高中英语【语法归纳】宾语从句

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高中英语宾语从句知识点总结

高中英语宾语从句知识点总结宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词 (及物动词) 或介词之后。

1. 作动词的宾语(1) 由that引导的宾语从句(that通常可以省略), 例如：I heard that be joined the army. 我听说他参军了。

(2) 由what, whether (if) 引导的宾语从句，例如：a) She did not know what had happened.她不知道发生了什么。

b) I wonder whether you can change this note for me. 我想知道你是否能帮我改一下笔记。

(3) 动词+间接宾语+宾语从句。

例如：She told me that she would accept my invitation. 她对我说她会接受我的邀请。

2. 作介词的宾语，例如：Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 我们的成功取决于我们之间的合作。

3. 作形容词的宾语，例如：I am afraid (that) I’ve made a mistake.我恐怕我已经犯了一个错误。

注意：that 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：anxious, aware,certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried,sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied,content 等。

也可以将此类词后的that 从句的看作原因状语从句。

4. it 可以作为形式宾语it 不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。

高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句

高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句主语从句是指在复合句中作主语的从句，而宾语从句则是在复合句中充当宾语的从句。

它们是高中英语中比较重要的知识点，下面将对主语从句与宾语从句进行归纳。

1.主语从句（Subject Clauses）主语从句在句子中充当主语，常用连词有：that, whether, who, whom, whose, which等。

例子：- That he is a good student is known to all.（大家都知道他是一个好学生）- Whether he will come is uncertain.（他是否会来是不确定的）- Who will win the game remains unknown.（谁将会赢得比赛仍是未知的）在主语从句中，应注意以下几点：- 当主语从句要表达的是一种客观事实时，常用that作为引导词。

如：That he is a good student is known to all.- 当主语从句表达的是一种疑问或选择时，常用whether作为引导词。

如：Whether he will come is uncertain.用which做引导词。

如：Who will win the game remains unknown.- 在口语中，常常省略引导词that，直接使用主语从句作为主语。

如：It is important to learn English well.2.宾语从句（Object Clauses）宾语从句在复合句中充当宾语的角色，常用连词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which等。

例子：- She asked me where I was going.（她问我去哪儿）- He doesn't know if/whether he can pass the exam.（他不知道自己是否能通过考试）- Can you tell me what time it is now?（你能告诉我现在几点了吗）在宾语从句中，应注意以下几点：- 宾语从句通常放在及物动词和介词后面。

高中英语知识点归纳宾语从句与表语从句的区别

高中英语知识点归纳宾语从句与表语从句的区别宾语从句和表语从句是英语语法中两个重要的从句类型。

尽管它们在形式和用法上有些相似，但它们之间存在着明显的区别。

本文将对宾语从句和表语从句进行详细归纳和比较分析。

宾语从句（Object Clauses）宾语从句是一个句子，被用作主句中的宾语。

它通常回答了主句中的动词或介词所问的疑问。

通常有三种类型的宾语从句：陈述句型、疑问句型和祈使句型。

以下是宾语从句的特点和用法：1. 宾语从句常常由连接词引导，如that、whether、if等。

例句：He asked me whether I had finished my homework.2. 宾语从句中的谓语动词常按照陈述句的语序来构造，即主语+谓语（不需要使用助动词do/does/did）。

例句：She told us that she was going to study abroad.3. 宾语从句不加标点符号与主句隔开。

例句：I don't know if I can attend the party.4. 宾语从句可以出现在动词宾语的位置，也可以出现在介词宾语的位置。

例句：I believe that he is telling the truth.They are discussing whether to go on a trip.表语从句（Predicate Nomination Clauses）表语从句用来说明主语的身份、状态、特点等，并与系动词（如be、seem、appear等）连用，充当系动词的宾语。

以下是表语从句的特点和用法：1. 表语从句通常由连接词引导，如that、whether等。

例句：His dream is that he becomes a successful businessman.2. 表语从句中的谓语动词与主从句的主语保持一致。

例句：The problem is that we have run out of time.3. 表语从句不加标点符号与主句隔开。

高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结

高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结宾语从句是英语语法中的重要部分，常常用于复合句中作为主句的宾语。

在高中英语学习中，掌握宾语从句的用法对于提升语言表达能力至关重要。

本文将对宾语从句的用法进行总结。

一、宾语从句的定义及基本结构宾语从句是一个完整的句子，可以在复合句中作为主句的宾语。

它通常由连接词引导，例如：that, if, whether等。

宾语从句的基本结构如下：主语 + 不及物动词 + 从句（例如：I know [that he is coming.]）二、宾语从句的动词要求1. 动词要求+宾语从句一些动词后必须跟宾语从句，例如：think, believe, know, suppose, expect等。

例如：- I believe [that he is right.]- She knows [if they have arrived.]2. 动词要求+不定式/动名词/名词+宾语从句一些动词后可以跟宾语从句，也可以跟不定式/动名词/名词，但含义有所区别，例如：decide, want, promise, hope等。

- He decided [to go] home.- We decided [that we would go] home.三、宾语从句的连接词1. 连接词thatthat是最常用的宾语从句引导词，通常可以省略。

一般在口语中，特别是在陈述句中，that经常省略，而在疑问句和感叹句中则不省略。

例如：- I know [that she is busy.] （that可以省略）- Do you know [if she is busy?] （不能省略）2. 连接词if/whetherif和whether都可以引导宾语从句，表示“是否”，常用于宾语从句中的疑问句。

例如：- She asked [whether he would come] or not.- I wonder [if it will rain] tomorrow.3. 连接词连接宾语从句中的时间、地点等状语一些连接词可以引导宾语从句，表示时间、地点等状语关系，例如：when, where, why等。

初高中英语语法宾语从句

初高中英语语法宾语从句宾语从句是名词性从句的一种。

在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

宾语从句特点1. 宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。

2. 宾语从句的语序一律用陈述句语序。

3. 连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成分，口语中一般可以省略。

4. whether 和if 都可引导宾语从句，但whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。

当if/whether引导宾语从句时，在从句中不做任何成分，但有具体的含义，意为“是否”。

if/whether不能省略。

5. 如果从句太长，可以用形式宾语it.宾语从句分类宾语从句可分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

1. 动词后的宾语从句主要有三种情况:一是动词后面直接带宾语从句；二是有些“动词+副词”结构后可以带宾语从句；三是动词短语后可带宾语从句。

例句：I knew that he liked palying football.我知道他喜欢踢足球。

（动词后面直接带宾语从句）I don't know when he will arrive.我不知道他什么时候到。

（动词+副词结构后加宾语从句）Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有错误。

（动词短语后加宾语从句）2. 介词后的宾语从句例句：She is always thinking of how she can do more for others.她总想着如何才能为别人做的更多。

3. 形容词后的宾语从句例句：I am sure that they will make it in spite of the terrible weather.我确信尽管天气恶劣，他们也会取得成功。

(完整版)宾语从句知识点梳理

一、概念：宾语是由一个句子来充当，这个句子就称作宾语从句。

I think he is a good student .二、可接宾语从句的动词有say 、tell 、think、know、see、hear、hope、guess、find、feel 等，或由形容词构成的系表结构，如：afraid、sure、glad、sorry等I hope that our team will win the match .I am sure that I can pass the English exam easily .三、宾语从句的标点符号。

宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号，如果主句是疑问句，句尾用问号。

I don’t know what his name is .Do you know which school he studies in ?四、引导词。

1、that （从句是肯定句时，引导词用that ，它本身无词义，不充当成分，在口语中可省略，但在正式场合不可省。

）2、if或whether （从句是一般疑问句时用if 或whether ，含义是“是否”。

）if、whether 一般情况下可以互换，但在构成whether…or not 句式只用whether3、连接代词、连接副词（从句是特殊疑问句时用）连接代词(what、which、who、whose )连接副词(when、where、how 、why )五、宾语从句的同义句转换。

在宾语从句中经常会出现“疑问词+动词不定式”的结构，它可与“疑问词+主语+情态动词+动词原形”进行同义句转换。

Can you tell me how I can get to the station?Can you tell me how to get to the station ?六、宾语从句的语序。

宾语从句的语序都用陈述句语序（即正常的主谓语序）He says that Jim will miss a lot of lessons .He asked whether we should hold a sports meeting .Do you know what the population of Dalian is ?七、宾语从句的时态。

高中英语语法：宾语从句、不定式的构成以及同位语从句大剖析

高中英语语法：宾语从句、不定式的构成以及同位语从句大剖析今天让我们一起来学习一下关于高中英语的语法吧，我们都知道语法对于一门英语的重要性，今天学习的有：宾语从句、不定式的构成以及同位语从句，一起来看一下吧。

一、宾语从句1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。

2.构成：关联词+简单句3.引导宾语从句的关联词有三类：(1)从属连词that。

如：He told us that he felt ill.他对我们说他感到不舒服。

I know he has returned.我知道他已经回来了。

注：that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。

在以下情况下，that不能省略。

1.Everybody could see what happened and that T om was frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。

)大家都会看出所发生的事情并知道T om非常害怕。

2.I know nothing about him except that he is from the south.(that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。

)对他我一无所知，只知道他是南方人。

3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that 从句位于句首时，that不可省略。

)我简直不相信他曾说过这样的话。

4.We decided,in view of his special circumstances,that we would admit him for a probationary period.(主句谓语动词与that 从句之间有插入语，that不可省略。

)鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。

(1)介词宾语从句宾语从句也可用作介词的宾语。

如：He was deeply displeased by what had occurred that day.他对那天发生的事感到很不快。

高中英语语法详解：宾语从句分类

高中英语语法详解：宾语从句分类宾语从句可以分为三类(1)动词的宾语从句1.1 大多数位于动词后面Eg：I hope you can join us in the game.1.2 有些是“动词+副词”后Find out / point out / figure out / turn out/ figure outEg：Can you figure out what the poet really means in this poem?1.3 有些动词短语后面Make sure / make up one’s mind / keep in mindEg：we should keep in mind that sports can be a great boost to our health.(2) it 作形式宾语代替宾语从句第一类动词：find/ feel/ think/ consider/ make / believe/ guess/ suppose /assume等后面有宾语不足语时，需要用it 作形式宾语而将that引导的真正的宾语从句后置。

Eg：I think it necessary that we do some sporting.第二类动词：带宾语从句时需要在从句前面加it。

这类词：hate / like/ dislike/ appreciate/ depend on/ see to /Eg: I hate it when they talk without considering other’s feeling.但是如果宾语从句是WH-类引导的，其后面有to be 短语作宾语补足语，不可以用it 代替。

We all consider what you said to be unbelievable. (right)We all consider it to be unbelievable what you said .(wrong)(3) 形容词后的宾语从句Adj: sure / certain/ glad/ pleased/ happy / afraid / sorry 等等。

宾语从句知识点大全

宾语从句知识点大全宾语从句是一个句子作为宾语出现在另一个句子中的从句。

宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择和宾语从句的结构有关。

以下是关于宾语从句的常见知识点：1.宾语从句的引导词：宾语从句通常由连词引导，常见的引导词有：- 连接代词：that, whether, who, whom, whose, which, what, whatever, whoever, whomever, whichever, whosever等。

- 连接副词：how, where, when, why, whither, whence等。

2.宾语从句与主句的关系：宾语从句在句中担任宾语的角色，与主句的谓语动词或介词相对应。

宾语从句可以出现在及物动词、感官动词、使役动词、交际动词、动词不定式、介词等后面。

3.宾语从句的时态：宾语从句的时态可以根据上下文和实际情况选择，一般情况下，宾语从句的时态与主句的谓语动词时态保持一致。

如果主句是过去时态，宾语从句可以使用与主句相对应的相对过去时态。

但在表示客观真理、经验事实或普遍真理的情况下，可以使用一般现在时。

4. 宾语从句中的语序：宾语从句的语序与普通陈述句的语序相同，即主语在前，谓语动词在后。

但在连接词引导的宾语从句中，语序可以发生变化。

例如，连接词whether引导的宾语从句中，语序通常为主语+谓语动词+宾语，而不是陈述句的语序。

5.宾语从句的省略：宾语从句可以省略掉连接词，具体省略与否取决于句子的语境和意义的完整性。

6.宾语从句的变化：宾语从句可以通过改变时态、语气、句型等，进行变化和表达不同的意义。

例如，可以使用虚拟语气、否定形式、强调结构等来改变宾语从句的意义。

7. 特殊结构和用法：宾语从句还具有一些特殊的结构和用法，如“it + be + 形容词 + that 从句”结构、宾语从句作主语、宾语从句作表语等。

以上是关于宾语从句的常见知识点，掌握了这些知识，可以更好地理解和运用宾语从句。

高中英语宾语从句知识点

高中英语宾语从句知识点高中英语宾语从句的知识点宾语从句是复合句中作为宾语的名词性从句，通常放在主句的谓语动词(及物动词)或介词之后。

1.成为动词的宾语(1)宾语从句由那个引导(那通常可以省略)，例如：我听说要参军。

我听说他参军了。

(2)宾语从句由什么引导，是否(如果)，例如：她不知道发生了什么。

她不知道发生了什么事。

我想知道你什么时候能给我换这张钞票。

不知你能否帮我改一下笔记。

(3)动词间接宾语从句。

示例：她告诉我她会接受我的邀请。

2.成为介词的宾语，例如：我们的成功取决于我们能在多大程度上相互合作。

我们的成功取决于我们的合作。

3.成为形容词的宾语，例如：恐怕我犯了一个错误。

恐怕我弄错了。

注：引导从句后常接下列形容词作为宾语：焦虑、觉察、确定的，自信的，确信的，坚定的，高兴的，自豪的，惊讶的，担心的，抱歉，感谢，惭愧，失望，烦恼，高兴，受伤，满足，内容等。

你也可以考虑。

在像原因状语从句这样的词之后。

4.它可以用作形式宾语。

它不仅可以用作形式主语，还可以用作形式宾语。

从句放在句尾的真正宾语，尤其是在有复合宾语的句子中。

示例：我们听说她下个月要结婚了。

我听说她下一个朋友要结婚了。

5.不能直接跟在那个从句后面的动词这些动词包括允许、拒绝、让、喜欢、引起、强迫、承认、谴责、庆祝，不喜欢、爱、帮助、索取、给予等。

这类词后面可以跟不定式或动名词作宾语，但以此为引导的宾语从句不能用。

例如：正确表达：我钦佩他们赢得这场比赛。

我很钦佩他们赢得了这场比赛。

6.不能用那个从句作直接宾语的动词有些动词不能用在“动词间接宾语那个从句”的结构中。

常见的有羡慕、命令、准确、拒绝、打动、给予、责备、否定、建议、祝贺等。

示例：正确表达：他给经理的印象是一个诚实的人。

错误的表达：他给经理的印象是他是一个诚实的人。

7.负迁移如果主句的谓语动词是想、考虑、支持、相信、期待、幻想、猜测、想象等。

如果后面的宾语从句含有否定意义，则否定词应转移到主句谓语上，从句的谓语应为正。

高中英语语法：宾语从句精华知识点复习

宾语从句学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。

（一）. 宾语从句的定义宾语从句在复合句中起宾语的作用，可以作动词的宾语，也可以做介词和形容词的宾语例：作动词的宾语:I heard that he would come here later on.我听说他随后会过来。

作介词的宾语:He said nothing about who broke the window last night.关于谁昨天打破了窗户，他什么都不说。

作形容词的宾语:I'm glad that you will come.很高兴你要来。

（二.）宾语从句中引导词（连接词）的用法连词：that (that 常可省略),whether, if代词：who, whose, what ,which，whose副词：when ,where, how, why 等。

A.连词：He told me (that) he would go to college next year.他告诉我他明年上大学.I don’t know if /whether there will be a bus any more. 我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether/if he could pass the exam. 没有人知道他是否会通过考试.that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）可跟that从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report 等。

高中英语知识点归纳宾语从句

高中英语知识点归纳宾语从句宾语从句是英语语法中的重要部分，它在句子中做宾语的作用。

了解和掌握宾语从句的使用方法对于学习英语非常重要。

在本文中，我们将归纳总结高中英语中涉及到的宾语从句的知识点。

一、宾语从句的定义与基本结构宾语从句是一个句子，它作为动词或介词的宾语出现，在句中承担宾语的作用。

宾语从句一般由连接词引导，连接词的选择根据从句在主句中的不同语法功能。

宾语从句的基本结构为：连接词 + 从句。

其中，连接词根据宾语从句所承担的语法功能可分为不同的类型，如：1. 连接词引导的陈述句型宾语从句：连接词：that结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 连接词 + 从句2. 连接词引导的一般疑问句宾语从句：连接词：if/whether结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 连接词 + 从句3. 连接词引导的特殊疑问句宾语从句：连接词：特殊疑问词（如who, what, when, where, why, how等）结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 连接词 + 从句二、宾语从句的使用条件和注意事项1. 宾语从句可以出现在及物动词后、介词后，也可以作为主动词的宾语出现。

例如：- I know that he is a doctor.- She asked if I had finished my homework.- Can you tell me where the library is?2. 特殊注意的是，在一些动词后只能跟特定的宾语从句类型。

例如，某些动词只能跟连接词that引导的宾语从句，如：decide, believe, hope 等；而某些动词只能跟特殊疑问词引导的宾语从句，如：ask, wonder, know等。

例如：- They decided that they would go shopping.- She asked when the train would arrive.3. 当主句是一般现在时、一般过去时或一般将来时时，宾语从句的时态通常不受约束，根据具体情况来选择时态。

高中宾语从句

高中宾语从句什么是宾语从句？宾语从句是一个在句子中作为宾语的从句。

它通常由连接词引导，连接词可以是如下几种：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, how等。

宾语从句常常用于介词后面，例如介词“to”、“for”、“about”等之后。

宾语从句的形式宾语从句的形式可以是陈述句、疑问句或祈使句。

- 陈述句：宾语从句反映一个陈述或事实。

- 疑问句：宾语从句反映一个问题或疑问。

- 祈使句：宾语从句反映一个请求或命令。

宾语从句的位置在一个句子中，宾语从句通常出现在动词后面，形成以下结构：- 主句 + 动词 + 宾语从句例如：- She asked me whether I could help.- Tell me what you want.如何使用宾语从句当我们使用宾语从句时，需要注意以下几点：- 引导词的选择：根据句子的含义和需要选择合适的连接词。

例如，“that”一般是陈述句中的引导词，“whether”一般用于疑问句中。

- 语序的变化：当从主句变为宾语从句时，有时需要进行主谓颠倒或其他语序的变化。

- 时态和语气的一致性：宾语从句与主句应该在时态和语气上保持一致。

以下是一些例句：- I heard (that) she is getting married next month. (陈述句)- Could you tell me whether he will attend the meeting? (疑问句) - The teacher asked the students to be quiet. (祈使句)宾语从句的练为了更好地掌握宾语从句的用法，我们可以进行一些练。

以下是一些练题：1. 请告诉我你什么时候完成作业。

2. 我不确定她是否会来参加聚会。

3. 她问我是否喜欢看电影。

4. 请告诉我你在哪里找到这本书。

高考英语宾语从句大全

高考英语宾语从句大全一、宾语从句的基本概念宾语从句是在一个句子中作主句的宾语的一个句子。

宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

二、宾语从句的引导词及其用法1. 引导词“that”用法：引导陈述句，常用在动词(ask, believe, decide, know, think, say, report等)、名词(notion, belief, idea等)或形容词(certain, sure等)后面。

2. 引导词“if”和“whether”用法：引导是否的宾语从句，whether可以替代if。

3. 引导词“who/whom/whose”用法：引导代替人的宾语从句，who替代主语，whom替代宾语。

4. 引导词“which”用法：引导代替物的宾语从句。

5. 引导词“what”用法：引导不定式，代替某个行为的内容。

6. 引导词“when”用法：引导时间宾语从句。

7. 引导词“where”用法：引导地点宾语从句。

8. 引导词“how”用法：引导方式或手段宾语从句。

9. 引导词“why”用法：引导原因宾语从句。

三、宾语从句的语序和时态1. 语序：宾语从句的语序通常是陈述句语序，即主语+谓语+宾语。

2. 时态：宾语从句的时态要根据上下文的时态来决定，常见的有一般现在时、一般过去时、将来时、过去进行时等。

四、宾语从句的常见用法1. 作动词的宾语：例如：I know that he is a doctor.译文：我知道他是个医生。

2. 作介词的宾语：例如：She is uncertain about whether to go or not.译文：她不确定是否去或不去。

3. 作形容词的宾语：例如：He is certain that it will rain tomorrow.译文：他确信明天会下雨。

宾语从句总结(简易版)

一、定义：宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语（做宾语+是句子）二、宾语从句存在的3种简单句型：主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补。

分别的宾语从句表现形式：主谓宾直接在宾语位置变成句子如：He said that he loved me.主谓宾宾时将直宾变成宾语从句如：She told me that she was badly ill that day.主谓宾宾补时则常用it 作形式宾语，真正的宾语即宾语从句放于后面，尤其是当动词是make, find, think, feel, consider, believe 等时如：I think that we should learn English pronunciation well very important.－I think it very important that we should learn English pronunciation well.三、宾语从句连接词1.连接词that：无意义，不做成分，一般情况可以省略，不可省略的常见情形有①在主谓宾宾补中，形式是主+谓+it(形式宾语)+宾补+that 从句(真正宾语) 的句型中不省略。

②由连词and连接的两个由that引导的宾语从句中,第二个that 不省略。

如：He told me（that）he would come and that he would come on time.③当that做except, in等介词的宾语时，如：They believe in that she must still be single.I know nothing about him except that he is living in Beijing.2.if/whether引导，表示“是否”大部分情况下，宾语从句中既可以用whether，也可用if 来引导；以下情况只用whether;①介词后的宾语从句如：We are talking about whether he will come.②whether or not 搭配如：This decision will have an effect on whether or not he will come or not.③后接不定式时如：We still haven’t decided whether to go shopping this afternoon.④句子中有if 引导的条件句，如再有表示“是否”的宾语从句，用whether不用if。

高中英语必修三语法--宾语从句

（2）用it做形式宾语的宾语从句时
it常可以放在动词think, find, consider, believe, feel, make等后作为形式宾语，而真正的宾语——that从句则放在句尾
• I think it necessary that you should read English aloud. • We heard it that she would get married next month.
3. 连接代词 Who, whom, whose,which, what 连接副词 where, how, why, when
及 wh-疑问词+ever 引导的主语从句在句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。
我简直不相信她曾说过这样的话。
（6）当that引导的宾语从句中含有一个状语从句，且这个状语从句在宾从的主句之前
• Alia knew that if the books were to be safe, they must be moved again while the city was quite.
that——不能省略的情况
（1）当that作介词except, in，but等介词宾语时
•They believe in that she must still be single. •I know nothing about him except that he is living in Beijing.
when, where, why, how
引导词 1. that ---无词义，不充当成分，在口语当中往往省略,只引导作用
•I hear (that) __h_e_w__il_l_b_e_b_a_c_k__in__a_n_h_o_u_r___. •He said (that) __h_e__m_i_ss_e_d__u_s_v_e_ry__m_u_c_h_____. •The teacher told us (that) __th_e__e_a_rt_h_m__o_v_e_s_a_r_o_u_n_d_t_h_e_s_u_n___.