阳光总在风雨后_手语PPT教程

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小学生主题班会课件—阳光总在风雨后(共32张PPT)-

小学生主题班会课件—阳光总在风雨后(共32张PPT)-
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因为没钱买一双名牌鞋而忧伤的少年,看见锯 掉双足的残者才庆幸:有脚是多么快乐!
浪迹天涯的弃儿听见竹篱茅舍间飞出欢歌笑语 而暗自羡慕:有家才是快乐!
两袖清风的廉者,聆听法官庄严的宣判顿悟: 清贫也是一种快乐!
病入膏肓的患者,眼望步履匆匆的红男绿女感 到:活着就是快乐!
快乐是什么?它没有标准答案,快乐就是一种 感觉,用心感悟才知我们身在快乐之中。
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☆学会幽默 ☆与他人建立密切的关系 ☆乐观战胜烦恼 ☆自找快乐
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☆与他人建立密切关系
快乐多一个人分享就变成一倍 快乐,伤痛多一个人分享就变 成一半伤痛。
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☆学会幽默 ☆与他人建立密切的关系 ☆乐观战胜烦恼 ☆自找快乐
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☆乐观战胜烦恼
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☆学会幽默 ☆与他人建立密切的关系 ☆乐观战胜烦恼 ☆自找快乐
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因为没钱买一双名牌鞋而忧伤的少年,看见锯 掉双足的残者才庆幸:有脚是多么快乐!
浪迹天涯的弃儿听见竹篱茅舍间飞出欢歌笑语 而暗自羡慕:有家才是快乐!
两袖清风的廉者,聆听法官庄严的宣判顿悟: 清贫也是一种快乐!
病入膏肓的患者,眼望步履匆匆的红男绿女感 到:活着就是快乐!
快乐是什么?它没有标准答案,快乐就是一种 感觉,用心感悟才知我们身在快乐之中。
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请你判断下面的句子符合哪种性格。(A代表乐观,B 代表悲观)
1、司马光:黄梅时节家家雨。
(B )
曾 纡:梅子黄时日日晴。
(A )
2、一人说:还有半杯水呐。
(A )
一人说:只有半杯水了。
(B )
3、放学回家时,大家都没有带伞。 小玲说:“太好了,我又有锻炼的机会了。” 小成说:“太糟了,我总是倒霉。”

三年级上册心理健康教育《阳光总在风雨后》课件

三年级上册心理健康教育《阳光总在风雨后》课件

通过这节课的学习,你有哪些收获?
对抗挫折 珍爱生命
直面挫折
对抗挫折
1.你身边的人是怎么对抗挫折的? 2.小组交流合作,说一说有哪些对抗挫折的办法?
对抗挫折小口诀
稳定情绪,正确归因,转移注意,调整心境; 对人倾诉,寻求帮助,释放压力,收获建议; 正确对待,战胜自我,以此为契,增加动力; 寻找榜样,超越自我,名人事迹,牢记心里; 调整目标,量力而行,结合自身,符合实际。
(灾人祸、战争等。 (2)主观原因:自身的条件和认识的偏差两个方 面。
体验挫折
把自己的眼睛蒙上,体验一下盲人的生活。 1.拿出纸笔,写一行字。 2.请走到门口,再从门口走回自己的座位。
直面挫折
1.想一想,你曾遇到过哪些挫折? 2.说一说,提前搜集到的名人挫折故事。
笑对挫折
《阳光总在风雨后》歌词
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢地抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
《阳光总在风雨后》
游戏热身
6. 德育处对年级工作进行指导 7. 校领导对年级工作进行指导
认识挫折
1.什么是挫折? 挫折是指人在达到自己人生目标过程中所受到
的困难以及因无法克服这种困难而产生的一种紧张 状态和情绪反应。
在人生旅途中,人们可能或多或少,或轻或重 地遇到各种不同的挫折。
认识挫折
2.挫折产生的原因?

《阳光总在风雨后》PPT课件

《阳光总在风雨后》PPT课件

人生路上甜苦和喜忧
愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头
光 总 在
谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后
雨 后
乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
坚持
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后 甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能 做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底 问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起 了手。
汤姆森的故事里还有这样一个细节,他把断 臂伸在浴盆里,为了不让血白白流走。当救护人 员赶到时,他被抬上担架。临行前,他冷静地告 诉医生:“不要忘了把我的手带上。”
第一句话是:优秀是一种习惯
这这句句话话是是古古希希腊腊哲哲学学家家亚亚里里士士多多德德说说的的。。如如果果说说优秀 优是秀一是种一习种惯习,惯那,么那懒么惰懒也惰是也一是种一习种惯习。惯我。们我的们一的言一 一行言都一是行日都积是月日累积养月成累的养习成惯的。习所惯以。我所们以从我现们在从起现就要 在把起优就秀要变把成优一秀种变习成惯一,种使习我惯们,的使优我秀们行的为优习秀以行为为常, 习变以成为我常们,的变第成二我天们性的。第让二我天们性习。惯让性我地们去习创惯造性性地思考, 去习创惯造性性地思去考认,真习做惯事性情地,去习认惯真性做地事对情别,人习友惯好性,地习惯 对性别地人欣友赏好大,自习然惯。性地欣赏大自然。

阳光总在风雨后PPT课件

阳光总在风雨后PPT课件
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应对挫折的各种方法
❖ 1)攻击: 将不良情绪发泄到他人或其它事物上。 ❖ 2)推卸责任: “都是……惹的祸”,把失败的责
任推到他人身上或归咎其它原因,以求心理平衡。 这种应付挫折的方法是有害的,对人对己都不好。 ❖ 3)压抑: 所谓“把悲伤留给自己”,把自己的痛 苦体验或烦恼强忍在心里,不发泄出来。一旦压抑 多多,心里承受不了,就会爆发形成心理失常或心 理疾病。 ❖ 4)厌世: 这是一种极端消极的方法,不仅没有解 决任何问题,而且还给亲人、朋友带来巨大的痛苦。 如故事二中的小女孩。
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情景练习
❖ 1、期中考试成绩公布了,身为班干部的 小李居然由以前班上的前五名一下子跌到三 十多名,面对着父母的指责、老师的追问和 同学的疑惑,他不知如何是好……
❖ 如你是小李,你该怎么应对?
2、小刚体型较胖,非常怕别人笑话自己,
因此,体育课上他从不愿和大家一起活动, 心里非常苦恼。
如果你是他你会怎么做?
无论好坏,都认为是好的。
当自己的目标无法实现时,为了

维护心理平衡,当事人会强调自己 既得的利益,淡化原来的目标,以 减轻失望和痛苦,这就是心理学中 的“甜柠檬心理”。
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自我安慰可以,但要客观对待
❖ 遭受挫折时为自己找理由辩护、自圆其说, 有一定的积极意义,因为这样可以缓解消极 情绪。
❖ 但真正应对挫折却不能停留在自圆其说。 当情绪稳定后,应该冷静、客观地分析达不 到目标地原因,重新选择目标或改进方式方 法。
❖ 4)、自我激励:用名言警句激励自己,或用他人 成功的事例来鼓舞自己。
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❖ 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍 而不走路呢?

——鲁迅
卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇 里百折不挠。

阳光总在风雨后 (20张ppt)

阳光总在风雨后 (20张ppt)
阳光总在风雨后
把握生命里的每一分钟, 全力以赴我们心中的梦。 不经历风雨怎么见彩虹, 没有人能随随便便成功!
2020年注定是不平凡的一年,在这场突如其 来的疫情面前,千千万万的白衣逆行者 舍小家,为 大家,时刻冒着被感染的风险,不顾个人生死,用自 己血肉之躯和大爱精神筑牢抗疫“防线”。这是一场 血与火的洗礼,这是一次生与死的较量,这更是中国 力量的充分展现!
不经历风雨怎么见彩虹,灾多难的风雨中走来,无 论 是 抗 洪 抢险、抗击非典、还是抗震救灾,英雄的中华儿 女总是在砥砺前行中不断创造新的奇迹,不断书 写新的历史!
第一篇章 致敬白衣
逆行者
第二篇章 奋斗的
身影最美
当你身临暖风拂面、鸟语花香、青山绿 水、良田万倾的春景时,一定会陶醉其中; 当你面对如金似银、硕果累累的金秋时节时 ,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的 春景却是历经严寒洗礼的英姿,那金秋的美 景,却是接受酷暑熔炼后的结晶。是的,成 功的背后总有许多困难,但是请相信风雨过 后总会有彩虹!

阳光总在风雨后歌词PPT

阳光总在风雨后歌词PPT

愿 是 你 心 中 灯 塔 的 守 候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
难免曾经跌倒和等候, 要勇敢地抬头
谁愿常躲在避风的港口
愿 是 你 心 中 灯 塔 的 守 候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
难免曾经跌倒和等候, 要勇敢地抬头
谁愿常躲在避风的港口
谢幕曲: 《阳光总在风雨后》
--表演者:武汉及咸宁各副总及各部门负责人
难免曾经跌倒和等候, 要勇敢地抬头
谁愿常躲在避风的港口
愿 是 你 心 中 灯 塔 的 守 候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中

阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受

《6.阳光总在风雨后》(课件)-小学心理健康教育

《6.阳光总在风雨后》(课件)-小学心理健康教育
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联系生活,解决挫折
你曾遇到过怎样的挫折? 又是怎样克服的?
9
我觉得坦途在前, 人又何必因为一点小障 碍而不走路呢?
─鲁迅
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千磨万击还坚韧, 任尔东南西北风。
──郑板桥
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成功的人, 一定是个IQ正常, AQ超常的人。
—肖蓓老师
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积极乐观的心态 永不服输的精神 敢于拼搏的品质
成功
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1
2
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周杰伦自小父母离异,在母亲的抚养下长大。他高中毕业后没 考上大学,在一家餐馆当服务生。后来参加一家电台的娱乐节目, 结果演砸了。当时,他那“怪怪”的音乐风格并不被当时的人们喜 欢,老板甚至当面把乐谱扔进垃圾桶内……
杰伦并没有放弃,反而更加努力,他以每天一首歌的速度进行 创作,终于老板被他的坚持和勤奋感动。后来,他创作了一首《眼 泪知道》,被公司推荐给当时的天王巨星刘德华演唱,结果遭到拒 绝。之后,他又精心创作了《双截棍》,推荐给当时火爆华语歌坛 的张惠妹演唱,再次遭到拒绝。一次次的挫折与失败,让周杰伦迷 茫了。
然而怀揣音乐梦想的周杰伦并没有放弃,他一头扎进音乐室, 通宵达旦的创作……经过不懈努力,他的第一张专辑《杰伦》终于 成功制作并上市发行。这个此前无人知晓的年轻人在瞬间一鸣惊人 ,从一名餐厅服务员到家喻户晓的当红小天王。
周杰伦在接受美国《时代周刊》专访时说,“我之所以会有今 天,就是我不服输的结果。”
4
在这场备受瞩目的女子3000米接力决 赛中,由范可欣,曲春雨,李靳宇和周阳 组成的中国队虽然第二个冲过终点,但却 因被判罚犯规而无缘奖牌,最终主场作战 的韩国队以4.07.361的成绩卫冕。5武大靖的A Nhomakorabea体现在哪?
6
知理明理,辨析挫折

阳光总在风雨后主题班会PPT课件

阳光总在风雨后主题班会PPT课件

二、再加把力: 记住,功到自然成。


三、调整目标: 记住,跳一跳能达到的目标是最佳目标。
面 ห้องสมุดไป่ตู้ 挫
四、合理宣泄: 在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良 情绪。

五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草, 都
不失为一种好办法。
六、向他人求助
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学们举例说 说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感的方法。
·某某遇到了: ·某某的心情 : ··
诗歌朗诵
如果年轻的心拥有无限渴望,那么挫折就带不走我们的风华, 如果所有的人失去理智,咒骂你,而你仍头脑清醒; 如果所有的人怀疑你,而你仍坚信自己,让所有的怀疑动摇; 如果你要等待,不因此而厌烦,为人所骗,不因此而骗人, 为人所恨,不因此抱恨, 不妄自尊大,不自 以为是; 如果你是个追梦人——不被梦主宰; 如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待; 如果你能忍受,你曾讲过的事实被恶棍扭曲,用于蒙骗傻子; 你用毕生守护的东西被毁坏,然后俯身,用你疲惫的劳作把它修补; 如果在你赢得无数桂冠之后,突遇巅峰下跌之险, 不抱怨你的失败, 坚信失败过后,东山再起; 如果你能迫使自己,在别人走后,长久地坚守阵地, 除了意志告诉你“坚持”! 在你心中已空无一物; 如果你与人交谈,保持风度,与伴行走,保持距离; 如果仇敌和好友都不伤害你; 如果所有的人都拥护你,却并非全心全意; 如果你花六十秒进行短程跑, 填满那不可饶恕的一分钟—— 你就可以拥有一个世界, 一个一切都属于你的世界, 孩子,更重要的是:你是一个顶天立地的人 风雨过后,天边总会出现美丽的彩虹,遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。
我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。同 学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫 折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

《阳光总在风雨后》PPT

《阳光总在风雨后》PPT

8.下列对挫折认识正确的有( )A.挫折是伟大人物和成功人士所遇到的困难,平凡人没有挫折。B.遇上重大挫折,算自己特别倒霉。C.挫折是人生难免的,它与人生相伴相随。D.人说心想事成,遇到挫折无所谓。
9.生活中会出现各种困难和挫折,它( )A.只会给人带来痛苦和磨难。 B。对人格发展和智力开发能起到激发和促进的作用。C.使人意志消沉,从此一蹶不振。D.削弱了人们奋发向上的动力源泉。
第一,培养意志的正确目的性第二,培养意志的自觉性第三,培养意志的果断品质第四,培养意志的坚韧品质第五,培养自制力
小 陈 的 梦 小陈是某中学的一名网球队员,别看他个子不高,其貌不扬,但在网球场上却是生龙活虎,敢打敢拼,速度快、耐力好,曾获得市青少年网球单打比赛少年组第六名的好成绩,他是教练眼中的好苗苗。他梦想能早日进入市队,然后进入令人羡慕的国家队,但是在一次市队选拔过程中他却被淘汰了,理由是学习成绩太差。
阳光总在风雨后
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在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。 人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就是我们平时说的挫折。 挫折像弹簧,你弱它就强。怎么战胜挫折,取得胜利呢? “阳光总在风雨后 ——‘面对挫折’主题班会”现在开始。
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!” 挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是我们成功的基石。经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战。 我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

励志主题班会《阳光总在风雨后》PPT精品课件

励志主题班会《阳光总在风雨后》PPT精品课件

1、以乐观的态度面对生活。
笑话一则:约翰的儿子
约翰有两个儿子,大儿子乐观、积极,小儿子
悲观、消极。一天约翰将大儿子放入堆满牛粪的牛圈 里,将小儿子放入堆满玩具的房间里。谁知,大儿子 乐滋滋地玩着牛粪,小儿子却在玩具堆里愁眉苦脸。 约翰便问他们:“为什么?”小儿子说:“这些玩具 坏了怎么办?”大儿子却说:“我猜爸爸肯定在牛粪 里给我藏了玩具。”
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诗歌朗诵
如果年轻的心拥有无限渴望,那么挫折就带不走我们的风华, 如果所有的人失去理智,咒骂你,而你仍头脑清醒; 如果所有的人怀疑你,而你仍坚信自己,让所有的怀疑动摇; 如果你要等待,不因此而厌烦,为人所骗,不因此而骗人, 为人所恨,不因此抱恨, 不妄自尊大,不自以为是; 如果你是个追梦人——不被梦主宰; 如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待; 如果你能忍受,你曾讲过的事实被恶棍扭曲,用于蒙骗傻子; 你用毕生守护的东西被毁坏,然后俯身,用你疲惫的劳作把它修补; 如果在你赢得无数桂冠之后,突遇巅峰下跌之险, 不抱怨你的失败, 坚信失败过后,东山再起; 如果你能迫使自己,在别人走后,长久地坚守阵地, 除了意志告诉你“坚持”! 在 你心中已空无一物; 如果你与人交谈,保持风度,与伴行走,保持距离; 如果仇敌和好友都不伤害你; 如果所有的人都拥护你,却并非全心全意; 如果你花六十秒进行短程跑, 填满那不可饶恕的一分钟—— 你就可以拥有一个世界, 一个一切都属于你的世界, 孩子,更重要的是:你是一个顶天立地的人 风雨❖2过02后0/1,1/2天1 边总会出现美丽的彩虹,遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天❖17。
❖2020/11/21

阳光总在风雨后精美PPT课件

阳光总在风雨后精美PPT课件

一个一切都属于你的世界,
孩子,更重要的是:你是一个顶天立地的人
风雨过后,天边总会出现美丽的彩虹,遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。
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同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心 志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾 说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
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1、下列关于挫折的认识正确的是(D)。 A“ 月 有 阴 晴 圆 缺 , 人 有 悲 欢 离 合 ” 说 明 造 成 挫 折 的 因 素 来 自 自 然 界 B“失败是成功之母”说明遭受挫折是一件坏事 C“艰难困苦,玉汝于成”说明人们只有身处逆境才能成才 D“吃一亏,长一智”说明挫折能增长人的聪明才智
10.美国历史上著名的总统林肯多次经历挫折之后最终获得成功的事例,给我们的启示 是(C) ①以正确客观的态度对待挫折。②勇敢地面对并战胜挫折。③只有挫折多才能成功。④艰 难困苦玉汝于成。 A.①②③④ B。①②③ C。①②④ D。①③④
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11 海伦凯勒患有那些残疾(C) A 眼瞎 B 耳聋 C 耳聋眼瞎 D 耳聋口痴
2、法国作家大仲马球说:“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着 数完这串念珠。”这句名言告诉我们(A) A 挫折与人生相伴,是人生的一部分 B 挫折是多方面因素造成的 C 有的人有挫折,有的人没有挫折人的一生只有挫折,没有顺利
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3、张浩因考试失利非常难过,于是他约上好朋友去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自 己的情绪得以调节。张浩战胜挫折的方法是(A) A 自我疏导法 B 逃避法 C 经验积累法 D 请求帮助法
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班会阳光总在风雨后PPT参考课件

班会阳光总在风雨后PPT参考课件

2021/3/10
授课:XXX
8
2021/3/10
授课:XXX
9
素材和资料部分来自 网络,如有帮助是光一定会灿烂的 海阔天空狂风暴雨以后
转过头对旧心酸一笑而过
最懂我的人
谢谢一路默默地陪我
让我拥有好故事可以说
看20未21来/3/1一0 步步来了
授课:XXX
1
俞敏洪--地才如何成功? 俞敏洪--感动自己的生命
2021/3/10
授课:XXX
2
主题班会:
2021/3/10
授课:XXX
我曾怀疑我走在沙漠中
从不结果无论种什么梦
才张开翅膀风却变沉默 习惯伤痛能不能算收获
请欣赏音乐:
庆幸的是我一直没回头
终于发现真的是有绿洲
每把汗流了生命变的厚重
走出沮丧才看见新宇宙
海阔天空在勇敢以后
要拿执着将命运的锁打破
冷漠的人
谢谢你们曾经看轻我
让我不低头更精采的活
凌晨的窗口失眠整夜以后
看着黎明从云里抬起了头
3
请欣赏演讲:
2021/3/10
授课:XXX
4
2021/3/10
授课:XXX
5
请欣赏演讲:
2021/3/10
授课:XXX
6
2021/3/10
授课:XXX
7
请欣赏音乐:
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右

小学生主题班会课件——阳光总在风雨后(共20张PPT)通用版

小学生主题班会课件——阳光总在风雨后(共20张PPT)通用版

商 员 人神 长 名
失 失 死崩 失 失
败 败 去溃 败 败
22 23 26 27 29 34
Байду номын сангаас
竞 竞竞 竞 选 选选 选 众 参副 参 议 议总 议 当 员 员统 员 选 失 失失 失 总 败 败败 败 统
39 46 47 49 51 (岁)
无论是伟大人物还是普通人,无论是成 年人还是青少年,每个人都可能遇到意想不 到的挫折。
小王:老师批评得很对,这段时间我对自己的学习
的确太松懈了,数学学习一不用心马上就会退步。
小朱:这次挫折对我来说打击太大了,老师对我
很失望,同学们恐怕也暗地嘲笑我越来越笨。这次退步
这么大,恐怕以后我再也赶上不了。
小王:虽然这次考试我失败了,但它也提醒我学习
要更踏实,我如果比别人多下苦工,过一段时间,我有
游戏:兵乓投篮
规则:分四小组比赛,每人轮流把乒乓 球扔向地面,反弹入篮就算成功, 积一分,最后看哪小组得分最多。
挫折是人们在追求某种目标的活动中 遇到干扰、障碍,遭受损失或失败时产生 的一种心理状态。
你在学习生活中遇到过什么挫折呢? 当时心情怎样的?
美国总统林肯


竞取

选国

州会
经 议 恋精 仪 提
1、遭遇了挫折,你还会认真学习吗? 2、是否认为遭遇挫折就是失败? 3、是否意味着挫折是一种锻炼? 4、你是否认为遭遇挫折越小越好?
有没有想过: 如果没有挫折该多好?
草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回
了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里 面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了, 一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦 挣扎的样子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把 蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这 只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎, 以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起 来,不久就死了。自然,这只蝴蝶的欢乐也就 随着它的死亡而永远地消失了。
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相信(Xiang xin) 一手捂于耳部,同时头部 微微点一下,表示“听 信”“信任”之意。
等候(deng hou ):右手手背在下巴上拍两下。
请(qing):右手做“请”状.
彩虹(cai hong) 一手打手指字母“H”的指式, 在眼前划一大弧线,象征天 上的彩虹。
接受(Jie shou) 双手掌心向上,平放胸 前,然后向内收回并握 拳,如接受别人意见、 礼物等。
道路--dao lu 双手侧伸,掌心相对,相 距尺余,向前方伸出,表 示笔直的大路。
甜—tian 一手食指点两下臌起 的腮部,与“糖”的 手势相同。
苦—ku 一手拇、食指握成小圆圈, 放于口边,脸露苦状。
愿(愿意)--yuan(yuan yi) 一手拇、食指微曲,指尖抵 于颌下,头微微点动一下。
我(wo):双手放在胸前。 一直(yi zhi):左手伸出食指,左手手心向 内,
从左手食指 根滑向指尖。
左—zuo 右手拍一下左臂,表示左。
右—you 左手拍一下右臂, 表示右。
感想--gan xiang 一手先捂于胸部,然后伸出食 指置于太阳穴处转动。 动--(dong) 可以打拼音“D”
每-Mei :一手食指向上伸直,向一侧一顿一顿移动几下。 手(shou) –之一下自己的手。
希望(xi wang) 一手打手指字母“X”的指 式,先置于太阳穴处,然 后向外挥动。
一份(个)-(yi fen)(ge) 左手拇、食指与右手食指 搭成“个”字。
跌(摔倒)--die(shuai dao) 右手伸拇、小指,直立在右手掌 心上。然后右手小指向一侧滑出, 使右手手腕贴在左手掌心边沿。
等候(deng hou )右手手背在下巴上拍几下。
要 (yao) 一手平伸,掌心向上,由外向里 微微拉动。
勇敢 (yong gan) 双手拇、食指在胸前搭成圆形,然 后向两侧拉开,表示“大胆”。
波浪 (bo lang)(波涛) 一掌平伸,掌心向下,向一边 作波纹状移动,动作要大(动 作小是“水”,动作大是“波 浪”)。
自由 (zi you) 一手食指在胸前摆动几下,表示 不受管束、自由自在的意思。
灯(deng ) 一手五指撮合,指尖向下, 然后五指放开,象征灯光。
宝塔 (bao ta) 双手各伸出拇、食、小指,手 背向上叠在一起。在下的不动, 在上的一顿一顿向上移,表示 多层的宝塔。
中-(Zhong ) 左手拇、食指捏成小圆圈与右手食指搭成“中”字 形。
雾—wu 一手伸掌,掌心外,五指 张开,在眼前转几圈,表示 重雾迷目。
看-Kan 一手伸食、中指,从眼 部向前微伸一下。



太阳--tai yang

左手身出拇、食指,微微弯曲,
置于头侧上方。右手五指虚撮,
从左手虎口内斜着向下移,同时
放开五指,象征太阳的光芒。
总(zong)
在—zai 一手伸出拇、小指,坐 于另一手掌心上。
雨—yu 一手五指分开微曲,指尖向下, 上下快速动几下,象征雨点落 下。
风(刮风)--feng(gua feng) 一手五指分开微曲,指尖向上, 左右来回扇动,象征空气流动 (即刮风)。
以后--yi hou 一手五指微曲,在腰部向身后搧 动几下,表示是以后的但无肯定 日数,引申为“以后”的概念。
云—yun
右手五指微曲,在头部上方转一圈,表 示天上有云。
晴(晴天)--qing(qing
tian) 一手五指并拢,掌心向外, 置于头部前方,向一边移 动,同时伸出拇指,表示 天气晴朗。
上-shang 一手伸食指向上指。
珍惜(爱惜)--zhen xi (ai xi) (一)同“珍贵”手势(一手拇、 食指捏成小圆圈,置于另一手掌 心上微微晃动。)(二)一手轻 抚另一手拇指指背。
阳光总在风雨后
人生 路上甜苦 和 喜忧,
愿与你 分担所有,
难免曾经 跌倒和等候,
要 勇敢的抬头,
谁愿常躲在避风的港口,
宁有波涛 汹涌的自由,
愿是你心中灯塔的守候,
在迷雾中让你看透,
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阳光总在 风雨后, 乌云 上有晴空, 珍惜所有的感动, 每一份希望在你手中, 阳光总在风雨后, 请想信有彩虹, 风风雨雨都接受 , 我一直都会在你的左右。
和(与、同)--he(yu、tong) 双手掌心相对,从两侧向中间 合拢。
你(ni) [在表演中为了美观,可 以双手自胸前向外平伸]
负担--fu dan 右手拇指与四指相对成“[” 形,在左肩上按动几下。
所有--suo you (一)双手五指并拢微曲,指 尖相触,掌心相对,从上向下 作弧形移动,变成手腕相挨, 表示全部。(二)一手拇、食 指伸直,拇指不动,食指向内 弯动几下。
避免--bi mian 双手伸直,掌心向前,向外一推, 上身同时向后一倾,表示“防 止”、“避开”。
难免:即不能避免,打出“不”和“避免”的手势即可。
以前--yi qian 一手五指微曲,用手向肩后 挥几下,表示是过去的但无 肯定日数,引申为“以前” 的概念。 [这首歌里,“曾经”可以理 解为“以前”]
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人—ren

双手食指搭成“人”字形。

人生---ren sheng
将“人”的手势,从
身体的左侧,水平低转向右侧。
快乐(高兴)--kuai le(gao xing)双手掌心向上,在胸前上 下扇动,脸露笑容。即喜。
担心--dan xin 双手拇、食指搭成“心”形,放 于胸前,并向上提动,表示“提 心吊胆”之意。即忧。
港口 (gang kou) (一)左手侧立,象征泊位。右手 微曲,掌心向上,象征船。右手缓 慢地靠贴左掌心,象征船停泊码头。 右手一顿一顿向旁移,表示停泊着 许多船只。(二)一手食指在口边 转一圈。
汹涌(翻腾) (xiong yong (fan teng)) 双手掌心向下,五指分 开,并排向一侧作波浪 形移动,动用幅度要大。
抬(挑、扛)(tai(tiao、kang)) 一手握拳,靠肩平齐,上下微动 几下。
头(tou )用手指一下自己的头。
谁 (shui ) 一手伸食指,指尖向上, 在肩前摇动。
避难(隐藏、隐蔽) (bi nan(yin cang、yin bi)) 右手拇、小指伸直,从左 手掌心下向后缓缓移动, 同时拇、小指弯曲。
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