高中英语新课改必修三 名师导航unit4

单词?巧记?典句?考点
atmosphere [＇ tm sfI ] n.大气层；气氛
【巧记提示】 atmo-(空气,蒸汽) + sphere(球,球体)，大气层是个充满空气的球体。
【经典例句】 The exciting atmosphere of the football match held my breath.
足球比赛的紧张气氛让我大气不敢出。
【考点聚焦】 1）同根词：hemisphere (hemi-半) 半球体、半个球;（地球或天体的）半球。
如：
The Northern Hemisphere is the part of the world north of the equator,and the Southern Hemisphere is south of the equator.北半球是地球赤道以北的部分，南半球是赤道以南的部分。
2）该词可引申为“气氛”，即对某一环境的感受。
如：
 In a bar or a cafe,usually there is a very cozy atmosphere.
 在酒吧或咖啡厅里，往往都有一种非常温馨的气氛。Better late than never. 迟做总比不做好；晚来总比不来强。

violent [＇vaI l nt]  adj.猛烈的；激烈的；强暴的
【巧记提示】 vi-（力量）+ olent（香味的,有气味的）violent(猛烈的)，香味很浓烈。
【经典例句】 The boat sank in a violent storm at sea.
船在海上强烈的风暴中沉没。
【考点聚焦】 1）其基本词义：显示巨大力量的，以巨大力量行动的，或由巨大力量产生的，如：a violent attack猛烈的进攻
2）由其基本词义引申至“具有或表现为巨大感情的力量的”，如：violent dislike极其的厌恶
3）该词常常可以修饰一些极端的词，
如：
violent pain极度痛苦；a violent death横死、暴死
4）该词的名词形式为violence，副词是violently。

solid [＇s lId]  adj. 固体的；坚固的　n.固体；立体
【巧记提示】 so+ lid (盖子)，“盖子”都是“固体的”。
【经典例句】 He is a man with good solid flesh on him.
他是一个肌肉结实的人。
【考点聚焦】 1）注意物质的三种形态：固体、液体、气体，分别是solid，liquid，gas。solid，liquid既可以作形容词，也可以作名词，gas不能作形容词。
2）solid还可以指“质密的、紧密的、结实的”。如：The new office building is a very solid construction.新建的写字楼非常坚固。该词还可引申为“可靠的”。如：solid facts可靠的事实。另一个用法也必须掌握，solid还可以意为“相当可观的”，如：a solid meal丰盛的饭菜。

explode [Iks＇pl d] vi.& vt.(使)爆炸；爆发
【巧记提示】 ex(由……出来)+p+lode（复成矿），随便“挖”（ex-）“矿”（lode）容易引起“爆炸”。
【经典例句】 The boiler exploded and a big fire ensued.
 锅炉爆炸了,随着而来的就是一场大火。
【考点聚焦】 1）同义词或词组：blow up意为“爆炸、炸毁 ”，如：blow up the bridge把桥炸毁;burs

t意为“爆裂、爆发（尤指含有液体的东西）”；erupt意为“（尤指火山）爆发、剧烈活动”。
2）explode也可以作及物动词。如：
The children exploded three firecrackers.孩子们燃放了三个爆竹。
3）作不及物动词表示“带着声响粉碎”。如：
I threw the vase on the floor and it exploded into tiny pieces.
我把花瓶扔到了地板上，花瓶砰地一声摔个粉碎。
4)表示“突发、发作”，常常含有剧烈的意味。如：
My neighbor exploded in rage at the trespassers.我的邻居对闯入者勃然大怒。

planet [＇pl nIt] n.行星
【巧记提示】 plan (计划)＋et 
【经典例句】 It is said that a tenth planet has been discovered by American scientists.
据说美国科学家又发现了第十颗行星。
【考点聚焦】 1）各种星星的英文称呼：star恒星,planet行星,satellite卫星,comet彗星,meteoroid流星体。
2）planet等虽是天体，但宇宙中不止一个planet，所以前面不一定要用定冠词。如：The earth is a planet.地球是一个行星。

harmful [＇hα mf l] adj. 有害的;伤害的
【巧记提示】 harm（伤害）+-ful（形容词后缀）
【经典例句】 Smoking can be harmful to your health.
吸烟对身体有害。
【考点聚焦】 1）反义词：harmless意为“无害的”；介词搭配常用to，如：be harmful to。
2）名词形式harm及由其构成的短语有：do no harm无害；do sb.harm=对……有害；do sth.harm 对……有害；do harm to sb.对……有害；do harm to sth.对……有害;mean no harm没有恶意；
harm也可以用作动词，表示损害;对……有害处。如：
I have never harmed anybody.我从未伤害过任何人。

spread [spred] vi.&vt.伸展；展开；传播
 【巧记提示】 sp+read(读；有学问的)
【经典例句】 The fire spread from the factory to the houses nearby.
火从工厂蔓延到附近的房舍。
【考点聚焦】 1）近义词：unfold意为“打开,显露,开展”；extend意为“扩充,延伸,伸展”。
2）spread既可以是及物动词也可以作不及物动词。如：
The bird spread its wings.这只鸟张开了翅膀。（及物动词）
spread也可以是名词。如：
The bird's wings have a spread of three feet.
那鸟的双翅展开有3英尺长。
spread常跟out搭配使用。如：
We spread the bicycle parts out on the floor.我们将自行车零件摊开。

method ＇[meθ d] n. 方法
【巧记提示】 meth(兴奋剂)+od(自然力)
【经典例句】 Our teacher is showing us a new method of writing.
老师告诉我们一种书写的新方法。
【考点聚焦】 1）近义词：mode意为“方式,模式”；manner意为“方式,样式,习惯”;way意为“方式，方法”。
2）method和mode,manner,way 的区别：
method可以

指做某件事的具体步骤或程序，也可以指抽象概念“条理”。
mode 虽然有时能与 method 互换使用，但在用 mode 的地方应当是由传统或习俗形成的方式方法，或因人而异的个人喜欢采用的方法或方式。
manner 主要表示个人喜欢采用的方式，与 mode 的这层含义很近，但mode 是个正式词汇，而且 manner 不用于表示传统或习俗所形成的方式方法。
way 是个最通用最不正式的词，可以用来代替前面的任何一个词。
Every profession produces its own best.行行出状元。

prevent [prI＇vent]v. 防止；预防
【巧记提示】 pre-(在……之前)+vent （出口），把东西放在“出口”之前就 “阻止”了。
【经典例句】 It is the job of the police to prevent crime.
防止犯罪是警察的职责。
【考点聚焦】 1）同义词（组）：stop意为“阻止”；keep from意为“阻止”；反义词：permit意为“允许”。
2）prevent常与from搭配使用。如：
What prevented you from joining us last night?
昨天晚上什么事使你不能参加我们的晚会?
上一例句中prevented可换成stopped或kept。
如用prevented或stopped，from均可省略，但是用kept则不能省略。

depend [dI＇pend] vi.依靠；依赖
【巧记提示】 de(剥夺,分离)+pend(悬而未决)不再“悬而未决”，就有了“依靠”。
【经典例句】 Health depends on good food,fresh air and enough sleep.
健康依靠的是良好的食物、新鲜的空气和充足的睡眠。
【考点聚焦】 1）同义词：rely意为“依靠，依赖”。
2）depend还可表示“信任，信赖”。如：Can I depend on you?我可以信任你吗？表示“视情况而定”也是该词常用之意。如：It all depends on how you deal with the problem.那要看你如何应付这问题而定。

短语?巧记?典句?考点
in time
【巧记提示】 in(在……里）+time（时间）
【经典例句】 Will you be home in time to watch the interesting TV program?
你到家赶得上看那个有趣的电视节目吗？
【考点聚焦】 1）注意in time和on time的区别：in time指“及时，在时限到来之前”；on time则指“准时，按时间表”。
2）in time还可表示“最终，在不定时间内”。

cool down 凉快起来；渐渐冷却
【巧记提示】 cool(凉爽)+down(下来)凉爽下来,渐渐冷却
【经典例句】 Don't cover the TV set until it cools down.
等电视机凉下来再盖上。
【考点聚焦】 1）同义词组：cool off变凉、平静下来
2）cool down还可用于人的心境，指“平静下来；使……平静下来”。如：She didn't cool down for hours after that argument.
争吵过后，她好几个小时都没有平静下来。

because of 因为
 【巧记提示】 becaus

e(因为）+of(……的）
 【经典例句】 I went back not because of the rain,but because I was tired.
我回去不是因为下雨，而是因为我累了。
【考点聚焦】 1）同义词组：due to(由于，应归于)；owing to(因为，由于)；thanks to(多亏……),as a result of（由于……而产生……）。
2）与because 的区别：because是连词，后面接句子；because of 是介词短语，后面跟名词或名词性短语或代词。

as well as也,又
 【巧记提示】 as(同样地）+well(好）+as(和……一样)
 【经典例句】 The young man is courageous as well as strong.
那个年轻人既健壮又勇敢。
【考点聚焦】 1）as well与too用法相似。如：
I'm going to London and my sister's coming as well.=I'm going to London and my sister's coming too.我要到伦敦去，我妹妹也要去。
2）as well as也可表示同级比较。如：
Now she can speak English as well as a native speaker.
现在她的英语和英语国家的人说得一样好。
3)和not only...but also...进行比较：as well as 强调as well as 前面的部分；而not only...but also...强调 but also...中的内容。

for the first time第一次；首次
 【巧记提示】 for(为）+the first(第一）+time(次）
 【经典例句】 When school began last summer ,most of us met for the first time去年夏天开学时，我们大都是第一次见面。
【考点聚焦】

我的记忆卡
相关短语：
for the time being暂时
ahead of time提早，提前
head of one's time比所处时代先进

all over 到处；浑身
【巧记提示】 all(所有）+over(遍及）
【经典例句】 The cloth is embroidered all over with roses.
这块布绣满玫瑰花。
【考点聚焦】 1）表示全世界，还可用以下方式：around the world,throughout the world等。
2）all over还可用作副词短语，表示“到处、四处”。如：
She looked all over for the lost book.她到处找那本丢了的书。
go by 消失；经过
 【巧记提示】 go(走）+by(经过）
 【经典例句】 As time goes by,everything will be OK.
随着时间的推移，一切都会好起来的。
【考点聚焦】 1）go by可用于时间，也可用于地点。如：A car went by.一辆小车开过去了。2）go by的其他用法：依照，凭……判断。如：
You can't go by what the children say.你不能照孩子们说的去做。
3)go by还有“短期访问，拜访”之意。如：
My parents were away when we went by last week.
上周去看望我的父母，他们不在家。

now that 既然；因为
【巧记提示】 now(现在）+that
【经典例句】 You ought to have a good rest now that you've finished the work. 既然已完成了工作,你就应该好好休息一下。
【考点聚焦】 1）作“既然”解时，同义词（组）

：since,seeing that；
表示“原因”时，同义词：because,as,for等。
2）这些词在用法上的区别：
because 多用于表示直接原因，是对方不知道的原因，用于回答why的问题；
as在口语中常用来代替because，表示说话双方都知道的原因;
since, now that ,seeing that 表示原因就摆在双方面前，大家都很清楚，常常译为“既然”； for可以表示原因又可以用于提出说明,语气比上述单词轻得多。for引导的句子只能放在后面。

break out 突发；爆发
【巧记提示】 break意为“断裂”，物体断裂时的响声“咔嚓”一声爆出来了，即为“突发、爆发”。
【经典例句】 It was almost midnight that a fire broke out in the neighborhood. 昨天快半夜了这附近发生了火灾。
【考点聚焦】 1）break out的名词形式为outbreak。如：
The outbreak of SARS cost many people's lives that year.
那年爆发的SARS夺去了很多人的生命。
2）break out可指大火、战争等突然爆发。如：
World War Ⅱ broke out in 1939.第二次世界大战是1939年爆发的。
3)break out还可指突然发出某种声音。如：
She broke out in curses in her dream.她在梦中大声咒骂起来。

句子?剖析?拓展
The problem was that the earth became violent because it was not clear whether the solid shape was to last or not.
问题是地球变得狂躁不安，因为搞不清楚这种固体形状是否会持续下去。
【剖析】 1）“that the earth became violent because it was not clear whether the solid shape was to last or not.”是that引导的表语从句；
2）because引导的从句在表语从句中作原因状语；
3）在because从句中it用来作形式主语，whether引导的主语从句作真正主语。
4）last vi. 持续，耐久，如：
The speech lasted an hour.演讲持续了一小时。
【拓展】 1）that引导表语从句，在句中不作任何成分，一般不能省略。
2）英语中，为了保持句子结构的平衡，常用it作形式主语，而真正的主语如动词不定式、动名词或主语从句则后置。

What it was to become was a mystery until the dust began to slowly combine into a ball moving around the sun.
 这些尘埃会变成什么，一直是个谜；慢慢地，它们聚集在一起，形成了围绕太阳运转的球体。
【剖析】 1）What it was to become 是一个主语从句，在整个句子中作主语；be to do这一结构在本句中表示“即将”。
2）until the dust began to slowly combine into a ball moving around the sun是时间状语从句，表示“直到……时候”；
3）moving around the sun是分词短语，作定语，修饰ball。
【拓展】 be to do的其他用法：
1)表示命令、义务、职责等，可译作“应该、必须”。长辈要求晚辈做某事

常用这一句型。
2)表示将来要做的事，或按计划、约定要做的事，这一用法主要用于正规文件中，可译作“打算、将要”。
3)表示不可避免将要发生的事，或命中注定的事。

It allowed the earth to dissolve harmful gases,which had become part of the earth's atmosphere,into the oceans and seas.
它使地球把曾经存在于大气层中的有害气体溶解在海洋里。
【剖析】 1）which had become part of the earth's atmosphere是一个非限制性定语从句，起补充说明的作用；
2）从句中谓语动词用过去完成时，表示该动作在allowed之前就已完成；
3）dissolve...into...把……溶解到……之中。本句中非限制性定语从句隔在了中间。allow...to do允许某人做某事。
【拓展】 1）dissolve...into...还可表示“把……溶解成”。
2）“准许做某事”应当是allow doing。

What scientists think is that the earth was different because of the arrival of small plants growing in the water on its surface.
科学家们的想法是，地球之所以不同，是因为一些小植物的到来，这些植物生长在地球表面的水中。
【剖析】 1）What scientists think是主语从句，在整个句子中作主语；
2）that引导的从句在句中作表语，即表语从句；
3）growing in the water on its surface现在分词短语作定语，修饰plants，表示自然生长。
【拓展】 1）如果说grown in the water则表示（人）把它种植在水中；
2）英语中地点状语的排列顺序和汉语正好相反：汉语是从大到小，英语则是从小到大。


Scientists believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to develop.
科学家们相信从空气中提取二氧化碳并充入氧气有助于生命的发展。
【剖析】 1）that引导宾语从句，作believe的宾语；
2）宾语从句中，两个动名词短语taking...和filling...作主语，谓语动词是helped。如：
Reading aloud is very important in learning a foreign language.朗读在学习外语中是很重要的。
3）to develop是宾语补足语。在help sb.to do sth.结构中，to可以省略。
【拓展】 动名词作主语时可以用作形式主语，但只限于以下几类句型：
1）It's no use arguing with him about the matter.在这件事上跟他争辩毫无用处。A bold attempt is half success.勇敢的尝试是成功的一半。 
2）It's no good having a car if you can't drive.如果你不会开车，有车也没有用。 3）There is no joking about such things.这种事开不得半点玩笑。

Whether life will continue on the earth for millions of years to come will depend on whether this problem can be solved.
在未来的数百万年中，生命能否在地球上延续取决于这个问题能否得到解决。
【剖

析】 1）本句中，有两个whether引导的从句，第一个是主语从句；第二个从句则作介词on的宾语。
2）在表示宇宙间独一无二的天体前，要用定冠词，如本句中的on the earth。
3）to come为动词不定式，作定语，修饰millions of years。
【拓展】 whether和if都可以表示“是否”，引导宾语从句。但是if表示“是否”时，常用作know ,doubt ,wonder等表示思维的动词的宾语。

语法?剖析
谈谈英语倍数表达法
 本单元第二篇Reading中有诸如“I found I was carried twice as far as（I was） on the earth and fell over.”的句子，其中用了倍数的表达法,下面我们就来学习英语倍数表达法：
1.用times表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用twice）
其句型有：
1）...times+形容词（副词）比较级+than...。如：
This hall is five times bigger than our classroom.
这个大厅比我们的教室大五倍。（是我们教室的六倍大）
2）...times +as+形容词（或much）或副词原级+as...。如：
The big box is four times as heavy as the small one.
大箱子是小箱子的四倍重。
3）...times +the+名词（size,height,weight,length,width）+of。如：
This big tree is four times the height of that small one.
这棵大树的高度是那棵小树的四倍。（比那棵小树高三倍）
4）...times+more+名词（可数，不可数）+than...。如：
There are four times more books in our library than in yours.
我们图书馆藏书（数量）是你们图书馆的四倍。（多三倍）
5）...times +as many（或much）+名词+其他。如：
There are three times as many apples in this basket as in that one.
这个篮里的苹果是那个篮里的三倍。
There are five times as many students as we expected.
这里的学生是我们预计的五倍。
6）...times +over+被比对象，表示“增加……倍”。如：
The grain output in that village was twice over that of 1978.
那个村的粮食产量比1978年的增加了两倍。
7）...times +that of+被比较的对象表示“是……倍”。如：
In this workshop,the output of July was 3.5 times that of January.
这个车间7月份的产量是1月份的3.5倍。
2.用double表示倍数。
1）double作形容词，表示“两倍的”。如：
The production is now double what it was ten years ago.
现在的产量是十年前的两倍。
2）double作动词，意为“是……的两倍”。如：
The output has been doubled in the past five years.
过去五年中产量翻了一番。

名词性从句（二）
本单元的语法项目是主语从句的用法，下面我们来总结一下。
主语从句的两种结构和三类连接词：
1.英语中的主语从句（the subject clause）在句中作主语，有以下

两种结构：
1）主语从句位于句首。如：
What he wanted to see was an end to all the armies of the world.
他想要看到的是世界军备竞赛的结束。
2）主语从句位于句尾，使用先行词it作形式主语。如：
It was right that the temple was rescued.这座庙被拯救了，这很好。
在下列情况下，一般使用形式主语it,而将真正的主语从句放在句尾：
谓语是seem ,appear ,be （im）possible ,be a pity ,be a wonder ,be likely等。如：
It appeared to scientists on earth that the stars had moved.
在地球上的科学家看来，这些星体已经移动了。
It's a wonder you recognized me.你能认出我来，真是奇怪。
在It is known...,It is said...,It is hoped...,It is believed...等惯用的被动结构中。如：
It is believed that before writing was developed,people in China used to keep records by putting a number of stones together.据信，在文字发明之前，中国人靠把许多石头聚集在一起来作记录。
需要注意的是：当主语从句放在句尾而用形式主语时，形式主语只能用it，而不能使用this,that等代词。如：
Does it matter if he can't finish the job on time?
 若他不能按时完成工作要紧吗？
2.主语从句的连接词可以分为以下三类：
1）that,whether（if）
连接词that本身没有意义，不作句子成分，只表示从句的开始，位于句首时，that不能省略；whether（if）尽管不充当句子成分，但是含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其语意不变。whether和if也有不同的用法，如果主语从句位于句首则必须用连接词whether,不用if。
Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather.
 明天我们是否去野营取决于天气情况。
2）what, who（m）,which, whose, when, where, why, how
在这一类连接词中，除了引导主语从句之外，在从句中又分别起代词、副词或形容词的作用，在从句中分别作主语、宾语、表语、状语和定语。因此，what、who（m）、which又称为连接代词；when,where,why,how又称为连接副词；whose,which,what又称为连接形容词。试比较：Slow and steady wins the race.
稳扎稳打;无往不胜。 
Who will do it doesn't matter.（连接代词who在从句中作主语）
谁去做这件事没关系。
What we need is more water.（连接代词what在从句中作need的宾语）
我们所需要的是更多的水。
Which of the two is better remains to be seen.（连接代词which在从句中作主语） 这两者中哪个更好还要再看。
When we will start the work is an important question.（连接副词when在从句中作时间状语）
我们什么时候开始工作是个很重要的问题。
Where the library is to be built has not been decided yet.（连接副词where

在从句中作地点状语）
这个图书馆要建在哪里还未决定。
Why she was late for school is quite clear now.（连接副词why在从句中作原因状语）
她上学迟到的原因现在看来很清楚。
Which plan is better will be announced later.（连接形容词which在从句中作名词plan的定语） 哪个计划更好稍后会宣布。
3）whatever,whoever,whomever,whichever
whatever等连接词与what等连接代词的用法一样，只是具有较强的语意，有“凡是、不管、无论”等意思。如：
Whatever he said wasn't true.
他说的任何事情都不是事实。
Whoever guesses what I have in my hand may have it.
不管谁猜对了我手里拿的东西，这东西就给他（她）。
Whichever book you choose is yours.
无论你选中哪本书都归你。