【教师晋升中一职称的述职报告】晋升中级职称述职报告
教师晋升中级职称工作的述职报告范文（精选5篇）
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教师晋升中级职称工作的述职报告1自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
在此期间，我还积极向党组织靠拢，于20xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。
在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河*管理信息系统》等。
关于教师晋升中一职称的述职报告范文（通用5篇）
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教师晋升中一职称的述职报告1我叫任猛虎，系西坡镇韩咀小学教师，现年46岁，汉族，1985年3月参加工作，1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。
从教26年，20xx年3月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师，至今，一直在西坡镇韩咀小学任教。
现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。
遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。
在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。
20xx年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可，并获得上级领导的好评。
二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。
本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。
为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。
我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。
关于教师晋升中一职称的述职报告
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教师晋升中一职称的述职报告1尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。
具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。
能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自xx97年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。
以下是我七年来尤其是近五年来的工作。
一、思想品德表现——敬业是本我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。
代课代监考赶，只要一句话。
今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。
也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。
来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
晋升中学一级教师的述职报告（3篇）
晋升中学一级教师的述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是晋升中学的一级教师XX。
非常感谢领导给予我晋升的机会，也非常感谢大家对我的支持和帮助。
在此，我将向各位汇报我晋升中学一级教师的工作情况。
一、工作内容及工作态度在被任命为一级教师后，我一直以高度的责任心投身于教育事业中，认真履行职责。
我深知作为一名一级教师，承担着更多的责任和期望。
因此，我积极配合学校的工作安排，全力以赴完成各项工作内容。
1.教学工作：作为一级教师，在教学方面，我注重教学设计和教学方法的改进，以提高学生学习的效果。
我充分研究教材，注重培养学生的批判性思维，激发学生的学习兴趣。
同时，我也加强了课后辅导，关注学生的学习进展。
通过个别辅导和小组合作学习，我帮助学生提高学习能力和学习成绩。
此外，我还积极参与学校的教学研究和教学改革工作。
通过参加学校组织的各类培训和研讨会，我不断提升自己的教学水平和专业素养。
2.班级管理：作为一级教师，我重视班级管理工作，努力营造良好的班级氛围。
我注重培养学生的自主性和团队合作精神，通过定期班会和个别交流，及时了解学生的学习和生活情况。
我也积极参与班级活动，加强与学生和家长的交流沟通。
3.学科建设：在学科建设方面，我积极参与学科组的工作，共同研究教学内容和教学方法，探讨学科发展的新思路。
同时，我也加强了对学科知识和教育理念的学习，提高了自己的学科素养。
我还积极推进教材的更新和改进，以适应学生的学习需求。
二、个人成果与表现在晋升中学一级教师的过程中，我取得了以下成果和表现：1.教学成果：在教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，积极实施多元化教学方法。
通过不断的尝试和改进，我增强了自己的教学能力和教学经验。
我的教学成果得到了学生和家长的认可和赞赏。
学生的学习成绩有了明显的提高，并在各种学科竞赛中获得了荣誉。
2.班级管理成果：在班级管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的思想和情感发展。
通过个别辅导和班级活动，我帮助学生解决问题，增强自信心和自主性。
教师晋职称个人述职报告5篇
教师晋职称个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晋升中级职称述职报告4篇(推荐)
晋升中级职称述职报告4篇（推荐）晋升中级职称述职报告1本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，专心对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
1、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。
平常留意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。
满腔热忱地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担当高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担当高一(23)班班主任。
同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担当高二(20)和高二(23)两班数学教学，担当高二(23)班班主任。
2、关心学生发扬民主在教育学生的过程中，我努力挖掘，认真发觉学生的潜力、特长和闪光点。
坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。
定期召开学生座谈会，主悦耳取学生对班级管理及教学上的推举，与学生持续人格上的公平。
一切为了学生，为了学生的一切。
3、刻苦钻研增加教科研潜力我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对老师的重要性。
在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善学问结构。
积极参与马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。
多年来，坚持订阅多种数学杂志，准时了解教育教学前沿的信息；利用业余时间坚持自学课件制作，用心开展多媒体教学，努力提高教学效果；专心撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。
4、教育教学双管齐下在教育教学中，从严要求、从严管理。
注重对学生进行思想政治教育、品德教育、抱负纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于理解学校的工作安排，专心备好每节课，钻研教材具体批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的'数学素质。
能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。
能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改善教学方法，提高学生学习兴趣。
在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成果较好，所带高一(23)班获得“市级先进群众”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科试验班发展较好，数学成果尚可。
教师晋升职称述职报告通用6篇
教师晋升职称述职报告通用6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年评教师职称中一述职报告通用5篇
2024年评教师职称中一述职报告通用5篇评教师职称中一述职报告篇1尊敬的领导：时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作情况述职如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学年，本人担任__年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。
我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。
在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。
因此，老师就得不断地学习、充电。
我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
以上报告，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
此致敬礼!述职人：__20__.x.x评教师职称中一述职报告篇220xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，20xx年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，20xx年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20xx年被评为宜兴市教学新秀，20xx年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。
教师评中级职称的个人述职报告（精选5篇）
教师评中级职称的个人述职报告（精选5篇）教师评中级职称的个人篇1本人于20xx年毕业于，大学英语教育专业，学士学位。
20xx年7月，经过公开竞聘到市高级中学任教，至今从事英语教学满5年。
回想这五年来的工作学习生活，我感慨万千。
第一个三年，是我教学知识的储备期。
这期间，感谢学校为我们这些新参加工作的毕业生提供了大量学习，比赛机会，使我得到了充分的锻炼和不断的提高。
20xx年在市青年教师竞赛中获一等奖，20xx 年在省英语教学观摩及研讨会上获二等奖等奖项。
更感谢学校实施了师徒帮带体制，我从师傅云老师那儿获得的不仅是业务知识，更受益的是师傅认真的工作态度及在班主任工作方面的巧妙与成熟。
这些对我今天的教学及班主任工作起到相当大的指导作用。
还有来自于其他的前辈老师帮助，在这里，我要衷心地感谢云老师及各位前辈，谢谢你们对我不厌其烦的教导！20xx到20xx年担任一个理科一个文科的教学，成绩分别保持单科第一，高三交两个理科班，成绩也是年部的前列，但这三年毕竟是个储备期，对于业务来说，我还差的很远。
我会一直努力学习。
再说第二个三年吧。
20xx年我怀揣着学校对我的信任担任了12届班主任，作为班主任，我对学生的管理很严格，眼里容不下沙子，首先培养学习习惯，帮助每个学生纠正学习方法，全班同学的努力下成绩从第一次考试的18名，稳步上升，直至今日的名列前茅。
每次考试后我都会自己掏腰包给每个学生买礼物，从不落下，让他们知道在严厉的管理之下更多的是我对他们的爱。
对学习培养的同时我更加注意的是性格和德行的培养。
我觉得最开心最欣慰的地方是将班级里的好多只刺猬蜕变成了温顺的小猫。
我始终觉得老师的关爱一定会给学生带来改变。
德育方面我们开展了两次公益活动，一次10年6月全班于驻跸园开展节能减排的宣传活动，活动很成功并取得了一定的社会影响，给学生的教育远远超过“爱护地球，节约能源”的意义。
第二次，10年暑假福利院，爱心传递活动，那些身体残疾，积极乐观，求知心切的孩子给这一帮高中生的感悟是珍爱生命，感激生活，关爱社会，珍惜所有。
教师晋级职称述职报告（精选8篇）
教师晋级职称述职报告教师晋级职称述职报告（精选8篇）述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深入和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。
教师晋级职称述职报告篇1一、个人简历：本人于1992年获师大美术教育本科学历，同年分配到长沙市工贸中专工作，93年——98年在长沙市工贸中专分别担任过班主任工作，教研组长，校团委工作和学生处工作。
1998年调入长沙市盲聋哑学校，98年——2002年担任聋职业课教学，2002年——2003年担任聋一年级的班主任和语文教学工作，2003年——2006年担任培智部教务主任和教学工作，2006年至今担任学校教研室主任工作和教学工作。
2004年和2005年两年年度考核连续被评为优秀。
2000年晋升为中学一级教师，2005年已具备晋升中学高级职称的年限资格。
下面是我任“中学一级教师”以来思想和工作的总结汇报。
二、思想政治表现：本人热爱祖国，热爱中国共产党，在思想上，行动上处处以党员标准要求自己，虚心接受组织的考验,坚持党的四项基本原则，有坚定的共产主义信念。
树立了牢固的为残疾儿童服务的专业思想，自觉履行师德规范，关心、爱护残疾学生，平等对待每一位学生，以真诚、无私赢得了学生的热爱与尊敬，以公平、亲切的品行被同事认可。
具有高度的责任感和积极进取的创新精神，凡事能从学校发展大局出发，服从安排，愉快工作，并能主动、认真、负责地完成教育教学任务和领导交给的任务。
关心学校大事，积极主动为学校的发展贡献自己的力量，为人真诚实在，工作中处事公平合理，在集体和个人利益矛盾冲突时，总能个人服从集体，有强烈的集体主义观念，当自己利益和他人利益矛盾冲突时，总能换位思考，理解他人，谦让他人。
关心时势政治，坚持阅读报刊，关心弱势群体，积极响应党的号召，多次为灾区人民捐钱捐物。
多次被学校评为先进教育工作者、优秀青年教师，工会积极分子等荣誉称号，多次年度考核被评为优秀。
教师晋升评职称述职报告5篇
教师晋升评职称述职报告5篇教师晋升评职称述职报告1尊敬的领导、各位评委：我xx年毕业于xx大学，同年x月到xx二中任教，20xx年x月被评定为中学历史二级教师。
从事教学及与教学相关工作x年，担任高中历史教学工作。
任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，德高为范。
”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。
我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。
任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。
长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料x本，备课资料xx本，卡片资料x万多字，自编教学资料x万多字，撰写教学论文xx篇。
良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。
二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教x年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。
为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。
在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。
我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。
1、抓好班级常规管理。
对班级的管理，我注重班风、学风的培养。
建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。
晋升中学一级教师的述职报告（精选5篇）
晋升中学一级教师的述职报告（精选5篇）晋升中学一级教师的述职报告（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候仔细的写一份述职报告了。
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晋升中学一级教师的述职报告1各位领导、各位同仁：下午好！怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。
记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市引起了积极的反应，当时与沙头小学（高超老师）、公道小学（沈伟老师）一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家（沙头小学也是三等奖）。
本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。
在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。
本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。
本人也因为工作出色，贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。
工作中本人善于总结和理性思考，形成了《与学生心灵交谈的十分钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的文章《由横切苹果想到的》在江苏省《小学教师培训》杂志上发表。
教师晋升中一职称述职报告范文（精选11篇）
教师晋升中一职称述职报告范文（精选11篇）教师晋升中一职称述职报告范文（精选11篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，需要认真地为此写一份述职报告。
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教师晋升中一职称述职报告篇1本人1992年7月参加工作，1998年8月参加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20xx年6月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20xx年12月聘为中学一级教师。
自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20xx年9月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。
在20xx 年度、20xx年度、20xx年度被元氏县委、县政府评为“优秀教师”，20xx年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、20xx年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获教师辅导奖、20xx年被石家庄教委评为“干部进学校教师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。
为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：一、政治素质与师德师风方面在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。
教师评中级职称工作述职报告范文（通用8篇）
教师评中级职称工作述职报告教师评中级职称工作述职报告范文（通用8篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，快快来写一份述职报告吧。
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教师评中级职称工作述职报告篇1尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的报告简述如下：本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。
xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。
从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上，坚持党的四项基本原则。
能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。
我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，2008年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。
在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。
积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。
教师个人晋升职称述职报告5篇
教师个人晋升职称述职报告5篇教师个人晋升职称述职报告1本人三年特岗合同已满，向上级申请转为正式教师。
现将本人任职三年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守员工的诺言，遵纪守法，作风正派。
忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。
我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。
能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
任现职以来，我均担任信息技术教学工作。
在教学中不但推广信息技术知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的。
学生家里有计算机，他们已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
教师晋升中一职称的述职报告
教师晋升中一职称的述职报告篇一：高一物理教师晋升中一职称的述职报告尊敬的各位领导：我叫王茂群，20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。
在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。
于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效。
根据晋升条件，特述职如下：一、教学方面：20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。
从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。
我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。
幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。
20xx年至如今，我担任20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。
我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。
除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。
从高一开始，我一直陪伴着学生。
尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。
付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。
140分以上共有11人，100分以上35人。
为学生参加复赛奠定了很好的基础。
二、德育工作20xx年开始我担任6班的班主任工作。
在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。
尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。
由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。
20xx—20xx学年度我还获得优秀班主任称号。
教师晋级中级工作述职报告（精选5篇）
教师晋级中级工作述职报告（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候写一份述职报告了。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的教师晋级中级工作述职报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师晋级中级工作述职报告1参加工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。
参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。
一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、钻研业务，不断提高自身的能力。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。
我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。
为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。
持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。
论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比二、三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。
刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，XX年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》，获得了同行的好评。
教师晋升中级职称工作述职报告范文（精选14篇）
教师晋升中级职称工作述职报告范文（精选14篇）教师晋升中级职称工作述职报告范文（精选14篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候仔细的写一份述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗？以下是小编为大家整理的教师晋升中级职称工作述职报告范文（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师晋升中级职称工作述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师：下午好!很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是xx年12月晋升中级职称的，xx年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。
累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。
我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。
20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。
xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。
在20xx—20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。
教师晋职称的述职报告模板5篇
教师晋职称的述职报告模板5篇教师晋职称的述职报告模板5篇教师晋职称的述职报告篇1我叫__，自__年任中级职称以来，一直从事中学物理教学工作。
在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思考和学习，从而形成健全的人格。
由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成绩：1、__年年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教育》属国家级。
2、__年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀教师教研论文一等奖。
3、__年5月论文《素质教育与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等奖。
4、__年年6月论文《如何加强学生的德育教育》发表在《当代教育》。
5、__年年7月论文《决定电灯明亮程度的几种讨论》发表在《当代教育》。
下面就自己的学习情况向领导汇报：1、__年在河北大学法律系本科毕业(自学考试)。
2、__年任美国国家大学攻读教育管理硕士研究生、工商管理硕士研究生毕业。
以上成绩的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中继续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品格影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。
教师晋职称的述职报告篇2尊敬的各位领导、评委，大家好!一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。
干好本职工作，恪尽一个教师的职责。
提出了"学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人" "没有爱，就没有教育。
" 的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
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【教师晋升中一职称的述职报告】晋升中级职称述职报告尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：我叫姚雪琴，女，侗族，1972年12月（公历1973年1月）出生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。
2000年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。
系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。
《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》（xx年4月中国文联出版社出版）本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。
具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。
能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。
以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
一、思想品德表现――敬业是本作为一名大山的女儿，我非常感激 __对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“ __”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心 __的大事，积极向党组织靠拢。
xx年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。
代课代监考赶材料，只要领导一句话。
今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。
也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。
来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任（一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明），但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”（有老师公开说的）的“社长”（文学社、广播站辅导老师）。
但我依然乐此不疲，无怨无悔。
二、学识水平――提高是根本人从教十年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。
我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等，每期我都先睹为快。
近年来，我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》（南方出版社）、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》（人民中国出版社）、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》（九洲图书出版社）、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》，孙春成著《语文课堂立体教学模式》（广西教育出版社）等。
通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。
重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。
相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。
xx年12月，我加入了湖南省作家协会。
更让我有信心去成就一个“作家教师”的光荣梦想。
三、教学能力――根深才能叶茂我受聘中二职称七年来，我一直担任语文教学和文学社广播站工作，始终以最饱满的热情投入其中。
先后任教过初中及高一、高二的语文，熟悉初、高中语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解掌握语文教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。
能正确传授内容，重点突出。
注意培养学生的语文创新精神和实践能力。
在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。
在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂**，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文。
采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素质和创新能力，促优辅差。
在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。
我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的‘出世与入世’”等。
先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的喜爱和欢迎。
xx年9月，受领导的信任，我开始上高中语文。
我结合高中语文新教材的特点，参考专家主体式教学和课内分层教学的研究理论，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。
同时还开展了“高中作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了较好的成绩，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。
近四年来，我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。
共有50多人次在省级以上报刊发表文章。
在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家，做爱国青年。
四、教研能力――科研是先导xx年10月18～19日，我自费前往江华二中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动，回校当晚激动不己，写下长达5000多字的论文《亦真亦幻电教课堂，有喜有忧教改境界》，黄友才校长看后，作出批示，要求把这篇论文分发到学校各科组办公室供老师们参阅。
xx年4月19日～21日，我有幸参加了在冷水滩举行的永州市中学语文“新课程、新理念、新教学”研讨会，聆听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座，震动很大，对新课程有了一个新的认识和了解，而黄耀红先生的示范课《黔之驴》让我见识了名师风范。
这次学习，更坚定了我钻研教改的决心。
在学校的教研活动中，我总是积极发言，主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。
我特别喜欢与刚毕业的大学生交朋友，借书借光盘给她们，把自己的教学心得与她们分享，帮助她们成长。
近几年来，我注意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。
主要研究课堂教学，研究的专题有：“打破传统教学模式，激发语文学习兴趣”、“如何激活语文课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
其中，我1999年提出的“问题―发现―创新”课题被列为新田一中语文组课题。
受到了同事的好评，当时的语文教研组组长毛群联（后任新田县教委副主任）称赞我是“新田一中女教师中难得的骨干教师”。
前年，我在积累了多年的文学社工作的基础上，提出了中学文学社“研究性阅读、个性化创作”研究课题，但由于申报课题时已经错过申报时间等原因，故至今未申报成功，但我并没有放弃继续实验。
五、工作实绩1.教研方面：我能坚持教学科研工作，积极撰写教学教育论文，有10多篇论文在县级以上论文评比和教研刊物上获奖或发表。
1999年，《把创造教育渗透进语文教育中》一文荣获湖南省中学语文教研论文评比一等奖。
（发证单位：湖南省教育科学研究所）xx年5月，出版个人文学作品专集《紫蝶梦》，《紫蝶梦》收录了本人的论文8篇，教学随笔15篇，其中《奥星是这样炼成的》发表于《中国校外教育》后，被《家庭教育》及诸多教育网站。
（见网上）xx年，论文《新课标实施背景下校园文学社如何建设的探索》，在省市中小学教师优秀科研成果评比中获市二等奖，（发证单位：永州市教育科学研究中心、永州市教育学会）xx年，论文《语文教学应凸现学生主体意识》、《文学社团在语文教学中的意义和作用》相继在湖南省教育厅《湖南教育》第5期和第10期发表。