小学六年级语文课外拓展练习修订稿

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小学六年级学生语文课外拓展练习成语练习1。

成语接龙:补羊——()——()——()——()——()——()——()——()——()——()3——( )——()——()3——()二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

(高气)(汹涌)(同心)(耳朵)(金铃)(狐狸)(老虎)(心与心的谈话)(一个守卫)(等待)(虚弱)(花)(头)(气)(烛光之夜)(羊)(坚定)(流动)(后退)(悬崖)(墙)四、根据要求选择成语填入横线。

视死亡为己有，竭尽全力，竭尽全力，无精打采，盛气凌人，盛气凌人，盛气凌人，为非凡的事情而奋斗，陶醉，梦想自己的生活，死去，机智，迅速做出决定，不害怕危险，同舟共济，富有洞察力，不屈不挠，彬彬有礼，描述人们的举止，描述人们的行为，描述自然第五，请以“神奇的力量”和“四面八方的权力和威望”开始每组。

八面神传魏光封达6.用适当的同义词填空。

日、月、井、乡、心、胆、亡羊补牢、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三三五四。

二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

拓展练习册六年级语文答案

拓展练习册六年级语文答案
一、词语填空题：
1. 请在下列句子中填入合适的词语。

- 春天到了，万物复苏，大地一片（）。

- 他（）地走进了教室，脸上洋溢着笑容。

- 老师耐心地（）我们，让我们明白了学习的重要性。

- 她（）地看着窗外，似乎在思考着什么。

答案：生机勃勃、轻手轻脚、教导、凝视
二、句子改写题：
1. 将下列句子改写成反问句。

- 这个苹果很甜，不是吗？
- 他学习非常努力，难道不是吗？
答案：这个苹果不是很甜吗？他学习不是很努力吗？
三、阅读理解题：
阅读以下短文，回答问题。

短文：
小明是一个热爱学习的孩子。

每天放学后，他总是第一个冲出教室，直奔图书馆。

他喜欢阅读各种书籍，从科学到文学，从历史到地理，他都有所涉猎。

小明的阅读习惯不仅丰富了他的知识，也开阔了他的视野。

问题：
1. 小明放学后通常做什么？
2. 小明喜欢阅读哪些类型的书籍？
答案：
1. 小明放学后通常直奔图书馆。

2. 小明喜欢阅读科学、文学、历史和地理等类型的书籍。

四、作文题：
请以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。

答案：（略，根据学生个人家乡的情况进行创作）
结束语：
通过以上的拓展练习，相信同学们对语文知识的掌握更加深入了。

希
望你们能够继续努力，不断拓展自己的知识面，提高自己的语文素养。

记住，学习是一个不断积累和进步的过程，只要持之以恒，你们一定
能够取得更好的成绩。

加油！。

统编人教部编版小学语文六年级下册语文课外拓展单：类文阅读

课外拓学文言文愚公移山原文：太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

（现位于，河南省济源市。

）北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁（kuí）父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚（jīběn）运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀（shuāng）妻有遗男，始龀（chèn），跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

译文：太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。

本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。

北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。

愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。

于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的意见。

愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。

”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。

邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。

冬夏换季，才往返一次。

河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。

凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。

六年级语文毕业复习课外拓展知识练习[1]

六年级语文毕业复习课外拓展知识练习(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（六年级语文毕业复习课外拓展知识练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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六年级语文毕业复习课外拓展知识练习(一）一、成语总动员1、读拼音写成语。

fēng hé rì lìhuā hóng liǔ lǜyīn yún mì bùshān qīng shuǐ xiù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出反映人物优秀品质的成语2个:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、我们的家乡这几年发生了很大的变化,你能用几个成语来形容吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、语言精华搜索1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为,每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候,我真想对他们说:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言)3、生活中经常出现当事者迷的情况,真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古诗名句）4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下联是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，横批是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

部编版六年级语文下册第二单元主题阅读拓展练【含答案】

人教部编版六年级语文下册第二单元主题阅读拓展练姓名：练习时间：一、下面是某小学六年级学生本学期课外阅读情况的调查表，请根据此表，完成后面的题目。

1. 该校六年级学生课外阅读卡通漫画的有________人，阅读中国古典文学名著的有________人，阅读外国文学名著的有________人。

2. 根据调查表分析，该校六年级学生在选择课外阅读书籍时存在什么问题？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 根据本学期的语文学习，请你给该校六年级学生介绍两条阅读名著时可以用到的方法。

__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。

那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。

总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。

一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。

而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。

我想到底．．是让我盼来了．．．．．．。

起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

走吗？等一会儿，等一会儿再走。

我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

我藏在大门后，藏了很久。

我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。

母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。

六年级语文下册拓展练习汇总

六年级语文下册拓展练习汇总六年级语文下册拓展练习汇总第一单元：1、学习了第一单元，相信同学们对神话故事已经产生了浓厚的兴趣，生活中的你是通过什么方式了解神话故事的？想一想，再选择一个你喜爱或熟悉的神话故事写一写。

答案：我一般通过看书、上网搜索等方式了解神话故事。

《哪吒闹海》讲述了哪吒出生时是一个肉球，后被太乙真人收为徒弟。

一天，龙王三太子欺负弱小被哪吒杀掉，后来哪吒自杀谢罪。

在太乙真人的帮助下，哪吒借助莲花化身得以重生，之后得知父亲受难前去相救，为保护父母前去闹海的故事。

2、你知道有关女娲的其他故事吗？跟同学交流交流。

（书本18页）答案：女娲补天。

女娲创造了人类之后，许多年平静无事，人类自由自在的在大地上劳动、生活。

不料有一年，天地发生的可怕的灾难，天塌陷了，天河之水注入人间。

女娲不忍心人类受灾，决心补天修地，于是练出五色石补好天空，折神鳖之足撑在天的四方，平洪水杀猛兽，人类终于得以安居。

3、通过本单元的学习，请同学们一起交流自己的阅读感受。

（书本20页）例：读了《夸父逐日》，夸父的高大形象植入了我的心中。

夸父虽然倒下了，但他在追求理想的过程中体现出来的自强不息、顽强拼搏的精神，在世人的心目中永远存在。

夸父的手杖化为一片桃林，目的是给追求光明的人一种希望，使他们精神百倍，奋勇前行。

第二单元：1、结合生活实际，谈谈你对“言而有信、说到做到”的理解，并把自己的想法写下来。

（书本29页）答案：“言而有信、说到做到”是一个人的良好品格，也是一个国家政令畅通的基础。

救我们每个人而言，诚实守信会让我们建立起良好的信誉度，赢得大家的依赖和称赞。

2、读完《美丽的规则》一文，你有什么感想？（书本39页）答案：澳大利亚人这种自觉遵守交通规则的行为深深地感动了我。

在这个荒凉的地方，没有警察，没有监视器，有的只是车道中间的一道白线。

这些人是可以耍一点“小聪明”越道行驶的可是他们没有这样做，这种人性之美深深地震撼了我。

3、有关诚信的名言：诚则信矣，信则诚矣。

鄂教版小学语文六年级下册语文单元课外同步拓展训练题全册

六年级下册语文第一单元课外同步拓展训练题姓名：班级等级一．课外阅读（15分）梦想皆有神助他是一位匈牙利木材商的儿子，（）从小生得呆笨，人们都喊他“大头”，他也确实名副其实。

9岁之前，除了因遵守秩序在学校里获得一枚玩具螺丝之外，并没有获得过什么奖励。

12岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。

当时，他很想把这个梦告诉别人，（）又怕人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。

妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。

”男孩从没听说过梦想和上帝还有这层关系。

妈妈说完，他就信以为真了。

他想，他真是天下最幸福的人！世界那么大，上帝却一下子选中了自己。

为了不辜负上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。

“（）我经得起考验，上帝会来帮助我的！”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。

3年过去了，上帝没有来；又3年过去了，上帝还是没有来。

就在他期盼上帝前来帮助他的时候，希特勒的部队却先来了。

他作为犹太人，被送进了集中营，在那里，数百万人失去了生命，（）他却靠着“生命就是顺从”的信念活了下来。

“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这种心情走出奥斯维辛集中营。

1965年，他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出他的另一部小说：《退稿》。

接着他又写出一系列作品。

就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯泰斯.伊姆雷。

他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。

梦想皆有神助！在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人。

以后肯定还有第二位，第三位，就藏在有梦想的人中间。

那个人是不是读此故事的你呢？1、在文中的括号里填上恰当的关联词。

（4）2、联系短文内容解释词语的意思。

（1）名副其实：3、写出下面词语的近义词。

（3）辜负（）顺从（）呆笨（）4、诺贝尔文学奖由（）颁布的。

2002年的得主是（）。

部编版六年级语文下册第二单元课内和课外阅读拓展训练【含答案】

人教部编版六年级语文下册第二单元课内+课外阅读拓展训练姓名：练习时间： .一、阅读课文选段，回答问题。

没有工具，干什么都困难重重。

我几乎．．花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。

那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。

我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。

也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。

尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

1. 选文描写的是鲁滨逊在荒岛上的主要经历之一，请用小标题的形式概括其主要内容：_________________________________________________________________________________________________________________。

(3分)2. 用“——”画出选文的中心句，再说说作者举了一个什么例子来说明这个中心。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________3. 选文使用第一人称来叙述有什么好处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读课内选段，完成练习。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

六年级语文拓展性试题及解答

六年级语文拓展性试题及解答长岗中心学校花伦生第一次题目：按下面的提示默写诗文句子。

1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出的叹惋。

“本是同根生，相煎何太急”（曹植诗）2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是？“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”。

3.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。

月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。

”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。

4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。

”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。

纪晓岚想了一会对出了下联，同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？人过大佛寺，寺佛大过人。

5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”（陆游《游山西村》）6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”7.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。

可以料想，不久的将来，古人吟唱什么的良好生态环境必将在大西北重现。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”（用《敕勒歌》中的诗句填写）8．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“ 问渠那得清如许，为有源头活水来。

”9.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

王维有句诗意思和它相反，它们是（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）。

10朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。

”他的话是针对李商隐的哪句诗句说的？（夕阳无限好，只是近黄昏）11.俗话说，站得高才能看得远。

下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。

六年级下期语文拓展练习讲解

六年级语文拓展练习一（2013年春）一、在“”填写城市名。

至高无底捞月语重心暖花开金石为官许愿难能可春白雪人才济济征北战五湖四诛笔伐说东道死不屈一步登津乐道二、填空。

八仙过海（）楚霸王被困（）伯牙破琴（）鹬蚌相争（）画蛇添足（）叶公好龙（）三、填空。

1、古代科举考试中，殿试中第一名叫（状元），第二名叫（榜眼），第三名叫（探花）。

2、“文房四宝”：。

四、理解加点词的意思。

（一）、1、山高路险，望而却．步。

（）2、冬天已经很冷，蚊子却．很多。

（）3、好意难却．（）（二）、1、京口瓜洲一水间．。

（）2、其间．有一个十一二岁的少年。

（）3、曹操中了反间．计。

（）五、照样子写词语。

例：袖手旁观（冷漠）心狠手辣（狠毒）一手遮天（专横）奋不顾身（勇敢）两袖清风（廉洁）随机应变（机灵）手不释卷（勤奋）妙手回春（高明）六、按要求写词语。

1、祝福别人的：万事如意心想事成步步登天福如东海。

2、来自历史故事的：指鹿为马闻鸡起舞负荆请罪完璧归赵。

七、仿写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果我是一棵大树，我将撒下一片阴凉；如果我是一泓清泉，我将滋润一方土地；如果我是一棵小草，我将绿化一块沙丘；如果我是一朵小花，我将打扮街角小道；如果我一缕清风，我将送来丝丝凉爽。

八、积累形容学习或做事“很专心”的四字成语。

聚精会神全神贯注专心致志目不转睛九、积累读书名言。

1、书籍是巨大的力量。

（列宁）2、读书破万卷，下笔如有神。

(杜甫)3、爱书吧，它是知识的源泉。

（高尔基）4、读书不思考，等于吃饭而不消化。

（波尔克）（英国作家）十、在（）里填上“然”的词语。

1、姐妹两个的性格（截然）不同。

2、他居高临下，（当然）更容易发现我们。

3、没想到小敏在这次演讲比赛中（竟然）获得了一等奖。

4、他一向准时到校，这次迟到是（偶然）的。

5、气象预报说今天有大雨，今天中午（果然）下了一场大雨。

十一、按要求默写古诗句。

1、思念家乡的：举头望明月，低头思故乡。

部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读拓展特训-(含答案)

部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读拓展特训-（含答案）期末现代文阅读拓展特训-小学语文六年级下册部编版课内阅读。

《腊八粥》（节选）①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

①③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

②他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。

饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。

花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

锅巴，正是围了锅边成一圈。

③总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

1．请用一句话概括选文的主要内容。

_______2．找出与“总之，一切都成了如他所猜的样子了。

”这句话相照应的语句，画上波浪线。

3．品读文中画横线的句子，根据提示完成练习。

（1）第①处画横线的句子刻画了八儿________的形象，从中你能感受到八儿__的心情。

（2）给第②处画横线句子换一种说法，保持意思不变。

______ ______（3）第②处画横线的句子中“跌”字可以换成“掉”字吗？为什么？______ ______4．品读文中第③处画横线的句子，谈谈你的感受。

阅读下面的课文选段，完成练习。

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

③波义耳是17 世纪英国著名的化学家。

一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。

小学六年级语文拓展练习题

小学六年级语文拓展练习题一、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

______________________________________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。

______________________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

______________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

______________________________________________________二、转述句1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”______________________________________________________2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”______________________________________________________3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”______________________________________________________4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”______________________________________________________四、修改病句1、春天来了，越来越来暖和了。

______________________________________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

______________________________________________3、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

六年级上册语文拓展练习8.中华少年 l 人教新课标

8．*中华少年一、将下列赞美祖国大好河山的精彩诗句补充完整!1.西湖：欲把西湖比西子，。

2.黄山：五岳归来不看山，。

3.庐山瀑布：飞流直下三千尺，。

4.桂林山水：，阳朔山水甲桂林。

5.内蒙古草原：天苍苍，，。

二、阅读诗歌，完成练习。

[来源:学_科_网Z_X_X_K]祖国是什么?有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：是迎风招展的五星红旗!松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城!稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：是吹拂大地温暖的春风!孩子笑了，他抚摸着白鸽，，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。

1．诗歌运用了哪些修辞手法?2．结合诗歌内容，分析下列句子中加点字能否去掉，并简要说明理由。

(1)孩子仰起花一般好看．．的脸。

(2)从四面八方．．．．衔来了答案。

3．白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?4．联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。

三.下面的对联赞美了祖国的名胜古迹和丰富物产，你能用线把它们连起来吗?饮龙井茶，品江南丝竹独门绝技少林寺，天下无双苗寨黔山黄果树，茅台赤水两千年赤壁览黄鹤风流碧草毡房，春风马背牛羊壮苍松雪岭，沃野龙江豆谷香八百里洞庭凭岳阳壮阔川肴蜀绣锦官城，花径草堂万里长城山海关，龙头为首登虎丘塔，论天下园林[来源:][来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学#科#网]一、1．淡妆浓抹总相宜2．黄山归来不看岳3．疑是银河落九天4．桂林山水甲天下语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

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小学六年级语文课外拓展练习集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]成语练习一、成语接龙：亡羊补牢——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）二、下面列成补充完整，并解释所填的字。

居高（）下安然无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）三、下面成语补充完成，并按要求归类。

（）高气（）（）涌（）湃同心（）（）（）耳（）铃金碧（）（）狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁四、按要求选择成语填在横线上。

视死如归?鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人?横行霸道崇山峻岭争奇斗艳?醉生梦死妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫?顶天立地彬彬有礼描写人物神态的?描写人物行动的描写自然景物的描写精神品质的?五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。

八?神面?通威?广风?大六、给下列成语填上适当的近义词。

日（）月（）（）井（）乡（）心（）胆（）文（）字（）规（）矩龙（）虎（）轻（）淡（）（）盔（）甲穷（）极（）尔（）我（）众（）亲（）（）喻（）晓七、将下列成语补充完整（）涌澎湃各（）己见盛气（）人震耳欲（）（）膝谈心狐（）虎威金碧（）煌无微不（）（）上添花波（）汹涌汗流（）背以身作（）（）里如一守（）待兔垂头（）气不屈不（）（）羊补牢刻（）求剑同心（）力原形毕（）（）汤蹈火? 冲锋（）阵? 视死如（）?（）不顾身? ?（）（）业业勤勤（）（）先人后（）（）己为人?出类拔（）?（）尔不群永（）不朽?万古（）存?（）开得胜?马到成（）胜（）在握成竹在（）?再接再（）直（）黄龙?人多（）众气（）长虹（）水一战一决（）雄穷（）末路?日（）途穷?志同（）合同心（）力风雨（）舟和（）共济?休（）相关生死相（）取长（）短? （）思广益? 无（）不至体贴入（）（）强扶弱急公好（）?亭台楼（）?富丽堂（）?雕（）画栋?古色古（）别有（）天不同（）响（）次栉比金（）辉煌?（）光山色重峦（）嶂?（）世闻名盖世无（）废（）忘食?十（）寒窗悬梁刺（）凿（）借光（）学多才?见多（）广一览成（）一（）十行下（）成文?出口成（）语惊四（）?才（）无双（）然悔悟迷途知（）苦（）无边回头是（）（）旧图新改恶从（）（）子回头? 洗心（）面负（）请罪开（）相见蚁穴（）堤?（）微杜渐?（）闻强记?家学（）源? （）风沐雨名山大（）（）身而出犯颜极（）飞来横（）?不白之（）忍（）含垢?大笔如（）?（）篇巨制（）之名山如梦初（）八、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映景色优美的：3、反映人物优秀品质的：4、含有动物名称的成语：5、含有植物的名称的成语：6、含有比喻手法的成语：7、含有夸张手法的成语：8、含有拟人手法的成语：9、来源于历史故事的成语：10、来源于寓言故事的成语：九、“然”字成语。

（）然处之（）然置之（）然挺立（）然道貌（）然不动（）然大物；（）然成风（）然一体（）然一新（）然无存（）然如故（）然开朗；（）然大怒（）然大悟（）然自得（）然无恙（）然起敬（）然正气；（）然屹立（）然不同（）然决裂（）然失笑（）然失色（）然自若（）然若揭（）然无味（）然纸上诗意（）然秩序（）然大义凛（）毛骨（）然道貌（）然一目（）然；二、阅读并做练习。

漓江游记秀丽的漓江有一种神奇的魅力，使用过她的人梦中都忘不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！明代大旅行家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江，留恋10天之久，称这里是“碧莲玉笋世界”！清晨，我们结伴畅游了漓江。

游艇以每小时10公里的速度从桂林出发缓缓前进，让我们饱餐香气，畅览美景。

导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠，阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。

前行不远，只见峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄伟壮观。

小王指给我们看一条山间小道，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃花源村，却被悬岩绝壁截断了。

人们走到那儿，就要乘渡船。

一般渡船都是横江而渡的，那里的渡船都是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。

船过桃源，江弯水急，石多滩险。

“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”，可能包括这一险滩。

谈笑之间，船过了扬堤飞瀑、鲤鱼滩、卓壁滩，出二郎峡，迎面而来便是画山。

在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的室纹纵横交错，构成一幅色彩丰富的图画。

细看起来，仿佛是一群栩栩如生的骏马，有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草……神态各异，妙趣横生。

游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破着名的“黄布倒影”。

滩底有一块火黄的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。

江面宽阔，水平如镜，七座青翠的石峰，亭亭玉立，神态飘逸，传说是仙女下凡。

正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行。

”船行江上，水环峰转，景色变幻无穷。

只见两岸群山如千山株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙镜。

船到古镜兴坪，镇上有一株千年古榕，遥望对岸的螺狮山。

螺狮山后一高一矮的两座山峰。

称“美女照镜”，我仔细观看那座高峰，有点像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。

下午三时，舟泊阳朔。

碧莲峰玲珑俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。

碧莲峰和她的倒映相映城趣，争奇斗艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。

当我们的游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。

大家的一致感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然！一、按文章内容，填充下列成语。

()()夺目小心（）（）青（）（）滴神（）各（）（）（）无穷水平（）（）妙（）（）生（）一无（）（）（）成趣生意（）（）含（）（）放争（）斗（）二、画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。

无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（)同干共苦（）惊慌失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）三、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。

引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）反义成语（）－（）（）—（）（）－（）（）－（）四、将下列成语填完整，并解释所填的字。

循规蹈（）（）山峻岭眼（）手快盛气（）人?（）精会神定国安（）爱不（）手（）息万变小学生必背古诗词80首填空练习（一）1、，红掌拨清波。

《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐，。

天苍苍，野茫茫，。

《敕勒歌》北朝民歌3、，花落知多少《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识，。

《回乡偶书》贺知章5、，低头思故乡。

《静夜思》李白6、日出江花红胜火，，能不忆江南《忆江南》白居易7、慈母手中线，，谁言寸草心，。

《游子吟》孟郊8、，桂树何团团。

，问言与谁餐《古朗月行》李白9、，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，。

《元日》王安石10、，更上一层楼。

〈登鹳雀楼〉王之涣11、，疑是银河落九天。

〈望庐山瀑布〉李白12、两岸猿声啼不住，。

〈早发白帝城〉李白13、黄四娘家花满蹊，。

〈江畔独步寻花〉杜甫14、。

望湖楼下水如天。

〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼15、，早有蜻蜓立上头。

〈小池杨〉万里16、昼出耘田夜绩麻，。

〈四时田园杂兴〉范成大17、，汗滴禾下土。

，粒粒皆辛苦。

〈悯农〉李绅18、，二月春风似剪刀。

〈咏柳〉贺知章19、接天莲叶无穷碧，。

〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里20、，春风花草香。

，沙暧睡鸳鸯。

〈绝句〉杜甫21、，西出阳关无故人。

〈送元二使安西〉王维22、，一岁一枯荣。

，春风吹又生。

〈赋得古原草送别〉白居易23、空山不见人，。

〈鹿柴〉王维24、，欲饮琵琶马上催。

〈凉州词〉王翰25、，天下谁人不识君〈别董大〉高适26、秦时明月汉时关，。

《出塞》王昌龄27、，孤帆一片日边来。

〈望天门山〉李白28、停车坐爱枫林晚，。

〈山行〉杜牧29、阳春布德泽。

常恐秋节至，。

百川到东海，，。

〈长歌行〉汉乐府30、，一行白鸳上青天。

〈绝句〉杜甫31、，弹琴复长啸。

深林人不知，。

〈竹里馆〉王维32、墙角数枝梅，。

遥知不是雪。

〈梅花〉王安石33、，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，。

〈石灰吟〉于谦34、独在异乡为异客，。

〈九月九日忆山东兄弟〉王维35、萁在釜下燃，豆在釜中泣，。

〈七步诗〉曹植36、，白银盘里一青螺。

〈望洞庭〉刘禹锡37、，春江水暖鸭先知。

惠崇《春江晚景》苏轼38、横看成岭侧成峰，。

不识庐山真面目，。

〈题西林壁〉苏轼39、，只是近黄昏。

〈乐游原〉李商隐40、，不及汪伦送我情。

〈赠汪伦〉李?白41、，唯见长江天际流。

〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉李白42、平明寻白羽，。

〈塞下曲〉卢纶43、，浪淘风簸自天涯。

〈浪淘沙〉刘禹锡44、西塞山前白鸳飞，。

青箬笠，绿蓑衣，。

〈渔歌子〉张志和45、，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，。

〈江雪〉柳宗元46、，一枝红杏出墙来。

〈游园不值〉叶绍翁47、柴门闻犬吠，。

〈逢雪宿芙蓉山主〉人刘长卿48、，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，。

〈竹石〉郑燮49、，孤云独去闲。

相看两不厌，。

〈独坐敬亭山〉李白50?，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺。

〈枫桥夜泊〉张继51、松下问童子，言师采药去。

，。

〈寻隐者不遇〉贾岛52、不要人夸好颜色，。

〈墨梅〉王冕53、，。

四海无闲田，农夫犹饿死。

〈悯农〉李绅54、，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，。

〈清明〉杜牧55、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

，。

〈寒食〉韩翃56、，万紫千红总是春。

《春日》朱熹57、野旷天低树。

《宿建德江》孟浩然58、欲把西湖比西子，。

《饮湖上初晴后雨》苏轼59、，不破楼兰终不还。

《从军行》王昌龄60、，春风不度玉门关。

《凉州词》王之涣61、白发三千丈，。

《秋浦歌》李白62、晨起动征铎，客行悲故乡。

，。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

，。

《商山早行》温庭筠63、洛阳亲友如相问，。

《芙蓉楼送辛渐》王昌龄64、，落花时节又逢君。

《江南逢李龟年》杜甫65、，上有黄鹏深树鸣。

春潮带雨晚来急，。

《滁州西涧》韦应物66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

，。

《乌衣巷》刘禹锡67、，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,。

《江南春》杜牧68、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

，。

《竹枝词》刘?禹锡69、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

，。

《秋夕》杜牧70、，半入江风半入云。

此曲只应天上有，《赠花卿》杜甫71、，。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《题临安邸》林升72、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；军听了军愁，。

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，。

《朝天子·咏喇叭》王磐73、，。

王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。