数学老师家长会发言稿ppt课件
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三年级数学老师家长会发言稿课件PPT课件
共同努力
通过家长的支持和教师的指 导，我们可以共同帮助孩子 在数学学习上取得进步。
三年级数学教学目标
我们的教学目标是让学生掌握基本的数学概念和技能，并培养他们解决问题、合作学习和批判性思维的能力。
数学教材解读
1 内容丰富
教材涵盖了数字、运算、 几何和数据分析等多个数 学领域。
2 适应能力
教材中的练习题和案例能 够帮助学生巩固所学的数 学知识。
学生需要巩固已学的知识，并有意识地拓展数学领域的学习。
课后作业如何提高数学学习效果
1 及时批改
教师要及时批改作业，给予学生必要的反馈和指导。
2 巩固复习
作业可以帮助学生巩固和复习已学的数学知识。
3 个性化
教师可以根据学生的作业水平和需要，布置个性化的数学作业。
每天花一定时间帮助孩子复习数学基础知识。
应用实践
鼓励孩子将数学知识应用于实际生活中的问题解决。
正反馈
及时给予孩子正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心。
掌握数学学习的关键
1
坚持与勤奋
学生需要坚持学习并保持勤奋，才能取得数学学习的好成绩。
2
理解与掌握
学生需要理解数学知识的概念和原理，并能够熟练运用。
3
巩固与拓展
三年级数学老师家长会发 言稿课件PPT
欢迎各位家长参加这次关于三年级数学教学的家长会。在本次会议中，我将 分享一些关于数学教学目标、教学方法以及如何帮助孩子提高数学成绩的重 要信息。
本次家长会的起因
教学需求
我们希望家长们了解三年级 数学课程的核心内容和教学 目标。
互动交流
这次家长会提供了个交流 的机会，让家长们更好地与 教师互动合作。
1
四年级数学老师家长会ppt课件
热情支持
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
中心小学 四（2）班
欢迎您来参加家长会
各位家长，您好！
认识四年级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
中心小学 四（2）班
欢迎您来参加家长会
各位家长，您好！
认识四年级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
数学教师家长会ppt
3、及时引导孩子，纠正不良习惯。
三 关注孩子作业
1、了解作业组成。 2、严格要求订正和书写。
3、数学作业各现象。
现象一：抄业上打草稿，影响计算 正确率。
四 老师的一些建议
1、重视孩子学习自觉能力的培养 2、家长及时检查孩子的作业情况， 并订正后签名。 3、反馈孩子在家做作业的情况和问题， 及时与老师沟通，共同解决。
2015学年家长会
2015 Xue nian jia zhang hui
一切为了孩子的成长
一 关注课程内容及进度
二 关注孩子课堂表现
三 关注孩子的作业
四 老师的一些建议
一 关注课程内容及进度
1、了解孩子每天的学习内容。 2、检查当天课本内容是否已订正。
二 关注孩子课堂表现
1、多询问孩子当天的课堂表现。 2、表扬、肯定孩子的闪光点。
谢谢
祝：身体健康 工作顺利
一年级家长会数学老师课件(共20张PPT)
（3）在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的 数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活 中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：第一，认 识钟面 ；第二，认识物体和图形 ；第三、位置与顺 序；第四、解决问题。
（4）“欲速则不达”
要重视孩子的点滴进步。 让孩子保持一个平静的心情来学习。
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，熟练掌握教 学要求的知识和技能。 （2）每天要记得提醒孩子带课本、作业和学具（文具
盒、学具盒、直尺、彩笔） （3）上学前激励孩子在学校好好表现，放学后关注老
师留的任何作业（包括动口“说”，动手“做”的作业 ） （4）注重生活中数学思想渗透。 （5）对于孩子作业中出现的错题，我们不要满足于让孩子 写出一个正确答案，而是通过合适的方法让孩子正确理解。
（3）养成独立思考不怕困难的习惯。
我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的 习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰 苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有 引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意 志。
4点建议
良好的学习支持和协助， 因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此， 我想给大家4点建议：
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
借今天的家长会，我就针对我所 任教的数学这门学科，与大家进行交 流探讨。共同探讨12个字：
2个关注
3个习惯
4个建议
2个关注
（1）关注口算、计算。
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的 加法、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的 加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的 基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩 子计算能力的提高有着很大的影响。
小学一年级数学老师家长会发言稿ppt课件
生活中，排队时让孩子数一数自己从前面数排 第几，从后面数排第几，一家人并排站，孩子 左边有几个人右边有几个人，左边是谁，右边 是谁。家里柜子上层有什么，下层有什么等等。
平时生活中的像鞋盒、圆柱形茶 杯等这些长方体、正方体、圆柱、 球等图形让孩子认一认。
为 深 入 学 习 习近平 新时代 中国特 色社会 主义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充分 发挥中 小学图 书室育 人功能
二、学习上需要家长配合的 工作
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，熟练掌握教学要 求的知识和技能。
• （2）每天要记得提醒孩子带课本、作业及文具盒、直尺。 • （3）上学前激励孩子在学校好好表现，放学后关注老
师留的任何作业（包括动口“说”，动手“做”的作业 ）， 并检查签字（完成情况或寄语、家长姓名和日期）。 • （4）做好预习，预习是在做完作业后预习下一课内容；千万 不要完成书上的练习题； • （5）对于孩子作业中出现的错题，我们不要满足于让孩子写 出一个正确答案，而是通过合适的方法让孩子正确理解。
为 深 入 学 习 习近平 新时代 中国特 色社会 主义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充分 发挥中 小学图 书室育 人功能
2、解决问题能Байду номын сангаас的培养。
首先，我们来了解低年级解决问题主要的几种 类型：
（1）知道部分求总和，就是求一共的问题。 （2）知道总和求部分，就是求还剩的问题。 （3）求谁比谁多，谁比谁少的问题。 （4）会自己提一些简单的数学问题。
学校11月25日将进行数学口算达标
为 深 入 学 习 习近平 新时代 中国特 色社会 主义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充分 发挥中 小学图 书室育 人功能
三年级数学老师家长会发言稿课件PPT
沟通心灵 共同成长
PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE
汇报人姓名
欢迎各位家长的到来!
借此机会，我就把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
数学思维活跃的同学：
徐睿、褚军伟、付政、孙照、袁思为、刘名扬
杨心怡、刘维、苏瑞、刘涵
课堂积极发言的同学：
周希妍、许梦琪、李可欣、张雨彤、许志豪、陈帅、杨文博
进步较大的同学：
汤增、邓可欣、王勤龙、杨子怡、李纪东、李颜、朱子望
学好数学的五个好习惯 养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？ 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
送给家长的话： 如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们一起努力！
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汇报人姓名
欢迎各位家长的到来!
借此机会，我就把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
数学思维活跃的同学：
徐睿、褚军伟、付政、孙照、袁思为、刘名扬
杨心怡、刘维、苏瑞、刘涵
课堂积极发言的同学：
周希妍、许梦琪、李可欣、张雨彤、许志豪、陈帅、杨文博
进步较大的同学：
汤增、邓可欣、王勤龙、杨子怡、李纪东、李颜、朱子望
学好数学的五个好习惯 养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？ 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
送给家长的话： 如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们一起努力！
数学六年级上册数学老师家长会发言(共22张PPT)优秀课件
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
习型的家庭。
四、需要家长协助的方面。
（1）请家长多跟小孩交流，及时了解他 （她）的思想动态，不断鼓励他（她） 往好的方向发展。
（2）请家长经常抽空关注小孩在学校各方 面情况。如：通过跟老师沟 通，关注小 孩上课情况、作业情况等等。
（3）请家长严格要求并督促孩子在家的学 习，认真完成老师布置的作业，自觉复习。 尽量控制孩子上网、看电视，特别是跟其他 同学或社会青年外出游玩。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
班会课件-家长会数学老师发言 通用版 (共14张PPT)
2、独立思考的习惯. 当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子
多读题,不要直接讲解,避免孩子形成依赖性； 3、做完作业认真检查.
为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主
要是孩子没有良好的检查习惯.因为即使是大人也不可能一遍全 部做对,更何况是孩子,所以检查非常重要.要培养学生从小养成按 时、认真、细致、独立完成作业的习惯.完成数学作业是巩固和 深化所学知识,形成技能技巧,培养数学能力的重要环节.从现在起, 就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子练习是不是抓紧 时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,其实每天回 家作业的量不是很多,主要是巩固当天学习的知识内容,数学重在 理解,弄懂了一个题型,做100道都不怕了,我觉得家长如果发现孩 子理解了,就不用让孩子多做,若孩子没有理解,那么烦请家长在家 多督促辅导,因为一旦没弄清,孩子做题就会有困难,每天漏掉一点 知识,久而久之,孩子会越来越不喜欢这门课程,到那时想再补可就 晚了.
今天,我具体谈几个方面的事情：
一、期中检测分析
我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报 一下.这次考试试卷难度适中,容量比较大,但令人欣慰 的是：孩子们都表现的非常好棒,考出了自己的理想 成绩.我想这个好成绩的取得,除了与孩子自身的努力 有关外,和各位家长对孩子的辅导以及对我工作的支 持更是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声： “谢谢！”虽然这次有很多孩子考了满分,但我还是 要总结一下这张考卷的失分原因,希望家长们听了能 督促孩子“有则改之,无则加勉”.
100
100
100
1
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二年级数学老师家长会发言稿PPT课件
2.不足 部分孩子
1书写,特别是家庭作业和试卷的书写. 2仔细读题,独立理解题意的能力有待提高.
学生评价
1.小红花激励性标志 2.小奖状
学生作业
1.课堂作业课堂作业本 2.家庭作业口算
二、教材简析
一、计算教学
1.100以内的加减法笔算 2.表内乘法
二、空间与图形
1.长度单位 2.角的初步认识 3.观察物体从不同位置观察物体,还有轴对 称和镜面对称
看准数字,看清+、-、x符号 3细心检查,不要漏题或忘记写得数
试卷分析
2.要重视培养认真读题的好习惯.
1平时多识字,学会默读. 2认真读完题目的要求,想一想再做题.
试卷分析
3.书写
1养成提笔写字,心中定最高目标——要写就写 出自己最高水平. 2 字体大小均匀,卷面整洁.
尽量一次写好,减少用橡皮擦的次数.
需要家长配合完成的一个重要的学习任务
请督促您的孩子把1～9的乘法口 诀背熟.能够顺背、倒背、打乱背. 乘法口诀是以后学习计算的基础, 非常重要.
最后我想说我们的目标只有一个,就是 要把孩子教育好.教好你的孩子,教好我的学 生,是我最大的愿望.如果工作中有什么不足, 还望各位家长多提宝贵意见.我一定会虚心 接受,努力做好工作.祝各位家长工作顺利,再 次感谢你们的支持.愿我们的孩子都能快乐 成长,天天进步.
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促孩子是 我们共同的心愿使您的孩子得到全 面发展、提高是我们共同的目标
主要内容
学生表现 教材简析 几条建议
一、学生表现
1.孩子的进步
1课前准备充分. 2养成较好的课堂听讲习惯. 3课堂作业书写认真,正确率高. 4按时完成家庭作业. 5行为习惯有了很大进步.
五年级数学老师家长会发言稿(共13张PPT)
数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。
所以要求家长们一定要求孩子注意题目中 （4）错题不及时订正。
五年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，
“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注 如果不能做到每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下滑。
。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记 2、善于求异和质疑问难的习惯
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样想的（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用
乘更除多） 的（以学锻习炼4方空、法间）思横维式、 的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位
认真程度反映最专好心程专度。门有一本纠错本； （习惯）
蒋舒依、郑超7、、董煜督、促孙泽孩奇、子王宏带哲、齐董佳学豪、习马佳用豪品、张，琳、而董伊不然、丢夏蒋三涛、落张斌四堃。、周（涛…习… 惯）
给家长的话：
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块 大理石。他说，把这块大理石塑 造成一座雕像，需要六位雕塑家： 1、家庭。2、学校。3、儿童所 在的集体。4、儿童本人。5、书 籍。6、偶然出现的因素。
良好的书写应做到书写工整、 格式规范。这是提高数学计算正确 性的重要因，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。
认真：用心、专注、巩固、提高。 （在书本到处潦计草算）：或是漫打草不稿马经虎心潦草、，东三倒西心歪；二意、100遍无用。（态度、习惯）
学习方法：理解记忆。不再是低年
级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力
所以要求家长们一定要求孩子注意题目中 （4）错题不及时订正。
五年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，
“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注 如果不能做到每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下滑。
。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记 2、善于求异和质疑问难的习惯
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样想的（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用
乘更除多） 的（以学锻习炼4方空、法间）思横维式、 的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位
认真程度反映最专好心程专度。门有一本纠错本； （习惯）
蒋舒依、郑超7、、董煜督、促孙泽孩奇、子王宏带哲、齐董佳学豪、习马佳用豪品、张，琳、而董伊不然、丢夏蒋三涛、落张斌四堃。、周（涛…习… 惯）
给家长的话：
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块 大理石。他说，把这块大理石塑 造成一座雕像，需要六位雕塑家： 1、家庭。2、学校。3、儿童所 在的集体。4、儿童本人。5、书 籍。6、偶然出现的因素。
良好的书写应做到书写工整、 格式规范。这是提高数学计算正确 性的重要因，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。
认真：用心、专注、巩固、提高。 （在书本到处潦计草算）：或是漫打草不稿马经虎心潦草、，东三倒西心歪；二意、100遍无用。（态度、习惯）
学习方法：理解记忆。不再是低年
级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力
家长会数学老师发言稿ppt
2020/3/23
另外，教学语言力求儿语化和趣味性，激发学生认真 听讲的兴奋点。小学生好奇、好动、注意力容易分散，持 久性差。在实践中我体会到这是直接影响学生听课效率的 重要原因之一。为了使学生的注意力保持相对的稳定我在 教学过程中运用灵活巧妙地讲课方法吸引学生的注意力。 数学教学内容本身比较抽象、枯燥，如果教学语言生涩、 呆板，学生学起来就乏味、疲倦，很难保持高度的注意力。 因此，，教学语言在精炼、准确的同时，更要生动、活泼； 增加形象思维的色彩。
2020/3/23
（五）、关于作业
对于作业
对于订正作业
提优训练
1
孩子的作业认真， 说明孩子在写作业 时，是用心的，是 专注的，那么作业 所能达到的效果就 会非常的好，起到 了巩固提高的作用。
2
学习就是一个错误改 正，重新提高的过程， 这个过程很重要，没 有改错，可以说学生 就没有提高。
3
从孩子的兴趣出发， 适当增加些奥数题， 使学生的思维更活 跃
2020/3/23
二、关于课堂教学
如何培养学生良好的听课习惯，让学生积极主动地投 入40分钟的学习与活动就显得尤为重要。下面谈谈我在教 学中的一些做法：
（一） 、明确要求，让学生知道认真听课。认真听课 包括两方面，一是认真听老师讲课，另外是认真听同学发 言。由于小学低年级学生的自我控制能力很差，注意力容 易分散，经常会发生听课“走神”的现象。因此，我根据 低年级学生年龄小的特点，采取以下方法培养学生专心听 课：首先在课堂教学过程中我十分注意观察每一个学生，
2020/3/23
三、应对策略
1、重视计算能力的培养
（1）重视算理理解，重视说算理。 （2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作 业题号规则排列，以便检查时核对。）
另外，教学语言力求儿语化和趣味性，激发学生认真 听讲的兴奋点。小学生好奇、好动、注意力容易分散，持 久性差。在实践中我体会到这是直接影响学生听课效率的 重要原因之一。为了使学生的注意力保持相对的稳定我在 教学过程中运用灵活巧妙地讲课方法吸引学生的注意力。 数学教学内容本身比较抽象、枯燥，如果教学语言生涩、 呆板，学生学起来就乏味、疲倦，很难保持高度的注意力。 因此，，教学语言在精炼、准确的同时，更要生动、活泼； 增加形象思维的色彩。
2020/3/23
（五）、关于作业
对于作业
对于订正作业
提优训练
1
孩子的作业认真， 说明孩子在写作业 时，是用心的，是 专注的，那么作业 所能达到的效果就 会非常的好，起到 了巩固提高的作用。
2
学习就是一个错误改 正，重新提高的过程， 这个过程很重要，没 有改错，可以说学生 就没有提高。
3
从孩子的兴趣出发， 适当增加些奥数题， 使学生的思维更活 跃
2020/3/23
二、关于课堂教学
如何培养学生良好的听课习惯，让学生积极主动地投 入40分钟的学习与活动就显得尤为重要。下面谈谈我在教 学中的一些做法：
（一） 、明确要求，让学生知道认真听课。认真听课 包括两方面，一是认真听老师讲课，另外是认真听同学发 言。由于小学低年级学生的自我控制能力很差，注意力容 易分散，经常会发生听课“走神”的现象。因此，我根据 低年级学生年龄小的特点，采取以下方法培养学生专心听 课：首先在课堂教学过程中我十分注意观察每一个学生，
2020/3/23
三、应对策略
1、重视计算能力的培养
（1）重视算理理解，重视说算理。 （2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作 业题号规则排列，以便检查时核对。）
数学教师家长会PPT
9
2021/4/6
5
一、良好做题的习惯 1、正确率与速率 2、检查 3、书写
二、独立思考的习惯
三、乐于表达交流的习惯
2021/4/6
6
适当的期望值： 在原有基础上适当拔高， 不操之过急， 不应定得高不可攀，否则可能大家都失望。
2021/4/6
7
2021/4/6
8
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/6
2021/4/6
虞施思
1
2021/4/6
2
高度概括 抽象的数量关系及空间形式 本学期的特点： 难度加大 更抽象
2021/4/6
3
可能会出现的问题：
学习困难 成绩下滑
原因分析：
学习难度增加 学习习惯差 努力程度不够
2021/4/6
4
关注数学学习，培养好的学习习惯 给孩子们足够的时间和空间
正确看待分数，有适当的期望值
数学教师家长会课件
区域性数学竞赛
由地区性教育机构或数学协会组织的 比赛，参赛者来自同一地区的多所学 校。
数学竞赛的种类和级别
• 全国性数学竞赛：在全国范围内进行的比赛，参赛者来自 全国各地的学校，竞争更加激烈。
数学竞赛的种类和级别
初级竞赛
面向低年级或初学者，题 目相对简单，旨在激发学 生对数学的兴趣。
中级竞赛
面向中年级学生，题目难 度适中，考查学生的数学 基础知识和解题能力。
鼓励家长积极参与孩子的数学学习
激发兴趣
家长可以引导孩子接触有趣的 数学游戏和书籍，激发孩子对
数学的兴趣和好奇心。
参与课堂活动
鼓励家长积极参与学校的数学 活动和课堂，与孩子共同学习 和进步。
督促学习
家长应督促孩子完成数学作业 和练习，定期检查孩子的学习 进度和成果。
提供支持
家长可以为孩子提供必要的数 学学习资源和辅导，帮助孩子
指导学习方法
教授学生有效的学习方法，如 归纳总结、举一反三、错题反 思等，提高学生的学习效率。
端正学习态度
鼓励学生树立正确的学习观念 ，激发学生的学习兴趣和动力 ，提高学生的学习积极性。
04 家长如何辅导孩 子数学学习
了解孩子的数学学习情况和需求
与孩子沟通，了解他们在数学学 习中的感受和困难。
观察孩子在课堂上的表现，注意 他们的学习进度和理解能力。
难以找到突破口。
学习方法不当
部分学生没有掌握有效 的学习方法，导致学习
效率低下。
学习态度不端正
部分学生缺乏学习数学 的兴趣和动力，学习态
度不够积极。
针对学生数学学习情况的措施和建议
01
02
03
04
加强基础知识教学
由地区性教育机构或数学协会组织的 比赛，参赛者来自同一地区的多所学 校。
数学竞赛的种类和级别
• 全国性数学竞赛：在全国范围内进行的比赛，参赛者来自 全国各地的学校，竞争更加激烈。
数学竞赛的种类和级别
初级竞赛
面向低年级或初学者，题 目相对简单，旨在激发学 生对数学的兴趣。
中级竞赛
面向中年级学生，题目难 度适中，考查学生的数学 基础知识和解题能力。
鼓励家长积极参与孩子的数学学习
激发兴趣
家长可以引导孩子接触有趣的 数学游戏和书籍，激发孩子对
数学的兴趣和好奇心。
参与课堂活动
鼓励家长积极参与学校的数学 活动和课堂，与孩子共同学习 和进步。
督促学习
家长应督促孩子完成数学作业 和练习，定期检查孩子的学习 进度和成果。
提供支持
家长可以为孩子提供必要的数 学学习资源和辅导，帮助孩子
指导学习方法
教授学生有效的学习方法，如 归纳总结、举一反三、错题反 思等，提高学生的学习效率。
端正学习态度
鼓励学生树立正确的学习观念 ，激发学生的学习兴趣和动力 ，提高学生的学习积极性。
04 家长如何辅导孩 子数学学习
了解孩子的数学学习情况和需求
与孩子沟通，了解他们在数学学 习中的感受和困难。
观察孩子在课堂上的表现，注意 他们的学习进度和理解能力。
难以找到突破口。
学习方法不当
部分学生没有掌握有效 的学习方法，导致学习
效率低下。
学习态度不端正
部分学生缺乏学习数学 的兴趣和动力，学习态
度不够积极。
针对学生数学学习情况的措施和建议
01
02
03
04
加强基础知识教学
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一、数学学习的改变
学习方面
知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。
学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。
二、学习中存在的问题
1、缺乏独立思考：
3．培养学生认真读题习惯
我发现现在的学生没有认真审题 的习惯，读一遍就动手做，可结果多 半是错的。平时在校写作业时，学生 做应用题时一定要反反复复的多读两 遍题目，如果还不理解再读两遍。
4、培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属 是完成任务，对错不管，写完为止。我的 作业批改完后，都是有错就有折页的，有 些孩子拿到本子会先翻看一下有没有错误， 有错就订正，完后交给老师批改，有些孩 子拿到本子直接装进书包里或是苦思半天 不得其解，然后自动放弃。
孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未 养成；
2、计算能力不过关；
会做的经常会出错，如加号看成减号
3、不打草稿：
（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；
4、 作业的完成情况:
（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
欢迎各法。
借此机会，我就把我个人在数学方 面的一些想法来跟大家交流一下。
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年 级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许 多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一 个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提 高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费 更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到 每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下 滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这 关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习 态度，而且这一年保持了良好成绩的话，小学 最后阶段的学习会变得顺利。
改过来，要有专门有一本纠错本； （习惯） 7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）
5、严格认真，一丝不苟的习惯。
良好的书写应做到书写工整、格 式规范。这是提高数学计算正确性的 重要因素
数学学科需家长配合的地方
1、在规定的时间内完成作业，要讲求效率。（态度、习惯） 2、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
3、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真：用心、专注、巩固、提高。
潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯）
4、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写
单位和答语。（关注细节）
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思 路——怎样想的（先求什么，再求什么）列式——为什么
这样列式？（为什么用乘除）（学习方法）
6、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决 一个问题更重要”。
所以要求家长们一定要求孩子注意题目 中“你还能提出什么问题？”这类题目。因 此注意培养发现问题和提出问题的习惯。
数学不是记忆性为主的学科，而是思考 性为主的学科，发现问题,提出问题,使孩子 养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对 于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
三、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的
孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差 不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬 殊会这么大？
听课，是一个孩子最基本的获取知识的 能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问 题，数学成绩不会太差。
2、善于求异和质疑问难的习惯