第九组《病句修改之搭配不当》微课视频分镜头脚本(修改版)
辨析并修改病句(搭配不当)(公开课)详解
2、下列句中没有“搭配不当”的一句是(B)
A.只靠管卡压而不做实际工作的人,不给群众解决实 际困难的人,是一种极不负责任的态度。
B.瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案,被 确定为2008年北京奥运会主体体育场重点推荐实施方 案。
3.看并列短语 并列短语的运用常常顾此失彼,犯有前后不能全
面搭配的毛病。
[巩固训练]下列病句错在哪里?
1、他马上召集常委会进行研究,统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的 问题。
“安排”充当句子的谓语,联合短语“内容、时间、出席 人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出 席人员”都可以“统一安排”,“应注意的问题”怎好“统 一安排。
辨析:判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主 宾意义上搭配不当,将这句话压缩,可得到主干 “两条平行线是端点”,明显搭配不当,可将“ 端点”改为“直线”等。
巩固练习:
A 1、下列句子中,没有语病的一句是( )
A.“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特 别称谓,这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农 民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 B.我们有吃苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。 C.新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委 共同参与选出的好书,张爱玲的遗作《小团圆》获得了第 一名,在评委那里得到了一致的厚爱。 D.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地 理信息为广大公众认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
2、(2012年江西卷)在学校师资不足的情况下,他主 动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致 好评。
解析:动宾搭配不当,“挑起了……重担” 或“承担……任务”。
高考语文复习-辨析并修改病句之搭配不当
高考二轮复习语用专题辨析并修改病句:搭配不当知识梳理现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。
搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
常见的搭配不当类型有以下几种:搭配不当类型1.主谓搭配不当2.动宾搭配不当3.主宾搭配不当4.动补搭配不当5.修饰语与中心语搭配不当6.关联词搭配不当7.一面与两面搭配不当1.主谓搭配不当主要表现为谓语不能用来陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配。
如:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
解析:1.先划分句子成分:(局部生态环境的)(定语)改善(主语)〔并不能〕(状语)遏制(谓语)(整体恶化的)(定语)态势(宾语),(中国每年土地沙漠化的)(定语)速度与面积(主语)〔仍然在不断〕(状语)扩大(谓语)。
2.分析:“速度”不能“扩大”。
判断主谓是否搭配合理,可以从以下方面入手:(1)凭借语感,判断句子是否顺畅;(2)重视语法分析,确定主语和谓语;(3)注意多个主语和单个谓语是否顾此失彼;(4)注意是否暗中更换主语。
常见主谓搭配不当类型:1.主语+谓语。
语句的主语和谓语都是单个词语,语义上搭配不当。
两者往往离得较远,考生容易忽略。
如:高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。
【主语“高考改革”和谓语“出台”不能搭配,可在“高考改革”后加“方案”。
】2.主语+复杂谓语。
语句中,主语只有一个,但谓语有两个或两个以上,容易造成主谓搭配不当的现象。
3.复杂主语+谓语。
主语是两个或两个以上的词语或语句,容易与后面的谓语搭配不当。
修改下面病句:法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生,创作了九十多部小说,给世界文学留下了宝贵的遗产。
【答案】1.先划分句子成分:(法国批判现实主义作家巴尔扎克的)(定语)一生(主语),创作了(谓语)(九十多部)(定语)小说(宾语),〔给世界文学〕(状语)留下了(谓语)(宝贵的)(定语)遗产(宾语)。
病句搭配不当含语法 ppt课件
1主谓不搭配 一. 主干成分 2谓(动)宾不搭配
3主宾不搭配 方法:主干成分检查法 抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
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1 主谓搭配不当
①一主一谓(不能搭配) 例1.感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。
例2.人民的生活水平正在不断地改善
例3.这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理, 一般长势良好。
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搭配不当:主谓搭配
▪ 他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的 教导,又重新出现在我面前。
“教导”不能“出现”,可与“又在我耳边 回响”搭配。
▪ 结冰时期,各层水中溶解的氧很充足, 水的温度较暖,鱼多集中在水底。
“温度”与“暖”不搭配,可改为“温度 ▪ 艺较术高团”到。达的城市,都毫无例外地受到
▪ 不管工作任务这么重,我们也能完成。 “不管”改为“尽管”。
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3、否定与肯定搭配不当 ※近几年来,王芳几乎无时时时无刻刻刻
不忘搜集、整理民歌,积累了大量的 资料。
该句用了双重否定,一重是“无 时无刻”,即没有一个时刻;一重是 “不”,两重否定等于是肯定,即时 时刻刻都忘。这显然是不合情理的。
3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中 华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》、 《海的女儿》等神话和童话故事。
这里有问题!(的艺术品)
问题在这!在 …… 下 多余
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4识、经本济世看飞纪看速9“发0年主展宾代并”知逐识步经占济据初世检见界查端经一倪下济,定主2语导1世与地中纪位心是的词知 年代。 5、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经 验教训,确立了科教兴市的工作思路。
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②一动多宾(不能全相搭配)
例1.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝布帽子。
病句之搭配不当(公开课)PPT课件
不合逻辑(6%) 表意不明(9%)
结构混乱(4%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
搭配 语序
语序不当(12%)
成分 表意 逻辑
结构
.
4
方法一:
抽主干、查枝叶
抽出主干,看主谓、动宾、主 宾搭配是否合理
检查枝叶,看修饰语和中心语 之间是否搭配合理
.
5
1、主谓搭配不当
点拨:这类语病的出现,常常因为主语或谓语是并列短语,造成 多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能 对应搭配。 例1、请指出下面句子的语病并修改。
(2010广东卷)
“完成……理想”搭配不当,可说“完成……任务”
或“实现……理想” 。
.
8
1.(新课标卷)李先生认为服饰公司侵犯了自己的权 利,将之诉至法院,要求停止伤害,并提出30000元人 民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
“提出……精神损害抚慰金”,谓语动词与宾语搭 配不当,将“提出”改为“支付” 。
3、下列句子中没有语病的一项
D
A、在春节来临之际,人们有理由为这一好政策的出台而高兴,春 运期间数以千计乃至近亿的南来北往的人流,将从中受益。
B、今年春节期间,这个市的201辆消防车和300多名消防官兵放弃 休假,始终坚持在各自执勤的岗位上。
C、旺盛的国内需求正成为跨国公司获取暴利的重要市场,尤其是 针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
C
A、为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本, 最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化 服务。(11全国卷)
B、由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者 因建筑,地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄露 事件,那么后果将不堪设想。 (11浙江卷)
中考语文 病句修改之搭配不当(公开课一等奖创新教学设计)
中考语文病句修改之搭配不当(公开课一等奖创新教学设计)(教学设计)病句修改之搭配不当学情分析:辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一,也是初中生备考的基本能力之一。
学生之前对此类题型的知识是模糊的、零碎的,甚至有部分同学只凭语感修改病句。
因此本节课,帮助学生归纳病句修改之搭配不当的病因,掌握和辨析修改搭配不当一类病句的基本方法。
教学目标:1. 能够辨析病句搭配不当的六种类型。
2. 能够利用这六种类型进行病句修改。
教学方法:归纳法、习题法课时安排:1课时教学过程:一.导入:同学们,病句修改是你们最容易失分的题型之一,只有熟悉病句的类型和特点,才能找到破解病句题的钥匙。
今天,我们就一起来学习病句修改的主要类型之一——搭配不当。
二.考情链接:1.教材链接:统编八下P99“句子成分搭配要恰当"2.真题展示【2013陕西5(1)题】人的生命只有一次青春。
【2018陕西5(2)题】启动着我们的心智。
【2019陕西5(2)题】提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。
三.归纳辨析:如何辨析病句中的搭配不当呢?1. 看主干成分句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。
拿到一个句子,首先迅速划分出它的主干,然后看主谓宾三者之间能否两两搭配,有一对不能搭配的,都叫做搭配不当。
(1)主谓搭配不当例:今年,该市的棉花生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
“棉花生产”是主语,“长势"是谓语。
“长势”说的是“棉花",不是“生产”,主谓搭配不当,应将“生产"删去。
(2)动宾搭配不当例:【2018陕西5(2)题】启动着我们的心智。
“启动”是谓语,“心智"是宾语。
“启动”和“心智"不能搭配,谓语、宾语搭配不当,应将“启动”改为“启发"或“启迪”。
(3)主宾搭配不当例:【2013陕西5(1)题】人的生命只有一次青春。
“生命"是主语,“青春”是宾语。
2.(微课最终版)修改病句
授课教师:谢瑾霞 单位:应城市杨河镇中心小学
什么叫病句?
在内容和结构上有毛病的
句子,就叫做 病句。
例:
小明
上课的时候,做小动作,被老师批评。
1.成分残缺
增
例: 我们通过并讨论了王强提出的 建议。 2.词序颠倒。
调
例: 我忍不住不禁笑了起来。 3.重复啰嗦
3.改:针对不同病因,用“增、调、删、改” 进行 修改,改动要少,要保持原意
谢谢!
删
提高
例: 经过努力,我的学习成绩不断改善。
4.搭配不当
改
1、成分残缺 2、重复啰嗦 3、词序颠倒 4、用词不当
修改病句的原则:
1、保留句子原意,少改为佳。 2、防止以造新句来代替修改病句。
四大法宝
增
调
删
改
成分残缺
语序颠倒
重复啰嗦
用词不当
修改病句,就像医生给病人看病一样,只有找准 病因,对症下药,才能使病人康复。修改病句一般分 为四步: 1.读:默读原句,了解句子本意; 2.找:找准病因;
主谓搭配不当的病句
主谓搭配不当的病句我们在说话或造句时,必须注意主语和谓语的正确搭配,如果搭配不当,就可能出现主谓搭配不当,主要成分残缺,或词类误用、指代不明等毛病。
(一)主谓搭配不当1.这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
先找出句子成分,再用缩句至主谓宾成分,分析病因:全场所有人的眼睛‖都集中到大会主席台上。
【缩句】眼睛‖集中到主席台上显然,眼睛无法“集中”,“眼睛”改为“目光”。
【修改】这时,全场所有人的目光都集中到大会主席台上。
2.大家都讲究卫生,我们的健康与疾病就有保障了。
先找出句子成分,再用缩句至主谓宾成分,分析病因:我们的健康与疾病‖就有保障了。
【缩句】健康与疾病‖有保障。
显然,健康可以保障,疾病怎么可以保障呢?保障大家都疾病?显然弄错了。
【修改】大家都讲究卫生,我们的健康就有保障了。
3.他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
先找出句子成分,再用缩句至主谓宾成分,分析病因:(他)(那和蔼可亲)的笑容,(循循善诱)的教导,‖[时时]出现在我眼前。
【缩句】笑容,教导,‖出现在我眼前。
显然,这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
“教导”是听的,只能“回响”,不能“出现”“浮现”,将“循循善诱的教导”删去即可。
【修改】他那和蔼可亲的笑容,时时出现在我眼前。
4.他的第二次考试已经录取了。
先找出句子成分,再用缩句至主谓宾成分,分析病因:(他)的(第二次)考试‖[已经]录取了。
【缩句】考试‖录取了。
显然,考试”是不能够“录取”的,录取的应该是考生。
“考试”可以是“通过”【修改】他的第二次考试已经通过了。
练习1.国外的汽车厂家的年产量不但比我们多,而且花色品种也比我们丰富。
2.我国专利申请一年比一年多,说明社会公众专利意识明显提高。
3.在他的那个寂静的世界里,他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着。
语法成分,在小学不学习,在初中会接触一些,到高中必须学习。
《病句搭配不当》课件
语境法
总结词
结合上下文
详细描述
将病句放入具体的语境中,结合上下文的意思来判断词语之间的搭配是否得当 。通过理解整个句子的意思,可以更准确地判断出搭配不当之处。
03
病句搭配不当的修改技巧
调整语序
总结词
通过重新排列句子中的词语,使其表达更加通顺和自然。
详细描述
当句子中出现词语搭配不当的情况时,可以尝试调整词语的 顺序,使其更加符合语法规则和表达习惯。例如,“他是一 位优秀的演员和歌手”可以调整为“他既是一位优秀的演员 ,也是一位出色的歌手”。
VS
详细描述
有时候,通过在句子中增加或删除某些词 语,可以改善句子的表达效果。例如,“ 他是一位优秀的演员和歌手”可以增加一 个“和”字,变为“他既是优秀的演员, 也是出色的歌手”,使句子更加流畅自然 。
04
病句搭配不当的实例分析
动词与宾语的搭配不当
总结词:指代不明
详细描述:动词与宾语的搭配不当,通常是由于代词指代不明造成的。例如,“他一进教室,同学们 都开始笑他。”这个句子中的“他”指代不明,导致读者无法确定是“同学们”在笑“他”,还是“ 他”自己因为某种原因而笑。
更换词语
总结词
用更合适的词语替换原句中的不当词语,使句子表达更加准确。
详细描述
在修改病句时,如果发现某个词语与上下文搭配不当,可以选择合适的词语进行替换。例如,“他的 演讲很动听,很受观众欢迎”中的“动听”可以替换为“精彩”,使句子更加生动有力。
增删词语
总结词
在句子中增加或删除某些词语,以使其 更加通顺和准确。
多句练习
总结词:进阶练习
详细描述:提供多个句子,其中包含搭配不当的词语,让学 生找出并修改。这种练习可以提高学生的判断和纠错能力, 加深对搭配不当的理解。
2024年度公开课修改病句搭配不当
22
06 总结回顾与课程 展望
2024/3/23
23
本节课重点内容回顾
2024/3/23
病句类型及识别方法
01
介绍了常见的病句类型,如成分残缺、搭配不当、语序不当等
,并提供了相应的识别方法。
病句修改技巧
02
讲解了针对不同病句类型的修改技巧,如补充成分、调整语序
、更换词语等。
实例分析和练习
对于句子中缺少的主语、谓语、 宾语等成分,需要根据上下文进 行补充,使句子完整。
赘余的成分要删除
对于句子中多余的重复、累赘的 词语或句子成分,需要进行删减 ,使句子更加简洁明了。
12
语序不当的修改
调整语序使句子通顺
根据汉语的语法规则和表达习惯,调 整句子中词语的顺序,使句子更加通 顺流畅。
突出重点信息
8
定状补语与中心词搭配不当
病例
在会议上,他提出了许多有关公 司未来发展的先进理念和设想。
修改
在会议上,他提出了许多有关公 司未来发展的先进理念和具体计
划。
解析
原句中“设想”作为补语与中心 词“理念”搭配不当,应改为“ 具体计划”作为补语与中心词“
理念”搭配。
2024/3/23
9
关联词搭配不当
病例
27
解析
原句中“强硬”与“顽固”搭配不 当,应改为“强硬”与“固执”搭 配。
7
动宾搭配不当
01
02
03
病例
他花了整整一个下午的时 间,才完成了这份报告的 初稿。
2024/3/23
修改
他花了整整一个下午的时 间,才写出了这份报告的 初稿。
解析
原句中“完成”与“初稿 ”搭配不当,应改为“写 出”与“初稿”搭配。
病句及其修改——常见病句类型:搭配不当
病句及其修改——常见病句类型:搭配不当优秀教学今天搭配不当01定义现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
1.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
动宾搭配不当。
动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配,可改为“打造……形象”。
2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
定语与中心语搭配不当。
“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
动宾搭配不当。
“加强科研观测精度”中,“加强”与“精度”搭配不当,可把“加强”改为“提高”。
4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
主宾搭配不当。
“5月9日”是句子的主语,“70周年”是句子的宾语部分,二者不搭配,可把“5月9日”去掉。
5.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
一面与两面搭配不当。
可把“能否很好地”改为“的”。
6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年,走访拍摄近100个地点,遍访各地美食,足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当。
“足迹”是主语,“踏遍”是谓语,二者不搭配,可把“踏遍”改为“遍及”。
02类型1.主谓搭配不当他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。
“精神”和“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”。
2.动宾搭配不当同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。
两个动词“注视”和“倾听”与一个宾语“报告”不能完全搭配,可删去“注视和”。
微课程设计修改病句
微课程设计修改病句一、教学目标本节课的学习目标为:知识目标:使学生掌握修改病句的基本方法,能够识别并改正常见的病句类型,如成分残缺、搭配不当、语序混乱等。
技能目标:培养学生独立修改病句的能力,提高学生的语言表达和文字表达能力。
情感态度价值观目标:培养学生对语言的敬畏之心,提高他们对文字表达的准确性和规范性的认识,增强他们的语感和文学素养。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.病句的基本类型及修改方法:成分残缺、搭配不当、语序混乱等。
2.修改病句的实践操作:学生分组练习,教师个别指导。
3.病句修改的注意事项:保持原句意思不变,尽量少改动。
三、教学方法本节课采用以下教学方法:1.讲授法:讲解病句的基本类型及修改方法。
2.讨论法:学生分组讨论,分享修改病句的心得。
3.案例分析法:分析典型病句案例,引导学生掌握修改方法。
4.练习法:学生分组练习,教师个别指导,巩固所学知识。
四、教学资源1.教材:《语文》(病句部分)。
2.参考书:《现代汉语词典》、《语法修辞手册》。
3.多媒体资料:病句修改教程视频、典型病句案例PPT。
4.实验设备:电脑、投影仪、白板。
五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,记录其表现,占比20%。
2.作业:布置相关练习题,要求学生回家后完成,检查其掌握程度,占比30%。
3.考试:安排一次小型考试,测试学生对修改病句知识的掌握,占比50%。
评估方式要求客观、公正,全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈,引导学生改进学习方法,提高学习效果。
六、教学安排本节课的教学安排如下:1.时间:共40分钟,包括课堂讲解、学生练习、课堂小结等环节。
2.地点:教室。
3.进度:按照教学大纲,依次讲解病句的基本类型、修改方法,然后进行实践练习,最后进行课堂小结。
教学安排要合理、紧凑,确保在有限的时间内完成教学任务。
同时,要考虑学生的实际情况和需要,如作息时间、兴趣爱好等,尽量提高学生的学习兴趣和参与度。
病句精讲使用课件2 搭配不当
对工程施工是否认真负责,关系到工程的质质量量。 “质量”有“好”有“坏”
是否解放思想,关系到改革开放的进进程程。
“进程”有快有慢
分析:句中的后半句可作正反理解,“质量”有好有坏,因为施工认真负责, 质量就好;反之,质量就差“质量”。“进程”有快有慢;解放思想,进程就 快;反之,则慢。因此,此句为正确的句子。
练一练
• (2018年全国卷3)它们以海岸线等作为参照,利用特殊 的嗅觉和听觉等辨析方向。
• 分析:动词与宾语搭配不当,“辨析方向”应改为“辨别方 向”。
• (2017全国卷2)这家公司虽然待遇一般,发展前景却非 常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学 校推荐的两个名额。
• 分析:语和中心词搭配不当,“录取”和“名额”不搭配。将 “名额”改为“人”或者“同学”。
这一生态系统,然后定居、扩散、爆发为害的物种。 分析:“生物入侵”怎么“就是……物种”?主宾不搭配。应将“生
物入侵”改为“入侵生物”。
(二) 搭配不当
[二]枝叶成分搭配不当
1、动补搭配不当(补语与中心语搭配不当)
如:同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
分析:一动与多补不能全相搭配,“打扫”和“整整齐齐”不搭配。
分析:“能否”是两面,而 “决定……跨越”只包含一种情况,是一面,属两面 对一面。应在“实现”前加上“能否”。
(二) 搭配不当
[三]呼应成分搭配不当
2.一面与两面搭配不当(也可归于“不合逻辑”)
注意:
有些词语本身隐含有正反两个方面的意思,如“水平、能力、质量、影响、 认识”等,所以,当句子中出现“是否”等两面词时,是否是两面对一面,要 认真分析。如:
如:旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾,这就导致海鲜个别品种价格上 涨过快。看来,能否保证“高价高质”,确保游客满意度高,仍需政府部门进一
高考考点辨析病句之语序不当解题指导微课视频下载
高考考点辨析病句之语序不当解题指导微课视频下载简介:高考考点病句辨析之《语序不当》解题指导,微课视频,mp4高清格式,含主客颠倒、虚词位置不当、状语位置不当、定语位置不当、并列不当,共七个视频打包下载。
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上传者:hxx 「下载次数:128」简介:高考文言实词推断--课堂实战专题辅导微课视频,高清。
上传者:hxx 「下载次数:175」简介:高考文言实词推断---结构推断法专题辅导微课视频,高清。
上传者:hxx 「下载次数:164」简介:高考文言实词推断--词性推断法专题辅导微课视频,高清。
上传者:hxx 「下载次数:140」简介:高考语文基础知识专题讲解视频:修辞辨析知识精讲,李南亚老师主讲,本视频为微课下半部分,mp4高清格式,时长42分钟,。
病句之搭配不当专题讲解
1、最近,针对民众提出的油价跟涨不跟跌问 题,发改委有关人士表示,新的定价机制规 定,降价要根据国际油价二十天内的平均涨 跌是否达到4℅决定。 2、市旅游局要求各风景区进一步加强对景区 厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不 文明旅游的各种顽疾和陋习。 1、“降价”与“涨跌”两面对一面。 2、“引导----顽疾和陋习”动宾不搭配。
1、在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同 学们场围在一起相互鼓劲并认真总结得失, 赢得的远远不只是比赛的胜负。 2、横跨东西的沪昆高铁,将以其高速度、大 运力,突破中部、东部、西南地区的交通瓶 颈,成为提高东西部区域经济共进的“金钥 匙” 1、“赢得----胜负”,两面对一面。 2、“提高----共进”,动宾不搭配。
1、为加强巡视队伍自身建设,中央对巡视组 组长采取“一次一授权”的管理制度,这种 创新,相对减弱了巡视组组长自身发生腐败 的风险系数。 2、海协会负责人在访台后表示,要尽快实现 两岸直航,推动两岸科技与产业化的合作成 果,这将对两岸经济的繁荣昌盛具有特殊意 义。 1、“减弱-----系数”不搭配 2、“推动---成果”不搭配。
1、有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人 迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近 年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。 2、在构建和谐社会的过程中,科技创新要 “以民为本”,这就需要我们的科技工作者 更新“公益类科技就是低端科技”的偏见, 从制度上着手大力打造“民生科技”。 1、动宾搭配不当,“发生---案情” 2、动宾搭配不当,“更新---偏见”
1、如今的少年宫一直沿用几十年前的传统管 理方式,主要还是开设学前班和培训班,这 无法顺应时代的发展和需要,公益性主题活 动也难以有效开展。 2、到目前为止,中国珠算等30个项目入选联 合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为 世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的 国家。 1、“顺应---需要”不搭配 2、主宾不搭配,“中国珠算成为----的国家”
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第九组《病句修改之搭配不当》微课视频分镜头脚本(修改版)《病句修改之搭配不当》微课分镜头脚本现代教技3班第九组画面时间(秒)画面内容画面变化文字内容旁白音乐音响/备注片头5播放新闻视频短视频播放无无新闻联播声无1 10微课标标题浮现病句修改之搭各位观众朋友们大家好,欢迎大家来轻音乐《菊次无题内容配不当到我们今天的病句直播间。
提到病句,相信大家都不陌生,所谓“病句”,就是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
病句的存在影响了人们之间的交流,影响我们正常表达我们的想法,有时郎的夏天》候还会闹出很多笑话,识别病句是一项具有重要意义的事情。
那么怎样才能快速识别病句并修改呢?接下来就让我们走进修改病句的微课堂:认识病句中一种最常见的类型--搭配不当,共同探讨一下搭配不当的几种类型吧!2 动漫小老师形象;搭配不当的定义画面内容依次呈现搭配不当就是指句子的某些成分不符合句子中主、谓、宾、定、状、补成分搭配的结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不修改病句的重点和难点是寻找病因,就像医生给病人看病一样,首先要查出病因,才能对症下药。
搭配不当的病因就在于句子的某些成分不符合句子中主、谓、宾、定、状、补成分搭配的结构规律;或轻音乐《菊次郎的夏天》无符合语言习惯,强行搭配。
者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
知道了叫搭配不当,我们就一起来为这种类型的病句诊断吧!3 10 主谓搭配不当的例句例句依次弹出1、随着改革开放的进一步深入,我国人民首先我们来看下面几组例句,同学们能发现这些句子的轻音乐《菊次郎的夏的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞病因在哪吗?给大家一些时间思考一下,然后我们再来讲解天》赏。
4 20 例句内容出现钟表的动画1、随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
2、这位高能机械工程师的出无插入轻音乐《蓝色多瑙河》节奏缓慢色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。
5 60 知识点;例句讲解先呈现病句修改过程,再呈现知识点讲解这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语时间到,我们一起来分析一下吧!首先看第一个句子:随着改革开放的进一步深入,我轻音乐《菊次郎的夏天》无居多),造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。
国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
这句话的主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”,谓语是“提高和转变”我们知道“消费水平”只能用“提高”,“消费观念、消费方式”只能用“转变”,所以这句话应该改为:随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费水平有了明显的提高,消费观念、消费方式有了明显的转变。
接下来我们来一起看看第二个病句:这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。
这句话的病因在于句子的主语部分是一个并列结构,谓语部分也是一个并列结构,句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
这组句子有个共同的特点,就是主语与谓语出现了问题,这种病句类型就叫做主谓搭配不当。
这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(其中并列短语居多),造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。
6 10 动宾搭配不当的病句病句依次呈现1、解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
2、英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
接下来我们一起来看看第二组句子,还是先给大家一些时间思考,抓紧时间哦!轻音乐《菊次郎的夏天》无7 20例句内呈现钟表1、解放前,爸爸和哥哥两人无插入轻音乐节奏容的动画挣来的钱还不够养活一家人的生活。
2、英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
《蓝色多瑙河》缓慢8 60 病句修改;知识点先呈现病句修改过程,再呈现知识点讲解这类病句,或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词时间到了,揭晓答案。
第一个例句:解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够轻音乐《菊次郎的夏天》无是及物的,但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼养活一家人的生活。
这句话错在“养活”的只能是人,不能是“生活”。
第二个句子与之类似:英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了,“红旗”可以插,“胜利”和“插”不能搭配,应该删去“胜利”。
我们发现这类病句属于动词和宾语出现了问题,所以这类句子就叫做动宾搭配不当。
这种类型的病句的病因就在于或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的,但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
9 10 1、造纸是我国古代的四大发明。
2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批观察第三组句子,同学们是不是很快就能发现句子的病因呢?我们一起来看一下吧!轻音乐《菊次郎的夏天》无准的专门推广乒乓球运动的团体。
3、幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快,欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。
160 主宾搭病句依次1、造纸是我国第一个句子:造纸轻音乐无0 配不当的病句呈现古代的四大发明。
2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
3、幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种是我国古代的四大发明。
句末应该加“之一”,否则不搭配第二个句子:五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当,应该把“团体”《菊次郎的夏天》种愉快,欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。
主语与宾语意义上的不搭配。
改成“机构”或者“单位”。
第三个句子:幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快,欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。
主语“幸福”和宾语“评价”搭配不当,应该删去“和评价”三字。
这种病句是主语与宾语意义上的不搭配,叫做主宾搭配不当。
1 1 10修饰语与中心语搭配不当的病句病句依次呈现1.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。
2.这次大会上,对工资问分析了上面三组句子的病因以后,同学们是不是越来越有自信啦?那么让我们再来观察下面一组句子吧!还是老样子给大家一些轻音乐《菊次郎的夏天》无题交换了广泛的意见。
思考时间先自己分析。
来看看你的答案和老师的答案是否一样吧。
~~1 2 20病句出现钟表的动画1.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。
2.这次大会上,对工资问无插入轻音乐《蓝色多瑙河》节奏缓慢题交换了广泛的意见。
1 3 60病句讲解;知识点先呈现病句修改过程,再呈现知识点讲解修饰限定语(定语、状语、补语)和中心语搭配不当。
例句一:据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。
这里“花粉”不能用“五十万朵”来修饰,可以将其改为“50万朵花的花粉”。
这是定语和轻音乐《菊次郎的夏天》无中心语搭配不当出现了问题。
例句二:这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。
并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。
“广泛的”是定语,和中心语不能搭配。
我们知道定语、状语、补语都属于修饰限定语,所以这种病句类型就叫做修饰限定语和中心语搭配不当。
聪明的你做对了吗?1 4 5关联词搭配不当的病句病句依次呈现1、无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。
2、因为作者没下面我们一起来学习一种常见而且容易发现的病句类型:首先是思考时间,请尽快动脑思轻音乐《菊次郎的夏天》无考哦。
有很好地掌握主题,单凭主观想像,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
1 5 20病句钟表动画呈现1、无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。
2、因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想像,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大无插入轻音乐《蓝色多瑙河》节奏缓慢地削弱了作品的思想性和艺术性。
1 6 60病句讲解;知识点先呈现病句修改过程,再呈现知识点讲解复句用关联词连接各分句,关联词间组合稳定,随意组合会造成语病。
解答时间到,我们来看第一个句子:无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。
“无论”是表示条件的关联词语,轻音乐《菊次郎的夏天》无后面不能带并列关系的短语,只能带选择性的短语,所以“干部和群众”应改为“干部或群众”。
第二个句子:因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想像,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
“因为”表示原因,“反而”表示递进,两者不能搭配。
原句是因果关系的复句,所以应把“反而”改成“所以”。
看了这两个句子,同学们是不是发现这种类型的病句是由于关联词使用错误造成的呢?这种病句类型就叫做关联词搭配不当:复句用关联词连接各分句,关联词间组合稳定,随意组合会造成语病。
1 7 80病句讲解;知识点先呈现病句修改过程,再呈现知识点讲1、投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素让我们一起来看今天的最后一组句子吧,例1:投资环境的好坏,服务质轻音乐《菊次郎的夏天》无解质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
2、领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
"好坏""优劣""高低"这些词都是两方面,后文仅仅是"发展",尚有快慢之分,而句中的"健康发展",只是一方面,显然无法同前当出现“能否”“是否”“有没有”之类两面词时,该句可能犯一面与两面搭配不当的毛病。
面对应,所以是个病句。
例2:领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
和上一个句子一样,句中“是否”“能否”这些词具有两面性,而“推动”是一面性的,二者不相一致,出现语病。
所以当出现“能否”“是否”“有没有”之类两面词时,同学们尤其要注意,该句可能犯一面与两面搭配不当的毛病。
这也是我们今天要讲的搭配不当的最后一种病句类型:一面和两面不能搭配。
1 8 15搭配不当的六种类型的思维导图图片缓慢呈现搭配不当的六种类型通过今天六组句子的学习,我们也掌握了搭配不当的六种病句类型:它们依次为主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、关联词搭配不当、一面与两面轻音乐《菊次郎的夏天》背景音乐声调低搭配不当。