2020年小学雷锋在我们心中活动方案
2020年小学生学习雷锋活动实践方案
2020年小学生学习雷锋活动实践方案背景介绍雷锋是中国的一位著名人物，他以无私奉献和乐于助人的精神而闻名。
为了培养小学生的社会责任感和奉献精神，我们计划在2020年开展研究雷锋活动。
活动目标- 增强小学生的社会责任感和奉献精神- 培养小学生的团队合作意识和互助精神- 提高小学生的社会交往能力和沟通能力活动内容1. 研究雷锋精神知识- 在课堂上进行雷锋精神知识的研究，包括雷锋的事迹、他的奉献精神以及他对社会的影响。
- 组织小学生观看雷锋相关的纪录片或故事片，加深对雷锋的了解和认知。
2. 社区服务活动- 组织小学生到社区进行志愿服务活动，如清洁卫生、植树造林等。
- 安排小学生拜访社区里的老人或残疾人，陪伴他们并提供帮助。
3. 学雷锋好人好事比赛- 组织小学生参加学雷锋好人好事比赛，鼓励他们在日常生活中发现和记录身边的好人好事。
- 评选出优秀的学雷锋好人好事并给予奖励，激励更多的小学生参与到雷锋活动中。
4. 制作雷锋手抄报或海报- 引导小学生制作雷锋手抄报或海报，以展示他们对雷锋精神的理解和表达。
- 在学校或社区内展示小学生的手抄报或海报，让更多人了解和传播雷锋精神。
5. 学雷锋日活动- 组织学雷锋日活动，让小学生通过各种形式表达对雷锋的敬意和感激。
- 举办学雷锋主题演讲比赛、雷锋精神故事分享会等，提高小学生对雷锋精神的认同和理解。
活动评估- 设立评估指标，对活动的开展情况进行评估。
- 收集小学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
- 总结活动经验，为今后的研究雷锋活动提供参考和改进。
时间安排- 活动时间：2020年3月至12月- 每月安排不同的活动内容，确保活动的持续性和多样性。
资源需求- 教师资源：指导学生研究雷锋精神知识，组织活动等。
- 社区资源：提供志愿服务活动的场所和支持。
- 宣传资源：制作宣传材料、海报等，宣传活动内容和宗旨。
预期效果通过研究雷锋活动的实践，预计能够培养小学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的团队合作意识和互助精神，同时也能够提高小学生的社会交往能力和沟通能力。
小学2020年雷锋精神学习活动规划
小学2020年雷锋精神学习活动规划活动目标- 弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 培养学生的团队合作意识和互助精神。
- 培养学生的公民意识和社会道德观念。
活动内容1. 雷锋精神知识讲解- 组织专题讲座，向学生普及雷锋的事迹和他的奉献精神。
- 通过故事、视频等形式，让学生了解雷锋的善行和助人为乐的精神。
2. 雷锋精神主题班会- 安排每月一次的雷锋精神主题班会，让学生分享自己的善举和帮助他人的经历。
- 鼓励学生在班会上表达对雷锋的敬仰之情，促进班级的团结和互助。
3. 雷锋精神实践活动- 组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等。
- 安排学生定期到养老院、孤儿院等机构进行志愿服务，传递雷锋精神。
4. 雷锋精神主题绘画比赛- 组织学生参加雷锋精神主题的绘画比赛，鼓励他们通过绘画表达对雷锋的理解和赞美。
- 评选出优秀作品，并在学校内展览，展示学生的创作才华和对雷锋精神的理解。
5. 雷锋精神展览- 在学校图书馆或公共场所举办雷锋精神展览，展示雷锋的事迹和相关图片、文物等。
- 同时，展览中设置互动环节，让学生参与其中，增加他们对雷锋精神的了解和感受。
活动评估- 定期对活动的开展情况进行评估，收集学生、家长和教师的反馈意见。
- 根据评估结果，及时调整活动方案，确保活动的有效性和针对性。
活动宣传- 制作宣传海报，宣传活动的目的、内容和时间安排。
- 在学校网站、微信公众号等平台发布活动信息，提醒学生和家长参与。
以上是小学2020年雷锋精神研究活动规划，通过这些活动，我们将引导学生向雷锋研究，培养他们的社会责任感和奉献精神，为构建和谐社会贡献力量。
2020小学生学雷锋活动方案4篇
2020小学生学雷锋活动方案4篇2020 primary school students learning from Lei Feng program汇报人：JinTai College2020小学生学雷锋活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学生学雷锋活动方案2、篇章2：2020小学生学雷锋活动方案3、篇章3：2020小学生学雷锋活动方案4、篇章4：2020小学生学雷锋活动方案篇章1:2020小学生学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：三月份：学雷锋活动月；五、活动安排：（一）、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员。
小学生2020年学习雷锋活动设计
小学生2020年学习雷锋活动设计1. 活动背景雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，学习雷锋有助于培养学生的道德素质和社会责任感。
为了进一步传承和弘扬雷锋精神，激发学生关爱他人、助人为乐的热情，我们特此设计本次小学生学习雷锋活动。
2. 活动目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高社会责任感。
3. 激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。
4. 增强班级凝聚力和团队协作精神。
3. 活动时间2020年3月（学雷锋月）4. 活动对象全体小学生5. 活动内容1. 主题班会：组织学生学习雷锋的生平事迹，了解雷锋精神，引导学生树立正确的价值观。
2. 故事分享：邀请学生分享自己了解到的雷锋故事，激发学生学习兴趣。
3. 志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
4. 手抄报比赛：鼓励学生制作手抄报，展示学习雷锋的心得体会，提高学生的自主学习能力。
5. 主题征文活动：开展主题征文活动，让学生用文字表达学习雷锋的感悟，培养学生的写作能力。
6. 家长会：邀请家长参加，共同关注学生的成长，推动家校合作。
7. 总结表彰：对活动中表现优秀的学生进行表彰，激励全体学生学习雷锋。
6. 活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2. 分配任务，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 利用校园广播、宣传栏等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
4. 组织教师培训，提高教师对雷锋精神的认识，以便更好地指导学生。
5. 活动结束后，对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
7. 活动评估1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，以衡量活动的影响力。
2. 学生感悟：通过征文、手抄报等形式，了解学生对雷锋精神的理解和感悟。
3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以评估活动的效果。
4. 媒体报道：关注活动期间媒体报道的情况，提升活动的社会影响力。
小学生2020年学习雷锋活动设计
小学生2020年学习雷锋活动设计活动目标本次活动的目标是激发小学生对雷锋精神的兴趣和理解，培养他们的社会责任感和奉献精神。
活动时间活动将在2020年3月5日至3月15日期间进行，共计11天。
活动内容1. 研究雷锋知识：组织小学生进行雷锋知识研究，包括他的生平事迹、奉献精神等方面的内容。
可以通过课堂讲解、故事演讲或观看相关视频等方式进行。
2. 制作雷锋手册：让小学生自己动手制作一本雷锋手册，包括雷锋的名言警句、他的奉献行为等内容。
可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的材料进行制作。
3. 雷锋行动：组织小学生开展一次雷锋行动，可以选择在学校、社区或附近的公共场所进行。
行动内容可以包括清理垃圾、帮助老人、照顾植物等，以帮助他人为主要目的。
4. 雷锋故事分享会：邀请小学生们分享自己在活动期间的雷锋行动经历和感受。
可以设置一个专门的时间和地点，让他们有机会向其他同学和老师分享自己的故事。
5. 制作雷锋宣传海报：让小学生们分组制作雷锋宣传海报，以宣传雷锋精神和活动为主题。
可以在学校的公共区域展示这些海报，增加宣传的效果。
活动评估为了评估活动的效果和参与度，可以采取以下方式：- 设计问卷调查，了解小学生对活动的满意度和对雷锋精神的理解程度。
- 观察小学生在活动期间的参与度和表现。
- 组织活动总结会，让小学生们分享他们的活动体验和建议。
活动宣传为了让更多的人了解和参与活动，可以采取以下宣传方式：- 在学校的公告栏和网站上发布活动的通知和海报。
- 利用社交媒体平台宣传活动，如微信公众号、QQ群等。
- 邀请媒体或校外志愿者参与活动，并进行报道和宣传。
总结通过本次研究雷锋活动的设计，我们希望能够引导小学生们了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。
同时，通过实际行动，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。
希望活动能够取得良好的效果，并对小学生的成长产生积极的影响。
小学学雷锋活动方案总结6篇
小学学雷锋活动方案总结6篇篇1一、引言雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，代表着无私奉献、助人为乐的社会正能量。
为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。
通过本次活动，旨在培养学生们的公民意识和社会责任感，让他们从小学会感恩、懂得奉献。
二、活动方案本次学雷锋活动分为以下几个环节：1. 宣传启动：通过国旗下讲话、主题班会等形式，向全校师生宣传雷锋精神，启动学雷锋活动。
2. 志愿服务：组织师生参与社区志愿服务活动，如清理垃圾、植树造林、关爱老人等。
3. 雷锋故事分享：组织学生们收集雷锋故事，并在班级进行分享，以此激发孩子们的奉献精神。
4. 手工制作：鼓励学生们利用废旧物品进行手工制作，将制作出来的作品捐赠给需要的人。
5. 班级评比：根据班级在活动中的表现，评选出“学雷锋优秀班级”。
三、活动过程1. 宣传启动阶段：我们邀请了校领导进行国旗下讲话，深入浅出地讲解了雷锋精神的核心内涵。
同时，各班召开了主题班会，师生共同讨论雷锋事迹，畅谈对雷锋精神的理解。
2. 志愿服务阶段：师生们积极参与社区志愿服务活动，亲身体验雷锋精神的实际运用。
在志愿服务过程中，师生们表现出了极高的热情和责任感，得到了社区居民的赞扬。
3. 雷锋故事分享阶段：学生们通过查阅资料、采访长辈等方式，收集了大量雷锋故事。
他们在班级分享会上，声情并茂地讲述着雷锋的故事，让更多人感受到榜样的力量。
4. 手工制作阶段：学生们利用废旧物品，制作出了许多实用的物品，如文具、玩具、家居用品等。
这些物品被捐赠给了需要帮助的人，让他们感受到温暖和关爱。
5. 班级评比阶段：根据班级在活动中的表现，评选出了若干“学雷锋优秀班级”。
这一环节激发了各班的集体荣誉感，也促进了班级之间的良性竞争。
四、活动成果1. 雷锋精神得到了广泛宣传，全校师生对雷锋精神有了更深刻的理解。
2. 志愿服务活动让学生们在实践中体验到了雷锋精神的力量，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
小学生2020年学习雷锋活动设计
小学生2020年学习雷锋活动设计活动目标本次学习雷锋活动的目标是激发小学生的社会责任感和奉献精神，培养他们关爱他人、乐于助人的良好品质。
活动内容1. 义务劳动：组织学生参与义务劳动活动，如清扫校园、整理图书馆等。
通过实际行动，让他们体验到劳动的意义和价值。
2. 制作感谢卡：引导学生制作感谢卡，并送给他们生活中的重要人物，如父母、老师、家政阿姨等。
这样可以培养学生对他人的感恩之情。
3. 爱心捐赠：组织募捐活动，鼓励学生捐出自己不再使用的物品或少量零花钱，用于帮助有需要的人群，如贫困地区的学生、孤寡老人等。
4. 志愿服务：联系社区或福利院，安排学生去进行志愿服务，如陪伴孤寡老人、为社区居民提供小帮助等。
这样可以让学生亲身体验到帮助他人的快乐。
5. 集体活动：组织学生参加集体活动，如郊游、文艺表演等，让他们在团结合作的氛围中感受到集体的力量和乐趣。
活动安排1. 活动时间：将学习雷锋活动安排在每年的3月5日，以纪念雷锋同志。
2. 活动持续时间：活动持续一周，期间将组织不同的活动内容。
3. 活动宣传：提前在校园内张贴宣传海报，向学生传达活动的目标和意义。
4. 活动组织：由学校的学生会或相关老师负责活动的组织和协调工作。
5. 活动评估：活动结束后，进行评估和总结，以便今后改进活动设计和效果。
预期效果通过这次学习雷锋活动的开展，预期能够：1. 提高学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识。
2. 培养学生的感恩之情，学会珍惜身边的人和事。
3. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
4. 培养学生的独立思考和创新能力，通过实际行动体验到自己的成长和进步。
以上为小学生2020年学习雷锋活动设计的内容，希望能够激发学生的积极参与和投身社会的热情，让他们成长为有社会责任感的优秀公民。
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计活动目的本活动旨在帮助小学生学习和实践雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，促进他们的全面发展。
活动内容1. 学习雷锋精神- 组织小学生观看雷锋精神的相关视频，了解雷锋的事迹和精神内涵。
- 举办雷锋精神知识竞赛，以增加小学生对雷锋精神的了解和认知。
2. 实践雷锋精神- 组织小学生参加社区义务劳动活动，如清洁环境、帮助老人、植树等。
- 鼓励小学生在日常生活中主动帮助他人，如帮助同学、尊敬老师、关心家人等。
3. 制作雷锋主题手工作品- 引导小学生制作与雷锋精神相关的手工作品，如雷锋标志、雷锋头像等。
- 通过手工制作的过程，让小学生进一步理解和感受雷锋精神。
4. 举办雷锋精神演讲比赛- 鼓励小学生根据自己的理解，撰写雷锋精神的演讲稿。
- 组织演讲比赛，让小学生展示自己对雷锋精神的理解和表达能力。
活动计划预期效果通过参与本次活动，预期达到以下效果：1. 增强小学生对雷锋精神的认知和理解。
2. 提升小学生的社会责任感和奉献精神。
3. 培养小学生的团队合作能力和创造力。
4. 增强小学生的人文关怀和互助意识。
注意事项1. 活动期间要确保小学生的安全，避免发生意外情况。
2. 活动内容要根据小学生的年龄特点和实际情况进行适当调整。
3. 需要充分宣传活动，提前告知小学生和家长活动的目的和安排。
结束语通过本次活动，希望能够激发小学生们对雷锋精神的兴趣，引导他们在日常生活中关注他人、帮助他人，成为有责任感和奉献精神的公民。
同时，也希望通过这样的活动，让小学生们深刻理解雷锋精神的重要性，将其融入到自己的成长和发展中去。
2020小学学习雷锋活动方案3篇
2020小学学习雷锋活动方案3篇Activity plan of learning Lei Feng in 2020 primary school汇报人：JinTai College2020小学学习雷锋活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学学习雷锋活动方案2、篇章2：2020小学学习雷锋活动方案3、篇章3：2020小学学习雷锋活动方案篇章1:2020小学学习雷锋活动方案三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在青少年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，现将学校开展学雷锋活动有关事项通知如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
二、活动时间：20xx年3月三、活动内容及安排：1、认真地了解雷锋和雷锋精神。
组织一、二年级学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。
重点学会在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，争当“礼貌小雷锋”。
负责人为一、二年级各中队辅导员，时间为第三周班会。
2、讲雷锋故事，学雷锋精神。
组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，从中受到教育。
并在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，节约能源，争当“节能小雷锋”。
负责人为三年级各中队辅导员，时间为第三周周五第二节课。
3、深入社区开展“弘扬雷锋精神，倡导城市文明”主题活动。
小学学雷锋日主题活动方案设计(15篇)
小学学雷锋日主题活动方案设计（15篇）小学学雷锋日主题活动方案精选篇1一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。
让同学们认识雷锋，了解雷锋。
可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
(班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看)每班上交活动图片5张。
3、学雷锋活动月贯穿三月份。
各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
小学学雷锋日主题活动方案精选篇2一、活动目的。
大力弘扬雷锋助人为乐、关心集体的为人民服务精神;学习雷锋刻苦学习、扎实工作的钉子精神。
小学开展学雷锋活动策划方案7篇
小学开展学雷锋活动策划方案7篇小学开展学雷锋活动策划方案【篇1】为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：一、活动宗旨通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。
二、活动主题学习雷锋好榜样三、活动范围全市中小学少先队组织四、活动安排(一)开展学雷锋主题队日活动。
3月5日(学雷锋纪念日)前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。
1.举行升国旗仪式。
组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议;唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲,，如《学习雷锋好榜样;授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。
2.召开主题队会。
通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。
(二)开展学雷锋体验活动。
将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。
1.组织红领巾“知雷锋”活动。
通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。
小学学雷锋活动方案(通用14篇)
小学学雷锋活动方案（通用14篇）小学学雷锋活动方案1一、活动主题：学习雷锋，争做时代好少年二、活动时间：3月5日（雷锋纪念日）全天三、活动目标：1、了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质和社会责任感。
2、通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。
3、营造学习雷锋的氛围，形成全校性的学雷锋热潮。
四、活动内容：1、举行升旗仪式和主题演讲。
在升旗仪式上，全校师生共同唱响《学习雷锋好榜样》，并由学生代表发表主题演讲，号召大家学习雷锋的.奉献精神、助人为乐精神等。
2、开展“雷锋在我心中”主题班会。
各班级利用班会时间，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋日记等方式，让学生深入了解雷锋的事迹和精神。
同时，引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，制定个人行动计划。
3、组织“学雷锋、做好事”实践活动。
鼓励学生走出校园，到社区、公园等公共场所开展志愿服务活动，如捡拾垃圾、帮助老人过马路、为社区居民提供便利等。
通过实践活动，让学生亲身体验雷锋精神，增强他们的社会实践能力。
4、开展“雷锋精神代代传”宣传活动。
利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传雷锋事迹和精神，同时鼓励学生制作手抄报、黑板报等宣传品，让雷锋精神在校园内广泛传播。
5、评选“学雷锋标兵”。
在活动结束后，根据学生在活动中的表现，评选出“学雷锋标兵”，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。
五、活动要求：1、各班级要充分利用班会时间，认真组织开展“雷锋在我心中”主题班会，确保每个学生都能深入了解雷锋的事迹和精神。
2、在组织“学雷锋、做好事”实践活动时，要注意安全，确保学生的人身安全。
同时，要注重实效，让学生真正体验到雷锋精神的内涵。
3、在开展“雷锋精神代代传”宣传活动时，要注重创意和实效，让雷锋精神在校园内深入人心。
4、评选“学雷锋标兵”要公正、公平、公开，确保评选结果具有代表性和说服力。
通过以上活动方案的实施，相信能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神，培养他们的道德品质和社会责任感，同时营造出全校性的学雷锋热潮。
2020年小学学雷锋活动方案3篇
2020年小学学雷锋活动方案3篇Plan of learning from Lei Feng in primary schools in 2020汇报人：JinTai College2020年小学学雷锋活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年小学学雷锋活动方案2、篇章2：2020年小学学雷锋活动方案3、篇章3：2020年小学学雷锋活动方案篇章1:2020年小学学雷锋活动方案一、指导思想雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。
二、活动目标1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。
2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题学雷锋树新风四、活动时间3月份五、总体要求1.统一思想，加强领导。
2.力求班班有活动，人人都参与。
3.持之以恒，注重培养。
篇章2:2020年小学学雷锋活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】生机盎然的三月，学校内外到处欣欣向荣，各项工作已纳入正规，根据上级文件精神和学校20xx年德育计划，为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育，我们将在这个月里开展“少年微笑，魅力铁小”系列教育活动，包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动，为保证活动顺利实施，特制定该实施方案如下：一、“三八”节感恩活动国际三、八妇女节即将到来，为充分利用节日培养学生的责任感，使学生学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心，各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动，方案如下：（一）活动时间3月2日——3月8日（二）活动内容及过程：1、组织学生立永课余时间通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计活动目标本次活动的目标是让小学生研究和实践雷锋精神，培养他们的社会责任感、乐于助人的精神和奉献精神。
活动内容1. 研究雷锋精神的介绍：通过讲解雷锋精神的起源、核心价值观和行为准则，让小学生了解雷锋的伟大事迹和他所倡导的精神。
2. 雷锋精神故事分享：组织小学生分享雷锋精神相关的故事，鼓励他们从身边的事例中寻找雷锋精神的体现，并激发他们对雷锋的敬佩之情。
3. 雷锋精神主题手工制作：组织小学生进行手工制作，例如制作雷锋形象的折纸、雷锋精神标语的横幅等，让他们通过动手实践来加深对雷锋精神的理解和记忆。
4. 雷锋精神实践活动：安排小学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林、帮助老人等，让他们亲身体验雷锋精神的实际行动，并感受到帮助他人的快乐和满足感。
5. 雷锋精神主题演讲比赛：组织小学生进行雷锋精神主题的演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达对雷锋精神的理解和感悟，提升他们的口头表达能力和自信心。
活动安排活动时间：2020年3月5日至3月10日活动地点：学校和社区活动预期效果通过参与本次活动，预期达到以下效果：1. 小学生对雷锋精神有更深入的了解和认识。
2. 小学生能够从身边的事例中找到雷锋精神的体现，并能够自觉地践行雷锋精神。
3. 小学生的社会责任感和乐于助人的精神得到培养和提升。
4. 小学生在实践中体验到帮助他人的快乐和满足感，形成奉献精神。
5. 小学生的口头表达能力和自信心得到提升。
活动评估活动结束后，可以进行以下评估措施：1. 采集小学生对本次活动的反馈意见和感受。
2. 观察小学生在实践活动中的表现和参与程度。
3. 评选并展示雷锋精神主题手工制作作品。
4. 对雷锋精神主题演讲比赛进行评分和评选。
5. 与社区居民进行交流，了解小学生参与社区服务活动的效果和影响。
结束语通过本次活动，希望能够在小学生中传播雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，让他们成为有爱心、有担当的社会新星。
小学2020年雷锋精神学习活动规划
小学2020年雷锋精神学习活动规划1. 活动背景雷锋精神是我们伟大祖国的一种宝贵精神财富，小学阶段是培养学生形成良好道德观念的关键时期，为了让小学生更好地学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，我们特制定2020年雷锋精神学习活动规划。
2. 活动目标1. 让学生了解雷锋生平事迹，学习雷锋精神，培养良好的道德品质。
2. 提高学生关爱他人、助人为乐的意识，形成良好的社会风尚。
3. 强化学生的社会责任感和使命感，树立正确的人生观、价值观。
3. 活动时间2020年3月（雷锋精神学习月）4. 活动内容4.1 开幕式1. 举办隆重的开幕式，邀请校领导、教师及学生代表发言，阐述学习雷锋精神的重要性。
2. 开展雷锋精神主题班会，让学生了解雷锋生平事迹，深入学习雷锋精神。
4.2 主题活动1. 开展“学习雷锋精神，做新时代好少年”征文活动，鼓励学生用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
2. 举办“雷锋精神在我心中”手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式展示自己对雷锋精神的认识。
3. 开展“助人为乐，温暖同行”志愿服务活动，让学生实际行动践行雷锋精神，如帮助同学、关爱弱势群体等。
4. 组织“雷锋精神讲座”，邀请专家或优秀志愿者为学生讲述雷锋精神的故事，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4.3 实践活动1. 开展“学习雷锋，奉献爱心”公益活动，如为贫困地区捐款、捐物，关爱留守儿童等。
2. 组织“雷锋精神实践基地”建设，引导学生参与社区服务、环保活动等，将雷锋精神融入日常生活。
4.4 总结表彰1. 在活动结束后，对表现突出的学生进行表彰，激励更多学生学习雷锋精神。
2. 举办“雷锋精神学习成果展示”活动，让学生分享自己的学习心得和实践成果。
5. 活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2. 分配任务，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 加大宣传力度，利用校园广播、橱窗、班级微信群等渠道，广泛宣传雷锋精神学习活动。
2020年小学生雷锋精神教育活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案活动目标本次教育活动旨在向小学生传达雷锋精神，培养他们的社会责任感、奉献精神和公民意识。
通过参与不同的活动，帮助他们理解雷锋的品质，并鼓励他们在日常生活中积极践行。
活动内容1. 雷锋知识普及通过雷锋的故事和事迹，向小学生介绍雷锋的精神内涵和他对社会的贡献。
可以组织讲座、观看纪录片或进行小组讨论，让学生们了解雷锋的品质和行为。
2. 雷锋行动实践组织小学生参与社区服务活动，如清洁公园、帮助老人购物等。
通过实际行动，让他们体验雷锋的奉献精神，并理解帮助他人的重要性。
3. 制作雷锋手抄报鼓励小学生制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和他的精神。
可以组织比赛，选出最佳手抄报，并在学校内进行展览，以激发更多学生的兴趣。
4. 雷锋讲故事比赛组织小学生参加雷锋讲故事比赛，让他们通过讲述雷锋的故事来传递雷锋精神。
评选出优秀的讲述者，并给予奖励和表彰，以鼓励更多的参与。
5. 雷锋主题研学活动组织小学生参加雷锋主题的研学活动，如参观雷锋纪念馆、了解雷锋的生平等。
通过亲身体验，让学生更深入地了解雷锋的精神，并将其融入自己的行为中。
活动计划活动评估通过观察学生的参与程度和反馈，以及手抄报和讲故事比赛的成果，来评估本次活动的效果。
可以采用问卷调查、讨论会等方式，收集学生对活动的评价和建议，以便改进未来的教育活动。
活动总结通过本次小学生雷锋精神教育活动，希望能够激发学生们的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识。
同时，也希望学生们能够将雷锋的品质融入到自己的日常行为中，成为积极向上的公民。
2020年小学雷锋精神学习与实践方案
2020年小学雷锋精神学习与实践方案目标本方案旨在激发小学生对雷锋精神的研究与实践兴趣，培养他们的社会责任感和奉献精神，促进他们成长为具有良好道德素养的公民。
研究内容1. 雷锋的生平和事迹：通过讲故事、观看纪录片等方式，让学生了解雷锋的生平和他为社会做出的奉献。
2. 雷锋精神的核心价值观：引导学生理解雷锋精神的核心价值观，如无私奉献、乐于助人、关爱他人等，培养他们的道德意识和价值观念。
3. 雷锋精神在日常生活中的实践：通过课堂讨论、小组活动等形式，引导学生探讨如何在日常生活中践行雷锋精神，如帮助他人、关心环境、尊重他人等。
研究方法1. 启发式讨论：通过提出问题、引导学生思考，激发他们对雷锋精神的理解和思考。
2. 视听资料配合：利用多媒体资源，如纪录片、音频等，让学生通过视听方式感受雷锋精神的力量。
3. 小组合作研究：组织学生进行小组活动，让他们在合作中互相研究、交流，并共同制定实践计划。
实践活动1. 制作雷锋手抄报：学生可以自由设计手抄报内容，展示雷锋精神的核心价值观，并在校园内进行展览。
2. 帮助他人：学生可自愿参与志愿服务活动，如帮助老人购物、为贫困地区捐款等，体现雷锋精神的实际行动。
3. 环境保护行动：学生组织垃圾分类、植树造林等环保活动，传递雷锋精神中关爱环境的价值观。
4. 关爱弱势群体：学生可以到福利院、敬老院等机构进行探访和陪伴，表达对弱势群体的关爱之情。
评价方式1. 学生个人报告：学生可以撰写研究雷锋精神的个人感悟和实践经历，展示他们对雷锋精神的理解和应用。
2. 实践成果展示：学生可通过展览、演讲等形式，展示他们在实践活动中的成果和体会。
3. 班级评比：通过班级评比的方式，鼓励学生积极参与实践活动，形成良好的研究氛围。
时间安排本方案将在全年开展，每月安排一次研究与实践活动，以确保学生能够持续接触和践行雷锋精神。
结束语通过研究与实践雷锋精神，我们希望小学生能够在日常生活中践行雷锋精神的核心价值观，成为具有良好道德素养和社会责任感的公民。
2020年小学生雷锋精神教育活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案一、背景和目的雷锋精神是中国优秀的传统美德之一，它强调无私奉献、助人为乐、敬业爱岗等核心价值观。
为了传承和弘扬雷锋精神，提高小学生的思想道德素质和社会责任感，我们特制定2020年小学生雷锋精神教育活动方案。
二、活动主题2020年小学生雷锋精神教育活动主题为“学习雷锋精神，做新时代好少年”。
三、活动对象全国范围内的小学生。
四、活动时间2020年3月1日至2020年3月31日。
五、活动内容5.1 雷锋精神学习周（3月1日-3月7日）5.1.1 观看雷锋精神相关电影、纪录片学校可组织小学生观看《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》等电影、纪录片，让小学生了解雷锋的生平事迹，体会雷锋精神。
5.1.2 学习雷锋日记鼓励小学生学习雷锋的日记，了解雷锋的思想动态，引导小学生树立正确的人生观、价值观。
5.1.3 开展主题班会班级可组织主题班会，让小学生分享学习雷锋心得体会，培养小学生关爱他人、乐于奉献的精神风貌。
5.2 雷锋精神实践周（3月8日-3月14日）5.2.1 开展志愿服务活动组织小学生参加志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，让小学生将雷锋精神付诸实践。
5.2.2 开展文明礼仪实践活动在学校、家庭、社区等地开展文明礼仪实践活动，引导小学生践行雷锋精神，弘扬中华民族优秀传统文化。
5.3 雷锋精神传承周（3月15日-3月21日）5.3.1 举办雷锋精神演讲比赛举办小学生雷锋精神演讲比赛，鼓励小学生阐述对雷锋精神的理解和体会，培养小学生的表达能力。
5.3.2 开展雷锋精神手抄报比赛组织小学生参加雷锋精神手抄报比赛，展示学习雷锋的成果，提高小学生的创新能力和审美水平。
六、活动组织与支持本活动由全国精神文明建设办公室、教育部、共青团中央联合主办，各地教育局、团委、文明办协办。
活动期间，各级教育部门和团组织要给予大力支持，确保活动顺利进行。
七、活动评估与总结活动结束后，各级主办单位要对活动进行评估和总结，对表现优秀的小学生给予表彰和奖励，进一步弘扬雷锋精神，推动青少年思想道德建设。
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xx年小学雷锋在我们心中活动方案
活动目的：
让队员认识雷锋，学习雷锋、争做雷锋，培养孩子们的爱心和奉献精神，培养孩子们的助人为乐的服务意识。
培养他们自觉保护环境的意识。
继续发扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。
活动准备：
学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展学习雷锋精神的主题班会，中队板报宣传雷锋精神，张贴学习雷锋标语，校园内营造浓厚的学习雷锋氛围，评选“学雷锋标兵”。
各班拟订学雷锋活动方案。
活动时间：二0一一年三月
活动安排：
（一）主要活动安排
1、本周星期五开展向雷锋同志学习的主题班会。
2、各班学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
3、下周星期五开展“手拉手，献爱心”募捐活动。
4、每班出一期宣传雷锋精神的班级板报，在月底检查。
5、四至六年级举行主题为“雷锋在我心中”的手抄报竞赛。
6、五年级开展“雷锋在我们心中”实践活动，义务清扫校门口广场卫生。
（二）三月底班主任上交学雷锋活动总结，大队部进行大会总结，各班评出“学雷锋标兵”8人，大会表扬，颁发奖状。
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