麻醉学_山东大学临床医学院
最全的全国各大医学院临床专业介绍
一、东北地区黑龙江、吉林、辽宁1.中国医科大学：中国医科大学虽以“中国”命名，但现在实力更应该被称为“东北医科大学”，是原卫生部部署院校。
国家重点学科5个，2012年学科评估临床得分77，参评院校里十名出头，东北第一。
一附院排名全国16，皮肤，呼吸，内分泌，放射全国前十，是东北医院里排名最靠前的。
盛京医院32，儿外(全国第3)，儿内，妇产，放射全国前十。
2.哈尔滨医科大学：学科评估临床75分，东北第二，可能是全国夏天最凉快的医学院校了，由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。
国家重点学科两个。
国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。
一附院排名52，其中神经外科前十，肿瘤医院的肿瘤全国第八。
3.吉林大学白求恩医学院：学科评估74分，原卫生部部署。
国家重点学科两个。
一附院全国44，神内第七。
貌似是被合并拖累的名校，白求恩的知名校友一大堆，全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的，但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的，但也因此得到985身份，倒是一种补偿。
4.大连医科大学：在东北经济最好的海滨城市大连，国家重点学科一个，学科评估69，东北第四。
一附院情况：博士生应用导师名，卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。
5.延边大学医学院：硕士生导师97人，博士生导师4人，学科评估64。
附属延边医院有7个硕士点。
6.辽宁医学院：学科评估64，5个联合博士点，7个一级学科硕士点，63个二级学科硕士点。
一附院硕士(博)研究生导师146名，国家级冠心病介入培训基地。
7.佳木斯大学：2012学科评估63分。
2022全国最好的医科大学排名大全
2022全国最好的医科大学排名大全高考专业多种多样，有些同学对医学类专业非常感兴趣。
那么你知道全国最好的医科大学排名是什么吗？这次小编给大家整理了全国最好的医科大学排名，供大家阅读参考。
全国最好的医科大学排名1. 清华大学北京协和医学院(北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院)2. 北京大学医学部(人民医院、第一医院、第二医院、积水潭医院)3. 复旦大学上海医学院(中山医院、妇产科医院、华山医院)4. 上海交通大学医学院(瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海六院、上海九院)5. 华中科技大学同济医学院(同济医院、武汉协和医院、梨园医院)6. 中山大学中山医学院(中山一院、中山二院、中山三院肿瘤医院)7. 四川大学华西医学中心(华西医院、华西妇产儿童医院、华西口腔医院)8. 第二军医大学(长征医院、长海医院、东方肝胆医院)9. 第四军医大学(唐都医院、西京医院、口腔医院)10. 第三军医大学(西南医院、新桥医院、大坪医院)11. 中南大学湘雅医学院(湘雅一院、湘雅二院)12. 北京中医药大学(东直门医院、护国寺中医医院)13. 浙江大学医学院(浙医一院、浙医二院、邵逸夫医院)14. 中国医科大学(盛京医院、中国医大一院、中国医大四院)15. 南方医科大学(南方医院、珠江医院)16. 首都医科大学(同仁医院、宣武医院、安贞医院、佑安医院)17. 哈尔滨医科大学(附属一院、二院、肿瘤医院)18. 广州中医药大学(第一附属医院、第二附属医院)19. 吉林大学白求恩医学部(白求恩第一医院、白求恩第二医院、白求恩第三医院)20. 山东大学医学院(齐鲁医院、山大二院、省立医院)医科大学什么专业就业前景好一、临床医学专业临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
山东大学2012届毕业生专业人数一览表
机械工程学 院（053188392287）
（专业硕士）机 械工程 （专业硕士）车 辆工程 （专业硕士）工 业工程 机械工程 车辆工程 工业工程 机械制造及其自 动化 机械电子工程 机械设计及理论 博士(31人)
2
3
车辆工程
1
博士(31人)
3
制造系统信息工 程 过程装备工程 自动化 本科(361人)
1 3 187 103 43 28 14 84 15 7 25 3 3 9 4
4
测控 物流 生医（4+3） 电力电子与电力 传动
控制科学与 工程学院 （053188392205）
硕士(120人)
3
控制科学与工程 生物医学工程 控制工程
硕士(25人)
2
控制工程 电力电子与电力 传动 检测技术与自动 化装置 控制理论与控制 工程 系统工程
本科(378人)
4
俄语 法语 日语 西语
5 外国语学院 （053188377179）
硕士( 129人)
英法双学位 英语 俄语
3
日语 韩语 应用英语
2
翻译硕士
博士(15人)
文化产业管理 文秘档案学 本科(124人)
49 23 17 16 19 1 12 13 16 13 7 5 13 19 6 4 9 1 5
39 34 8 5 51 27 11 4 2 3 354 34 18 48 26 31 16 30 60 2 29 5 8 10 9 2 2 37 27 11 5 2 2 2 2 1 76 53 36
2
博士(20人)
3
软件学院 （053188391869）
本科(388人) 硕士(18人)
4 2
本科(211人)
麻醉学专业攻读硕士学位研究生培养方案
麻醉学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：100217）一、培养目标1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向1、临床麻醉：主要方向为全麻深度研究，包括心血管麻醉研究、器官保护研究等。
2、疼痛诊疗：主要研究慢性疼痛机理及其诊断和治疗。
3、麻醉药理研究和麻醉监测4、围术期生理调控5、心肺脑复苏三、学制与学习年限全日制硕士研究生的学制为3年，在校学习期限为3-4年。
四、培养方式硕士研究生培养施行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。
鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。
研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
五、课程学习要求应修总学分不少于30学分，其中必修不少于18分，选修不少于10分。
学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。
（一）必修课1.马克思主义理论课3学分。
2.第一外国语3学分、专业外语2学分。
3.学位基础课1门以上。
4.学位专业课1门以上：硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。
导师组开设的专业课和相关专业基础课，可采取多种形式：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。
②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题，组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
麻醉学考研最容易上岸的学校
麻醉学考研最容易上岸的学校麻醉学是医学领域中备受关注的一个重要专业，许多医学生都希望能够在这一领域深耕并取得更好的发展。
其中，参加麻醉学考研将成为很多医学生迈向专业的必经之路。
然而，对于考生来说，选择合适的学校对于考研成功至关重要。
本文将介绍一些在麻醉学考研中较为容易上岸的学校。
常见麻醉学考研难点首先，我们需要了解麻醉学考研中的一些常见难点。
麻醉学作为医学专业的一个分支，考研内容涵盖了生理学、药理学、临床医学等多个领域，考生需要全面掌握这些理论知识。
此外，麻醉学还有一定的实践操作要求，对学生的实操能力也提出了考验。
容易上岸的学校推荐针对上述难点，选择一个适合自己的麻醉学考研学校显得尤为重要。
以下是一些在麻醉学考研中比较容易上岸的学校推荐：1.XX大学2.XX医学院3.XX大学医学部这些学校在麻醉学领域拥有丰富的师资资源和教学设施，为考生提供了良好的学习环境。
在麻醉学考研中，这些学校注重理论与实践相结合，能够帮助学生全面提升自己的专业水平。
如何选择适合自己的学校最后，我们来探讨一下如何选择适合自己的麻醉学考研学校。
在选择学校时，考生应该综合考虑以下几个因素：•学校的师资力量：优秀的导师团队能够为考生提供更好的学术指导和帮助。
•学校的实践条件：麻醉学需要有一定的实践操作，选择设备齐全、实践条件优越的学校更有利于考生的实践能力培养。
•学校的研究水平：选择具有学术研究实力的学校可以帮助考生更好地掌握前沿知识。
综上所述，选择一所适合自己的麻醉学考研学校是每位考生考研之路中的关键一步。
通过综合考虑学校的师资力量、实践条件和研究水平等因素，相信每位考生都能够找到最适合自己的上岸之路。
祝愿所有考生能够在麻醉学考研中取得优异成绩，实现自己的梦想！。
临床医学专业大学排名及录取分数线
临床医学专业大学排名及录取分数线近年来，临床医学专业在高考志愿中的热度不断攀升，越来越多的人选择学习医学。
那么临床医学专业大学排名及录取分数线都是大家现在最关心的。
下面是小编为大家整理的“临床医学专业大学排名及录取分数线”，仅供参考，欢迎阅读。
临床医学专业大学排名及录取分数线一、临床医学专业大学排名临床医学专业大学排名：二、临床医学专业大学录取分数线由于每所院校在每个省份的招生计划都不一样，且每个省份报考专业和院校的人数都不一样，所以最后形成的分数线也不相同，小编就以辽宁为例，根据辽宁教育考试院公布的2022年招录数据，为大家整理出2022年临床医学专业分数线，供2023年考生参考。
辽宁2022年临床医学专业均只在首选物理科目组招生，其中本科批录取分数最高的是清华大学，2022年清华大学临床医学专业的最低分数线为682分，不过清华大学临床医学专业分数线是临床医学大类的分数线；本科批录取分数第二是北京大学医学部，2022年的北京大学医学部临床医学专业最低分数线为681分，不过北京大学医学部这个临床医学专业是八年制；而本科批收分最低的是辽宁何氏医学院的临床医学专业，2022年辽宁何氏医学院临床医学专业的最低分数线为428分。
专科批次录取分数最高的是白城医学高等专科学校的临床医学专业，2022年白城医学高等专科学校临床医学专业的最低分数线为454分；录取分数最低的是山东协和学院的临床医学专业，2022年山东协和学院临床医学专业的最低分数线为377分。
临床医学专业大学分数线一览表：随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。
但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
山东大学齐鲁医学院2019年拟录取名单
姓名 专业代码
专业名称
录取类别 定向委培单位
复试 成绩
录取 保留资 成绩 格年限
刘君斐
100201
内科学（消化系病
非定向
86.68 76.19
徐华伟 爱丽斯 程杰
105101 105101 100201
内科学（消化系病 内科学（消化系病 内科学（心血管病）
非定向 定向
非定向
81.78
内蒙古自治区教育 厅
72.28 71.87
吴旭婷
100201 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
62.81 65.69
殷小斐
105101 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
64.33 64.85
王元琦
100201 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
61.65 63.42
闫冰
105101 内科学（内分泌与代谢病） 非定向
60.49 63.07
姓名 专业代码
兰洪涛 相宇娇 张笑雨 杨新雨 阎拂蒙 亓梦雨 赵茹霞 薛美娟 赵杰 张冉冉 孔文程 田敏 宋洛卿 张秀芳 贾卓琳 陈树树 侯德晖
姓名 专业代码
李蕴熙 赵海青 曹增才 徐晨阳 金霄雪 唐双梅 窦志远 刘浩冉 刘青青 侯伊欣
105102 105102 105102 105112 105112 100213 100211 100211 100211 100211
专业名称
儿科学 儿科学 儿科学（儿外科） 耳鼻咽喉科学 耳鼻咽喉科学 耳鼻咽喉科学 妇产科学 妇产科学 妇产科学 妇产科学
非定向
80.43 76.69
非定向 非定向
78.41 75.40 82.82 75.01
非定向
75.34 73.45
五年制麻醉学专业本科人才培养方案
麻醉学专业是主要培养具备临床麻醉操作技能和相关科研能力的高级医学人才。
本文将阐述一份五年制麻醉学专业本科人才培养方案，旨在培养学生扎实的理论基础、宽广的知识面以及临床实践能力。
一、培养目标麻醉学专业的本科人才培养目标是培养具备扎实的麻醉学理论基础和实践能力、具备创新意识和终身学习能力的高级医学人才。
学生应具备以下能力：1.系统掌握麻醉学的基本理论和技术；2.具备临床麻醉操作技能，能对患者进行安全有效的全身麻醉；3.具备批判性思维和创新能力，能够开展麻醉学科相关的科研工作；4.具备团队合作和沟通能力，能够与其他医务人员配合工作；5.具备良好的职业道德和医学伦理意识。
二、课程设置（一）麻醉学基础课程1.麻醉学基础2.麻醉器械与设备3.麻醉药理学4.麻醉生理学5.麻醉解剖学6.麻醉学实验技术（二）临床麻醉课程1.临床麻醉学2.麻醉术前评估与准备3.局麻麻醉技术4.麻醉并发症与处理5.麻醉后护理与疼痛管理6.麻醉学实习（三）其他相关课程1.医学生物化学2.医学生理学3.医学微生物学4.医学遗传学5.医学免疫学6.医学心理学三、实践教学为提高学生的实践能力和临床操作技能，本专业将安排以下实践教学环节：1.实验课程：开设麻醉实验技术等专业实验课程，培养学生实验能力和科研意识。
2.临床实习：学生将在临床麻醉科进行规范化的临床实习，亲身参与麻醉操作和病例讨论，提高实际操作技能和综合素养。
3.科研实践：鼓励学生参与科研项目，指导学生进行科研课题设计、实验操作和数据分析，提高科研能力和创新意识。
四、质量评价与保证为确保人才培养质量1.定期进行课程评估，采集学生和教师的意见和建议，及时优化课程设置和教学内容。
2.临床师资力量保证，在临床实习环节提供专业的教师团队指导学生的实践操作技能。
3.定期开展学术交流会议和学科竞赛，激发学生的学习和科研兴趣。
4.建立学生交流平台，定期组织学术讲座、学生研讨会等活动，促进学生之间的互动和交流。
麻醉学教案模板（共4篇）
麻醉学教案模板（共4篇）第1篇：麻醉医生简介麻醉学教案麻醉医生麻醉医生，对大部分人来说是个既熟悉又陌生的名词。
许多人认为一个麻醉医生的工作，不就是给病人打个针，让病人不疼了，然后就万事大吉了。
其实不然，“麻醉科医生是手术室中的内科医生”——这说明一个优秀的麻醉医生不仅要具备一定的专业知识和动手能力，更应该具备强大的内科知识的修养，手术间如战场，一个优秀的麻醉医生往往纵观全局，游刃有余、谈笑风声于各种突发情况，甚至扼杀危急情况于萌芽之中，尽显大家风范。
“麻醉医生是手术病人生命的守护神”，这句话说得一点也不过分。
在手术过程中是谁先发现患者病情的变化，是麻醉医生；是谁处理术中的突发情况，是麻醉医生；是谁来确保手术的顺利进行，是麻醉医生。
对于这样的评价，许多人似乎是难以理解的。
绝大部分病人以及家属只知道手术前应该跟主刀的外科大夫搞好关系，必要时还要托个关系送个礼以求心安，那些手术过程中呆在一旁的“小小”麻醉医生实在应该忽略不计才是。
事实上，麻醉科是医院内部跟外科、内科同级的临床学科，麻醉医生也是临床医生，同样纳入层层医生职称的考核体系当中，而且他们必须同时具有医生资格和麻醉医师上岗证，比普通医生掌握更多知识，绝非人们通常理解中的“技术工人”。
麻醉医生是手术病人的“安全卫士”日常生活中，“安全卫士”多用来称呼那些保家卫国的军人、警察、特工等公务人员。
把麻醉医生与“安全卫士”相提并论，很多人不以为然，其主要原因是社会对麻醉医师这门职业了解甚少。
手术成功后，病人只对外科医生感谢救命之恩，对麻醉医师来说，有失公允。
临床医疗中，麻醉医生承担着日常、日间、急诊手术的麻醉，以及危重病人会诊、抢救等任务。
众所周知，手术存在一定风险，病人、家属十分关心和害怕。
但麻醉有无风险，病人和家属往往一无所知。
其实，在某些情况下，麻醉比手术风险更大，麻醉手术进程中病人可能发生缺氧、窒息、血压下降、心律失常，甚至心脏停搏等。
病人能否安全渡过手术关，甚至能否起死回生，与麻醉医生有重大关系。
本科专业医学之临床医学类介绍
本科专业医学之临床医学类介绍本期介绍医学之临床医学类（专业代码1002）。
二、临床医学类临床医学类，下设有临床医学（专业代码100201K）、麻醉学（专业代码100202TK）、医学影像学（专业代码100203TK）、眼视光医学（专业代码100204TK）、精神医学（专业代码100205TK）、放射医学（专业代码100206TK）、儿科学（专业代码100207TK）等7个本科专业。
临床医学为国家控制布点专业，麻醉学、医学影像学、眼视光医学、精神医学、放射医学、儿科学等为国家控制布点特设专业。
（一）临床医学1.开设临床医学专业的部分高校2.2021年软科中国大学临床医学专业排名前十高校3.临床医学专业就业方向临床医学专业毕业生可从事临床诊断、手术治疗、临床治疗、病理化验等工作。
（二）麻醉学1.开设麻醉学专业的部分高校2.2021年软科中国大学麻醉学排名前十高校9温州医科大学浙江温州10南昌大学江西南昌3.麻醉学专业就业方向麻醉学专业毕业生可从事临床麻醉、疼痛诊疗、急救、术后监测、药物依赖戒断、生理机能调控等工作。
（三）医学影像学1.开设医学影像学专业的部分高校2.2021年软科中国大学医学影像学专业排名前十高校6南京医科大学江苏南京7中国医科大学辽宁沈阳8西安交通大学陕西西安9广州医科大学广东广州10哈尔滨医科大学黑龙江哈尔滨3.医学影像学专业就业方向医学影像学专业毕业生可从事临床影像、超声诊断、放射诊断、影像设备研发、设备维修、设备销售等工作。
（四）眼视光医学1.开设眼视光医学专业的部分高校2.2021年软科中国大学眼视光医学专业排名前十高校9南昌大学江西南昌10徐州医科大学江苏徐州3.眼视光医学专业就业方向眼视光医学专业毕业生可从事眼科医生、视力检查、视力矫正、验光、配镜、眼镜质检等工作。
（五）精神医学1.开设精神医学专业的部分高校2.2021年软科中国大学精神医学专业排名前十高校1中南大学湖南长沙2首都医科大学北京3南京医科大学江苏南京4南方医科大学广东广州5温州医科大学浙江温州6重庆医科大学重庆7中国医科大学辽宁沈阳8广州医科大学广东广州9河北医科大学河北石家庄10大连医科大学辽宁大连3.精神医学专业就业方向精神医学专业毕业生可从事精神科医生、心理咨询、心理治疗等工作。
山东大学医学院
山东大学医学院攻读临床医学专业学位硕士研究生培养方案总则一、培养目标1、热爱祖国，热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师；2、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。
能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作；3、掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力；4、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。
二、专业设置（一）内科学（二）外科学（三）妇产科学（四）儿科学（五）急诊医学（六）神经病学（七）皮肤病与性病学（八）眼科学（九）耳鼻咽喉科学（十）精神病与精神卫生学（十一）肿瘤学（十二）康复医学与理疗学（十三）麻醉学（十四）影像医学与核医学（放射医学、超声医学、临床核医学、实验核医学）（十五）临床检验诊断学（十六）临床病理学（十七）全科医学三、学制与学习年限全日制专业学位研究生学制3年。
四、学分要求应修总学分不少于30分，其中必修课不少于22学分，选修课不少于8学分。
五、课程设置1、学位公共课思想政治理论（理工医）（必修）：3学分医学英语（必修）：3学分2、专业基础课与专业课（1）专业必修课①住院医师专业理论与共性知识课（3学分）：各规培基地开设②临床轮转实践课程（9学分）：本课程内容包括住院医师规范化培训临床轮转过程及过程考核。
临床轮转按照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准（试行）和住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发〔2014〕48号）进行，实际培训时间应不少于33个月，达到各专业培训标准细则的要求。
课程成绩由各规培基地负责。
③临床技能（中期考核）（2学分）：由医学院负责组织，主要考核硕士生是否具有较强的临床实践操作能力。
④学位专业课：（3学分）可采取以下形式之一：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩。
麻醉学开展的科目以及就业前景
麻醉学开展的科目以及就业前景麻醉学开展的科目以及就业前景麻醉学专业开设基础医学、临床医学和麻醉学的必修课36门，选修课10门，主要基础课程有：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、预防医学和医学统计学等;主要临床课程有：诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、五官科学、疼痛诊疗学、临床麻醉学、麻醉设备学、危重病学等;临床实习一年，包括麻醉科、ICU、内科、外科、儿科、心电图室等。
麻醉学专业就业前景：截至目前，我国还没有一所专门麻醉教育的大学，但是在各医学院校内已建立了麻醉专业，形成了以北京医科大学、上海同济大学、中山医科大学、吉林大学和第二军医大学为主的教育基地，吸收和培养出了一批批优秀的具有硕士与博士学历又成功介入麻醉有关方面的教育者，着力于本专业的特色建设与科学研究.部分高等医学院校助学会请国内外著名专家与学者来本校进行学术讲作，特别是在如今网络时代，为异地的学者也创造了同样优越的条件。
除上述学校外，还有哈尔滨医科大学、首都医科大学、广州医科大学、陕西医科大学、兰州医学院等等都开设了麻醉专业。
此外还有部分综合性大学也开设了麻醉专业，这为从事麻醉专业学习的.人创造了充分的空间。
1999年国家教委号召各高等院校扩大招生和2000年成功的扩招，使着麻醉专业的新生大大增加，并且国内的部分医学专科院校也增开了麻醉专业并开始招生。
【阅读延伸：麻醉学】麻醉学是一门研究临床麻醉，生命机能调控，重症监测治疗和疼痛诊疗的科学，通常用于手术或急救过程中。
中国在东汉时期就已经对麻醉学问有研究。
相传华佗就是第一位采用麻醉技术的医师。
他利用麻沸散来减轻接病人的痛觉，然后为病人进行外科手术。
现代医学首次运用麻醉技术的记录，在1842年3月30日的美国格鲁吉亚州杰佛逊市。
Crawford Williamson Long医生在帮他太太接生的过程中，首次采用了麻醉药。
最新临床医学专业大学排名
最新临床医学专业大学排名开设临床医学专业的大学简介1、北京协和医学院北京协和医学院的临床医学专业是北京市一级重点学科，是一级学科博士学位授权点。
北京协和医学院从开始创办了“临床医学专业培养模式改革试点班”招收学科基础宽厚、热爱医学、个性心理特征适合学医、具备成为卓越医生潜质的优秀本科生，以培养多学科背景的高层次拔尖创新医学人才。
2、北京大学北京大学的临床医学专业是世界一流学科，是北京大学进入全球前1%的学科。
北京大学拥有3个国家临床医学研究中心，分别是国家精神心理疾病临床医学研究中心、国家妇产疾病临床医学研究中心、国家口腔疾病临床医学研究中心。
拥有博士学位一级学科授权点、硕士学位一级学科授权点、博士后科研流动站。
临床医学类吃香的专业有哪些口腔医学专业口腔医学专业是中国普通高等学校本科专业。
主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能，进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等精神医学专业精神医学是临床医学的分支，是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科，旨在探索人类精神世界的奥秘，以促进人类的精神健康。
中医学专业中医学是一门普通高等学校临床医学本科专业，属于中医学类专业，基本修业年限为五年，授予医学学士学位，该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能。
中医骨伤专业中医骨伤专业是医药卫生大类医学临床类下的一个临床医学专业。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握骨伤的中医诊断与治疗所需的基本知识、专业理论和实践技能，具备诊疗中医骨伤科疾病及康复保健的实际工作能力，从事医疗、预防、康复及理疗保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。
临床医学主要学习的课程专业基础课程：人体解剖学、内科学、外科学、组织胚胎学、病理学、生理学、诊断学、药理学、病理生理学、外科学总论及手术学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
最新临床医学国家重点专科
医学类国家重点学科分布院校1、肾脏内科为国家重点学科的医学院校有6家：北医、协和、复旦、上海交通大学、中山和301医院。
2、血液内科为国家重点学科的医学院校有5家：北医、协和、上海交通大学、同济医学院和苏州大学。
3、消化内科为国家重点学科的医学院校有6家：协和、上海交通大学、华西、南方医科大学、第二军医大学和第四军医大学。
4、呼吸内科为国家重点学科的医学院校9家：协和、上海交通大学、华西、同济医学院、首医、中国医科大学、广医、301医院和第三军医大学。
5、心内科为国家重点学科的医学院校有9家：北医、协和、复旦、上海交通大学、同济医学院、首医、山东大学、南京医科大学和第三军医大学。
6、内分泌科为国家重点学科的医学院校有6家：协和、上海交通大学、中山、湘雅、中国医科大学和天津医科大学。
7、传染病学为国家重点学科的医学院校有7家：协和、复旦、上海交通大学、浙江大学、重庆医科大学、第三军医大学和第四军医大学。
8、普通外科为国家重点学科的医学院校有9家：复旦、中山、华西、同济医科、浙大、中国医科大学、南京大学、第二军医大学和第三军医大学。
9、泌尿外科为国家重点学科的医学院校有7家：北医、复旦、同济医学院、西安交大、天医、第二军医大学和第三军医大学。
10、骨外科为国家重点学科的医学院校有10家：北医、协和、复旦、上海交大、华西、苏州大学、301医院、第二军医大学、第三军医大学和第四军医大学。
11、胸心外科为国家重点学科的医学院校有7家：协和、复旦、华西、湘雅、第二军医大学、第三军医大学和第四军医大学。
12、神经外科为国家重点学科的医学院校有6家：复旦、首医、天医、第二军医大学、第三军医大学和第四军医大学。
13、整形外科为国家重点学科的医学院校有4家：复旦、上海交大、第二军医大学和第三军医大学。
14、烧伤外科为国家重点学科的医学院校有4家：复旦、301医院、第二军医大学和第三军医大学。
15、野战外科为国家重点学科的医学院校有3家：复旦、第二军医大学和第三军医大学。
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这种看法并不确切。
麻醉远非如此简单。
让人“睡觉”的背后，凝集着现代医学科技的高含金量。
麻醉学是用药物或者其他方法使病人整个机体或部分机体暂时失去知觉，消除病人手术疼痛的一种医学手段。
麻醉在我国古已有之，相传华佗就是第一位采用麻醉技术的医师，他利用“麻沸散”来减轻病人的疼觉;孙思邈和李时珍也分别在《备急千金药方》和《本草纲目》中介绍过曼陀罗花的麻醉作用。
据中华医学会麻醉学分会的白雪老师介绍，麻醉学和内科学、外科学一样均为临床医学中的二级学科，是一门综合性很强的学科，也是一门基础医学与临床医学密切结合的学科。
现代麻醉学已不仅仅局限在手术室内为手术患者提供麻醉和镇痛，它已发展成为一门研究临床麻醉学、危重病医学与疼痛诊疗学的围手术期的医学。
本科阶段学习什么?麻醉学专业(本科)学生在校期间除完成临床医学专业开设的医学公共基础课和公共临床课以外，还开设了针对麻醉学的四门基础课和三门临床课，包括麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学以及疼痛诊疗学。
各院校对各门课程开设的学时数不尽相同，有些院校的麻醉学基础课可能与医学公共基础课一起授课。
就业前景据中华医学会麻醉学分会白雪介绍，麻醉学毕业生主体将进入各级医院麻醉科，通过国家住院医师规范化培训，成为麻醉科医师。
因我国部分医院独立设置急救科、重症医学科和疼痛科，也有部分麻醉学专业毕业的本科生被急救科、重症医学科或疼痛科录用，成为急救科医师、重症医学科医师或疼痛科医师。
麻醉学专业攻读博士学位研究生培养方案
麻醉学专业攻读博士学位研究生培养方案(专业代码：100217)一、培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。
3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。
如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。
4、身心健康。
二、研究方向1．围麻醉期机体重要器官的功能保护研究；2．靶控输入麻醉的临床可行性研究；3．麻醉药对血管收缩反应性的影响方面的研究；4．肿瘤病人术中自体输血安全性的研究。
三、学制与学习年限学制为4年。
四、培养方式博士研究生的培养实行导师负责和集体指导相结合的培养方式。
成立由导师任组长的、由3-5名本专业及相关学科专家（必须具有副教授及以上职称）组成的博士研究生指导小组，专家组中应有一名校内跨学科的导师或校外导师。
五、课程学习要求应修总学分：15学分，其中必修13学分，选修 2 学分。
博士研究生课程分为必修课与选修课两大类。
（一）必修课：1.马克思主义理论课2学分2.专业外语2学分。
3.学位专业课3学分。
（导师组开设）学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一：①经典著作或文献阅读：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。
②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
4.前沿讲座5学分。
前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高博士研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。
前沿讲座可采用讨论班、学术论坛、参加国际、国内学术会议等多种形式，内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。
鼓励博士研究生使用外国语进行前沿讲座。
前沿讲座应贯穿博士研究生培养的整个过程，博士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于5次。
协和麻醉学临床医学硕士专业学位培养方案
协和麻醉学临床医学硕士专业学位培养方案一、培养目标协和麻醉学临床医学硕士专业旨在培养具备扎实的医学理论基础和临床麻醉学专业知识，具备临床麻醉学疾病诊断、治疗、预防和研究的能力，具备麻醉相关临床医疗设备的操作、管理和维护能力的高级专业人才。
同时，培养学生具备国际视野和创新思维，具备领导和团队协作能力，能够在麻醉和相关领域的临床和科学研究方面担任相关领导职务，为改善患者麻醉术中和术后疼痛的预防与治疗工作作出贡献。
二、培养规模每年招收10名左右学生。
三、培养方式本专业采用全日制培养，学制为3年。
四、培养任务1.医学基础知识：学生应全面掌握麻醉学、临床医学、内科学、外科学等相关学科的基本理论和基本知识，具备扎实的医学理论基础。
2.临床技能培养：学生应掌握麻醉学相关临床技能，包括麻醉操作技术、麻醉监测技术、麻醉并发症的防治等。
3.科研能力培养：学生应具备科学研究能力，包括科研思维方式的培养、科研课题的策划与设计、科学实验和数据统计分析等。
4.领导和管理能力培养：学生应具备一定的领导和管理能力，包括团队协作、麻醉科学研究项目的管理与推进等。
五、课程设置1.学术必修课程：-麻醉学原理-麻醉学临床应用-麻醉并发症的预防与处理-麻醉监测与操作技术-麻醉药物的应用与副作用-麻醉相关疼痛的诊断与治疗-麻醉学科研方法2.学术选修课程：-麻醉学新进展-麻醉科研项目管理与推进-麻醉学领域的国际合作六、实践环节1.临床实习：学生在专业实验室进行基本麻醉学实验及临床实习活动，了解麻醉学临床工作，并通过与临床医生的指导和配合，提高临床麻醉操作和处理麻醉并发症的能力。
2.学术报告和学术讨论会：学生要参加定期举行的学术报告和学术讨论会，展现自己的研究成果和学术能力，同时接触国内外的前沿研究成果。
麻醉科的学习路径与专业要求
麻醉科的学习路径与专业要求麻醉科是医学领域中的一个重要学科，其主要任务是通过使用药物和技术手段实现麻醉效果，确保手术操作的安全进行以及病人的疼痛管理。
为了成为一名专业的麻醉科医师，需要经过一系列的学习和培训。
一、学士阶段的学习路径在学士阶段，学生可以选择医学相关专业进行学习，如临床医学、麻醉学等。
在学习期间，学生需要掌握医学基础知识、人体解剖学、生理学、药理学等科目。
此外，还需要通过实习和临床实践来提高诊断和治疗病人的能力。
二、硕士研究生阶段的学习路径取得学士学位后，有一部分学生选择继续攻读麻醉科相关专业的硕士学位。
在硕士研究生阶段，学生将进一步深入学习麻醉科学的理论和实践知识。
他们会学习更高级的麻醉技术和管理概念，并进行相应的实习和研究项目。
三、博士研究生阶段的学习路径在硕士阶段完成后，有兴趣继续深造的学生可以选择攻读麻醉科相关的博士学位。
博士研究生将进行更加深入的学术研究，并提供高级麻醉技术和管理的培训。
他们还可能需要完成一定的实践项目和发表相关科研论文。
四、专科培训与执业考核完成学士、硕士或博士学位后，医学毕业生还需要经过麻醉科专科培训和执业考核，才能成为合格的麻醉科医生。
专科培训过程中，他们将进一步学习麻醉课程、临床实践和手术操作等。
考核合格后，才能取得麻醉医师资格证书，开始独立实施麻醉操作。
五、继续教育与学术交流作为一名麻醉科医生，持续的继续教育和学术交流是非常重要的。
通过参加国内外的学术会议、研讨会和培训班等，医生可以了解最新的麻醉科技术和治疗方法，不断提升自己的专业水平。
总结起来，麻醉科的学习路径与专业要求包括学士阶段的学习，硕士和博士研究生阶段的深入学习和研究，专科培训与执业考核，以及持续的继续教育和学术交流。
通过这些学习和培训，医学专业人员可以成为一名合格的麻醉科医生，为手术病人提供安全和有效的麻醉服务。
麻醉科的学习路径需要长期的学习和培训才能达到专业水平，但这也是保障患者安全的必要措施。
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麻醉专业攻读硕士学位研究生培养方案
（专业代码：100217 ）
一、培养目标
1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向
1、临床麻醉：主要方向为全麻深度研究，包括心血管麻醉研究、器官保护研究等；
2、疼痛诊疗：主要研究慢性疼痛机理及其诊断和治疗；
3、麻醉药理研究和麻醉监测；
4、围术期生理调控；
5、心肺脑复苏；
6、围术期体温保护策略。
三、培养方式
硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。
通过课程学习和论文研究工作，系统掌握麻醉领域的理论知识，培养学生获取知识能力、科学研究能力、
实践能力和学术交流能力。
硕士研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。
四、学习年限
全日制硕士研究生学制3年，不允许提前毕业。
五、应修总学与课程设置
应修总学分：30 ，其中必修20学分（含培养环节学分）。
1. 必修课（学位课）
思想政治理论，3学分；第一外国语，3学分。
专业外语，2学分。
（修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的，可免修专业外语。
）
学位基础课：（2-3门）
学位专业课：（2-3门）
2. 选修课（非学位课）
专业选修课：至少修读不少于2门的专业选修课。
非专业选修课：硕士研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。
补修课程成绩必须合格但不记学分。
六、培养环节
1. 前沿讲座，2学分
前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。
前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。
前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。
（1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分
参加学院或学校组织的学术讲座0.1学分/次
参加省级以上学术会议0.2学分/次
（2）综述报告或研究进展报告1.0学分
要求硕士生在读期间做综述或课题报告4次，其中至少在学科或医学院研究生论坛报告1次。
在本学科做综述或研究报告0.3学分/次
在医学院研究生论坛做综述或研究报告0.4学分/次
在省级以上学会做综述或报告0.6学分/次
国际学术会议做研究报告1学分/次
2. 讨论班，1学分
讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。
讨论班定期举行，每期有明确的主题，每期由一位研究生主持，其他研究生充分参与讨论，展开学术争鸣，最后由指导者进行总结并确定下次讨论班进行的时间和主持人。
讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。
硕士研究生自第三学期，应至少每两周参加一次讨论班。
每次讨论班应有完整记录并对研究生进行打分。
（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题，考核成绩）。
3. 临床实践，1学分
临床医学专业攻读硕士学位研究生（学术型）必须参加不少于6个月的临床实践。
临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在麻醉科及相关科室轮转。
硕士研究生的临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。
临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。
临床实践不合格者不能毕业。
4. 中期筛选
硕士研究生实行中期筛选制度，具体按学校有关规定执行。
中期筛选在第三学期完成，内容包括：思想表现、科研能力、论文设计与准备及身体健康状况等。
考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按学校有关规定处理。
七、科学研究与学位论文
1. 科研时间：硕士研究生从事科学研究或学位论文工作的时间不少于一年半。
2、开题报告：开题时间为第二学期。
开题前必须完成对不少于30篇相关文献的综述，由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。
开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关学科专家对开题报告进行评议。
开题报告内容包括选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。
开题委员会专家对上述汇报给予评议，开题报告要求有文字记录备案。
3、中期检查：
研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少2次以上论文中期报告，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。
中期检查要求有文字记录备案。
4、预答辩：
在提交学位论文答辩申请前1个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。
预答辩委员会成员对硕士学位论文进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。
预答辩所有要求（包括程序、时间）与正式答辩相同，有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。
5、学术论文发表要求：
硕士生在读期间以第一作者（山东大学为第一作者单位）在核心A类刊物上发表与学位论文研究相关的学术论文（文章已被接受发表或清样；文献综述、荟萃分析和摘要等不计在内）1篇及以上；或参与发表与学位论文相符的SCI论文（第一作者及申请学位研究生所在单位为山东大学，不含综述、摘要）。
提前毕业要求：
临床医学硕士研究生不允许提前毕业。
）
八、毕业及学位授予
研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成社会实践、前沿讲座、讨论班、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予硕士学位证书。
附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
论著
1.《现代麻醉学》（第四版）邓小明等主编人民卫生出版社20014
2. Miller RD. Anesthesia, 第七版2014
3. 临床麻醉手册（美国麻省总医院）第八版2014
期刊
1.Anesthesia and Analgesia
2.Anesthesia
3.Anesthesiology
4.British Journal of Anesthesia
5.Pain
6.中华麻醉学杂志
本培养方案课程设置情况表
麻醉专业硕士研究生课程设置情况表
培养方案审批表。