对应于成品上部的天线孔），很显然将会影响到成品的脱出。为了保证能顺利开模，需要将凸起的倒钩部分做成滑块，使其在开模时能顺利脱开。
2、斜销
在公模侧的下部有个凹陷（对应于成品下部的卡钩），同样会影响到成品的脱出，如图中红色所示部份。为了能将成品顺利从公模上取出，需要对此卡钩部位做些处理。由于倒钩出现在成品内部，很显然不能做成滑块的形式，这时我们可以将其处理成斜梢。
应用ProE实训指导书
武汉工业职业技术学院实训指导书《CAD/CAM应用》（ProE）编审编写日期：年月日绪言一、本指导书编写依据：本指导书是依据《CAD/CAM应用》（ProE）实训大纲而编写。
二、指导书编写目的：为了使学生能更好的完成实训教学内容，使实训内容具有可操作性，特编写本实训指导书。
三、本指导书主要内容：1．项目简介及要求强化操作运用Pro Engineer WildFire软件的参数化建模、组件装配、模具设计的综合应用能力。
主要项目如下：1）Pro Engineer WildFire 4.0 特征建模与组件设计。
2）Pro Engineer WildFire 4.0 MoldDesign模具设计。
为保证实训教学质量，对实训教学过程要求如下：1）实训全过程均在CAD/CAM机房完成。
严格遵守课堂纪律，不得迟到、旷课和早退，实训指导老师做好考勤记录。
2）实训过程中，必须爱护教学设备，严格遵守机房管理制度。
3）熟悉ProE软件的常用操作命令、功能及操作技巧，熟练掌握ProE软件的模具设计全过程，包括精度设置、收缩率的设置、毛坯的设置、分型面的设计等。
按要求完成实训内容。
4）认真完成实训报告书，其内容包括实训目的、实训内容、实训总结等。
油壶的造型及模具模架图通过打印出图附在实训报告书上。
5）指导教师根据评分标准对实训报告内容进行评阅打分，该成绩签在报告成绩栏上，并进行成绩记录。
2．能力目标1）运用到ProE软件大量的操作命令及造型特征。
要求学生操作软件要具有一定的熟练程度。
2）运用到ProE软件组件的设计功能加载或创建零件。
要求学生熟练掌握组件的装配方法与约束功能。
3）产品结构较复杂，要求学生需要具有中空吹塑模具设计的相关知识。
对ProE/MOLDDesign模块的操作具有一定的熟练程度。
3．任务内容（一）油壶CAM部分1. PROE/CAM模具设计油壶效果图如图0-1所示。
图0-1油壶模具造型2.创建模具模型（1）打开Pro/E后，选择【文件】|【新建】命令，在弹出的【新建】对话框的【类型】选项区域中选择【零件】单选按钮，在【子类型】选项区域中选择【实体】单选按钮，在【名称】文本框中输入模具模型的名称wta，取消选中【使用缺省模板】复选框，如图14−7（a）所示，单击【确定】按钮。
ProE造型及模具设计实验指导书
《Pro/E造型及模具设计》实验指导书实验一二维草图绘制一、实验目的1、让学生熟悉掌握基于Creo的截面草绘功能。
熟悉截面绘制与几何编辑工具，重点掌握该模块的操作方法和过程；2、尺寸标注及尺寸修改方法；3、截面再生与再生失败的处理，能熟练完成模具零件的复杂图形的基本设计。
二、实验仪器、设备和材料计算机、Creo 2.0软件、草绘功能模块三、实验内容及步骤1、打开Creo 2.0软件；2、设置文件路径；3、进入草绘界面；4、各种截面绘制；5、几何编辑工具；6、尺寸标注与尺寸修改；7、截面再生与再生失败的处理；8、模具零件复杂图形的绘制。
四、实验注意事项1、各种截面绘制的操作方法；2、尺寸标注与尺寸修改；3、模具零件复杂图形的绘制。
五、实验结果及思考1、尺寸标注与尺寸修改?2、模具零件复杂图形的绘制技巧?六、上机练习1.绘制图1.1所示平面图。
(a)(b) 图1.12.绘制图1.2所示平面图。
图1.2 3.绘制图1.3所示平面图。
图1.3 4.绘制图1.4所示平面图。
图1.4 5.绘制图1.5所示平面图。
图1.56.绘制图1.6所示平面图。
图1.6实验二三维零件模型设计一、实验目的1、通过上机操作，学会利用Creo软件进行零件实体建模的方法和步骤；2、熟练掌握Protrusion(加材、加料)、Cut(减料、切除)特征、Extrude拉伸特征、Revolve 旋转特征、Sweep扫描特征、Blend 混成特征、Hole孔特征、Round圆角特征、Chamfer倒角特征、Shell 抽壳特征、Draft拔模特征、Rib筋特征；3、熟悉零件实体建模的连续操作技巧。
4、通过上机操作，让学生掌握Pro/E的基准特征建模过程，熟练掌握其操作界面，加深对基准特征建模技术的理解；5、熟悉基准特征包括：基准平面、基准轴、基准点、基准曲线、基准坐标系的创建。
6、通过上机操作，让学生掌握Pro/E零件建模的工程特征功能，能熟练的完成倒角、倒圆角、孔、筋、抽壳等放置特征以完成零件的造型。
《creo造型及模具设计》实验大纲
《Creo造型及模具设计（M）》课程实验大纲
一、《Creo造型及模具设计（M）》课程说明
（一）课程代码：K1320101
（二）开课对象：材料成型与控制工程
（三）实验课程性质和任务：
性质：本课程为独立设课，是包装工程专业课程的重要教学环节。
任务：熟练掌握creo1.0软件进行三维建模的造型方法，主要内容包括二维草图绘制、基础实体特征建模、工程特征建模和实体特征编辑等
（四）实验项目名称和学时分配：
（五）应配备的主要设备名称
计算机，Creo软件。
（六）实验课程考核方式：
1. 考核方式：书写实验报告、课堂考勤、操作规程与安全纪律。
二、实验课程基本要求、重点、难点
实验内容：通过本实验，让学生熟练掌握Creo软件的二维草绘功能的、基本成型特征功能、基准特征建模功能、实体特征编辑功能、基本曲面造型功能、装配和工程图功能。
实验要求：遵守实验纪律、严格操作规程、安全规程，及时完成实验报告。
重点和难点：Creo软件的三维造型、装配及工程图设计。
三、实验指导书和参考文献
1、《中文版Creo 3.0基础教程》，薛山，清华大学出版社，2017
2、《Creo 2.0基础与实例教程》，徐智跃，第一版，机械工业出版社，2015
3、《Creo 4.0模具设计教程》，北京兆迪科技有限公司编著，机械工业出版社，2017。
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实验一：基于Pro/E Wildfire 3.0设计软件初步练习
实验目的和要求：
1. 通过上机操作，让学生初步了解、掌握Pro/E
2.0或Wildfire
3.0软件的安装过程和方法。
2. 初步了解Pro/E相关模块所对应的软件用户界面。
3. 通过上机操作，让学生初步了解Pro/E Wildfire 3.0软件主要功能模块的菜单等。
实验课时分配：2
实验内容：演示安装Pro/E 2.0、Wildfire 3.0；工作目录的设定；作图环境的设置等。
思考：
1．Pro/E、AutoCAD等软件的差异？
2．相关设计软件的安装过程？
3．Pro/E鼠标如何完成控制操作和视图定位？
实验二：Pro/E截面草绘功能练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生熟练掌握Pro/E的二维草绘功能，为三维造型打下坚实的基础
实验课时分配：4
实验内容：在Pro/E草绘环境下，绘制如下草图：
上机练习1：绘制螺母剖面
上机练习2：普通支座剖面
上机练习3：绘制阀体剖面
上机练习4：绘制阀体剖面
上机练习5：绘制吊钩剖面
上机练习7：绘制钣手剖面
实验三：Pro/E基本成型特征功能练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的基本成型特征功能，能熟练完成模具零件及机械零件的三维造型
实验课时分配：4
实验内容：在Pro/E零件造型模式下，完成如下零件的三维实体造型：
上机练习1：用旋转和拉伸工具绘制如图旋转体零件
上机练习2：用扫描工具绘制如图零件
上机练习3：用平行混合工具绘制如图零件
上机练习4：用旋转混合工具绘制如图零件
上机练习5：用扫描混合工具绘制如图零件
上机练习6：用螺旋扫描工具绘制如图两个零件
零件1
零件2
实验四：Pro/E基准特征建模功能练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的基准特征建模功能，能根据需要创建合理的基准平面、基准轴以完成零件的造型
实验课时分配：2
实验内容：在Pro/E零件造型模式下，利用基准特征完成零件的三维实体造型：上机练习1：利用基准特征绘制如图零件
上机练习2：利用基准特征绘制如图零件
实验五：Pro/E零件建模放置特征功能练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的放置特征建模功能，能熟练的完成倒角、倒圆角、孔、筋、抽壳等放置特征以完成零件的造型。
实验课时分配：2
实验内容：在Pro/E零件造型模式下，利用放置特征完成零件的三维实体造型：上机练习1：利用放置特征绘制如图零件
上机练习2：使用孔特征、抽壳特征、圆角特征，制作如图所示的模型。
实验六：Pro/E实体特征编辑功能练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的实体特征编辑功能，能熟练完成Pro/E零件造型的特征修改、特征重定义、特征复制和特征阵列等方法。
实验课时分配：2
实验内容：在Pro/E零件造型模式下，利用特征复制、阵列等工具完成零件的三维实体造型：
上机练习1：利用实体特征编辑工具绘制如图零件
上机练习2：利用实体特征编辑工具绘制如图零件
上机练习3：利用实体特征编辑工具绘制如图零件
上机练习4：利用实体特征编辑工具绘制如图零件
实验七：Pro/E曲面造型功能练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的基本曲面造型功能，能熟练完成Pro/E曲面特征的基本操作。
实验课时分配：4
实验内容：在Pro/E零件造型模式下，利用曲面造型工具完成零件的三维实体造型：
上机练习1：利用曲面造型功能绘制如图零件
上机练习2：利用曲面造型功能绘制如图零件
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的装配功能，能熟练完成Pro/E装配功能的基本操作。
实验课时分配：2
实验内容：在Pro/E装配模式下，分别完成下图组件的装配：
1.
2.
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的工程图功能，能熟练完成Pro/E中从实体零件图到工程图的转换；能绘制工程图的各种视图。
实验课时分配：2
实验内容：在Pro/E工程图模式下，完成下图零件的工程图
实验十：基于Pro/E塑料模具设计练习
实验目的和要求：通过上机操作，让学生掌握Pro/E的模具设计模块，能熟练完成Pro/E塑料模具设计模块中分型面的设计。
实验课时分配：6
实验内容：在Pro/E塑料模具模块下，完成下图模具的分型面设计
练习1 创建平面分型曲面
练习2 创建复合分型曲面。