抄检大观园2
抄检大观园
只见王夫人气色更变，只带一个贴己小丫头 走来，一语不发，走至里间坐下。凤姐忙捧 茶，因陪笑问道：“太太今日高兴到这里逛 逛？”王夫人喝命：“平儿出去！”平儿见 了这般，不知怎么了，忙应了一声，带着众 小丫头，一齐出去，在房门外站住。一面将 房门掩了，自己坐在台阶上，所有的人一个 不许进去。
凤姐也着了慌，不知有何事。只见王夫人含着泪， 从袖里扔出一个香袋来，说：“你瞧！”凤姐忙拾 起一看，见是十锦春意香袋，也吓了一跳，忙问： “太太从那里得来？”王夫人见问，越发泪如雨下， 颤声说道：“我从那里得来？我天天坐在井里，想 你是个细心人，所以我才偷空儿。谁知你也和我一 样！这样东西，大天白日明摆在园里山石上，被老 太太的丫头拾着，不亏你婆婆看见，早已送到老太 太跟前去了！我且问你：这个东西如何丢在那里？” 凤姐听得，也更了颜色，忙问：“太太怎么知道是 我的？”
原来这傻大姐年方十四岁，是新挑上来给贾 母这边专做粗活的。因他生的体肥面阔，两 只大脚，做粗活很爽利简捷，且心性愚顽， 一无知识，出言可以发笑。贾母喜欢，便起 名为傻大姐。若有错失，也不苛责他。无事 时，便入园内来玩耍。正往山石背后掏促织 去，忽见一个五彩“绣香囊”，上面绣的并 非花鸟等物，一面却是两个人，赤条条的相 抱；一面是几个字。这痴丫头原不认得是春 意儿，心下打量：“敢是两个妖精打架？不， 就是两个人打架呢？”
等闹出来，反悔之不及。如今若无故裁革，不但姑娘们委屈， 就连太太和我也过不去。不如趁着这机会，以后凡年纪大些 的，或有些磨牙难缠的，拿个错儿，撵出去，配了人：一则 保的住没有别事，二则也可省些用度。太太想我这话如何？” 王夫人叹道：“你说的何尝不是？但从公细想，你这几个姊 妹，每人只有两三个丫头像人，余者竟是小鬼儿似的，如今 再去了，不但我心里不忍，只怕老太太未必就依。虽然艰难， 也还穷不至此。我虽没受过大荣华，比你们是强些，如今宁 可省我些，别委屈了他们。你如今且叫人传周瑞家的等人进 来，就吩咐他们快快暗访这事要紧！”凤姐即唤平儿进来， 吩咐出去
高二语文抄检大观园
探春性格初探
• 1 神态: 冷笑 [很不以为然]
• 2 语言: [上梁不正]
•
•
“我就是头一个窝主.”
“必须先从家里自杀自灭起来, 才能一败涂地.” [忧心忡忡] “你就狗仗人势,天天作耗,
专管生事.”
•
•
• 3
•
[无事生非]
“秉烛开门而待” 把 箱柜一一打开” “亲自解衣卸裙”
动作:
干练
惜春处情景
• 收者：
• 送者：
• •
（不可不查）
王夫人 （次房贾政之妻）万一王家的搬起咋办？
•
暗访
2
晴雯无端遭暗算
• (1)王善保家的:
• (2)王夫人:
• (3)王熙凤:
搬弄是非 回忆盘问 无可奈何
•
结果:
搜寻(查抄)
思考
• 1 •
王夫人性格如何?
一
• •
从人物语言看其性格
二 从人物神态看其性格
• (1) “气色变更” [ 气愤 ]
• (2) “泪如雨下” “ 又哭又叹” [ 焦虑 ]
• • (3) “便冷笑道” [ 发怒 ] (4) “自怨道” [ 盛怒 ]
作者介绍
• (1) 素日这些丫鬟皆知王夫人最嫌趫妆艳饰 语薄言轻者,故晴雯不敢出头. • (2) 王夫人原天真烂漫之人,喜怒出于心臆, 不比那些饰词掩意之人,…… • 王夫人信佛,对下人关心,但金钏因与宝玉 玩笑几句就被遣,最后含羞自尽.试想她真的 善良吗?
思考
• (2)晴雯性格如何? •
聪明
好胜
• (1) 语言: “我原是跟老太太的人,……，太太既 怪,从此后我留心就是了.” • (2) 动作: a .“这气非同小可,一出门便拿手帕子 握着脸,一头走提头哭,直哭到园子去.” • b . “挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀 开,两手捉着箱底,朝天往地下尽情一倒,将所有之 物尽都倒出.” • (3)介绍: “他本是个聪明过顶的人,见问宝玉可好 些,他便不肯以实话对.”
红楼梦 —抄检大观园
大观园简介
大观园原是贾府为迎接贵妃元春回家省亲 而修建的别墅。元春回宫后，曾一度封锁，后来就命那些能诗会 赋的姊妹和宝玉居住。大观园是个规模宏大的贵族庭院，方圆约 三里半，其中风景有七八处，亭台轩馆十几座，真是“说不尽的 太平景象、富贵风流”。住在大观园的人除宝玉外，都是年轻女 子，其中少数是贵族小姐，大多是奴婢，大观园堪称女儿国。 大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，是宝玉和少男少女 的人间乐园。这座花园寄寓了作者的人生和社会理想，它干净、 闲雅、脱俗，人与人间相亲相爱，主仆间没有差别。这里面没有 功名利禄世俗干扰，也没有外界污浊恶臭。但大观园毕竟是作者 理想的存在，它依托贾府现实环境而存在，不可避免地受世俗侵 扰，大观园的命运最终是归于毁灭。这是《红楼梦》小说悲剧精 神的核心之所在。
3、问题讨论
问题一 贾母的丫环傻大姐在大观园拾得一 个“绣春锦囊”，一个小小的物件竟引发了 一场轩然大波，造成了如此严重的后果，为 什么？
问题二 结合《林黛玉进贾府》、《宝玉挨 打》试评说一下王熙凤这个人物的复杂的性 格特征。
【提示】：倚门而待→公然申明→慨叹家运
→讨个说法→凤姐表态（一波折）王善保家 的撩探春衣襟→探春怒掴王之耳光→待书嘲 讽王善保家的→众人劝慰探春歇息（二波折）
红楼梦
—抄检大观园
曹雪芹
•
曹雪芹(1715～1763)是清代小说家。 名霑(zhan)，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹 溪，先世本来是汉人，后来成为满洲正白 旗“包衣”。《红楼梦》写于曹雪芹凄凉 困苦的晚年，原名《石头记》，基本定稿 80回，曾以手抄本流传。1791年，程伟元、 高鹗第一次以活字版印刷出版，全书120 回，书名改为《红楼梦》。小说写贾宝玉、 林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧，从 中表现了贾、王、史、薛四大家族的兴衰， 揭示了封建社会末期渐趋崩溃的社会真实 内幕，反映了那个时代对个性解放和人权 平等的要求以及初步的民主主义精神。
抄捡大观园课文精讲
抄捡大观园课文精讲一、章节划分《抄捡大观园》段落划分如下：1. 起因介绍：该段落首先介绍了抄捡大观园的起因。
由于傻大姐在园中拾到一个绣有春宫图的香囊，王夫人震怒，认为这种绣春囊的出现是伤风败俗的事情，于是命令王熙凤等人抄检大观园，以找出绣春囊的主人。
2. 抄检过程：接着描述了抄检大观园的具体过程。
王熙凤等人带着小厮婆子们，从怡红院开始，逐一搜查各个院落。
在这个过程中，不仅查出了司棋与潘又安私通的证据，还发现了其他丫鬟婆子们的私藏物品。
3. 众人反应：在抄检过程中，众人的反应各不相同。
有的丫鬟婆子们惊慌失措，有的则趁机藏匿物品。
而贾宝玉则深感悲愤和无奈，他认为这种抄检是对大观园众人的侮辱和伤害。
4. 结果和影响：最后描述了抄检大观园的结果和影响。
司棋等人被撵出贾府，而大观园也从此凋零败落。
这次抄检不仅让众人人心惶惶，也加速了贾府衰落的进程。
通过以上划分可以看出，《抄捡大观园》段落以抄检大观园为核心事件，通过描述抄检过程、众人反应和结果影响，展现了贾府的衰落和封建社会的腐朽。
这个情节不仅揭示了封建礼教对人性的束缚和压迫，也反映了当时社会的黑暗和不公。
二、文章赏析《抄捡大观园》是《红楼梦》中的一个重要情节，其深刻寓意和艺术表现力都值得我们仔细赏析。
从情节发展的角度来看，《抄捡大观园》是贾府由盛转衰的一个标志性事件。
在这一情节中，大观园这座人间仙境被彻底摧毁，其背后的原因不仅是绣春囊事件所引发的矛盾，更是贾府内部各种矛盾的集中爆发。
这一事件不仅加速了贾府的衰落进程，也预示着封建社会的末日即将到来。
从人物塑造的角度来看，《抄捡大观园》展示了众多人物的性格特点和命运走向。
例如，王夫人作为封建家庭的代表，她的震怒和抄检行为体现了封建礼教对人性的束缚和压迫；王熙凤则在抄检过程中展现出她的机智和狠辣，同时也揭示了她的内心矛盾和无奈；而贾宝玉则对抄检行为深感悲愤和无奈，他的反抗和挣扎体现了对封建礼教的反抗和不屈。
从艺术表现力的角度来看，《抄捡大观园》通过生动的描绘和细腻的刻画，展现了封建社会的黑暗和不公。
《抄检大观园》课文赏析
《抄检大观园》课文赏析《抄检大观园》是《红楼梦》中的经典篇章，也是中国古典文学的瑰宝。
以下将从情节结构、人物塑造、语言特色、主题思想、艺术手法、社会意义及对比手法等七个方面对这篇课文进行深入赏析。
1.情节结构《抄检大观园》的情节结构紧凑，布局合理。
作者通过一系列矛盾冲突，展现了贾府内部的腐朽和衰败。
故事以贾母为首的家长们决定抄检大观园为开端，以探春悲愤交加的一场争吵为发展，以王熙凤一力承担、忍气吞声为高潮，以惜春无人理睬、心灰意冷为结局。
整篇情节跌宕起伏，扣人心弦。
2.人物塑造在《抄检大观园》中，人物形象栩栩如生。
尤其是探春和晴雯的形象塑造最为出色。
探春机敏聪慧，她洞悉了贾府内部的腐败，却不甘心坐视不管，挺身而出与王善保家的抗争，展现了她刚毅的性格。
晴雯则以她的贞烈和刚强，让人们看到了一个不屈不挠的女性形象。
3.语言特色《抄检大观园》的语言优美、典雅。
作者通过对贾府环境的细腻描写，以及对人物心理活动的深刻剖析，使整篇课文充满了浓郁的艺术气息。
同时，作者还运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动、形象。
4.主题思想《抄检大观园》的主题思想深刻。
它揭示了封建家庭的腐朽和衰败，以及封建礼教对人性的摧残。
通过对大观园中各种人物的描写，作者表达了对封建制度的批判和对人性的思考。
同时，课文中也体现了作者对女性命运的关注和同情。
5.艺术手法《抄检大观园》的艺术手法丰富多样。
作者巧妙地运用了对比手法，如王善保家的与探春的对比、惜春与众人态度的对比等，突出了不同人物的性格特点。
此外，作者还通过环境描写、心理描写等手法，使整篇课文更加生动、形象。
6.社会意义《抄检大观园》的社会意义重大。
它反映了封建社会的种种弊端和人性的扭曲，同时也揭示了封建家庭在衰败中所面临的困境。
通过这篇课文，读者可以深入思考封建制度对个体命运的决定性影响，以及人性的复杂与矛盾。
这对于我们理解历史、反思现实具有重要意义。
7.对比手法《抄检大观园》中对比手法的运用极为突出。
抄检大观园
平日吃斋念佛，相夫教子，严守妇道，宽宏慈悲。
严厉的家长威风和主子的权威。 极力维护贾府的门面，赞同抄检大观园 。
王 熙 凤
王熙凤：
面对王夫人的盛怒镇定自若 1、是仿制的 2、不常带 3、有比我年轻得多的 4、年轻的侍妾经常来 5、园内丫头多 主张不抄检薛宝钗，是别有用心。
别有心不抄薛姑娘 潇湘馆抄检不放过
秋爽斋探春叹盛衰
李纨惜春一一抄检
迎春院里王婆难堪
情节安排和场面描写突出重点
抄检六处， 怡红院（宝玉的住所） 重点写三处：秋爽斋（探春的住所）
紫菱洲（迎春的住所）
迎春住的紫菱洲
惜春住的暖香坞
薛宝钗住的蘅芜院
探春住的秋爽斋
夫 人
人物形象分析 ( 本文是她性格的另一面):
晴 雯
晴雯：
是一个不甘屈服，性格刚烈的丫鬟形象。 天生丽质、聪明伶俐
掀箱子——反抗情绪。
王 善 保 家 的
王善保家的： 讨好主子，甘做奴才 害人——毁谤晴雯
害己——被打、查出司棋
文中出现的矛盾：
王夫人 凤姐 王善保
卫 道主
奴 隶
叛仆 逆
之 间
探春 晴雯
谢谢大家
登记合作记录表 讨论主题： 组号： 主持人： 发言人： 记录人： 其他成员： 讨论情况：（记下主要内容） 针对本组讨论结果概括问题的要点：（用词语 或短语概括回答)
梳理情节结构：
王夫人追问绣春袋
抄检大观 王熙凤据理巧争辩 园的原因 王善保家的进谗言
俏晴雯无辜遭训斥
怡红院晴雯冒火性
黑夜里抄 检大观园
探 春
探 春： 聪明机智，精明干练； 自尊自重，维护人格尊严； 凛然不可侵犯，虽为庶出， 并不懦弱，具有反抗的精神。
红楼梦《惑奸谗抄检大观园》原文及解析
红楼梦《惑奸谗抄检大观园》原文及解析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三下册语文教案：抄检大观园2篇
高三下册语文教案：抄检大观园高三下册语文教案：抄检大观园精选2篇（一）教案主题：抄检大观园教学目标：1. 了解《红楼梦》中的大观园情节；2. 理解抄检大观园的意义；3. 培养学生对文化遗产的保护意识。
教学重点：1. 理解抄检大观园的情节；2. 分析大观园被抄检的原因；3. 掌握大观园被抄检的过程。
教学难点：1. 分析大观园被抄检的原因；2. 理解大观园被抄检的意义。
教学方法：讲授法、讨论法。
教学准备：1. 课文《红楼梦》中关于抄检大观园的篇章；2. 相关资料和图片。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入《红楼梦》中关于大观园的情节，简要介绍大观园的建筑与意义。
Step 2：阅读与理解（15分钟）学生阅读相关课文，理解抄检大观园的情节，并对以下问题做思考：1. 大观园为何会被抄检？2. 抄检的目的是什么？3. 大观园被抄检的意义是什么？Step 3：小组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论并回答上述问题。
教师可以指导学生分析大观园被抄检的原因、抄检的目的以及其意义。
Step 4：展示与总结（10分钟）每个小组派一名代表展示小组讨论的成果。
教师与学生一起总结大观园被抄检的原因和意义，并与学生一同探讨如何保护文化遗产。
Step 5：拓展活动（10分钟）让学生在课后自行寻找相关资料，了解其他古建筑的抄检情况，并撰写一篇关于保护文化遗产的文章。
Step 6：课堂反思（5分钟）让学生对本节课的内容进行反思与总结，自评学习情况，并提出问题和建议。
教学评价：1. 学生对《红楼梦》中的大观园抄检情节有一定的理解；2. 学生能够分析大观园被抄检的原因、目的和意义；3. 学生对文化遗产保护有一定的认识。
高三下册语文教案：抄检大观园精选2篇（二）教学目标：1. 了解《报任安书》的作者和背景；2. 理解《报任安书》的主题和意义；3. 分析《报任安书》中的文学技巧和修辞手法；4. 提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
教学重点：1. 理解《报任安书》的主题和意义；2. 分析《报任安书》中的文学技巧和修辞手法。
红楼梦第七十四回惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝宁国府赏析
白同虽，在。棋奴王。晴物雯邢跪， 琏， 尤情然原惜凤的才善在雯主的夫下掏 再不 氏入贾来春姐箱。保探愤，坏人扯我的衣裳！我不过 看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈 妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。 如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘 那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！ 你搜检东西我不恼，你不该拿我取笑。”
这可平解觉因地了父人惜 种以静决得为活她母，春 镇说，这更她着在的她可 定惜或个加的。贾关一以 是春者棘没丫好母心个说 对表说手有头不面，人是 现现获的面犯容前没在一 实出得问子了易的有荣个 的常一题和事大风兄府自 舍镇种，地，家头长的私 弃定卑让位于注，的夹， 和的微自，是意她疼缝也 逃性的己因她到只爱中是 避格安的此更了能，生一 。，全生她加她无众活个
只感活要恐，声姐，卑 不。恢速慌却无妹没微 过也复速，是息抢有的
谢谢观赏！
THANKS！
红楼梦
曹雪芹 著
一场繁华梦曾携手同游 愁披星戴月痴缠不休
惑奸馋抄检大观园 避嫌隙杜绝宁国府
一画府是的却子更家春怒她话的释邢应 二怎贾 顿。规珍丫暗里令的室地们，陪了夫付 百么琏 ，唯定大头自搜王一内倒决王房一人。 两被要 声有不爷人高出善记，出定夫王番转忽 。邢鸳 称惜准赏画兴了保响探了搜人善，交然 风夫鸯 要春私她那，司难亮春所检唤保王的， 姐人偷 和坚传哥儿命棋堪耳不有大来家夫绣王 只知老 宁决件哥搜人和的光但东观晴的人春夫 好道太 府要，的出将潘是，顶西园雯赶才囊人 典了太 断打但暂了司又，痛撞，。盘来相责怒 当，的 绝发尤寄些棋安在骂风并在问，信问气 了邢东 往她氏她男监互她狗姐无怡。说不凤冲 一夫西 来走等这人守赠外仗，私红为了是姐冲 个人典 。，人儿的起的孙人还弊院了几她。地 金便当
抄检大观园
拓展阅读： 拓展阅读：在矛盾冲突中塑造人物形象
在《宝玉挨打》一文中，对贾政毒打宝玉这件事， 宝玉挨打》一文中，对贾政毒打宝玉这件事， 宝钗和黛玉有不同的态度，试分析这两个人物形象。 宝钗和黛玉有不同的态度，试分析这两个人物形象。
“早听人一句话，也不至今日。别说老 早听人一句话，也不至今日。 太太、太太心疼，就是我们看着， 太太、太太心疼，就是我们看着，心里 也—”刚说了半句，又忙咽住，自悔说的 ”刚说了半句，又忙咽住， 话急了，不觉的就红了脸，低头不语了。 话急了，不觉的就红了脸，低头不语了。 半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此 可 都改了吧！”
探
春
我的东西倒许你们搜阅： 我的东西倒许你们搜阅：要想搜我的丫 这却不能。我愿比众人歹毒， 头，这却不能。我愿比众人歹毒，凡丫 头所有的东西我都知道， 头所有的东西我都知道，我都再这里间 收着，一针一线他们也没的收藏。 收着，一针一线他们也没的收藏。 你们不依，只管去回太太， 你们不依，只管去回太太，只说我违背 了太太，该怎么处治，我去自领。 了太太，该怎么处治，我去自领。 关键时刻，挺身而出，保护下人。 关键时刻，挺身而出，保护下人。
讨
论：
比较晴雯和探春的反抗精神。
晴雯和探春对于这种残暴而愚蠢的抄检， 晴雯和探春对于这种残暴而愚蠢的抄检， 都表现出了强烈的反抗。 都表现出了强烈的反抗。但两个人的身份和 地位不同，她们的反抗有本质的不同： 地位不同，她们的反抗有本质的不同：晴雯 的反抗是一个女奴的反抗， 的反抗是一个女奴的反抗，是受害者反抗的 典型。探春是为贾府的“自杀自灭” 典型。探春是为贾府的“自杀自灭”而痛心 疾首，因此， 疾首，因此，她是站在维护贾府根本利益的 立场上反对抄检的。 立场上反对抄检的。
你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！ 你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！ 可知这大族之家， 若从外头杀来， 可知这大族之家， 若从外头杀来，一 时是杀不死的。这是古人曾说的“ 时是杀不死的。这是古人曾说的“百足之 死而不僵” 虫，死而不僵”，必须先从家里自杀自灭 起来，才能一败涂地。 起来，才能一败涂地 探春对贾府的黑暗腐朽， 探春对贾府的黑暗腐朽，危机四伏之 趋于败亡，洞察先机， 趋于败亡，洞察先机，怀有特别的敏感和 深重的忧患，发出了严正警告和预言。 深重的忧患，发出了严正警告和预言。
《红楼梦》第七十四回惑奸谗抄检大观园 避嫌隙杜绝宁国府
《红楼梦》第七十四回惑奸谗抄检大观园避嫌隙杜绝宁国府《红楼梦》第七十四回惑奸谗抄检大观园避嫌隙杜绝宁国府简介：王夫人认为绣春囊是凤姐所遗，凤姐跪着哭辩。
王夫人只好说自己气急了，拿话激凤姐建议派周瑞媳妇、旺儿媳妇等以查赌为名，把年纪大的、咬牙难缠的拿个错儿撵出去配人，并暗私访相事，王善保家的告睛雯黑状，王夫人唤来睛雯，晴雯知道有人暗算自己。
王善保家的建议晚上来个猛不防的抄检大观园。
正文：话说平儿听迎春说了，正自好笑，忽见宝玉也来了。
原来管厨房柳家媳妇的妹子也因放头开赌，得了不是，因这园中有素和柳家的不好的，便又告出柳家的来，说和他妹子是伙计，赚了平分。
因此凤姐要治柳家之罪。
那柳家的听得此言，便慌了手脚，因思素与怡红院的人最为深厚，故走来悄悄的央求晴雯芳官等人，转告诉了宝玉。
宝玉因思内中迎春的嬷嬷也现有此罪，不若来约同迎春去讨情，比自己独去单为柳家的说情又更妥当，故此前来。
忽见许多人在此，见他来时，都问道：“你的病可好了?跑来做什么？”宝玉不便说出讨情一事，只说：“来看二姐姐。
”当下众人也不在意，且说些闲话。
平儿便出去办累金凤一事。
那玉柱儿媳妇紧跟在后，口内百般央求，只说：“姑娘好歹口内超生，我横竖去赎了来。
”平儿笑道：“你迟也赎，早也赎，'既有今日，何必当初’。
你的意思得过就过，既这么样，我也不好意思告诉人。
趁早儿取了来，交给我，一字不提。
”玉柱儿媳妇听说，方放下心来，就拜谢，又说：“姑娘自去贵干。
赶晚赎了来，先回了姑娘再送去如何？”平儿道：“赶晚不来，可别怨我！”说毕，二人方分路各自散了。
平儿到房，凤姐问他：“三姑娘叫你做什么？”平儿笑道：“三姑娘怕奶奶生气，叫我劝着奶奶些，问奶奶这两天可吃些什么？”凤姐笑道：“倒是他还惦记我。
刚才又出来了一件事：有人来告柳二媳妇和他妹子通同开局，凡妹子所为都是他作主。
我想你素日肯劝我多一事不如少一事，自己保养保养也是好的。
我因听不进去，果然应了，先把太太得罪了，而且反赚了一场病。
高三语文抄检大观园
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我想这就是我的礼拜方式了。 2人们似乎早已习惯了没有信仰的生活。我经常听见或看见某企业破产某公司倒闭，人们对此也格外关注，这当然是值得关注和同情的，但我有时就纳闷，我怎么这么多年从来没有听谁说过灵魂破产、精神倒闭这类事件？后来我明白了，也许那被称作灵魂和 精神的东西从来就处在破产和倒闭状态，习焉不察，自然就如同没有那回事似的。我也几乎没有听说过有哪一位用汉语写作的作家出现了精神危机之类事儿，只知道他们忙着生产忙着叫卖忙着让自己尽快进入有产者行列，好像一群投机商人，生怕在市场上卖不了好价钱，生怕亏本。当然也有 精神苦闷的，但主要是为把自己卖不出去而苦闷，与源于信仰幻灭的精神危机关系不大或者根本没有关系，那种苦闷与不走运的商人的苦闷是一回事，是物质世界的事儿，与精神世界无涉。 3过了四十岁了，我该把自己的灵魂安妥下来。我不该只是上班和挣钱。职业对于生存是重要的，但职 业并不能解决人生意义问题，恰恰相反，它是时时消解着人生的意义感，你必须在职业之外通过别的途径重建人生的意义。与杀猪、推死尸进焚尸炉相比，我们从事的职业或许要体面些，其实把表面的那点光环剥离掉，至多，我们不过是与杀猪的现场、与焚尸的现场稍微保持了一点距离而已。 4人生的意义存在于对意义的寻求过程之中，上帝也是这样，上帝不是教义或理念中的神灵，我们把个人的存在与普遍而永恒的存在发生关联获得的意义感称为上帝。爱默生说：先人们同上帝和自然面对面地交往，而我们则通过他们的眼睛与之沟通，为什么我们不该同样地保持一种与宇宙的原 始联系呢？ 5一种有价值的精神创造活动，一种有深度的生活方式，不过是恢复和保持了“与宇宙的原始联系”。而切断了这种原始联系，我们就成了沉溺于泡沫中的浮游生物，我们被复制的机器俘获，复制着，也被复制着，离本源和真相越来越远，生命的内核渐渐被彻底掏空，像一根 漂木随浪而去，再也找不到意义的地面。 6我选择了南山，不是逃避什么，或仅仅只图精神的逍遥。南山对于我，是眺望宇宙的看台，是回归自然的驿站。在这里，我试图建立一种“与宇宙的原始联系”，建立与自然、与生命、与自身的诗性联系。 7从信仰的角度来说，南山就是我 的神山。 十一）《今夜的泪水》 ? 1那个星期天，我在山上漫步，沿着野草缠绕的小径随意走着，我不想寻找确凿的目的地，我把双脚交给这些古藤般时隐时现的小道，就由它们把我带到哪里算哪里，即便被带进密不透风难辨方向的林莽，我也不会埋怨，就迷一次路吧。这么多年，周而复始 地走着明白无误的路，想迷一次路都没有机会，一切都设计好了，规定好了，人只要一动身，就进入了固定的程序，就踏上了锁定的路线，红灯停，绿灯行，就这么笔直地走来走去，直至终点。一条路走到黑，这使我们失去了对路的感激。这就如同把一个无味的梦做到天亮，而且夜夜重复， 那个梦早就不是梦了，全然没有了梦的神奇浪漫。被同一个梦占据的睡眠与无梦的睡眠并没有什么两样，都是对死亡的提前预演。 2我就在野草杂树中胡乱走着，天渐渐黑了，我正可以在夜色里迷一次路，对黑夜的到来我有了一种隐隐的快感。一条野径把我带入一片竹林。早听人说过， 南山上有一个竹海，与更南的四川相连，在南山的“海域”也有近千亩。那么我是下海了？至少已来到浅海湾。我折了一根干瘦的竹竿作为探路的拐杖，边走边敲敲这根竹子，敲敲那根竹子，既是为自己壮胆，也顺便对寂寞中坚守的竹子们表示敬意和问候。天似乎完全黑下来了，在林子里行 走更能真切地看到夜晚是怎样一笔一笔很快涂染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮色，竹子与竹子之间断续传递着神秘的光线，我仰头一看，竹叶交叠的高处，分布着星星点点的小孔，光，正是从那里漏下来的。此时，我体验到自然界那些生灵们有限的幸福，比如野猪、松鼠、刺猬、 山羊、兔子、猫头鹰……虽然，在这严酷的世界上，没有谁帮助它们同情它们，在自生自灭的命运里，它们是何等孤独悲苦，天敌的伤害，饥饿的打击，病痛的折磨，它们每时每刻都在提心吊胆地活着。然而，我似乎夸大了它们的痛苦。至少，阳光雨水对它们是免费供应的，还有，在黑夜降 临的时刻，天上那些伟大的星星绝不因为它们卑微就不关照它们，相反，与它们的实际需求相比，大自然把大额度的光亮赐给它们。 3走了大约两个小时，我折回身，向来时的方向走。我没有迷路，星星们不让我迷路。莫名其妙地，我竟流出了眼泪，我觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的 危险和深奥的玄机，但壮阔的宇宙毕竟对人、对生命体现了无微不至的仁慈。此时已是深夜，这寂寞的山野也许只有我一人独行，当然也许还有一些保持着夜游习惯的伙计，比如猫、狗、松鼠也在夜的某个角落散步或恋爱，但是，毕竟此地就我一人呀，宇宙却为我准备了一万盏一千万盏一千 亿盏华灯！整整一条银河都陪着我漫游，天国里全部的照明设施都归我——一个凡夫俗子使用！这是怎样的大恩大德啊。我就想，在如此壮丽无比的夜色下，谁能忍心辜负这皎皎明月盈盈星空？这伟大深邃的星空，正是神的无边胸怀，在这神圣星光的映照下，人只能去热爱，去歌唱，去进行 美好的创造和劳动，去沉思，沉思存在的源头，沉思无限时间和空间向我们暗示的神秘寓意，或者怀着感恩的心情进入睡眠……我想，历史上那些道德高尚智慧卓越心灵伟大的人，除了特殊的禀赋和所传承的高深优美文化影响了他们，他们更重要的道德和心灵源头当是这伟大不朽的宇宙星 空——这浩瀚无涯的时空之海光芒之海召唤和启示了他们心灵里潜藏的浩瀚崇高的道德冲动：必须熔铸一颗崇高清澈的大心，才配面对这星空。经过虔诚的磨砺、修养、吐纳，他们终于有了一颗与宇宙对称的伟大灵魂。 4可是，曾几何时，这崇高的精神的星空渐渐成了物理学的星空，化学的 星空，气象学的星空商业的星空间谍卫星的星空。它渐渐从心灵的天幕暗淡下来。古典的、天真的激情退潮了。人类的目光，更多地锁定在自己制造的符号网络里；人类的心灵，更多地沉溺于物质福利的狭小池塘里。星空依旧如公元前一样浩瀚壮美，星空下，却少有与之对称的伟大激情和壮 美灵魂。星空，徒然地照着失去神性失去信仰的现代的荒滩。 5我在竹林里，借着朦胧而亲切的光线一边走着，一边想着，一次次流出了眼泪。 ?十二）《有地可耕是至乐》 ? 1我在南山西侧弄来一小块地，约有四分，一半坡地，一半平地。原来这里是一片杂草，得到附近农民的同意， 我就破土开荒。那位慈祥农家老伯说：原来我种这地，人老了，干不了重活，再说够吃了就行，东边的地我还种着，这点地就撂了，你种吧，反正你也拿不走它，它永远都在这儿，你种着觉得快乐你就种吧，我老汉还可以给你当当参谋。 2我终于有地可种了，有生以来，我第一次做了一 个小小地主，当然是临时的，老天爷才是永远的地主。 3临时就临时吧，在永恒的天空里，谁不是临时的云彩，在永恒的土地上，谁都是临时的庄稼。细想想，这也是奇迹呀，开天辟地以来，这片土地一直就守在这里，长过公元前的荒草，养过春秋时的蝈蝈；汉朝的马蹄从这里踏过去； 说不定，在唐朝，这里曾是一片桃树林，那灼灼桃花，曾把某一首诗照亮、打湿，使它染上了朴素的香气；而在宋朝，这里也许曾有过一个安宁的小山村，竹篱茅舍，鸡鸣狗叫，到夜晚，孩子们就在林子里捉迷藏，在这土地的五尺之下或三米纵深，或许就藏着那夜的月光和那夜孩子们追逐的 脚印、天真的笑声？ 4我一镢头一镢头挖着地，竟觉得是在挖掘重要的遗址，顺着镢头刃子涌起的泥土，都是记忆的颗粒呀。其实，哪一寸土地不是时间和生命的遗址呢？ 5我终于有地可耕了。瞧，此刻我把赤脚插进湿土，泥土的芳香和潮润的地气捧着我那被皮鞋、水泥娇惯得越来 越苍白纤弱的脚，亲吻着它拍打着它，我的麻木的脚竟有些害羞和颤抖了。 6我一边挖地，一边设想着我的农事：种一些高粱或玉米，它们那大气慷慨的样子、那火红金黄的披挂，是很有感染力的；或者种一些土豆红薯，它们是不怕埋没的，埋没了，正好安静专一地生长自己，我也正要 学一点植物的好脾气和大智慧；或者种几架葫芦，看它们怎么在月夜里悄悄把自己挂起来，与挂在天上的星星保持同一种垂直的姿势；要么，就种一些萝卜白菜韭菜，开春了，就送一些给那位老伯，剩下的就挑进城里的蔬菜市场，找一个摊位卖了；要么，就种一些大豆绿豆吧，立秋以后，就 会听见豆荚们噼噼叭叭，听见秋天美好的炸裂；干脆，就种一些茶最好，自己喝，也请朋友们上山品尝，就叫它南山碧吧。 7就这么一点地，种哪几样好呢？土地是绝不会伤害我嫉妒我抛弃我的，土地是上帝伸出的手掌，它的每一个纹路每一粒细胞都充满水分、营养和情感，都生长礼物 和奇迹。到底种什么呢？我得去请教我的农事参谋，上星期天他还来这地头转过。 十三）《一株野百合开了》 ? 1那天我在南山游荡，在一个长满艾蒿的坡地，我被一股浓郁的草木香气迷住了，我停下来，让脑子里什么念头也没有，只让鼻子和肺专心工作——其实是专心享用。这香气含 着苦味，就比芳香多了些深厚，有点像佛教，很智慧，似乎也有解脱的喜悦，但其底蕴却是苦的。我闭着眼睛深呼吸了一会儿，像做了一个梦似的睁开眼，竟看见一束雪白的光灼灼地、然而又很温柔地在面前闪着，是一株野百合开了。刚才我来到这艾蒿地的时候，只看见它还是含着苞的，我 被草木苦香所陶醉而忘情地闭目呼吸——就趁我走神的时候，它悄悄地完全地绽开了自己。这之前，我知道站在我面前、害羞地躲在艾草身旁的这株美好植物，是会开花的，如一个女孩儿出嫁是迟早的事情。但是我没有想到它这么快、这么奇妙地开了——趁我闭目呼吸的时候，它开放了自己。 我就想，我闭目的时候是否做梦了——这洁白的、鲜美的，就是我的梦啊。 ? 2你可想象我该是怎样地惊喜以至于狂喜，是那种透明的狂喜。心灵被纯粹的美、圣洁的事物打动，连心灵里那些皱褶的部位，藏着细小阴影的部位，都被这突然降临的神一样的光芒完全照亮了。我们这些成人，即 便是善良的人，也早已被社会学经济学伦理学们过于复杂地重塑，心，已经成为一团交叠的欲望或一种混浊的冲动的代称；而透明的心，更是我们日渐远离，终于不知为何物如上古神话一样陌生的东西了。我们似乎懂事了，
高三语文上册《抄检大观园》 人教版第五册
“男女私情”有关，其真正原因和实质，是封建反动势 力与叛逆进步力量之间不可调和的矛盾冲突。封建宗法 势力不能容忍大观园中的青年们不合礼法的个性自由， 更不允许有这样一片花好月圆的乐土长期存在。他们感 到封建大家族积弊太多，中兴无望，日暮途穷之后，以 最后的疯狂清除异己，摧毁青春生命之灵秀，是一次血 腥的政治斗争。
课文选自《红楼梦》第74回《惑 奸谗抄检大观园》。“抄检”，搜查 并没收，是课文“文眼”所在，包含
解 “抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检 什么”“抄检过程”“抄检结果”等 问题。
题 南北园林艺术之大成，在书中设计创 造出的一座精美绝伦的园林艺术形象， 是《红楼梦》里众多人物活动的典型 环境，是一片寄寓作家美好理想、较 少封建礼教束缚浸染的净土，是女孩 子们（包括宝玉）栖息、成长的一方 绿洲和乐园，是人间的桃园仙境。
教 1.分析人物 学 的性格特点。 重 2.理解“抄 难 检”在小说中
点 的作用。
导 语 设 计
《红楼梦》是中国文学史上 空前的，到目前为止也是绝 后的文学奇迹，毛泽东把它 与中国古代“四大发明”相 提并论。《红楼梦》问世二 百多年来，人们对它阅读、 探究的热情经久不衰。今天 我们学习在全书中起重要作 用的一个章节，也是情节发 展中的一个大事件、大波 澜——《抄检大观园》。
抄检大军由哪些人组成？ 遭殃的是哪些人？抄检 的真正原因和实质是什 么？
ppt课件
由邢夫人幕后鼓动，王夫人坐镇指挥，王熙凤挂帅出征， 狗腿子王善保家的推波助澜地献策并任急先锋的抄检大 军，气势汹汹兵发大观园，展开了空前的大扫荡，大清 剿。原本是统治集团内部的相互倾轧争斗，演变为一场 对丫环下人的残酷镇压和清洗，特别是那些平时不驯服、 不献媚讨好者，更是首当其冲，在劫难逃。
红楼梦抄检大观园
闲雅、脱俗，人与人间相亲相爱，主仆间没有差别。这里面没有
功名利禄世俗干扰，也没有外界污浊恶臭。但大观园毕竟是作者
理想旳存在，它依托贾府现实环境而存在，不可防止地受世俗侵
扰，大观园旳命运最终是归于消灭。这是《红楼梦》小说悲剧精
神旳关键之所在。
阅读全文,思索下列几种问题
❖ （1）分析抄检大观园旳原因，梳理出抄检行 动旳情节过程。
❖ （2）在抄检中反应出了哪些矛盾冲突？ ❖ （3）要点阅读“王夫人审问王熙凤”、“探
春拒抄”、“王善保家旳无地自容”片断， 试分析人物旳主导性格。
要点片断赏析
1、整体情节赏析（师生讨论）
总指挥 王夫人
抄检大观园午夜总行动
副总指挥 王熙凤
队员
王善保家旳、 周瑞家旳、众丫环等
行动过程
上夜老婆子处→ 怡红院（晴雯）→
赋旳姊妹和宝玉居住。大观园是个规模宏大旳贵族庭院，方圆约
三里半，其中风景有七八处，亭台轩馆十几座，真是“说不尽旳
太平景象、富贵风流”。住在大观园旳人除宝玉外，都是年轻女
子，其中少数是贵族小姐，大多是奴婢，大观园堪称女儿国。
大观园是作者精心虚构旳一座人间仙境，是宝玉和少男少女
旳人间乐园。这座花园寄寓了作者旳人生和社会理想，它洁净、
（延伸思索：司棋、入画旳对抗又与这两人旳对抗有何不 同？）
红楼梦
—抄检大观园
曹雪芹
•
曹雪芹(1715～1763)是清代小说家。
名霑(zhan)，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹
溪，先世原来是汉人，后来成为满洲正白
旗“包衣”。《红楼梦》写于曹雪芹凄凉
困苦旳晚年，原名《石头记》，基本定稿
80回，曾以手抄本流传。1791年，程伟元、
曹雪芹《惑奸谗抄检大观园》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
惑奸谗抄检大观园曹雪芹又到探春院内，谁知早有人报与探春了。
探春也就猜着必有原故，所以引出这等丑态来，遂命众丫鬟乘烛开门而待。
一时众人来了。
探春故问何事。
凤姐笑道：“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这些女孩子们，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗净他们的好法子。
”探春冷笑道：“我们的丫头，自然都是些贼，我就是头一个窝主。
既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。
”说着，便命丫头们把箱柜一齐打开，请凤姐去抄阅。
凤姐陪笑道：“我不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。
何必生气。
”因命丫鬟们快快关上。
探春道：“我的东西倒许你们搜阅；要想搜我的丫头，这却不能。
我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。
你们不依，只管去回太太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。
你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。
咱们也渐渐的来了。
可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。
周瑞家的便道：“既是女孩子的东西全在这里，奶奶且请到别处去罢，也让姑娘好安寝。
”凤姐便起身告辞。
探春道：“可细细的搜明白了? 若明日再来，我就不依了。
”凤姐笑道：“既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了。
”探春冷笑道：“你果然倒乖。
连我的包袱都打开了，还说没翻。
明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了。
你趁早说明，若还要翻，不妨再翻一遍。
”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：“我已经连你的东西都搜查明白了。
”那王善保家的本是个心内没成算的人，素日虽闻探春的名，他自为众人没眼力没胆量罢了，那里一个姑娘家就这样起来；况且又是庶出，他敢怎么。
他自恃是邢夫人陪房，连王夫人尚另眼相看，何况别个。
《抄检大观园》高考文学类文本阅读练习及答案(二)
阅读下面的文字,完成下面小题。
抄检大观园曹雪芹一语未了,人报:“太太来了。
”凤姐听了诧异,不知为何事亲来,与平儿等忙迎出来……凤姐也着了慌,不知有何等事。
只见王夫人含着泪,从袖内掷出一个香袋子来,说:“你瞧。
”凤姐忙拾起一看,见是十锦春意香袋。
王夫人说道:“且叫人传了周瑞家的等人进来,就吩咐他们快快暗地访拿这事要紧。
”凤姐听了,即唤平儿进来吩咐出去。
一时,周瑞家的与吴兴家的、郑华家的、来旺家的、来喜家的现在五家陪房进来。
王夫人嫌人少不能勘察,忽见邢夫人的陪房王善保家的走来,方才正是他送香囊来的,便要他也进园内照管照管。
王善保家的道:“如今要查这个主儿也极容易,等到晚上园门关了的时节,内外不通风,我们竟给他们个猛不防,带着人到各处丫头们房里搜寻。
”王夫人道:“这话倒是。
”因问凤姐如何。
凤姐只得答应。
于是大家商议已定。
晚饭后,王善保家的便请了风姐一并入园,喝命将角门皆上锁,便从上夜的婆子处抄检起,不过抄检出些多余攒下蜡烛灯油等物。
于是先就到怡红院中,喝命关门。
宝玉迎出凤姐来,问是何故。
凤姐道:“丢了一件要紧的东西,大家查一查去疑。
”袭人自己先出来打开了箱子并匣子,任其搜检一番,不过是平常动用之物。
随放下又搜别人的,挨次都一一搜过。
到了睛雯的箱子,袭人等方欲代睛雯开时,只见晴雯挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀开,两手捉着,底子朝天往地下尽情一倒,将所有之物尽都倒出。
王善保家的也觉没趣看了一看,也无甚私弊之物。
回了凤姐,凤姐听了,笑道:“既如此咱们就走,再瞧别处去。
”又到探春院内,探春命丫头们把箱柜一齐打开,将镜奁、妆盒、衾袱、衣包若大若小之物一齐打开,请凤姐去抄阅。
凤姐笑道:“既然丫头们的东西都在这里,就不必搜了。
”探春冷笑道:“你果然倒乖。
连我的包袱都打开了,还说没翻。
明日敢说我护着丫头们,不许你们翻了。
你趁早说明,若还要翻,不妨再翻一遍。
”夙凤姐知道探春素日与众不同的,只得陪笑道:“我已经连你的东西都搜查明白了。
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《抄检大观园》教案设计
教学目标
1、整体把握文章的故事情节，认识这一回目在整部《红楼梦》中的作用。
2、鉴赏文中精彩片断，体会人物形象刻画与情节发展的关系。
3、比较阅读“宝玉挨打”和“抄检大观园”两个故事高潮，进而学习借鉴曹雪芹叙事小说的技巧安排艺术安排。
重点难点
1、整体把握故事情节及人物矛盾冲突；赏析“探春拒抄”片断。
（重点）
2、比较阅读，学习借鉴曹雪芹小说写人叙事的技巧。
教学设计
教法：自学讨论法，赏析法。
课时：三课时
教学过程
第一课时整体把握
1、导入新课：简介大观园
大观园原是贾府为迎接贵妃元春回家省亲而修建的别墅。
元春回宫后，曾一度封锁，后来就命那些能诗会赋的姊妹和宝玉居住。
大观园是个规模宏大的贵族庭院，方圆约三里半，其中风景有七八处，亭台轩馆十几座，真是“说不尽的太平景象、富贵风流”。
住在大观园的人除宝玉外，都是年轻女子，其中少数是贵族小姐，大多是奴婢，大观园堪称女儿国。
大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，是宝玉和少男少女的人间乐园。
这座花园寄寓了作者的人生和社会理想，它干净、闲雅、脱俗，人与人间相亲相爱，主仆间没有差别。
这里面没有功名利禄世俗干扰，也没有外界污浊恶臭。
但大观园毕竟是作者理想的存在，它依托贾府现实环境而存在，不可避免地受世俗侵扰，大观园的命运最终是归于毁灭。
这是《红楼梦》小说悲剧精神的核心之所在。
《抄检大观园》（第74回）贾府种种矛盾激发的结果，是贾府由盛及衰的征兆，是贾府毁灭的开始，是《红楼梦要》的另一个高潮。
2、学生自学全文，要求思考，（约20分钟时间）
（1）分析抄检大观园的原因，梳理出抄检行动的情节过程。
（2）在抄检中反映出了哪些矛盾冲突？
（3）重点阅读“王夫人审问王熙凤”、“探春拒抄”、“王善保家的无地自容”片断，试分析人物的主导性格。
3、自学检测
问题一抄检大观园前因后果是什么？
【提示】前因有三：一是“绣春囊”事件；（导火索）二是王善保家的挑唆；（火上浇油）三是丫环晴雯奇装打扮惹王夫人大为生气（爆发）。
后果：邢夫人一派是搬石头砸自己的脚，尤其是王善保家的哑吧吃黄连——有苦说不出；王夫人、王熙凤理占上风；探春拒抄取得了大胜利；众丫环命运可谓惨也。
问题二人物间的矛盾主要有哪些？
【提示】邢夫人与王夫人间的妯娌矛盾；邢夫人与王熙凤间婆媳矛盾；凤姐与王善保家的间的主仆矛盾；王夫人与晴雯间的主仆矛盾；王善保家的与晴雯间的奴仆之间的矛盾。
第二课时重点片断赏析
1、整体情节赏析（师生讨论）
抄检大观园午夜大行动
总指挥王夫人
副总指挥王熙凤
队员王善保家的、周瑞家的、众丫环等
行动过程
上夜老婆子处→怡红院（晴雯）→潇湘馆（紫鹃）→探春院（探春）→暧春坞（李纨）→惜春房（入画）→迎春房（司棋）〖板书〗
〖评点〗
抄检大观园整个过程使封建大家庭内部种种矛盾全部展现出来了。
抄检行动实际上是封建主子对年轻女奴们的一次血腥镇压，许多清纯善良、年轻美丽、聪明活泼的丫环或被驱逐或被逼死。
入画因保存哥哥的东西而被视为盗贼，轰出了大观园；四儿因与宝玉同年同日生，开了一句玩笑（同日生的是夫妻）被驱出大观园胡乱嫁人；晴雯、司棋命运就够惨了，或含冤而死，或殉情而死。
因此，抄检大观园总体上是一场悲剧。
小人之得逞，无辜之受害，探春之悲愤，王夫人之刚愎，凤姐之无奈，以及从总体上看贾府之走向败落，俱足以悲。
但悲剧的内容却以喜剧、闹剧的形式表现的：邢夫人之审傻大姐，王夫人之审凤姐，王善保家的丑态，周瑞家的“站边儿”，惜春火上浇油，尤氏之“吃心”挂不住……
2、“探春拒抄”片断赏析
①请学生朗读这一节，朗读注意人物的个性化语言和性格特征。
②整个抄检活动的高潮，就是在探春房内的抄检。
分析讨论：
A、请用简练语言概述这一片断：
【提示】：倚门而待→公然申明→慨叹家运→讨个说法→凤姐表态（一波折）王善保家的撩探春衣襟→
探春怒掴王之耳光→待书嘲讽王善保家的→众人劝慰探春歇息（二波折）
B、比较探春和晴雯两人的反抗性格
【提示】：晴雯和探春对于这种残暴而愚蠢的抄检，都表现出了强烈的反抗。
但两人身分和地位不同，她们的反抗有本质的不同：晴雯的反抗是一个女奴的反抗，是受害者反抗的典型；探春是为贾府的“自杀自灭”而痛心疾首，她认为正是这种源于内部的“自杀自灭”必将导致贾府一败涂地，因此，她是站在维护贾府根本利益的立场上反对抄检的。
晴雯和探春都采取了以退为进、以毒攻毒、以发展凸现对方的荒谬寒碜对方的方法表示自己的抗议。
如晴雯主动倾箱，堵住了王善保家的嘴；探春先发制人，第一个迎上去，硬碰硬，干脆把矛盾激发。
（延伸思考：司棋、入画的反抗又与这两人的反抗有何不同？）
3、问题讨论
问题一贾母的丫环傻大姐在大观园拾得一个“绣春锦囊”，一个小小的物件竟引发了一场轩然大波，造成了如此严重的后果，为什么？
【提示】导火索；维护贾府荣誉的手段；邢夫人扳倒王夫人、王熙凤的有力武器。
问题二结合《林黛玉进贾府》、《宝玉挨打》试评说一下王熙凤这个人物的复杂的性格特征。
【提示】精明强干，两面三刀，脸酸心硬，杀伐决断，是贾府特别是荣府的栋梁之才，铁腕人物。
但她有不可救药的缺点：有权无势，有才无德，有聪明无智谋，有宠无戴。
第三课时拓展性讨论和阅读
1、比较阅读两大故事情节的异同（讨论）
第一步学生自由讨论，老师提示思考的角度
【提示】两文可从总体写法、结构安排、人物刻画技巧、矛盾冲突等角度入手。
第二步师生共同研讨，老师主要诱导学生思维方向。
第三步讨论结果归结。
【板书】
相同之处《宝玉挨打》《抄检大观园》
整体写法①以人物性格特点为出发点，通过人物的活动推动情节的发展；而人物性格特征又在情节发展中得到充分的表现。
②都写出了事件的起因、经过、发展、结果等几个过程，构思精巧，决不简单化。
运用“舞台艺术”手段，各种矛盾集中在一个舞台上，情节集中，强烈感人。
采用“分镜头”写法，场面描写次第展开，在强烈对比中给人深刻印象，且详略安排恰当。
矛盾冲突各种矛盾迅速激发，并急遽爆发（火山爆发式的）各种矛盾盘马弯弓，引而不发，交错穿插。
结构安排宝玉挨打后还有一个余波，一直延伸到第36回，整个事件紧凑集中。
抄检大观园后隔了一段时间后才再兴波澜，到第77回才交待抄检的结果。
人物刻画主要人物采用正面和侧面描写手法把人物放在矛盾冲突中、在宏大的场面描写中去表现。
2、拓展阅读
1）阅读小说第23回宝玉和诸女儿入园的描写，对比大观园今昔不同的气氛。
2）课外阅读小说的第75～78回，进一步理解小说的人物性格和思想主旨。
3、练习设计
4、课堂小结。