开天辟地课件
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12 盘古开天地 课件(共27张PPT)
上
册 鸡蛋”碎了。
“劈”是盘古的主要动作,显示出很强的决心与气魄,突 出了盘古阳刚、力大无比的特点。
妙解课文
2
0
盘
2 3 年
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
古 开 天
四
地
年 级
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
语
文
上
册
用四组意思相反或相对的词,把天地形成时轻重、清 浊分离的奇幻过程写得非常神奇。
语
文 上
头发,满身的肌肉。他用斧头劈开了天和地,并且牺牲
册
自己创造出了一个美丽的世界,他是一个顶天立地、无
私奉献的英雄。
课后习题
2 0
从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。 盘
2
古
3
开
年 四
参考答案:我认为文中神奇的地方有:(1)盘古在混
天 地
年 级
沌中睡了一万八千年;(2)轻而清的东西,缓缓上升,变
2
0
盘
2
古
3
开
年
天
四
地
年
级
语
文
上
册
12 盘古开天地
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
第二课时
2
0
盘
2
古
3
开
年
天
四
地
年 级
读课文第2自然段,学习盘
语
文 上
古开天辟地这一情节。
册
妙解课文
2
0
盘古用斧头劈开了黑暗。
盘
2
古
3
开
年
天
四
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对 地
《盘古开天辟地》ppt课件_
一千年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
一 万年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
《盘古开天辟地》ppt课件_
奶奶最后说:“以前人们还说,宇宙中
的万物,都是盘古变得,太阳是他的左眼 变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有很多东西 没有写出来
着地踩,站在天地中间。 天每天升高一丈,盘古 的身子也每天增高一丈。 不知站了多少年,等到 天地变得相当稳固,再 也不会合拢了,盘古才 放心地倒在地上,停止 了呼吸,变成了今天的 大山。
十年过去了,盘古“双手撑着天,两脚踩 着地”,站在天地中间。
一百年过去了,盘古“双手撑着天,两 脚踩着地”,站在天地中间。
他的_______ 变成了_________。
人类的老祖 宗盘古,用他 的整个身体创 造美丽的宇宙, 他的伟真巨大是 人、一 。英位勇
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• 谁是讲“故事大王” 呢?
• 你来试一试吧!
作 业
想一想:世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢?
《盘古开天辟地》ppt课件_
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他的就双眼,变成了_太__阳_和__月_亮___; 他呼出的气息,变成了_风______; 他发出的声音,变成了_雷______; 他的四肢,变成了__山___; 他的肌肤, 变成了 _平_原_____ ; 他的血液, 变成了_小__溪_、__河_流__;
轻的一半冉冉上升,变成了天,重 的一半缓缓下沉,变成了地。
找出文中表示 “动作”的词
轻的一半冉冉上升 ,变成了天。 重的一半缓缓下沉 ,变成了地。
一 万年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
《盘古开天辟地》ppt课件_
奶奶最后说:“以前人们还说,宇宙中
的万物,都是盘古变得,太阳是他的左眼 变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有很多东西 没有写出来
着地踩,站在天地中间。 天每天升高一丈,盘古 的身子也每天增高一丈。 不知站了多少年,等到 天地变得相当稳固,再 也不会合拢了,盘古才 放心地倒在地上,停止 了呼吸,变成了今天的 大山。
十年过去了,盘古“双手撑着天,两脚踩 着地”,站在天地中间。
一百年过去了,盘古“双手撑着天,两 脚踩着地”,站在天地中间。
他的_______ 变成了_________。
人类的老祖 宗盘古,用他 的整个身体创 造美丽的宇宙, 他的伟真巨大是 人、一 。英位勇
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• 谁是讲“故事大王” 呢?
• 你来试一试吧!
作 业
想一想:世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢?
《盘古开天辟地》ppt课件_
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他的就双眼,变成了_太__阳_和__月_亮___; 他呼出的气息,变成了_风______; 他发出的声音,变成了_雷______; 他的四肢,变成了__山___; 他的肌肤, 变成了 _平_原_____ ; 他的血液, 变成了_小__溪_、__河_流__;
轻的一半冉冉上升,变成了天,重 的一半缓缓下沉,变成了地。
找出文中表示 “动作”的词
轻的一半冉冉上升 ,变成了天。 重的一半缓缓下沉 ,变成了地。
《盘古开天辟地》PPT【优秀课件PPT】
交流感受
“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千 年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的
身子也变得极长了。”
这也是一种奇特的想象,“每天”“一丈” 反复出现,突出表现天地是如何分离的,三 个“极”,更说明天升高到了尽头,地也达 到了最厚,盘古的身子也长到了最长。
nǎo
混沌 冉冉上升 可恼
阅读课文,思考:
盘古是怎样开天辟地的?是 怎样使这宇宙变得丰富而美 丽的?
交流感受
“他觉得这种状况非常可恼——当初 混沌不分的天地就这样划分开了。”
在远古时代的人们看来,天和地是平行的, 一个在上,一在下,一个“轻而清”,自然 会向上升,一个“重而浊”,自然会向下沉。 混沌不分的天地原来是由盘古一个霹雳大板 斧劈开的呀,难怪叫“开天辟地”!作者的 想像是这么奇特!
交流感受
“盘古的身子究竟有多长呢?……终 于倒下了。”
从“直挺挺”、“撑”、“不让”、“孤 独”、“坚持”、“实在”、“终于”可以 体会出盘古与自然坚持斗争的献身精神。
交流感受
“就在这时候……清露和甘霖。”
盘古倒下后,全身发生 了变化,使宇宙变得丰 富而美丽。
拓展学习
1.把《盘古开天辟地》的故事讲 给身边的人听。
2.搜集阅读优秀的古代神话故事 (国内、外都可),开个小小 的故事会。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《盘古开天辟地》PPT课件
看着图片中展示的是什么啊,神话故事。 今天我们学习一个新的神话故事,大家来了解 一下吧。
西师大版 语文 三年级 下册
17 盘古开天辟地
第一课时 第二课时
第一课时
神话故事 神话故事是关于神 仙或神化的古代英雄的故事。 神话产生的基础是远古时代生 产力水平低下和人们为争取生 存、提高生产能力而产生的认 识自然、支配自然的积极要求。
经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了。地填 平了,水止住了,龙蛇猛兽敛迹了,人民又重新 过着安乐的生活。
1.在括号里填上合适的量词。
一( 个 )窟窿
一( 道 )裂纹
一( 只 )大龟
一( 根 )柱子
2.女娲是怎样补天的? _女__娲__选__用__五__色__石__子__,__架__起__火__将__它__们__熔__化__成__浆__,__用__ _石__浆__将__残__缺__的__窟__窿__填__好__,__斩__了__大__龟__的__四__脚__,__当__做__ _柱__子__支__起__倒__塌__的__半__边__天__,__擒__杀__黑__龙__,__收__集__芦__草__,__ _烧__成__灰__,__堵__塞__洪__流__。__________________________ 3.阅读了《女娲补天》,你觉得女娲是个怎样的 人? __为__民__造__福___具__有__奉__献__精__神__的__人__。_______________
二、仿照下面的句子,写一写,注意修辞方法。
1.大约又过了这巍峨的巨人,像一根长柱子似的, 直挺挺地撑在天和地的当中,不让它们有重归于 黑暗混沌的机会。
比喻:树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2.他呼出的气变成了风和云;他发的声音变成了 隆隆的雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了 月亮;
西师大版 语文 三年级 下册
17 盘古开天辟地
第一课时 第二课时
第一课时
神话故事 神话故事是关于神 仙或神化的古代英雄的故事。 神话产生的基础是远古时代生 产力水平低下和人们为争取生 存、提高生产能力而产生的认 识自然、支配自然的积极要求。
经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了。地填 平了,水止住了,龙蛇猛兽敛迹了,人民又重新 过着安乐的生活。
1.在括号里填上合适的量词。
一( 个 )窟窿
一( 道 )裂纹
一( 只 )大龟
一( 根 )柱子
2.女娲是怎样补天的? _女__娲__选__用__五__色__石__子__,__架__起__火__将__它__们__熔__化__成__浆__,__用__ _石__浆__将__残__缺__的__窟__窿__填__好__,__斩__了__大__龟__的__四__脚__,__当__做__ _柱__子__支__起__倒__塌__的__半__边__天__,__擒__杀__黑__龙__,__收__集__芦__草__,__ _烧__成__灰__,__堵__塞__洪__流__。__________________________ 3.阅读了《女娲补天》,你觉得女娲是个怎样的 人? __为__民__造__福___具__有__奉__献__精__神__的__人__。_______________
二、仿照下面的句子,写一写,注意修辞方法。
1.大约又过了这巍峨的巨人,像一根长柱子似的, 直挺挺地撑在天和地的当中,不让它们有重归于 黑暗混沌的机会。
比喻:树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2.他呼出的气变成了风和云;他发的声音变成了 隆隆的雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了 月亮;
小古文文言文《盘古开天辟地》ppt课件;20页
翻译:天升得非常高,地沉得非常深,盘古也长得非常高大。 天地开辟了以后,才出现了世间的天皇、地皇、人皇。数字开 始于一,建立于三,成就于五,壮盛于七,终止于九,因此天 距离地有九万里。
翻译
首生盘古。垂死化身。气成风云。声为雷霆。左 眼为日。右眼为月。
翻译:在开天辟地时首先诞生的盘古,临死时他的身体忽然 发生巨大变化:他吐出的气成了天上的风和云,发出的声音 成了震耳的雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮。
思考: 你如何评价盘古?
思考:你如何评价盘古?
答:盘古是一个敢于牺牲,乐于奉献,勇 于和大然作斗争,拥有宽大博爱胸怀的人;是 一个顶天立地的大英雄。
翻译
1.请逐字翻译下列句子。
(1)天地浑沌如鸡子,盘古生其中: (2)阳清为天,阴浊为地: (3)气成风云,声为雷霆:
翻译
1.请逐字翻译下列句子。
上升为天,重而浊的阴气下沉为地。
翻译
盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。
翻译:盘古在天地中间,一天中有多次变化,比天、 地都要神圣。
翻译
天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如 此万八千岁。 翻译:天每日升高一丈,地每日增厚一丈,盘古也 每日长大一丈,这样又过了一万八千年。
翻译
天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。数 起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地 九万里。
答:还有女娲造人,女娲补天,上帝七天 创造世界,普罗米修斯造人等故事。
谢谢观看
盘古开天辟地
盘古开天辟地
天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊 为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈, 盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三 皇。数起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地九万里。
翻译
首生盘古。垂死化身。气成风云。声为雷霆。左 眼为日。右眼为月。
翻译:在开天辟地时首先诞生的盘古,临死时他的身体忽然 发生巨大变化:他吐出的气成了天上的风和云,发出的声音 成了震耳的雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮。
思考: 你如何评价盘古?
思考:你如何评价盘古?
答:盘古是一个敢于牺牲,乐于奉献,勇 于和大然作斗争,拥有宽大博爱胸怀的人;是 一个顶天立地的大英雄。
翻译
1.请逐字翻译下列句子。
(1)天地浑沌如鸡子,盘古生其中: (2)阳清为天,阴浊为地: (3)气成风云,声为雷霆:
翻译
1.请逐字翻译下列句子。
上升为天,重而浊的阴气下沉为地。
翻译
盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。
翻译:盘古在天地中间,一天中有多次变化,比天、 地都要神圣。
翻译
天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如 此万八千岁。 翻译:天每日升高一丈,地每日增厚一丈,盘古也 每日长大一丈,这样又过了一万八千年。
翻译
天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。数 起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地 九万里。
答:还有女娲造人,女娲补天,上帝七天 创造世界,普罗米修斯造人等故事。
谢谢观看
盘古开天辟地
盘古开天辟地
天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊 为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈, 盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三 皇。数起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地九万里。
《开天辟地》PPT课件 (共17张PPT)
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
•
47、小事成就大事,细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
盘古开天辟地-ppt优秀课件
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4.国庆假日是人们休闲的大好机会, 那段时 间里, 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人,直 到深夜 ,大街 上还是 不绝如 缕,热 闹极了
•
5.高中语文学习一定要多读多思多积 累,只 有打好 基础, 才能实 现自己 高远的 目标; 如果毫 无知识 储备, 在激烈 的竞争 中,只 能是铩 羽而归
•
6.我们学生都应该懂得:发展自己的 智力, 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来, 因为二 者是休 戚相关 ,紧密 相连的
•
7. 从 文 中 反 映的信 息来看 ,汉初 四分天 下是按 功论封 ,这个 功主要 是征伐 平定之 功,而 刘信在 这方面 功小, 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ,这是 难能可 贵的。
•
11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ,不拘 一格。 一方面 ,突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性,同 时,不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ,意在 炫耀权 贵,附 庸风雅 ;
•
12.中华文明的演进过程,是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心, 核心向 周围扩 散,周 围向核 心趋同 ,核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ,都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
盘古开天辟地
作者简介
袁珂(1916—2001),神话学家。四川省新 繁县人。论著有《中国古代神话》《山海 经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古 代专著。
什么是神话?
开天辟地的课件
05 盘古开天辟地的总结
盘古开天辟地的故事总结
盘古开天辟地的故事起源
故事的寓意和象征
盘古开天辟地的故事起源于中国古代 ,是中华民族古老的神话之一。
盘古开天辟地的故事寓意着人类对世 界起源和自然现象的探索和想象,也 象征着勇气、毅力和创造力。
故事的主要内容
盘古在混沌的宇宙中孕育而成,他用 神力将天地分开,创造了世界。在创 造完天地后,盘古也因为劳累过度而 死去。
盘古开天辟地的意义
04
对古代人民的意义
01
文化象征
盘古开天辟地是中国古代文化中的重要传说之一,被广 泛传承和讲述。它代表了古代人民对于世界起源和自然 现象的探索和思考,具有浓厚的文化象征意义。
03
02
宗教信仰
在道教中,盘古是创世神之一,被尊为“元始天王”, 具有极高的宗教信仰价值。他的形象和故事被广泛描绘 和讲述,成为道教文化中的重要组成部分。
尊重。
盘古开天辟地的故事成为了中国 文化中的经典之作,影响了中国 文学、艺术等多个领域的发展。
对世界文化的影响
盘古开天辟地不仅是中国的神 话故事,也影响了世界文化的 发展。
盘古开天辟地的故事被翻译成 多种语言,传播到世界各地, 影响了其他文化的产生和发展 。
盘古开天辟地的故事以其独特 的文化内涵和艺术价值,成为 了世界文化宝库中的重要组成 部分。
中国文化的背景
儒家思想
故事中盘古的牺牲和奉献精神,体现 了儒家思想中的“仁爱”和“义气” 。
道家思想
盘古开天辟地的过程,也体现了道家 思想中的“道法自然”和“无为而治 ”。
盘古开天辟地的历史背景
历史地位
盘古开天辟地的故事在中国古代历史和文化中具有重要地位,被视为中国文化 的重要组成部分。
盘古开天辟地 (课件)
17 盘古开天辟地
生字归类
左右 结构
辟糊恼粘 增 液肌上下 结构 Nhomakorabea齿宇 宙
17 盘古开天辟地
识字方法
加一加:米+胡=糊
米+占=粘
字理识字: 恼
会意字。从心、从脑,表示烦心头痛。
17 盘古开天辟地
易写错
pì
不要多写“点”
辟
会意字,本意是指打开, 开发。
17 盘古开天辟地
zēnɡ
增
不要少写“点”
形声字,本意是指加高 土堆。
小练笔
学习完这篇神话故事,你有什么样的感 受,你觉得神话故事能给你带来什么感悟, 把它写出来与大家分享。(注意细节用词生 动形象)
17 盘古开天辟地
我觉得神话故事是用奇丽的理解来组 织的故事,而这些故事是来源于生活的; 神话故事还具有浓烈的浪漫主义色彩和神 奇的想象力!
17 盘古开天辟地
结构梳理
17 盘古开天辟地
课堂演练
一、看拼音写汉字。
kāi pì ( 开辟 )
xuè yè ( 血液 )
yǔ zhòu ( 宇宙 )
jī ròu ( 肌肉 )
mó hu ( 模糊 )
yá chǐ ( 牙齿 )
17 盘古开天辟地
二、写出下列词语的反义词。
轻——( 重 ) 增——( 减 ) 坚硬——( 柔软 )
17 盘古开天辟地
经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了。地填 平了,水止住了,龙蛇猛兽敛迹了,人民又重新 过着安乐的生活。
1.在括号里填上合适的量词。
一( 个 )窟窿
一( 道 )裂纹
一( 只 )大龟
一( 根 )柱子
17 盘古开天辟地
盘古开天辟地课件PPT
盘古开天辟地为人类提供 了生存空间,成为人类起 源的重要传说。
文化象征
盘古开天辟地在中国传统 文化中具有重要地位,象 征着创造、勇气和力量。
02 盘古开天辟地过程
混沌初开,天地未分
宇宙初始状态
01
一片混沌,没有天地之分。
混沌中孕育盘古
02
在这片混沌中,盘古逐渐孕育成形。
盘古觉醒
03
经过漫长的岁月,盘古在混沌中觉醒,开始用神力开天辟地。
传授传统文化
将盘古开天辟地作为传统文化的重要组成部分,向学生传授中华民 族的悠久历史和丰富文化。
鼓励创新精神
盘古开天辟地故事中蕴含的开拓精神和创新精神,可以激励学生勇于 探索未知领域,追求创新和进步。
在文化传承和创新中作用和价值
传承中华文化
盘古开天辟地作为中国古代神话的重要篇章,对 于传承中华文化具有重要意义。
盘古开天辟地课件
目 录
• 盘古开天辟地概述 • 盘古开天辟地过程 • 盘古开天辟地与中国文化 • 盘古开天辟地与世界各地创世神话比较 • 盘古开天辟地故事在现代社会应用与启示 • 总结与展望
01 盘古开天辟地概述
神话故事背景
01
02
03
混沌初开
天地未分,宇宙处于一片 混沌状态。
盘古诞生
盘古在这片混沌中孕育而 生,成为开天辟地的英雄。
03 盘古开天辟地与中国文化
体现中国古代哲学思想
宇宙生成观念
盘古开天辟地神话体现了中国古 代对于宇宙生成的朴素观念,即 天地万物由混沌状态逐渐分化而
成。
阴阳五行思想
在盘古神话中,阴阳二气的分离 和五行元素的孕育,体现了中国
古代哲学中的阴阳五行思想。
人类起源观念
文化象征
盘古开天辟地在中国传统 文化中具有重要地位,象 征着创造、勇气和力量。
02 盘古开天辟地过程
混沌初开,天地未分
宇宙初始状态
01
一片混沌,没有天地之分。
混沌中孕育盘古
02
在这片混沌中,盘古逐渐孕育成形。
盘古觉醒
03
经过漫长的岁月,盘古在混沌中觉醒,开始用神力开天辟地。
传授传统文化
将盘古开天辟地作为传统文化的重要组成部分,向学生传授中华民 族的悠久历史和丰富文化。
鼓励创新精神
盘古开天辟地故事中蕴含的开拓精神和创新精神,可以激励学生勇于 探索未知领域,追求创新和进步。
在文化传承和创新中作用和价值
传承中华文化
盘古开天辟地作为中国古代神话的重要篇章,对 于传承中华文化具有重要意义。
盘古开天辟地课件
目 录
• 盘古开天辟地概述 • 盘古开天辟地过程 • 盘古开天辟地与中国文化 • 盘古开天辟地与世界各地创世神话比较 • 盘古开天辟地故事在现代社会应用与启示 • 总结与展望
01 盘古开天辟地概述
神话故事背景
01
02
03
混沌初开
天地未分,宇宙处于一片 混沌状态。
盘古诞生
盘古在这片混沌中孕育而 生,成为开天辟地的英雄。
03 盘古开天辟地与中国文化
体现中国古代哲学思想
宇宙生成观念
盘古开天辟地神话体现了中国古 代对于宇宙生成的朴素观念,即 天地万物由混沌状态逐渐分化而
成。
阴阳五行思想
在盘古神话中,阴阳二气的分离 和五行元素的孕育,体现了中国
古代哲学中的阴阳五行思想。
人类起源观念