高中物理第二章1圆周运动教案2教科版必修2

第一节圆周运动

教学准备：

1．摩天轮图片；地球绕太阳公转的图片；“嫦娥一号”绕月的仿真模拟演示；表针针尖做匀速圆周运动视频．

2．两物体做圆周运动，比较运动快慢的课件．

3．发动机图片．

表达式：

的比值叫做角速度．用表达式：

教学流程图：

学习效果评价：

教学反思：

一、注重以问题为主线；通过物理情境的创设引导学生以哪个物体运动快为主要问题展开讨论，最后总结归纳，解决实际问题．

二、注重以学生为主体；无论是问题情境的创设还是对问题的探究，都努力创造条件让学生参与，并努力增大参与面．

三、充分体现了物理学科紧密联系生活的特点．从生活中发现问题，将生活实例理论化，解决生活问题．让学生举出生活中圆周运动的实例，可使学生充分动起来，找身边的圆周运动．最后又紧扣生活，用所学知识来解决生活中出现的问题，体现了物理学科的价值，激发学生研究兴趣．

高考理综物理模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题

1．假设人类登上火星后，在火星上进行了如下实验：在固定的半径为r的竖直光滑圆轨道内部，一小球恰好能做完整的圆周运动，小球在最高点的速度大小为v，如图所示。若已知火星的半径为R，引力常量为G，则火星的质量为( )

A．B．C．D．

2．一匝由粗细均匀的同种导线绕成的矩形导线框固定不动，其中矩形区域存在磁场(未画出)，磁场方向与线圈平面垂直，磁感应强度大小随时间均匀变化，，已知，，已知长度的电阻为，则导线框中的电流为

A．B．

C．D．

3．如图所示，圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路。若将滑动变阻器的滑片P向上滑动，下列表述正确的是

A．线圈a中将产生俯视逆时针方向的感应电流

B．穿过线圈a的磁通量变大

C．线圈a有收缩的趋势

D．线圈a对水平桌面的压力F将变小

4．氢原子光谱在可见光区域内有四条谱线，都是氢原子中电子从量子数n>2的能级跃迁到n=2的能级发出的光，它们在真空中的波长由长到短，可以判定

A．对应的前后能级之差最小

B．同一介质对的折射率最大

C．同一介质中的传播速度最大

D．用照射某一金属能发生光电效应，则也一定能

5．两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和2均带正电，电量分别为和（＞）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（不计重力及两小球间的库仑力）

A．T=（－）E

B．T=（－）E

C．T=（+）E

D．T=（+）E

6．如图所示，足够长的光滑平板AP与BP用铰链连接，平板AP与水平面成53角固定不动，平板BP可绕水平轴在竖直面内自由转动，质量为m的均匀圆柱体O放在两板间，sin53=0.8，cos53=0.6，重力加速度为g。在使BP板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中，下列说法正确的是（）

A．平板BP受到的最小压力为mg

B．平板BP受到的最大压力为mg

C．平板AP受到的最小压力为mg

D．平板AP受到的最大压力为mg

二、多项选择题

7．在如图所示的变压器电路中，两定值电阻的阻值R1=R2=R，变压器为理想变压器，电表为理想电表，在a、b两端输入正弦交流电压，原副线圈的匝数比为1：2，则

A．电流表的示数为

B．电压表的示数为

C．电路消耗的总功率为

D．电阻R1、R2消耗的功率之比为2：1

8．关于波动，下列说法错误的是（）

A．各种波均会发生偏振现象

B．用白光做单缝衍射与双缝干涉实验，均可看到色彩条纹

C．声波传播过程中，介质中质点的运动速度等于声波的传播速度

D．已知地震波纵波速度大于横波速度，此性质可用于横波的预警

9．下列说法正确的是____。

A．简谐运动的周期与振幅无关

B．在弹簧振子做简谐运动的回复力表达式F=-kx中，F为振动物体所受的合外力，k为弹簧的劲度系数C．在波的传播方向上，某个质点的振动速度就是波的传播速度

D．在双缝干涉实验中，同种条件下用紫光做实验比红光做实验得到的条纹更宽

E. 在单缝衍射现象中要产生明显的衍射现象，狭缝宽度必须比波长小或者相差不多

10．如图(a),一长木板静止于光滑水平桌面上，t=0时，小物块以速度v0滑到长木板上，图(b)为物块与木板运动的v-t图像，图中t1、v0、v1已知。重力加速度大小为g。由此可求得( )

A．木板的长度

B．物块与木板的质量之比

C．物块与木板之间的动摩擦因数

D．从t=0开始到t1时刻，木板获得的动能

三、实验题

11．如图甲所示，陀螺可在圆轨道外侧旋转而不脱落，好像轨道对它施加了魔法一样，被称为“魔力陀螺”。它可等效为一质量为m的质点在圆轨道外侧运动模型，如图乙所示。在竖直平面内固定的强磁性圆轨道半径为R，A、B两点分别为轨道的最高点与最低点。质点沿轨道外侧做完整的圆周运动，受圆轨道的强磁性引力始终指向圆心O且大小恒为F，不计摩擦和空气阻力，重力加速度为g。求：

(1)若质点以速率通过A点时，质点对轨道A点的作用力F A；

(2)若质点恰能做完整的圆周运动过程，，质点对轨道A点的作用力。

12．某学习小组欲精确测量电阻R x的阻值，由下列器材供选用：

A．待测电阻R x（约300Ω）

B．电压表V（量程3V，内阻约为3kΩ）

C．电流表A1（量程10mA，内阻约为10Ω）

D．电流表A2（量程20mA，内阻约为50Ω）

E．滑动变阻器R1（阻值范围0-20Ω；额定电流2A）

F．滑动变阻器R2（阻值范围0-500Ω；额定电流1A）

G．直流电源E（电动势3V，内阻约1Ω）

H．开关和导线若干

（1）甲同学根据以上器材设计了用伏安法测量电阻的电路，要求测量电压从0开始变化并进行多次测量，则电流表应选择（填“A1”或“A2”），滑动变阻器应选择（填“R1”或“R2”）请帮甲同学画出实验电路的原理图；

（2）乙同学经过思考，利用所给器材设计了如图所示的测量电路；请完善如下具体操作过程：