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高中生物知识点总复习资料
高中生物知识点总复习资料本文为高中生物知识点总复习资料，旨在帮助学生全面复习生物学科的重要知识点。
本文将按照生物学课程的分类，进行详细的知识总结和归纳，以帮助学生更好地理解和记忆生物学知识。
一、细胞生物学知识点1. 细胞的基本结构和功能细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等主要组成部分及其功能。
2. 细胞的分裂有丝分裂和减数分裂的过程、特点和作用。
3. 基因的结构和表达DNA的结构和功能、遗传密码的含义和作用、基因的表达和调控机制。
4. 遗传的基本规律孟德尔遗传规律、分离定律、自由组合定律等。
5. DNA的复制和修复DNA的复制过程、DNA聚合酶的作用、DNA的修复机制。
二、生物进化知识点1. 进化的基本概念进化的定义、进化的证据和基因漂变等。
2. 自然选择与适者生存适者生存理论、适应性进化、生态位与竞争、自然选择与人类社会等。
3. 生物分类与进化生物分类的基本原则和分类系统、进化树的构建和解读。
4. 生物演化过程生物演化的基本步骤和形式、进化速率和方向、同域与异域等。
5. 发育与演化关系发育的基本过程、生物发育的进化意义和限制。
三、生物多样性知识点1. 生物多样性的含义和分类生物多样性的定义、物种多样性、生态多样性、遗传多样性等。
2. 物种形成与灭绝地理隔离与生殖隔离、物种灭绝与保护、物种多样性的价值和保护对策。
3. 物种的起源和演化物种形成的基本模式、种间关系与共同进化。
4. 生态系统结构与功能生态系统的组成要素和功能、生态位与物种相互作用、能量流动和物质循环。
5. 生物资源的利用与保护生物资源的开发利用、生物资源的保护策略和可持续利用。
四、分子生物学知识点1. 氨基酸与蛋白质的合成氨基酸的性质和分类、蛋白质的合成过程和调控。
2. RNA与蛋白质合成RNA的结构和功能、转录的过程和机制、翻译的过程和机制。
3. 重组DNA技术与基因工程基因工程的基本原理和方法、重组DNA技术在农业、医学和工业中的应用。
高三生物总复习资料
高三生物总复习资料对于高三学生来讲，复习好生物知识很关键，下面是WTT给大家带来的高三生物总复习资料，希望对你有帮助。
高三生物总复习资料（一）1.加生理盐水的作用:保证细胞形态。
2.细胞膜主要由脂质（磷脂最丰富）和蛋白质（功能越复杂的细胞膜蛋白质的种类和数量越多）组成。
脂质50蛋白质40糖类2-103.细胞在癌变过程中细胞膜成分发生改变，有的产生甲胎蛋白（AFP）,癌胚抗原（CEA）4.红细胞未成熟时有细胞核和细胞器，成熟后没有细胞核寿命120天，为能携带氧气的血红蛋白腾出空间。
5.细胞膜的作用:1.控制物质进出细胞。
2.将细胞与外界环境分割开。
（保障细胞内部环境的相对稳定）3.进展细胞间的信息交流。
6.植物细胞壁是由纤维素和果胶组成，细菌细胞壁是肽聚糖。
有保护和支持作用。
7.台盼蓝检验死细胞，染成蓝色。
高三生物总复习资料（二）1.别离细胞器的方法:差速离心法。
2.双层膜:线粒体，叶绿体，核膜。
单层膜:内质网，高尔基体，溶酶体，液泡。
无膜:核糖体，中心体。
3.线粒体，是，细胞的动力车间，是有氧呼吸的主要场所。
生物体所需能量有95%来自线粒体。
4.叶绿体是进展光合作用的主要场所。
是植物细胞的能量转换站和养料制造车间。
5.内质网是蛋白质合成和加工（空间构造），和脂质合成的车间。
6.高尔基体是对来自内质网的蛋白质加工分类包装的车间和发送站。
7.核糖体有游离的也有吸附在内质网上的，是产生蛋白质的机器。
8.溶酶体是消化车间。
内部含有多种水解酶，能分解衰老，损伤的细胞器，吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌。
游离的核糖体主要合成胞内蛋白，附着在内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白（称为粗面内质网，滑面内质网主要合成脂质）植物高尔基体可以合成细胞壁（即可以参与植物细胞的有丝分裂）9.液泡内含细胞液，可以调节细胞内的环境。
充盈的液泡还可以使植物细胞坚硬。
高三生物总复习资料（三）1.细胞质包括细胞器和细胞质基质（胶质状态）。
高中生物复习要点总汇
高中生物复习要点总汇第一章生命的基本单位——细胞1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8.生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10.一切生命活动都离不开蛋白质。
11.核酸是一切生物的遗传物质。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22.细胞有丝分裂的重要意义特征，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
高中生物必备复习资料
高中生物必备复习资料一、细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位，了解细胞的结构和功能是学习生物的基础。
1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞以及进行细胞间信息交流的功能。
2、细胞质细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞器中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”；叶绿体是光合作用的场所，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”；内质网是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”；高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；核糖体是蛋白质合成的场所；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌；液泡主要存在于植物细胞中，调节细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺；中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核由核膜、核仁、染色质等组成。
二、细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的方式包括被动运输（自由扩散和协助扩散）和主动运输。
被动运输是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量；主动运输是逆浓度梯度进行的，需要消耗能量并且需要载体蛋白的协助。
2、胞吞和胞吐大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，这依赖于细胞膜的流动性。
三、细胞的能量供应和利用1、酶酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。
酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
2、 ATPATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物，是细胞生命活动的直接能源物质。
3、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；无氧呼吸的场所是细胞质基质。
4、光合作用光合作用的场所是叶绿体，包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应阶段在类囊体薄膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行。
四、细胞的生命历程1、细胞增殖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
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高中生物知识点复习资料高中生物知识点复习资料(一)1.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体。
叶肉细胞为绿色,含叶绿体。
保卫细胞含叶绿体。
2.呼吸作用与光合作用均有水生成，均有水参与反应。
3.ATP 中所含的糖为核糖。
4.并非所有的植物都是自养型生物(如菟丝子是寄生) 并非所有的动物都是需氧型生物; (蛔虫) ; 蚯蚓、螃蟹、屎壳郎为分解者。
5.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。
下丘脑为血糖，体温，渗透压调节中枢。
下丘既是神经器官，又是内分泌器官。
6.胰岛细胞分第4/页泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制，也可受血糖浓度直接调节。
7.淋巴循环可调节血浆与组织液的平衡,将少量蛋白质运输回血液.毛细淋巴管阻塞会引起组织水肿。
8.有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。
9.真核生物的同一个基因片段可以转录为两种或两种以上的mRNA。
原因:外显子与内含子的相对性。
高中生物知识点复习资料(二)1.动物、植物细胞均可传代大量培养。
动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。
2.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行(如：硝化细菌)。
光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行(如：蓝藻)。
3.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。
4.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。
5.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
6.植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
7.需要熟悉的一些细菌：金黄色葡萄球菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸菌。
8.需要熟悉的真菌：酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。
9.需要熟悉的病毒：噬菌体、艾滋病病毒(HIV)、SARS 病毒、禽流感病毒、流感病毒、烟草花叶病毒。
高考生物资料(完全版)
高考生物资料（完全版）第一章生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe（铁）、Mn（门）、B （碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C（探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg （美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句：1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用：①C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②．有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。
当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。
）第二节、组成生物体的化合物名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
高中生物知识点梳理(带例题)
高中生物知识点梳理(带例题)高中生物知识点梳理（带例题）一、细胞与遗传1. 细胞结构- 细胞膜- 细胞质- 细胞核2. 细胞的功能- 新陈代谢- 生长与分裂- 物质运输3. 遗传基础- 染色体结构- DNA与基因- 基因的表达二、生物体的结构与功能1. 生物体的组成- 组织与器官- 器官系统2. 人体生物体系- 消化系统- 呼吸系统- 循环系统- 泌尿系统- 神经系统3. 其他生物体系- 植物营养器官系统- 植物传输组织三、生物的生殖与发育1. 生物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖2. 人类的生殖及发育- 男性生殖系统- 女性生殖系统- 受精与胚胎发育四、基因与进化1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传规律- 染色体遗传- 分离与基因重组2. 进化与适应- 进化的证据- 进化的推动因素- 物种适应与自然选择五、生物与环境1. 生物的适应性- 生物的适应特征- 生态位与生态位肯定2. 生物圈与生物多样性- 生物圈的组成- 生物多样性的意义六、生物科学与人类社会1. 药物的开发与利用- 药物分类与作用机制- 药物开发与利用的原则2. 变异与细菌感染的防治- 细菌的变异与演化- 细菌感染的预防与控制---> 以下为例题：1. 某生物细胞的结构主要包括（）。
A. 细胞核、细胞质、细胞膜B. 组织、器官、器官系统C. 有机物质、无机物质、水D. 细胞质、胞器、DNA2. 下面关于生物圈的说法，正确的是（）。
A. 是指地球上生物生活的区域B. 由陆地和海洋组成C. 只包括同一地域内所有生物D. 生物圈的面积是不断增大的参考答案：1. A；2. A。
高中生物复习资料(汇集4篇)
高中生物复习资料（汇集4篇）高中生物复习资料（1）一、体液调节概述1、体液调节：激素、CO2、H+、乳酸等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节，其中，激素的调节最为重要。
2、激素调节特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
3、激素的作用：调节作用，起到传递信息的作用，称为信息分子。
4、本质：有机物(1)蛋白质、多肽类：胰岛素、胰高血糖素、生长激素、抗利尿激素(不能口服;胰岛、垂体、下丘脑分泌的激素全为此类)(2)固醇类：性激素(3)氨基酸衍生物类：甲状腺激素、肾上腺素。
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素1、下丘脑：能分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素，其作用分别是调节垂体合成分泌促甲状腺激素和促性腺激素。
此外下丘脑还能合成分泌抗利尿激素(由垂体释放)，促进肾小管和集合管重吸收水。
2、垂体：能分泌多种“促激素”，例如促甲状腺激素和促性腺激素，靶器官分别是甲状腺和性腺(睾丸或卵巢);其中，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育和调节甲状腺激素的合成分泌，所以缺碘将出现大脖子病。
此外，垂体还能分泌生长激素，该激素在幼年时分泌过少会得侏儒症，幼年时分泌过多会得巨人症;生长激素在成年时分泌过多会得肢端肥大症。
3、甲状腺：分泌甲状腺激素，其主要功能为促进新陈代谢、促进生长发育(尤其是中枢神经系统的发育)、提高神经系统兴奋性，它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制。
幼年时缺乏这种激素会导致呆小症，成年时缺乏这种激素会导致大脖子病。
三、血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路：2、调节血糖的激素：(1)胰岛素：由胰岛B细胞分泌;能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低。
(2)升糖激素：胰高血糖素和肾上腺素;作用机理：促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡糖糖。
3、血糖调节模型、血糖调节模型由图可知：胰岛B细胞上既有葡萄糖的受体，也有神经递质受体;血糖调节中最直接的调节方式为激素调节，间接的调节方式为神经调节，所以，血糖的调节机制为：神经-体液调节。
(word完整版)高中生物高考总复习资料
高中生物学复习资料第一章走进生命科学1．生命科学是研究生命活动及其规律的科学，关系到人类生活的各个领域。
2．在生命科学发展的早期，主要是采用描述法和比较法进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透，实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
3． 17世纪显微镜的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。
1953年 __DNA双螺旋__________模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。
4.生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种假设，用观察、调查和实验来加以检验是否正确。
5．从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章生命的物质基础1. 水是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的介质，并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。
2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内，其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如 Fe 是血红蛋白的主要成分， Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用，如血液中 Ca含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。
3．一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是水；旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。
4.糖类的通式是（CH2O）n 。
糖类可分为单糖﹑双糖和多糖等几类。
葡萄糖和果糖属于单糖，葡萄糖是细胞的主要能源物质，核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖__是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和___纤维素是植物糖，淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。
5. 脂类主要是由 C、H、O 3种化学元素组成。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结
1. 分子生物学
- DNA结构和功能
- RNA的种类和功能
- 蛋白质合成过程
2. 遗传学
- 孟德尔遗传定律
- 遗传物质的性状传递
- 基因突变和基因重组
3. 生殖与发育
- 生殖细胞的形成和结构
- 受精和胚胎发育过程
- 性别决定机制
4. 细胞与组织
- 细胞的结构和生物膜
- 细胞的功能和代谢
- 细胞分裂和细胞周期
5. 生物进化
- 进化理论和证据
- 自然选择和适应性进化
- 物种形成和演化过程
6. 生物工程技术
- 基因工程和转基因技术
- 细胞培养和组织工程
- 生物技术在医药和农业上的应用
7. 生态学
- 生态系统的组成和结构
- 物质循环和能量流动
- 生态平衡和生物多样性保护
8. 病理生物学
- 疾病的传播和防控
- 免疫系统和免疫机制
- 常见疾病的预防和治疗
9. 植物生理学
- 光合作用和呼吸作用
- 植物激素和生长调节
- 植物对环境的适应性和应激响应
10. 动物生理学
- 紧急应激反应和自主神经调节 - 消化和循环系统的功能
- 呼吸和排泄系统的机制。
高中生物知识点总结完整版
高中生物知识点总结完整版一、细胞结构与功能1. 细胞理论- 所有生物都是由一个或多个细胞组成- 细胞是生命的基本单位- 新细胞由现有细胞分裂产生2. 细胞结构- 细胞膜：控制物质进出- 细胞核：包含遗传物质- 细胞质：细胞内充满的半流体物质- 线粒体：能量生产场所- 内质网和高尔基体：蛋白质加工和运输- 溶酶体：分解废物和细胞内物质3. 细胞功能- 物质运输：主动和被动运输- 能量代谢：呼吸作用和光合作用- 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA结构和复制- RNA转录和蛋白质翻译- 遗传密码和氨基酸2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律（分离定律和组合定律） - 基因连锁和交叉互换- 性联遗传3. 进化论- 物种和变异- 自然选择和适者生存- 进化树和共同祖先三、生态与环境1. 生态系统- 生产者、消费者和分解者- 食物链和食物网- 生物群落和生态系统的结构2. 物质循环- 水循环- 碳循环- 氮循环3. 能量流动- 生产效率和能量损耗- 能量金字塔4. 环境问题- 污染和保护- 生物多样性和物种灭绝- 气候变化和全球变暖四、人体与健康1. 人体系统- 循环系统- 呼吸系统- 消化系统- 神经系统- 内分泌系统2. 健康与疾病- 传染病和免疫- 非传染性疾病- 健康生活方式五、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆和基因编辑- 转基因生物和生物安全2. 生物制品- 生物药物- 生物材料3. 生物信息学- 基因组学- 蛋白质组学请注意，这个总结是非常基础的，并且没有涵盖高中生物课程的所有细节。
每个部分都可以进一步扩展，包括更多的概念、定义、实例和应用。
如果您需要更详细的内容或特定主题的深入讨论，请告知。
生物高中必背知识点
生物高中必背知识点一、细胞与细胞器1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能：营养摄取、新陈代谢、生殖繁殖等3. 细胞器的功能：线粒体（能量合成）、内质网（蛋白质合成与运输）、高尔基体（分泌物的加工与运输）、溶酶体（降解废物）、叶绿体（光合作用）二、遗传与进化1. 遗传物质：DNA（脱氧核糖核酸）2. DNA的结构：双螺旋结构、碱基对、遗传密码3. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因突变4. 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育、生物分子比较三、生物分类与进化1. 生物分类的基本原则：形态学分类、生化学分类、进化分类2. 生物分类的层级：物种、属、目、纲、门、界、域3. 生物进化的主要模式：自然选择、突变、基因流、遗传漂变4. 生物进化的推动因素：环境变化、竞争压力、适应性进化四、植物生长与繁殖1. 植物的生长方式：原生生长、二次生长2. 植物的繁殖方式：无性繁殖、有性繁殖3. 植物的生活史：双子叶植物与单子叶植物的生活史差异4. 植物的营养方式：自养营养与异养营养五、动物的生长与繁殖1. 动物的生长方式：原生生长、渐生生长2. 动物的繁殖方式：无性繁殖、有性繁殖3. 动物的生活史：昆虫的完全变态与不完全变态4. 动物的营养方式：食草动物、食肉动物、杂食动物六、生物的能量与物质交换1. 光合作用：光能转化为化学能的过程，产生有机物质和氧气2. 呼吸作用：有机物质与氧气反应释放能量的过程，产生二氧化碳和水3. 物质的循环：碳循环、氮循环、水循环4. 营养关系：食物链、食物网、能量传递与捕食关系七、人体的生理与健康1. 消化系统：消化器官、消化液、消化吸收2. 呼吸系统：呼吸器官、气体交换、呼吸调节3. 循环系统：心脏、血管、血液循环、免疫功能4. 神经系统：神经元、神经传导、感觉器官、反射与调节5. 生殖与生育：男性生殖系统、女性生殖系统、生殖周期、避孕与计划生育八、环境与生物保护1. 生态系统：生物群落、生物圈、生态位、生态平衡2. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性3. 污染与保护：水污染、空气污染、土壤污染、生物保护措施九、生物技术与社会1. 基因工程：基因克隆、基因编辑、转基因技术2. 细胞工程：细胞培养、干细胞技术、组织工程3. 生物医学：基因诊断、基因治疗、干细胞疗法4. 农业与环境：转基因农作物、污水处理、生物除草剂以上是生物高中必背的知识点，涵盖了细胞与细胞器、遗传与进化、生物分类与进化、植物生长与繁殖、动物的生长与繁殖、生物的能量与物质交换、人体的生理与健康、环境与生物保护、生物技术与社会等方面的内容。
高中生物知识点总结(史上最全)
高三复习生物学问结构网络第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和苍老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m，构成蛋白质的肽链条数为n，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，蛋白质中的肽键个数为x，蛋白质的相对分子质量为y，限制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，则肽键数＝脱去的水分子数，为nmx-=……………………………………①蛋白质的相对分子质量xmay18-=…………………………………………②或者xary183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的缘由1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地限制性状5、确定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较水被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（ATP ） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP ）1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变更规律注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a 。
1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋ 表示有影响1.16细胞分裂异样（或特别形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G1.20分化与细胞全能性的关系1.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白削减，细胞黏着性降低，易转移扩散。
高中生物知识点复习资料整理
高中生物知识点复习资料整理
以下是高中生物知识点的复习资料整理：
1. 细胞生物学：
- 细胞的组成与结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等
- 细胞的功能：营养摄取、呼吸、排泄、运动、生长等
- 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂的特点和过程
2. 遗传学：
- DNA的结构和功能：双螺旋结构、碱基配对规则等
- 遗传物质的复制：DNA的复制过程和方法
- 遗传信息的传递：转录和翻译的过程和意义
- 遗传变异和遗传规律：基因突变、杂交、回交、基因分离定律等
3. 进化与生物多样性：
- 进化论和自然选择：达尔文的进化论和自然选择理论
- 物种形成和物种灭绝：物种形成的方式和原因，物种灭绝的影响因素
- 生物多样性保护：保护区域建设、物种保护、生态补偿等
4. 生态学：
- 生态系统的结构和功能：生物圈、生物群落、食物链、能量流动和物质循环等- 生态平衡和生态因子：环境因素对生物群落的影响和调节
- 生态系统的稳定性和破坏：人类活动对生态系统的影响和破坏
5. 分子生物学：
- 蛋白质合成：转录和翻译的过程和调控
- 基因工程和生物技术：重组DNA技术、克隆技术、基因编辑技术等在农业、医学和环境保护中的应用
6. 人体生物学：
- 细胞、组织和器官构造：人体细胞的特点和组织、器官的构造和功能
- 人体代谢：消化、吸收、呼吸、循环、排泄等身体系统的功能和调节
以上是一些高中生物知识点的概要，你可以根据自己的需求深入学习相关知识，并使用教科书、课堂笔记和参考书等多种资源进行复习和巩固。
高中生物总复习知识点
高中生物总复习知识点一、细胞结构与功能1. 细胞概述- 细胞的定义- 细胞的发现历史- 细胞学说的基本内容2. 细胞膜- 细胞膜的化学组成- 细胞膜的结构特点- 细胞膜的功能3. 细胞质- 细胞质的基本组成- 细胞器的分类与功能4. 细胞核- 细胞核的结构- 细胞核的功能- DNA的结构与复制5. 细胞分裂- 有丝分裂的过程- 减数分裂的过程- 细胞分裂的意义二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制与修复- RNA的转录- 蛋白质的翻译2. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律- 遗传的连锁与重组3. 基因的变异与修复- 基因突变的类型- DNA修复机制4. 现代生物进化理论- 物种的概念- 进化的证据- 自然选择的作用三、生态环境与人体健康1. 生态系统的组成- 生产者、消费者、分解者 - 生态系统的结构与功能2. 环境与生态平衡- 生态平衡的概念- 环境污染的影响3. 人体健康与营养- 营养素的分类与功能- 健康饮食的指导原则4. 疾病与免疫- 传染病的流行病学- 免疫系统的组成与功能 - 疫苗与疾病预防四、植物生长发育1. 植物的生长发育- 种子的结构与萌发- 植物的光合作用- 植物的生殖方式2. 植物的激素调节- 植物激素的种类与功能- 植物生长发育的调控3. 植物的逆境适应- 逆境的类型- 植物的适应性机制五、动物生长发育与行为1. 动物的生长发育- 胚胎发育的过程- 动物的生殖与发育2. 动物行为学- 动物行为的分类- 动物行为的生物学意义3. 动物的感觉与神经系统- 感觉器官的结构与功能- 神经系统的组成与调控六、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆技术- 基因编辑技术2. 生物反应器与生物制药- 生物反应器的原理与应用- 生物药物的开发与应用3. 生物多样性保护- 生物多样性的重要性- 生物多样性的保护措施请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如添加页眉页脚、目录、标题样式等。
高三生物知识点总结大全必背
高三生物知识点总结大全必背一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，它具有以下结构与功能：1. 细胞膜：是细胞的外层薄膜，可以控制物质的进出。
2. 细胞质：由细胞膜包裹，是细胞内所有器官和结构的主要部分。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
4. 透明质体：含有细胞的酶，参与细胞代谢。
5. 高尔基体：合成、储存和分泌细胞的物质。
6. 线粒体：参与细胞的能量代谢和呼吸作用。
7. 溶酶体：参与细胞内废物的分解和消化。
二、遗传与进化1. DNA：是生物遗传物质，由脱氧核糖核酸组成，可以传递遗传信息。
DNA的两条链通过氢键连接，形成一个螺旋结构。
2. RNA：参与蛋白质的合成，主要分为mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传物质的复制：DNA的复制是遗传物质传递的基础，通过DNA聚合酶的作用，DNA可以复制出两个完全相同的分子。
4. 遗传信息的传递：DNA的信息通过转录形成mRNA，然后通过翻译形成蛋白质。
5. 基因的突变：基因突变是指基因序列发生改变，包括点突变、缺失突变、插入突变等。
三、生物的生长与发育1. 细胞分裂：细胞增值和细胞再生的主要方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
2. 细胞周期：细胞分裂的整个过程分为四个阶段，即G1期、S 期、G2期和M期。
3. 植物生长激素：包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等，调控植物的生长和发育。
4. 动物的发育：包括原始发育和后发育两个阶段，其中原始发育包括受精、卵裂、胚胎发育等过程，后发育包括生长、变态等过程。
四、生物体内物质的运输与代谢1. 植物的光合作用：在叶绿体中进行，通过光能合成有机物质，并释放氧气。
2. 细胞呼吸：细胞利用有机物质产生能量，并释放二氧化碳和水。
3. 物质的运输：植物通过细胞质传输和液压传导实现物质的运输，而动物通过血液循环实现物质的运输。
4. 消化吸收：动物通过消化器官将食物消化成小分子物质，然后通过吸收进入血液。
5. 气体交换：动物通过呼吸器官将氧气吸入，排出二氧化碳。
高三生物复习知识点资料
高三生物复习知识点资料一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞器官的功能：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等3. 光合作用与细胞呼吸的关系及其反应方程式4. 消化液的成分及其作用：消化酶、胃液、胰液等二、遗传与进化1. 孟德尔的遗传规律：显性与隐性、分离与自由组合定律2. 基因的概念及其作用方式：显性基因、隐性基因、等位基因等3. 染色体的结构和性别遗传：核型、显性性别遗传、隐性性别遗传等4. 自然选择理论与进化：适者生存、物竞天择、优胜劣汰等5. DNA的结构与功能：碱基配对、DNA复制、转录与翻译等三、植物的营养与代谢1. 光合作用的过程：光能的吸收、光合色素的作用、光合产物的转运与利用等2. 植物体的营养物质：无机盐、氨基酸、脂肪酸等3. 植物内外排泄：根系的吸收、根压、叶片气孔调节等4. 植物体对外界环境的适应性：根的形态结构、叶的表皮特化等四、动物的结构和功能1. 昆虫的身体结构：头胸腹部、触角、翅等2. 哺乳动物的适应性：体毛、脊椎骨、内耳等3. 鱼类的呼吸方式：鳃呼吸、肺呼吸等4. 动物的运动方式与结构：等鳍、鱿鱼喷射等五、人体的生长与发育1. 青春期的特征和异常情况：第二性征、青春期发育迟缓等2. 生殖系统的结构与功能：男性生殖系统、女性生殖系统等3. 妊娠和胚胎发育：受精、胚胎的形成与发育等4. 受孕控制与性传播疾病的防治：避孕措施、性病的预防等六、生物多样性与生态系统1. 生态位的概念和分类：资源型生态位、空间型生态位等2. 生物圈的结构与组成：生物群落、生物圈的能量流动等3. 灾害与环境保护：化学灾害、生物灾害、环境污染的影响等4. 环境污染的预防与治理：减少废气排放、回收再利用等以上是高三生物复习知识点的资料，涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、植物的营养与代谢、动物的结构和功能、人体的生长与发育以及生物多样性与生态系统等方面的内容。
希望这份资料可以帮助到你复习生物知识，并在高考中取得好成绩。
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高中生物复习资料大全2011-08-24 10:55 yw2145|分类：文学|浏览3196次我有更好的答案分享到：按默认排序|按时间排序1条回答2011-08-26 15:04 奫奫|六级最快回答高中生物知识点绪论生物的基本特征：1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
物质基础：核酸（遗传物质）和蛋白质（生命的承担者）结构基础：除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
2．新代：是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
3．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。
需要时间短。
（如：蛾、蝶类的趋光性）。
4．生物体都有生长、发育和生殖的现象。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的物质基础1．C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S6种元素师组成细胞的主要元素。
2．生物界与非生物界具有统一性和差异性：统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的差异性：组成生物体的化学元素，在生物体和在无机自然界中的含量相差很大3．原生质：分化为细胞膜、细胞质和细胞核，主要包括蛋白质、核酸和脂质4．水：含量：细胞中含量最多的存在形式：自由水和结合水（两者可以相互转换）作用：自由水越多，新代越旺盛。
5．糖类元素组成：CHO作用：是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质。
分类：动植物细胞中最重要的单糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖二糖：植物——蔗糖和麦芽糖动物——乳糖多糖：植物——淀粉（植物储能的糖）和纤维素（细胞壁的成分）动物——糖元（肝糖元、肌糖元）6．脂质：脂肪是生物体的储能物质类脂：磷脂是细胞膜的主要成分固醇：调节生命活动，主要包括胆固醇、性激素、维生素D7．蛋白质——细胞中重要的有机化合物，生命承担者（1）主要元素：C、H、O、N（2）基本单位：氨基酸（3）氨基酸分子的结构通式：①每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
②一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时失去一分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合，连接两个氨基酸分子的那个键（—NH—CO—）叫做肽键。
③计算：A、肽键数量（脱去水分子数）=氨基酸个数—肽链数B、肽链的相对分子质量=氨基酸总分子质量—脱去水分子的总分子质量（4）蛋白质分子结构多样性的原因：氨基酸的种类、数量和排列顺序，肽链的空间结构不同（5）蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体8．核酸：（1）元素组成：C、H、O、N、P（2）基本单位：核苷酸（包括一分子磷酸基团、一分子含氮碱基、一分子五碳糖）（3）分类：脱氧核苷酸→脱氧核糖核酸（DNA）：分布在细胞核（主要）、线粒体、叶绿体核苷酸核糖核苷酸→核糖核酸（RNA）：分布于细胞质9．物质鉴别实验：还原糖+斐林试剂砖红色沉淀（斐林试剂：NaOH和CuSO4先混合再加入待测试剂中）脂肪+丹Ⅲ橘黄色丹Ⅳ红色蛋白质+双缩脲试剂紫色（双缩脲试剂：先加A剂再加B剂）淀粉+碘蓝色第二章生命的基本单位--细胞一、细胞膜的结构和功能1．成分：磷脂和蛋白质（磷脂双分子层是细胞膜的基本支架）少量糖类（与蛋白质结合形成糖蛋白，又叫糖被，与细胞识别有关）2．结构特点：具有一定的流动性（与膜变形有关）3．功能特点：选择透过性物质的过膜方式：（1）自由扩散：高浓度→低浓度例子：水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯（2）主动运输：低浓度载体（核糖体）ATP（线粒体）高浓度例子：离子、氨基酸、葡萄糖4．细胞壁的化学成分：纤维素和果胶二、细胞质的结构和功能1．线粒体：有氧呼吸的主要场所，提供能量的细胞器—“动力工厂”2．叶绿体：进行光合作用3．核糖体：合成蛋白质的场所4．质网：与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，也是蛋白质的运输通道5．高尔基体：动物：与分泌物形成有关植物：与细胞壁的形成有关6．中心体：动物细胞和低等植物细胞中有，与细胞有丝分裂有关。
7．液泡：有细胞液，含有糖类、色素、无机盐和蛋白质等细胞器的总结：具有双膜的细胞器（结构）：线粒体、叶绿体（细胞核）具有单膜的细胞器：质网、高尔基体、液泡无膜的细胞器：核糖体、中心体含有DNA的细胞器：线粒体、叶绿体与能量转换有关的细胞器：线粒体、叶绿体与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体、质网、高尔基体、线粒体能产生ATP的细胞器（结构）：线粒体、叶绿体、（细胞质基质）能产生水的细胞器（结构）：线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核）三、细胞核的结构和功能1．结构：双膜（有核孔）、核仁、染色质（主要成分是蛋白质和DNA）2．染色质主要成分是蛋白质和DNA染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
3．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代活动的控制中心。
4．原核生物细胞细胞核（主要特点）细胞器细胞壁染色体代表生物原核细胞无—无核膜包围核物质只有核糖体糖类和蛋白质无，只有DNA 细菌、蓝藻真核细胞有均有纤维素和果胶有酵母菌、动植物四、细胞增殖1．多细胞生物体以有丝分裂的方式增加体细胞的数量。
2．细胞周期：是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
包括两个阶段：分裂间期和分裂期3．细胞分裂各时期的特点；（1）间期：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（2）前期：两出现：染色体出现，纺锤体形成两消失：核膜消失，核仁解体（3）中期：染色体着丝点排列在赤道上；染色体形态固定，数目清晰，便于观察（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目增加，平均分配到细胞两极（5）末期：染色体解旋，成为染色质状态，纺锤体消失；核膜核仁重新出现形成两个子细胞4．染色体的变化：5．染色体和DNA曲线时期后末前中染色体1 1DNA 1 2染色单体0 2例：人体细胞共46条染色体前中期：染色体：DNA：染色单体=46：92：92后期：染色体：DNA：染色单体=92：92：0末期：染色体：DNA=46：466．动植物细胞有丝分裂的区别：（1）前期：形成纺锤体的方式不同动物：由中心体发出星射线植物：由细胞两极发出纺锤丝（2）末期：形成子细胞的方式不同动物：细胞膜从中部向凹陷植物：赤道板位置出现细胞板→细胞壁7．细胞有丝分裂的重要意义（特征）：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
8．蛙的红细胞：无丝分裂9．观察洋葱根尖分生区有丝分裂实验：根尖分生区的细胞特点：呈正方形，排列紧密装片制作顺序：解离→漂洗→染色→制片五、细胞分化、癌变和衰老1．细胞分化：相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上，发生稳定性差异的过程。
是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。
2．细胞全能性：指已经分化细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
3．细胞癌变：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面发生了变化。
致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌；化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒癌变原因：原癌基因被激活，使正常细胞转化为癌细胞第三章生物的新代1．新代：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别，是生物进行一切生命活动的基础。
2．酶：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大部分的酶是蛋白质，少数是RNA。
3．酶的特性：具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件。
（过酸过碱和高温都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性，低温则抑制其活性。
）4．ATP是新代所需能量的直接来源。
5．ATP：三磷酸腺苷（高能磷酸化合物）ATP结构简式：A—P～P～P6．ATP的形成途径：动物和人：呼吸作用能量能量绿色植物：呼吸作用、光合作用ADP+Pi7．光合作用：（1）叶绿体中的色素：在滤纸条上的排列顺序胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）功能：吸收、传递光能（2）光合作用的过程：①总反应式：CO2+H2O 光叶绿体（CH2O）+O2②过程：场所条件相关反应光反应叶绿体囊状结构薄膜光、酶、色素1、水在光下分解：H2O→[H]+ 1 2O22、ATP形成：ADP+Pi→ATP暗反应叶绿体基质[H]、ATP、酶1、CO2的固定：CO2+C5→2C32、CO2的还原：C3→C6H12O6+C5+H2O物质变化无机物（O2、H2O）→有机物能量变化光能→化学能8．植物对水分的吸收和利用（1）吸收的活跃部位：根尖成熟区的表皮细胞（2）方式：植物形成大液泡后：渗透作用吸水干种子、分生区细胞：吸胀吸水（3）渗透作用条件：具有一层半透膜←植物细胞有原生质层（细胞膜、液泡膜，及两膜之间的细胞质）半透膜两侧的溶液具有浓度差←植物细胞液泡细胞液和土壤浓度之间的浓度差（4）植物细胞吸水和失水原理：当外界溶液浓度﹥细胞液浓度时，细胞失水，质壁分离；当外界溶液浓度﹤细胞液浓度时，细胞吸水，质壁分离复原（5）植物通过蒸腾作用散失水分，是植物吸收水分和运输水分的动力。
（6）紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离示意图：9．植物的矿质营养：（1）矿质元素：指除了CHO外主要由根系从土壤中吸收的元素。
植物必需的矿质元素大量元素6种N、S、P、Ca、Mg、K微量元素8种Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni（2）根对矿质元素的吸收：①吸收形式：离子吸收部位：根尖成熟区表皮细胞②吸收方式：主动运输载体（核糖体）--选择性能量（线粒体）--呼吸作用③成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
（3）矿质元素的运输和利用：①运输：随水走—蒸腾作用是运输矿质离子的主要动力②利用：可重复利用：离子：K 缺乏则老叶受害不稳定化合物：N、P、Mg不可重复利用：稳定化合物：Fe、Ca 缺乏则新叶受害10．人和动物三大营养物质代（1）糖类代：氧化分解CO2+H2O+能量（主要）①葡萄糖合成分解肝糖元合成肌糖元转化脂肪、某些氨基酸等②当血糖含量由于消耗而逐渐降低时，肝脏中的肝糖元可以分解成葡萄糖，并且陆续释放到血液中，维持血糖含量的相对稳定。
③正常人血糖含量一般维持在80-120mg/dL围；血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿；血糖降低至50-60mg/dL，出现低血糖症状，喝糖水，吃含糖多的食物缓解低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状。