常识教案十只小猫咪

活动目标

1．初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免危险的简单方法。

2．知道不做危险的事情，有初步的安全意识。

活动准备

1．教学挂图：《十只小猫咪》。

2．36 K卡片纸，水彩笔若干。

活动过程

1．听故事《十只小猫咪》，初步知道在生活、活动中容易发生危险的事o

★教师出示挂图讲故事。

★教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎样?

2．说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险事，讨论避免这些危险的简单方法。

★教师：你曾经受过伤吗?怎么受伤的?

★教师：在我们的生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?我们应该怎么做才能

避免这些危险的事情发生?如：从高的楼梯往下跳会怎样?拿着小剪刀打闹会怎

样?跑的时候鞋带散了会怎样?等等。

3．寻找危险的东西。

★教师和幼儿一起找找班上或活动场地存在危险的东西，如插座、电源开关、易碎的尖

锐器具、粗糙的木块、桌子角、门轴边等。

★引导幼儿讨论怎样躲开它们，不让自己受伤。如不将手指伸进插座里，注意不将自

然角的玻璃制品搞坏，不把小豆豆、小扣子塞进鼻子，关门时注意看看等。

4．为危险的地方贴标志。

★讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?

★确立制作标记的内容，如红点子、大红叉叉等。

★幼儿制作标记。

★教师和幼儿一起在容易出现危险的地方贴上自己做的标记。

活动建议

★活动延伸：平时在幼儿活动、游戏时能让他们相互提醒，注意安全。

★区角活动：将教学挂图投放在生活区，让幼儿看看、说说，增进幼儿的安全意识。

★家园共育：请幼儿在家找找易出危险的东西和地方，同爸爸妈妈一起制作安全提示标记。

★领域渗透：在社会活动中向幼儿介绍几种安全标志，加深幼儿的认识。

教学材料

[故事] 十只小猫咪

十只小猫咪，妈妈不在家。

一只小猫咪要学打仗，剪刀、竹竿、破玻璃拿着当兵器，砰，砰，砰!碰破了鼻子。

一只小猫咪手里抱着太多的东西，又是书本，又是盒子，挡住了眼睛，看不见地，扑通通!滑了一跤，跌破了头。

一只小猫咪爬上大橱，从上往下跳，扭了腿，摔倒在地上。

一只小猫咪拿起火柴来，一根一根划着玩，哗啦!烧焦了尾巴，烧坏了墙壁。

一只小猫咪打了蛋，和了面，做个蛋糕加蜂蜜，湿着两只手，接上了电接头，哧啦!触电了。

一只小猫咪在屋外滑滑梯，头往下倒滑，哧!脸皮擦在地上，一道红血印。

一只小猫咪在房间里到处乱跑，嘭!撞了桌角，头上一个大包包。

一只小猫咪把小手伸进橱柜里，拿出几个药瓶子，这个尝尝，那个摸摸，哎哟!中毒了。

一只小猫咪要找妈妈，找到十字路，不看左右向前走，笛，笛，笛!一辆汽车把它撞倒在地。

只剩了一只小猫咪。

活动目标：

1．知道保健老师关心大家的身体健康，还能及时帮助生病或遇到意外的小朋友。

2．入园时能主动与保健老师打招呼，乐意接受晨检。

活动准备：

1．事先与保健老师联系好，请其协助做好有关工作。

2．幼儿用书《保健老师好》。

3．小红花贴纸若干。

活动过程：

1．组织幼儿到保健室，引导幼儿参观保健老师晨检。

教师：这位老师是谁啊？她在干什么？

引导幼儿向保健老师问好，并观察保健老师的工作。

教师：我们来看看，保健老师是怎么样来为小朋友检查身体的？

引导幼儿观察：保健老师先摸摸小朋友的头，看看有没有发烧；然后看看小朋友的眼睛是不是很神气，在看看小朋友有没有带危险的东西。保健老师还要往小朋友的喉咙里喷点药水，预防感冒。有的小朋友带药片来也要给保健老师。

请幼儿想保健老师现场提问；为什么要晨检？（知道保健老师关心小朋友的身体健康，发现小朋友有什么病就赶快帮助治疗，防止传染给大家）

2．回活动室后引导幼儿继续讨论：保健老师还为小朋友做哪些事情。

请幼儿看幼儿用书《保健老师好》，引导幼儿结合日常生活说说保健老师做的事情喂药、贴胶布、检查身体、组织幼儿打预防针等。

3．鼓励幼儿乐意接受晨检。

教师：保健老师这么关心我们，我们早晨看到保健老师应该怎么说？保健老师帮我们检查完我们应该怎么说？

教师：今天有哪些小朋友让保健老师检查过了？现在有哪些小朋友也能像他们一样勇敢地让保健老师检查呢？

健康—保健老师好

一、活动目标：

1、熟悉保健老师，并能愉快地接受保健老师的检查。

2、会听取保健老师的要求.。

二、活动准备：

1、量身高、体重的器械，漱口液等。

2、准备好情境表演。

三、活动过程：

1、请保健老师到班级做客，老师引导幼儿向保健老师问好。

2、保健老师介绍自己：“我是保健X老师，今天我带来几样东西，你们想看吗？”保健老师在幼儿的过程中向幼儿介绍器具名称并帮助幼儿量身高、称体重、喷漱口液等。

3、请幼儿观看晨间的情境表演：

1）妈妈着幼儿甲，来到幼儿园门口。幼儿甲：老师早！

保健老师：小朋友早，你身体很好，指甲也很干净，但瓜子、硬币不能带到幼儿园，请妈妈带回家，好吗？

幼儿甲：好！

2）爸爸带着幼儿乙，来到幼儿园门口。

幼儿乙：老师早！

保健老师：小朋友早，哟，有点咳嗽，今天不能太多活动了，中午要吃药。

4、幼儿练习接受晨间检查。