高一化学必修一第一章111精品PPT课件

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人教版化学必修1第一章第一节精品PPT课件

人教版化学必修1第一章第一节精品PPT课件

e.烧瓶使用注意事项:
用途: 用于试剂量较大而又有液体物质参加反
应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶、三口烧 瓶和蒸馏烧瓶。
• ①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热 时要垫石棉网,可用于其他热浴(如水浴 加热等)。
• ②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。
f.量筒的使用方法:
用途:用来量度液体体积,精确度不高。
1、遵守实验室规则:
(1)进实验室前,先预习实验,明确实验目的 、
原理和方法,严禁不预习进实验室。 (2)进实验室后,先检查实验用品是否齐全。
(3)实验时要严格遵守实验操作规程,严禁进行 无关的实验,更不得大声喧哗。
(4)实验完毕,洗净仪器,整理实验台。
(5)有意外事故,应及时向老师报告。
1、遵守实验室规则:
住钢铁、涂料、水
泥、玻璃等一些建筑
玻璃
、装饰材料的生产,
使用,建起许多高楼
大 厦,使人们住
得舒适,生活愉快。
钢管
防火涂料
水泥
行人造橡胶的合
成、石油化学工业 的发展,是汽车工 业普及的基础;镁 铝轻合金、钢铁、 钛等金属材料和一 些功能材料得应用, 制成了飞机、轮船, 宇宙飞船,使人日 行万里不再是梦想。
调节天平左、右的平衡螺母,使天平平衡。
• ②称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。 砝码要用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质 量小的砝码。
• ③称量干燥的固体药品应放在纸上称
• ④易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),必 须放在玻璃器皿里称量。
• ⑤称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码 移回零处。
3、掌握正确的操作方法
(1)药品的取用
a、取用药品对应的仪器

高中化学必修1-1-1ppt课件

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(实际上是除去过量的OH-、CO32-、 Ba2+)
提示:用Na2CO3除去过量的Ba2+,用 HCl除去过量的NaOH和Na2CO3
.
思考4:试剂的加入顺序如何? 过滤操作在何时进行?
• (1)BaCl2——Na2CO3——NaOH——HCl • (2)BaCl2 —— NaOH——Na2CO3——HCl • (3)NaOH —— BaCl2——Na2CO3—HCl
液态混合物 △ 气(易挥发) 冷凝 液态纯净物
问题: ①温度计作用?
控温显示加热范围 如:自来水蒸馏时温度≈100℃ ②产物收集方式? 冷凝收集 ③自来水蒸馏后蒸馏瓶内物质? 在100℃难于挥发,不挥. 发的杂质
蒸馏实验注意事项
①所盛液体不超过蒸馏瓶球部容积的 1/2 加热时,不能将液体蒸干 ②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下沿 ③蒸馏瓶内要加几颗沸石或瓷片,防止液体爆沸 ④冷凝管中通冷却水时,下口( 进水 ),
• 讨论: • 1、现象和结论? • 2、上层液体是什么?下层呢?如何判断? • 3 、如何回收CCl4 ?
.
混合物的分离:分液
• 分液原理:是把两种不相混溶的液体 (且密度不同)分开的操作
仪器:分液漏斗 (与普通漏斗的区别)
试一试:在分液漏斗内装1/2的水,盖上玻璃塞,如 何顺利放出液体?
操作要点:检漏、装液、静置分层、旋开旋塞
关键:1、 Na2CO3一定要在BaCl2之后加入 2、稀盐酸一定要最后加入(完全沉
淀且过滤之后)
.
小结:设计物质的提纯实验时注意
• 试剂的选择及加入试剂的先后顺序 • 试剂用量 为了把杂质除尽,所加试剂要过量 • 试剂过量后如何处理? 过量的试剂需在后续实验中除去
.

高一化学必修一第一章课件

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3. 常用规格: 100ml,250ml,500ml,1000ml
【练习】 欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL,完成下列步骤:
①用天平称取氢氧化钠固体 10
克。
②将称好的氢氧化钠固体放入 烧杯 中加少量蒸馏水将其溶解,
待_冷__却_____后将溶液沿 玻璃棒 ____移入____250
mL的
2.蒸发
适用于可溶性固体溶质与溶剂的 分离
(1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3
(2)加热时,用玻璃棒不断搅拌
(3)有较多溶质析出时,利用余热 加热
(4)取下未冷却的蒸发皿时, 要放在石棉网上。
操作步骤及现象:
步骤 1.溶解 2.过滤 3.蒸发
现象
粗盐溶解有少量不溶物
烧杯内为无色透明溶液, 滤纸有残物
加入除杂试剂的顺序可以是:
► 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 过滤 HCl
► 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH 过滤 HCl
► 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 过滤 HCl
1、只要Na2CO3加在BaCl2之后便合理 2、加盐酸前必须过滤,弃去沉淀。
最后加入的盐酸必须适量
[除杂原则]
不增:
不增加入新的物质
不减:
不减少被提纯的物质 如:不能减少NaCl成分
易分离: 杂质转换为沉淀、气体等易分离除去 如:将NaCl溶液中可能存在的Na2SO4转换为 沉淀BaSO4
例题:某KNO3溶液中含杂质KCl、K2SO4和 Ca(NO3)2,现欲除去杂质,得到纯净的KNO3 溶液,则加入试剂的正确顺序是( CD)
分离固体和液体混合物时,除去液体中不 溶性固体, 即难溶物与可溶性物质的分离

高一化学必修一第一章完整ppt课件

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要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42-
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子:
CO32- OH-
Ba2+
1、 BaCl2过量的处理:加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理:加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
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6
(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
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13Βιβλιοθήκη 3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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10
4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。

高一化学必修一第一章所有-幻灯片

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一.什么是化学? 二.化学有什么重要性? 三. 化学与生活有什么联系? 四. 如何学好化学?
一、化 学 Chemistry
• 化学是一门以实验为基础的自然科 学;主要研究物质的组成、结构、性 质以及变化规律。(也可以说化学是 一门来源于生活并服务于社会的科学)
化学—中心学科
社 会


活 层
能源

蓄电池
以锂离子电池为动力的汽车
四、化学学习的怪圈(三个一)
一听就懂、一做就错、一考就砸
为什么会有这样的怪圈?
化学与物理、数学相比 -------------简单
(乱、繁、杂)
高中化学学习方法与要求
1.学习方法: 实验法、模型法、练习法.
2.要求: • 课前预习,养成自学习惯,提高自
学能力。
• 上课做到“眼到、手到、心到、脑到” 。
➢ 那么物质的量与气体体积之间有什么关系 ?
➢ 探究1mol物质的体积
首先我们来计算一下1摩尔固体、液体物质的体积
物质
状 态
1mol 物质 1mol 物质 密度(200 C ) 体积( 200 C )
所含微粒数 质量(g) (g/cm3)
(cm3)
Fe 固 6.02×1023
56
7.8
7.2
Al 固 6.02×1023
I2 184℃
CCl4 77℃
减压蒸馏
常见的几种分离方法:
方法
过滤 蒸发
适用范围 主要仪器 实例
不溶性固液分离 普通漏斗
提纯粗盐
可溶性固液分离 蒸发皿
海水晒盐
结晶 蒸馏 分液
溶解度随 T变化 蒸发皿 大
沸点相差大
蒸馏烧瓶

高中化学必修一第一章课件(7个课件)

高中化学必修一第一章课件(7个课件)

6.在标准状况下,VL H2中含有N个H2 分子,则阿伏加德罗常数可表示为 [ B ] A.VN/22.4 B.22.4N/V C.22.4VN D.22.4V/N
7.在标准状况下,9.6gSO2和O2组成的 混合气体,体积为4.48L,则此混合气体 中SO2和O2的物质的量之比为 [ C ] A.2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.以上任何比
2.利用气体摩尔体积,进行有关 式量的计算
【例题2】在标准状况时,0.2L的容器里所含一氧化碳 的质量为0.25g,计算一氧化碳的式量。
分析:求M的方法探讨
【解】
答:一氧化碳的式量是28。
Hale Waihona Puke 练习:在标准状况下,测得1.92g某气体的体积是672ml。 计算此物质的摩尔质量。 解: 672ml=0.672L n= 0.672L
8.在同温同压下,A容器充满H2,B容器充满NH3, 若它们所含气体的原子总数相等,则这两个容器的 体积比是 [ D ] A.3∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.2∶1 9.下列叙述中错误的是 [ AD ] A.相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。 B.标准状况下,5L H2S气体与5L NH3的原子 个数比为3∶4。 C.同温同压下相同体积的N2气和CO气体含有 相同物质的量、相同的质量和相同的对空气 的密度。 D.相同温度下,气体的压强比等于气体体积的 反比。
14.在标准状况下空气的密度为1.293g/L, 29g/mol 空气的平均摩尔质量约为____。某碳氢化合物 的摩尔质量与空气平均摩尔质量之比为2∶1, 该碳氢化合物中碳、氢原子个数之比为2∶5, C4H10 则它的化学式为____。
15.如果ag某气体中有b个该物质的分子, 22.4bc 阿伏加德罗常数以NA代表, aNA L 则cg该气体在标准状况下的体积为____

人教版高中化学必修一全册ppt课件 (完整)

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5.用启普发生器制气体时,加入固体的量不宜过多,以
不超过容器中间球体积的
1 3
为宜,否则,固体反应剧烈,酸液
很容易从导管冲出。
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第三章
第四章
典例导析
知识点1:实验安全与意外事故的处理方法 例1. 下列做法中存在安全隐患的是( ) A.氢气还原氧化铜的实验中,先加热氧化铜后通氢气 B.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼 睛 C.配制浓硫酸与酒精的混合液时,将所需浓硫酸沿烧 杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中,并用玻璃棒不 断搅拌 D.用烧瓶加热液体时,投入几片碎瓷片 解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化 铜实验中,应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气,防 止发生爆炸,所以A存在安全隐患。 答案 A
注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流,倒 完液体,应立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品时,可用量筒,量液时,量筒 必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,
再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时,胶头滴管应在试管口稍上部悬空,
不能插入欲加液试管内。
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第三章
第四章
2.连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时,应先把玻璃管的一端用 水润湿,然后稍稍用力转动使其插入,可用布包裹玻璃管,
以防其折断刺破手掌。
(2)在容器口塞橡皮塞时,应把橡皮塞慢慢转动着塞进容 器口,切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子,以免压破容 器。
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上,培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风,养成良好的实验习 惯

高一化学必修一所有幻灯片ppt课件

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目录
• 绪论与基本概念 • 原子结构与元素周期律 • 化学键与分子间作用力 • 氧化还原反应与电化学基础 • 化学反应速率和化学平衡 • 电解质溶液中的离子平衡
01
绪论与基本概念
化学的研究对象与意义
化学的研究对象
研究物质的组成、结构、性质以及变 化规律的科学
03
化学键与分子间作用力
离子键的形成及特点
离子键的形成
通过原子间电子的转移形成正负离子 ,正负离子间的静电作用形成离子键 。
离子键的特点
离子键无方向性和饱和性,键能较大 ,形成的物质具有较高的熔点和沸点 ,且熔融状态下能导电。
共价键的形成及类型
共价键的形成
通过原子间共用电子对形成共价键。
共价键的类型
盐在水溶液中与水发生复分解反应,生成弱电解质的过程 。
水解平衡常数
表示盐类水解程度的物理量,与温度有关。
盐类水解的应用
制备胶体、泡沫灭火器等。
难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化
难溶电解质的溶解平衡
难溶电解质在水中溶解达到平衡时,沉淀和溶解的速率相等。
溶解平衡常数(Ksp)
表示难溶电解质溶解程度的物理量,与温度有关。
氢键的形成和特点
氢原子与电负性较大的原子(如F、O、N等)形成共价键后 ,若氢原子再与另一个电负性较大的原子接近,则会在它们 之间形成氢键。氢键具有方向性和饱和性,对物质的熔沸点 、溶解度等性质有显著影响。
化学键与物质性质的关系
化学键类型与物质性质
离子键形成的物质通常具有较高的熔点和沸点,熔融状态 下能导电;共价键形成的物质熔沸点较低,熔融状态下不 导电。
分子间作用力与物质性质
分子间作用力影响物质的熔沸点、溶解度和硬度等性质。 一般来说,分子间作用力越强,物质的熔沸点越高、溶解 度越大、硬度越大。

人教版高中化学必修一第一章第一节PPT

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人教版必修1•新课标•化学
►学点精讲 确保实验安全应注意的问题 (1)遵守实验室规则。 当你走进化学实验室时,首先要认真阅读并牢记实验室的安全 规则。 (2)了解安全措施。 了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项、着火和烫伤的 处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方 法,以及灭火器材、煤气、电闸等的位置和使用方法,报警电话 等。 (3)掌握正确的操作方法。
(1)为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降? (2)怎样检查这种制气装置的气密性?
人教版必修1•新课标•化学
►基础思维◄ 考查点一 常用危险化学品的标志 【例1】 图示能够直观地向人们传达信息,下列安全图标与物 质相对应的是( D )
人教版必修1•新课标•化学
【体验感悟1】 图标
所警示的是( )
A.当心火灾——氧化物
人教版必修1•新课标•化学
常用药品的取用方法: (1)固体药品一般用药匙,块状固体用镊子。 用药匙(或纸槽):“一斜、二送、三直立”; 用镊子:“一横、二放、三慢竖”。 (2)液体药品,少量用胶头滴管或倾倒法,一定量用量筒或滴定 管量取。 2.物质的加热 (1)可直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。 (2) 隔 石 棉 网 可 加 热 的 仪 器 : 烧 杯 、 烧 瓶 、 蒸 馏 烧 瓶 、 锥 形 瓶。
人教版必修1•新课标•化学
【体验感悟3】 (2011年威海)下列实验目的能够实现的是( ) A.用托盘天平称取3.23 g NaCl固体 B.用50 mL的量筒量取30.12 mL的水 C.向小试管中加入100 mL稀盐酸 D.用滴管取约1 mL溶液 答案:D 解析:托盘天平只能读到0.1 g,不可能读到0.01 g,因此A项错 误;而50 mL的量筒最小刻度为1 mL,不可能估读到0.01 mL,因此 B项也错误。小试管的容积约为10 mL,根本无法加入100 mL稀盐 酸,故C项也错误。1 mL溶液约为20滴,完全可以用胶头滴管来 取。

高一化学必修第一章框架完美版PPT资料

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定容超过刻度线
定容没有平视读数
离子检验
定容摇匀后又加水
实验安全 物质分离
溶液配制
向待测溶液中滴加BaCl2溶液 CO32-、SO32-、Ag +等

向待测溶液中滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液 Ag +
础0上石2下棉×层 网10液、23体沸·m的石o处、l-1理温、度分计液、后冷S的凝O处管4理中2、水- 检的查流向向漏向待待水 测测溶溶液液中中先先滴滴加加稀Ba硝Cl酸2溶后液滴后加滴B加a(N稀O盐3)酸2溶A液g
Al3+ 向待测溶液中逐滴滴加NaOH溶液
Fe3+ 向待测溶液中滴加KSCN或NH4SCN溶液 Fe2+ 向待测溶液中先滴加KSCN后滴加氯水或双氧水 NH4+ 滴加NaOH溶液后用湿润的红色石蕊试纸检验气体
气体体积(V)
微粒数(N)
÷ NA NA×
Vm× ÷Vm
×M(g/mol)
物质的量(n)
质量(m)
M(g/mol) ÷
V溶液× ÷V溶液
物质的量浓度 (c)
1、NA≈6.02×1023·mol-1 2、标况时Vm·mol-1
3、摩尔质量在数值上等于相对原子质量等 4、浓度计算时溶液体积以“升(L)”为单位
谢谢观看
离子 向02待×测10溶23液·m中o先l-1滴加AgNOC3溶l液- 后滴向加待稀硝测酸 溶液中先滴加稀硝酸后滴加AgNO3溶液 Cl检验 规向格待、 测标溶记液、中查先漏滴、加用稀途硝酸后滴加B向a(N待O3)测2溶液溶液中先滴加AgNO3溶液后滴加稀硝酸 Cl-
02×1023·mol-1
搅拌、余热蒸干、液体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积不能超过2/3

《高中化学必修一》ppt课件 人教课标版

《高中化学必修一》ppt课件 人教课标版

5.试管的预热?
化学实验安全
1.化学实验安全的重要性
安全无小事。 做实验时,一定要注意安全。 这是实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障。
化学实验安全
2.确保实验安全应注意的问题
(1)遵守实验室规则 (2)了解安全措施 (3)掌握正确的操作方法
认识一些常见危险化学用品的标志
KClO3制备氧气
有学生想用H2O2来制备氧气,他希望对上述实验剩 余物中的MnO2进行循环利用,如何分离提纯MnO2?

2. 这个高台光滑突兀,陡峭高矗,十分危 险。听 老人们 说,这 个高台 从来就 没行人 能上去 过,上 去的人 从来就 没有能 活着回 来的。

3.安南提交的报告如果能够得以通过 ,日本 就有希 望获得 常任理 事国席 位。对 此,曾 经深受 日本军 国主义 之害的 中、韩 等邻国 存有很 深的疑 虑。

7.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。

8.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
分离、提纯 根据物质的性质选择合适的方法 先考虑物理方法,后考虑化学方法 简单易操作
过滤、蒸发
实验步骤:
分组实验
1. 取1药匙混合物于烧杯中,加入约10mL蒸馏水, 再用玻璃棒搅拌。
2.制做一个过滤器,并将烧杯里的全部物质转移到 过滤器中,过滤。
3.用玻璃棒将滤液转移到蒸发皿中,将蒸发皿放到 铁架台上加热。待蒸发皿里出现较多的固体时停止加 热,利用余热将滤液蒸干。
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特性:易挥发,遇明火易燃烧;蒸气与 空气的混合物达到爆炸极限范围,遇明火、 星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。
实例:汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、 乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷 二硫化碳等。
易燃固体 4
特性:着火点低,易点燃,其蒸气或粉尘 与空气混合达一定程度,遇明火或火星、电火 花能激烈燃烧或爆炸;跟氧化剂接触易燃烧或 爆炸。
加热的操作
可加热
直接加热:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 隔石棉网加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶。
不可加热:表面皿、量筒、容量瓶、启普发生器、试剂瓶等
实验仪器
热源:酒精灯、酒精喷灯、电炉;热水浴、沙浴、油浴
酒精灯的使用
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗添加,禁止向燃着的酒精灯 里添加酒精。
a.遵守实验室规则
4. 学生在实验室上课时应按规定位置入座,遵 守纪律,不得高声喧哗。
5. 任何人在进入化学实验室后不得在实 验室内喝水和吃零食等。
6. 进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保 持实验桌整洁,实验中的废弃物(火柴、纸屑、废 品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵 塞),也不得随地乱丢。
第一章 第一节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全
a.遵守实验室规则
1. 化学实验室是开展化学实验的场所, 不得在实验室内进行其它活动。
2. 实验室的仪器、药品、用具均应有固 定的存放位置,不得任意挪动或移出室外。
3. 实验室的上下水道、电源、消防器材 等必须经常保持通畅和完好,以便随时启用。
实例:碳化钙、钠、钾、磷化钙、硅化镁、 氢化钠等。
氧化剂
特性:与还原剂接触易发生爆炸。 实例:高锰酸盐、过氧化钠、过氧化 钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸 盐等。
特性:摄入人体造成致命的毒害。 实例:氰化钾、氰化钠等氰化物,三氧化 二砷、硫化砷等砷化物,升汞及其他汞盐,汞 和白磷等均为剧毒品,人体摄入极少量即能中 毒致死。可溶性或酸溶性重金属盐以及苯胺、 硝基苯等也为毒品。
②基本方法

固体
液体

粉末 块状 一定 少量 多量 一定


仪 器
药匙 镊子 天平 胶头 直接 量筒
或纸 槽
滴管 倾倒 等
药品安全使用
不能用手接触药品
安全性原则 不要凑近闻药品气味
药品 安全 使用
不得尝药品味道
严格按照用量取用(天平/量筒或移液管)
适量性原则 最小量取用
液体:1~2 mL
固体:盖满底部
浓硫酸
玻璃塞、密闭、玻璃瓶
浓硝酸 酸
浓盐酸
阴暗处、密闭、棕色瓶 密闭、玻璃瓶
氢氟酸
塑料瓶
白磷
保存在水中(液封)
其他、琉璃瓶 保存在煤油中(液封)

保存在石蜡中
特殊试剂存放
药品特性
保存方法
举例
易吸水、易潮 解、易被氧化
的物质
密封存放
NaOH、漂白粉、 Na2SO3
受热或见光易 棕色瓶存放在冷暗
7
特性:放射性物质放出的射线可分为 四种:α射线,也叫甲种射线;β射线, 也叫乙种射线;γ射线,也叫丙种射线; 还有中子流。各种射线对人体的危害都大。
实例:金属铀、碘131、铯134和铯 137等。
特性:对衣物、人体等有强腐蚀性。 实例:浓硫酸等浓酸(包括有机酸中的 甲酸、乙酸等)、固态强碱或浓碱溶液、液 溴、苯酚等。
分解的物质

易燃、易爆试 剂
密封保存,放置冷 暗处、远离电源和
火源
剧毒药品
要单独存放并有严 格的取用程序
HNO3、AgNO3、 H2O2、AgBr
酒精、白磷、汽 油、KClO3、 NH4NO3
氰化钾KCN
意外事故的处理
创伤处理: 先除去伤口的玻璃,用双氧水擦洗消毒或涂碘酒,而后 敷药包扎。
烫伤、烧伤处理:用75%-95%的酒精轻涂伤处,再涂烫伤药膏;严重 者立即就医。
标签向手心,瓶口要紧挨着试 管口,使液体缓缓地倒入试管 。倒完液体,立即盖紧瓶盖, 把瓶子放回原处。
液体的取用
方法
倾倒法(大量) 吸取法(少量) 量取法(定量)
胶头滴管不要与容器内壁接触 ,滴加时与试管口平面垂直。
常见试剂的存放
分类 试剂名称
保存方法

强碱、水玻璃、 氨水
橡胶塞或软木塞、密闭、 玻璃瓶(氨水还要放在阴 凉处)
资料卡片 一些常用危险化学品的标志
爆炸品
1
特性:摩擦、震动、撞击、碰到火源、 高温能引起激烈的爆炸。
实例:三硝基甲苯( TNT)、硝化甘油、 硝化纤维、硝酸铵、雷汞等。
特性:此类气体极易燃烧,与空气混合 能形成爆炸性混合物。在常温常压下遇明火、 高温即会发生燃烧或爆炸。
实例:天然气、氢气、液化石油气等。
a.遵守实验室规则
7. 实验完毕离开实验室前必须做好清洁 卫生工作,同时关闭电源和水源。
8. 实验中如发生中毒、失火、爆炸等意 外事故,不要惊慌,应按照安全规则及时处 理,并向老师和实验室报告。事后要检查原 因并记入事故登记簿。
b.了解安全措施
了解危险化学药品的存放和使用时的注意事项 着火、烫伤和化学灼伤的处理 意外事故的紧急处理方法 如何防止中毒 灭火器材、电闸等的位置和使用方法 报警电话
浓酸撒在实验台上:Na2CO3中和,再用水擦洗
浓酸沾在皮肤上:用水冲洗,3%-5%的
酸碱腐蚀处理:
NaHCO3中和,
浓碱沾在皮肤上:用水冲洗,涂上硼酸溶液中和
酸、碱溅入眼中:用大量水冲洗,边洗边眨眼睛;然 后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理:汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇;磷灼伤, 用CuSO4溶液涂抹伤处;
胶头滴管不能交叉使用
保纯性原则
不放回原瓶
用剩的药品 不随意丢弃
不拿出实验室
仪器
细小颗粒或粉末: 药匙或纸槽
块状固体:
镊子
特殊药品: Li 、Na、K用小刀切割,白磷(P4)在水中切割。
固体的取用
方法
固体粉末: 一斜二送三直立 块状或金属颗粒:先横放 药品到容器口,再慢慢竖立
一横二放三慢竖
仪器
量筒 移液管 胶头滴管
实例:硫黄、硝化棉、萘、樟脑、红磷、 镁粉、锌粉、铝粉等。
自然物品
特性:跟空气接触易因缓慢氧化而引起 自燃。
实例:白磷(白磷同时又是剧毒品)保 管及使用时的注意事项:放在盛水的瓶中, 白磷全部浸没在水下。使用时注意不要与皮 肤接触,防止体温引起其自燃而造成难以愈 合的烧伤。
遇湿易燃物品
特性:本项化学品系指遇水或受潮时, 发生剧烈化学反应,放出大量的易燃气体和 热量的物品有些不需明火,即能燃烧或爆炸。
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