教学督导汇报材料

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学校五项督导工作汇报材料

学校五项督导工作汇报材料尊敬的校领导：我是xxx学校督导组的成员，现将我校五项督导工作进行汇报如下。

一、课堂教学督导：1. 督导目标：提高教师的教学水平，优化教学过程。

2. 督导方式：定期进行课堂观摩、听课、评课等活动。

3. 督导内容：督导教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面。

4. 成效：通过督导，教师们的教学水平得到进一步提高，学生的学习效果明显提升。

二、校园文化建设督导：1. 督导目标：创建积极向上、和谐美丽的校园文化氛围。

2. 督导方式：定期检查校园环境、操场、图书馆等场所的整洁情况；组织文化活动，如校园演讲比赛、艺术展览等。

3. 督导内容：校园环境、操行、规章制度等方面。

4. 成效：学校的文化氛围更加浓厚，学生的综合素质逐渐提升，校园变得更加美好。

三、安全管理督导：1. 督导目标：确保学生的校园安全，防止发生各类安全事故。

2. 督导方式：定期组织安全演练、消防演练，检查校园安全设施的使用情况。

3. 督导内容：学生上下学的交通安全、校园安全设施的维护等方面。

4. 成效：学校的安全管理水平得到提升，学生安全意识明显增强，校园安全形势稳定。

四、教师发展督导：1. 督导目标：促进教师的专业成长和发展。

2. 督导方式：定期组织教师培训、研讨会，鼓励教师参加教学比赛和学术交流活动。

3. 督导内容：教师的教学能力、教育思想、教育研究等方面。

4. 成效：教师们的教学水平提高了，实践经验丰富，学术研究力度增加，为学校的发展做出了积极贡献。

五、行政管理督导：1. 督导目标：提高学校的行政管理水平，优化学校管理流程。

2. 督导方式：定期组织行政管理评估活动，检查行政办公室的工作情况。

3. 督导内容：行政管理的流程、效率、决策等方面。

4. 成效：学校的行政管理得到进一步改善，内部工作流程更加顺畅，学校的整体运行效率提升。

总结：通过督导工作，我校课堂教学、校园文化建设、安全管理、教师发展和行政管理等方面得到了持续的改进和提升。

教学督导年度总结汇报(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位同事：大家好！在这一学年里，教学督导工作在学院领导的正确指导下，紧紧围绕学校的教学质量提升目标，积极开展各项工作，现将本年度教学督导工作总结如下：一、工作概述本年度，教学督导工作以“提高教育教学质量，促进教师教学能力提升”为核心，坚持“以评促建、以评促改”的原则，紧紧围绕以下几个方面展开：1. 教学质量监控：本年度，我们共组织听课评估活动120余次，覆盖全院所有教学单位，涉及各个专业和课程。

通过听课评估，及时发现并反馈教学过程中的问题，促进教师教学质量的提升。

2. 教学研究：组织开展了多次教学研讨会和教学经验交流活动，邀请教学专家和优秀教师分享教学心得，提高教师的教学研究能力和水平。

3. 教学资源建设：推动教学资源库建设，鼓励教师制作优质教学资源，为师生提供更加丰富的教学资源。

4. 教学评价改革：积极探索新的教学评价方式，引入学生评价、同行评价等多种评价手段，全面评价教师的教学效果。

二、工作亮点1. 线上线下教学相结合：面对疫情带来的挑战，我们积极推动线上线下教学相结合，确保教学工作的顺利进行。

2. 教学督导信息化：利用信息化手段，提高教学督导工作的效率，实现教学督导工作的全面、及时、准确。

3. 教学评价多元化：通过引入多种评价手段，全面评价教师的教学效果，为教师的教学改进提供有力支持。

三、存在问题与改进措施1. 问题：部分教师对教学督导工作的重要性认识不足，参与度不高。

改进措施：加强宣传引导，提高教师对教学督导工作的认识，鼓励教师积极参与教学督导工作。

2. 问题：教学督导工作覆盖面不够广，部分课程和教师未得到充分关注。

改进措施：优化教学督导工作流程，扩大督导范围，确保教学督导工作的全面性。

四、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，不断提升教学督导工作的质量和水平，为学院的教学质量提升贡献力量。

最后，感谢各位领导和同事对教学督导工作的关心和支持，让我们携手共进，为学院的教育教学质量提升而努力！谢谢第2篇大家好！现将我单位2021年度教学督导工作总结如下：一、工作概述2021年，我单位紧紧围绕学校教学工作中心，以“加强教学管理，提高教学质量”为目标，深入开展教学督导工作。

学校教学督导评估汇报材料

学校教学督导评估汇报材料一、教学目标达成情况本次教学督导评估的目标是评估学校各个年级的教学目标是否得到了有效实施和达成。

通过观察和访谈，我们了解到以下情况：1.各个年级的教学目标在教学计划中明确表达，教师们也有意识地将这些目标融入到日常教学中。

2.教师们在教学过程中注重培养学生的创新思维和合作精神，使学生能够主动思考和解决问题。

3.学校注重学生的全面发展，不仅在学术上有明确目标，还注重培养学生的品德素养和社会责任感。

综上所述，学校各个年级的教学目标得到了有效实施和达成。

二、教学质量分析通过教学督导评估，我们对学校的教学质量进行了全面分析和评估。

1.教学设计：学校教师们在教学设计中注重因材施教，根据学生的不同特点和能力制定教学目标和教学方法。

2.教学过程：教师在教学过程中注重互动，培养学生的主动学习能力。

教师能够引导学生积极思考，互相合作，使学生在活动中主动掌握知识、解决问题。

3.教师能力：学校教师具备良好的学科知识和教学技能，能够根据学生的需要和教学目标进行灵活授课。

4.评估方法：学校的评估方法多样化，能够全面评估学生的学习情况和能力发展。

5.学生表现：学校学生在教学活动中表现出积极性和主动性，他们善于思考和解决问题，具备较好的综合素养。

通过对以上几个方面的评估分析，我们认为学校的教学质量较高，但也存在一些问题，例如在某些科目的教学中，教师的教学方法不够多样化，学生的自主学习能力有待提高等。

三、教育设施和资源的使用情况学校教育设施和资源的使用情况是评估教学质量的重要指标之一。

通过实地考察和访谈，我们了解到以下情况：1.教育设施：学校的教育设施齐全，教室、实验室、图书馆等都有相应的设备和器材，满足教学和学习的需求。

2.教学资源：学校注重教学资源的建设和更新，教师们能够充分利用电子教育资源和多媒体技术进行教学。

3.体育设施：学校的体育设施完善，学生在体育课上能够进行各种体育活动，并能够进行足球、篮球等户外运动。

教育督导检查汇报材料

教育督导检查汇报材料
尊敬的教育督导领导：
感谢您的来访，我们高兴地向您汇报我们学校近期教育督导检查的相关情况。

以下是我们的汇报内容：
一、师资队伍建设方面
近期，我们学校重点加强了师资队伍的建设，通过开展教师培训，提升了教师的专业素养和教育教学能力。

目前，全校教师的教学水平得到了明显提升，教学质量稳步提高。

二、教育教学管理方面
我们针对教育教学管理方面的问题进行了深入研究和改进。

学校建立了科学的教学评估体系，并通过定期教学评估活动来监测课堂教学效果。

同时，我们还积极推进信息化教育管理，加强教务系统的建设和应用，提高了教学管理的效率和准确性。

三、学校安全管理方面
学校一直把学生的安全放在首位，我们加强了校园安全管理工作。

我们成立了校园安全委员会，制定了一系列安全管理制度，严格落实安全防范措施。

此外，学校还定期组织应急演练，提高教职工和学生的安全意识和自救能力。

四、师生关系和教育环境改善方面
学校一直注重师生关系的培养和促进，我们加强了教育环境的改善。

学校开展了丰富多彩的文体活动和课外教育，增进教师和学生之间的沟通与了解。

我们还改善了校园环境，提供了
良好的学习和生活条件。

总结：
经过我们学校全体教职工的不懈努力，近期教育督导检查中发现的问题已得到及时解决和改进。

学校将继续加强教育教学工作，并不断提高学校整体办学水平。

最后，感谢您对我们学校的关心和支持，我们将一如既往地为教育事业做出更大的贡献。

教育督导汇报人：（签字）日期：（年/月/日）。

小学教学督导汇报材料（通用7篇）

小学教学督导汇报材料小学教学督导汇报材料（通用7篇）在平时的学习、工作中，汇报出现的频率越来越高，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编精心整理的小学教学督导汇报材料（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学督导汇报材料1教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。

现将本学期工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。

教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

⑵形成期中、期未考试检查制度。

为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。

⑶教学计划进度的制定情况检查。

教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。

⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。

2、深入教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。

此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。

督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。

二、存在问题：1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。

2、部分专业教学条件不能满足教学要求。

3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。

(汇报材料)小学督导汇报材料

(汇报材料)小学督导汇报材料标题：(汇报材料)小学督导汇报材料引言概述：小学督导是一项重要的工作，旨在提高学校教学质量和管理水平。

本文将从五个方面详细阐述小学督导的汇报材料，包括督导目的、督导内容、督导方法、督导结果和改进措施。

一、督导目的：1.1 提高教师教学水平：通过督导，匡助教师改进教学方法，提高教学质量。

1.2 促进学校管理：通过督导，发现学校管理中存在的问题，提出改进建议，促进学校管理水平的提升。

1.3 促进学生发展：通过督导，关注学生的学习情况和身心发展，提供有针对性的教育指导。

二、督导内容：2.1 教师教学活动：关注教师的备课情况、教学设计、课堂教学过程等，评估教学效果。

2.2 学校管理情况：包括学校的组织管理、教育资源配置、学校文化建设等方面的评估。

2.3 学生学习情况：了解学生的学习态度、学习方法、学习成绩等，为学生提供个性化的学习指导。

三、督导方法：3.1 观察和记录：通过实地观察和记录，了解教师的教学过程、学生的学习情况和学校的管理情况。

3.2 交流和访谈：与教师、学生和家长进行交流和访谈，了解他们对教学和学校管理的看法和建议。

3.3 文件和资料分析：分析学校的教学文件和学生档案等资料，获取更全面的信息。

四、督导结果：4.1 教师教学水平评估：根据督导情况，对教师的教学水平进行评估，提出具体的改进意见。

4.2 学校管理水平评估：根据督导情况，对学校的管理水平进行评估，提出改进建议。

4.3 学生发展情况评估：根据督导情况，对学生的学习情况和身心发展进行评估，提供个性化的教育指导。

五、改进措施：5.1 教师培训和支持：根据督导结果，组织相关培训和提供教学支持，匡助教师提高教学水平。

5.2 学校管理优化：根据督导结果，提出学校管理的改进措施，优化学校管理体系。

5.3 学生个性化辅导：根据督导结果，为学生提供个性化的辅导和教育指导，促进其全面发展。

总结：小学督导的汇报材料应包括督导目的、督导内容、督导方法、督导结果和改进措施五个方面。

教学督导报告（精选3篇）

教学督导报告（精选3篇）教学督导报告篇120xx年9月11日，大豫镇李xx2名责任督学和张教研员对xx小学的期初教学工作进行了检查。

通过察看校园、深入课堂、检查六认真，听取汇报等形式对桂芝小学“教学情况、校园环境、食堂管理、规范办学、学校党建”等方面进行了重点督查，并及时与学校领导进行了反馈。

现将检查情况汇报如下：一、成绩与亮点1. 严格依法办学，管理规范。

严格执行国家课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时。

继续开发校本课程和心理健康教育。

教师均能按照镇上要求，提前备足一周课时，有明显集体备课的痕迹。

学校对劳动纪律等有关制度重新进行了修订，有一定的针对性和操作性。

2. 查看学校党建工作，党员教师能佩戴党徽，办公桌上有亮身份的'牌子，在教学业务、专业发展、教学质量等方面树形象。

3.学校制定了少先队工作计划，加强学生行为习惯养成教育。

全方位部署学校德育工作，以重大节日、传统节日为契机进行主题教育。

对学生收看有明确要求。

教学工作继续以“行知—真学课堂”作为关键点和突破口，进一步明确课堂三环节：做前问做中学做后思，实施行政蹲点跟踪。

重视体育、美育，“2+1”兴趣小组活动、校园足球落实专人负责，制定相应目标。

扎实开展“阳光体育运动”，全面实施校园足球运动项目，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中。

4.食堂环境整洁、人员着装、器械装备、进出库台账规范；伙食支出规范，注意教师伙食费记账的专项支出。

加强安全教育和防范，始终把校舍安全、消防安全、食品卫生安全、师生交通安全、校园周边环境安全等放在突出位置，明确安全工作目标。

5.着手准备“行知文化课程基地”的申报“行知文化课程基地”的建设，完善行知特色生态环境，并建构适合学校教育与学生发展的行知课程体系，增强学校的课程建设能力。

从实践基地、环境熏陶、课程实施等多方面提升学生素养，让学生形成善于学习、勇于探究、勤于劳动等优秀品质。

二、问题与不足1.部分教室“三表”未齐全，格式不一;教师门口信息栏没有更新到位，待完善；部分空教室杂乱无章。

教育教学督导情况汇报材料

教育教学督导情况汇报材料尊敬的领导：我是XX学校的一名教育教学督导，特向您汇报本月的督导情况，请您审阅。

一、教育教学督导活动概述本月，我主要开展了以下教育教学督导活动：1. 教学观摩：对各年级、各学科的教师进行了多次教学观摩，并提供了相应的意见和建议；2. 课堂督导：对部分教师的课堂进行督导，关注教师的教学方法、教学内容和教学效果等方面；3. 学生评价：组织开展了学生对教师的课堂教学进行评价，了解学生对教学的满意度和需求。

二、教育教学督导活动结果1. 教学观摩：通过与教师的交流和反馈，教师对教育教学内容、教学手段和教学方法有了更多的了解和认识，并积极采纳了部分意见和建议；2. 课堂督导：通过对部分教师的课堂督导，发现了一些问题，如教师教学内容设计不够充实、教学方法不够多样化等，针对这些问题给予了相关建议；3. 学生评价：通过学生的评价，了解到学生对教师的教学普遍比较满意，但也有部分学生反映出对部分教师教学方法和内容的不满意，将持续关注并提供帮助。

三、教育教学督导工作中的困难与对策1. 教师的接受程度不一：有的教师积极配合，并对督导意见和建议进行了改进，但也有部分教师对督导不够重视，对建议抱有抵触心理。

对于这类情况，我将加强与教师的沟通，引导他们树立正确的态度，提高接受督导的积极性；2. 时间安排的困难：在教育教学督导活动中，时间安排有时不是很合理，导致无法全部覆盖到各个年级和学科。

我将更加合理规划时间，确保每个教师都得到一定程度的督导支持。

四、下阶段工作计划1. 继续开展教学观摩活动，为教师提供学习和改进的机会；2. 持续进行课堂督导，帮助教师提高教学效果；3. 加强与学生的沟通，了解他们对教学的需求和意见，进一步提高教学质量；4. 完善教育教学督导工作的制度与规范，提高监督效果与质量。

谢谢领导对教育教学督导工作的支持和关心！请您审阅以上汇报，并期待您的指导与帮助。

敬礼！教育教学督导：XXX。

责任督学督导情况汇报材料

责任督学督导情况汇报材料根据教育部门要求，我作为责任督学，对学校进行了一段时间的督导工作。

现将督导情况进行汇报如下：一、学校基本情况。

该校位于市区，是一所九年一贯制学校，拥有近2000名学生和100多名教职工。

学校办学条件良好，教学设备完备，教学楼、实验室、图书馆等各种教学场所齐全，环境优美。

二、教学管理情况。

1. 教学质量。

通过对学校的课堂教学进行观摩和听课，发现大部分教师教学认真负责，教学内容生动有趣，能够吸引学生的注意力，但也有一些老师在课堂管理和教学方法上还存在一些问题，需要进一步指导。

2. 学生管理。

学校对学生管理较为严格，学生纪律良好，但也发现个别学生存在早退、逃课等现象，需要学校进一步加强学生管理工作。

三、教师队伍建设情况。

学校教师队伍整体素质较高，教师敬业爱岗，但也有一些教师工作态度不端正，教学质量有待提高。

建议学校加强对教师的培训和考核，提高教师的专业水平。

四、学校教育教学改革情况。

学校积极推进教育教学改革，开设了一些特色课程，开展了一些教育教学研究活动，但改革的成效还不够明显，需要学校进一步深化改革，提高教育教学质量。

五、校园文化建设情况。

学校注重校园文化建设，开展了一系列文体活动，丰富了学生的课余生活，但也存在一些问题，比如学生参与度不高、活动内容单一等，需要学校进一步改进。

六、学校安全管理情况。

学校安全管理工作较为到位，建立了健全的安全制度，定期组织安全演练，但也存在一些问题，比如消防设施不够完善、学生安全意识不够强等，需要学校进一步加强安全管理工作。

七、其他情况。

学校在教师队伍建设、教育教学改革、校园文化建设等方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。

综上所述，学校在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。

责任督学将继续对学校进行督导，并提出改进建议，帮助学校提高教育教学质量，促进学校的全面发展。

中学教育教学督导工作汇报材料__

中学教育教学督导工作汇报材料一、督导工作概况本学年，我们督导团队致力于优化教育教学环境，提高教学质量。

在主管校长的领导下，我们定期开展督导工作，确保各项教学计划得到有效执行。

二、教学质量监控教学质量是学校的生命线。

我们通过听课、评课、观察课堂互动等方式，对教师的教学过程进行全程跟踪。

同时，我们还定期组织教师研讨会，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。

三、教师教学评估为进一步提升教师的教学水平，我们制定了详细的教师教学评估体系。

该体系涵盖教学内容、教学方法、课堂管理等多个方面，力求全面、客观地反映教师的教学能力。

评估结果将作为教师晋升和评奖的重要参考。

四、学生学业监测学业监测是督导工作的重要组成部分。

我们通过考试、作业检查、课堂表现等多维度评价学生的学习状况，及时发现并解决学业问题。

同时，我们还鼓励学生参与各类学科竞赛，培养他们的综合素质和创新能力。

五、反馈与改进措施反馈是提升教学质量的关键环节。

我们定期向教师、学生和家长反馈督导结果，并针对存在的问题提出改进建议。

对于普遍存在的问题，我们将组织专题研讨会，共同探讨解决方案，确保教学质量持续提高。

六、校园文化建设校园文化是学校的灵魂。

我们注重营造健康、积极的校园氛围，鼓励学生参与各类文化活动。

同时，我们还定期组织师生参加校外文化交流活动，拓宽视野，提升学校的文化品位。

七、师生满意度调查为了更好地服务师生，我们定期开展满意度调查。

调查结果显示，绝大多数师生对学校的各项服务表示满意。

针对调查中反映的问题，我们将及时调整工作策略，提升服务水平。

八、未来工作计划未来，我们将继续加强教育教学督导工作，努力提高教学质量。

具体计划如下：一是进一步完善教学质量监控体系；二是加强教师培训，提升教师的教学水平；三是优化学生学业监测手段；四是加强校园文化建设，打造独具特色的学校品牌；五是持续推进师生满意度调查工作，切实解决师生反映的问题；六是加大对教育教学研究的投入，鼓励教师开展课题研究；七是加强与同类学校的交流与合作，借鉴先进的教育教学管理经验。

督导检查教育工作汇报(共5篇)

督导检查教育工作汇报（共5篇）督导检查教育工作汇报（共5篇）第1篇：管理督导检查工作汇报管理督导检查工作汇报为深入贯彻落实我院开展的关于进行教学督导检查的通知精神，我系上下高度重视，积极行动，制定出各种措施加强我系的教学管理工作，强化遵章守纪意识，规范学生的日常行为，营造良好的学_环境。

为此我系落实责任到人，从团总支、辅导员到学生会干部努力配合、积极协作，坚决落实院领导的工作指示要求。

在此期间我系团总支、辅导员以及学生会干部领导的学生会各部门分别从不同的角度出发，严格执行上级要求，展开了一次大规模的检查督导工作：、我系纪保部本着给同学们一个良好的学_环境和校园氛围的宗旨对学生的上下课纪律和请假、旷课、迟到等现象进行更为严格的检查监督。

经过这几天的严格管理，目前我系学生课堂秩序良好，学生都在认真听课，积极发言，课堂气氛十分活跃，得到了任课老师的普遍好评，新闻课、晚自_纪律良好，坐姿端正，无打闹说话现象，学生自觉学_观念比较强。

关于学生的请假、旷课、迟到等违纪问题纪保部更是严抓不放，经查实目前我系同学请假手续都准确无误，没有发现违规旷课现象。

与此同时纪保部还和体育部合作共同管理学生的早操纪律，经过这几天的严查严防，现在学生早操纪律良好，集合迅速、步伐整齐、口号响亮。

秉承了我系的良好传统。

与此同时公寓部更是狠抓落实，积极贯彻实施系部下达的工作要求，本着为同学服务，为大家创造一个良好的生活环境的宗旨，继续严格检查公寓卫生和公寓纪律。

同时我系都十分重视学生公寓的规范化管理，积极督促公寓部的工作：周一到周五每天早晨重点检查被子、地面和物品的摆放情况，并且每周二、周四下午进行两次大检查，对学生公寓进行全方位检查，并对检查结果详细记录，奖惩分明。

在这周，我系在公寓方面做的比较出色，学生宿舍干净整洁，未出现违规违纪现象。

为加强管理，我系公寓部、纪保部联合行动，积极配合，在课余时间不定期对学生宿舍进行突击检查，防止出现公寓内乱接乱扯电线、用大功率用电器、抽烟喝酒、彻夜上网、夜不归宿等违规违纪现象，经过几次的突击检查并未发现上述现象。

教学督导汇报材料

教学督导汇报材料教学督导汇报材料（精选5篇）在社会的各个领域，用到汇报的地方越来越多，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，写汇报都需要注意哪些格式呢？下面是店铺收集整理的教学督导汇报材料（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

教学督导汇报材料（精选5篇）1我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率”、营造“五乐”为目标，积极发展学前教育、切实巩固提高义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关心师生健康发展，突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养，搞好校园创建总体要求；以“素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生德、智、体、美全面发展。

深入学习实践科学发展观，以提高“五率”为目标，以实施素质教育为主题，以推动改革创新为动力，以加强队伍建设为关键，坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好人民满意的教育，促进教育协调健康科学的发展。

以“均衡发展义务教育，努力促进教育公平；大力实施素质教育，全面提高教育质量；创新督导评估体系，形成鲜明办学特色为主线，围绕优先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。

进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提高教育质量，以“推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、快速发展”为指导思想。

深入学习国家新颁发的《教育督导条例》，着力开展推动全县推进素质教育、规范办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期准备工作，同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上，加强了春、秋两季开学工作和平时安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作，取得了一定的成绩，圆满地完成了全年工作目标和任务。

现将主要工作总结如下：一、主要工作及做法一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案，修订了教育督导评估评估细则。

教学督导工作总结汇报

教学督导工作总结汇报5篇教学督导工作总结汇报篇1一年的工作紧张而忙碌，在学院党委行政的正确领导下，系部各项教学工作顺利而有条不紊地进行。

本年度的教学督导工作也已顺利地结束，完成了全系在职专业教师的听课任务。

通过一学年的教学督导，使全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。

我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。

同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了理论保障。

一、在学院督导办的指导下圆满完成本学年教学督导任务在本学年中，大部分教师的督导在第一学期已完成，因此教学督导的重点是其余的部分教师和年轻教师以及部分外聘教师。

在学院督导办的指导下，与具体负责的委员会同，合理的安排了听课的具体时间、顺序，较好的完成了听课任务，因部分外聘教师的课程安排在周末和晚上，督导组的成员及教师们不辞辛苦、不惜牺牲业余时间认真负责的完成工作，听课后还及时地对被督导的教师毫无保留的提出建议和意见，尤其是对外聘教师、新分配来的年轻教师在教学中存在的问题都提出了中肯、宝贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与发展。

二、通过教学督导使教师整体的教学水平有了明显的提高就管理系而言，教师队伍中多数为年轻教师，在教学经验上存在着一定的不足，也存在各种各样的问题。

通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。

在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。

对待意见和建议有则改之，无则加勉。

作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。

事实证明，部分教师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。

学校督导评估工作汇报材料6篇

学校督导评估工作汇报材料6篇学校督导评估工作汇报材料 (1) 为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。

XX年建了塑胶跑道、pu篮球场。

20xx年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。

同年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。

更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。

每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。

教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。

校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香;伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品位得到提升。

学校督导评估工作汇报材料 (2)3、结合读书活动开展高年级(4—6年级)演讲比赛，低年级(1—3年级)讲故事比赛。

1—6年级组织主题班会。

4、在5月份昌图教育局举办的全县中小学生《美丽中国，我的中国梦》主题教育读书活动演讲决赛中，我校的徐光硕同学荣获三等奖。

四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。

1、积极调动老年报告团，由老干部于占河同志做《美丽中国永续发展》主体报告，并深入村小进行巡回演讲，对学生进行爱国主义教育。

2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。

利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民基本道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，今年未出现在校学生有违法犯罪行为。

教学督导工作总结汇报(3篇)

教学督导工作总结汇报一、教学工作督导1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。

2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。

3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。

对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。

6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

7、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。

二、学生教育、管理工作督导1、采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。

必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。

三、各部门行政工作督导1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。

督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。

2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3、对各部门处务会会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。

4、对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。

6、对实训处实习生在岗稳定性情况、实习生学费的上交情况进行了督导。

学校综合督导工作汇报材料(共3篇)

学校综合督导工作汇报材料（共3篇）杏山完小2011年第三季度教育督导汇报材料1、2010年度工作存在问题整改落实情况；（1）完善管理制度，狠抓落实。

针对我校现有制度的不足，将继续完善管理制度，包括修改不适应实际的奖励制度，通过制度的修改要达到激发教师工作积极性的目的，调动教师工作热情。

（2）、抓好常规管理。

学校要一如既往的转好常规管理，落实过程考核，不放过一个细节。

学校教师在备教批复考等业务方面应多钻研，多学习新的业务理论知识，提高教育教学质量。

（3）、抓住质量这个主题不放松。

要把一切工作的重心放到质量上来，要开展教学研究，提高教学水平，避免机械重复，要让学生爱学，乐学。

要统一思想，明白开展活动的目的是为了更好的提高成绩。

（4）、加强学校对教育教学工作的组织领导，确实做好教育教学的组织管理。

（5）为使学校打造成为书香校园，我校积极改善校园文化氛围，张贴宣传知识标语，励志名言、启蒙故事，让学校一草一木处处彰显文化知识。

让学生在寓教于乐中快乐成长。

2、设施配备与管理使用情况；我校各功能室配备齐全，建有微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、音美器材室、体育器械室、科学实验室、综合实践室、音乐室、舞蹈室等功能教室。

各项器材均达到上级配备标准。

同时学校制定了各项管理规范制度，使用制度。

保证了学生的学习需要。

3、成人教育开展情况；我校高度重视成人教育工作，从学校发展的大局出发，对成人教育常抓不懈。

、坚持质量第一，以质量求生存，靠质量谋发展的指导思想，切实抓好教学质量，规范教学管理。

根据成人的特点，改革教学内容，改进教学方法和教学手段。

搞好管理服务工作。

加强联系和沟通，不断提高管理水平，按照学校制定的有关成人教育管理规章制度，从严考勤纪律，规范请假制度，杜绝作弊现象。

强化教学监督检查制度。

规范整理成人教育档案。

4、控辍保学情况；为全面推进素质教育，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，学校与各班班主任签订了责任书。

教学督导情况报告（精选17篇）

教学督导情况报告教学督导情况报告（精选17篇）随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的教学督导情况报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学督导情况报告篇111月30日至12月14日，在费县教育局小学教研室的精心组织下，成立了全县小学教学工作评估小组，对费县四处驻城小学和18处乡镇小学的课堂教学进行了全面细致的督导评估。

作为评估组的一员，我有幸参加了这次活动。

首先感谢费县小学教研室对我的信任和给我提供的这次学习机会。

在本次评估中，我们到了2处驻城小学和9处乡镇小学，共听课32节，并查看了教师常规材料及学校的档案材料。

现将评估情况汇报如下：一、令人欣慰的成绩1、教师的整体素质有所提高。

今年所听的这32节课，讲课老师的年龄大都比较年轻，体现了我们费县小学英语教师队伍的年轻化。

教师的整体素质有了很大提高，从教学基本功到个人基本素质，都较以前有了很大变化。

尤其是近几年毕业的大学生英语老师，口语纯正流利、板书认真规范、教态自然大方、语言亲切和谐，广受小学生的喜爱。

在教材内容的把握及教学策略的运用方面也做的比较到位，能够较准确地确立教学的重点、难点，并在教学中创设情境、设计任务型活动去突破重难点，使课堂教学的目标达成度较高。

2、各校的重视程度越来越高。

随着各学校理念的不断提升，各学校对教学评估工作的重视程度也越来越高，主要表现在：一是学校的档案材料。

整理更规范，排列更有序，准备更充分，内容更丰富。

二是教师们对评估课的准备更充分。

所有被抽到讲课的老师，都提前做好了一切准备，多媒体、自制教具、单词卡片、录音机、磁带等一应俱全，教学设计更是颇费了一番心思。

三是学校层面的服务更加周到。

从材料的整理、摆放到解说，都比较到位，对听课地点、顺序的安排更加合理，对听课老师的座位安排、教本摆放等服务都得到了很大程度上的提高。

3、县集体备课成果得以合理化或创新性的利用。