九年级化学上学期期中质量检测命题双向细目表

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初中化学双向细目表(新版)

初中化学双向细目表(新版)简介本文档是初中化学课程的双向细目表，包括了各个知识点和对应的研究目标。

旨在帮助学生了解和研究初中化学知识，提升他们的研究效果和知识掌握程度。

第一章：物质的分类1.1 纯净物和混合物- 研究目标1：了解纯净物和混合物的定义和区别。

- 研究目标2：能够通过实验和观察判断物质是纯净物还是混合物。

1.2 元素和化合物- 研究目标1：掌握元素和化合物的概念。

- 研究目标2：能够通过实验和观察判断物质是元素还是化合物。

第二章：反应与变化2.1 物理变化和化学变化- 研究目标1：理解物理变化和化学变化的定义和区别。

- 研究目标2：能够通过实验和观察判断变化是物理变化还是化学变化。

2.2 酸、碱和盐- 研究目标1：研究酸、碱和盐的基本概念和性质。

- 研究目标2：能够进行酸碱中和实验，观察颜色变化和气体产生等现象。

第三章：常见物质与性质3.1 金属和非金属- 研究目标1：掌握金属和非金属的特征和性质。

- 研究目标2：能够通过实验和观察判断物质是金属还是非金属。

3.2 氧气、水和二氧化碳- 研究目标1：了解氧气、水和二氧化碳的性质和用途。

- 研究目标2：能够进行氧气、水和二氧化碳的实验，观察其性质和现象。

...第四章：实验与应用4.1 实验方法和实验技巧- 研究目标1：研究实验方法和实验技巧，包括观察、测量、记录等。

- 研究目标2：能够根据实验要求选择合适的实验方法和仪器。

4.2 化学实验与应用- 研究目标1：掌握常见的化学实验，如制取氧气、制取水等。

- 研究目标2：了解化学实验在生活和科学研究中的应用。

总结本文档细目表列举了初中化学的各个知识点以及对应的学习目标。

通过学习，学生能够全面了解物质的分类、反应与变化、常见物质与性质，以及实验与应用等方面的内容。

希望本文档能够对初中化学学习者有所帮助，提高他们在化学学科上的学习成果。

九年级化学上学期期末检测试卷(附答案双向细目表)

1九年级化学上学期期末质检试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K--39 Cl--35.5 第Ⅰ卷（选择题共44分）一、选择题：（下列各题均有4个选项，其中只有1个选项符合题意。

每题2分，共44分）1.下列变化过程中有新物质生成的是 ( )A. 镁带燃烧B. 火柴梗被折断C. 干冰升华D.玻璃碎了 2．空气的成分中，体积分数最大的气体是 ( )A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体 3．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的( )A ．焰心部分B ．内焰部分C ．外焰部分D ．任何部分 4．下列物质中，属于纯净物的是 ( )A ．茶饮料B ．蒸馏水C ．苹果醋D ．纯牛奶5．下列物质的化学式书写错误的是( )A ．Mg OB ．MgClC ．NaClD ．Fe 6．以下物质中，属于氧化物的是( )A ．02B ．COC ．KCl03D ．CH 3COOH 7．某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指( ) A ．元素 B ．分子 C ．原子 D ．离子8．加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是A B C D 9．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是( )10．决定元素种类的是原子的( )A ．质子数B ．中子数C ．电子数D ．最外层电子数 11.吸烟有害健康。

在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为 ( )A ．分子很小B ．分子之间有间隙C ．分子在不断运动D ．分子是可分的． 12．镁带燃烧的主要实验现象是( )A ．火焰为蓝色B ．产生有刺激性气味的气体C ．黄色火焰，产生大量白烟D ．发出耀眼的强光 13．下列不属于化石能源的是 ( )A ．太阳能B ．天然气C ．石油D ．煤 14．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的最简便方法是（） A ．加入紫色石蕊试液 B ．闻气体的气味 C ．将燃着的木条伸入瓶中 D ．加入澄清石灰水。

九年级化学双向细目表

有关水基本知识考查
改编
一8
选择
1
√
二氧化碳用途的考查
原题
9
1
√
基本实验操作顺序的判断
改编
10
1
√
化学反应产物的识记
原题
11
2
√
气体制备知识的考查
改编
12
2
√
仪器的运用拓展
改编
13
2
√
对比实验变量的判断
原题
14
2
√
实验现象的考查
改编
15
2
√
气体收集方法的考查
改编
16
9
√
化学反应现象、表达式、用途的考查
原创
17
7
√
水的净化方法及相关知识的考查
改编
二 18
填空
9
√
√
√
常见物质的性质、用途的推断
原创
19
10
√
√
气体制备实验知识的运用拓展
改编
20
5
√
√
化学反应表达式及实验探究的考查
改编
备注：材料来源栏，请注明：原题、改编题、原创题等。
预期得分率
0.95 0.85 0.95 0.95 0.8 0.8 0.9 0.9 0.85 0.95 0.85 0.8 0.75 0.7 0.85 0.9 0.9 0.65 0.8 0.8
省泰中附中2016-2017学年度第一次月度考试九年级化学试卷双向细目表
试题题号
题型
分值
试题难度
A易
B中
C难
主要知识及主要思想方法
试题来源
1

初中九年级化学教学双向细目表汇总

V
V
V
V
V
V
V
V
学实验室题
5、玻璃仪器的洗涤方法及洗净的标准
V
V
V
V
V
V
V
V
6、常用仪器的名称、用途及操作
V
V
V
V
V
V
V
V
7、正确使用托盘天平，对错误称量进行正确的数据处理
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
8、分析量筒量液时读数错误（俯视、仰视）给实验数据的计算带来误差
V
V
V
V
V
V
V
V
3、日常生活中常见的燃烧现象及防火灭火的措施
V
V
V
V
V
V
4、易燃易爆物的安全知识，一些与燃烧爆炸有关的图标
V
V
V
V
V
V
5、常见灭火器的灭火原理和适用范围
V
V
V
V
V
V
6、生产、运输、和贮运易燃易爆物时的注意事项
V
V
V
7、设计对比实验探险究燃烧的条件
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
8、缓慢氧化、自燃、燃烧、爆炸的区别
V
V
V
V
V
V
8、生物细胞中的元素及其含量
V
V
V
9、形成“化学变化过程中元素不变”的观念
V
V
V
V
V
V

初中化学命题双向细目表（空白）.doc

2.2
2.2 2.2 2.3 2.3 2.3 2.3
知识点内容
化学的概念及研究的范畴化学发展简史及绿色化学的特点物质的变化物质的性质实验观察、记录方法对蜡烛及其燃烧的探究科学探究特点及对人呼吸气体的探究常用仪器名称、用途、操作原理化学药品的使用要求及安全注意事项化学实验基本操作空气中氧气含量的测定及空气的组成混合物和纯净物 N2、O2、稀有气体的性质和用途空气的污染源及保护空气 C、S、P、Fe、Mg 与 O2 反应的现象、方程式、实验注意事项氧气的性质及用途化合反应和氧化反应氧气的实验室制法根据气体的性质选择收集方法催化剂、催化作用、分解反应氧气的工业制法
知识层次了解理解运用
选择
题型、题号
赋分难度分值合
填空实验探究计算
易中难计
第1页共5页
内序章容号节
知识点内容
知识层次了解理解运用选择
022 3.1 分子、原子的概念及基本性质
023 3.1 分子、原子理论的运用
024 3.2 原子的结构
第三单
025 026
3.2 3.2
075 8.3 金属资源的保护
076 8.3 含杂质的计算
077 9.1 溶液的组成及特征
078
9.1
乳化作用及溶液、悬浊液、乳浊液的用途
079 9.1 溶解过程的吸热和放热
第九单
080 081
9.2 9.2
饱和与不饱和溶液及其相互转化溶解度
元 082
9.2
溶液的“浓、稀”和 “饱和、不饱和”的关系
单 061 7.2 化石燃料
元 062 7.2 化学反应的能量变化

初三化学期中测试题双向细目表全文

25
填空
A
A
A
B
A
10
4
10
5
3
第三章
有关氧气性质、催化剂的理解运用
二，24、26、
填空
A
10
第三章
氧气实验室制法的相关知识考查
三．28.29
29.（2)
实验
探究
A
C
22
2
可编辑修改精选全文完整版
尼三中2015—2016上学期中检测试题双向细目表（初三化学）
说明：A——基本题；B——中档题；C——较难题
主要内容
考查目标
题号
题型
难度
分值
第一单元走进化学世界
物质变化的区分
实验现象的描述
简单实验操作
相关知识考核
一、 1，
8，
9，
17
选择
A
A
A
A
2
2
2
2
第二章我们周围的空气
空气成分及实验测定、污染
物质分类
氧气性质
一、3，4，6，15
5，
11，14，16，20

第三章物质构成的奥秘
物质微观构成、分子观点解释现象
原子内部结构、
一、2、7、
18
10、12，13,19，
选择
A
A
6
8
第二章
化学用语使用、
原子结构示意图的理解
铁丝燃烧现象注意事项、反应类型
物质微观构成、
二、21、
22、
27
23、

初三上期中双向细目表

√
4.滑动变阻器的原理
√
会组装简单的滑轮组
会画杠杆的力臂
会查熔点表和比热表
会用电流表测电流
会用电压表测电压
会画简单的串联、并联电路图
会连接简单的串联、并联电路
会用滑动变阻器改变电流
会读电阻箱的示数
基础知识双向细目表
考试内容
知识点
分项细目
考试目标
了解
理解
简单机械
杠杆
1．杠杆
√
2．力臂的概念
√
3．杠杆平衡条件
√
4．运用杠杆平衡条件解决有关问题
√
滑轮
定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用
√
功和能
功
1．做功的两个必要因素
√
2．功的单位
√
3．运用功的公式解决有关问题
√
功率
1．功率的概念
√
2．功率的单位及单位换算
√
电路
1.电路的组成及各部分的基本作用
√
2.通路、断路、短路及短路的危害
√
3.常见电路元件符号
√
4.串联电路和并联电路
√
电流定律
电流
1．电流的形成
√
2．电流的方向
√
3．电流的单位及单位换算
√
电压
1．电压的作用
√
2．电压的单位及单位换算
√
电阻
1.电阻的概念
√
2.电阻的单位及单位换算
√
3.决定导体电阻大小的因素
√
3．运用功率的公式解决有关问题
√
机械效率
1．有用功、额外功、总功
√
2．机械效率
√
3．运用机械效率的公式解决有关问题

化学试题双向细目表

题型
题号
知识内容
目标水平
试题立意
分值
预估难度
选
择
题
30分
1
垃圾分类，环境保护
A
应用所学化学知识解决生活中的问题，树立环保意识。会判断物理性质与化学性质。
3
0.9
2
化学实验基本操作
A
考查实验基本技能。
3
0.9
3
氧气的用途
A
联系生活，学以致用。
3
0.8
4
纯净物和混合物
B
能用化学知识判断生活中常见物质所属的类别。
11
0.8
14
元素周期表、原子结构示意图
C
从图表中获取信息的能力。
7
0.8
15
测定空气中氧气的含量
B
考查学生灵活运用知识的迁移能力，培养分析解决问题的能力。
9
0.7
16
仪器的认识、氧气的实验室制取反应原理、实验室制取氧气的装置选择
A
常用仪器的认识、气体实验室制法的一般思路与方法、综合分析能力。
15
0.8
3
0.7
9
化学与生活
A
应用所学化学知识解决生活中问题。
3
0.9
10
催化剂的性质及分析图像能力
C
考查学生灵活运用知识的迁移能力。
3
0.6
非
选
择
题
70分
11
化学用语
B
重视化学用语教学，提高化学素养。
8
0.8
12
空气的成分
A
知道空气中的成分及应用。
4
0.9
13
化学反应微观示意图、化学反应的本质

化学双向细目表

化学实验题
28
实验原理、实验步骤、实验操作、通过数据计算确定物质
√
明确实验原理步骤
选做题
38
有机物的结构、性质、命名、有机反应及条件、反应类型，同分异构体
√
依据信息推断
2012.5.20考试双向细目标
科目：化学教师：日期：
题型
题号
考查内容
层级
方法
正答率或评价
了解
理解
掌握
简单应用
综合
应用
选择题
7
物质的组成、结构和性质
√
分析判断
80%
8
有机物结构（同分异构体）
√
书写
75%
9
有机物的性质及反应类型
√
知识再现
95%
10
弱电解质电离、盐类水解、pH值及pH计算பைடு நூலகம்
√
分析
比较
70%
11
金属的腐蚀、电解池原理、金属的防护、电极反应
√
理解
应用
80%
12
与氧化还原反应有关的离子反应方程式的正误判断
√
分析
判断
80%
13
元素中期表、元素周期律元素及其化合物的性质
√
应用
规律
87%
推断题
26
元素化合物知识、物质推断、化学计算、Ksp
√
计算推断
化学反应原理
27
盖斯定律、化学平衡、化学平衡常数及应用、外界条件对平衡速率的影响、转化率计算
√
理论分析计算

九年级化学第一单元双向细目表

√
√
3、化学变化、物理变化与化学性质、物理性质的区别
√
√
√
√
4、物质性质与物质变化规律以及用途之间的关系
√
√
第一单元走进化学世界
3、初步了解实验探究的过程，并通过观察和分析得出结论，学习填写探究报告
4、认识一些常见仪器和药品，练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
九年级——化学教学双向细目表（新课程）
单元
课程标准
课题
知识点
学习水平
题型
识记A
理解B
应用C
选择题
填空题
简答题
实验题
计算题
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
绪言
知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学
化学使世界变得更加绚丽多彩
1、化学与人类进步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值
2、初步认识化学反应的本质，初步学习观察和描述化学实验的方法
课
题
1
物
质
的
变
化
和
性
质
课
时
1
1、化学变化、物理变化的概念和变化特征
√
√
√
√
√
√
2、物理变化和化学变化的联系
√
3、化学变化时常伴随能量变化，物理技术和方法对研究化学也很重要
√

紫华中学2013-2014学年第一学期期中考试命题双向细目表(九年级化学)

紫华中学2013-2014学年第一学期期
考试说明
学习水平了解（识记）知识点题型题号树立环境保护意识判别化学变化与物理变化知道常见化学仪器的名称填空与简答题 16 会进行相对分子质量的计算知道过滤过程中玻璃棒的作用实验与探究题 17 判别化学性质和物理性质、用途初步学会常见的化学实验基本操作选择题、填空与简答题 3、15 知道常见物质的用途和鉴别方法知道构成物质的微粒填空与简答题 14 懂得区分由分子、原子和离子构成的物质分子与原子的本质区别能从微观角度分析生活现象懂得化学元素符号及化学式的书写填空与简答题 13 判别混合物与纯净物对实验现象的描述及解释选择题 5 知道催化剂的作用判别反应类型知道制取气体的步骤及错误操作所导致的原因知道常见物质的除杂选择题 12 知道常见物质的性质选择题 11 正确书写化学方程式初步学会用指定的仪器装配气体发生装置，懂得装置的类型判断适合制取的气体，认识制取气体的化学反应原理根据实验现象分析，推断论出结论认识木炭代替红磷测定空气成分失败的知道水的电解认识红磷过量的原因合计 30 百分比 30% 分数
实验与探究题 16 选择题、实验与探究题 8、16
选择题、实验与探究题 10、16
实验与探究题实验与探究题实验与探究题 17 17% 18 18 1 1 34 34%
18
2
九年级化学）
题型综合应用题号分数

实验与探究题
16
3
填空与简答题、实验与探究题 15、16、17 10
实验与探究题
16
年
2 1 6 3
10 2
3 3
学年第一学期期中考试命题双向细目表（九年级化学）
年级平均分：56；合格率：55%；优秀率：32%。

中考化学双向细目表

区分C
20（1）
1
1
2
4
2
化学与健康
101
蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水
了解B
17（3）
1
15（2）
1
5
2
102
蛋白质、糖类、油脂、维生素的重要作用
知道A
15（1）
1
103
有毒物质：CO、甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素
知道A
104
钙元素与微量元素（铁、锌、碘）的重要作用
了解B
20（2）
1
105
掌握化学知识能帮助抵御有害物质的侵害
认识B
2、13（D）
3
21（4）
2
6
实验室制取氧气（原理、装置、检验、验满）
初步学习C
14（C）
1
碳
7
金刚石、石墨、活性炭的特性、用途
知道A
8
化学性质（稳定性、与O2、CuO的反应）
认识B
20（3）
1
二氧化碳
9
二氧化碳的物理性质和用途
知道A
24（1）
1
18（1）
1
20（1）
1
10
CO2的化学性质(与H2O、Ca(OH)2的反应)
12（BCD）
2
2
2
56
核外电子在化学反应中的作用、离子
认识B
15（3）
57
微粒结构示意图、离子符号
区分C
16（3）
1
15（3）
2
6、16（2）
3
58
从微观角度认识物质的结构、性质、变化
认识B
12
3
化学元素
59

阶段性检测化学试题双向细目表

阶段性检测化学试题双向细目表说明：A –-基本题（易） B —中档题（中） C--较难题（难）题型题号考查知识内容课标要求分值难度考查内容分类教材章节选择题40 分1 空气的成分认识 2 A 身边的化学物质 2.12 物质的变化认识 2 A 物质的变化 1.33 物质的分类了解 2 A 物质构成的奥秘 2.14 元素了解 2 A 物质构成的奥秘 2.45 元素的化学性质认识 2 B 物质构成的奥秘 3.46 能源与环境了解 2 A 化学与社会发展 5.47 测定空气的成分掌握 2 A 身边的化学物质 2.18 灭火原理了解 2 A 化学与社会发展 3.39 化合价认识 2 A 物质构成的奥秘 3.410 实验的基本操作掌握 2 A 科学探究 1.211 物质的构成了解 2 A 物质构成的奥秘 3.412 软水、硬水的鉴别了解 2 A 身边的化学物质 4.113 物质的分类了解 2 A 物质构成的奥秘 2.414 原子结构了解 2 A 物质构成的奥秘 2.315 物质构成的奥秘分子原子离子认识 2 B 物质构成的奥秘 2.2和2.316 物质的元素组成掌握 2 B 物质构成的奥秘 3.417 化学式的含义掌握 2 A 物质构成的奥秘 3.418 分子的性质认识 2 A 物质构成的奥秘 2.219 质量守恒定律掌握 2 C 物质构成的奥秘 4.320 氧气的性质认识 2 A 身边的化学物质 3.1填空与简答32 分21 化学用语认识 5 B 物质构成的奥秘与身边的化学物质3.422 物质的分类了解 4 A 物质构成的奥秘 2.423 能源与燃烧条件了解 4 A 化学与社会发展 5.424 水的组成和净化了解8 A 身边的化学物质 4.1和4.225 元素周期表了解8 A 物质构成的奥秘 2.326 质量守恒定律认识 3 C 物质的化学变化 4.3实验与探究18分27 氧气的制取掌握12 B 身边的化学物质 3.228 燃烧的条件认识 6 C 化学与社会发展 3.3计算与分析10分29 化学式的计算认识 3 A 物质的化学变化 3.430 根据化学方程式的计算认识7 B 物质的化学变化 4.4。

初三化学双向细目表

九年级化学上学期月检试题双向细目表
考试说明
一考试性质
本次属于阶段考试，即检查了学生基础知识的掌握情况，也为后期复杂计算打下牢固的基础。

二命题原则
命题本着“基础性,科学性，创新性”的原则，注重在具体情境中考查学生对基本概念和原理的理解，注重联系生活实际
三命题依据
命题以《课程标准》中的“内容标准”规定的科学内容为范围，适当考查科学探究七个要素的内容
四考试内容：九年级第十一章和第十二章
五考试形式及试卷结构
闭卷，笔试。

100分
试题类型：选择，填空，实验与探究，问答题，计算
试卷易，中，难试题得当。

答案
一．选择 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.D
10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.B 16.B 17.A
18.A 19.D 20.D
二．填空21.克，千克，克，毫克，吨22. 1/3m, ρ23.
质量，体积ρ＝m/v .24.质量，体积，密度 25.940g
26.387, 27.水，相互的 28.形变，2， 29. 2.10㎝三．实验与探究1.CBAEDFG 2. 53, 50， 1.06
四．简答. 锤子原来是运动状态，当锤柄撞击地面突然静止时，而锤头由于惯性还保持原来的运动状态，所以就牢牢的套在了锤柄上。

五．计算 1.解: m＝ρ.v＝1.0ⅹ103㎏/m3ⅹ1.2mⅹ0.5mⅹ
0.3m＝180㎏
2.s=v1t＋v2t=30km/h.t＋120km/h.t=15km t=0.1h。

九年级化学十单元测验双向细目表

九年级化学第十单元测验双向细目表
假定：
➢该单元由三个小主题组成。

➢本张试卷的题型为：选择题、填空题、实验探究题。

其中：
➢选择题：16道。

每题2分，共32分
➢填空题：5道。

每空1分，方程式每空2分，共25分
➢实验探究题：2道。

每空1分，方程式每空2分，共13分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。

如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。

二、重点在主题二和主题三（这两主题比重最大）。

二、中等难度的题比重较大。

题数和所占分数都多于难题。

三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值多了一些，必要时可适当调整。