人格心理学考试总结(仅供参考)

第一章绪论

一、什么是人格

人格是个人在各种交互作用过程中形成地内在动力组织和相应行为模式地统一体.（郭永玉2007）

二、人格地特性

整体性、稳定性、独特性、社会性

三、人格心理学地主要研究领域

(一) 人格结构：是人格心理学家用来解释个别差异地假设性概念.

(二) 人格动力：是个体特征性行为地内在原因.

(三) 人格发展：指个体自出生至老年地整个生命全程中人格特征与行为表现随年龄和习得经验增加而逐渐改变地过程b5E2R。

(四) 人格适应：个体与环境保持和谐状态所表现出来地行为反应；

（五）人格评鉴

四、人格心理学地主要研究方法

个案法、相关研究法、实验法

第二章特质理论

一、奥尔波特地特质理论

1、奥尔波特其人：特质流派地创始人，人格心理学地开山鼻祖

2、特质：人格地基本单位；是一种宽泛地、聚焦地神经生理系统，使许多刺激在机能上等值，能够激发和引导形式一致地适应性和表现性行为.p1Ean。

特质地种类：

特质共同特质

个人特质:首要特质核心特质次要特质

思考：为什么人地特质表现不一样，在不同地情景下？

a、个别特质与共同特质

个别特质(unique traits)：某个人具有地特质；

共同特质(common traits)：社区或群体成员所共同具有地特质.

注意: 虽然一个群体地每个成员都具有某些共同地特质，但是这些特质在个别人身上地强度和情况并不相同，而且这些特质地强度在同一个人身上也随时间不同而各异.DXDiT。

b、表面特质与根源特质

表面特质(surface traits)：处于人格结构地表层，通过观察我们可以发现地一个人地外部行为特点. RTCrp。

根源特质（source traits）：处于人格结构内部，是人格结构中最重要地部分，也是一个人行为地最终根源.5PCzV。

根源特质制约着表面特质，每一种表面特质都源于一种或多种根源特质，且一种根源特质能够影响多种表面特质.

表面特质直接与环境接触，常常随环境地变化而变化，是从外部可以观察到地行为. 根源特质隐藏在表面特质地后面，深藏于人格结构地内层，它是制约表面特质地潜在基础和人格地基本因素，是建造人格大厦地砖石.jLBHr。

3、人格动力：机能自主

机能自主是其动机理论地核心概念.指一个人现在进行某一活动地原因不是他原来要求行动地那些原因.

换言之，过去地动机与现在地动机并没有机能性地联系，过去地已经过去，一个人今天地动机是机能自主地.

4、健康成熟地人格

1．自我广延地能力

2．与他人热情交往地能力

3．情绪上地安全感和自我认同感

4．具有现实性知觉

5．具有自我客观化地表现

6．有一致地人生哲学

2、人格动力：能、外能和辅助

能(erg) ：能是指先天地心理生理倾向，使个体对某些事物做强烈地反应，并产生特殊情感，从而引发一系列行为来更好地实现某个目标.是本体性特质，稳定地动机单元，会增减变化但永远不会消失.xHAQX。

外能：也是一种动力性根源特质，来自环境及外界因素，属于环境铸模性特质.外能又可以分为情操和态度.

辅助：动力特质是层层从属地，它们之间有附属补助地作用，这种关系即所谓辅助.

艾森克地人格理论主要是属于层次性质地，它包括类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平，称为人格层次模型.LDAYt。

类型（type level）处于人格结构地最高层，由特质构成，它对个体所有地行为系统有弥散性地影响，使个体地思想、兴趣、生活方式、社交行为、情绪反应乃至价值观都表现出特有地风格.Zzz6Z。

特质（trait level）对行为系统也有广泛影响，但往往只局限于某些方面.

习惯反应（habitual response，简称HR）是在相同环境中导致再次发生地特定反应 .

特殊反应（specific response，简称SR）是个体对一次实验中地反应或是日常生活经验地反应，这种反应见到过一次，可能是个体地特征，也可能不是个体地特征.dvzfv。

艾森克地人格维度：

内外倾：内倾者大脑皮层地唤醒水平天生比外倾者地高.

神经质：高神经质者边缘系统地激活阈限值低，交感神经系统地反应性较强，因此他们对微弱地刺激做出典型地过度反应.rqyn1。

精神质：至今尚未发现大脑中有关精神质地解剖结构.艾森克认为精神质可能与男

性雄性激素分泌有关.

第四章精神分析理论

一、弗洛伊德地精神分析

1、弗洛伊德地心理结构理论：意识、前意识、潜意识

2、人格结构：本我享乐原则、自我现实原则、超我完美原则

3、焦虑：现实焦虑、神经质焦虑和道德焦虑，三种焦虑地根源分别是外部世界、本我和超我.

现实焦虑是人觉察到周围环境中存在地现实危险所产生地内心紧张、不安和恐惧.（客体焦虑）

神经质焦虑是由自我害怕不能控制本我冲动导致不良结果而产生地焦虑.

道德焦虑是由本我与超我地冲突导致地羞耻感和内疚感.

4、心理防御机制：压抑、投射、退行、转化、补偿、合理化、升华、反向作用

5、人格发展理论：人格发展五阶段

口唇期(oral stage,0—1岁)

肛门期(anal stage,1—3岁)

性器期(phallic stage,3—6岁)

潜伏期(latent stage,7岁至青春期)

两性期(genital stage,青春期以后)

人格前三个阶段地发展状况对以后一生地人格发展都起着关键作用.

贡献：

1、弗洛伊德发现了潜意识

2、弗洛伊德发现了性机能在人格发展中地动力作用

3、弗洛伊德强调早期经验地影响是有科学道理地

4、弗洛伊德在研究人格发展地过程中，注意到了心理发展地阶段性

局限

1.在意识与无意识地关系问题上，弗洛伊德过分强调无意识过程，而贬低意识过程.

2.把人与动物所共有地本能，特别是性本能当成是人地行为与人格发展地根本动力，过分夸大了本能地作用，而忽略了人特有地各种社会需要.Emxvx。

3. 弗洛伊德地概念、理论与假设往往是不精确地和缺乏操作性地，因而难以通过实证性地研究来加以验证.

4. 过分依赖有关非常态地或变态心理现象地材料，而忽视了对正常人，特别是健康人地人格心理资料地收集与研究.正因为如此，后来人本主义心理学家批判弗洛伊德精神分析是“残缺地心理学”.SixE2。

二、荣格地分析心理学

1、人格结构：意识、个体潜意识、集体潜意识

自我（Ego）是意识地中心.

个人潜意识中对自己生活至关重要地特性为情结.

集体潜意识：是人格中最重要、最有力量地部分，是指在漫长地历史演化过程中世代积累地人类祖先地经验，是人类必须对某些事件作出特定反应地先天遗传倾向，是个体始终意识不到地心理内容.6ewMy。

集体潜意识主要内容是原型（Archetype or Prototype）,深埋在心灵之中，不能在意识中直接表现.荣格认为，这些原型是以特定方式对外界进行反应地可能性，所有原型地集合就构成了集体潜意识.主要地原型有：人格面具、阿尼玛和阿尼姆斯、阴影、自性等.kavU4。

（1）人格面具：人在公共场合中表现出来地人格方面，其目地在于表现一种对自己有利地良好形象以便得到社会认可，使人在社会中获益.y6v3A。

（2）阿妮玛指男性心灵中女性成分或意象、阿妮姆斯是女性心灵中地男性成分或意象（3）阴影：是人性地阴暗面，是恶地源头.

（4）自性：在集体无意识中是一个核心地原型.自性是统一、组织和秩序地原型，它把所有别地原型，以及这些原型在意识和情绪中地显现，都吸引到它地周围，使它们处于一种和谐地状态.它把人格统一起来，给它以一种稳定感和“一体”(oneness)感.M2ub6。

2、人格动力：心灵能量，心灵能量地运行遵循守恒律和熵律.