初中语文作文专题训练教案之三

初中语文作文专题训练教案之三———内容
教学目标
1.了解中考作文在“内容〞方面的具体要求。

2.把握让“内容充实〞的方式和技术，并运用于写作当中。

学会分析作文“内容空洞〞的缘故。

3.能运用“提升要诀〞提升作文水平。

教学进程
一、引入新课
通过“切题〞和“中心〞两个专题的训练，同窗们的作文水平有了必然的提高。

从“中心〞的训练来看，同窗们的立意正确、新颖，但从整体来看，大话连篇，内容空洞，这就涉及到咱们今天训练的专题——“内容〞。

二、明确中考作文评分标准对“内容〞的具体要求。

新课标为中学生设定的整体目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

〞“具体明确〞即是对作文的具体要求。

在时期性目标也有如此的要求：“写作要有情感真挚，力求表达自己对自然、社会、人一辈子的独特感受和真切体验。

〞“多角度地观看生活，发觉生活的丰硕多彩。

〞
这些要求表达在中考中确实是作文评分标准，此项得分点所占的比例相当大，内容30分，表达25分。

这说明“内容〞极为重要，咱们决不可无视。

四、把握使内容充实的方式。

招式一：联想、想象，丰硕内容。

写作时要充分运用联想和想象使自己的文章内容加倍丰硕。

招式二：叠加同类。

这种方式适用于议论文、议论性散文的写作。

一个材料老是薄弱的，因此咱们不防把同类的几个材料叠加在一路，形成集团效应，内容就自然充实起来。

三、针对学生的习作，分析在内容方面失分的缘故。

1.学生依照“失分会诊〞，对照自己过去的作文，分析失分的缘故。

2.小组合作学习，总结本小组在命题方面存在的问题。

3.小组选代表发言。

4.选择例文进展赏析学习。

5. 教总结：
四、本次作文：阅读下面材料，按要求作文。

一粒各类顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、朝气蓬勃的力量；一名教师投来关切的一瞥，是鼓舞你克制困难、勇往直前的力量。

力量有时是一句话，当你碰到挫折的时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会扒开你心灵的迷雾；力量也能够是长辈的一次批评，妈妈的一个，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候……..
请以“力量〞为话题，联系自己的学习、
生活实际，自拟题目作文。

要求：⑴立意自定，文体自选。

⑵600字左右。

⑶书写工整，卷面整洁。

⑷不得显现真实的人名、校名。

例文：
家庭的温馨
家，是温馨的港湾，是咱们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。

——题记我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和奢华的别墅。

有的知识爸爸那发自肺腑的谆谆教悔；有的只是妈妈那无停止的阵阵唠叨；有的只是咱们兄妹三人活泼的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。

父爱
父亲从不把他的爱流露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。

每次打回家，父亲老是三言两语，以后便成了我和母亲的“畅谈〞。

但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福和温暖，也让我知道了更多做人的道理。

考试成绩的不如意让我坠入了痛楚的深渊，我在这头嚎啕大哭，父亲在那头耐心地安抚我，让我把痛楚和挫折化作奋进的力量。

天天放下，我的心情老是倍感轻松，我感觉，天更蓝了，树更绿了，阳光也加倍温暖了……
母爱
母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深醒，也不像教师的爱那样令人铭刻于心，但它有着更闪光的一面。

天冷时，是她在耳边不断地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子从头帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。

在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水！第一次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，可怕了。

这时，是母亲一句句地鼓舞我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与顽强。

母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报？
儿女情
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。

父母将所有的向往与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我必然要以优良的成绩老报答父母的爱，让最漂亮的笑容在他们脸上绽放。

是这些爱，将父母和我牢牢地连在一路；是这温馨，让家成了游子心中的天堂。

那个地址，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空；儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。

这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗？。