社会主义价值观主题班会_1
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
文明
文化繁荣，教育发达，社会和 谐。
和谐
家庭和睦，民族团结，国际和 平。
社会层面的价值取向
自由
平等
公正
法治
思想自由，言论自由， 信仰自由。
法律面前人人平等，机 会均等，待遇公正。
公平竞争，公平交易， 公平执法。
法律制度健全，法律意 识深入人心。
公民个人层面的价值准则
爱国
热爱祖国，维护国家尊严和利 益。
注意 重多元观点；注意安全 ，保持秩序。
06 总结与展望
CHAPTER
主题班会成果总结
学生参与度高
内容丰富多样
在主题班会中，学生们积极参与讨论，对 社会主义核心价值观的理解更加深入。
课件中包含了丰富的案例、图片和视频， 使得内容更加生动有趣，易于理解。
教师引导得当
反馈良好
在班会过程中，教师适时引导，帮助学生 深入思考社会主义核心价值观的内涵。
通过学生的反馈，可以看出他们对社会主 义核心价值观有了更深刻的认识，并表示 将在日常生活中践行。
未来践行核心价值观的展望
持续深化理解
希望学生们在未来的日子里，能够继 续深化对社会主义核心价值观的理解 ，将其内化为自己的价值观。
03 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观
CHAPTER
学习与实践
总结词：通过学习和实践，深入理解社 会主义核心价值观的内涵和要求。
在学习和实践中不断反思和总结，提高 自身素质和道德水平，成为践行社会主 义核心价值观的表率。
通过社会实践、志愿服务等活动，将社 会主义核心价值观融入日常生活，做到 知行合一。
开展形式多样的主题班会、团队 活动等，加强学生对社会主义核 心价值观的理解和认同。
中国特色社会主义核心价值观教育主题班会
育主题班会
中国特色社会主义核心价值观教育主题班会
目录
中国特色社会主义核心价值观教育主题班会
中国特色社会主义核心价值观教育主题班会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据
1 自身实际情况撰写 2 标题：践行社会主义核心价值观，争做新时代好青年
3 尊敬的各位同学
最后，我想呼吁广大青年要积极践行社会主义核心价值观，争做新时代的好青年。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚 定信仰、勇攀高峰；我们要注重实践锻炼和创新思维的培养，提高综合素质和能力水平；我们要自觉遵守社会公德和职业道德规范， 尊重他人、关爱社会；我们要积极参加各种形式的志愿服务活动和社会实践活动，传递正能量、展现青春风采
4 大家好！今天我们聚集在这里，共同参加"践行社会主义核心价值观，争做新时代好青年"的主题班会
5 首先，我想介绍一下中国特色社会主义核心价值观的基本内容
6
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚 信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱 国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
中国特色社会主义核心价值观教育主题班会
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，是我们党领导人民在建设中国特色社会主义实践中所形成的价值观念的集中体现
其次，我想强调一下社会主义核心价值观的重要性。社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是我们民族 的精神旗帜。它代表着中国先进文化的前进方向，体现了中华民族的价值追求和道德理想。因此，我们必须深入学习贯彻习近平 总书记的重要讲话精神，大力弘扬社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求和行为准则
树立社会主义核心价值观主题班会
树立社会主义核心价值观主题班会
主题：积极践行社会主义核心价值观
一、引言
社会主义核心价值观是习近平总书记在十八届中央委员会第五次全体会议上提出的，并在十八届三中全会后正式写入《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中。
作为中国特色社会主义事业发展的“灵魂”，社会主义核心价值观是我们进行思想道德建设、推进社会文明进步、维护国家长治久安的重要基石。
二、理解社会主义核心价值观
社会主义核心价值观共有“24字”，分别是“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治”、“爱国、敬业、诚信、友善”。
这些价值观贯穿于国家治理、文化传承、人才培育等各
个方面，是满足人们思想道德需求的重要思想资源。
三、践行社会主义核心价值观的实践
践行社会主义核心价值观，不仅是个人的行为准则，也是组织、单位、国家治理的重要方针。
我们可以从以下方面落实社会主义核心价值观：
1. 坚持以爱国主义为核心的民族精神
2. 推动文明素质教育，弘扬中华优秀传统文化
3. 建设和谐社会，不断深化社会公正
4. 推动法治建设，在依法行政和司法公正中维护人民利益
5. 培育人们的社会责任感和创新精神
四、结语
在新的历史时期，我们更要深刻理解和积极践行社会主义核心价值观，真正做到把这些价值观落实到我们的思想、言行和行动中，并在实践中不断创新和拓展，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
“社会主义核心价值观记心间”主题班会 (1)
在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不 暴饮暴食，不买路边无照商贩的小食品。在 吃穿用花钱方面要做到俭省节约不浪费。
健体习惯
俗话说，生命在于运动。要树立终 身体育的思想，积极参加有益的体育运 动，养成良好的健体习惯。只有拥有了 健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使 学习更加进步，生活更加丰富多彩。
当代学生应具备的核心价值观 三、诚信意识
卫生习惯
第一是个人卫生，勤洗澡、勤换衣、 勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
第二是保护环境，不随地吐痰，不乱 扔废弃物。 第三是讲究社会公德，维护公共秩序 保护环境卫生。
生活习惯
包括起居、饮食、节俭、内务整理等。 具体讲：按时休息，按时起床，养成自己整 理内务的习惯。如起床后立即收拾卧室，吃 完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业 后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本， 笔记本，课本带齐。
）
如何培育和践行社会主义核心价值观？ 习近平总书记对少年儿童的16字要求：
——记住要求。就是要把社会主义核心价值观的基本 内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。 ——心有榜样。就是要学习英雄人物、先进人物、美 好事物，在学习中养成好的思想品德追求。 ——从小做起。就是要从自 己做起、从身边做起、从小事做 起，一点一滴积累，养成好思想、 好品德。 ——接受帮助。就是要听得 进意见，受得了批评，在知错就 改、越改越好的氛围中健康成长。
当代青少年应具备的核心价值观
当代青少年承担着民族 复兴，实现中国梦的关键。 用社会主义核心价值观来要 求自己，应着重从以下几个 方面进行：
当代学生应具备的核心价值观 一、爱国意识。
爱国精神是凝心聚力的兴 国之魂，是中华民族团结一心 的精神力量。对我们小学生来 说，从小树立“为中华之崛起 而读书”的志向，并好好学习， 努力锻炼自己的本领，长大能 为祖国的建设贡献自己的力量， 这就是爱国的最好体现。
社会主义核心价值观的主题班会
三一文库（）〔社会主义核心价值观的主题班会〕导语：作为小学生争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
下面是小编整理的一些优秀的主题班会，欢迎查阅，谢谢!社会主义核心价值观主题班会一：活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
)那你想做什么样的人呢?(指名)板书：我们要做什么样的人二、爱国。
我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。
1.我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋)2.长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?。
三、敬业知道什么是敬业吗?目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)那在学习中，我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…四、诚信你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
”那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?五、友善什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、平等、公正、法治!这是社会层面。
社会主义核心价值观主题班会
建立评价机制 对主题班会的 成果进行评估
和反馈。
制定班会计划： 根据班会主题 制定具体的班 会计划包括时 间、地点、参 与人员、活动 形式等。
准备班会材料： 根据班会计划 准备相应的班 会材料如PPT、 视频、图片等 确保班会的顺 利进行。
组织班会活动： 按照班会计划 组织开展各种 形式的班会活 动如演讲、讨 论、互动游戏 等引导学生积 极参与。
宣传发动：通过班级公告栏、微信群等方式宣传班会主题和活动内容提高 同学们的参与度。
组织实施：按照方案组织班会活动可以采用演讲、朗诵、游戏等形式让 同学们在轻松愉快的氛围中学习和理解社会主义核心价值观。
确定班会主题： 以社会主义核 心价值观为主 题结合班级实 际情况和学生 特点确定班会 的具体内容。
遵守法律法规维护社会公德
尊重他人友善待人积极参与社 会公益活动
爱岗敬业诚实守信树立正确的 价值观和职业道德
传承中华优秀传统文化弘扬民 族精神和时代精神
添加 标题
确定班会主题：将社会主义核心价值观与 班会主题相结合选取具有代表性和针对性 的主题。
添加 标题
组织班会活动：通过多种形式的活动如演 讲、小组讨论、互动游戏等引导学生积极 参与深入理解社会主义核心价值观。
总结反思：班 会结束后及时 总结反思总结 班会的成果和 不足之处为下 次班会提供经 验和借鉴。
图片展示：展示学生在主题班会 中的活动照片增强直观感受。
演讲汇报：让学生代表上台演讲 分享自己在主题班会中的心得体 会。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
视频剪辑：将学生在主题班会中 的精彩瞬间制作成视频进行播放 展示。
作品展示：将学生在主题班会中 创作的作品进行展示展现学生的 创意和才华。
社会主义核心价值观主题班会教案
社会主义核心价值观主题班会教案教案一：培养高度的集体主义精神一、教学目标：1. 了解社会主义核心价值观的核心内容。
2. 培养学生的集体主义精神，增强班级凝聚力和团队合作意识。
3. 培养学生的社会责任感，促进其身心健康发展。
二、教学重点：1. 揭示社会主义核心价值观的集体主义精神。
2. 引导学生理解集体主义对个人发展的积极意义。
三、教学过程：1. 互动导入（5分钟）通过展示一些集体主义精神的图片，让学生思考并回答以下问题：集体主义精神在我们日常生活中的体现有哪些？为什么集体主义精神对个人和社会的发展都至关重要？2. 观看视频（10分钟）播放与集体主义精神相关的视频，学生在观看过程中记录自己感受到的集体主义行为和精神。
3. 小组讨论（15分钟）组织学生分成小组，每个小组选择一个集体主义精神的实例进行讨论，并总结集体主义精神的核心特征。
每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果。
4. 品格剖析（15分钟）老师给学生分发一张含有几个集体主义品质的卡片，例如：合作、奉献、友爱、忠诚等。
学生根据自己的卡片，结合实际生活中的事例，说说他们理解的该品质及其在集体中的重要性。
5. 角色扮演（20分钟）学生分成小组，每个小组选择一个集体活动的场景来进行角色扮演。
扮演者要积极表演自己在这个角色中如何体现集体主义精神。
6. 思考总结（5分钟）学生思考并回答问题：在今后的学习和生活中，如何更好地发扬集体主义精神？他们在日常生活中应该注意什么？四、作业布置：要求学生根据自己的理解和实际经历写一篇文章，分享自己学习和实践集体主义精神的心得体会。
五、教学反思：教师应注意引导学生认识集体主义精神对于个人和社会发展的积极意义，并指导学生如何在集体和个人之间取得平衡。
同时，要关注学生的观点和思考，激发他们的创新思维。
“社会主义核心价值观”主题班会课件
2 文化自信心
3 公民素养
传承和弘扬中华文化，让 青年人有一颗文化自信的 心，抵御西方思潮的冲击。
培养青年人的公民素养， 提高文明修养、道德风尚， 让文明成为现代化竞争的 重要因素。
社会主义核心价值观在日常生活中的体现
爱国、敬业、诚信、 友善
新时代中国青年的价 值观
1. 献身祖国 2. 敢于担当 3. 自尊、自信、自强 4. 诚信守法 5. 关爱他人
教育引导
落实德育课程，推进思想品德课程改革，
社会宣传
2
培育学生树立正确的价值观念。
广泛开展道德模范评选和道德讲堂，利
用媒体力量宣传道德模范和文明好事。
3
自觉践行
领导干部要带头践行核心价值观，引导 广大群众自觉践行。
社会主义核心价值观对个人成长的意义
1 社会责任感
树立正确的价值观念，让 青年人具有强烈的社会责 任意识。
从自身做起，影响周 围人
保持良好的行为习惯，带头发 扬爱国主义精神、
总结与展望
总结
社会主义核心价值观是当代中国人民的共同价值 取向，是新时代弘扬中华优秀传统文化和推进社 会主义现代化建设的重要保证。
展望
为构建和谐社会，我们应该要紧扣时代背景，紧 密牵绊现实生活，促进价值观念在国人中深层次 的生根发芽，实现美好中国梦。
来源与历史背景
它是由马克思主义的历史唯 物主义、辩证唯物主义、人 民民主主义思想、毛泽东思 想、改革开放以及中国传统 文化等多种思想文化渊源的 交融而形成的。
基本内容
包括“爱国主义、集体主义、 社会主义、共产主义、全人 类命运共同体、科学发展观、 和谐社会”等七个方面的价值 观。
为什么要弘扬社会主义核心价值观？
核心价值观班会课教案6篇
核心价值观班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会主义核心价值观主题班会1
社会主义核心价值观主题班会
一、活动主题：社会主义核心价值观，“爱国、敬业、诚信、友善”
二、活动目的：
党十八大报告指出，社会主义核心价值观体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
我们大学生在社会上是公民，作为公民，我们有权利也有义务，我们应遵循核心价值观中对公民的要求，要做到爱国、敬业、诚信、友善。
今天，我们围绕“爱国、敬业、诚信、友善”来探讨社会主义核心价值观对我们的要求及影响。
三、活动过程：
1、主持人开题，简单介绍此次班会主题及宗旨；
2、分4组分别围绕4个关键词展开讨论；
3、组与组之间互相交流；
4、每个小组选举发言人上台发言，谈谈对社会主义核心价值观的理解；
5、同学们提出疑问并交流总结；
6、主持人致结束语并宣布班会结束。
四、活动照片：
教管1402班 2014/10/13。
社会主义核心价值观主题班会教案(通用9篇)
社会核心价值观主题班会教案〔通用9篇〕社会核心价值观主题班会教案〔通用9篇〕社会核心价值观主题班会教案篇1活动背景：价值观，是人们关于生活中根本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的局部；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有非常重要的历史意义。
一、活动目的：1.通过活动使学生深化领悟社会核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来表达社会核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
准备工作：ppt制作二、班会的内容：1.什么是价值观〔老师讲述〕：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”.理智的人，做任何重大事情的决定，根本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违背的规那么，什么是可以背叛和违背的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观〔老师提问，一定冷场，大家好似没有自己的价值观。
由下面内容点出〕2.说出大家自己认可的价值观〔1〕我们崇拜的历史人物：说出他的事迹，总结他的品质〔2〕我们讨厌的历史人物：说出他的事迹，总结他的品质〔3〕说出老师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物〔老师补充学生没有说到的价值观〕〔4〕我们内心认可的价值观：〔引导出社会核心价值观〕补充：社会核心价值观：是指人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法3.同学讨论我们需要的价值观老师总结我们需要社会核心价值观〔结合十八大〕〔PPT 演示〕：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法制爱国、敬业、诚信、友善4.同学谈体会〔老师提示从以下三方面〕〔1〕如何在学习中加强自我修养〔2〕如何在社会理论中加强自我修养〔3〕如何在与人交往中加强自我修养〔4〕如何在学校争做文明守纪好学生5.老师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量泉。
社会主义核心价值观主题班会 (1)活动设计优质课教案
《我心中的社会主义核心价值观》主题班会教学设计一、班会目的社会主义核心价值观走进了校园，融入了学校的教育。
孩子们能熟练地背诵出这24个字，但是有三分之二的同学却说不出它的具体体现，不知道该如果践行社会主义核心价值观，为此，我将本次班会的目的设计为：1.通过本次活动，帮助学生去理解社会主义核心价值观的内涵/1、2.从爱国、敬业、诚信、友善四个方面深入感受社会主义核心价值观，懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
3．在班会活动中，为学生搭建一个展示才华的舞台，给学生提供展示才能的机会，在活动中体验社会主义核心价值观的精神。
4.通过所有学生的参与，培养学生通过多种渠道获取信息的能力，使学生的主动性和创造性得到充分的发展。
二、班会重难点通过本次班会，使学生在日常生活中，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、活动形式：讲述、讨论、节目展示四、班会准备1．收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料，普及相关知识。
2．让学生在生活中寻找社会主义核心价值观，并进行拍摄3．编排音乐、诗歌朗诵、情景剧等小型节目，增添活动气息。
4．根据学生搜集的资料，师生共同制作成有文字、有图片、有解说、有音乐的班会课件。
四、班会过程（一）班会导入师：亲爱的同学们，社会主义核心价值观走进了我们的校园，融入了学校的教育。
下面，让让我们共同走进今天主题班会：我心中的社会主义核心价值观。
（二）交流有关社会主义核心价值观的知识师：你们知道社会主义核心价值观的内容是什么吗？这些内容又能分成几个层次？分别是什么呢？（生熟练背诵）师：社会主义核心价值观看起来很深奥、很玄妙，但其实它就在我们身边，就在我们的日常生活中。
同学们，你们在哪见过这些内容吗？学生举例说明，如：黑板报上、宣传栏、广告牌……根据学生的回答，教师播放图片。
（三）分小组展示汇报1、爱国组：（1）齐唱《国旗国旗真美丽》（2）师：你们想为祖国做些什么呢？你又有什么理想？学生畅所欲言（3）欣赏绳操表演《绳舞飞扬》2、敬业组:（1）刘辰雨同学讲述《最可爱的人》（2）引导学生从图片中感受在不同岗位上工作的人们，那种执着、无怨无悔的精神。
核心价值观教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会开场（时间：14:00-14:10）主持人张老师准时到达多功能厅，同学们陆续进场，班会正式开始。
张老师首先向大家问好，并简要介绍了本次班会的主题——核心价值观教育。
二、班会主题介绍（时间：14:10-14:20）张老师详细介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，核心价值观是社会主义核心价值观的简称，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。
通过本次班会，希望同学们能够深入理解核心价值观的内涵，并将其融入到日常生活和学习中。
三、核心价值观学习（时间：14:20-15:00）1. 富强篇张老师首先讲解了“富强”这一核心价值观。
她结合国家发展历程，引导同学们认识到富强的重要性，并鼓励大家努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 民主篇接着，张老师介绍了“民主”这一核心价值观。
她通过案例分析，让同学们了解民主的内涵和意义，强调在日常生活中要尊重他人意见，积极参与集体活动。
3. 文明篇在“文明”这一篇章，张老师从文明礼仪、文明交通等方面进行讲解，要求同学们从自身做起，做一个文明有礼的人。
4. 和谐篇张老师阐述了“和谐”这一核心价值观的内涵，并强调和谐社会的构建需要每个人的共同努力。
5. 自由篇张老师对“自由”这一核心价值观进行了详细讲解，指出自由是在遵守法律法规的前提下，充分尊重他人的权利。
6. 平等篇张老师通过实例让同学们明白“平等”的重要性，强调在日常生活中要平等对待每一个人。
7. 公正篇张老师对“公正”这一核心价值观进行了深入剖析，要求同学们在处理问题时，要公正无私，不偏袒任何一方。
8. 法治篇张老师强调了“法治”这一核心价值观的重要性，要求同学们学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的好公民。
9. 爱国篇张老师以爱国主义教育为主线，引导同学们树立正确的国家观念，为祖国的繁荣富强而努力学习。
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( 班级活动策划书)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-013562
社会主义价值观主题班会Class meeting on socialist values
社会主义价值观主题班会
活动背景：
价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、平等、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会过程：
一、引入：
这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，
有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
) 那你想做什么样的人呢?(指名)
板书：我们要做什么样的人
二、爱国
我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。
(指名汇报)
1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋?)
2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水?)
三、敬业
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)
那在学习中，我们应该怎么做呢?读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…
四、诚信
你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
”
那我们应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?
你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!
师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、平等、公正、法治!这是社会层面。
请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
可以在这输入你的名字
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