苏教版七年级语文下册《童年的朋友》同步练习2
【苏教版】七年级语文下册第1课童年的朋友练习(含答案)2
第1课童年的朋友姓名得分一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
诅(zhòu) (zhòu) 纹 (chéng) _ 罚丰(rùn)2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根铉。
②她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
3．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
坚忍是达到成功的阶梯。
春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；,_____________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。
4．下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。
⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
第句，修改意见：二、阅读理解、分析(一)外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
好微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
苏教版初一七年级下册语文童年的朋友同步练习题及阅读题答案课课练
苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练一、积存与运用1.给以下加点字注音。
（注意平翘舌音和方言等问题）诅咒（）（）丰润（）发绺（）镶（）嗅（）马鬃（）哆嗦（）2.填空。
（重要文学、文化常识仍是应该记住）《童年的朋友》的作者是_________，_________（国籍）人，___________、___________、___________是他的自传体三部曲。
3.找出以下词语的近义词。
（两个以上）哆嗦夸耀闪耀牢固柔和欢乐二、阅读课文，做后面的题目4.找出课文中三次写外祖母眼神的句子，体会这些描述所表现的人物内心世界。
5.外祖母在小孩的眼里是长辈。
可作者在文中是如何称号的呢？外祖母给了“我”哪些有利的阻碍？（用原文回答）拓展阅读我家最富的时刻第二次世界大战前，咱们家是城里唯一没有汽车的人家。
我父亲是个职员，成天在证券交易所那犹如“囚笼”般的办公室里工作。
假设我父亲不把一半工资用在医疗费和给比咱们还穷的亲戚身上，那么咱们的日子还过得去。
事实上，咱们家是很穷的。
我母亲常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
在生活中怀着一线希望，就等于有了一大笔精神财富。
”几礼拜后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。
这辆车已在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。
不管我有时何等想入非非，也从没有想到过幸运女神会厚爱咱们那个在城市里唯一没有汽车的人家。
当扩音器里大叫着我父亲的名字，明白无误地证明这辆彩车已属咱们家所有时，我简直不相信这是事实。
父亲开着车缓缓驶过拥堵的人群。
我几回忆跳上车去，同父亲一路享受这幸福的时刻，却被父亲赶开了。
最后一次，父亲乃至向我吼怒：“滚蛋，别待在这儿，让我清静清静！”我无法明白得父亲的情感。
当我回家后委屈地向母亲诉说的时候，她安慰我：“不要苦恼，你父亲正在试探一个道德问题，咱们等着他找到适合的答案。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元一童年的朋友2
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）一童年的朋友01 积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
噗．噗(pū) 船舱．(cāng) 发liǔ(绺) 诅咒．．(zǔ)(zhòu)马鬃．(zōng) 两jiá(颊) 胸脯．(pú) 咕哝．．(gū)(nong)2．从括号里选出正确的词语填在横线上。
(1)他一看就是个搞体育的好苗子，动作轻快敏捷(敏锐敏捷)，那么高的障碍，轻轻一跃就过去了。
(2)这都是我应该掌握的，没什么值得夸耀(夸耀夸口)的。
(3)每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀(闪亮闪耀)着动人的色彩。
(4)在数学研究领域做出成绩，是这位数学家终生(终生终身)的抱负。
他刻苦钻研的精神让我们终身(终生终身)受益。
3．下列句子标点符号使用有误的一项是(B)A．她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B．“你睡吧。
还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”C．她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”(解析：B项中的句号应为感叹号。
)4．下列语段中画线的句子都有语病，请作修改，每句只改一处。
在高尔基的童年中，曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。
不知有多少个夜晚，在那所老木屋里，外祖母常常坐在炕沿上，望着被小洋灯的亮光闪烁着的小外孙，①络绎不绝地讲述着勇士伊凡奴什柯和悲哀的强盗母亲等许多童话故事。
外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童话，②使过早就饱尝底层生活的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活”。
①“络绎不绝”改为“滔滔不绝”。
②“底层生活”后加“的艰辛”。
5．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(D)“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重视的幸福，为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；____________；____________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”，在爱的天平上，它们是等值的。
2017春苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》同步练习1
1《童年的朋友》同步练习一.填空题1、根据拼音写岀汉字或给加粗字注音。
发 dou ___________ 发 liu _____________ 马 zdng _____________诅咒__________ 两颊_______________ 皱_______________ 纹镶__________ 银嗅_________________ 烟草稀疏____________2、下而的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来•然后改正。
①她马上表示同意，一而编辩子，一而往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得您一根铉。
_______ 改为______ ___________ 改为_______②她的衣服全就是车黑的，但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
______ 改为_______ ______________ 改为_______3、根据拼音，在下而相应的横线上写出正确、规范的汉字.(ylng) ______ 付 (zD zhdu) _______ (run) _____ (chdng) __________ 罚4、解释下面句中加点的词—(1)到老来，我可诅咒它了.(2)字字句句都像鲜•花•那样温柔、鲜艳与丰迥・5、给多音字注音并组词：• •颤()—( )—露()—()—觉( )—( )—脯( )—( )—6、指出下列句子各属于人物描写中的哪一种。
(1)她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绡里。
( )(2)“您昨天怎么把牛奶瓶子打破了？您小点声说！”()(3〉她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的.( )(4)她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖。
( )7、仿照下列句中的加粗词，再写出三个描写人物外形特征的重叠词。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可就是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷.8、指出下列句子所运用的修辞方法.(1)船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。
【精品】七年级语文下册第1课 童年的朋友阅读练习(含答案) 苏教版
第一单元一、《童年的朋友》【片段阅读】①外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
②在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光．明的地方．．．．，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，一是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1．选文第①段划线句运用了什么修辞手法?这样写有怎样的表达效果?___________________________________________________________________________ 2．第②段中加点的这个“光明的地方”该怎样理解呢?___________________________________________________________________________ 3．外祖母是“我”的长辈，“我”却说“她一出现”，“马上成为我终身的朋友”。
对此你是怎么理解的?___________________________________________________________________________【课外类文】“明星”外祖母文/刘震云我外祖母年轻的时候,在我们那方圆几十里(我从小是在农村长大的)是个“明星”,有点像现在的张曼玉。
苏教版七年级语文下册第1课童年的朋友阅读题答案课堂作业课后练习题
苏教版七年级语文下册第1课《童年的朋友》阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版七年级语文下册第1课《童年的朋友》阅读题答案课堂作业课后练习题A 基础储备卷时间（45分钟）分值（50分）1、根据拼音写出汉字或给加点字注音：（9分）发dōu（）发liǔ（）马zōng（）诅咒（）两颊（）皱（）纹镶（）银嗅（）烟草稀疏（）2、给多音字注音并组词：（8分）颤（）_________ 露（）_________（）_________ （）_________觉（）_________ 脯（）_________（）_________ （）_________3、解释文中的下列词语：（12分）惩罚（）自言自语（）诅咒（）敏捷（）终身（）知心（）4、积累：（11分）①《童年的朋友》节选自小说《_________》，该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲，他又是_____（国籍）的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地______着。
③她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
5、与例句破折号的用法一致的一项是（5分）例句：你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……A、原来这华贵的头巾竟然是一张蜘蛛网——普普通通的蜘蛛网。
B、又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看他的脸色发青呢！——叙利奥！你怎么了？”C、我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。
D、于是她使劲地张了张嘴：“浩——波——。
”6、下列运用比喻修辞手法的一句是：（5分）（）A、今天是阴天，一直很闷热，明天像是要下雨。
2018年苏教版七年级语文下册同步试题(含答案)第一单元一童年的朋友201703071143
2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）一童年的朋友01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
噗．噗(pū)船舱．(cāng)发liǔ(绺)诅咒．．(zǔ)(zhòu)马鬃．(zōng)两jiá(颊)胸脯．(pú)咕哝．．(gū)(nong)2．从括号里选出正确的词语填在横线上。
(1)他一看就是个搞体育的好苗子，动作轻快敏捷(敏锐敏捷)，那么高的障碍，轻轻一跃就过去了。
(2)这都是我应该掌握的，没什么值得夸耀(夸耀夸口)的。
(3)每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀(闪亮闪耀)着动人的色彩。
(4)在数学研究领域做出成绩，是这位数学家终生(终生终身)的抱负。
他刻苦钻研的精神让我们终身(终生终身)受益。
3．下列句子标点符号使用有误的一项是(B)A．她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B．“你睡吧。
还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”C．她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”(解析：B项中的句号应为感叹号。
)4．下列语段中画线的句子都有语病，请作修改，每句只改一处。
在高尔基的童年中，曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。
不知有多少个夜晚，在那所老木屋里，外祖母常常坐在炕沿上，望着被小洋灯的亮光闪烁着的小外孙，①络绎不绝地讲述着勇士伊凡奴什柯和悲哀的强盗母亲等许多童话故事。
外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童话，②使过早就饱尝底层生活的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活”。
①“络绎不绝”改为“滔滔不绝”。
②“底层生活”后加“的艰辛”。
5．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(D)“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重视的幸福，为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；____________；____________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”，在爱的天平上，它们是等值的。
2021年春七年级语文下册第一单元1《童年的朋友》课时作业(2)(新版)苏教版
的朋友课时作业2一、拓展运用二、美文赏练让父亲不再辛酸父亲，在很多人眼里都是个英雄，我们敬仰过他，也崇拜过他。
但随着岁月流逝我们渐渐长大后，却很少有人计算过这位英雄在我们的成长中作出过多少牺牲。
我们不知道父亲的脊背何时开始不再挺拔，不知道父亲为何低下他那颗饱经沧桑的头，更不知道眼角的泪珠为何爬上父亲那满是皱纹的脸。
直到读了胡德斌的微型小说《父亲》后，我才明白了那么多的“不知道”，原来父亲在用他的沧桑让我们体味爱的深沉、亲情的炽热，让我们感受世界的风风雨雨和千沟万壑。
《父亲》中说一个被儿子抛弃的老父亲迫于生计，无奈在街上做起了油果生意。
一天他遇上了一个为毕业作品犯愁的女孩，他以让女孩买下他的全部油果作为条件答应女孩为他画像。
两个月后当他在美术馆看到那幅画着他并题名“父亲”的画时，他深感内疚，也感动得老泪纵横。
从此以后他每天都蹲在美术馆前手里捏着皱巴巴的钱说是要给“女儿”的。
老人之所以如此感动，我想是因为当“父亲”这个称谓离他越来越远时，却是一个陌生的女孩让他寻回了那失落的父爱。
在他看到画并吃力地读出画题后，“他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶”。
这或许就是情感表达的极致。
都说“男儿有泪不轻弹”，而老人却用那“浑浊的老泪”表达一位风烛残年的父亲的伤痛。
他和儿子也曾其乐融融，而如今却渐行渐远。
或许更多的是表达对一个陌生女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感激。
不管这泪是为什么而流，但这样一个父亲的眼泪，一个男人的眼泪，足以让我们深思。
《父亲》中的“父亲”是苍老而落寞的。
我相信，在现实生活中仍有很多这样的父亲，在风雨的侵蚀中日惭苍老，在爱的失落中日渐落寞。
父亲作为一个男人，用他的脊梁肩负着妻儿所有的重托，生活的重荷不允许他们倒下，只能为一个千斤重的“爱”字奋斗、拼搏，直至流尽他身上最后一滴血。
在我们成长的同时，父亲也在逐渐苍老。
我们延续了父亲的生命，却残酷地挥霍了他的青春。
更甚的是，当有的人发现父亲那被生活压弯了的脊梁再也无法承受他成长的重量时，他就冷落了父亲，甚至抛弃了父亲。
2017春苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》练习题
1、童年的朋友导、学、练教学目标：1、激发孩子对家人的爱心。
2、学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法,感受文学作品的写作特色.教学重点、难点:1、传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段,从而培养学生对家人的热爱,体会亲情的概念。
2、文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。
课文内容导读：外貌描写中感受到对“我”的影响。
［明确]：突出老人的特征，对生活的不如意,与对我的态度的温与做个对比;在对比中表现对我的深爱;开朗的性格,年轻开朗的心态,就是外祖母成为“我”的朋友的一个主要原因.在如此困难的并不顺心的生活中,外祖母如此乐观，必然对“我"的性格形成具有重大的影响，也赋予“我”在人生中战胜一切困难的信心与力量。
从一个孩子的视角来观察与描写人物。
外祖母的微笑、牙齿、衣服、眼神等，都寄寓着“我"对外祖母的爱.特别就是比喻句，表现“我”与外祖母“朋友"的关系。
1、导、学、练一、知识积累1、给下列加点的字注音。
噗噗（ ) 发绺（ ) 惩罚( ）马鬃（）诅咒( ）两頬( ）镶银（）驼背( )2、弄懂“自言自语"“五光十色"的意思，并分别造句。
3、文学常识填空。
高尔基，前苏联作家。
列宁曾称她为“无产阶级艺术最伟大的”.1906年高尔基最著名的长篇小说问世。
本文节选自她的自传体三部曲之一的《童年》，另外两部就是 , 。
二、整体感悟2、细读课文,说说您对“外祖母”印象最深刻的一点就是什么？3、再读课文，您明白了作者的写作意图不？4、课文中运用了很多叠词，摘抄下来,并挑出几处，体会一下这些叠词的表达效果。
三、分析揣摩。
这篇课文就是节选，文字精短,值得我们再三品读。
精读全文,弄清下面几个问题：1、研读第1段,这段对外祖母的外貌描写，主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点，这个特点就是什么？2、研读2——6段，外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉？3、“您昨天怎么把牛奶瓶子打破了？您小点声说！"这句话删掉“您小点声说！"好不好?说说理由。
最新苏教版七年级语文下册《童年的朋友》练习
《童年的朋友》练习⒈给加点的字注音或根据拼音写汉字颤动（）噗噗（）发liǔ（）闪耀（）镶银（）zǔ咒（）面颊（）马zōng（）船舷（）水hú（）惩罚（）膝盖（）xiōng（）脯⒉下列词语中书写没有错误的以项是（）A绉纹辫子船舱衣兜B丰润驼背敏捷应付C腔调知心跨耀咕哝D歪纽气愤光芒柔和⒊指出下列句子各属于人物描写中的哪一种。
⑴她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
（）⑵外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
（）⑶她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。
（）⑷她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
（）⑸在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
（）⒋整体感知⑴课文选自_______（国家）作家_______的_______。
他的自传体三部曲是_______、________、_______。
⑵课文题目告诉我们，高尔基把自己的外祖母看作是童年的朋友，你赞成这个标题吗？说说你的理由。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ⑶外祖母在孩子的眼里是长辈，可是作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”。
对此，该怎样理解。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ⒌仿写句子爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是一片照射在冬日里的阳光，使__________________________；爱心是流淌在沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望。
苏教版七下语文第一单元第1课《童年的朋友》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作苏教版语文七年级下册第一单元第1课《童年的朋友》同步练习一、填空题1．根据拼音写出汉字或给加粗字注音。
发dōu__________ 发liǔ__________ 马zōng__________诅咒__________ 两颊__________ 皱__________纹镶__________银嗅__________烟草稀疏__________答案：兜|绺|鬃|zǔ|zhòu| jiá |zhòu| xiāng| xiù| shū解析：分析：特别注意“兜、绺、鬃”的写法，笔画多，结构较复杂。
“诅”是平舌音，“嗅”不要误读成“chòu”。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根铉。
_______改为_______ _______改为_______②她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
_______改为_______ _______改为_______答案：辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒解析：分析：注意区分厨房和橱柜，见证和借鉴，精致和至达，幸福和助兴。
点评：本题考查修改错别字，即考查字形，同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。
3．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ）付（zǔ zhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚答案：应|诅咒|润|惩解析：分析：“诅”是言字旁，注意区分形近字“沮丧”。
点评：本题考查根据拼音写汉字。
理解词语含义，根据形声字的组成正确书写字形。
4．解释下面句中加点的词语。
（1）到老来，我可诅咒．．它了。
七年级语文下册 第一单元 一 童年的朋友练习 苏教版(2021年整理)
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一童年的朋友01 积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
噗．噗（pū）船舱．（cāng) 发liǔ(绺) 诅咒．．（zǔ)（zhòu）马鬃．(zōng）两jiá（颊）胸脯．（pú) 咕哝．．(gū)（nong)2．从括号里选出正确的词语填在横线上。
(1)他一看就是个搞体育的好苗子，动作轻快敏捷(敏锐敏捷），那么高的障碍，轻轻一跃就过去了。
(2)这都是我应该掌握的,没什么值得夸耀(夸耀夸口)的。
(3)每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀（闪亮闪耀）着动人的色彩。
(4）在数学研究领域做出成绩，是这位数学家终生（终生终身）的抱负。
他刻苦钻研的精神让我们终身(终生终身）受益。
3．下列句子标点符号使用有误的一项是（B)A．她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B．“你睡吧。
还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……"C．她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
D．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”(解析：B项中的句号应为感叹号。
七年级语文下册第一单元1《童年的朋友》练习(2)—苏教版
第1课童年的朋友一、积累与运用1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。
颤动噗噗咕哝露出发绺2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ）付（zǔ zhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚3. 下列句中加点成语使用恰当的是( )。
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是：（）。
A. 你睡吧！还早着呢？——太阳睡了一夜刚起来……B．我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了——C．“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？6. 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。
”顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。
”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。
”顾客话中的意思是什么？7. 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是 ( )。
七年级下册语文《童年的朋友》练习试卷
苏教版七年级下册语文《童年的朋友》练习试卷其他本文作者是，作家，其自传体三部是、、。
请你写出两句关于朋友的妙语警句。
下面是高尔基说的一句话，结合课文的内容谈谈你的理解。
谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
现代文阅读外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
【小题1】选段写外祖母的眼睛很有特色，抓住了她眼神的什么特点来写的?【小题2】“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
”这句用了什么的修辞手法，表现了外祖母什么的特点。
【小题3】“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字用得好不好?为什么?【小题4】请你模仿“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里”这句话，运用比喻的方法再写一句话。
话好似，字字句句都像，一下子就。
【小题5】你觉得文中的外祖母具有哪些使“我”难忘的性格?【小题6】在你的阅读世界里，你还认识哪些和外祖母一样的人?要求写出两位人物和相应的书名(出处)我看见了大海阿真我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。
苏教版七下语文课时作业2：1.1童年的朋友
初中语文试卷鼎尚图文整理制作第1课童年的朋友课时作业2一、拓展运用1．高尔基生于木匠家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富，后来成为一位不朽的作家。
你从中得到了怎样的启示呢?二、美文赏练让父亲不再辛酸父亲，在很多人眼里都是个英雄，我们敬仰过他，也崇拜过他。
但随着岁月流逝我们渐渐长大后，却很少有人计算过这位英雄在我们的成长中作出过多少牺牲。
我们不知道父亲的脊背何时开始不再挺拔，不知道父亲为何低下他那颗饱经沧桑的头，更不知道眼角的泪珠为何爬上父亲那满是皱纹的脸。
直到读了胡德斌的微型小说《父亲》后，我才明白了那么多的“不知道”，原来父亲在用他的沧桑让我们体味爱的深沉、亲情的炽热，让我们感受世界的风风雨雨和千沟万壑。
《父亲》中说一个被儿子抛弃的老父亲迫于生计，无奈在街上做起了油果生意。
一天他遇上了一个为毕业作品犯愁的女孩，他以让女孩买下他的全部油果作为条件答应女孩为他画像。
两个月后当他在美术馆看到那幅画着他并题名“父亲”的画时，他深感内疚，也感动得老泪纵横。
从此以后他每天都蹲在美术馆前手里捏着皱巴巴的钱说是要给“女儿”的。
老人之所以如此感动，我想是因为当“父亲”这个称谓离他越来越远时，却是一个陌生的女孩让他寻回了那失落的父爱。
在他看到画并吃力地读出画题后，“他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶”。
这或许就是情感表达的极致。
都说“男儿有泪不轻弹”，而老人却用那“浑浊的老泪”表达一位风烛残年的父亲的伤痛。
他和儿子也曾其乐融融，而如今却渐行渐远。
或许更多的是表达对一个陌生女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感激。
不管这泪是为什么而流，但这样一个父亲的眼泪，一个男人的眼泪，足以让我们深思。
《父亲》中的“父亲”是苍老而落寞的。
我相信，在现实生活中仍有很多这样的父亲，在风雨的侵蚀中日惭苍老，在爱的失落中日渐落寞。
父亲作为一个男人，用他的脊梁肩负着妻儿所有的重托，生活的重荷不允许他们倒下，只能为一个千斤重的“爱”字奋斗、拼搏，直至流尽他身上最后一滴血。
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《童年的朋友》同步练习一、知识积累1、给下列加点的字注音。
噗噗（）发绺（）惩罚（）马鬃（）诅咒（）两頬（）镶银（）驼背（）2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思，并分别造句。
3、文学常识填空。
高尔基，前苏联作家。
列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。
1906年高尔基最著名的长篇小说问世。
本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》，另外两部是，。
二、整体感悟1、浏览课文，理清脉络。
全文共分三部分，找出各部分的起止，并用最简洁的语言概括大意。
（不超过10字）2、细读课文，说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么？3、再读课文，你明白了作者的写作意图吗？4、课文中运用了很多叠词，摘抄下来，并挑出几处，体会一下这些叠词的表达效果。
三、分析揣摩。
这篇课文是节选，文字精短，值得我们再三品读。
精读全文，弄清下面几个问题：1、研读第1段，这段对外祖母的外貌描写，主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点，这个特点是什么？2、研读2——6段，外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉？3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”这句话删掉“你小点声说！”好不好？说说理由。
4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象？5、外祖母的性格特点是什么？四、探究质疑1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友？2、本文并没有写具体的事，所以有人说，这篇文章内容空洞，不能突出“外祖母”是我终身的朋友，给人印象不深，你对此有何高见？五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征，把外貌描写得生动，给人留下深刻印象。
学习本文描写外貌的方法，给你最熟悉的一个人也画画像，字数不限。
参考答案：一、1、2、略3、代表者；《母亲》；《在人间》、《我的大学》二、（1）︱（2）——（6）︱（7）大意：（一）描写外祖母的外貌，（二）描写外祖母的形象，（三）叙述外祖母的影响。
2、可以是头发，可以是说话的腔调或脸部表情等3、刻画外祖母的形象，表达作者对外祖母的崇敬和怀念。
4、如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等等，表达效果：示例：“密密”“乌黑乌黑”极写外祖母的头发浓密而且非常有光泽。
三、1、头发多得出奇，长得出奇2、温暖柔和。
3、不好，这句话突出了外祖母对我的疼爱。
4、语言、外貌、神情、动作5、温柔和蔼。
四、1、外祖母的温和善良，温暖了作者一颗冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。
2、有道理即可。
姊妹篇童年方敬说起到外祖家里去，我就乐极了。
那座朗敞的院落，是我儿时的乐园，其中畅茂的花木至今还是我记忆里的一种装点。
一颗老年人的心，善良又温和的，与一个小孩子的热情融汇在一起，与年龄的距离间，闪烁着爱的光辉。
外祖和平的目光与喜悦的容颜，都使我觉得充实。
在想象中他的存在是超凡的，他主宰着我的心灵，我有点傲岸，且只知道阳光和温暖，乐居在他爱的境域里。
他说我是他纯净的快乐和慰安。
这种心灵的密合永远表现着爱的伟大。
我是他家里的一位常客，一住就很久。
于是，我可以听到他的一位女邻居说：“这孩子简直不想家了。
”我羞涩的笑着。
于是一位和善的老邻人又问了：“你是你外祖不能离的拐杖吗？”外祖也喜欢到园子里或者户外去走走，我，代替了拐杖，牵着他，也许他的手搭在我的肩头上。
而他的拐杖呢，一根乌杨木做成的，黑油油的，有雕着龙头的把手，常挂在圈椅的靠背旁，这支精制的手杖是经过他的细心的筹思和选择的。
在他所有的用具中，他最看重这个。
以热烈的请求，我曾被允许拄过它几次，持着它的腰身，自己假装一个老人，躬着背，咳咳吐吐。
对于老人的东西，我总是那样喜爱，因为他们不仅激动我的情感，还引起我丰富的想象呢。
我们在园子里，慢步走着，在茂叶下，花径间，外祖指着他亲手种植的花木给我看，又说又喜欢。
他最爱兰草，兰草是栽在瓦盆里，放在石台上。
我们走出园门，看看天色和远山，岑寂使我们的心情静止于欲暮的景色中。
于是两人选了一块石板坐下了。
“你还是那样健旺。
”一个荷锄的农人走过了。
“呃，你们今年的收成很好吧？”“可以过活了吧？”归途上外祖似乎有点倦意，我则想着，想把潜伏在心里很久的希望说出来。
我凝视着他的眼珠和白须，它们像欠了我一个回答似的。
终于我耐不住沉默了。
“外公，不用那个拐杖吧。
我牵你还好得多。
”“是的。
你还是我心灵的拐杖呢。
”“等我将来老了我再用它吧。
给我吗？”“是的。
愿它也是你亲切的记忆的拐杖。
”我怎样愿意离开他呢？祖孙两人互相倚扶，在生活上表示一点诚挚与热心。
但是，家里三番两次派人来接我回去，我用各种方法拒绝，最后就是躲藏也无用了。
老仆人带来父亲的严厉言辞，我是最怕父亲的。
外祖在我耳边说了很多的话，亲热而又慰安的。
终于老仆人带我上道了。
外祖送我到一个土坡前，每次送行的终点，我上坡过桥，怕回头看：只使我心酸，从背后传来的他凄凉而又温和的声音：“下回同妈妈一块儿来吧。
”直到拐弯处，我回望时，只见一片竹林和林间隐约的黑色屋顶了。
从外祖家里回去，我没有一次是空着手的，也许带走的是一个古瓷水盂，也许是一个小小的海螺。
我衷心的喜爱它们，好好的保存着，在一个黄木匣里。
真的，我不忍提到时间的冷酷，很多年过去了，这些小小的玩意儿，无一不是引起我悲思和怅惘的来源，然而我愈加爱惜它们。
没有它们，我会与辽远的昔日更生疏了。
自然，我尤其不会忘记那只拐杖，那现在使我感到阴暗与凄凉的，它后来落到我舅舅手里，随着他过了一些寂苦的岁月，现在又成为我舅母的伴行者了。
在灯光下，在寂静的时候，我常感悲哀于幼时与外祖的预约，好，让我为孤独的舅母的健康祝福吧。
（节选自《名家经典散文选》）比较赏析：《童年的朋友》和《童年》两文都以深情的笔调，抒写童年最深刻的记忆，表达了作者对他们最崇敬的人的深切怀念。
虽然是两个不同国度的作家对各自童年的追忆，表现人物的手法各不相同，但人类的感情却是相通的。
他们对外祖母（外祖父）所倾注的感情是人类最美好的感情。
阅读这两篇文章，难道不能够勾起你对童年里那些美好的事物、美好的人的美好情感？文无定法。
两篇文章表现人物采用了不同的写作手法：《童年的朋友》以外貌描写为主，基本上没有写具体的事，但却生动细腻，饱含深情。
本文描写外貌，突出了人物鲜明的特点。
尤其是对外祖母头发的描写，像一幅色彩鲜艳的油画，给读者留下了深刻的印象。
另外，文章还通过对外祖母的语言、神情和动作的描写，突出她的温柔、和蔼的性格特点。
结尾则以议论的表达方式，强调外祖母对“我”的深远影响。
《童年》一文却完全不用外貌描写，主要采用动作、神情和语言描写，突出外祖父的慈爱和温和，字里行间洋溢着浓浓的祖孙情，以及“我”强烈的悲思和怅惘，外祖父的语言虽然不多，但于朴素中透出对“我”的慈爱，以及对农人的关心。
他关心农人的收成，只有两句淡淡的话：“呃，你们今年的收成很好吧？”“可以过活了吧？”这样的语言也符合一个老人平和的心境。
与《童年的朋友》还有一点不同的是，《童年》还借邻居的话侧面烘托了外祖父对“我”的爱。
拓展训练：1、这篇文章主要围绕一个物件来寄托自己的情感，这个物件是：。
2、“我，代替了拐杖，牵着他，也许他的手搭在我的肩头上。
”这句话与前文哪句话相照应？3、“是的。
你还是我心灵的拐杖呢。
”这句话如何理解？4、“我常感悲哀于幼时与外祖的预约”这里的“预约”指什么？5、说说下面一句话的表达作用。
直到拐弯处，我回望时，只见一片竹林和林间隐约的黑色屋顶了。
6、“我”为什么尤其不能忘记那只拐杖？7、你童年的记忆中，谁给你的印象最深刻？请你围绕“他（她）”写一段话，把这种印象再现出来。
（100字以上。
）参考答案：1、拐杖2、“你是你外祖不能离的拐杖吗？”3、意思是：爷爷说我给了他快乐和慰安。
（或：我是爷爷心灵上的安慰）4、愿它也是你亲切的记忆的拐杖。
5、以景物烘托我的怅惘之情（或：表现我对爷爷的恋恋不舍）6、这只拐杖是爷爷最喜爱的用具，凝聚着祖孙之间浓浓的爱意。
7、略。
朋友篇祖母在身边我感觉不冷贺君又是冬天了，天空很低，阳光许久也未曾露面。
心里昏昏沉沉。
风就像一把三棱利刀，刮得我清瘦的面靥无端地生痛。
那段日子，我与祖母一直在乡下的老屋居住。
祖母老了，就像村口的那颗千年的老柏树，在这冬日的寒风中，愈发显得苍老与弱不禁风。
我与祖母就坐在烧得很旺的火塘边。
每当这时，她便不停地唠叨着她年轻时的一些不忍卒读的往事。
祖母三十一岁打单身。
借住在村东头一家的厢房，靠蒸酒打豆腐先后拉扯大了大伯与小姑还有我的父亲。
一个乡下的女人，不知来自何种毅力，完全靠自己一副嬴弱的肩膀和一双纤秀的小手，硬是一点一滴把三个儿女养大成人。
祖母一讲起那段往事，就背对着我落泪。
每当这个时候，我就极懂事的用沾满尘埃的衣袖帮她擦眼角欲滴的泪珠，并说：“奶奶莫哭，您不要再讲了。
”祖母把我轻轻推开说：“傻小子，奶奶不是哭，是火塘的火星，旺得我眼睛生痛…”祖母的身体一向比较健朗，但这个冬天不知何故，她时常有些咳嗽。
（节选）。