高中语文课前活动-诗词大会 6
2024年全市普通高中学生诗词大会活动方案
2024年全市普通高中学生诗词大会活动方案活动方案：2024年全市普通高中学生诗词大会一、活动目的和背景2024年全市普通高中学生诗词大会旨在激发学生对中国传统诗词的兴趣，提高他们的诗词写作能力和艺术鉴赏能力，促进学生文化素养的全面发展。
通过组织诗词比赛、举办诗词讲座等多种形式，打造成为全市范围内的文化盛事，推动传统文化的传承和创新。
二、活动内容和形式1. 诗词比赛（1）初赛：根据各校的报名情况，选拔出每所学校的优秀代表作品。
初赛采取线上方式进行，学生通过电子邮件等形式提交自己的诗词作品。
（2）复赛：初赛选拔出的优秀作品进入复赛，复赛分为个人赛和团体赛。
个人赛要求参赛学生现场背诵自己的诗词作品，并进行现场评分。
团体赛要求参赛学校组织3-5人的团队进行合作创作，并进行现场演唱。
（3）决赛：根据复赛的成绩，选拔出各个学生组别和学校组别的决赛选手。
决赛采取大型舞台演出的形式，选手需要在舞台上进行现场演唱和表演，评委会根据演出的综合表现进行评分。
2. 诗词讲座在大会期间，组织诗词专家和学者进行讲座，讲解诗词的基本知识、鉴赏技巧以及创作要领。
讲座以互动形式进行，让学生有机会与专家进行面对面的交流和提问，提高学生对诗词的理解和兴趣。
3. 诗词展览设置诗词展览区，展示学生的优秀作品和获奖作品，激发学生的创作激情和艺术欣赏能力。
展览以主题分类，通过图文并茂的形式呈现，为学生提供一个欣赏和交流的平台。
三、活动日程安排1. 第一天上午：开幕式及颁奖仪式下午：诗词讲座（1）2. 第二天上午：诗词比赛初赛下午：诗词讲座（2）3. 第三天上午：诗词比赛复赛（个人赛）下午：诗词展览开展4. 第四天上午：诗词比赛复赛（团体赛）下午：诗词展览继续开展5. 第五天上午：诗词讲座（3）下午：决赛演出6. 第六天上午：诗词展览继续开展下午：闭幕式及颁奖仪式四、活动宣传和参与方式1. 宣传方式（1）学校内部宣传：通过学校广播、校园电视台等方式宣传活动，鼓励学生积极报名参加。
语文古诗大赛活动方案
语文古诗大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，雅趣共赏”二、活动目的。
1. 激发学生对古诗的热爱，提高学生的文学素养。
2. 丰富学生的课余生活，营造浓厚的校园文化氛围。
3. 通过对古诗的学习和竞赛，传承中华优秀传统文化。
三、活动主体。
全体学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - 下午[X]点。
2. 地点：学校礼堂。
五、活动准备。
1. 人员安排。
- 主持人2名：负责活动的流程引导、串场以及现场气氛的调动。
要求主持人对古诗有一定的了解，能够在比赛过程中进行简单的讲解。
- 评委5名：由学校语文教师组成。
负责对参赛选手的表现进行评分，要求评委熟悉古诗的韵律、意境、历史背景等知识。
- 计分员2名：准确记录选手的得分情况。
- 后勤人员若干：负责场地布置、设备调试、奖品准备等工作。
2. 物资准备。
- 舞台布置所需物品，如背景幕布（印上古代诗词的经典画面）、鲜花等。
- 音响设备、麦克风，确保声音清晰。
- 准备足够数量的题目卡片，上面写好古诗题目、诗句等相关内容。
- 奖品，如与古诗相关的书籍、精美文具等。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）- 主持人介绍活动目的、规则和评委。
- 简单介绍中国古诗的魅力，比如：“同学们，古诗就像一颗颗璀璨的明珠，在历史的长河中闪耀着智慧的光芒。
今天咱们就来一场古诗大比拼，看看谁能在这诗的海洋里畅游得最棒！”2. 初赛（60分钟）- 采用笔试的方式，所有参赛学生同时进行答题。
- 题目类型包括古诗填空、诗句默写、古诗作者及朝代的判断等。
例如：“‘海内存知己，______。
’这空儿该填啥呢？考验大家记忆力的时候到啦！”- 根据成绩选取前[X]名选手进入复赛。
3. 复赛（90分钟）- 采用问答形式。
主持人念出题目，选手进行抢答。
- 题目难度有所提升，如诗句赏析、根据描述猜古诗等。
主持人在念题的时候可以来点幽默的解释，像“这题可有点难喽，就像在古诗的大森林里找宝藏。
高中语文课前活动：诗词大会 (8份)
课前活动
请从以下十二个字中识别一句诗词
里 商长女 亡 还万恨 关 未人征
课前活动
请从以下十二个字中识别一句诗词
里 商长女 亡 还万恨 关 未人征
“万里长征人未还”——王昌龄《出塞》
要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 有梦就去追，没死就别停。 多行不义，必自毙。——《左传》 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 读过一本好书，像交了一个益友。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 努力耕耘，少问收获。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
不 处笑山 从 青敢何 客 路问来
课前活动
请从以下十二个字中识别一句诗词
不 处笑山 从 青敢何 客 路问来
“笑问客从何处来”——贺知章《回乡偶书》
课前活动
请从以下十二个字中识别一句诗词
青 见林初 山 碧何人 江 月畔水
课前活动
请从以下十二个字中识别一句诗词
诗词大会 详细教案
诗词大会一、诗词、谈话导入中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。
三千年来，这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，三千年前的每一次辉煌，都铸就了今天的每一次回望，它们其实并不遥远，就在身旁。
同学们先调动起自己的思想来，想一想我们曾经学过的诗词，我会给你们一些关键字，你们想到了可以告诉我，比如含有春夏秋冬的，比如含有天气现象的，比如含有花草树木的，希望你们能够踊跃回答问题。
（师生互动）“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”今天就让我们在自己的《诗词大会》舞台上，再一次溯游而上，去追寻那美丽的“伊人”，在水一方。
今天我们设置多个关卡，等你们揭开它们的面纱！准备好了吗！主持人上场！二、诗词迷宫1、主持人：我来主持第一关，请同学们来闯关！从以下九宫格或十二宫格内寻找到五言或七言的诗句，能够根据所给出的诗句，快速对出上一句或者下一句。
谁来当第一个闯关者！闯关者登场（八组任选其中一组，从第一个开始闯关，直到错误，组内其他人帮助继续闯关，如果个人闯关成功给个人加分，如果个人出现失误，组内帮助，那么分数平均给到每个组员。
）（中间老师可加入其中提问，可否把这一句涉及到的整首诗背诵一下？答对者加分鼓励，答错者安抚。
）2、继续抽取第二个闯关者，规则如上。
3、（自由搜集者侧黑板展示，邀请他人闯关，答对加分，答错其他人继续抢答。
）主持人：恭喜大家，闯关成功！师：这一层关卡，被你们攻克，虽然艰难，但是我们坚定的去取得胜利！因为我们懂得千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！又一个关卡的到来，相信难不倒你们，我们要不要继续挑战！三、趣味抢答1、主持人：我来主持第二关，请同学们闯关！根据给出的文字线索，快速猜出诗人或古诗。
谁有本事来闯关！闯关者登场（根据主持人一个接一个线索的提示，闯关者答题，起始分为10分，每提示一个线索减2分，直至最后线索全部出示，若答不出，此题作废。
）根据时间，出示题目，四个左右。
2、（自由搜集者侧黑板展示，两个题即可，难度可以提升。
高中语文课前活动：诗词大会 (8份)1
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
终 岁南 秀 但美 成 岭阴
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
终 岁南 秀 但美 成 岭阴
“终南阴岭秀”——祖咏《终南望余雪》
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
渔 傍下 莲 心子 东 舟动
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
渔 傍下 莲 心子 东 舟动
课前暖场
请从以下十二个字中识别一句诗词
佳 思重逢 又 灯节心 亲 每卧倍
课前暖场
请从以下十二个字中识别一句诗词
佳 思重逢 又 灯节心 亲 每卧倍
“每逢佳节倍思亲”——王维《九月九日忆山东兄 弟》
课前暖场
请从以下十二个字中识别一句诗词
飞 白思逸 无 兴俱敌 烈 壮激杯
课前暖场
请从以下十二个字中识别一句诗词
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得 到得更多。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 只有坚持才能获得最后的成功。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 人，最大的敌人是自己。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》
飞 白思逸 无 兴俱敌 烈 壮激杯
“俱怀逸兴壮思飞”——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔 云》
2024年全市普通高中学生诗词大会活动方案
2024年全市普通高中学生诗词大会活动方案活动名称：2024年全市普通高中学生诗词大会活动时间：2024年x月x日（持续一天）活动地点：全市某大型会议中心活动规模：预计参赛学生500人，观众约5000人活动目的：1. 促进和推动广大普通高中学生对传统文化特别是诗词的了解和热爱，增强身份认同感。
2. 提高学生诗词表达能力、语言能力和创新意识，培养学生综合素质。
3. 提供一个展示学生诗词才华的平台，激发学生创作欲望，培养学生的文学兴趣和审美情趣。
4. 通过举办学生诗词大会，推动和传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
活动内容和安排：一、开幕式（9:00-9:30）1. 主持人介绍大会背景和目的，致欢迎辞。
2. 嘉宾致辞，包括市教育局领导、知名诗人等。
3. 高中生诗词表演，展现学生诗词才华。
4. 活动宣布正式开始。
二、分组赛（9:30-12:00，共分三个组别进行）1. 官方组织教师评委审阅选手报名作品，确定参赛选手。
2. 每组选手进行现场诗词朗诵（时间限制3分钟），评委给予评分。
3. 选手自由发挥，可进行创作表演、对对诗等形式。
三、午餐休息（12:00-13:30）四、复赛（13:30-16:30，各组数量限制）1. 按照分组赛的评分，确定进入复赛的选手。
2. 复赛选手进行更高难度的现场朗诵和创作表演。
3. 评委进行现场评分和点评。
五、专题讲座（16:30-17:30）1. 邀请知名诗人、专家进行诗词讲解和解读。
2. 探讨现代诗词创作的新方向和方法。
六、颁奖仪式（17:30-18:00）1. 颁发优秀选手奖、组别冠军奖、团体奖等。
2. 颁发创作奖、才艺奖、人气奖等特别奖项。
七、闭幕式（18:00-18:30）1. 致闭幕辞，回顾活动重要内容和取得成果。
2. 学生代表发言，分享参与感受和收获。
3. 表达对组织者、参赛选手、评委和观众的感谢之情。
活动宣传：1. 利用校园、公共媒体等渠道宣传活动信息。
高中诗词大会实施方案
高中诗词大会实施方案为了丰富学生的诗词知识，提高他们的审美情趣，激发他们的创作潜能，我校决定举办一场高中诗词大会。
下面是本次活动的实施方案：一、活动宗旨。
本次活动旨在通过诗词大会的形式，激发学生对诗词的兴趣，培养他们的审美情趣和创作能力，提高他们的语言表达能力和文学素养。
二、活动时间。
本次诗词大会将于每周五下午在学校礼堂举行，持续一个月。
三、活动内容。
1. 诗词朗诵比赛，每场比赛由学生自愿报名参加，要求选手背诵一首古诗词或现代诗歌，并进行现场朗诵。
评委将根据选手的语音语调、情感表达、节奏把握等方面进行评分。
2. 诗词创作比赛，学生可自行创作一首诗词，内容不限，要求真情流露，表达清晰，语言优美。
评委将根据作品的创意、表达方式、语言运用等方面进行评分。
3. 诗词知识竞赛，通过诗词知识竞赛，考察学生对诗词的了解程度，包括古代诗人、名句赏析、诗词鉴赏等内容。
四、活动安排。
1. 第一周，诗词朗诵比赛初赛，选拔出优秀选手晋级。
2. 第二周，诗词创作比赛，学生提交作品，评委评选出优秀作品。
3. 第三周，诗词朗诵比赛决赛，评选出优胜者。
4. 第四周，诗词知识竞赛，对参赛学生进行知识测试，评选出优秀者。
五、奖励措施。
对于在诗词大会中表现优秀的学生，学校将给予适当的奖励，包括奖金、奖状、书籍等。
六、活动意义。
通过诗词大会的举办，可以有效地激发学生对诗词的兴趣，提高他们的审美情趣和语言表达能力，培养他们的创作潜能，丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。
七、活动保障。
学校将提供必要的场地、设备和人员支持，保障诗词大会的顺利举行。
同时，将邀请有诗词造诣的老师和文学爱好者担任评委，确保评选公正。
八、活动宣传。
学校将通过校园广播、班会课、校园网站等途径，积极宣传诗词大会的信息，鼓励学生踊跃参与。
九、活动总结。
活动结束后，学校将对诗词大会进行总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后类似活动的开展提供借鉴。
十、其他事项。
1. 本方案经学校领导审批通过后正式实施。
高中语文课前活动-诗词大会
“后不见来者”——陈子昂《登幽州台歌》
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
相 古长 怀 竟思 起 安夕
课前活动
请从以下九个字中Biblioteka 别一句诗词相 古长 怀 竟思 起 安夕
“竟夕起相思”——张九龄《望月怀远》
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
月 江上 风 悬正 钓 帆一
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
月 江上 风 悬正 钓 帆一
“风正一帆悬”——王湾《次北固山下》
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
边 郭水 子 树绿 合 村楼
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
边 郭水 子 树绿 合 村楼
“绿树村边合”——孟浩然《过故人庄》
课前活动
请从以下十二个字中识别一句诗词
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
今日课前活动：诗词大会
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
诗词大会主题班会策划书3篇
诗词大会主题班会策划书3篇篇一诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。
2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 诗词知识竞赛（30 分钟）将同学们分成若干小组，进行诗词知识竞赛。
竞赛题目包括诗词作者、诗词名句、诗词典故等。
答对最多的小组获胜，可获得相应的奖品。
3. 诗词朗诵比赛（20 分钟）每组推选一名代表，进行诗词朗诵比赛。
朗诵内容可以是古典诗词，也可以是现代诗歌。
评委根据朗诵的表现打分，评选出前三名，颁发奖品。
4. 诗词创作展示（15 分钟）邀请几位有诗词创作经验的同学，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
其他同学可以提问和交流。
5. 飞花令游戏（20 分钟）选择一个诗词主题，如“花”“月”“春”等，让同学们依次说出含有该主题的诗句。
不能重复，坚持到的同学获胜，获得奖品。
七、班会准备1. 提前收集和整理诗词知识竞赛的题目。
2. 准备好奖品，如书籍、文具等。
3. 邀请有诗词创作经验的同学参加展示。
4. 布置班会场地，营造出诗词的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与，尊重他人的意见和表现。
3. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二诗词大会主题班会策划书一、班会主题“诗词飞扬，传承经典”二、班会目的1. 让同学们更加了解中国传统文化中的诗词之美。
2. 提高同学们对诗词的兴趣和欣赏能力。
3. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们参加。
高中语文课前活动：诗词大会
高中语文课前活动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
请从以下十二个字中识动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
请从以下十二个字中识别一句诗词
里 商长女 亡 还万恨 关 未人征
“万里长征人未还”——王昌龄《出塞》
高中语文课前活动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
请从以下九个字中识别一句诗词
边 郭水 子 树绿 合 村楼
“绿树村边合”——孟浩然《过故人庄》
高中语文课前活动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
请从以下十二个字中识别一句诗词
不 处笑山 从 青敢何 客 路问来
高中语文课前活动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
“古来征战几人回”——王翰《凉州词》
高中语文课前活动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
请从以下十二个字中识别一句诗词
风 闻道关 门 玉来不 逐 水春度
高中语文课前活动：诗词大会
课前活动 高中语文课前活动：诗词大会
请从以下十二个字中识别一句诗词
风 闻道关 门 玉来不 逐 水春度
“春风不度玉门关”——王之涣《凉州词》
今日课前活动：诗词大会
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
儿 问遥 巾 家共 呼 女沾
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
儿 问遥 巾 家共 呼 女沾
“儿女共沾巾”——王勃《送杜少府之任蜀州》
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
季 前不 钟 见后 来 晨者
课前活动
请从以下九个字中识别一句诗词
高中语文课前活动：诗词大会 高中语文课前活动：诗词大会
高中语文课前活动诗词大会 1
•
4.意义的追求是每一章散文诗必须坚 持的， 是她的 生命线 。没有 任何意 义的散 文诗， 决非好 作品。 意义和 审美是 一体化 的存在 ，只有 在审美 的前提 下，在 足以强 化审美 而不是 削弱审 美的前 提下， 才能实 现意义 的追求 。
•
5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设： 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。
有 人月 衣 傍见 还 不多
“不见有人还”——李白《关山月》
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
天 生不 目 飞月 下 才镜
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
天 生不 目 飞月 下 才镜
“月下飞天镜”——李白《渡荆门送别》
课前暖场
请从以下十二个字中识别一句诗词
江 入火愁 枫 连吴雨 夜 平晓寒
今日课前活动：诗词大会
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
终 岁南 秀 但美 成 岭阴
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
终 岁南 秀 但美 成 岭阴
“终南阴岭秀”——祖咏《终南望余雪》
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
渔 傍下 莲 心子 东 舟动
课前暖场
请从以下九个字中识别一句诗词
渔 傍下 莲 心子 生 态系统 较小时 ，即世 界是一 个“空的 世界”时 尚能满 足，但 在经济 系统快 速增长 ，世界 逐渐从 “空的 世界”变 成“满 的世界”后，这 一假设 就很难 满足了 。
•
7.当人们不能改变客观的社会环境时 ，要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ，正确 认识事 物，获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
课前诗词演讲活动方案策划
课前诗词演讲活动方案策划一、活动目标：1. 培养学生对传统诗词文化的兴趣，促进学生的审美能力和表达能力的培养；2. 提高学生的口头表达能力，以及演讲能力，培养学生的自信心；3. 激发学生的创作潜力，鼓励学生谱写更多、更优秀的诗词作品；4. 倡导传统文化的传承和发展，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动时间：本次活动为课前活动，时间为每周一早晨30分钟，连续为期12周。
三、活动方案：1. 活动形式：(1) 学生轮流演讲：每次活动中，安排2名学生进行演讲，每人演讲时间为3-5分钟。
演讲内容可以是选自古代文人的诗词，也可以是学生自己创作的诗词，要求内容与题材多样化，能够充分展示个人的才华和审美能力。
(2) 互动评价环节：在学生演讲结束后，安排其他学生进行评价和提问。
这样不仅可以培养学生的观察力和思维能力，还可以促进学生之间的互动与交流。
(3) 学生作品展示：每次活动中，学生可以自愿参加作品展示，展示自己写的诗词作品。
可以将作品制作成海报或抄写在纸上展示，也可以进行口头朗诵。
2. 活动准备：(1) 学生搜集资料：活动开始前，老师可布置任务，要求学生查找一些优秀的古代诗词文化素材，结合自己的兴趣和喜好进行选择。
(2) 确定演讲顺序：根据学生准备好的演讲内容，老师安排好每次活动的演讲顺序。
(3) 准备评价表格：为了规范评价过程，老师可以准备一份评价表格，包括评价标准和评分细则，以便学生参考。
(4) 提供创作素材：为了鼓励学生创作，老师可以提供一些创作素材和启发，如题目、图片等。
(5) 提供参考书籍：为了让学生更加深入了解诗词文化，老师可以提供一些经典的诗词书籍供学生参考阅读。
3. 活动落地：(1) 活动组织与安排：在每周一的早晨，安排时间，地点，以及演讲顺序。
准备好相关的物品，如麦克风、音响设备等。
(2) 学生演讲：让学生准备好演讲稿，可以是传统古诗词的朗诵，也可以是自己创作的诗词。
要求学生在演讲中展示出自信和准备充分。
中学生诗词大会活动流程
中学生诗词大会活动流程一、活动主题中学生诗词大会二、活动目的1.激发学生对诗词的兴趣，提高学生的诗词素养。
2.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3.丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、参与人员及人数初、高中学生，每队 3 人。
四、活动时间和地点1.时间：[活动时间]2.地点：[活动地点]五、活动流程1.报名阶段（1）发布活动通知，鼓励学生积极参与。
（2）学生自由组队，每队 3 人，并填写报名表格。
（3）截止报名后，对报名队伍进行资格审核，公布入选队伍名单。
2.准备阶段（1）为入选队伍提供诗词资料，包括诗词原文、注释、赏析等。
（2）组织培训，邀请专业老师为学生讲解诗词的基本知识和答题技巧。
3.比赛阶段（1）诗词接龙：每队轮流说出一句诗词，要求下一句必须是以当前诗句的最后一个字开头的诗词。
（2）诗词填空：给出一句诗词，要求填写缺失的部分。
（3）诗词理解：给出一首诗词，要求回答诗词的主题、意境、作者等问题。
（4）飞花令：每队轮流说出带有指定字的诗词，不能重复。
4.评分标准（1）每轮比赛根据答题正确与否进行积分，答对一题得一分，答错不扣分。
（2）比赛结束后，根据积分高低评选出前三名。
5.颁奖阶段（1）为前三名队伍颁发证书和奖品。
（2）对活动进行总结，感谢所有参与者的支持和付出。
六、注意事项1.活动组织者要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
2.活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3.活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
2023年全市普通高中学生诗词大会活动方案
2023年全市普通高中学生诗词大会活动方案一、活动背景和目的诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，通过开展诗词大会活动，旨在增强青少年对传统文化的了解和认同，激发他们对诗词创作的兴趣，同时提升他们的语言表达能力和艺术修养。
通过比赛形式，选拔优秀的学生进行展示，为广大学生提供一个展示自己才艺和交流学习的平台。
二、活动时间和地点1. 活动时间：2023年4月至5月（具体时间可根据学校和学生的安排进行确定）2. 活动地点：全市范围内各高中学校的校园（初赛和决赛可分别在不同场地进行）三、活动形式和内容1. 初赛：初赛采取学校内部选拔的方式进行，每所学校可以根据自身情况选拔一定数量的参赛选手，参赛者可单独参赛或以班级为单位组队参赛。
初赛内容包括朗诵、创作和鉴赏。
参赛选手根据要求，选择自己擅长的一首诗或词进行朗诵，展示自己的语音表达和情感传达能力；同时，参赛选手需要进行现场创作，要求时间不超过30分钟，主题和题材可根据指定或自选；鉴赏环节由评委出一首诗或词，参赛选手进行现场鉴赏，展示自己对古诗词的理解和欣赏能力。
2. 决赛：初赛优胜者将晋级决赛，决赛可以采取集中赛和分组赛相结合的方式进行。
集中赛在一个大型场馆进行，选拔出前几名的选手晋级分组赛。
分组赛由不同学校的晋级选手组成小组，进行小组之间的比拼，通过复赛选拔出各小组的前几名选手晋级决赛。
决赛将在大型室内剧场或礼堂进行，选拔出前三名的选手进行颁奖。
3. 活动亮点：为了增加活动的趣味性和参与度，可设置一些特色环节，如：（1）名家分享：邀请知名诗人、作家或教育家进行现场讲座，分享他们对诗词、文学和教育的理解和体验。
（2）展览演出：设置诗词作品展览和表演节目，展示学生的才艺和创意，为大家提供良好的观摩和学习机会。
（3）现场互动：设立互动区，提供给观众和参赛选手交流和互动的空间，可以设置互动游戏、问答环节等，增加活动的互动性。
四、活动筹备和推广1. 活动筹备：（1）成立组织筹备小组，负责活动的具体筹备和安排工作。
高中生诗词大会活动方案
高中生诗词大会活动方案
活动背景
高中生诗词大会是为了促进中学生对诗词的研究和传承，展示
他们的才艺和文化素养而举办的活动。
通过这个活动，我们希望激
发学生们对中国传统文化的兴趣，并培养他们的审美情趣和创造力。
活动目标
- 提升学生对诗词的理解和欣赏能力
- 培养学生的表达和演讲能力
- 激发学生对中国传统文化的兴趣和自豪感
活动内容
1. 选拔赛
- 学校内部选派代表参赛
- 以个人诵读、演讲或朗诵形式进行
- 由专业评委打分评选出优胜者
2. 决赛舞台
- 联合多所学校的优秀选手
- 分阶段进行，包括个人诵读、对对联、即兴创作等环节
- 专业评委进行评分
3. 颁奖典礼
- 表彰获奖选手并颁发奖品
- 邀请专家学者发表讲话，展示对传统文化的理解和研究成果
- 进行文化交流活动，如鉴赏会和茶道表演等
活动宣传
- 利用校内宣传渠道，如学校广播、校刊等，发布活动相关信
息
- 利用社交媒体和学校网站发布活动通知和报名信息
- 在学校和社区的公共场所张贴宣传海报和传单
以上是本次高中生诗词大会活动方案的初步安排，具体细节还
需根据实际情况进行调整和补充。
希望这个方案能够得到您的认可，期待与您一起成功举办这个精彩的活动！。
诗词大会的环节
诗词大会的环节1.“诗词接龙大比拼”：哎呀，咱们来比比谁接的诗词多呀！就像我们玩拍手游戏一样，一个接一个，看谁厉害！比如我说“春眠不觉晓”，你就得接一句以“晓”开头的诗词。
-在家里，我和爸爸妈妈围坐在一起，我兴奋地喊着：“咱们开始诗词接龙啦！”爸爸笑着说：“好呀，我准备好了。
”我立马说：“春眠不觉晓。
”爸爸脱口而出：“晓看红湿处。
”妈妈想了想接道：“处处闻啼鸟。
”就这样，我们玩得不亦乐乎。
2.“诗词猜猜猜”：嘿，来猜猜这句诗词描写的是什么呀？这可有趣啦，就像猜谜语一样！-课堂上，老师笑着说：“大家来猜猜‘两个黄鹂鸣翠柳’描写的是什么场景呀？”同学们纷纷举手，小明抢着说：“是有黄鹂鸟和柳树的地方！”大家都笑了。
3.“诗词填空赛”：哇塞，这里有一句诗词少了几个字，快来把它填满呀，这多有挑战性呀！-课间，我和小伙伴们拿出纸条，上面写着“床前明月_，疑是地上_。
”我急忙说：“我知道，我知道，是光和霜。
”小伙伴们都对我竖起大拇指。
4.“诗词朗诵会”：来呀，大声地把诗词朗诵出来，让我们感受诗词的魅力呀，就像歌唱家唱歌一样！-学校的礼堂里，同学们依次上台朗诵诗词，小红朗诵得声情并茂，大家都沉浸在她的朗诵中。
5.“诗词知识问答”：嘿，考考你们对诗词的了解有多少呀，这可需要你们的知识储备哟！-小组活动中，组长提问：“‘但愿人长久，千里共婵娟’中的婵娟指的是什么？”大家都开动脑筋思考起来。
6.“诗词意境描绘”：哎呀呀，用自己的话把诗词的意境说出来呀，看看谁描绘得最棒！-语文课上，老师让我们描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境，我认真地说：“就是在广阔的沙漠里，一缕烟直直地升上天空，长长的河流边太阳要落山了。
”7.“诗人故事分享”：哇哦，来讲讲那些诗人的有趣故事呀，肯定特别吸引人！-班会课上，老师讲起了李白的故事，我们听得津津有味，仿佛看到了那个潇洒不羁的诗人。
8.“诗词联想大作战”：哈哈，根据一句诗词联想出一个画面呀，看看谁的想象力最丰富！-我和弟弟坐在沙发上，我说“飞流直下三千尺”，弟弟马上说：“我想到了瀑布！”9.“诗词仿写小能手”：哟哟哟，试着仿写一句诗词呀，看看谁最有才华！-作文课上，老师让我们仿写“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我写道：“不知雪花谁撒下，寒冬北风如鹅毛。
2023年全市普通高中学生诗词大会活动方案
2023年全市普通高中学生诗词大会活动方案活动名称：2023年全市普通高中学生诗词大会一、活动目的1. 增强学生对中华诗词的热爱和理解，推动传统文化的传承和发展；2. 提高学生的审美能力和创作能力，培养他们的艺术修养和情感表达能力；3. 打造一个交流互动的平台，促进不同学校之间的文化沟通与交流。
二、活动时间2023年4月三、活动地点全市范围内选择一所高中作为比赛场地。
四、活动形式大会分为初赛、复赛和决赛三个环节。
1. 初赛初赛采取线上提交作品的方式进行，具体流程如下：a. 学生根据比赛要求和规定，创作一首自选主题的中华诗词作品；b. 学生将作品提交至指定的官方网站或邮箱，由相关工作人员负责收集整理；c. 主办方组织专家评委对作品进行评审，评选出初赛晋级选手。
2. 复赛复赛采取面对面朗诵的形式进行，具体流程如下：a. 初赛晋级选手将自己的作品进行朗诵，时间限制为3分钟；b. 根据朗诵表现和作品创作质量，评选出决赛晋级选手。
3. 决赛决赛采取现场朗诵比赛的形式进行，具体流程如下：a. 决赛晋级选手再次进行朗诵，时间限制为5分钟；b. 评委对每位选手的朗诵和作品进行评分，评选出决赛获奖选手（一等奖、二等奖、三等奖）。
五、活动组织1. 主办方由市教育局主办，负责活动的策划与执行。
2. 协办方邀请市文化局、文学艺术协会等相关机构作为协办方，提供专业的指导和支持。
3. 评委团邀请市内著名的文学家、诗人、古籍专家等组成评委团，对参赛选手进行评审。
六、奖项设置1. 决赛获奖选手（一等奖、二等奖、三等奖）。
2. 初赛和复赛晋级选手将获得荣誉证书。
七、宣传推广1. 利用各高中学校的宣传渠道，如校报、校园电视、校园网等，宣传活动的目的、时间、地点和参赛要求。
2. 利用市教育局的宣传平台，如市教育网、微博、微信公众号等，发布活动相关信息和报道。
八、经费保障1. 活动的经费由主办方负责筹措，可以考虑向相关机构和企业进行赞助申请。
语文诗词大会
语文诗词大会语文诗词大会是一项学生们热衷参与的比赛活动，旨在提高学生对诗词的理解和欣赏能力，培养他们的语文表达和演讲能力。
通过这样的比赛形式，学生们可以展示自己的才华和对中华文化的热爱。
本文将探讨语文诗词大会的意义、参与方式以及对学生的培养作用。
一、语文诗词大会的意义语文诗词大会有着极其重要的意义。
首先，它帮助学生们更加深入地了解和理解中国传统文化。
中华诗词是中华文化的瑰宝，它蕴含着深刻的思想和情感。
通过参与诗词大会，学生们能够接触到大量的经典诗词，学习到其中的哲理和美感，感受到中华民族的博大精深。
其次，诗词大会可以激发学生的表达欲望和创造力。
在演讲和朗诵的过程中，学生们需要运用自己的语言和肢体表达，唤起内心的情感，形成独特的艺术风格。
这不仅能够锻炼学生的口头表达能力，还有助于培养他们的艺术气质和审美观念。
最后，语文诗词大会也是一个展示学生才华的舞台。
通过与其他同学的竞争，学生们可以展现自己在诗词方面的才能，获得他人的赞赏和认可，培养自信心和自尊心。
二、参与方式语文诗词大会的参与方式非常灵活多样。
可以通过个人或团队的形式参赛。
个人参赛者可以凭借自己的功底和才华进行朗诵或演讲，展示个人的表达能力和艺术修养。
团队参赛者可以通过团队合作的方式，进行对诗词的解读、创作和演绎，展示团队的凝聚力和协作能力。
此外，学生也可以通过形式多样的比赛环节来参加诗词大会，例如朗诵比赛、创作比赛、考试形式的答题等。
无论是哪种参与方式，学生们都能够在整个比赛过程中得到锻炼和提高。
三、对学生的培养作用参加语文诗词大会对学生的培养有着重要的作用。
首先，它提高了学生的诗词鉴赏能力。
通过学习和演绎大量的经典诗词，学生们可以培养对诗词的敏感度和理解力，进一步提升自己的诗词鉴赏水平。
其次，参与诗词大会可以促进学生的表达能力和口头表达能力。
在比赛的过程中，学生们需要动情地演绎诗词，准确地传达诗词的意境和情感。
这对于学生的口头表达能力和情感表达能力都是一种挑战和提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、太上老君
B、清澈无瑕
C、天空
课前活动
7.“试问娴愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅 子黄时雨”中哪个字是错的？
A、娴——闲 B、草——雨 C、风——飞
课前活动
7.“试问娴愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅 子黄时雨”中哪个字是错的？
A、娴——闲 B、草——雨 C、风——飞
课前活动
8.“冠丐满京华，斯人独憔悴”中哪个字是错误的？ A、丐——盖 B、斯——此 C、悴——瘁
•
5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设： 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。
•
6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ，即世 界是一 个“空的 世界”时 尚能满 足，但 在经济 系统快 速增长 ，世界 逐渐从 “空的 世界”变 成“满 的世界”后，这 一假设 就很难 满足了 。
•
1.交代故事发生的时间、环境；描绘 出一幅 令人恐 惧的画 面，渲 染紧张 气氛。 侧面表 现人物 恐惧痛 苦的内 心世界 ，与他 所向往 的温馨 的家庭 生活环 境形成 鲜明对 比。
•
2.但是，情况终于改变了。一些急欲 挽救中 国的社 会改革 家发现 ，旧时 代的主 流意识 形态必 须改变 ，而那 些数千 年来深 入民间 社会的 精神活 力则应 该调动 起来。 因此， 大家又 重新惊 喜地发 现了墨 子。
课前活动
5.以下诗句写岳阳楼所见之景的是哪一项？ A、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 B、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷溪山雨。 C、白日依山尽，黄河入海流。
课前活动
6.孟浩然《临洞庭》诗中有“八月湖水平，涵虚混太 清”，请问诗中的“太清”指什么？
A、太上老君
B、清澈无瑕
C、天空
课前活动
6.孟浩然《临洞庭》诗中有“八月湖水平，涵虚混太 清”，请问诗中的“太清”指什么？
•
7.当人们不能改变客观的社会环境时 ，要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ，正确 认识事 物，获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
•
8.心理学上有一种认识——评估学说， 即个体 对事物 有了认 识，就 会利用 头脑中 的旧经 验来解 释新输 入的信 息，进 行评估 ，于是 产生情 绪体验 。而个 体对事 物究竟 体验为 积极的 情绪还 是消极 的情绪 ，在于 怎样认 识事物 。
•
3.中国作家结识雨果已经近一百年。 当伟大 的雨果 以其壮 丽风采 开辟着 一个理 想的正 义世界 的时候 ，当他 以浪漫 主义的 狂飙之 势席卷 风云变 幻的欧 罗巴的 时候， 中国还 是一只 沉睡的 雄狮， 尚未向 世界打 开广泛 的视听 。
•
4.意义的追求是每一章散文诗必须坚 持的， 是她的 生命线 。没有 任何意 义的散 文诗， 决非好 作品。 意义和 审美是 一体化 的存在 ，只有 在审美 的前提 下，在 足以强 化审美 而不是 削弱审 美的前 提下， 才能实 现意义 的追求 。
•
9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ，当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西， 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ，这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会，而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音；
A、太阳出生的光亮 B、形容热闹的样子 C、正午阳光灿烂
课前活动
4.“人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开”中哪个字是 错的？
A、四——五
B、飞——菲
C、桃——梨
课前活动
4.“人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开”中哪个字是 错的？
A、四——五
B、飞——菲
C、桃——梨
课前活动
5.以下诗句写岳阳楼所见之景的是哪一项？ A、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 B、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷溪山雨。 C、白日依山尽，黄河入海流。
课前活动
8.“冠丐满京华，斯人独憔悴”中哪个字是错误的？ A、丐——盖 B、斯——此 C、悴——瘁
课前活动
9.“成语“万紫千红”出自下列哪首诗？ A、朱熹《春日》 B、苏轼《春夜》
C、李白《月下独酌》
课前活动
9.“成语“万紫千红”出自下列哪首诗？ A、朱熹《春日》 B、苏轼《春夜》
C、李白《月下独酌》
今日课前活动：诗词大会
课前活动
1.中国古代有四大美女，宋代王安石《明妃曲》写的 是其中哪一位？
A、西施
B、王昭君
C、貂蝉
课前活动
1.中国古代有四大美女，宋代王安石《明妃曲》写的 是其中哪一位？
A、西施
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB、王昭君
C、貂蝉
课前活动
2.张艺谋执导的电影《满城尽带黄金甲》，片名取自 下列哪一首古诗？
A、白居易《咏菊》 B、黄巢《不第后赋菊》
C、李商隐《菊花》
课前活动
2.张艺谋执导的电影《满城尽带黄金甲》，片名取自 下列哪一首古诗？
A、白居易《咏菊》 B、黄巢《不第后赋菊》
C、李商隐《菊花》
课前活动
3.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的 “瞳瞳”是指什么？
A、太阳出生的光亮 B、形容热闹的样子 C、正午阳光灿烂
课前活动
3.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的 “瞳瞳”是指什么？
课前活动
10.下列诗句中，形容杨贵妃“颜值”极高的是哪两句？ A、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 B、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
课前活动
10.下列诗句中，形容杨贵妃“颜值”极高的是哪两句？ A、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 B、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。