狐狸童话故事续编
续写童话故事小学作文
续写童话故事小学作文续写童话故事小学作文（精选22篇）续写童话故事小学作文 篇1白鹤禁不住狐狸的甜言蜜语，低下了高昂的头，把它插在了翅膀里。
狐狸见状，立刻以迅雷不急掩耳之势扑了上去。
正当狐狸自认为白鹤已死到临头的时候。
白鹤忽然从地上一跃而起，振翅高飞。
并在半空中抛下一段话：“坏狐狸，我早已料到你会闻讯赶来，用计谋骗我上当。
我可没有鸽子那末好骗，你骗得了鸽子，却骗不了我。
我以后会更加警惕你的。
”狐狸气的火冒三丈，一蹦三尺高，使劲向半空中的白鹤扑去。
可惜，它无论怎么努力，都逮不到白鹤。
它却遭到白鹤的猛烈袭击，被啄的屁滚尿流，狼狈逃窜。
狐狸边逃边气急败坏地骂道：“可恶的白鹤，你居然识破了我的诡计，使我的计划落了空。
我要狠狠地报复你。
”白鹤逃出了狐狸的魔爪后，心里非常不安。
心想：“狐狸的计划没有得逞，还会来报复我的，看来我得去鸽子（白鹤的朋友）那儿躲几日，于是白鹤急忙飞到家里，收拾好东西，急急忙忙去了鸽子家。
白鹤飞到鸽子住的枣树上，鸽子见到白鹤非常高兴。
忙迎上前问道：”朋友，你怎么不在漂亮的河畔消遣，反而来我这儿了呢？”白鹤一声叹息道：“刚才，真是好险啊！我差点就没命了。
”狐狸骗我上当，我识破了它的诡计。
想必它不会善罢甘休的，一定会找我的麻烦。
我那儿待不下去了。
来你这儿借宿几日。
鸽子听了很高兴，热情的欢迎了白鹤。
正如白鹤所料，第二天狐狸听说白鹤搬家到鸽子那儿，就闻讯赶来，恰逢白鹤不在家，它扑了个空。
狐狸忙向枣树上的鸽子问道：“你看见白鹤先生了吗？鸽子道：“白鹤先生去河畔顽耍了。
狐狸一听立马奔到河边，来到河畔果真看见白鹤在那儿顽耍。
狐狸心里乐开了花，立刻扑上去，准备饱餐一顿。
谁知白鹤早有谨防，趁狐狸不注意，飞到狐狸头顶，用翅膀猛拍狐狸的脑袋。
狐狸被拍的晕晕乎乎，慌不择路，居然一不小心掉进了河里，咕咚一声，淹死了。
续写童话故事小学作文 篇2成功骗了老虎后，狐狸便到处炫耀自己的聪明。
这件事传到了老虎耳中，老虎很生气。
《乌鸦与狐狸》的童话故事续写（精选16篇）
《乌鸦与狐狸》的童话故事续写《乌鸦与狐狸》的童话故事续写（精选16篇）续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。
续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。
下面是小编为大家整理的《乌鸦与狐狸》的童话故事续写（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《乌鸦与狐狸》的童话故事续写篇1自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。
有一天，乌鸦又得到了一块肉。
当她在一棵大树上歇歇脚时，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸一见有肉口水都馋的流了下来了，心想：这么肥大的一块肉，够我和孩子们大饱口福一顿了。
于是她对乌鸦说道：“我们狐狸都有牙齿，你们乌鸦就没有这玩意儿”。
狐狸知道乌鸦一定会开口和她争吵，于是闭上眼睛，仰着头，张大嘴巴等着美食从天而降。
但这次乌鸦可不会再上当了，她抬起脚，从树枝上踢下几块石头，狐狸发现有东西掉下来赶忙用嘴接住了，只听“咯崩”的一声，狐狸的牙全没了，乌鸦吞下肉，仰天大笑的说：原来你们狐狸也没有牙齿呀！“狐狸不仅没有吃到肉，还崩掉了牙，吃了一嘴的石头，她只好灰溜溜地跑走了。
《乌鸦与狐狸》的童话故事续写篇2自从乌鸦上次受骗后，觉得非常后悔，而且做事小心翼翼的，对每个和它说话的人都察言观色，十分警惕。
一天，乌鸦飞到树枝上，嘀咕着：今天天气真好，还白白捡了一块肉。
不料这肉味太重，把狡猾的狐狸给引过来了。
狐狸躲在一棵大树后面，看到了那块肉，口水都快流成一条河了，狐狸擦了擦口水，决定再用上次骗乌鸦的招数。
想好办法后，狐狸绕到一条小路上，装作来拜访乌鸦的样子，径直走到乌鸦面前说：“早上好，乌鸦小姐，您今天可真漂亮呀！”乌鸦心里想：又想骗我，没门儿，我可上次受骗后，吸取了教训呢！便扭过头来，装作没听见。
狐狸又用甜言蜜语说：“乌鸦小姐，上次我没听清楚您唱的歌词，能重新听一听您优美的歌声吗？”乌鸦还是装作没听见，一边嚼着肉块一边哼着小调。
狐狸眼睁睁的看见肉块一点一点的变小了，心里一急，便满头大汗，不知如何是好。
三年级编写关于狐狸的童话故事作文10篇(2)
三年级编写关于狐狸的童话故事作文10篇(2)三年级编写关于狐狸的童话故事作文范文六狐狸与大树很久很久以前，大森林里有一只狐狸，狐狸每天都在找食物，但狐狸每次都找不到，所以他特别瘦。
一天，狐狸在找食物，狐狸找呀找呀，怎么也找不到，突然狐狸从一个悬崖上掉了下去，头撞到一棵大树，晕了过去。
当狐狸站起来时，突然发现前面有一棵苹果树，上面长满了红通通的大苹果。
狐狸马上跑过去摘苹果，但是苹果树会飞，狐狸就连忙抱着他飞向了天空。
苹果树飞到了苹果树天国。
狐狸很好奇地向前走去，那里全都是苹果和苹果树。
这时苹果树中有一棵苹果树开口了:”请问你来这里干什么。
”狐狸说:”我天天都在找吃的，但是也都没有找到，所以我能拿一些苹果走吗?”苹果树听了狐狸的话后说:”那好吧。
”说着便给了狐狸一个大袋儿苹果和一粒种子。
苹果树说:”这里种子你要种到土里，这样就会有吃不完的苹果”。
狐狸回到家，把苹果吃完了，把种子种到了土里。
秋天到了，苹果成熟了，狐狸就有吃不完的苹果了。
三年级编写关于狐狸的童话故事作文范文七狐狸的抽屉从前，森林里住着狐狸、猪大呆、兔小妹、猴大哥、熊爷爷。
猪大呆是一头小猪，但它总是喜欢打探别人的秘密，还爱到处乱讲。
它的邻居狐狸很生气，决定要征罚他。
一天，猪大呆经过狐狸家门口，看到狐独打开了一个抽屉，狐狸对着抽屉笑了笑，便合上了抽屉，猪大呆很想知道那抽屉里是什么，第二天，它就去狐狸家问狐狸：“狐狸大哥，你的抽屉里装的是什么呀?”狐狸笑了笑，不回答。
猪大呆见狐狸不告诉它，它就到狐狸家门大声叫：“大家快来看呀，狐狸有个抽屉，里面装着宝贝，连我都不告诉!”村里的人都来到了狐狸家门前。
大家都问狐狸抽屉里是什么?狐狸在兔小妹、猴大哥的耳朵旁边小声说了几句话。
兔小妹听了笑一笑，不说话。
猴大哥听了笑一笑，也不说话。
此时，猪大呆着急了，就给狐狸说：“我把刚买的采电给你，你让我看抽屉里的东西如何?”狐狸说：“好吧。
”猪大呆迫不及待的打开抽屉，看到里面只有一张纸条，上面写着：猪大呆，你高兴吗?猪大呆看到纸条上的字，羞愧的低下了头。
狐狸和乌鸦新编故事续写作文10篇
狐狸和乌鸦新编故事续写作文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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狐狸的童话故事【优秀10篇】
狐狸的童话故事【优秀10篇】狐狸的童话故事篇一我迷路了，眼前是一片蓝色桔梗花的花田。
一头白色狐狸在我在后面紧追不放，忽然我被他甩掉了，像是看丢了白天的月亮。
身后传来招呼声，一个围着围裙的小店员站在一家挂着“印染·桔梗”招牌的店铺门口。
我一看就明白了，他就是那头小白狐狸变的。
“我给您染染手指头吧？”狐狸说着，用四根染蓝的手指组成了一个菱形的窗户，然后架到我眼前，快乐地说：“您往里瞅瞅吧。
”在小窗户里，能看到一头美丽的狐狸妈妈。
“这是我的妈妈。
很早以前，‘啪’地挨了一下。
”“是枪吧？”我问。
小狐狸点点头，又接着说：“后来，也是这样的秋天的日子，风刷刷地吹着，桔梗花齐声喊道：“染染你的手指头吧，再组成窗户吧！”从此我再也不寂寞了，因为从窗户里，我什么时候都能看得见妈妈。
”我也染了手指。
在窗户里面我看见了一个从前我特别喜欢、而现在绝对不可能见面的少女。
我想付钱，可一分钱也没带。
狐狸说：“请把枪留下吧。
”他接过枪，又送给我一些蘑菇。
我高高兴兴地往回走。
一边走，我一边又用手搭起了小窗户。
这回窗子里下着雨，朦胧中我看见了我怀恋的院子，还扔着被雨淋湿的小孩的长靴。
妈妈就要来捡了。
家里点着灯，传出两个孩子的笑声，一个是我的，一个是死去的妹妹的声音。
我放下手，我太悲哀了。
那院子早就没有了，被火烧掉了。
我想，我要永远珍惜这手指头。
可我回家干的第一件事，就是洗手。
一切都完了。
我一连好几天都在林子里徘徊，但没有出现那片桔梗花田。
我再也没有看见那头小狐狸。
狐狸的童话故事篇二森林里，树木郁郁葱葱，树叶绿油油的，青翠欲滴。
鲜花盛开，花香弥漫了整个大森林。
这天，小刺猬背着两个大草莓，自由自在地哼着歌儿，往家里走去。
就在这时，一只狐狸看见了草莓，被馋的口水直流，真所谓是“口水直流三千尺”。
狐狸心想：哇塞！这又红又大的草莓最合我的口味了。
我是一只聪明的狐狸，一定要把它弄到手。
狐狸的眼珠滴溜溜地转着，忽然，，它的脑子里灵光一闪，心里沾沾自喜地想：这真是一个好办法，一定能成功的。
续写童话故事
续写童话故事
太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会
上获得的奖杯回来，走累了，他正准备休息一会
儿的时候，从旁边森林里走出一只瘦狐狸和一只
胖狗熊。
在回家的路上，小猴一边唱着歌一边往回家
的方向走，一只狡猾的狐狸一直跟着小猴，你知
道为什么吗？哈哈，我来告诉你吧！因为小猴在
这次运动会上得到了奖杯，狐狸也想要奖杯，所
以狐狸一直跟在小猴的后面，想趁机把小猴的奖
杯拿走。
在路上，狐狸遇到了一只庞大的胖狗熊。
狐
狸心想：如果让这只胖狗熊和我合作的话，我就
可以更容易拿到奖杯了。
狐狸跑过去对胖狗熊说：“我们交个朋友吧！”胖狗熊说：“好啊！”狐
狸不告诉胖狗熊自己是想把小猴的奖杯拿走。
然后，狐狸就跑过去对小猴说：“小猴，我看你这
个奖杯是假的，我这个才是真的。
”小猴说：
“我才不信呢，我这个是我从运动会上赢回来的，可珍贵了。
”这时，胖狗熊来了，它也说：“是
真的，狐狸那个奖杯才是真的。
”可是，不管胖
狗熊怎么说，小猴还是不相信，它灵机一动，对
狐狸和胖狗熊说：“如果你的奖杯是真的，那你把奖杯放在火里，如果没有烧坏，那你的奖杯就是真的，我就相信你们的话。
”狐狸这回可害怕了，它连忙逃走了。
胖狗熊见到连这么狡猾的瘦狐狸也斗不过小猴，想想自己肯定是没戏了，也就紧跟着狐狸逃跑了。
从此以后，狐狸和胖狗熊再也不敢拿小猴的东西了。
这个故事告诉我们，拿别人的东西是错的，如果想要东西，就得自己付出努力去争取。
续写童话故事乌鸦被狐狸遍走肉600字作文
续写童话故事乌鸦被狐狸遍走肉600字作文续写童话故事乌鸦被狐狸遍走肉600字作文1哎呀呀，自从乌鸦被狐狸骗走了那块香喷喷的肉，它可懊悔极了呢！乌鸦站在树枝上，眼睛里满是愤怒和后悔。
“哎呀呀，我怎么就这么笨呢！被那狡猾的狐狸给骗了！”它不停地拍打着自己的翅膀，嘴里嘟囔着。
乌鸦决定一定要把那块肉找回来。
它开始四处打听狐狸的行踪。
嘿，经过一番努力，它终于得知狐狸经常在森林深处的一个洞穴附近出没。
于是，乌鸦悄悄地飞到了那个洞穴旁的一棵大树上。
它耐心地等待着狐狸的出现。
哇，等了好久好久，狐狸终于大摇大摆地走了过来。
乌鸦看到狐狸，心里的怒火一下子就燃烧了起来。
它飞了下去，冲着狐狸大声喊道：“狐狸，你这个大骗子，快把我的肉还给我！”狐狸看到乌鸦，先是一惊，然后眼珠子一转，笑嘻嘻地说：“乌鸦大哥，这肉我都已经吃进肚子里啦，怎么还呀？”乌鸦愤怒地说：“你这个坏蛋，我不会放过你的！”狐狸却不以为然地说：“哼，有本事你就来抓我呀！”说完，它就朝着洞穴跑去。
乌鸦紧紧地跟在后面。
狐狸跑到洞穴里，以为乌鸦不敢进去。
哎呀呀，没想到乌鸦毫不犹豫地飞了进去。
洞穴里黑漆漆的，狐狸得意地想：“这乌鸦肯定会迷路的。
”可是，乌鸦凭借着自己敏锐的听觉和记忆，在洞穴里左拐右拐，始终没有跟丢狐狸。
狐狸开始着急了，它拼命地跑呀跑。
突然，狐狸一不小心，掉进了一个陷阱里。
乌鸦飞了过来，看着陷阱里的狐狸，哈哈大笑起来：“狐狸，你也有今天呀！”狐狸可怜巴巴地说：“乌鸦大哥，求求你，把我救出去吧。
”乌鸦想了想，说：“可以，但是你要先把我的肉还给我。
”狐狸无奈地点点头。
乌鸦找来了一根树枝，把狐狸从陷阱里拉了出来。
狐狸把藏起来的肉还给了乌鸦。
乌鸦拿到肉，得意地飞走了。
经过这次的事情，乌鸦明白了，不能轻易相信别人的花言巧语，要有自己的判断。
而狐狸呢，也因为自己的狡猾受到了教训。
续写童话故事乌鸦被狐狸遍走肉600字作文2哎呀呀，自从乌鸦被狐狸骗走了肉，它可生气啦！一天，乌鸦在森林里遇到了聪明的猴子。
《狐假虎威》续写-童话故事作文
《狐假虎威》续写_童话故事作文
自从狐狸骗了老虎，老虎就一直想找一个机会报复它，天天都到处找它，这不，它俩这会儿又碰面了，真是冤家路窄啊，这一次狐狸是插翅难逃了。
老虎刚想吃了它，狐狸说：”老虎大王，您可千万别吃我，我是上天派来为您服务的。
’老虎怒气冲冲地说：”你上次骗了我，现在又说是服务我，看我不吃了你。
’狐狸说：”要不，我先给您的身上捉捉虫子好吗？’老虎心想：反正它也跑不掉，我就让它抓吧！就答道：”好啊！可你别给我耍滑头，我弄死你和捏死一只小虫子一样简单。
’狐狸说：”请大王放心，我会像机器人一样听您命令的。
’
说完，狐狸跳到老虎的背上乱抓一通后，又发话了：”大王，您背上的虫子藏得太深了，您得走一走，把虫子抖出来，我才好抓。
’老虎信以为真，在森林里到处走，小动物们都跑了出来，哈哈大笑起来。
老虎这才反应过来，旋风一般地转过身来，可还是没有赶上，狐狸早就一溜烟走了。
这次老虎不仅没教训到狐狸，还让狐狸给添了一个耻辱，真是偷鸡不成蚀把米呀！
【第1 页共1 页】。
狐狸和乌鸦续写作文9篇
狐狸和乌鸦续写作文9篇狐狸和乌鸦续写作文9篇无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是精心的狐狸和乌鸦续写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自从上次狐狸骗走了乌鸦的肉，动物们都笑乌鸦是个爱听好话超级大笨蛋。
乌鸦决定要找时机报仇雪恨。
有一天，乌鸦又找到一块又大又肥的肉，正在寻找食物的狐狸在很远就闻到了香喷喷的肥肉，狐狸看见了乌鸦嘴里的肉，谗的它直流口水，心想：你这只笨乌鸦，给俺老狐送早餐来了！于是它眼珠吱溜一转，计上心来。
和气地对乌鸦说：“乌鸦大姐，您上次唱的歌我还听完，您可不可以……”“好吧”乌鸦爽快的容许了。
，心想：我把肉放在树上，哇哇的叫起来，看你这只狐狸还不见乌鸦把肉放在树上，就对乌鸦说：“大姐，你唱的歌很好听，但是如果您把树上的肉放在嘴里，那歌声一定比刚刚唱的歌声好听。
于是乌鸦用手把肉放在嘴里，不过她不像上次那么傻，而是用手把肉拿着。
当狐狸看到着一幕时，心里气极了。
狐狸想了想：这乌鸦还真变聪明了，不过我不怕。
我来个“破口大骂”看你这只臭乌鸦还不说话。
“你这个老太婆，长那么难看，谁碰见你谁倒霉！”“你无耻！”乌鸦骂道，想：就这招还想骗我？没门！狐狸装出一幅可怜巴巴的样子：“乌鸦小姐，上次要不是您哪一块肉救急，我的儿女还不知道有没有救呢，”说着，便用爪子抹了抹眼泪，“您快说原谅我呀，否那么我就撞这棵树上！”“哎，别！”乌鸦正想飞下抚慰狐狸呢，“啪”的一声，肉便掉下来了，狐狸比兔子跑得还快，立刻一个箭步冲上去，把肉抢了，便“刺溜”一身没影了。
乌鸦又恨又气，可一点方法也没有。
乌鸦饿着肚子，垂头丧气地朝家里飞去，路过兔子博士的研究所时，它突然想起，也许兔子博士能帮它的忙。
它赶紧来到兔子博士的研究所里，把刚刚的事一五一十地告诉了兔子博士。
兔子博士听了，也非常气愤，它对乌鸦说：“乌鸦，你先回家，这件事我来帮你处理。
续编《狐假虎威》童话作文
续编《狐假虎威》童话作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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狐狸黄昏森林编写童话故事
狐狸黄昏森林编写童话故事
森林里有一只狐狸，它不仅狡猾，而且经常挑拔离间、搬弄是非。
弄得森林里的小动物们经常闹别扭，互不信任，搞得整个森林里一团糟。
一天，虎大王终于忍不住了，便对动物们说:“我们森林里有这么一只狐狸，早回给森林带来祸患，有谁能帮我出主意，干掉那只狐狸还我们一个幸福的家!”丞相想:如果用火烧的.方法的话，必定能杀他个措手不及!于是，猫丞相对虎大王说:“此狐狸诡计多端，如果鲁莽行事必定会打草惊蛇。
我看不如趁他中午鼾声如雷的时候用火烧死他!”虎大王听了，拍手赞成。
并叫小鸟做侦察员，监视那只狐狸。
战争开始了，熟悉风向的狗上尉趁狐狸睡觉的时候，先把柴草放在风最大的位置，再把火把放在上面。
大功告成的时候，狗上尉就去向虎大王报告去了。
等狐狸一觉醒来，看见自己家门前火光冲天，便出来看看，哇!只见狐狸的房子被火圈围住了，狐狸正想逃跑，突然，西北风呼呼刮来，就这样，火借风力，风助火威，成功的烧死了狐狸。
为了庆祝这件事，森林里举行了盛大的宴会，并给狗上尉和猫丞相嘉奖。
从此以后，森林里又回到了那安静而和谐的生活。
续编童话故事写话二年级200字
《寒号鸟》续写
续写1：
寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告。
趁天气暖和，就和喜鹊一样勤劳的做窝，把窝做得天衣无缝，然后在窝里铺上干燥的柴草，把家弄暖和一点儿。
晚上，北风呼呼的吹着，寒号鸟睡在温暖的家里，听着外面可怕的风声。
心里想:“还好我听了喜鹊的劝告，不然的话，就和上次一样悲哀了。
”
续写2：
寒号鸟听了喜鹊的第二次劝告，对喜鹊说:“谢谢你的关心，我知道错了，这就去做窝。
”寒号鸟飞出去东寻西找，衔回来一些枯草，把崖缝堆得满满的。
寒冬腊月大雪纷飞，北风像狮子一样狂吼。
寒号鸟住在自己做的窝里，舒服极了，心里非常感谢喜鹊，喜鹊真是个好朋友。
续写3：
“趁天晴，快做窝，现在不做，将来难过。
”喜鹊听了寒号鸟的话，说:“我这就去做窝。
”寒号鸟东寻西找衔来一些枯草做了一个窝。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着，寒号鸟和喜鹊住在温暖的窝里，它们过着暖和的冬天。
《狐假虎威》续写
这天，老虎出去寻找食物。
一只狼告诉老虎:你上了狐狸的当，那些动物是被你的威风吓跑的，不是狐狸吓跑的。
老虎听了，怒气冲冲的去找狐狸算账。
狐狸早把这事忘得一干二净了，它看见老虎大哥来了，撒腿就跑，但是后来还是被老虎抓到了。
狐狸小声的说:你好啊，老虎大哥。
老虎生气的说:上次你骗我，我还没找你算账呢。
还没等狐狸反应过来，老虎就一口吞到了肚子里。
《狐狸和乌鸦》童话故事续编 教案
《狐狸和乌鸦》童话故事续编教案教学目的：1.引导学生理解故事《狐狸和乌鸦》的深层次含义，激发他们的阅读兴趣和创作热情。
2.帮助学生掌握童话故事创作的基本技巧和方法，提高他们的想象力和语言表达能力。
3.鼓励学生通过讨论、思考和创作，培养独立思考和解决问题的能力。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.教师引导学生回顾《狐狸和乌鸦》的故事，简要讲述故事情节和主题。
2.教师提问：“这个故事告诉我们什么道理？你们有没有类似的经历或者听到过类似的故事呢？”二、新课（30分钟）1.教师引导学生分析故事中狐狸和乌鸦的角色特点，分析其性格、行为和心理。
2.教师引导学生探讨故事中的情节设置和行文思路，分析故事的主题、冲突和结局。
3.教师举例讲解童话故事创作的基本技巧和方法，如情节设计、人物塑造、对话撰写等。
4.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的想法和创意，互相启发。
三、实践（30分钟）1.教师鼓励学生进行故事续编或改写，提供一些可能的情节和角色设定作为参考。
2.教师引导学生进行创作，可以让他们先列出故事的大纲和主要情节，再逐步完善细节。
3.教师鼓励学生互相交流和分享自己的作品，给予及时的反馈和建议。
四、总结（5分钟）1.教师引导学生回顾本次课程的主要内容，强调故事创作的重要性以及需要注意的要点。
2.教师鼓励学生通过本次课程的学习，提高自己的阅读兴趣和创作能力。
教学反思：1.本课程是否能够达到预期的教学目标？有哪些方面可以进一步改进？2.学生在实践环节中的表现如何？是否存在一些共性问题需要解决？3.学生对故事的主题和深层次含义是否理解到位？有哪些方面需要加强？通过本次课程的学习，学生能够深入理解《狐狸和乌鸦》的故事内涵，掌握童话故事创作的基本技巧和方法，提高自己的阅读兴趣和创作能力。
同时，教师也可以根据学生的反馈和表现，不断调整和优化教学方法，提高教学质量。
续写童话作文300字6篇
续写童话作文300字在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的续写童话作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
续写童话作文300字篇1大家好！你们有没有看过一个童话故事——《狐狸和乌鸦》，但我相信你们都看过，不过，我们今天可不是读《狐狸和乌鸦》的故事，而是要续写……自从乌鸦被狐狸骗了之后，就再也不相信狐狸的话了。
过了很久很久。
这次，乌鸦又叼了一块肉，它不是普通的肉，而是一块里面有毒的一块大大大大大……的肉！乌鸦飞到树上，假装大吃特吃……狐狸看见了，就飞快地跑过来，说：“亲爱的乌鸦，你好吗？我想和你玩游戏，可以吗？我带了一大串葡萄，想和你分享！”乌鸦突然想起这块肉是有毒的，所以开口说了一个我很……肉就掉了下去，狐狸说：“哈哈～哈哈～这次的肉……又归我了！哈哈哈哈哈……”狐狸笑得躺在了地上，突然，手一滑，手上的肉扑的一声，掉在了狐狸的嘴里，狐狸嚼了嚼，说：“嗯，这次的肉好好吃！”“啊～我的肚子！好难受啊！乌鸦！你为什么要害我！”狐狸大叫。
就这样，狐狸被毒死了。
狐狸的孩子说：“下次，我要为爸爸报仇！”续写童话作文300字篇2自从上次龟兔赛跑后，小兔哭红了眼睛，它再也不敢骄傲了。
小兔想挽回自己的颜面，下了一天战术和乌龟比赛，小乌龟接受了挑战，当然还是比赛跑。
比赛开始了，笑出声的像一阵风，跑得像飞机似得一样快，终点在山顶上，小图已经跑到半山腰了，而乌龟连小兔的路程1%都没达到呢，很快，小兔又不耐烦了，忘了上次的教训，在一个像伞的蘑菇底下睡着了。
两个小时过去了，小乌龟终于到了半山腰，但是小兔被小乌龟惊醒了，于是小兔心里，低估，这天小样儿，等你快到终点时，我就跑过去赢了你，看你还不被突如其来的失败气哭了，又到了两个小时，小乌龟到了终点。
嘿嘿，小兔心里嘀咕完之后，困意重重，又睡着了。
童话故事结局续写作文
童话故事结局续写作文丑小鸭变成白天鹅以后，它就和那些小天鹅天天在陆地上玩耍，渐渐地失去了游泳的本领。
一天，森林里招聘游泳人才。
丑小鸭也来参加应聘。
比赛开始了，丑小鸭蹦到水里，可怎么也不能游了。
它渐渐地向水中沉去，幸亏裁判把它救了起来。
它回到那条河里，“哇哇”地哭了起来。
这时，一位老天鹅向它走来说：“不要哭了，你虽然不会游泳了，可是还会飞吧！你可以去天空飞翔啊。
”丑小鸭听从了老天鹅的话，它开始在天空中飞翔了。
它飞过高山，飞过大海，终于它飞到了出生的地方。
看到了自己的母亲，它说：“妈妈，是我。
我就是当年的那个丑小鸭！”丑小鸭的妈妈不敢相信自己耳朵她说：“孩子，你怎么变成天鹅的？”丑小鸭说：“我也不知道，只是看到飞在天上的天鹅觉得有一种强烈的冲动。
”丑小鸭非常激动，因为它有半年没看到母亲了！它把自己的“历险记”全部告诉母亲。
母亲抱着丑小鸭说：“孩子，你受苦了！”“学如逆水行舟，不进则退”。
丑小鸭变成小天鹅后，天天在陆地一行走，逐渐生疏了鸭子游泳的本领。
一个人地位改变后，也不能忘本啊！劳动人民当了官，还要保持劳动人民的本色，艰苦朴素，勤劳勇敢。
上次，狐狸不费吹灰之力就把乌鸦的美味据为己有，森林王国的动物们纷纷赞扬狐狸是智多星，还专门修了一座智慧庙。
为此，狐狸觉得自己的确是聪明无比，不禁飘飘然。
这一天，狐狸又遇见口中衔肉的乌鸦，饥饿的狐狸万分开心：哈哈，我的美味马上就要到手了！狐狸想，乌鸦这家伙笨，我还用上次的办法，把它嘴里的肉骗到手。
于是，他对乌鸦说：“乌鸦，咱们哥俩好久不见了，听说你的歌声越来越动听了，森林王国里的动物都被你的歌声深深的打动过，不知我有没有福气听你唱一首歌？”乌鸦想：这狡猾的狐狸又准备打肉的主意，哼，门都没有！看我怎么收拾你！于是，乌鸦在树林里慢慢地飞，狐狸在地上紧紧地追，乌鸦飞到森林里最大的那棵树上，狐狸在树下又花言巧语地奉承乌鸦，乌鸦昂着头，不动声色地唱了起来，一张嘴，那块肉掉了下来，眼疾手快的狐狸赶忙用嘴接着，肉就掉进了它的嘴里，狐狸迫不及待地咬一口，只听见他“哇”的一声大叫起来。
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话故事续编教学内容：要求学生续编《狐狸和乌鸦》的故事一、教学目标：（一）认知目标：要求学生通过合理想象续编《狐狸和乌鸦》的故事内容，设计出各种各样不同的结局。
培养他们的创造性思维能力。
能把故事续编部分用通顺、连贯、前后一致的书面语言表达出来。
（二）情意目标：懂得遇事要积极动脑筋，要善于从失败中吸取教训，用智慧战胜敌人。
二、教学重难点、训练点：理解原故事内容，续想新故事。
三、教前准备：教师准备好要讲述的《狐狸和乌鸦》的故事。
四、教学时间：40分钟。
五、教学过程：（一）谈话引入：同学们，今天我们又要学会一个新的本领，就是为已有的童话故事续想一个新的情节，现在就要求同学们把《狐狸和乌鸦》的故事再往下编。
（二）老师讲述《狐狸和乌鸦》的故事。
（三）启发指导：1）你觉得这是一只怎样的狐狸？从哪儿看出来？2）乌鸦通过这件事后会接受什么教训？3）狐狸把乌鸦叼的一片肉骗走了，会怎么样？有什么新的情况发生吗？（四）开始说编童话故事：1）个人先构想故事内容。
2）四人小组交流。
3）指名讲述，教师评点。
（五）指导续写故事：请把刚才讲述的童话故事写下来。
最好的我还要推荐给儿童报刊发表呢！请大家努力！板书：乌鸦不再上当 .. 可用开头句：乌鸦的一片肉被狐狸骗走以后.... 设法报复 ... 狐狸从乌鸦那儿骗到一块肉，正进洞的时候.... 请求援助.... 把肉骗回.....忠告同伴准备文《狐狸和乌鸦的故事》森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。
树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。
狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。
对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。
它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？”乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。
刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。
狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。
[聪明用错了地方，就成了“聪明反被聪明误”。
狐狸为了得到一块肉吃，耍小聪明骗了乌鸦，背了千古骂名。
但也有人说，狐狸非常可贵——为自己目标的实现，想方设法，一次又一次，不达目的不罢休的精神。
把《狐狸和乌鸦》推崇为管理者必读寓言。
但我想：为了自己损害别人总是不好。
看看下面小朋友们为《狐狸和乌鸦》写的续集。
]例文欣赏续写1、老乌鸦的肉被骗走后，回到窝里很懊恼，对他儿子小乌鸦叙述了事情的经过。
小乌鸦想，妈妈真傻，我才不会上当呢。
有一天，小乌鸦也在森林里找到了一块肉，叼在嘴里站在树上正准备美美地享受。
天下就有这么巧的事，刚好小狐狸从树下走过，看着小乌鸦嘴里的肉，小狐狸想：“为何不用爸爸当年的骗老乌鸦的那一招骗骗小乌鸦呢？”于是他就说了爸爸骗老乌鸦的那些话。
可是小乌鸦理也不理，看也不看。
小乌鸦想这办法可能太老了点，于是他眼珠一转，想出个新招，小狐狸突然对这小乌鸦破口大骂：“你这只丑乌鸦，又黑又笨，整天就知道哇哇乱叫，不知道人家讨厌不讨厌，你是世界上最笨最笨的，最让人讨厌的鸟……”小乌鸦一听气极了，就气急败坏地回骂道：“臭狐狸，刁狐狸。
你才是世界上最笨的狐狸。
让人讨厌的狐狸，让……”可他刚一张嘴，肉就掉了。
小狐狸一见，叼起肉一溜烟地跑了。
哎，老乌鸦经不住夸，小乌鸦经不住骂，怎不想想，自己犯错的关键是什么？续写2、乌鸦吸取了上一次的教训，想了一个好办法来对付狐狸。
第二天，它叼了一块像肉的石头站在树上，哼着歌。
狐狸从树洞里钻了出来，看见乌鸦站在树上，它伸了伸脖子，得意洋洋的说：“乌鸦小姐，上次我骗了你真不应该，这次我给你讲一个笑话吧！”狐狸讲了一个，乌鸦没有笑，狐狸又讲一个，乌鸦还是不笑。
狐狸说：“我再给你讲一个最好笑的吧！”。
这时乌鸦却笑了起来，那块像肉的石头从乌鸦嘴里掉了下来，狐狸见了，眯着眼睛张开嘴去接那块“肉”，结果那块像肉的石头砸了下来，把狐狸的牙齿砸碎了好几颗，狐狸吃了苦头灰溜溜的钻回树洞去了。
续写3、自从狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉以后，乌鸦每天都想着如何教训一下狐狸。
一天，乌鸦又叼着一块肉从远处飞来，停在树枝上，狐狸恰巧从洞中出来，又抬头看了看树上，是否乌鸦又有肉叼来，抬头一看，不禁馋水欲滴，庆幸自己运气真好。
眼子骨碌碌一转，说：“亲爱的乌鸦，好久没听见您唱歌了，现在我正闲着，能静静地听您唱一首歌吗？”乌鸦故意不理睬。
狐狸又说：“您的歌声这么动听，就是让我听一句饱饱耳福也好啊！”乌鸦摆出犹豫的样子，扭捏了一会才张口唱起来了，“哇——”肉掉了下去，狐狸眉开眼笑，急忙张开大口接住。
“啊唷……”狐狸疼得嗥嗥直叫。
急忙把肉吐了出来，仔细一看，原来肉里嵌着一把锋利的刀片。
“哎，一再使用不良手段坑害别人，哪里知道人家也在总结教训，我受到惩罚是迟早的事。
”狐狸后悔莫及。
[一再使用不良手段坑害别人，哪知人家也在总结教训，受到惩罚是迟早的事。
“多行不义必自毙”，就是这个道理。
]龟兔赛跑（续写）兔子与乌龟赛跑输了以后，总结经验教训，并提出与乌龟重赛一次。
乌龟同意了。
赛跑开始后，乌龟按照规定线路拼命往前爬，心想：这次我是输定了，是一次没什么悬念的比赛。
可当它到达终点时，却不见兔子，正在纳闷：怎么了，这兔子哪去了，按理说，它应该先到终点了，可现在连兔子的影子也没有。
正在这时，看见前面一只兔子气喘吁吁地跑过来。
乌龟忙问：“兔兄，难道你又睡觉了?”兔子哀叹：“睡觉倒没有，但跑错了路。
”原来兔子求胜心切，一路上埋头狂奔，恨不得三步两蹿就到终点。
估计快到终点了，它抬头一看，发觉自己竟跑在另一条路上，因而立即拐回来，再跑，费尽了力气，还是落在了乌龟的后面。
这则寓言故事深刻地说明：竞争道路上，你的实力再足、条件再好，也要依赖于明智的决策。
可以说，决策错了，结果也就不会好，这对我们的企业事业都具有重要的借鉴作用。
作文课教案（2）《老鼠的下场》课型：(模仿己有故事的结构说写童话)教学目标：（一）认知目标1）通过听记仿编故事，培养学生的听说能力、思维能力和创新能力。
2）根据生活经验展开想象，编成童话故事，做到想象合理，内容具体，语句通顺。
初步懂得要使故事生动，必须描写角色的动作、对话。
3）用自己的语言把故事写下来。
（二）情感目标：使学生懂得干坏事、损人利己是没有好下场的。
二、教学重难点：听故事要听得仔细、了解故事的结构是关键。
合理构想故事内容。
三、教前准备：准备好要讲的故事《螳螂的下场》。
四、教学时间：40分种。
五、教学过程：（一）激趣导入：同学们，老师今天给你们讲一个故事，叫《螳螂的下场》……（二）帮助学生理清故事的结构，什么时间，什么地点，角色，事情，结果。
（三）展开想象编写童话故事。
1）先个人思考5分钟。
2）再同桌同学互相说听。
3）然后班内指名发言。
老师随时点评。
（四）指导写作，教师再次鼓励大家，要大胆地合理地想象。
要注意写字工整。
（五）再次交流评议。
五、课堂总结。
准备文章：《蟑螂的下场》蟑螂是四害之一。
通过它到处取食、爬行传播疾病。
它食性杂：垃圾、排泄物、食品什么都吃；侵害面广：垃圾、厕所、厨房、餐厅哪都去，橱柜、容器、食品哪都爬。
蟑螂全身都是细菌，此外还分泌一种有特殊恶臭的油状物，在食物和餐具及日常用具上爬行时留下异味和多种病原体。
蟑螂与儿童身体接触后会引发皮炎、哮喘、结核、肝炎等十几种常见病和多发病。
它对人类的健康危害极为严重。
蟑螂的恶习是边爬边释放细菌，人们极为厌恶它。
最早在我的桌子里面，于是我挪出室内所有东西用烟熏死，它们也学乖了，从此再也不敢跨进我房间一步。
后来挪到厨房，又被我熏了，从此也再不敢跨进厨房。
赶来赶去，幸存下来的蟑螂都被逼到卫生间去生存了。
可偏偏我又是经常晚上加班，上厕所的时候又被我看到，直接用热水器的最高温热水浇过去，把它们给活活烫死。
哈，这个方法好，既环保，且又弄得它们是无处可去了。
前几天，同住的人叫店铺送上来一箱啤酒，啤酒的纸箱破了一个洞，估计摆放在仓库的时候被蟑螂“进驻”当成了家。
一开箱就看到底下有数十只蟑螂，大大小小的，估计是一家子。
本来准备用水烫，又担心把箱子弄坏，于是重新封好，搬到厨房，把煤气灶的管子拔下来，从箱子的破洞伸进去，宁开煤气，过了两分钟关上，照样保持密封状态。
五分钟后打开一看，哈，全部都死了。
于是倒到马桶里，漂在水面上，估计水有提神作用，有一些醒过来了，手脚挥舞挣扎着。
可等待它们的是70度的“温泉”。
这些专干坏事的家伙，只能落得可悲的下场——毁灭。
例文欣赏1、老鼠的下场这几天，我们家来了一个不速之客——一只灰色的小老鼠。
几天前的一个晚上，我起床上卫生间。
突然，我看见一个灰色的影子一闪而过，钻进了客厅的沙发下。
“啊！”我一声尖叫。
爸爸妈妈闻声赶来，我告诉他们：“我们家出现老鼠了！”我们立即在客厅里找起了老鼠的踪影。
可是，老鼠和我们玩起了躲猫猫。
我们找了半天，愣是连老鼠的影子都没找到。
没想到，不等我们找到老鼠，老鼠却自己找上门来了。
这天早上，外婆像往常一样做饭，可她走进厨房一看，厨房早已是一片狼藉。
装调味品的袋子被老鼠咬了个洞，酱油老酒流了一地，就连包装袋里的紫菜也未能幸免，被老鼠咬了一个大窟窿。
老鼠真是太可恶了！看来我们不采取一点措施是不行了。
该怎么办呢？用老鼠药？不行，老鼠药已经被禁止了。
捕鼠器，一下子上哪儿找去。
听说有一种粘鼠纸，效果不错。
当天，外公就从小商品市场里买了三张粘鼠纸，放在老鼠经常出没的地方。
成败在此一举，所有人都等待着。
晚上，妈妈出来喝水。
突然听到厨房里传出了“吱吱”的响声。
她急忙叫来爸爸赶去一看，是老鼠！只见一只灰色的小老鼠在粘纸上拼命挣扎。
爸爸二话不说，轮起榔头结果了它的性命。
真是善有善报，恶有恶报，这个可恶的小偷终于得到了应有的报应，我们家也恢复了以往的平静。
2、老鼠的下场老鼠当上十二生肖的榜首以后，他的狐朋狗友——松鼠，仓鼠……纷纷前来诉苦，松鼠说：“鼠大哥，你当上了十二生肖以后，人们见到我就打，说我狡猾、诡计多端，咳，谁叫我和你长的那么像呢？”“松鼠老弟，我比你还要惨，从古到今，我们仓鼠就是仓库的神灵，可是，你当了十二生肖以后……，”仓鼠摸了一把泪水，又继续说道，“鼠大哥，我们从神灵降到了乞丐。
咳，谁叫我和你长的那么像呢？”老鼠听了，也说：“你不要以为兄弟我，就好过的呀！十二生肖那天，我的好友——猫让我叫醒她，好让她也去参加十二生肖竞选，可是，第二天我走的太仓促，忘记了叫醒它，因此我失去了最好的朋友……猫一直在追杀我们，抓住了我的家人，我还把家人也搭进去了！”仓鼠又说：“这样下去，我们肯定会灭绝的，不行，我一定要想个办法……”“有了！”松鼠叫道。