论《艰难时世》结局的必然性

论《艰难时世》结局的必然性

作者：赵华

来源：《青年文学家》2018年第35期

摘; 要：查尔斯狄更斯的艰难时期评价了维多利亚时代的社会，揭示了新兴工业化进程中人民的压迫。它被认为是反映当时英国工业革命的现实主义小说。本文对“艰难时世”进行了详细的文本分析，并试图运用弗洛伊德的人格结构理论来分析小说中的人物形象。人格结构的三个部分，即自我，自我和超我，用于说明人物结局的必然性。

关键词：本我;自我;超我

[中图分类号]：I106; [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2018）-35--02

一、引言

查尔斯狄更斯是文学史上最有才华和最多产的作家之一。他只接受五年的学校教育，但他一生写了二十多部小说。不可否认他在文学界享有盛誉。他出生于维多利亚时期，是当时最伟大的英国现实主义者。狄更斯非常关注他所处的时代，并在他的作品中揭露了许多社会问题。当我们阅读他的作品时，社会生活的许多方面都可以清晰地出现在我们的脑海中。《艰难时世》发表于1854年，是对资产阶级教育和道德体系以及功利主义的激烈攻击。由于病态的社会制度，大多数人物的结局都是悲惨的。汤姆死了，他的妹妹路易莎的心也死了，格莱恩终于意识到他的生活规则可能是错误的。庞得贝的秘密被揭露。只有希西过着自由的生活。即使在相同的情况下，他们内心的不同也会使他们的结局产生巨大的不同。本文试图运用弗洛伊德的人格结构理论来分析小说中的人物形象及其结局的必然性。弗洛伊德的人格結构由三部分组成：本我，自我和超我。身份是性欲的储备，是所有精神能量的主要来源。弗洛伊德解释了这个“我们人格中难以理解的部分”，自我作为世界内部和世界之间的媒介。超我是道德审查机构，是良心和骄傲的宝库。本我会使我们成为魔鬼，超我会让我们像天使一样行动，并且自我保持这两种对立力量之间的平衡。

二、本我的倾向者

本我，简言之，是我们所有欲望的根源。弗洛伊德定义的本我在许多方面与神学家所定义的魔鬼相同。它以快乐原则为主导，这意味着对本能需求的满足感的冲动。汤姆是本我的代表。汤姆没有道德价值观。他只想在不付出代价的情况下享受生活。他性格的个性促使他为自己的利益做坏事。汤姆是自私的，他为自己的利益而利用他妹妹的婚姻。他从不考虑路易莎会嫁给一个老人的感觉。更糟糕的是，他的赌博让他负债累累。他再次将所有问题留给善良的妹妹。路易莎把所有的钱花在他身上，却发现这对她毫无价值的兄弟来说还不够。汤姆的身份控

制了他的思想。为了偿还债务，他制定了银行抢劫计划，并将无辜的斯蒂芬作为嫌疑人。他甚至逃离该国以避免受到惩罚。汤姆所做的完全是一个邪恶的人的行为。这可能与他的童年生活有关。这就是当孩子们被抓到偷看马戏团时发生的事情。他们的家庭禁止娱乐。汤姆失去了正常孩子的能量;他的身份很长时间都处于压力之下。他父亲的理由让他的自负占据了第一位，但他的身份却无法得到满足。这就是为什么当他从父亲那里长大并失控时，他的身份会打败他的自我。当本我和自我之间的平衡分裂时会发生一些事情。邪恶的表现代表了汤姆的大部分思想，所以他肯定会做一些可怕的事情。在道德社会中，这种人必然会受到惩罚。这是他死亡的必然性.

三、自我的倾向者

自我是心灵的理性统治者。正如弗洛伊德所指出的那样，“用流行的语言，我们可以说自我代表理性和谨慎，而自我代表着驯服的激情。”虽然身份完全由快乐原则支配，但自我受现实支配。它充当了内在世界和外在世界之间的中介。希西是自我的代表。希西与她的父亲建立了非常亲密的关系，因为她的母亲在生下她的时候就死了，她是由父亲抚养长大的。不幸的是，有一天，她的父亲在没有说再见的情况下将她留在了马戏团里，从那天起他就再也没有露面。希西遇到的问题是一个艰难的选择。她的身份想要留在马戏团里等她的父亲。无论如何，马戏团的生活比学校的生活更有趣。但她的超我提醒她上学是她父亲对他可怜的小女孩的愿望。虽然她生活在陌生的环境中感到沮丧，但她仍然选择和格莱恩一起回家。她坚持要带上九种油的瓶子给自己留下希望，她的父亲会回来。然而，她并没有在马戏团中等待，而是继续在学校接受教育。有一天，老师谈到了国家的繁荣。正如他们的“事实”原则教会他们用数字衡量世界一样，教师用这个数字来说明国家的繁荣。但希西有不同的想法。我想我不知道这是不是一个繁荣的国家，我是否处于繁荣的状态，除非我知道谁有钱，以及是否有我的。根本没有数字与本土学生不同，希西仍然对她遇到的问题有自己的想法。她没有服从严格的教育体系，而是追求解决方案的合理情况。她的身份想要说出她所拥有的谜题，但她的自我抵抗它。最后，她决定私下咨询路易莎，这样她就可以表达自己的想法而不会被其他学生羞辱。在她父亲离开后，希西迅速适应了格拉德格莱兹作为女仆的生活。她平衡了格莱恩和他的孩子之间的关系。在故事的最后，她拯救了汤姆和詹姆斯，他们通过帮助他们来破坏身份。她在自己的身份和超我之间取得了很好的平衡。希西知道如何在她想要的和现实之间进行调解。当她的身份和超我都处于冲突中时，她能够采取合理的行动。这就是希西充分利用它来保持和谐生活的自我功能。这就是为什么她可以享受她结局不可避免的快乐的原因。

四、超我的倾向者

超我的代表超我就像我们能够在心理上理解人们所说的人类生活中更高级的东西一样。然而，过度活跃的超我会产生无意识的内疚感。弗洛伊德主张放松所有的道德抑制和社会束缚。超我是以道德原则为主导的。格莱恩是自我的代表.格莱恩是他的家庭和他的学校的领导者。他不可动摇的力量使他成为这一领域的统治者。他只关心学校和家里的“事实”。这种情绪与他无关;他看起来像是一个生活在种植规则范围内的机器人。在艰难时期的最初阶段，他最引人注目的特征表现为：现在，我想要的是，事实。教这些男孩和女孩只是事实。生活中只需要事

实，不需要种植任何东西，并根除其他一切。你只能在事实上形成推理动物的思想：没有别的东西可以为他们提供任何服务。这是我抚养自己孩子的原则，这就是我养育这些孩子的原则。格莱恩高度沉迷于他的超我原则，导致他的极端个性，他只关心外部世界，而不是他自己内心的感觉。更糟糕的是，他迫使他的学生和他自己的孩子同意他的生活原则。超我用来抑制或抑制身份证的驱动，但格莱恩完全杀死了身份证的活动。孩子对这个世界没有任何幻想，他们甚至被禁止参加马戏表演。更重要的是，他严格的“事实”学说迫使他的妻子失去了与自己孩子的亲密关系。格拉德格林太太成为她孩子的主管;她能做的就是提醒孩子们学习。他的一些学生受到他的学说的影响。比如比泽尔。当他发现汤姆是银行抢劫犯时，他毫不犹豫地阻止了汤姆。格莱恩哲学的一个基本原则是，一切都要付出代价。没有人在任何账户上给任何人任何东西，或者在没有购买的情况下向任何人提供帮助。比泽尔抓住了从他的老师格拉格林那里学到的道德原则的关键点。这是惩罚犯罪分子的正确方法。但如果罪犯是他自己的儿子的事情可能会有所不同。格拉德格尔已经意识到自己的错，并试图拯救他的儿子，但他必须承担起他之前所作所为的后果。他的本我和超我的不平衡导致了他的不幸生活。他的自我并没有在他的本我和超我的竞争中发挥作用。超我控制了他的思想;他没有心理健康。不可避免的是，他无法过上美好的生活

五、结论

狄更斯创造了《艰难时世》，引起读者对下层阶级所遭受的苦难的关注。它是一本反映人们心理状态的有影响力的书。小说中大多数人物的结局都是悲惨的。通过分析《艰难时世》中的人格结构，为读者提供了对当时人们个性结构的理解。汤姆体现了代表邪恶的本我。他的不人道行为最终受到了惩罚。希西在本我和超我之间保持平衡;她的自我在她的人格结构中扮演着重要的角色，这也是她最终能过上和谐的生活的原因。格莱恩把超我作为他生活的主要原则;他身份的压迫使他失去了关于世界的活动;更糟糕的是，他用他的刻板给别人留下了不好的影响。他的不幸是注定的结局。由于人格结构的平衡对个人和整个社会都至关重要，因此本论文有望培养读者对平衡人格结构的认识。

参考文献：

[1]Dickens， Charles. Hard Times. Beijing： Foreign Language Teaching and Research， 1994.

[2]陈双双，《艰难时世》中的人格结构。中南大学硕士学位论文。2011.

[3]郭良，《弗洛伊德》，北京：开明出版社，1997.

[4]闵晓萌，《狄更斯后期小说中的个体与制度》，北京外国语大学博士学位论文，2015.