质量信得过班组 ppt课件
合集下载
质量信得过班组ppt课件
完善基础，强化管理
4.4 质量问题、安全事故处理原则
质量问题未整改不放过 质量问题原因未举一反三不放过 责任人及组员未受到教育不放过
责任人未受到处理不放过 质量技术员未受到处理不放过
班组长未受到处理不放过 预防措施未落实不放过
事故原因未查清不放过 事故责任人及组员未受到教育不放过
事故责任人未受处理不放过 安全监督员未受到处理不放过
平板车操作规程
质量安全巡查记录
编一份签字盖 章拍照贴上
拍照贴上
拍照贴上
拍照贴上
编一份拍照贴 上
8
3
明确目标 落实职责
3.2 机制健全，岗位合理
起重组机制健全，岗位设置合理，各工种在组长的分工下配合紧密，每 个工区相互协作，极大的提高了效率，保证了产品质量的完整性。
起重组组长
船台发运责任人 安全质量 巡检员
陈伟 吴继明
平板 车司
机
平板 车指
挥
祝国念 张力
付诗诗 罗曼
汪智化 巴一洲 袁建新 吕新国 叶松青
起重机 责任人 余德顺 潘海祥
吊车 司机
起重 指挥
（姓名）
（姓名）
5
2
识别需求、创造价值
2.1 核心理念
安全为基 石
无损转运，零 质量损耗
严密过程控 制
质量最优，顾 客信任
画面优化
严格质量保 护
质量考核合格 率100%
质量信得过班组
细心架设彩虹 添加桥梁 背景
优质回馈社会
武船重工股份运输部起重组
1
目录
1 班组简介 2 识别需求，创造价值 3 明确目标，落实职责
5 有效学习，提升素质 6 质量改进，持续创新 7 特色突出，典范推广
质量信得过班组PPT幻灯片
使用，转运吊装过程 中对产品保护措施
吊装运输途中任何的质量损耗，都会给下道工序造成极大障碍，严重影响工期 和业主期望。因此严格执行班前学习制度，对当日工作任务进行交底，详细指出当 日产品所需重点维护之处及作业指导说明，确保工作安全和质量。并根据公司及车 间的生产计划明确起重组职责，采取系列措施予以落实加强。
安全质量承诺书
班组作业记录
起重操作规程
平板车操作规程
质量安全巡查记录
编一份签字盖 章拍照贴上
拍照贴上
拍照贴上
拍照贴上
编一份拍照贴 上
2020/2/22
8
3
明确目标 落实职责
3.2 机制健全，岗位合理
起重组机制健全，岗位设置合理，各工种在组长的分工下配合紧密，每 个工区相互协作，极大的提高了效率，保证了产品质量的完整性。
班组简介
1.1 班组概况
起重组共有成员（）名，起重技师（）名，高级工（）名，中级工 （）名，初级工（）名。负责内场零部件及成品转发运工作，涉及到 大件转运，桥梁节段装船发运等工作。操作设备有船台大车两台，船 台小车30台，大型液压平板车2台，50T起重机6台。
班组全家福一张（统一工作服，安全帽）
2020/2/22
3
1
班组简介
1.2 组员分工
组
长
作业分工
陈方先
做成表格形式
副组长
现场施工及管理
吴继明
安全监督员 施工安全 设备安全
潘海祥
质量技术员 方案设计 质量监督 余德顺
材料工具员 设备保养 6S管理 汪宇杰
劳保监督员 施工劳保 现场协调 陈伟
公会组长 民主生活 生产协调
钟玉俊
起重机司机 （姓名）
广汽菲亚特质量信得过班组(动态测试班组)课件
未来发展方向与目标
持续优化产品质量
通过技术研发和工艺改进，不断 提高产品质量和可靠性，以满足
市场和消费者的需求。
拓展国际市场
积极开拓国际市场，提升品牌知名 度和影响力，扩大市场份额。
推进数字化转型
加强信息化建设，实现生产、管理 、销售等环节的数字化，提高企业 运营效率。
对质量信得过班组的期望与展望
对测试结果进行评估，提 出改进意见和建议。
04
质量信得过班组的创建 与管理
创建质量信得过班组的关键要素
明确目标与定位
在创建质量信得过班组之初，需明确班组的目标、定位以 及发展方向，确保班组建设工作的正确性和有效性。
人员素质提升
注重班组成员的素质提升，通过培训、交流等方式提高成 员的专业技能和质量管理意识，为班组的质量管理提供有 力的人才保障。
制度建设与执行
建立健全班组质量管理制度，明确各项质量标准和要求， 并确保制度得到有效执行，为班组质量管理提供制度保障 。
质量文化建设
积极推进质量文化建设，树立质量第一的意识，营造关注 质量、追求卓越的文化氛围，提升班组成员的质量责任感 和使命感。
班组的管理与考核机制
建立班组日常管理与监控机制，对班组的各项工作进 行定期检查、评估和反馈，确保各项工作符合质量要
希望本次课件能够对广汽菲亚特质量信得过班组的工作起到积极的推动作用，为企 业的持续发展贡献力量。
最后，再次感谢大家的支持和关注，我们将一如既往地致力于提供优质的产品和服 务，满足广大客户的需求。
意义
质量信得过班组是质量管理的基础， 能够提高产品质量、降低生产成本、 增强企业核心竞争力，并且有助于提 高员工的质量意识和团队合作精神。
评选标准与流程
质量信得过班组培训课ppt课件.ppt
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
七、活动内容及标准
• （一）加强班组基础建设。班组应围绕组织战略布署 分解目标开展活动；坚持用户至上，质量第一思想， 坚持活动原则，明确班组在组织内承担的主要职能工 作；建立健全质量、安全等管理制度，坚持严格有效 执行，具有质量改进和创新能力；班组基础建设措施 明确，效果突出，包括严格按照标准化作业和遵守管 理制度，建立规范、有序、优质、高效、低耗、均衡 的现场作业管理系统，岗位作业记录准确清晰、标准 规范，设备设施管理和维护科学，员工养成良好的行 为规范等。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
七、活动内容及标准
• （四）加强班组技能建设。建立学习型班组，积极 参与组织的各项质量、业务培训和交流活动，在班 组内实施灵活有效的学习培训方式，培养、提高班 组成员综合素质和业务技能，提升相互协作、开拓 创新能力等。班组成员培训率和考试合格率达90% 以上。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
八、开展质量信得过班组活动工作要求
• （二）建立机制，加大投入。各级组织应建立 质量信得过班组建设活动推进机制，制定相关 管理办法和考核奖励制度，指定负责部门和人 员，有计划、有重点、分步骤地加大投入力度， 确保班组建设和班组长的培训等活动资源和经 费，为活动的深入开展提供有力的保障。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
LNG质量信得过班组建设课件(PPT 40张)
质量信得过班组建设
2.3 做到四个“信得过”
质量信得过班组建设
2.4 班组管理基础工作扎实
岗位职责清晰明确，目标量化分 解并有切实的管理措施；有完善的管 理制度，人人都知道并能贯彻执行； 严格按图纸工艺加工，做到符合图纸， 标准。有完善的监督考核制度与规范 并加以执行。
质量信得过班组建设
2.5 经常进行质量意识，质量管理知识教育和技术培训，开 展岗位练兵，熟练掌握本岗位技能。
质量信得过班组建设
1.2 质量信得过班组核心思想与目的 核心思想：质量为用户创造价值。 其一，提高员工技能、素质，提升班组凝聚力、执行力； 其二，用科学的质量理念方法确保产品、服务质量信得过。 目的：质量最优，用户信赖。 通过班组员工技能、素质的提高，应用科学的质量理念、 先进的质量工具方法，精益求精，使班组成为一个：为用户 提供最优质、可信任的产品和服务，为用户创造价值，赢得 用户的信任与信赖的基层组织。
2.2 遵守国家质量法规、政策，严格执行国务院颁发的产 品质量“五不准”规定。
不合格的产品不 准出厂和销售
不准弄虚作假、 以次充好、伪造 商标、假冒名牌 五不准
不合格的原材料、 零部件不准投料、 组装
没有产品质量标准、 未经质量检验机构 检验的产品不准生 产和销售
国家已明令淘汰 的产品不准生产 和销售
质量信得过班组建设
2.7 积极组织群众性质量管理活动，开展合理化建议，技术 攻关，质量改进活动。 能自觉地按PDCA循环组织工 作；根据企业方针、目标和本组 的关键（包括管理）问题订出攻 关、改进计划，组织QC小组、现 场管理、5S、精益生产、六西格 玛、合理化建议等活动；全组人 员能运用质量管理的方法，开展 革新和改进项目。
质量信得过班组建设
质量信得过班组 PPT
陈伟 吴继明
平板 车司
机
平板 车指
挥
祝国念 张力
付诗诗 罗曼
汪智化 巴一洲 袁建新 吕新国 叶松青
起重机 责任人 余德顺 潘海祥
吊车 司机
起重 指挥
（姓名）
（姓名）
2
识别需求、创造价值
2.1 核心理念
安全为基 石
无损转运，零 质量损耗
严密过程控 制
质量最优，顾 客信任
画面优化
严格质量保 护
质量考核合格 率100%
班组全家福一张（统一工作服，安全帽）
1
班组简介
1.2 组员分工
组
长
作业分工
陈方先
做成表格形式
副组长
现场施工及管理
吴继明
安全监督员 施工安全 设备安全
潘海祥
质量技术员 方案设计 质量监督 余德顺
材料工具员 设备保养 6S管理 汪宇杰
劳保监督员 施工劳保 现场协调 陈伟
公会组长 民主生活 生产协调
钟玉俊
编一个现场问题记录 单，（要求发生时间， 谁提出？人员，车辆， 问题原因，解决时间， 谁负责解决，解决问
题耗时）
4
完善基础，强化管理
4.3 建立产品质量要求自检制度，保障产品良品率
起重组是一个现场型班组，每天任务的资源配置在班前都已经安排妥当，每条指令清晰 且衔接紧密。公司生产上遇到的临时任务有时会打乱我们的计划布局，但起重组本着“顾客至 上”的原则，在现场设置了多条反馈沟通渠道，可以直接联系班组长，也可以在现场直接找负 责人或“党员示范岗”，由他们调配资源来完成。且 “紧急”任务反应时间必须在“1小时
拍照贴上（全 体工作服）与 全家福一起拍
起重组管理条例
平板 车司
机
平板 车指
挥
祝国念 张力
付诗诗 罗曼
汪智化 巴一洲 袁建新 吕新国 叶松青
起重机 责任人 余德顺 潘海祥
吊车 司机
起重 指挥
（姓名）
（姓名）
2
识别需求、创造价值
2.1 核心理念
安全为基 石
无损转运，零 质量损耗
严密过程控 制
质量最优，顾 客信任
画面优化
严格质量保 护
质量考核合格 率100%
班组全家福一张（统一工作服，安全帽）
1
班组简介
1.2 组员分工
组
长
作业分工
陈方先
做成表格形式
副组长
现场施工及管理
吴继明
安全监督员 施工安全 设备安全
潘海祥
质量技术员 方案设计 质量监督 余德顺
材料工具员 设备保养 6S管理 汪宇杰
劳保监督员 施工劳保 现场协调 陈伟
公会组长 民主生活 生产协调
钟玉俊
编一个现场问题记录 单，（要求发生时间， 谁提出？人员，车辆， 问题原因，解决时间， 谁负责解决，解决问
题耗时）
4
完善基础，强化管理
4.3 建立产品质量要求自检制度，保障产品良品率
起重组是一个现场型班组，每天任务的资源配置在班前都已经安排妥当，每条指令清晰 且衔接紧密。公司生产上遇到的临时任务有时会打乱我们的计划布局，但起重组本着“顾客至 上”的原则，在现场设置了多条反馈沟通渠道，可以直接联系班组长，也可以在现场直接找负 责人或“党员示范岗”，由他们调配资源来完成。且 “紧急”任务反应时间必须在“1小时
拍照贴上（全 体工作服）与 全家福一起拍
起重组管理条例
质量信得过班组(改进与创新)PPT课件
.
Delivery
Quality Delivery Quality
第四章：班组组织结构简介
总裁 懂事
总经理
传统的企业组织结构
金字塔式
中层管理
基层管理） 普通一线员工
.
Delivery
Quality Delivery Quality
传统金字塔结构的三大弊端
弊端 1
决策层 高层
中层
基层 弊端 2
弊端 3
.
Delivery
Quality Delivery Quality
.
Delivery
Quality Delivery Quality
成本专员
质量专员
班组管理
生产专员
安全专员
工会专员
通过自荐、班组成员评议，选举设定质量、成本、生产、安全、工会小 组长五大员
.
Delivery Quality
五大员职责
班组工作非常具 体，任务分配细， 各种考核细，管 理工作细，需要 班组长耐心、细 致的面向每一名 员工，把任务落 实到人，考核到 人，管理到人。 所以班组是企业 生产管理中最细 的一个层次。
上面千条线， 下面一根针， 企业所有的 生产内容和 管理内容都 要落实到班 组。是实际 创造价值的 一个环节
.
第六章：班组组织的持续改进
班组建设的指导思想就是以人为本，全员管理。 以人为本不是单纯地关心员工生活，提高员工素质，而是从 管理理念、管理制度、管理技术、管理态度到管理效益上的全面 转变，它涉及管理者和全体员工心理、行为的彻底改变，观念更 新与理念提升。
基础管 理单元
安全管 理单元
班组绩效
文明管 理单元
.
Delivery Quality
Delivery
Quality Delivery Quality
第四章：班组组织结构简介
总裁 懂事
总经理
传统的企业组织结构
金字塔式
中层管理
基层管理） 普通一线员工
.
Delivery
Quality Delivery Quality
传统金字塔结构的三大弊端
弊端 1
决策层 高层
中层
基层 弊端 2
弊端 3
.
Delivery
Quality Delivery Quality
.
Delivery
Quality Delivery Quality
成本专员
质量专员
班组管理
生产专员
安全专员
工会专员
通过自荐、班组成员评议，选举设定质量、成本、生产、安全、工会小 组长五大员
.
Delivery Quality
五大员职责
班组工作非常具 体，任务分配细， 各种考核细，管 理工作细，需要 班组长耐心、细 致的面向每一名 员工，把任务落 实到人，考核到 人，管理到人。 所以班组是企业 生产管理中最细 的一个层次。
上面千条线， 下面一根针， 企业所有的 生产内容和 管理内容都 要落实到班 组。是实际 创造价值的 一个环节
.
第六章：班组组织的持续改进
班组建设的指导思想就是以人为本，全员管理。 以人为本不是单纯地关心员工生活，提高员工素质，而是从 管理理念、管理制度、管理技术、管理态度到管理效益上的全面 转变，它涉及管理者和全体员工心理、行为的彻底改变，观念更 新与理念提升。
基础管 理单元
安全管 理单元
班组绩效
文明管 理单元
.
Delivery Quality
质量信得过班组ppt课件
提高了放磁 石速度
改进前
减轻了进烘 重量
改进后
14
☞
班组文艺动
15
☞
班组荣誉 自检
产量指标
47.5 47
46.5 46
45.5 45
44.5 44 十一月 十二月 一月
二月
三月
四月
班组业绩
质量指标
96 95.8 95.6 95.4 95.2
95 94.8
16
☞
谢 谢！
2015年5月
17
☞
罗华 胡敏 赵世豪 罗华
党员 团员
1 技术 中级 8 10 等级 高级 3
职责
落实车间下达的任务，传递班员向上的反映
协助班长负责班组记录、民主管理、思想工作
协助班长负责质量管理活动
协助班长负责班组节约挖潜，成本控制
协助班长负责现场6s，设备管理，环安管理、安标建设
班长 成本控制员 工会组长 质量管理员 安技员
20
18
16
15
14
12 12
10
8
6
4
2
0 底架装配
12 8
电机实验
计划完成 实际完成
8
30000 28000 26000 24000 22000 20000 18000 16000 14000 12000 10000
1(10) 2(11) 3(12) 4(13) 5(14) 6(15) 7(16) 8(17) 9(18)
3☞
班组概况：班组人员分工
方圆 涂 军 胡敏 涂 军 罗华 唐慧波 杨赞 黄 伟 赵世豪 李欣凝 邓集海 郑宇
绕线包线 下线 打磨粘胶 打磨 灌封 引出线 转子片 装配
改进前
减轻了进烘 重量
改进后
14
☞
班组文艺动
15
☞
班组荣誉 自检
产量指标
47.5 47
46.5 46
45.5 45
44.5 44 十一月 十二月 一月
二月
三月
四月
班组业绩
质量指标
96 95.8 95.6 95.4 95.2
95 94.8
16
☞
谢 谢！
2015年5月
17
☞
罗华 胡敏 赵世豪 罗华
党员 团员
1 技术 中级 8 10 等级 高级 3
职责
落实车间下达的任务，传递班员向上的反映
协助班长负责班组记录、民主管理、思想工作
协助班长负责质量管理活动
协助班长负责班组节约挖潜，成本控制
协助班长负责现场6s，设备管理，环安管理、安标建设
班长 成本控制员 工会组长 质量管理员 安技员
20
18
16
15
14
12 12
10
8
6
4
2
0 底架装配
12 8
电机实验
计划完成 实际完成
8
30000 28000 26000 24000 22000 20000 18000 16000 14000 12000 10000
1(10) 2(11) 3(12) 4(13) 5(14) 6(15) 7(16) 8(17) 9(18)
3☞
班组概况：班组人员分工
方圆 涂 军 胡敏 涂 军 罗华 唐慧波 杨赞 黄 伟 赵世豪 李欣凝 邓集海 郑宇
绕线包线 下线 打磨粘胶 打磨 灌封 引出线 转子片 装配
《质量信得过班组》课件
详细描述
质量信得过班组是一种以质量为核心的班组管理方式，其目 标是提高产品质量、降低生产成本、增强企业竞争力。这种 班组的特点在于能够通过科学的管理和有效的团队协作，实 现持续稳定的高质量产品输出。
质量信得过班组的重要性
总结词
质量信得过班组对于提高企业产品质量、增强企业竞争力、提升员工素质等方面具有重 要意义。
成功案例二
总结词
跨部门协作、创新思维、客户导向 Nhomakorabea详细描述
该医疗器械企业通过加强跨部门协作，鼓励 员工运用创新思维，以及始终以客户需求为 导向，成功地构建了一个高效、高满意度的 班组。他们注重研发和生产过程中的质量控 制，确保每个产品都能满足甚至超越客户的
期望。
成功案例三
总结词
严格培训、安全第一、预防为主
详细描述
班组应严格控制工艺参数，确保生产 过程中的各项指标符合要求。同时， 应积极探索工艺参数的优化空间，提 高产品质量和降低生产成本。
质量控制
总结词
质量控制是保障产品质量的重要手段， 包括质量检测、控制和改进等方面。
VS
详细描述
班组应建立完善的质量检测和控制体系， 确保产品符合质量要求。同时，应积极开 展质量改进活动，针对质量问题进行深入 分析和改进，提高产品质量和稳定性。
总结词
设备管理是保障生产稳定和产品质量 的重要环节，包括设备的维护、保养 和更新等方面。
详细描述
班组应建立完善的设备管理制度，定 期对设备进行维护和保养，确保设备 的正常运行和使用效果。同时，应及 时更新老旧设备，提高生产效率和产 品质量。
工艺控制
总结词
工艺控制是保障产品质量和稳定性的 关键因素，包括工艺参数的设定、控 制和优化等方面。
质量信得过班组是一种以质量为核心的班组管理方式，其目 标是提高产品质量、降低生产成本、增强企业竞争力。这种 班组的特点在于能够通过科学的管理和有效的团队协作，实 现持续稳定的高质量产品输出。
质量信得过班组的重要性
总结词
质量信得过班组对于提高企业产品质量、增强企业竞争力、提升员工素质等方面具有重 要意义。
成功案例二
总结词
跨部门协作、创新思维、客户导向 Nhomakorabea详细描述
该医疗器械企业通过加强跨部门协作，鼓励 员工运用创新思维，以及始终以客户需求为 导向，成功地构建了一个高效、高满意度的 班组。他们注重研发和生产过程中的质量控 制，确保每个产品都能满足甚至超越客户的
期望。
成功案例三
总结词
严格培训、安全第一、预防为主
详细描述
班组应严格控制工艺参数，确保生产 过程中的各项指标符合要求。同时， 应积极探索工艺参数的优化空间，提 高产品质量和降低生产成本。
质量控制
总结词
质量控制是保障产品质量的重要手段， 包括质量检测、控制和改进等方面。
VS
详细描述
班组应建立完善的质量检测和控制体系， 确保产品符合质量要求。同时，应积极开 展质量改进活动，针对质量问题进行深入 分析和改进，提高产品质量和稳定性。
总结词
设备管理是保障生产稳定和产品质量 的重要环节，包括设备的维护、保养 和更新等方面。
详细描述
班组应建立完善的设备管理制度，定 期对设备进行维护和保养，确保设备 的正常运行和使用效果。同时，应及 时更新老旧设备，提高生产效率和产 品质量。
工艺控制
总结词
工艺控制是保障产品质量和稳定性的 关键因素，包括工艺参数的设定、控 制和优化等方面。
施工单位质量信得过班组培训PPT
施工单位质量信得过班组培训PPT一、引言在建筑工程施工过程中，施工单位作为主体承担着质量控制的责任。
为了提高施工单位的质量管理水平，培养信得过的班组，本次培训将主要介绍施工单位质量信得过班组的培训内容和要点。
二、培训内容1. 质量管理的重要性•理解质量管理的重要性•了解质量管理的目标和原则•掌握如何建立质量管理体系2. 施工单位质量管理体系•介绍施工单位质量管理体系的组成部分•解释质量管理体系的运作流程•培养班组对质量管理体系的理解和认同3. 施工单位质量控制要点•讲解施工单位质量控制的关键要素•强调施工单位对质量的掌控能力•提供具体的质量控制措施和方法4. 班组质量管理实践•分析班组质量管理实践的必要性•引导班组实施质量管理工作的方法和技巧•探讨班组质量管理实践中的问题和解决方案5. 施工单位质量信得过班组的建立•解释施工单位质量信得过班组的重要性•提供建立施工单位质量信得过班组的步骤和方法•探讨信得过班组的特点和优势三、培训要点1. 着重培养班组的责任感和自我管理能力•强调班组成员对质量的责任和意识•提供提升自我管理能力的方法和技巧2. 引导班组树立品质意识和主动服务理念•培养班组成员提供高品质工作的意识•强调班组成员的主动服务态度3. 培养班组的团队合作和沟通能力•强调班组成员的团队合作意识•探讨沟通技巧，提升班组沟通效果4. 提供实践案例和成功经验分享•分析成功的质量管理案例和经验•引导班组学习借鉴成功经验，改善自身管理水平四、培训总结通过本次培训，施工单位能够提升质量管理水平，培养信得过的班组。
班组成员将具备更强的责任感和自我管理能力，树立品质意识和主动服务理念，提升团队合作和沟通能力。
同时，通过成功案例和经验分享，班组能够不断改善自身管理水平，提供高品质的施工服务。
参考资料： 1. 张三, 施工单位质量管理要点, 建筑质量, 2020. 2. 李四, 施工单位质量信得过班组的培养方法, 建筑施工管理, 2021.以上是本次施工单位质量信得过班组培训PPT的详细内容。
质量信得过班组汇报材料PPT幻灯片共22页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左质量信得过班组汇报材料P NhomakorabeaT幻灯片
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左质量信得过班组汇报材料P NhomakorabeaT幻灯片
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
质量信得过班组改进与创新优质PPT资料
质量信得过班组改进与创新
第一章：企业的组织结构
企业组织是现代组织最重要的形式之一，作为社会性实体，企业组织具有明确 的目标和协调责任。
直线式
直线职能式
网络型
组织 结构
事业部制
控股型结构
矩阵制
1
直线式
组织从决策到执行形 成一个单线系统，组 织的最高领导人是组 织的决策者，最低一 级的是执行者，从上 至下执行着单一的命 令，其中每一级主管 人员都不设参谋机构 ，向上级上级负责并 直接指挥下级。
4 因质量问题影响其他班组生产的—5分/次
5
6 控股型结构 网络型 是实际创造价值的一个环节
一个月后，质量部门统计现场的焊接不良率时惊喜的发现，每个班组的焊接不良都有了改善，当然乙班的焊接水平更是突飞猛进，而
且负通有赵班 通组每督第班， 在所最责常的杰组过织一促一组管现以终 对 是 任 这 成自 从 级 班 章 工 理代 班通员大务次员 荐决主组：作到 化组过工企需是召 、策管员企非人 过工三遵业要真开 班到人工业常。 程作矩 的 组 般 导又 设 照 矩轮章采年的一 组执员实的具，是阵 组 的 要 。可 置 产 阵的守用龄急个 成行都行组体科企制 织 成 受 矩以 的 品 结比法的较了项 员形不自织，学业拼进一大，目 评成设检结任技全是 结 员 两 阵 分 矩 的 构获行种的他启议一参、构务术部一 构 在 位 制 为 阵 地 两得引组人立动 ，个谋互分是工种 ， 理 主 组 按 结 区 种了导织来马会 选单机检配关作年和结承着， 举线构、细键的非 矩 论 管 织 照 构 设 。度考构担急发 设系，专，。缩长 阵 上 的 结 项 和 置的核。，班动 定统向检各影期 小 一 领 构 目 按 的“。有组焊 质，上制种。先的五接 量组级度考进则大人 、织上，核班需员员 成的级开细组要召参 本最负展，”中开与 、高责管QC称年了其 生领并理活号人一中 产导直工动非经种经相业的之公，对。和个。 、人接作。年碰安是指细相营组营关务管以司受具轻头全组挥，关的织业，经理持成其体人会、织下需领企结务大营和股为持的去，工的级要完宣会决。班域业构的公单控控一股业成布小策组开所形非司位制制个的务。了组者长展常式相不进，。持单有消长，耐息五最心多用，关对行而这股位自和大低、元的由或这直是样公不主领员一细化一于弱些接代大司但经导级致对的的本是面次执向活行每动者一的 ， 名重从员利 段 一 是 中 系 础 行 重 组视上工用 建 种 一 心 的 ， 制 要 织，至，现 立 新 种 机 建 依 造 业 形班下把组执任代 和 型 只 构 立 靠 、 务 式委行务信 发 组 有 ， 和 外 销 经 。员着落息 展 织 很 以 维 部 售 营会单实建一到技 起 结 精 契 持 机 或 活立的人术 来 构 干 约 为 构 其 动召命，手 的 ， 的 关 基 进 他 的集令考所，核有其到的中人
第一章：企业的组织结构
企业组织是现代组织最重要的形式之一，作为社会性实体，企业组织具有明确 的目标和协调责任。
直线式
直线职能式
网络型
组织 结构
事业部制
控股型结构
矩阵制
1
直线式
组织从决策到执行形 成一个单线系统，组 织的最高领导人是组 织的决策者，最低一 级的是执行者，从上 至下执行着单一的命 令，其中每一级主管 人员都不设参谋机构 ，向上级上级负责并 直接指挥下级。
4 因质量问题影响其他班组生产的—5分/次
5
6 控股型结构 网络型 是实际创造价值的一个环节
一个月后，质量部门统计现场的焊接不良率时惊喜的发现，每个班组的焊接不良都有了改善，当然乙班的焊接水平更是突飞猛进，而
且负通有赵班 通组每督第班， 在所最责常的杰组过织一促一组管现以终 对 是 任 这 成自 从 级 班 章 工 理代 班通员大务次员 荐决主组：作到 化组过工企需是召 、策管员企非人 过工三遵业要真开 班到人工业常。 程作矩 的 组 般 导又 设 照 矩轮章采年的一 组执员实的具，是阵 组 的 要 。可 置 产 阵的守用龄急个 成行都行组体科企制 织 成 受 矩以 的 品 结比法的较了项 员形不自织，学业拼进一大，目 评成设检结任技全是 结 员 两 阵 分 矩 的 构获行种的他启议一参、构务术部一 构 在 位 制 为 阵 地 两得引组人立动 ，个谋互分是工种 ， 理 主 组 按 结 区 种了导织来马会 选单机检配关作年和结承着， 举线构、细键的非 矩 论 管 织 照 构 设 。度考构担急发 设系，专，。缩长 阵 上 的 结 项 和 置的核。，班动 定统向检各影期 小 一 领 构 目 按 的“。有组焊 质，上制种。先的五接 量组级度考进则大人 、织上，核班需员员 成的级开细组要召参 本最负展，”中开与 、高责管QC称年了其 生领并理活号人一中 产导直工动非经种经相业的之公，对。和个。 、人接作。年碰安是指细相营组营关务管以司受具轻头全组挥，关的织业，经理持成其体人会、织下需领企结务大营和股为持的去，工的级要完宣会决。班域业构的公单控控一股业成布小策组开所形非司位制制个的务。了组者长展常式相不进，。持单有消长，耐息五最心多用，关对行而这股位自和大低、元的由或这直是样公不主领员一细化一于弱些接代大司但经导级致对的的本是面次执向活行每动者一的 ， 名重从员利 段 一 是 中 系 础 行 重 组视上工用 建 种 一 心 的 ， 制 要 织，至，现 立 新 种 机 建 依 造 业 形班下把组执任代 和 型 只 构 立 靠 、 务 式委行务信 发 组 有 ， 和 外 销 经 。员着落息 展 织 很 以 维 部 售 营会单实建一到技 起 结 精 契 持 机 或 活立的人术 来 构 干 约 为 构 其 动召命，手 的 ， 的 关 基 进 他 的集令考所，核有其到的中人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Delivery
Quality Delivery Quality
பைடு நூலகம்
4
矩阵制
矩阵制是一种非长期 的组织结构，矩阵小 组的成员在理论上一 般要受两位主管的领 导。矩阵制组织结构 又可以分为按照项目 设置的矩阵结构和按 照产品的地区设置的 矩阵结构两种。
5
控股型结构
非相关领域开展多元化 经营的企业所常用的一 种组织结构形式，由于 经营业务的非相关或弱 相关，大公司不对这些 业务经营单位进行直接 的管理和控制，而是代 之以持股控制。这样大 公司成为一个持股公司 ，受其持股的单位不但 对具体的业务有自主经 营权，而且保留独立的 法人地位。
2
直线职能式
在直线每一级的领导 层中增设必要的职能 管理部门，以协助该 层次管理工作。一般 适用于组织规模较小 、产出比较单一，集 中在一个地区的组织 。
3
事业部制
通常是大企业采用的 一种组织结构。其特 征是按照企业生产的 产品或各个不同市场 建立事业部，这些事 业部是独立的利润中 心，在总公司的领导 之下实行独立经济核 算、自负盈亏的经营 。
班组工作非常具 体，任务分配细， 各种考核细，管 理工作细，需要 班组长耐心、细 致的面向每一名 员工，把任务落 实到人，考核到 人，管理到人。 所以班组是企业 生产管理中最细 的一个层次。
上面千条线， 下面一根针， 企业所有的 生产内容和 管理内容都 要落实到班 组。是实际 创造价值的 一个环节
Delivery
Delivery
Quality Delivery Quality
第四章：班组组织结构简介
总裁 懂事
总经理
传统的企业组织结构
金字塔式
中层管理
基层管理） 普通一线员工
Delivery
Quality Delivery Quality
传统金字塔结构的三大弊端
弊端 1
决策层 高层
中层
基层 弊端 2
弊端 3
人人创造新功勋 班组赋予班组成员更大的权力和自主空间，班
员参与管理和决策的程度越来越深，这大大的激发 了员工的工作热情和创造力。员工在工作中，不再 是被动地执行命令，而是主动地创造，遇到问题主 动寻求解决。在这样的组织结构和管理模式下，人 的潜能被极大地激发，各种创新层出不穷。
Delivery
Quality Delivery Quality
Delivery
Quality Delivery Quality
人人身上有指标 班组将班组内每一个员工都纳入各组织单元，
以管理小组的形式承担相应的管理职能和责任。 在管理小组内部，又根据每一个员工的能力和
特长，赋予相应的责任和义务。每一个员工既有机 会充分发挥特长、展现价值、又承担着具体的任务 指标。
纵向班组组织结构存在诸多缺陷，而 为完成企业的经营目标，又必须要求不同 的班组之间必须在企业的整体部署只想爱 ，不断的进行信息沟通，加强相互之间的 了解。班组的横向结构，正是指不同班组 联合 之间这种横向的平行与协作的关系，他不 同于上下级之间纵向的垂直命令与服从的 关系。横向之间的班组日常工作，同在一 个层面上，同在一个级别上，只能用相互 沟通、协调、联合协作等方法实施工作， 共同为实现企业的战略目标作贡献。
6
网络型
利用现代信息技术手 段建立和发展起来的 一种新型组织结构， 是一种只有很精干的 中心机构，以契约关 系的建立和维持为基 础，依靠外部机构进 行制造、销售或其他 重要业务经营活动的 组织形式。
Delivery
Quality Delivery Quality
第二章：班组的特点与结构
班组是企业中最基层组织，是位于生产经营最 前沿的基本单位。通常，班组在车间的领导下， 按照市场需求和企业计划，从事不同产品或不 同工艺的作业，承接着企业生产经营的某一部 分职能与任务。班组由同工种员工或性质相近、 配套协作的不同工种员工组成，是企业中员工 最集中的地方，是员工工作、生活。学习的最 主要场所，因而也是员工思想最活跃的地方。 班组运转情况之际关系到企业管理水平高低和 经济效益的好坏
Delivery
Quality Delivery Quality
结构小
管理全
工作细
任务实
班组处于 企业结构 中的最底 层，为企 业的最基 层单位， 结构最小， 不能再分。
企业的任何工 作都要落实到 班组，都要贯 彻到班组。质 量、安全、生 产、成本、工 艺、劳动纪 律……麻雀虽 小，五脏俱全。 所以班组工作 是企业全部工 作的缩影。
Delivery
Quality Delivery Quality
第三章：班组组织构成与职能的作用
班组建设是组织建设，不是班组长一个人的工作，需 要组织策划、系统安排，充分调动班组每个成员的积极 性，整合班组的各项资源。因此围绕这些职责，内部肯 定要有规划的成立“班组管理委员会”，“班组管理委 员会”主要基于班组核心管理工作进行组织、协调，推 进班组建设。“班组管理委员会”一般包括安全、质量 、生产、成本、设备、6S等班组基础管理工作，担任该 类型工作的人员我们称之为“班组职能委员”。“班组 职能委员”的设置依据班组规模而定，目的是将班组的 工作分解、细化、责任到人，从而实现全员参与、全方 位管理，全流程闭环的班组管理模式。
Delivery
Quality Delivery Quality
第二部分
班组管理课程
改进与创新
第一章 企业的组织结构
第二章 班组的特点与结构
第三章 班组组织构成与职能的作用
第四章 班组组织结构简介
第五章 班组组织改进案例
第六章 班组组织的持续改进
第七章 班组持续改善流程
Delivery
管理结构上的多 层级，不但影响 着信息的传递速 度，还加重了信 息的衰减
严格的管理层级， 严重制约着员工的 积极性和创造性， 导致士气低落，缺 乏工作热情和干劲
单一组织结构下的 班组，缺乏顺畅的 内部协作和外部沟 通，班组内没有形 成和谐、融洽的氛 围
Delivery
Quality Delivery Quality
班组建设的指导思想就是以人为本，全员管理。 以人为本不是单纯地关心员工生活，提高员工素质，而是从 管理理念、管理制度、管理技术、管理态度到管理效益上的全面 转变，它涉及管理者和全体员工心理、行为的彻底改变，观念更 新与理念提升。
基础管 理单元
安全管 理单元
班组绩效
文明管 理单元
任务管 理单元
人人都管事，事事有人管
Quality
Delivery
Quality Delivery Quality
4)生产管理员： a.所辖区域物品存放未在区域内—4分 b.不良品未标志—4分、未进不良品区—6分、清理不 及时—2分 c.定置不合理、标志不清楚—2分/次，停产整顿否决 d.无标记—2分、卡物不符—2分 e.现场脏乱—4分、现场问题整改不及时—4分、不整 改则否决 5)工会组长 a.员工动态不及时掌握或不及时提报—10分 b.出现员工投诉—10分 c.民主生活会不及时召开—5分
Delivery Quality
五大员职责
Delivery Quality
3) 安全设备管理： a.管好用好劳保用品。 b.违反安全规程操作的现象进行指导纠正。 c.对班组的安全隐患负责排查并及时反馈。 d.负责对员工遵章守法进行引导和考核。 e.对班组所辖区域物品存放进行管理，定置存放。 f.对物品标志清楚，定置合理。 g.负责班组现场管理，检查考核。
Delivery Quality
五大员职责
Delivery Quality
4) 生产管理员： a.负责班组生产组织管理，努力达到产品按单生产、 按单发货。 b.制定生产计划、协调生产。 c. 建立生产瓶颈公关小组，提升生产效率。 5)工会小组长： a.协助班长了解班组成员的思想动态，并作好思想工 作。 b.按照走访制度提醒班长一起对班组成员进行走访。 c.每月定期组织召开一次民主生活会
Delivery
Quality Delivery
五大员考核规定
1)质量管理员： a.出现批量事故—10分/次 b.因质量问题影响其他班组生产的—5分/次 c.班组自互检责任不到位人—4分/次 d.产品合格率及废品超标否决 e.出现私扔废品或责任不清否决 2)成本（物耗控制）管理员： a.材料不及时到位—5分 b.盘点不及时、不准确—10分 c.物耗超耗—10分 3)安全设备管理员： a.每有一处隐患—2分、违反安全规程操作—5分 b.出现安全事故否决 c.未带劳动用品上岗—4分、佩带不齐全—2分 d.人离开设备未断电—5分/次、设备未例保—4分 e.工装、案台不整洁—2分
Delivery
Quality Delivery Quality
Delivery
Quality Delivery Quality
成本专员
质量专员
班组管理
生产专员
安全专员
工会专员
通过自荐、班组成员评议，选举设定质量、成本、生产、安全、工会小 组长五大员
Delivery Quality
五大员职责
Delivery Quality
Quality Delivery Quality
构成班组的人员存在着年龄、知识、专业、素质等方面的差异。
年龄 结构
不同年龄的人有不同的阅历、经验和技能。有的任务需要年 龄较大的人来承担，有的则需要中年人和年轻人去完成。一 个有生命力的组织，应该形成老中青相结合的年龄结构，实
行老中青之间的“传帮带”和优势互补。
Quality Delivery Quality
第一章：企业的组织结构
企业组织是现代组织最重要的形式之一，作为社会性实体，企业组织具有明确 的目标和协调责任。
直线式
直线职能式