杜甫《绝句二首(其二)》阅读答案
专题19 古诗词鉴赏选择题课外编-2021年中考语文考前抓大分技法之古诗词鉴赏(学生版)
专题19古诗词鉴赏选择题课外编(原卷版)考点穿透古代诗歌鉴赏选择题答题技巧【命题实质】古诗歌鉴赏选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的4大考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度)，只不过变完全由考生来鉴赏的主观题形式为命题者加入相关鉴赏信息(正确信息和错误信息)的选择题形式，并且在一定程度上选择题不仅是降低了诗歌鉴赏题目的整体难度，而且间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的部分障碍。
【命题设误点的“似是而非”】4大设误角度：形象特点概括不准、语言鉴赏不当、表达技巧确认不准和效果分析不当、情感分析不当7大设误陷阱：曲解文意、无中生有、以偏概全、夸大缩小、张冠李戴、偷换概念、关系混乱【常见的陷阱设置点】1.意象意境分析不当2.基础知识运用错误3.词句解说曲解原意4.主题情感分析不当5手法分析张冠李戴等。
【答题技巧】1.基础知识需稳扎稳打，落实积累。
2.关注选项中手法的判定。
尤其关注对手法效果与用意的分析。
3.关注选项中的“表达”、“抒发”等词。
4.关注对意境、氛围、基调的判定。
5.要探究诗人写作意图，抓准情感。
【方法总结】1、细读诗歌是关键(关注标题、作者、注释、关键词等)。
2、审清题目明要求。
3、细读选项划要点(切分关键信息)。
4、正选排除巧妙用。
诗词鉴赏题，无论题型怎么变，都离不开考纲和考试说明的要求，如果具备了基本的诗歌阅读知识体系，掌握一些解题方法，就能将此题迎刃而解。
典例在线【一、2020年辽宁省丹东市中考】古诗词赏析选出对诗歌赏析不正确的一项( )落日帐望马戴孤云与归鸟，千里片时间。
念我一何滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
A. 此诗为触最生情之作，主要抒发了诗人的羁旅之愁、思多之情以及生的年华渐老之感。
B. 前两联写诗人客中久滞，归心似箭，现在终于得以回乡，欣喜于能像孤云与归鸟一样，自由快速地回到故园。
C. 颈联写远景，“远烧”，其实就是前一句提到的“微阳”，一个“烧”字，隐隐透露出一种静中有动的感觉D. 尾联中的“不敢照”，是因为唯恐照了给自己增添忧愁，然而不照已知容颜憔悴，不比昔日，更显出诗人愁思深重。
杜甫——《绝句二首》(其二)
杜甫——《绝句二首》（其二）
【年代】：唐【作者】：杜甫——《绝句二首》（其二）【内容】江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？【赏析】：此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。
江碧鸟逾白，山青花欲燃，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。
你看，漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。
一个逾字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个欲字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之今春看又过，何日是归年！句中看又过三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
（周溶泉徐应佩）。
绝句二首阅读答案
绝句二首阅读答案绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
从写作技巧来看，这首诗一句一景，既有一二句的粗笔勾勒，又有三四句的工笔细描，既有动态描写，又有静态描写，构成了一幅色彩鲜明，生机勃发的初春景物图，极富诗情画意。
【注释】迟日：春天日渐长，所以说迟日。
泥融：这里指泥土滋润。
鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
【赏析】迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫的这首五绝，四句两两相对，平朴如话，因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别（参见《鹤林玉露》）。
明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说：“余曰：上二句两间（指天地间）莫非生意，下二句见万物莫不适性。
岂不足以感发吾心之真乐乎？”王氏的意见是对的。
此诗抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。
“迟日”，出自《诗经·七月》：“春日迟迟。
”春天光照时间渐长，天气趋暖，正所谓“天初暖，日初长”（欧阳炯《春光好》）。
诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。
你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。
清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。
河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。
水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慷可爱。
燕子是侯鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征。
前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。
而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。
清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”（《说杜》），此诗可为印证。
部编版二年级语文上册《古诗二首》阅读练习题(含答案)
部编版二年级语文上册《古诗二首》阅读练习题（含答案）
绝句
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是（季节）的景色。
2.根据古诗内容填空。
（选一选，填序号）
沐浴着春光，多么秀丽，春风送来的芳香。
衔着湿泥忙筑巢，暖和的上睡着成双成对的鸳鸯。
A.沙滩
B. 江山
C. 花草
D. 燕子
3.诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。
下面横线上应该填写什么景物？请选一选。
迟日对春风，江山对，泥融对，燕子对。
A.鸳鸯
B.花草
C.沙暖
4.阅读古诗，想象故事描绘的画面，然后画下来。
参考答案
1.春天
2.BCDA
3.B C A
4.略
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.找出这首诗中至少两组反义词，分别是( )--( )，( )--( )。
2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看山的感觉。
3.俗话说：“当局者迷，旁观者清。
”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这两句诗说明了什么道理？选一选。
A.对复杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。
B.要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清它的真面目。
参考答案
1.远近高低
2.庐山
3.B。
专题19 古诗词鉴赏选择题课外编-2021年中考语文考前抓大分技法之古诗词鉴赏(教师版含解析)
专题19古诗词鉴赏选择题课外编(解析版)考点穿透古代诗歌鉴赏选择题答题技巧【命题实质】古诗歌鉴赏选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的4大考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度)，只不过变完全由考生来鉴赏的主观题形式为命题者加入相关鉴赏信息(正确信息和错误信息)的选择题形式，并且在一定程度上选择题不仅是降低了诗歌鉴赏题目的整体难度，而且间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的部分障碍。
【命题设误点的“似是而非”】4大设误角度：形象特点概括不准、语言鉴赏不当、表达技巧确认不准和效果分析不当、情感分析不当7大设误陷阱：曲解文意、无中生有、以偏概全、夸大缩小、张冠李戴、偷换概念、关系混乱【常见的陷阱设置点】1.意象意境分析不当2.基础知识运用错误3.词句解说曲解原意4.主题情感分析不当5手法分析张冠李戴等。
【答题技巧】1.基础知识需稳扎稳打，落实积累。
2.关注选项中手法的判定。
尤其关注对手法效果与用意的分析。
3.关注选项中的“表达”、“抒发”等词。
4.关注对意境、氛围、基调的判定。
5.要探究诗人写作意图，抓准情感。
【方法总结】1、细读诗歌是关键(关注标题、作者、注释、关键词等)。
2、审清题目明要求。
3、细读选项划要点(切分关键信息)。
4、正选排除巧妙用。
诗词鉴赏题，无论题型怎么变，都离不开考纲和考试说明的要求，如果具备了基本的诗歌阅读知识体系，掌握一些解题方法，就能将此题迎刃而解。
典例在线【一、2020年辽宁省丹东市中考】古诗词赏析选出对诗歌赏析不正确的一项( )落日帐望马戴孤云与归鸟，千里片时间。
念我一何滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
A. 此诗为触最生情之作，主要抒发了诗人的羁旅之愁、思多之情以及生的年华渐老之感。
B. 前两联写诗人客中久滞，归心似箭，现在终于得以回乡，欣喜于能像孤云与归鸟一样，自由快速地回到故园。
C. 颈联写远景，“远烧”，其实就是前一句提到的“微阳”，一个“烧”字，隐隐透露出一种静中有动的感觉D. 尾联中的“不敢照”，是因为唯恐照了给自己增添忧愁，然而不照已知容颜憔悴，不比昔日，更显出诗人愁思深重。
杜甫《绝句》（其二）翻译和赏析
杜甫《绝句》其二翻译和赏析杜甫《绝句》（其二）翻译和赏析这首诗《绝句二首》中的第二首，写于公元764年暮春，当时诗人杜甫正漂泊西南，住在其在成都的草堂。
全诗描写出了暮春时的美丽景色，濡饱墨于纸面，抒发了诗人的思乡之情。
下面是小编帮大家整理的杜甫《绝句》（其二）翻译和赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
出自杜甫《绝句》（其二）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？参考译文江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？赏析《绝句二首》是唐代诗人杜甫创作的组诗作品。
描绘了一幅美丽的春景图，抒发了羁旅异乡的感慨。
此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。
漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，一派怡人的风光。
满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，十分旖旎，十分灿烂。
以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。
一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之。
“今春看又过，何日是归年？”句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
拓展杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫——《绝句二首》(其二)
杜甫——《绝句二首》（其二）
杜甫——《绝句二首》（其二）杜甫——《绝句二首》（其二）【年代】：唐
【作者】：——《绝句二首》（其二）
【内容】
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【赏析】：
此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。
你看，漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。
一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁
白四色，景象清新，令人赏心悦目。
可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之“今春看又过，何日是归年”！句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
（周溶泉徐应佩）。
绝句二首 答案
古诗鉴赏检测卷（每题5分，满分50分）姓名——班级———得分————绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？1、请发挥想象，描绘诗歌前两句的画面。
2、后两句表达了诗人怎样的情感？野望【宋】翁卷一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。
3、第一、二句描绘了怎样的画面？4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？辋川六言（其五）王维山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名。
②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
5、任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。
（2分）6．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。
卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。
浣溪沙【宋】苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。
入准清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。
人间有味是清欢。
【注释】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。
②午盏：午茶。
③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。
④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
9、上阕中，▲和▲两种景物增添了晴天河滩的妩媚。
10、“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？答案：1、江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。
2、羁旅异乡，思念家乡的思想感情。
3、描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。
4．抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。
5、第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。
第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。
绝句二首·其二_杜甫的诗原文赏析及翻译
绝句⼆⾸·其⼆_杜甫的诗原⽂赏析及翻译 唐代杜甫 江碧鸟逾⽩，⼭青花欲燃。
今春看⼜过，何⽇是归年？ 译⽂ 碧绿的江⽔把鸟⼉的⽻⽑映衬得更加洁⽩，⼭⾊青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来。
今年春天眼看着⼜要过去了，什么时候才是我返回故乡的⽇期呢？ 注释 逾（yú）：就是愈，更加的意思。
欲燃：将要烧起来，这⾥是形容鲜红的颜⾊。
欲：好像。
何⽇：什么时候。
归年：回去的时候。
鉴赏 “江碧鸟逾⽩，⼭青花欲燃”，这是⼀幅镶嵌在镜框⾥的风景画，描写出了暮春时的美丽景⾊，濡饱墨于纸⾯，施浓彩于图中，有令⼈⽬迷神夺的魅⼒。
漫江碧波荡漾，显露出⽩翎的⽔鸟，掠翅江⾯，⼀派怡⼈的风光。
满⼭青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳⽆⽐，简直就像燃烧着⼀团旺⽕，⼗分旖旎，⼗分灿烂。
以江碧衬鸟翎的⽩，碧⽩相映⽣辉；以⼭青衬花葩的红，青红互为竞丽。
⼀个“逾”字，将⽔鸟借江⽔的碧⾊衬底⽽愈显其翎⽑之⽩，写得深中画理；⽽⼀个“欲”字，则在拟⼈化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、⼭、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、⽕红、洁⽩四⾊，景象清新，令⼈赏⼼悦⽬。
可是，诗⼈的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨⽽叹之。
“今春看⼜过，何⽇是归年？”句中“看⼜过”三字直点写诗时节。
春末夏初景⾊不可谓不美，然⽽可惜岁⽉荏苒，归期遥遥，⾮但引不起游玩的兴致，却反⽽勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极⾔春光融洽，才能对照出诗⼈归⼼殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，⽽是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗⼈乡思之深厚，别具韵致。
创作背景 安史之乱中，杜甫避难于蜀中。
在朋友的资助下，于成都西郊浣花溪旁建起⼀座草堂，备尝艰苦的.⼀家⼈暂时安定下来。
在杜甫的⼀⽣中，浣花溪畔草堂⾥的⽣活是⼀段愉快的时光。
在这⾸⼩诗中，杜甫通过描写明媚艳丽的春天景⾊，深沉地表达了他的思乡之情。
这是杜甫客居四川时写的⼀⾸抒情⼩诗，诗⼈为我们描绘了⼀幅⾊彩明丽的春光图，同时也表达了诗⼈⼼中沉重的乡思。
《绝句其二》杜甫唐诗注释翻译赏析
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人教部编版八年级语文上册重点综合练：课外古诗词赏析
课外古诗词赏析一、阅读理解与欣赏1.阅读下面这首唐诗,完成问题。
中宵①杜甫西阁百寻余，中宵步绮疏②。
飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。
亲朋满天地，兵甲少来书。
【注】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。
中宵，半夜。
②绮疏:指雕花的窗户。
1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )A.“西阁百寻余”，“寻”,古代长度单位,八尺为一寻。
这一句与“飞来山上千寻塔”一样,是以夸张手法写建筑物之高。
B.“中宵步绮疏”写诗人因被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊,反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。
C.“飞星过水白”写诗人看见一道白影从水上掠过,其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。
D.诗歌第三联,诗人以“幽鸟”“巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身,委婉表达了他对战争的态度。
2.诗歌最后一联的意思是：__________________。
在你读过的杜甫诗中，“_________，________”两句意思和它相近。
2.诗词鉴赏闻乐天授江州司马(唐)元稹残灯无焰影幢幢①，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
【注】①幢幢：晃动的样子。
1.“___________”三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。
2.末句的景物描写是怎样来抒发作者的情感的？请简要分析。
3.古诗词鉴赏。
八阵图〔唐〕杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
1.诗的一二两句写的是历史上的著名人物：_________________________(人名)，表达了诗人对他的_________________________之情。
2.请你自选角度赏析“江流石不转，遗恨失吞吴。
”4.古代诗歌阅读送杜十四之①江南孟浩然荆②吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆③何处泊? 天涯一望断人肠。
【注释】①杜十四:杜晃，排行第十四。
之，往。
绝句漫兴九首(其二) 杜甫阅读理解
题目：绝句漫兴九首(其二) 杜甫阅读理解1. 首先描述杜甫作品《绝句漫兴九首(其二)》，并介绍杜甫的生平背景和文学地位。
2. 分析《绝句漫兴九首(其二)》的主题和意境，并对诗中所蕴涵的情感进行解读。
3. 探讨《绝句漫兴九首(其二)》的艺术手法和语言表达，从形式和结构上分析杜甫的创作特点。
4. 文中引用批评家的评论和研究成果，对《绝句漫兴九首(其二)》的文学价值进行评述。
5. 总结杜甫的《绝句漫兴九首(其二)》对我国古代诗歌及现代诗歌的影响和地位，展望其在文学位等级史上的意义。
杜甫(712年-770年)，字子美，自号少陵野老，祖籍蜀郡成都(今四川成都)，唐代伟大诗人之一。
他的诗歌以情感真挚、意境深远而著称，对后世诗人造成了深远的影响。
在杜甫的作品中，《绝句漫兴九首(其二)》是一首情感真挚、意境深远的诗篇，展现了杜甫执着于探求真理的精神和对人生、社会的思考。
《绝句漫兴九首(其二)》中，杜甫以“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”开篇，表达了对时局的感慨和对逝去友人的思念之情。
“劝君更尽一杯酒”一句意在饮酒解忧，抒发无奈，抚慰自己的心灵。
“西出阳关无故人”则表现出作者对友人的深深思念和对逝去友情的悲伤。
这里，我们可以明显感受到杜甫在诗中流露出的情感。
他既有对当时社会动荡和个人遭遇的感慨，又有对友情的留恋和眷念。
诗中所表现的情感与作者内心的痛苦和挣扎是相互呼应的，在这种情感的支持下，诗人用饱含深情的笔触将心中的情感表达得淋漓尽致。
除了情感的抒发，诗歌的艺术手法和语言表达也是杜甫创作中的亮点。
他善于运用对仗、排比和比喻等手法，使诗篇既有较高的艺术价值，同时又能够表达作者内心真挚的情感。
在《绝句漫兴九首(其二)》中，杜甫运用了平易近人的语言，直抒胸臆，使诗句情感真挚、形象生动，给读者以深刻的印象。
在文学批评领域，杜甫的《绝句漫兴九首(其二)》也受到了广泛的好评。
学者们赞赏杜甫在这首诗中对时局、人情的深刻把握和准确捕捉。
绝句二首其二阅读答案
绝句二首其二阅读答案【篇一：高一语文试题】部分，满分150分，考试时间150分钟，答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
2013-2014学年度第二学期期中试题高一命题人：刘小凡第i卷阅读题（80分）一、现代文阅读（共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
（每小题3分）刘熙载在《艺概》中说：?诗人之忧过人也，诗人之乐过人也。
忧世乐天，固当如是。
? 《红楼梦》中，神瑛侍者意欲下凡造历幻缘，则宝玉的精神中似有乐天之意；而绛珠仙子则欲随之下世为人，以一生所有眼泪还报其甘露之惠，则黛玉的精神中似更多忧世之心；宝玉喜聚，而黛玉则在聚时即以平静的心态准备迎接散的结局。
这里包含着一个相反相成的人生命题。
从?好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净?的结局来看，全篇笼罩在对人生宿命般的悲剧性感受和大忧患中。
鲁迅谈到《红楼梦》时说：?悲凉之雾，遍布华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已。
?诚然如此。
不过，那应该是指黛玉逝后。
比起林黛玉，宝玉应是后知后觉者。
《红楼梦》是一曲悲歌。
从第五回离恨天、灌愁海和痴情、结怨诸名目，从《红楼梦引子》曲文：?趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷?，从四春之?元、迎、探、惜?及?千红一窟?、?万艳同杯?的谐音中，我们听到的是啼血的杜宇那声声的悲鸣。
而那杜宇便是曹雪芹，也便是林黛玉。
黛玉前身是绛珠仙子，她的知心丫环叫紫鹃。
紫鹃的寓意就是啼血的杜鹃，绛珠也就是红色的血泪，黛玉正是泣血的杜鹃，而曹雪芹也是泣血的杜鹃，他寄哭泣于黛玉，寄哭泣于《红楼梦》。
《红楼梦》是一部痛史。
黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。
金陵十二钗，是作者半生感念与怀想的闺阁女子的化身，生命之花一一凋谢，怎不令作者悲慨万端，长歌当哭！读第一回中?自欲将以往所赖天恩祖德，锦衣纨绔之时，饫甘餍肥之日，背父兄教育之恩，负师友规谈之德，以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下人?与经历了国破家亡惨痛变故的明末清初文学家、史学家张岱所撰《陶庵梦忆〃自序》比读，觉二者心绪苍凉，话语沉痛，何其相似。
《绝句二首·其二》杜甫唐诗注释翻译赏析
《绝句二首·其二》杜甫唐诗注释翻译赏析江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。
前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，描绘了一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。
漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，一派怡人的风光。
满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，十分旖旎，十分灿烂。
以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。
一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
然而，诗人的旨意并不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之。
“今春看又过，何日是归年？”句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。
此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。
它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老，世称杜少陵。
他是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻，许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。
在艺术上，杜甫善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。
存诗1400 多首，有《杜工部集》。
2021年中考语文真题试卷
中考语文真题试卷一、选择题（共1题；共2分）1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）生态文明建设如同一面广角镜，_____，_____，_____。
①照见协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽的大局观、整体观②见证对子孙后代负责、实现中华民族永续发展的历史担当③折射出追求绿色生产方式和生活方式的发展理念A. ①③②B. ③①②C. ②③①D. ②①③二、情景默写（共1题；共5分）2.默写。
（1）杜牧在《泊秦淮》中描绘朦胧水色夜景、点明时间地点的诗句是：________，________。
（2）王安石在《登飞来峰》中即景说理、直抒胸臆的诗句是：________，________。
（3）崔颢《黄鹤楼》的尾联“________？________”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。
（4）仁人志士往往心怀天下，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀，范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是：________，________。
（5）《大道之行也》中讲述选拔人才，讲求诚信，培养和睦气氛的句子是：________，________。
三、名著阅读（共1题；共3分）3.完成下面的读书卡片。
摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
待朋友不能如此马虎。
生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。
正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
（1）名著：《________》。
（2）梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。
父亲很关心儿子________（人名）的生活与成长，用书信与儿子主要交流了________、________等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
绝句二首其二杜甫赏析
杜甫《绝句二首·其二》赏析
哎，说起杜甫那首《绝句二首·其二》，硬是巴适得板哦！你看哈，“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这句话读起来就安逸得很。
说的是啥子呢？就是说那江水绿油油的，把个鸟儿都衬得雪白雪白的，山呢，青的像要滴出水来，花儿红得跟要烧起来一样。
这画面，简直就像一幅画儿镶在框框里头，安逸惨了！
再看下头，“今春看又过，何日是归年？”哎呀，这里头就透出杜甫那浓浓的乡愁来了。
你看他写春天，写得楞个美，但一想到自己还在外头漂泊，归期遥遥，心头就不得劲了。
这种写法，硬是巴适，用美好的景色来衬心里的苦，读起来更打动人心。
杜甫这个人啊，真的是个才子，写的诗硬是好。
你看他一生经历了好多磨难，但写出来的诗还是楞个有味道。
就像这首绝句，前两句写景色，后两句写心情，情景交融，读起来心头就跟着起起伏伏的。
再说句老实话，四川人读到这首诗，心头还有点自豪哦。
为啥子呢？因为杜甫当年也在四川呆过，还在成都修了个草堂，写了好多好诗。
这些诗里头，好多都写了四川的美景和四川人的日子，读起来就觉得亲切得很。
所以说，读杜甫的诗，不光是欣赏他的才华，还能读到他对生活的热爱和对家乡的思念。
这种感情，不管在哪个地方，哪个时候，都是能打动人心的。
就像这首《绝句二首·其二》，读起来心头就暖洋洋的，又想笑又想哭，真的是巴适得很！。
绝句的阅读答案
绝句的阅读答案绝句的阅读答案绝句的阅读答案1【原文】绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【问题】（1）、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（1分）（2）、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？（3分）【参考答案】（1）、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。
（缺一个全错）（2）、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。
绝句的阅读答案2阅读下面一首宋诗，完成8 — 9题。
绝句石柔①来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。
②飞球：杨树籽8、联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情。
（3分）________________________________________________________________ __9．对这首诗的艺术特色，选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。
（4分）________________________________________________________________ __________参考答案：8、诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。
或：诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。
（意思相近即可）（4分）9、在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。
①诗人借景抒情，托物言志。
借杨花的随风飘扬，www.不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。
将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。
②对比烘托：“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。
杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。
绝句阅读附答案
绝句阅读附答案
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
【问题】
（1）此诗是杜甫为避“安史之乱”，携全家逃离到成都后所做。
诗中直接抒发诗人羁旅之思的一句是“▲”。
（1分）
（2）对“江碧鸟逾白，山青花欲燃”两句赏析不正确的一项是（▲）（2分）
A.诗句传神地描绘了江山、花鸟在春日风光中所显现出来的蓬勃生机。
B.一个“逾”字，以江水的碧绿衬托水鸟的毛色，使水鸟的白翎显得更为皎洁。
C.一个“欲”字，用拟人的修辞法子表现山花的静态美，凸起了花色的素雅。
D.诗句勾画了一幅由碧绿、青葱、火红、皎洁等颜色形成的明丽画面，极言春光残暴。
【参考答案】
（1）何日是归年（1分）
（2）C（2分）。
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杜甫《绝句二首（其二）》阅读答案
杜甫《绝句二首》阅读答案
阅读下面这首唐诗，完成8~9题。
绝句二首
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
8．请分析”燃”、”又”两字的妙处？
答：
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9．古人在谈到诗歌创作时曾说：”作诗不过情、景二端。
”请从”景”与”情”的角度对这首诗作简要分析。
答：
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参考答案：爱师网整理
8、”燃”字以火的燃烧写花的鲜艳无比，表现春光美好。
”又”暗指其滞留异乡时间长，年年因春而生乡愁。
9、江碧鸟白，山青花艳，春光美好，而乡愁却让人黯然神伤，以乐景突出哀情。