解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法人教八年级下册数学
人教八年级数学特殊平行四边形相关知识归纳总结与例题精讲
菱形的性质
性质 1 菱形的四条边都相等； 性质 2 菱形的对角线互相平分，并且每条对角线平分一组对角；
菱形的判定
菱形判定方法 1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形．
注意此方法包括两个条件： （1）是一个平行四边形；（2）两条对角线互相垂 直．
菱形判定方法 2:四边都相等的四边形是菱形．
例 1 已知：如图，四边形 ABCD 是菱形， F 是 AB 上一点， DF 交 AC 于 E． 求证：∠ AFD= ∠CBE ．
例 2 已知：如图 ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线与边 AD 、 BC 分别交于 E、 F． 求证：四边形 AFCE 是菱形．
然后再加上相
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例 1 已知：如图，正方形 ABCD 中，对角线的交点为 OB 上的一点， DG ⊥ AE 于 G，DG 交 OA 于 F． 求证： OE=OF ．
O， E 是
例 2 已知：如图，四边形 ABCD 是正方形，分别过点 A 、 C 两点作 l 1∥ l2，作 BM ⊥ l 1 于 M ， DN ⊥ l1 于 N ，直线 MB 、DN 分别交 l 2 于 Q、P 点．
求证：四边形 PQMN 是正方形．
例 3、（ 2008 海南） 如图， P 是边长为 1 的正方形 ABCD 对角线 AC 上一动点（ P 与 A、C 不重合），点 E 在射线 BC 上，且 PE=PB .
（ 1）求证：① PE=PD ； ② PE⊥ PD ； （ 2）设 AP=x, △PBE 的面积为 y.
A
B
E
D
C
图5
例题讲解 例一 .分析：（ 1）因为矩形四个角都是直角，因此矩形中的计算经常要用到直角三角形
最新人教版八年级数学下册 解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法
∴∠APB＝∠APP′＋∠BPP′
＝90°＋45°＝135°.
思路二：同思路一的方法．
【类比探究】如图②，将△BPC绕点B逆时针旋转 90°，得到△BP′A，连接PP′，
∴△ABP′≌△CBP，
∴∠PBP′＝90°，BP′＝BP＝1， AP′＝CP＝ 11 .
在Rt△PBP′中，BP＝BP′＝1，
BE PM BC PN BC EH S△BPC＝S△BEC，∴ ＋ ＝ .又 2 2 2 PM EH PN ∵BE＝BC，∴ ＋ ＝ ，即PM＋PN ＝ 2 2 2
EH.∵△BEH为等腰直角三角形，且BE＝ BC＝1，∴EH＝
2 2
，∴PM＋PN＝
2 . 2
◆类型二
正方形中利用旋转性解题
4．如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点 O，P为正方形ABCD外一点，且BP⊥CP，连接OP. 求证：BP＋CP＝OP.
证明：∵四边形ABCD是正方形，
∴OB＝OC，∠BOC＝90°.将△OCP顺时针旋转90° 至△OBE(如图所示)，
∴OE＝OP，BE＝CP，
∠OBE＝∠OCP，∠BOE＝∠COP. ∵BP⊥CP，∴∠BPC＝90°. ∵∠BOC＋∠OBP＋∠BPC＋∠OCP＝360°，
∴BP＋CP＝ 2 OP.
5．(2018· 烟台中考)【问题解决】一节数学课上，老
师提出了这样一个问题：如图①，点P是正方形 ABCD内一点，PA＝1，PB＝2，PC＝3.你能求出
∠APB的度数吗？小明通过观察、分析、思考，形成
了如下思路： 思路一：将△BPC绕点B逆时针旋转90°，得到
△BP′A，连接PP′，求出∠APB的度数；
思路二：将△APB绕点B顺时针旋转90°，得到 △CP′B，连接PP′，求出∠APB的度数． 请参考小明的思路，任选一种写出完整的解答过程． 【类比探究】如图②，若点P是正方形ABCD外一点，
人教版八年级下册数学平行四边形知识点总结
平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结杭信一中何逸冬一．正确理解定义（1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形．平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性，它既是平行四边形的一条性质，又是一个判定方法．（2ABCD记作 ABCD，读作“平行四边形ABCD”．2．熟练掌握性质平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角线三个方面的特征进行简述的．（1）角：平行四边形的邻角互补，对角相等；（2）边：平行四边形两组对边分别平行且相等；（3）对角线：平行四边形的对角线互相平分；（4）面积：①S=底高ah；②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等=⨯的三角形．3．平行四边形的判别方法①定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形②方法1：两组对角分别相等的四边形是平行四边形③方法2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形④方法3：对角线互相平分的四边形是平行四边形⑤方法4：一组平行且相等的四边形是平行四边形二、．几种特殊四边形的有关概念（1）矩形：有一个角是直角的平行四边形是矩形，它是研究矩形的基础，它既可以看作是矩形的性质，也可以看作是矩形的判定方法，对于这个定义，要注意把握：①平行四边形；②一个角是直角，两者缺一不可．（2）菱形：有一组邻边相等的平行四边形是菱形，它是研究菱形的基础，它既可以看作是菱形的性质，也可以看作是菱形的判定方法，对于这个定义，要注意把握：①平行四边形；②一组邻边相等，两者缺一不可．（3）正方形：有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形，它是最特殊的平行四边形，它既是平行四边形，还是菱形，也是矩形，它兼有这三者的特征，是一种非常完美的图形．（4）梯形：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形，对于这个定义，要注意把握：①一组对边平行；②一组对边不平行，同时要注意和平行四边形义的区别，还要注意腰、底、高等概念以及梯形的分类等问题．（5）等腰梯形：是一种特殊的梯形，它是两腰相等的梯形，特殊梯形还有直角梯形．2．几种特殊四边形的有关性质（1）矩形：①边：对边平行且相等；②角：对角相等、邻角互补；③对角线：对角线互相平分且相等；④对称性：轴对称图形（对边中点连线所在直线，2条）．（2）菱形：①边：四条边都相等；②角：对角相等、邻角互补；③对角线：对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角；④对称性：轴对称图形（对角线所在直线，2条）．（3）正方形：①边：四条边都相等；②角：四角相等；③对角线：对角线互相垂直平分相等，对角线与边的夹角为450；④对称性：轴对称图形（4条）．（4）等腰梯形：①边：上下底平行但不相等，两腰相等；②角：同一底边上的两个角相等；对角互补对角：对角线相等；④对称性：轴对称图形（上下底中点所在直线）．3．几种特殊四边形的判定方法（1）矩形的判定：满足下列条件之一的四边形是矩形①有一个角是直角的平行四边形；②对角线相等的平行四边形；③四个角都相等（2）菱形的判定：满足下列条件之一的四边形是矩形①有一组邻边相等的平行四边形；②对角线互相垂直的平行四边形；③四条边都相等．（3）正方形的判定：满足下列条件之一的四边形是正方形．①有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形②有一组邻边相等的矩形；③对角线互相垂直的矩形．④有一个角是直角的菱形⑤对角线相等的菱形；（4）等腰梯形的判定：满足下列条件之一的梯形是等腰梯形①同一底两个底角相等的梯形；②对角线相等的梯形．4．几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析（1）识别矩形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角．②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的对角线相等．③说明四边形ABCD的三个角是直角．（2）识别菱形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等．②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明对角线互相垂直．③说明四边形ABCD的四条相等．（3）识别正方形的常用方法①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的一个角为直角且有一组邻边相等．②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明对角线互相垂直且相等．③先说明四边形ABCD为矩形，再说明矩形的一组邻边相等．④先说明四边形ABCD为菱形，再说明菱形ABCD的一个角为直角．（4）识别等腰梯形的常用方法①先说明四边形ABCD为梯形，再说明两腰相等．②先说明四边形ABCD为梯形，再说明同一底上的两个内角相等．③先说明四边形ABCD为梯形，再说明对角线相等．5．几种特殊四边形的面积问题①设矩形ABCD的两邻边长分别为a,b，则S矩形=ab．②设菱形ABCD的一边长为a，高为h，则S菱形=ah；若菱形的两对角线的长分别为a,b，则S菱形=12 ab．③ 设正方形ABCD 的一边长为a ，则S 正方形=2a ；若正方形的对角线的长为a ，则S 正方形=212a ．④ 设梯形ABCD 的上底为a ，下底为b ，高为h ，则S 梯形=1()2a b h ．平行四边形 矩形 菱形 正方形 图形性质1．对边且 ；2．对角 ； 邻角 ；3．对角线； 1．对边且 ；2．对角且四个角都是 ；3．对角线；1．对边 且四条边都 ；2．对角 ； 3．对角线 且每 条对角线 ；1．对边 且四条边都 ；2．对角 且四个角都是 ； 3．对角线 且每条对角线 ；面积【素材积累】1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。
初中数学中的平行四边形解题技巧详解
初中数学中的平行四边形解题技巧详解平行四边形是初中数学中的一个重要概念，具有广泛的应用。
在解题过程中，我们需要掌握一些基本的解题技巧。
本文将详细介绍初中数学中平行四边形的解题方法及技巧。
一、平行四边形的基本性质平行四边形是指具有两对对边分别平行的四边形。
在解题过程中，我们首先需要掌握平行四边形的基本性质。
1. 两对对边分别平行：平行四边形的两对对边分别平行，这是平行四边形的最基本的性质。
2. 对角线互相平分：平行四边形的对角线互相平分。
这意味着平行四边形的对角线将平行四边形分成两个全等的三角形。
3. 同底三角形面积相等：若两个三角形有一个共同的底，且底上的高相等，则这两个三角形的面积相等。
利用这一性质，我们可以简化解题过程。
二、平行四边形解题技巧1. 判断平行四边形的条件：在解题过程中，首先要判断给定的四边形是否为平行四边形。
我们可以通过观察边的长度和夹角的关系来判断是否为平行四边形。
2. 利用平行四边形的性质：在解题过程中，我们可以利用平行四边形的性质简化问题。
例如，判断一条线段是否平行于另一条线段，可以利用平行四边形的对角线互相平分的性质。
3. 利用同底三角形的性质：在解题过程中，若需要比较两个三角形的面积，我们可以利用平行四边形的同底三角形面积相等的性质简化问题。
比如，如果需要判断两个三角形的面积大小，我们可以找到它们的共同底，并比较高的长度。
4. 应用平行四边形的周长公式：在解题过程中，如果已知平行四边形的一些边长，我们可以利用平行四边形的周长公式求解未知边长。
5. 运用平行四边形的扩充性质：平行四边形具有很多扩充性质，例如，平行四边形的对角线相等、平行四边形的同位角相等等。
在解题过程中，我们可以利用这些扩充性质进行推理和求解。
三、实例分析为了更好地理解平行四边形的解题技巧，下面我们通过一些实例进行详细分析。
例题1：已知平行四边形ABCD中，AB=5cm，BC=8cm，AC=10cm，求平行四边形的周长和对角线长度。
人教版初二下册探究平行四边形中解题技巧与方法知识点总结
人教版初二下册探究平行四边形中解题技巧与方法知识点总结一、平行四边形的性质与判定：1、实质：〝两组对边区分平行的四边形是平行四边形〞，与角大小、边长短变化有关，是特殊四边形。
2、借助全等三角形的判定和性质易得平行四边形性质：边：对边平行且相等；角：对角相等，邻角互补；对角线：对角线相互平方；留意：凡可用平行四边形性质处置的不思索三角形全等处置。
3、平行四边形判定：①由边：两组对边区分平行；或一组对边平行且相等；或两组对边区分相等，都可以判定为平行四边形。
②由角：两组对角区分相等的四边形是平行四边形。
③对角线：对角线相互平分的四边行是平行四边形。
判定平行四边形方法：▲需求两个条件；A:先应看条件给出了或由条件易推出要证的四边形中有哪些性质。
B:以易得的一组判定条件为基础，寻觅与其搭配的另一组判定条件：二、特殊平行四边形的性质与判定特殊之处是因除去平行四边形性质之外具有自己的性质，不属于平行四边形范围。
〔一〕矩形性质与判定：1、矩形是一个角是直角的平行四边形，可见是特殊平行四边形，具有平行四边形一切性质。
2、矩形四个角是直角，两对角线相等，是平行四边形没有的，防止将矩形特殊性质用在平行四边形上。
3.矩形的判定有三个，实践上有两个是判别平行四边形的，一个是矩形特殊条件：当题设中有多个直角或垂直时，应用三个角是直角证明矩形；图中有对角线，采用对角线相等。
两条对角线分的四个三角形面积相等，且分红两对全等的等腰三角形。
（二）、菱形性质与判定：1、菱形是一组邻边相等的平行四边形，可见为特殊平行四边形，具有平行四边形一切性质。
2、菱形特殊性质：四边相等，对角线相互垂直，每条对角线平分一组对角，切莫与矩形性质混杂。
3、菱形判定需三个条件，定义判定最重要和基本判定方法。
（三）正方形的性质与判定1、正方形有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形，可见不只是特殊平行四边形，还是〝一组邻边相等的菱形〞和〝一个角是直角的矩形〞具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质，中学研讨的重点图形。
八年级下册数学平行四边形难题
八年级下册数学平行四边形难题平行四边形是在数学中常见的几何形状之一，它具有特殊的性质和规律。
在本文中，我们将介绍一些关于平行四边形的难题，帮助大家更好地理解和运用这个概念。
1. 平行四边形的基本性质平行四边形指的是具有两对平行边的四边形。
首先，我们来看一道简单的题目：题目：在平行四边形ABCD中，若AB = 5cm，BC = 8cm，且∠BAD = 60°，求DC的长度。
解析：根据平行四边形的性质，我们知道对边是相等的，即AD = BC = 8cm。
同时，根据三角形的角度和为180°的性质，我们可以计算出∠ADB = 180° - 60° - 90° = 30°，再利用正弦定理可以求得DC的长度。
2. 平行四边形的面积计算平行四边形的面积计算方法与矩形相同，即面积等于底边乘以高。
下面是一个稍微复杂些的问题：题目：在平行四边形ABCD中，AB = 6cm，AD = 8cm，且∠ADC = 120°，求平行四边形ABCD的面积。
解析：我们可将平行四边形分成两个三角形和一个梯形。
首先，利用正弦定理可以计算出∠DAB = 180° - 120° = 60°。
然后，我们可以通过计算三角形的面积来求得梯形ABCD的面积。
这里使用的公式是：面积 = 底边乘以高除以2。
通过计算两个三角形的面积之和，再减去梯形内部的三角形的面积，即可得到平行四边形ABCD的面积。
3. 平行四边形的角度性质平行四边形的角度和为360°，其中对角线之间交叉的角是互补角。
我们来看一个与角度性质相关的问题：题目：在平行四边形ABCD中，已知∠A = 100°，求∠BCD 的度数。
解析：根据平行四边形的角度性质，我们可以得出∠ABC = 180° - ∠A = 80°。
由平行四边形的性质可知∠BCD = 180° - ∠ABC = 100°。
[部编】八年级下数学解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法
解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法◆类型一特殊四边形中求最值、定值问题一、利用对称性求最值【方法10】1．(2017·青山区期中)如图，四边形ABCD是菱形，AC＝8，DB＝6，P，Q分别是AC，AD上的动点，连接DP，PQ，则DP＋PQ的最小值为________．第1题图第2题图2．(2017·安顺中考)如图，正方形ABCD的边长为6，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PD＋PE的和最小，则这个最小值为________．二、利用面积法求定值3．如图，在矩形ABCD中，点P是线段BC上一动点，且PE⊥AC，PF⊥BD，AB＝6，BC＝8，则PE＋PF的值为________．【变式题】矩形两条垂线段之和→菱形两条垂线段之和→正方形两条垂线段之和(1)(2017·眉山期末)如图，菱形ABCD的周长为40，面积为25，P是对角线BD上一点，分别作P点到直线AB、AD的垂线段PE、PF，则PE＋PF等于________．变式题(1)图变式题(2)图(2)如图，正方形ABCD的边长为1，E为对角线BD上一点且BE＝BC，点P为线段CE 上一动点，且PM⊥BE于M，PN⊥BC于N，则PM＋PN的值为________．◆类型二正方形中利用旋转性解题4．如图，在四边形ABCD中，∠ADC＝∠ABC＝90°，AD＝CD，DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18，则DP的长是__________．5．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上，∠EAF＝45°.求证：S△AEF＝S△ABE＋S△ADF.6．如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，P为正方形ABCD外一点，且BP⊥CP，连接OP.求证：BP＋CP＝2OP.参考答案与解析1.245解析：如图，过点Q 作QE ⊥AC 交AB 于点E ，则PQ ＝PE .∴DP ＋PQ ＝DP ＋PE .当点D ，P ，E 三点共线的时候DP ＋PQ ＝DP ＋PE ＝DE 最小，且DE 即为所求．当DE ⊥AB 时，DE 最小．∵四边形ABCD 是菱形，∴AC ⊥BD ，OA ＝12AC ＝4，OB ＝12BD ＝3，∴AB ＝5.∵S 菱形ABCD＝12AC ·BD ＝AB ·DE ，∴12×8×6＝5·DE ，∴DE ＝245.∴DP ＋PQ 的最小值为245.2．6 解析：如图，设BE 与AC 交于点P ，连接BD .∵点B 与D 关于AC 对称，∴PD ＝PB ，∴PD ＋PE ＝PB ＋PE ＝BE ，即P 为AC 与BE 的交点时，PD ＋PE 最小，为BE 的长度．∵正方形ABCD 的边长为6，∴AB ＝6.又∵△ABE 是等边三角形，∴BE ＝AB ＝6.故所求最小值为6.故答案为6.3.245解析：∵四边形ABCD 为矩形，∴∠ABC ＝90°.∵AB ＝6，BC ＝8，∴AC ＝10，∴OB ＝OC ＝12AC ＝5.如图，连接OP ，∵S △OBP ＋S △OCP ＝S △OBC ，∴OB ·PF 2＋OC ·PE2＝S △OBC ，∴5·PF 2＋5·PE 2＝S △OBC .∵S △OBC ＝14S矩形ABCD ＝14AB ·BC ＝14×6×8＝12，∴5·PF 2＋5·PE 2＝12，∴PE ＋PF ＝245.【变式题】(1)52 解析：∵菱形ABCD 的周长为40，面积为25，∴AB ＝AD ＝10，S △ABD＝252.连接AP ，则S △ABD ＝S △ABP ＋S △ADP ，∴12×10(PE ＋PF )＝252，∴PE ＋PF ＝52.(2)22解析：连接BP，过点E作EH⊥BC于H.∵S△BPE＋S△BPC＝S△BEC，∴BE·PM2＋BC·PN2＝BC·EH2.又∵BE＝BC，∴PM2＋PN2＝EH2，即PM＋PN＝EH.∵△BEH为等腰直角三角形，且BE＝BC＝1，∴EH＝22，∴PM＋PN＝EH＝22.4．3 25．证明：延长CB到点H，使得HB＝DF，连接AH.∵四边形ABCD是正方形，∴∠ABH ＝∠D＝90°，AB＝AD.∴△ADF绕点A顺时针旋转90°后能和△ABH重合，∴AH＝AF，∠BAH ＝∠DAF.∵∠HAE＝∠HAB＋∠BAE＝∠DAF＋∠BAE＝90°－∠EAF＝90°－45°＝45°，∴∠HAE＝∠EAF＝45°.又∵AE＝AE，∴△AEF与△AEH关于直线AE对称，∴S△AEF＝S△AEH ＝S△ABE＋S△ABH＝S△ABE＋S△ADF.6．证明：∵四边形ABCD是正方形，∴OB＝OC，∠BOC＝90°.将△OCP顺时针旋转90°至△OBE(如图所示)，∴OE＝OP，BE＝CP，∠OBE＝∠OCP，∠BOE＝∠COP.∵BP⊥CP，∴∠BPC＝90°.∵∠BOC＋∠OBP＋∠BPC＋∠OCP＝360°，∴∠OBP＋∠OCP＝180°，∴∠OBP＋∠OBE＝180°，∴E，B，P在同一直线上．∵∠POC＋∠POB＝∠BOC＝90°，∠BOE＝∠COP，∴∠BOE＋∠POB＝90°，即∠EOP＝90°.在Rt△EOP中，由勾股定理得PE＝OE2＋OP2＝OP2＋OP2＝2OP.∵PE＝BE＋BP，BE＝CP，∴BP＋CP＝2OP.。
解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法人教八年级下册数学
解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法青海一中李清◆类型一特殊四边形中求最值、定值问题一、利用对称性求最值【方法10】1．(2017·青山区期中)如图，四边形ABCD是菱形，AC＝8，DB＝6，P，Q 分别是AC，AD上的动点，连接DP，PQ，则DP＋PQ的最小值为________．第1题图第2题图2．(2017·安顺中考)如图，正方形ABCD的边长为6，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PD＋PE的和最小，则这个最小值为________．二、利用面积法求定值3．如图，在矩形ABCD中，点P是线段BC上一动点，且PE⊥AC，PF⊥BD，AB＝6，BC＝8，则PE＋PF的值为________．【变式题】矩形两条垂线段之和→菱形两条垂线段之和→正方形两条垂线段之和(1)(2017·眉山期末)如图，菱形ABCD的周长为40，面积为25，P是对角线BD上一点，分别作P点到直线AB、AD的垂线段PE、PF，则PE＋PF等于________．变式题(1)图变式题(2)图(2)如图，正方形ABCD的边长为1，E为对角线BD上一点且BE＝BC，点P 为线段CE上一动点，且PM⊥BE于M，PN⊥BC于N，则PM＋PN的值为________．◆类型二正方形中利用旋转性解题4．如图，在四边形ABCD中，∠ADC＝∠ABC＝90°，AD＝CD，DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18，则DP的长是__________．5．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上，∠EAF＝45°.求证：S△AEF＝S△ABE＋S△ADF.6．如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，P为正方形ABCD外一点，且BP⊥CP，连接OP.求证：BP＋CP＝2OP.参考答案与解析1.f(24,5) 解析：如图，过点Q作QE⊥AC交AB于点E，则PQ＝PE.∴DP ＋PQ＝DP＋PE.当点D，P，E三点共线的时候DP＋PQ＝DP＋PE＝DE最小，且DE即为所求．当DE⊥AB时，DE最小．∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，OA＝1 2 AC＝4，OB＝12BD＝3，∴AB＝5.∵S菱形ABCD＝12AC·BD＝AB·DE，∴12×8×6＝5·DE，∴DE ＝245.∴DP ＋PQ 的小值为245.2．6 解析：如图，设BE 与AC 交于点P ，连接BD .∵点B 与D 关于AC 对称，∴PD ＝PB ，∴PD ＋PE ＝PB ＋PE ＝BE ，即P 为AC 与BE 的交点时，PD ＋PE 最小，为BE 的长度．∵正方形ABCD 的边长为6，∴AB ＝6.又∵△ABE 是等边三角形，∴BE ＝AB ＝6.故所求最小值为6.故答案为6.3. 245解析：∵四边形ABCD 为形，∴∠ABC ＝90°.∵AB ＝6，BC ＝8，∴AC ＝10，∴OB ＝OC ＝12AC ＝5.如图，接OP ，∵S △OBP ＋S △OCP ＝S △OBC ，∴OB ·PF 2＋OC ·PE2＝S △OBC ，∴5·PF 2＋5·PE 2＝S △OBC .∵S △OBC ＝14S 矩形ABCD ＝错误!未定义书签。
新人教版初中数学——特殊的平行四边形-知识点归纳及中考典型题解析
新人教版初中数学——特殊的平行四边形知识点归纳及中考题型解析一、矩形的性质与判定1．矩形的性质：（1）四个角都是直角；（2）对角线相等且互相平分；（3）面积=长×宽=2S△ABD=4S△AOB．（如图）2．矩形的判定：（1）定义法：有一个角是直角的平行四边形；（2）有三个角是直角；（3）对角线相等的平行四边形．二、菱形的性质与判定1．菱形的性质：（1）四边相等；（2）对角线互相垂直、平分，一条对角线平分一组对角；（3）面积=底×高=对角线乘积的一半．2．菱形的判定：（1）定义法：有一组邻边相等的平行四边形；（2）对角线互相垂直的平行四边形；（3）四条边都相等的四边形．三、正方形的性质与判定1．正方形的性质：（1）四条边都相等，四个角都是直角；（2）对角线相等且互相垂直平分；（3）面积=边长×边长=2S△ABD=4S△AOB．2．正方形的判定：（1）定义法：有一个角是直角，且有一组邻边相等的平行四边形；（2）一组邻边相等的矩形；（3）一个角是直角的菱形；（4）对角线相等且互相垂直、平分．四、联系（1）两组对边分别平行；（2）相邻两边相等；（3）有一个角是直角；（4）有一个角是直角；（5）相邻两边相等；（6）有一个角是直角，相邻两边相等；（7）四边相等；（8）有三个角都是直角．五、中点四边形（1）任意四边形所得到的中点四边形一定是平行四边形.（2）对角线相等的四边形所得到的中点四边形是矩形.（3）对角线互相垂直的四边形所得到的中点四边形是菱形.（4）对角线互相垂直且相等的四边形所得到的中点四边形是正方形.考向一矩形的性质与判定1．矩形除了具有平行四边形的一切性质外，还具有自己单独的性质，即：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等．2．利用矩形的性质可以推出直角三角形斜边中线的性质，即在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半．3．矩形的判定：有三个角是直角的四边形是矩形；对角线相等的平行四边形是矩形．典例1 如图，矩形ABCD的对角线交于点O，若∠BAO=55°，则∠AOD等于A．105°B．110°C．115°D．120°【答案】B【解析】∵四边形ABCD是矩形，∴OA=O B．∴∠BAO=∠ABO=55°．∴∠AOD=∠BAO+∠ABO=55°+55°=110°．故选B．典例2 如图，矩形ABCD的对角线AC与数轴重合（点C在正半轴上），AB=5，BC=12，点A表示的数是–1，则对角线AC、BD的交点表示的数A．5.5 B．5 C．6 D．6.5【答案】A【解析】连接BD交AC于E，如图所示：∵四边形ABCD是矩形，∴190,2B AE AC ∠==，∴13AC=，∴AE=6.5，∵点A表示的数是−1，∴OA=1，∴OE=AE−OA=5.5，∴点E表示的数是5.5，即对角线AC、BD的交点表示的数是5.5；故选A.1．如图，四边形ABCD 的对角线互相平分，要使它成为矩形，那么需要添加的条件是A ．AB =BC B ．AC 垂直BD C ．∠A =∠C D ．AC =BD2．如图，在平行四边形ABCD 中，对角线AC BD 、交于点O ，并且6015DAC ADB ∠=︒∠=︒，，点E 是AD 边上一动点，延长EO 交于BC 点F ，当点E 从点D 向点A 移动过程中（点E 与点D ，A 不重合），则四边形AFCE 的变化是A ．平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形B ．平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形C ．平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形D ．平行四边形→矩形→菱形→正方形→平行四边形考向二 菱形的性质与判定1．菱形除了具有平行四边形的一切性质外，具有自己单独的性质，即：菱形的四条边都相等； 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角． 2．菱形的判定：四条边都相等的四边形是菱形； 对角线互相垂直的平行四边形是菱形．典例3 菱形具有而平行四边形不具有的性质是 A ．两组对边分别平行 B ．两组对边分别相等 C ．一组邻边相等D ．对角线互相平分【答案】C【解析】根据菱形的性质及平行四边形的性质进行比较，可发现A，B，D两者均具有，而C只有菱形具有平行四边形不具有，故选C．【名师点睛】有一组邻边相等的平行四边形是菱形.典例4如图，四边形ABCD的对角线互相垂直，且满足AO=CO，请你添加一个适当的条件_____________，使四边形ABCD成为菱形．（只需添加一个即可）【答案】BO=DO（答案不唯一）【解析】四边形ABCD中，AC、BD互相垂直，若四边形ABCD是菱形，需添加的条件是：AC、BD 互相平分（对角线互相垂直且平分的四边形是菱形）．故答案为：BO=DO（答案不唯一）．3．已知菱形的一条对角线与边长相等，则菱形的邻角度数分别为A．45°，135°B．60°，120°C．90°，90°D．30°，150°4．如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，求证：四边形AEDF是菱形．考向三正方形的性质与判定1．正方形的性质=矩形的性质+菱形的性质．2．正方形的判定：以矩形和菱形的判定为基础，可以引申出更多正方形的判定方法，如对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形．证明四边形是正方形的一般步骤是先证出四边形是矩形或菱形，再根据相应判定方法证明四边形是正方形．典例5面积为9㎝2的正方形以对角线为边长的正方形面积为A．18㎝2B．20㎝2C．24㎝2D．28㎝2【答案】A【解析】∵正方形的面积为9cm2，∴边长为3cm，∴根据勾股定理得对角线长cm，∴以=2=18cm2.故选A．典例6如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=BC=4，把△ABC绕点A逆时针旋转45°得到△ADE，过点C作CF⊥AE于F，DE交CF于G，则四边形ADGF的周长是A．8 B．C．D．【答案】D【解析】如图，连接AG，∵∠B=90°，AB=BC=4，∴∠CAB=∠ACB=45°，AC，∵把△ABC绕点A逆时针旋转45°得到△ADE，∴AD=AB=4，∠EAD=∠CAB=45°，∴∠FAB=90°，CD=AC﹣AD﹣4，∵∠B=90°=∠FAB，CF⊥AE，∴四边形ABCF是矩形，且AB=BC=4，∴四边形ABCF是正方形，∴AF=CF=AB=4=AD，∠AFC=∠FCB=90°，∴∠GCD =45°，且∠GDC =90°，∴∠GCD =∠CGD =45°，∴CD =GD ﹣4，∵AF =AD ，AG =AG ，∴Rt △AGF ≌Rt △AGD （HL ），∴FG =GD ﹣4，∴四边形ADGF 的周长=AF +AD +FG +GD ﹣﹣，故选D ．5．如图，在正方形ABCD 内一点E 连接BE 、CE ，过C 作CF ⊥CE 与BE 延长线交于点F ，连接DF 、DE ．CE =CF =1，DE ，下列结论中：①△CBE ≌△CDF ；②BF ⊥DF ；③点D 到CF 的距离为2；④S 四边形DECF +1．其中正确结论的个数是A ．1B ．2C ．3D ．46．如图，在正方形ABCD 中，,2BE FC CF FD ==，AE 、BF 交于点G ，下列结论中错误的是A ．AE BF ⊥B ．AE BF =C ．43BG GE =D ．ABGCEGF S S=四边形考向四 中点四边形1．中点四边形一定是平行四边形；2．中点四边形的面积等于原四边形面积的一半．典例7如图，任意四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA上的点，对于四边形EFGH的形状，某班学生在一次数学活动课中，通过动手实践，探索出如下结论，其中错误的是A．当E，F，G，H是各边中点，且AC=BD时，四边形EFGH为菱形B．当E，F，G，H是各边中点，且AC⊥BD时，四边形EFGH为矩形C．当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH可以为平行四边形D．当E，F，G，H不是各边中点时，四边形EFGH不可能为菱形【答案】D【解析】A．当E，F，G，H是四边形ABCD各边中点，且AC=BD时，存在EF=FG=GH=HE，故四边形EFGH为菱形，故A正确；B．当E，F，G，H是四边形ABCD各边中点，且AC⊥BD时，存在∠EFG=∠FGH=∠GHE=90°，故四边形EFGH为矩形，故B正确；C．如图所示，当E，F，G，H不是四边形ABCD各边中点时，若EF∥HG，EF=HG，则四边形EFGH 为平行四边形，故C正确；D．如图所示，当E，F，G，H不是四边形ABCD各边中点时，若EF=FG=GH=HE，则四边形EFGH 为菱形，故D错误，故选D．7．顺次连接下列四边形的四边中点所得图形一定是菱形的是A．平行四边形B．菱形C．矩形D．梯形8．如图，我们把依次连接任意四边形ABCD各边中点所得四边形EFGH叫中点四边形．若四边形ABCD的面积记为S1，中点四边形EFGH的面积记为S2，则S1与S2的数量关系是A．S1=3S2B．2S1=3S2C．S1=2S2D．3S1=4S21．如图，矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，∠ADB=30°，AB=4，则OC=A．5 B．4 C．3.5 D．32．如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，已知∠AOD=120°，AC=16，则图中长度为8的线段有A．2条B．4条C．5条D．6条3．如图，在长方形ABCD中，AB=3，BC=4，若沿折痕EF折叠，使点C与点A重合，则折痕EF 的长为A．158B．154C．152D．154．如图，菱形ABCD的对角线交于点O，AC=8 cm，BD=6 cm，则菱形的高为A．485cm B．245cm C．125cm D．105cm5．如图，在菱形ABCD中，∠ADC=72°，AD的垂直平分线交对角线BD于点P，垂足为E，连接CP，则∠CPB的度数是A．108°B．72°C．90°D．100°6．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，且BE=CF．连接AE，BF，AE与BF 交于点G．下列结论错误的是A．AE=BF B．∠DAE=∠BFCC．∠AEB+∠BFC=90°D．AE⊥BF7．如图，矩形ABCD中将其沿EF翻折后，D点恰落在B处，∠BFE=65°，则∠AEB=____________.8．如图，P为正方形ABCD内一点，且BP=2，PC=3，∠APB=135°，将△APB绕点B顺时针旋转90°得到△CP′B，连接PP′，则AP=_______．9．如图，在ABCD中，AB=6，BC=8，AC=10．（1）求证：四边形ABCD是矩形；（2）求BD的长．10．如图，△ABC中，AB=AC=1，∠BAC=45°，△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的，连接BE，CF相交于点D．（1）求证：BE=CF；（2）当四边形ACDE为菱形时，求BD的长．11．如图，△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．（1）判断OE与OF的大小关系？并说明理由；（2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并说出你的理由；（3）在（2）的条件下，当△ABC满足什么条件时，四边形AECF是正方形．直接写出答案，不需说明理由．1．下列命题正确的是A．有一个角是直角的平行四边形是矩形B．四条边相等的四边形是矩形C．有一组邻边相等的平行四边形是矩形D．对角线相等的四边形是矩形2．如图，四边形ABCD为菱形，A，B两点的坐标分别是(2,0)，(0,1)，点C，D在坐标轴上，则菱形ABCD的周长等于AB．C．D．203．如图，在正方形ABCD中，点E，F将对角线AC三等分，且AC=12，点P在正方形的边上，则满足PE+PF=9的点P的个数是A．0 B．4 C．6 D．84．如图，正方形ABCD中，点E.F分别在边CD，AD上，BE与CF交于点G．若BC=4，DE=AF=1，则GF的长为A．135B．125C．195D．1655．如图，正方形纸片ABCD的边长为12，E是边CD上一点，连接AE．折叠该纸片，使点A落在AE上的G点，并使折痕经过点B，得到折痕BF，点F在AD上．若5DE ，则GE的长为__________．6．如图，把某矩形纸片ABCD沿EF、GH折叠（点E、H在AD边上，点F、G在BC边上），使得点B、点C落在AD边上同一点P处，A点的对称点为A 点，D点的对称点为D点，若FPG，A EP90△的面积为1，则矩形ABCD的面积等于__________.△的面积为4，D PH7．如图，已知菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，E为BC的中点，若OE=3，则菱形的周长为__________．8．如图，正方形ABCD，点E，F分别在AD，CD上，且DE=CF，AF与BE相交于点G．（1）求证：BE=AF；（2）若AB=4，DE=1，求AG的长．9．已知：如图，在▱ABCD中，AE⊥BC，CF⊥AD，E，F分别为垂足．（1）求证：△ABE≌△CDF；（2）求证：四边形AECF是矩形．10．如图，在菱形ABCD中，点E.F分别为A D．CD边上的点，DE=DF，求证：∠1=∠2．11．如图，点E、F分别是矩形ABCD的边AB、CD上的一点，且DF=BE．求证：AF=CE．12．如图，四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，对角线AC，BD相交于点O，且OA=OD．求证：四边形ABCD是矩形．13．如图，矩形EFGH的顶点E，G分别在菱形ABCD的边AD，BC上，顶点F，H在菱形ABCD 的对角线BD上．（1）求证：BG=DE；（2）若E为AD中点，FH=2，求菱形ABCD的周长．1．【答案】D【解析】结合选项可知，添加AC=BD，∵四边形ABCD的对角线互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∵AC=BD，根据矩形判定定理对角线相等的平行四边形是矩形，∴四边形ABCD是矩形，故选D．2．【答案】A【解析】点E从D点向A点移动过程中，当∠EOD<15°时，四边形AFCE为平行四边形，当∠EOD=15°时，AC⊥EF，四边形AFCE为菱形，当15°<∠EOD <75°时，四边形AFCE 为平行四边形， 当∠EOD =75°时，∠AEF =90°，四边形AFCE 为矩形， 当75°<∠EOD <105°时，四边形AFCE 为平行四边形，故选A ． 3．【答案】B【解析】如图，由题意知AB =BC =AC ，∵AB =BC =AC ，∴△ABC 为等边三角形，即60B ∠=︒，根据平行四边形的性质，18060120.BAD ∠=-=︒︒︒故选B ．4．【解析】∵DE ∥AC ，DF ∥AB ， ∴四边形AEDF 为平行四边形， ∴∠FAD =∠EDA ，∵AD 是∠BAC 的平分线，∴∠EAD =∠FAD ，∴∠EAD =∠EDA ， ∴AE =ED ，∴四边形AEDF 是菱形． 5．【答案】B【解析】∵四边形ABCD 是正方形，∴BC =CD ，∠BCD =90°， ∵CF ⊥CE ，∴∠ECF =∠BCD =90°，∴∠BCE =∠DCF ，在△BCE 与△DCF 中，BC CDBCE DCF CE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BCE ≌△DCF （SAS ），故①正确；∵△BCE ≌△DCF ，∴∠CBE =∠CDF ，∴∠DFB =∠BCD =90°，∴BF ⊥ED ， 故②正确，过点D 作DM ⊥CF ，交CF 的延长线于点M ，∵∠ECF =90°，FC =EC =1，∴∠CFE =45°，∵∠DFM +∠CFB =90°，∴∠DFM =∠FDM =45°，∴FM =DM ，∴由勾股定理可求得：EF ，∵DE ，∴由勾股定理可得：DF =2，∵EF 2+BE 2=2BE 2=BF 2，∴DM =FM ∵△BCE ≌△DCF ，∴S △BCE =S △DCF ，∴S 四边形DECF =S △DCF +S △DCE =S △ECF +S △DEF =S △AFP +S △PFB =12B ． 6．【答案】C【解析】在正方形ABCD 中，AB =BC ，∠ABE =∠C =90，又∵BE =CF ，∴△ABE ≌△BCF （SAS ），∴AE =BF ，∠BAE =∠CBF ，∴∠FBC +∠BEG =∠BAE +∠BEG =90°，∴∠BGE =90°，∴AE ⊥BF ．故A 、B 正确； ∵CF =2FD ，∴CF :CD =2:3，∵BE =CF ，AB =CD ，32AB BE ∴=， ∵∠EBG +∠ABG =∠ABG +∠BAG =90°，∴∠EBG =∠BAG ， ∵∠EGB =∠ABE =90°，∴△BGE ∽△ABE ，32BG AB GE BE ∴==，故C 不正确, ∵△ABE ≌△BCF ，∴S △ABE =S △BFC ，∴S △ABE –S △BEG =S △BFC –S △BEG ，∴S 四边形CEGF =S △ABG ， 故D 正确．故选C ．7．【答案】C【解析】∵顺次连接任意四边形的四边中点所得图形一定是平行四边形， 当对角线相等时，所得图形一定是菱形，故选C ． 8．【答案】C【解析】如图，设AC 与EH 、FG 分别交于点N 、P ，BD 与EF 、HG 分别交于点K 、Q ， ∵E 是AB 的中点，F 是BC 的中点，∴EF ∥AC ， 同理可证EH ∥BD ，∴△EBK ∽△ABM ，△AEN ∽△EBK ，1．【答案】B【解析】∵四边形ABCD 是矩形，∴AC =BD ，OA =OC ，∠BAD =90°， ∵∠ADB =30°，∴AC =BD =2AB =8，∴OC =AC =4．故选B ． 2．【答案】D【解析】∵AC =16，四边形ABCD 是矩形， ∴DC =AB ，BO =DO =12BD ，AO =OC =12AC =8，BD =AC ， ∴BO =OD =AO =OC =8，∵∠AOD =120°，∴∠AOB =60°，∴△ABO 是等边三角形，∴AB =AO =8，∴DC =8，即图中长度为8的线段有AO 、CO 、BO 、DO 、AB 、DC 共6条，故选D ． 3．【答案】B【解析】如图，连接AF ．根据折叠的性质，得EF 垂直平分AC ，则设，则，在中，根据勾股定理，得，解得． 在中，根据勾股定理，得AC =5，则AO =2.5．12．AF CF =AF x =4BF x =-Rt △ABF 229(4)x x =+-258x =Rt △ABC在中，根据勾股定理，得 根据全等三角形的性质，可以证明则故选B ．4．【答案】B【解析】∵菱形ABCD 的对角线∴AC ⊥BD ，OA =AC =4 cm ，OB =BD =3 cm ，根据勾股定理，（cm ）．设菱形的高为h ，则菱形的面积，即，解得，即菱形的高为cm ．故选B ． 5．【答案】B【解析】如图，连接AP ，∵在菱形ABCD 中，∠ADC =72°，BD 为菱形ABCD 的对角线，∴∠ADP =∠CDP =12∠ADC =36°. ∵AD 的垂直平分线交对角线BD 于点P ，垂足为E ，∴PA =P D. ∴∠DAP =∠ADP =36°.∴∠APB =∠DAP +∠ADP =72°. 又∵菱形ABCD 是关于对角线BD 对称的，∴∠CPB =∠APB =72°.故选B.6．【答案】CRt △AOF 158，OF =，OE OF =154．EF=8cm 6cm AC BD ==，，12125AB ===12AB h AC BD =⋅=⋅15862h =⨯⨯245h =245【解析】∵AD//BC，∴∠DAE=∠AEB，∵BE=CF，AB=BC，∠ABE=∠BCF，∴△ABE≌△BCF，∴AE=BF，∠DAE=∠BFC，∵∠FBC+∠BFC=90°，∠AEB=∠BFC，∴∠FBC+AEB=90°，∴AE ⊥BF，所以A、B、D三个选项正确，∠AEB=∠BFC，故C选项错误，故选C.7．【答案】50°【解析】如图所示，由矩形ABCD可得AD∥BC，∴∠1=∠BFE=65°，由翻折得∠2=∠1=65°，∴∠AEB=180°–∠1–∠2=180°–65°–65°=50°．故答案为：50°．8．【答案】1【解析】∵△BP'C是由△BPA旋转得到，∴∠APB=∠CP'B=135°，∠ABP=∠CBP'，BP=BP'，AP=CP'，∵∠ABP+∠PBC=90°，∴∠CBP'+∠PBC=90°，即∠PBP'=90°，∴△BPP'是等腰直角三角形，∴∠BP'P=45°，∵∠APB=∠CP'B=135°，∴∠PP'C=90°，∵BP=2，∴PP，∵PC=3，∴CP，∴AP=CP′=1，故答案为1．9．【解析】（1）∵AB=6，BC=8，AC=10，∴AB2+BC2=AC2，∴∠ABC=90°，∵四边形ABCD是平行四边形，∴ABCD是矩形．（2）∵四边形ABCD是矩形，∴BD=AC=10.10．【解析】（1）∵△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的，∴AE=AB，AF=AC，∠EAF=∠BAC，∴∠EAF+∠BAF=∠BAC+∠BAF，即∠EAB=∠FAC，在△ACF和△ABE中，AC ABCAF BAEAF AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ACF≌△ABE，∴BE=CF.（2）∵四边形ACDE为菱形，AB=AC=1，∴DE=AE=AC=AB=1，AC∥DE，∴∠AEB=∠ABE，∠ABE=∠BAC=45°，∴∠AEB=∠ABE=45°，∴△ABE为等腰直角三角形，∴BEBD=BE﹣DE1．11．【解析】（1）OE=OF，理由如下：因为CE平分∠ACB，所以∠1=∠2，又因为MN∥BC，所以∠1=∠3，所以∠3=∠2，所以EO=CO，同理，FO=CO，所以OE=OF．（2）当点O运动到AC的中点时，四边形AECF是矩形，理由如下：因为OE=OF，点O是AC的中点，所以四边形AECF是平行四边形，又因为CF平分∠BCA的外角，所以∠4=∠5，又因为∠1=∠2，所以∠1=∠2，∠2+∠4=11802⨯︒=90°，即∠ECF=90°，所以平行四边形AECF是矩形．（3）当△ABC是直角三角形时，即∠ACB=90°时，四边形AECF是正方形，理由如下：由（2）证明可知，当点O运动到AC的中点时，四边形AECF是矩形，又因为∠ACB=90°，CE，CN分别是∠ACB与∠ACB的外角的平分线，所以∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=45°，所以AC⊥MN，所以四边形AECF是正方形．1．【答案】A【解析】A．有一个角为直角的平行四边形是矩形满足判定条件；B．四条边都相等的四边形是菱形，故B错误；C有一组邻边相等的平行四边形是菱形，故C错误；对角线相等且相互平分的四边形是矩形，则D错误；故选A．【名师点睛】本题考查了矩形的判定，矩形的判定方法有：1.有三个角是直角的四边形是矩形；2.对角线互相平分且相等的四边形是矩形；3.有一个角为直角的平行四边形是矩形；4.对角线相等的平行四边形是矩形.2．【答案】C【解析】∵菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别为（2，0），（0，1），∴AO=2，OB=1，AC⊥BD，∴由勾股定理知：AB==，∵四边形ABCD为菱形，∴AB=DC=BC=AD∴菱形ABCD的周长为：C．【名师点睛】此题主要考查了菱形的性质，勾股定理以及坐标与图形的性质，得出AB的长是解题关键．3．【答案】D【解析】如图，过E点作关于AB的对称点E′，则当E′，P，F三点共线时PE+PF取最小值，∵∠EAP=45°，∴∠EAE′=90°，又∵AE=EF=AE′=4，∴PE+PF的最小值为E′F=，∵满足PE+PF∴在边AB上存在两个P点使PE+PF=9，同理在其余各边上也都存在两个P点满足条件，∴满足PE+PF=9的点P的个数是8，故选D．【名师点睛】本题主要考查了正方形的性质以及根据轴对称求最短路径，有一定难度，巧妙的运用求最值的思想判断满足题意的点的个数是解题关键.4．【答案】A【解析】正方形ABCD 中，∵BC =4， ∴BC =CD =AD =4，∠BCE =∠CDF =90°， ∵AF =DE =1，∴DF =CE =3，∴BE =CF =5，在△BCE 和△CDF 中，BC CD BCE CDF CE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BCE ≌△CDF （SAS ），∴∠CBE =∠DCF ， ∵∠CBE +∠CEB =∠ECG +∠CEB =90°=∠CGE ， cos ∠CBE =cos ∠ECG =BC CGBE CE=， ∴453CG =，CG =125，∴GF =CF ﹣CG =5﹣125=135， 故选A ．【名师点睛】此题主要考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理，锐角三角函数，证明△BCE ≌△CDF 是解本题的关键． 5．【答案】4913【解析】如图，令AE 与BF 的交点为M . 在正方形ABCD 中，∠BAD =∠D =90︒，∴∠BAM +∠FAM =90︒， 在Rt ADE △中，13==A E ，∵由折叠的性质可得ABF GBF △≌△， ∴AB =BG ，∠FBA =∠FBG ， ∴BF 垂直平分AG ， ∴AM =MG ，∠AMB =90︒， ∴∠BAM +∠ABM =90︒， ∴∠ABM =∠FAM ，∴ABM EAD △∽△，∴AM AB DE AE = ，∴12513AM =，∴AM =6013，∴AG =12013，∴GE =13–120491313=. 【名师点睛】本题考查了正方形与折叠，勾股定理，等腰三角形的性质，以及三角形相似的判定和性质，熟练掌握相关的知识是解题的关键.6．【答案】【解析】∵A 'E ∥PF ，∴∠A 'EP =∠D 'PH ，又∵∠A =∠A '=90°，∠D =∠D '=90°，∴∠A '=∠D '，∴△A 'EP ～△D 'PH ， 又∵AB =CD ，AB =A 'P ，CD =D 'P ，∴A 'P = D 'P ， 设A 'P =D 'P =x ，∵S △A 'EP ：S △D 'PH =4：1，∴A 'E =2D 'P =2x ，∴S △A 'EP =2112422A E A P x x x ''⨯⨯=⨯⨯==， ∵0x >，∴2x =，∴A 'P =D 'P =2，∴A 'E =2D 'P =4，∴EP ==∴1=2PH EP =112DH D H A P ''===，∴415AD AE EP PH DH =+++=+=+ ∴2AB A P '==，∴25)10ABCD S AB AD =⨯=⨯=矩形，【名师点睛】本题考查矩形的性质、折叠的性质，解题的关键是掌握矩形的性质、折叠的性质. 7．【答案】24【解析】∵四边形ABCD 是菱形， ∴AB =BC =CD =AD ，BO =DO ， ∵点E 是BC 的中点， ∴OE 是△BCD 的中位线， ∴CD =2OE =2×3=6，∴菱形ABCD 的周长=4×6=24； 故答案为：24．【名师点睛】本题考查了菱形的性质以及三角形中位线定理；熟记菱形性质与三角形中位线定理是解题的关键．8．【解析】（1）∵四边形ABCD是正方形，∴∠BAE=∠ADF=90°，AB=AD=CD，∵DE=CF，∴AE=DF，在△BAE和△ADF中，AB ADBAE ADF AE DF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BAE≌△ADF（SAS），∴BE=AF；（2）解：由（1）得：△BAE≌△ADF，∴∠EBA=∠FAD，∴∠GAE+∠AEG=90°，∴∠AGE=90°，∵AB=4，DE=1，∴AE=3，∴BE，在Rt△ABE中，12AB×AE=12BE×AG，∴AG=435⨯=125．【名师点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、正方形的性质、勾股定理以及三角形面积公式；熟练掌握正方形的性质，证明三角形全等是解题的关键．9．【解析】（1）∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠B=∠D，AB=CD，AD∥BC，∵AE⊥BC，CF⊥AD，∴∠AEB=∠AEC=∠CFD=∠AFC=90°，在△ABE和△CDF中，B DAEB CFD AB CD∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ABE≌△CDF（AAS）；（2）∵AD∥BC，∴∠EAF=∠AEB=90°，∴∠EAF=∠AEC=∠AFC=90°，∴四边形AECF是矩形．【名师点睛】本题考查了矩形的判定、平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质；熟练掌握平行四边形的性质和矩形的判定是解题的关键．10．【解析】∵四边形ABCD是菱形，∴AD=CD，在△ADF和△CDE中，AD CDD D DF DE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ADF≌△CDE（SAS），∴∠1=∠2．【名师点睛】本题考查了菱形的性质、全等三角形的判定与性质；熟练掌握菱形的性质，证明三角形全等是解题的关键．11．【答案】见解析．【解析】∵四边形ABCD是矩形，∴∠D=∠B=90°，AD=BC，在△ADF和△CBE中，AD CBD B DF BE⎧=∠=∠=⎪⎨⎪⎩，∴△ADF≌△CBE（SAS），∴AF=CE．【名师点睛】本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质；熟练掌握矩形的性质，证明三角形全等是解题的关键．12．【答案】见解析．【解析】∵四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AC=2AO，BD=2OD，∵OA=OD，∴AC=BD，∴四边形ABCD是矩形．【名师点睛】本题考查了平行四边形的性质和判定，矩形的判定等知识点，能由题中已知信息推出四边形ABCD是平行四边形是关键．13．【解析】（1）∵四边形EFGH是矩形，∴EH=FG，EH∥FG，∴∠GFH=∠EHF，∵∠BFG=180°﹣∠GFH，∠DHE=180°﹣∠EHF，∴∠BFG=∠DHE，∵四边形ABCD是菱形，∴AD∥BC，∴∠GBF=∠EDH，∴△BGF≌△DEH（AAS），∴BG=DE；（2）连接EG，∵四边形ABCD是菱形，∴AD=BC，AD∥BC，∵E为AD中点，∴AE=ED，∵BG=DE，∴AE=BG，AE∥BG，∴四边形ABGE是平行四边形，∴AB=EG，∵EG=FH=2，∴AB=2，∴菱形ABCD的周长=8．【名师点睛】本题考查了菱形的性质，矩形的性质，全等三角形的判定和性质，正确的识别作图是解题的关键．。
平行四边形+专题：平行四边形中的最值问题+讲练课件+++2023—2024学年人教版数学八年级下册
解：∵四边形CDEF是正方形，
∴OC＝OD，∠COD＝90°，∠ACO＝∠BDO＝45°.
∴∠AOC＋∠AOD＝90°.
∵∠AOB＝90°，∴∠BOD＋∠AOD＝90°.
∴∠AOC＝∠BOD.
ACO＝BDO，
∴在△AOC和△BOD中，Oቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ＝OD，
AOC＝BOD，
∴△AOC≌△BOD(ASA). ∴OA＝OB.
新人教版初中八年级数学下学期
第十八章 平行四边形
专题：平行四边形中的最值问题
利用轴对称求最值
1. 如图，正方形ABCD的边长为3，点E在BC上，且BE ＝2，点P在对角线BD上，则PE＋PC的最小值为 ( B )
2. 如图，菱形ABCD的边长为2，∠DAB＝60°，点E为 BC边的中点，点P为对角线AC上一动点，则PB＋PE 的最小值为__3__.
(1)证明：∵四边形ABCD是矩形， ∴AD∥BC.
∴∠ADB＝∠CBD. ∵将△ADE，△CBF分别沿DE，BF翻折，点A，点C 都恰好落在点O处， ∴△ADE≌△ODE.∴△CFB≌△OFB. ∴∠∠CBAFD＝E∠＝O∠BOFD＝E＝12∠12C∠BADD. B， ∴∠EDO＝∠FBO；
(2)求证：四边形DEBF是菱形； (2)证明：∵∠EDO＝∠FBO，∴DE∥BF.
∵四边形ABCD是矩形， ∴AB∥CD，AD＝BC，∠A＝90°. ∵DE∥BF，AB∥CD， ∴四边形DEBF是平行四边形. 又∵△ADE≌△ODE， ∴∠A＝∠DOE＝90°. ∴EF⊥BD.∴四边形DEBF是菱形；
(3)如图2，若AD＝2，P是线段ED上的动点，求2AP＋ PD的最小值.
(3)解：如图2，过点P作PH⊥AD于点H， ∵四边形DEBF是菱形，△ADE≌△ODE. ∴∠ADE＝∠ODE＝∠ODF＝30°.
解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法
请关注我 谢谢你4 解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法◆类型一 特殊四边形中求最值、定值问题一、利用对称性求最值【方法10】1．(2017·青山区期中)如图，四边形ABCD 是菱形，AC ＝8，DB ＝6，P ，Q 分别是AC ，AD 上的动点，连接DP ，PQ ，则DP ＋PQ 的最小值为________．第1题图 第2题图2．(2017·安顺中考)如图，正方形ABCD 的边长为6，△ABE 是等边三角形，点E 在正方形ABCD 内，在对角线AC 上有一点P ，使PD ＋PE 的和最小，则这个最小值为________．二、利用面积法求定值3．如图，在矩形ABCD 中，点P 是线段BC 上一动点，且PE ⊥AC ，PF ⊥BD ，AB ＝6，BC ＝8，则PE ＋PF 的值为________．【变式题】矩形两条垂线段之和→菱形两条垂线段之和→正方形两条垂线段之和(1)(2017·眉山期末)如图，菱形ABCD 的周长为40，面积为25，P 是对角线BD 上一点，分别作P 点到直线AB 、AD 的垂线段PE 、PF ，则PE ＋PF 等于________．变式题(1)图 变式题(2)图(2)如图，正方形ABCD 的边长为1，E 为对角线BD 上一点且BE ＝BC ，点P 为线段CE 上一动点，且PM ⊥BE 于M ，PN ⊥BC 于N ，则PM ＋PN 的值为________．◆类型二 正方形中利用旋转性解题4．如图，在四边形ABCD 中，∠ADC ＝∠ABC ＝90°，AD ＝CD ，DP ⊥AB 于P .若四边形ABCD 的面积是18，则DP 的长是__________．5．如图，在正方形ABCD 中，点E ，F 分别在BC ，CD 上，∠EAF ＝45°.求证：S △AEF。
人教版八年级数学下册 平行四边形中的特殊面积关系知识点讲解
平行四边形中的特殊面积关系1．问题引入平行四边形中涉及到很多面积计算问题，根据平行四边形的性质，可以得到一些特殊面积之间的规律性关系，掌握这些结论将有助于问题的求解。
下面是一个我们都很熟悉的结论：如图1，□ABCD 中对角线AC （或BD ）将平行四边形分成的两个三角形全等，因此有S △ABC =S △ADC =21S □ABCD （或S △ABD =S △CBD =21S □ABCD ）。
引例：如图，某村有一个呈四边形的池塘，在它的四个角的顶点A 、B 、C 、D 处均种有一棵大核桃树，该村准备开挖池塘建养鱼池，想使池塘面积扩大一倍，又不想移动核桃树，并要求扩建后的池塘成平行四边形形状，该村能否实现这一设想？若能，请你设计并画出图形；若不能，请你说明理由。
（画图要保留痕迹，不写画法）分析：连接对角线AC 、BD ，分别过点A ，B ，C ，D 作对角线的平行线，相交于点E 、F 、G 、H ，则□EFGH 即为所求。
2．问题拓展2.1．平行四边形对角线将平行四边形分成的四个三角形间的面积关系。
如图2，□ABCD 中对角线互相平分，OA=OC ，OB=OD ，易证△AOB ≌△COD ，△BOC≌△DOA ，所以S △AOB =S △COD ，S △BOC =S △DOA又由同底等高的三角形面积相等，可知：S △AOB = S △BOC故有：S △AOB =S △COD =S △BOC =S △DOA =41S □ABCD 拓展结论1：在平行四边形中，两条对角线将平行四边形分成的四个部分面积相等，且都等于平行四边形面积的四分之一。
例1．如图2，□ABCD 的对角线相交于O ，S △AOB =4cm 2，S □ABCD = 。
分析：由拓展结论1，S □ABCD =4 S △AOB =4×4=16（cm 2）2.2．平行四边形一条边上的点与其对边端点所连接的线段将平行四边形分成三个三角形间的面积关系。
八年级数学下册动点问题构成平行四边形解题技巧(一)
八年级数学下册动点问题构成平行四边形解题技巧(一)八年级数学下册动点问题构成平行四边形解题技巧什么是动点问题？动点问题是数学中经常遇到的一类问题，它通常涉及到平行四边形的性质和特点。
解决动点问题需要一定的技巧和方法。
动点问题解题技巧以下是一些解决八年级数学下册动点问题的技巧：•确定动点的位置和性质在解决动点问题时，首先要确定动点的位置和性质。
根据问题所给条件，我们可以确定动点在平行四边形内部、边界上还是延长线上。
这些信息有助于我们确定动点的坐标。
•确定平行四边形的特点平行四边形有一些独特的性质，利用这些性质可以解决动点问题。
例如，平行四边形的对角线相互平分，对角线长相等等。
通过确定平行四边形的特点，我们可以推断出关于动点的一些性质。
•运用向量法或坐标法求解在解决动点问题时，我们可以运用向量法或坐标法来求解。
向量法常用于证明或推导问题，而坐标法常用于具体计算。
具体选择使用哪种方法要根据问题的特点和要求来决定。
•画图辅助解题绘制图形是解决动点问题的重要步骤。
通过画图，我们可以更好地理解问题，并帮助我们找到解题的思路。
画图时，注意要准确绘制出平行四边形的形状和各个元素的位置关系。
•通过推理和运算得出答案在完成前面步骤后，我们可以通过推理和运算来得出最终的答案。
根据题目所要求的内容，进行逻辑推理和数学运算，得出问题的解答。
总结解决八年级数学下册动点问题需要我们熟悉平行四边形的性质和特点，并掌握相应的解题技巧。
通过确定动点的位置和性质、确定平行四边形的特点、运用向量法或坐标法、画图辅助解题以及通过推理和运算得出答案，我们可以有效地解决动点问题。
希望以上技巧能帮助到你解决八年级数学下册动点问题，在数学学习中取得更好的成绩！对于八年级数学下册动点问题构成平行四边形解题，下面给出了更具体的步骤和实例来帮助你更好地理解和应用这些技巧。
1.确定动点的位置和性质首先，从题目中找出关于动点的相关信息，然后根据这些信息来确定动点的位置和性质。
人教版八年级下册四边形解题技巧
四边形解题技能一.平行四边形应用举例平行四边形具有对边平行且相等.对角相等.对角线互相等分等性质,它们在盘算.证实中都有普遍的应用,现举例解释．1．求角的度数例1 如图,ABCD中．AD=2AB,点E.A.B.F在一条直线上,且EA ＝AB＝BF,求∠DOC的度数．例 2 如图,若ABCD与EBCF关于BC地点直线对称,∠ABE=90°,则∠F=______．2．求线段的长例 3 如图,在四边形ABCD中,AB＝6,BC＝8,∠A=120°,∠B＝60°,∠BCD＝∠150°,求AD的长．例4 如图,在DABCD中,AD＝5,AB=3,AE等分∠BAD交BC边于点E,则线段BE.EC的长度分离为( )A．2和3 B．3和2 C．4和1 D．1和43．求周长例5 如图,在ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∠EAF= 45°,且AE+AF=22,求ABCD的周长．4．求第三边的取值规模例 6 如图,在ABCD中,对角线AC和BD订交于点0,假如AC=12,BD=10,AB=m,那么m的取值规模是( )A．10<m<12 B．2<m<22 C．l<m<llD．5<m<65．分解盘算题例7 如图,ABCD 的周长为26310 ,BC 的长为35,AE ⊥BC 于E ,AF ⊥DC ,垂足为DC 延伸线上的点F ,AE =3．求：(1)∠D 的度数;(2)AF 的长．6．摸索题例8 如图,四边形ABCD 是平行四边形,∠BCD 的等分线CF 交边AB 于点F ,∠ADC 的等分线DG 交边AB 于点G ,且DG 与CF 交于点E ．请你在已知前提的基本上再添加一个前提,使得△EFG 为等腰直角三角形,并解释来由．二.添作中位线,妙证几何题三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半．这是三角形的一条很重要的性质,它包含了地位与数目两种关系．在题中,如有线段的中点,可过中点作第三边的平行线或取另一边中点结构中位线,应用中位线定理,实现线段或角的转移,从而敏捷找到解题冲破口,往往会使得某些看似无法解决的几何题化难为易,水到渠成．例9 如图,在△ABC 中,AB <AC ,点D 在AC 上,且有CD =AB ,E .F 分离是AD 和BC 的中点,贯穿连接EF 并延伸与BA 的延伸线订交于点G ,求证：AE =AG ．例10 如图,在四边形ABCD 中,AC .BD 订交于点O ,且AC =BD ,E .F 分离是AD .BC 的中点,EF 分离交AC .BD 于M .N ．求证：∠OMN =∠ONM .例11 如图,△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,E 是AD 的中点,BE 的延伸线交AC 于点F ,求证：AC AF 31=.例12 如图,△ABC 的中线AD .BE 订交于点G ,求证：C EGD ABGs S 四边形=∆. 三.巧算与矩形有关的面积题解答这类问题可斟酌用未知数暗示某些线段,结构方程来求解．例13 如图,矩形ABCD 的面积为S ,E 是AB 的四等分点,F 是BC 的三等分点,G 是CD 的中点,则△EFG 的面积为______．例14 如图,矩形ABCD 中,E 是BC 上的点,F 是CD 上的点,且ABE s ∆ABCD ADF s s 矩形31==∆,则CEF AEF s s ∆∆等于( )A .2B .3C .4D .5四.折叠问题近几年一些省市的中考题中消失了很多有关矩形纸片折叠的问题．因为这类问题的实践性强,须要同窗们经由过程着手操纵去发明解决问题的办法．其纪律为应用折叠前后线段.角的对应相等关系,结构直角三角形应用勾股定理来求解．以下面例题加以解释．例15 矩形纸片ABCD 中．AD =4 cm ,AB =10 cm ,按如图所示的方法折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则DE =______cm ．例16 将矩形ABCD 沿AE 折叠,得到如图所示的图形,已知∠CED '=60°,则∠AED 的大小是( )A ．60°B ．50°C ．75°D ．55°例17 如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,假如将该矩形沿对角线BD 折叠,那么图中暗影部分的面积是若干？五.路在何方我们知道假如直线m∥n,A.B为直线n上的两点,C.P为直线m 上的两点(如图),轻易依据平行线之间的距离处处相等及同底等高的两个三角形面积相等的常识,得到两对面积相等的三角形,即△ABC和△ABP面积相等;△CPA和△CPB面积相等,还有一对面积相等的三角形,你知道吗？我们进一步看：假如A.B.C为三个定点,点P在m上移动,那么无论点P移动到任何地位,总有△ABP与△ABC的面积相等,来由：因为平行线间的距离相等,所以无论点P在m上怎么移动,总有△ABP与△ABC的同底等高,是以,它们的面积总相等．例18 如左图,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块地盘的示意图,经由多年开垦荒地,现已变成如右图所示外形,但承包地盘与开端荒地的分界巷子(图中折线CDE)还保存着,为了便于通行,张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,要保持直路左边的地盘面积与承包时的一样多,请你用有关数学常识,按张大爷的请求设计出修路计划（不计分界巷子与直路的占地面积）．(1)写出设计计划,并在图中画出响应的图形;(2)解释计划设计来由．六.聚焦浏览懂得题浏览分解懂得题重要考核同窗们对“新事物”“新常识”的接收和懂得才能,也考核同窗们应用所学常识来解决“新事物”“新常识”的才能．解决这类分解问题的症结是合理应用所学常识来懂得标题,从而做到准确解题.例19 浏览以下短文,然后解决下列问题：假如一个三角形和一个矩形知足前提：三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形这边所对的极点在矩形这边的对边上,则称如许的矩形为三角形的“友爱矩形”,如图⑴所示,矩形ABEF即为△ABC的“友爱矩形”．显然,当△ABC是钝角三角形时,其“友爱矩形”只有一个．(1)按照以上论述,解释什么是一个三角形的“友爱平行四边形”;(2)如图⑵,若△ABC为直角三角形,且∠C=90°,在图⑵中画出△ABC的所有“友爱矩形”,并比较这些矩形面积的大小;(3)如图⑶,若△ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图⑶中画出△ABC的所有“友爱矩形”,指出个中周长最小的矩形并加以解释．图⑴图⑵图⑶七.“FacetoFace”中点四边形按序贯穿连接四边形四条边的中点所得的四边形叫中点四边形．这个中点四边形有很多重要性质,在中测验题中也习以为常,中点四边形的四个结论如下：1．随意率性四边形的中点四边形是平行四边形已知：如图,四边形ABCD中,E.F.G.H分离是AB.BC.CD.DA的中点．求证：四边形EFGH是平行四边形．2．对角线相等的四边形的中点四边形是菱形已知：如图,四边形ABCD中,E.F.G.H分离是AB.BC.CD.DA的中点,AC=BD.求证：四边形EFGH是菱形．3．对角线垂直的四边形的中点四边形是矩形已知：如图,四边形ABCD中,E.F.G.H分离是AB.BC.CD.DA的中点,AC⊥BD.求证：四边形EFGH是矩形．4．对角线相等且垂直的四边形的中点四边形是正方形因为四边形的两条对角线垂直,所以这个四边形的中点四边形是矩形,又因为这个四边形的．两条对角线相等,所以这个四边形的中点四边形是菱形．既是矩形又是菱形的图形就是正方形．中点四边形的这四个结论应联合以下特例灵巧控制：菱形的中点四边形为矩形,矩形的中点四边形为菱形,正方形的中点四边形为正方形．例20 按序贯穿连接等腰梯形四边中点得到一个四边形,再按序贯穿连接所得四边形四边中点得到的图形是( )A.等腰梯形B．直角梯形C．菱形D．矩形例21 如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=5,AC.BD订交于0点,且∠BOC=60°,按序贯穿连接等腰梯形各边中点所得四边形的周长是( )A ．24B .20C ．16D .12八.“智力魔方”——一七巧板七巧板是由正方形按如图所示的办法制造成的（沿实线剪开）,个中有五块都是等腰直角三角形,一块正方形,一块平行四边形,七巧板是一种数学玩具,有很强的益智性与趣味性,深受人们的爱好．在近几年的中测验题中,就消失了一些与七巧板有关的拼图和盘算题,值得存眷．例22 七巧板是我们祖先创造的一种智力玩具,它起源于勾股法．如图(1),整幅七巧板是由正方形ABCD 朋分成七小块（个中：五块等腰直角三角形.一块正方形和一块平行四边形）构成．如图(2),是由七巧板拼成的一个梯形,若正方形ABCD 的边长为12 cm ,则梯形MNGH 的周长是______cm ．（成果保存根号）例23 用边长为1的正方形纸板制成一副七巧板(如图(1)),将它拼成“小天鹅”图案(如图(2)),个中暗影部分的面积为( )A ．83B ．167C ．21D ．43九.四边形“攀亲”直角坐标系中考中常把四边形与平面直角坐标系联合起来考核,这类标题有利于同窗们把“数”与“形”接洽起来思虑,进步同窗们分解应用常识的才能．例24 一张矩形纸片OABC 平放在平面直角坐标系内,0为原点,点A 在x 轴的正半轴上,点C 在y 轴的正半轴上,OA=5,OC=4．如图,将纸片沿CE半数,点B落在x轴上的点D 处,求点D的坐标．例25 如图,四边形ABCD是平行四边形,点A.B.D的坐标分离是(O,O).(5,O)和(2,3)．求：(1)极点C的坐标;(2)对角线AC.BD的交点E的坐标．例26 已知菱形ABCD的边长为5,∠BAD是锐角,把它放在平面直角坐标系之中,并且使AD边在y轴上,点A在点D的下方,这时点C的坐标为(4,10)．(1)求出极点A的坐标;(2)画出相符题意的图形．例27 一个正方形的两个极点O和A的坐标分离是(O,0)和(4,O),请写出别的两个极点的坐标．十.“天堑”变“通途”梯形是不合于平行四边形的一类特别四边形,解决梯形问题的根本思绪是经由过程添加帮助线,对梯形进行割补.拼接,使“天堑”变“通途”,从而转化为三角形.平行四边形问题,使看似不成能的问题得到解决,一般而言,梯形中经常应用的帮助线重要有以下几种．1．平移一腰过梯形的一个极点作一腰的平行线,将梯形转化为平行四边形和三角形,从而应用平行四边形的性质,将疏散的前提分散到三角形中去,使问题顺遂得解.例28 如图,梯形ABCD中AD∥BC,AD=2 cm,BC=7 cm,AB=4 cm,求CD的取值规模．纪律总结：经由过程作腰的平行线,结构平行四边形.三角形,从而把疏散的前提分散到一个三角形中去,从而为解题创造须要前提,这种办法很重要,需切实控制．2．延伸两腰交于一点将梯形的两腰延伸,使之交于一点,把梯形转化为大.小两个三角形,从而应用特别三角形的有关性质解决梯形问题．例29 如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠C,试解释梯形ABCD是等腰梯形．纪律总结：延伸两腰交于一点,可把梯形问题转化为三角形问题解决．3．平移一条对角线从梯形一底的一个极点向梯形外尴尬刁难角线的平行线,与另一底的延伸线订交,构成平行四边形和特别三角形（直角三角形.等腰三角形等）．例30 (2007·天津)在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,且AC=5 cm,BD=12 cm,则梯形中位线的长等于( )AcmB.7 cmC.6.5 cmD.6 cm4．作高线从梯形一底的一个极点（或两个极点）向另一底作高线,将特别梯形（等腰梯形.直角梯形）转化成矩形和直角三角形．例31 如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=45°,AD=3,梯形的高为2,求梯形ABCD的面积．。
解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法
B 第2题图 解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法♦类型一 特殊四边形中求最值、定值问题一、利用对称性求最值【方法 10】1. （2017青山区期中）如图，四边形 ABCD 是菱形，AC = 8, DB = 6, P , Q 分别是AC , AD 上的动点，连接 DP , PQ ,贝U DP + PQ 的最小值为 _____________________________________ .第1题图2. _________________________________________________________________________ （2017安顺中考）如图，正方形 ABCD 的边长为6,A ABE 是等边三角形，点 E 在正 方形ABCD 内，在对角线AC 上有一点P ,使PD + PE 的和最小，则这个最小值为 ____________________________ .二、利用面积法求定值3. 如图，在矩形 ABCD 中，点P 是线段BC 上一动点，且 PE 丄AC , PF 丄BD , AB = 6, BC = 8,贝U PE + PF 的值为 _______ .【变式题】矩形两条垂线段之和 T 菱形两条垂线段之和 T 正方形两条垂线段之和（1）（2017眉•山期末）如图，菱形ABCD 的周长为40,面积为25, P 是对角线BD 上一点, 分别作P 点到直线AB 、AD 的垂线段PE 、PF ，贝U PE + PF 等于 ______________ .变式题⑴图 变式题⑵图⑵如图，正方形ABCD 的边长为1 , E 为对角线BD 上一点且BE = BC ,点P 为线段CE 上一动点，且 PM 丄BE 于M , PN 丄BC 于N ,贝U PM + PN 的值为 ___________________ .♦类型二正方形中利用旋转性解题4. ___________________________________ 如图，在四边形 ABCD 中，/ ADC = Z ABC = 90° AD = CD , DP 丄AB 于P.若四边 形ABCD 的面积是18,则DP 的长是 .=S A ABE5•如图，在正方形ABCD 中，点E, F 分别在BC, CD 上，/ EAF = 45°求证：S SEF + S»DF .6.如图，在正方形ABCD中，对角线AC, BD交于点0，P为正方形ABCD外一点, 且BP丄CP,连接0P.求证：BP+ CP= 20P.【变式题】⑴号解析：•••菱形 OA = 2AC = 4, OB = 2BD = 3, 24 • DE =亍二DP + PQ 的最小 B 与D 关于AC 对称，••• PD PD + PE 最小，为BE 的长 5 PF + 爭=S A OB C .V OBC = 4S 参考答案与解析24 1. 24解析：如图，过点 Q 作QE 丄AC 交AB 于点E ,贝U PQ = PE. • DP + PQ = DP 5+ PE.当点D , P , E 三点共线的时候 DP + PQ = DP + PE = DE 最小，且 DE 即为所求.当 DE 丄AB 时，DE 最小•四边形 ABCD 是菱形，• AC 丄BD , •- AB = 5.T S 菱形 ABCD = 2A C BD = AB DE ,• 1X 8 X 6= 5 DE ,2. 6 解析：如图，设 BE 与AC 交于点P ,连接BD.v 点 =PB ,• PD + PE = PB + PE = BE ,即卩 P 为 AC 与 BE 的交点时，度•正方形 ABCD 的边长为6,二AB = 6•又•••△ ABE 是等边三角形，• BE = AB = 6•故所 求最小值为6•故答案为6.3. 24 解析：•••四边形 ABCD 为矩形，•/ ABC = 90° •/ AB = 6, BC = 8,「. AC = 10, 5• OB = OC = 1A C = 5.如图，连接 OP ,： 9 OBP + S A OCP = S A OBC ,二 O B2PF + O C2PE = S A OBC ,1 15 PF 5 PE矩形 ABCD = ^AB BC =寸X 6X 8= 12,.・.号 + 盲=12, • PE + PF = 245・25 1 255 =亍•连接 AP ，则 S ^ABD = S SBP + ADP ，二10(PE + PF) = —, — PE + PF =夕⑵孑 解析：连接 BP 」点E 作EH 丄BC 于H. •/ S A BPE + S ^BPC = S ^BEC ,「・+BC PN BC EH PM PN EH F—2— =—2—•又T BE = BC ,.・.-^+-^二三，即 PM + PN = EH.vA BEH 为等腰直角二 角形，且 BE = BC = 1 ,••• EH =孑，二 PM + PN = EH =-22•. AB = AD = 10, S A ABD4. 3 25. 证明：延长CB到点H，使得HB = DF，连接AH. T•四边形ABCD是正方形，ABH =Z D= 90°AB= AD.A A ADF 绕点A顺时针旋转90°后能和△ ABH 重合，• AH = AF，/BAH =Z DAF.vZ HAE =Z HAB +Z BAE = Z DAF +Z BAE = 90°-Z EAF = 90°—45° = 45° , •••/ HAE = Z EAF = 45° 又T AE= AE, •△ AEF 与厶AEH 关于直线AE 对称，• S A AEF = S A AEH=S^ ABE+S^AB H = S A ABE + S A ADF.6. 证明：T四边形ABCD是正方形，• OB = OC,Z BOC = 90。
人教版八年级下册四边形解题技巧
四边形解题技巧一、平行四边形应用举例平行四边形具有对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分等性质，它们在计算、证明中都有广泛的应用，现举例说明．1．求角的度数例1 如图，ABCD中．AD=2AB，点E、A、B、F在一条直线上，且EA＝AB＝BF，求∠DOC 的度数．,例2 如图，若ABCD与EBCF关于BC所在直线对称，∠ABE=90°，则∠F=______．2．求线段的长例3 如图，在四边形ABCD中，AB＝6，BC＝8，∠A =120°，∠B＝60°，∠BCD＝∠150°，求AD的长．【例4 如图，在DABCD中，AD＝5，AB=3，AE平分∠BAD交BC边于点E，则线段BE、EC的长度分别为( )A．2和3 B．3和2 C．4和1 D．1和43．求周长 例5 如图，在ABCD 中，AE ⊥BC 于E ，AF ⊥CD 于F ，∠EAF = 45°，且AE +AF =22，求ABCD的周长．…4．求第三边的取值范围 例6 如图，在ABCD 中，对角线AC 和BD 相交于点0，如果AC =12，BD =10，AB =m ，那么m 的取值范围是( )A ．10<m <12B ．2<m <22C ．l <m <llD ．5<m <6%5．综合计算题 例7 如图,ABCD 的周长为26310 ，BC 的长为35，AE ⊥BC 于E ，AF ⊥DC ，垂足为DC 延长线上的点F ，AE =3．求：(1)∠D 的度数；(2)AF 的长．:6．探索题例8 如图，四边形ABCD是平行四边形，∠BCD的平分线CF交边AB于点F，∠ADC的平分线DG交边AB于点G，且DG与CF交于点E．请你在已知条件的基础上再添加一个条件，使得△EFG为等腰直角三角形，并说明理由．《二、添作中位线，妙证几何题三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半．这是三角形的一条很重要的性质，它包含了位置与数量两种关系．在题中，若有线段的中点，可过中点作第三边的平行线或取另一边中点构造中位线，运用中位线定理，实现线段或角的转移，从而迅速找到解题突破口，往往会使得某些看似无法解决的几何题化难为易，迎刃而解．例9 如图，在△ABC中，AB<AC，点D在AC上，且有CD=AB，E、F分别是AD和BC的中点，连结EF并延长与BA的延长线相交于点G，求证：AE=AG．？}例10 如图，在四边形ABCD 中，AC 、BD 相交于点O ，且AC =BD ，E 、F 分别是AD 、BC 的中点，EF 分别交AC 、BD 于M 、N ．求证：∠OMN =∠ONM .例11 如图，△ABC 中，AD 是BC 边上的中线，E 是AD 的中点，BE 的延长线交AC 于点F ，求证：AC AF 31=.，例12 如图，△ABC 的中线AD 、BE 相交于点G ，求证：CEGD ABG s S 四边形=∆.三、巧算与矩形有关的面积题解答这类问题可考虑用未知数表示某些线段，构造方程来求解．例13 如图，矩形ABCD 的面积为S ，E 是AB 的四等分点，F 是BC 的三等分点，G 是CD 的中点，则△EFG 的面积为______．；例14 如图，矩形ABCD 中，E 是BC 上的点，F 是CD 上的点，且ABE s ∆ABCD ADF s s 矩形31==∆，则CEFAEF s s∆∆等于( )四、折叠问题；近几年一些省市的中考题中出现了很多有关矩形纸片折叠的问题．由于这类问题的实践性强，需要同学们通过动手操作去发现解决问题的方法．其规律为利用折叠前后线段、角的对应相等关系，构造直角三角形利用勾股定理来求解．以下面例题加以说明．例15 矩形纸片ABCD 中．AD =4 cm ，AB =10 cm ，按如图所示的方式折叠，使点B 与点D 重合，折痕为EF ，则DE =______cm ．例16 将矩形ABCD 沿AE 折叠，得到如图所示的图形，已知∠CED '=60°，则∠AED 的大小是( )A．60°B．50°C．75°D．55°；例17 如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，如果将该矩形沿对角线BD折叠，那么图中阴影部分的面积是多少五、路在何方我们知道如果直线m∥n，A、B为直线n上的两点，C、P为直线m上的两点(如图)，容易根据平行线之间的距离处处相等及同底等高的两个三角形面积相等的知识，得到两对面积相等的三角形，即△ABC和△ABP面积相等；△CPA和△CPB面积相等，还有一对面积相等的三角形，你知道吗我们进一步看：如果A、B、C为三个定点，点P在m上移动，那么无论点P移动到任何位置，总有△ABP与△ABC的面积相等，理由：因为平行线间的距离相等，所以无论点P在m上怎么移动，总有△ABP与△ABC 的同底等高，因此，它们的面积总相等．】例18 如左图，五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地的示意图，经过多年开垦荒地，现已变成如右图所示形状，但承包土地与开始荒地的分界小路(图中折线CDE)还保留着，为了便于通行，张大爷想过E点修一条直路，直路修好后，要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多，请你用有关数学知识，按张大爷的要求设计出修路方案（不计分界小路与直路的占地面积）．(1)写出设计方案，并在图中画出相应的图形；(2)说明方案设计理由．'六、聚焦阅读理解题阅读综合理解题主要考查同学们对“新事物”“新知识”的接受和理解能力，也考查同学们运用所学知识来解决“新事物”“新知识”的能力．解决这类综合问题的关键是合理运用所学知识来理解题目，从而做到正确解题。
数学人教版八年级下册小专题 平行四边形的证明思路
小专题平行四边形的证明思路
类型1若已知条件出现在四边形的边上则应考虑：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；
③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
1．如图，在▱ABCD中，点E在AB的延长线上，
且EC∥BD.求证：四边形BECD是平行四边形．
2.如图，AB=DC=EF，AD=BC，DE=CF．
求证：AB∥EF
3．如图，在▱ABCD中，点E，F分别在边AB，CD 上，BE＝DF.求证：四边形AECF是平行四边形．
类型2若已知条件出现在四边形的角上，则应考虑利用“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”来证明
4．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠A＝∠
C.求证：四边形ABCD是平行四边形
类型3若已知条件出现在对角线上，则应考虑利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”来证明
5．已知：如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，E是BC的中点，直线AE 交DC的延长线于点F.求证：四边形ABFC为平行四边形．。
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解题技巧专题：特殊平行四边形中的解题方法
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玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》
◆类型一特殊四边形中求最值、定值问题
一、利用对称性求最值【方法10】
1．(2017·青山区期中)如图，四边形ABCD是菱形，AC＝8，DB＝6，P，Q 分别是AC，AD上的动点，连接DP，PQ，则DP＋PQ的最小值为________．
第1题图第2题图
2．(2017·安顺中考)如图，正方形ABCD的边长为6，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PD＋PE的和最小，则这个最小值为________．
二、利用面积法求定值
3．如图，在矩形ABCD中，点P是线段BC上一动点，且PE⊥AC，PF⊥BD，AB＝6，BC＝8，则PE＋PF的值为________．
【变式题】矩形两条垂线段之和→菱形两条垂线段之和→正方形两条垂线段之和
(1)(2017·眉山期末)如图，菱形ABCD的周长为40，面积为25，P是对角线BD上一点，分别作P点到直线AB、AD的垂线段PE、PF，则PE＋PF等于________．
变式题(1)图变式题(2)图
(2)如图，正方形ABCD的边长为1，E为对角线BD上一点且BE＝BC，点P 为线段CE上一动点，且PM⊥BE于M，PN⊥BC于N，则PM＋PN的值为________．
◆类型二正方形中利用旋转性解题
4．如图，在四边形ABCD中，∠ADC＝∠ABC＝90°，AD＝CD，DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18，则DP的长是__________．
5．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上，∠EAF＝45°.求证：S△AEF＝S△ABE＋S△ADF.
6．如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，P为正方形ABCD外
一点，且BP⊥CP，连接OP.
求证：BP＋CP＝错误!未定义书签。
OP.
参考答案与解析
1.24
5
解析：如图，过点Q作QE⊥AC交AB于点E，则PQ＝PE.∴DP＋PQ
＝DP＋PE.当点D，P，E三点共线的时候DP＋PQ＝DP＋PE＝DE最小，且DE即为
所求．当DE⊥AB时，DE最小．∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，OA＝1
2
AC＝4，
OB ＝12BD ＝3，∴AB ＝5.∵S 菱形ABCD ＝12
AC ·BD ＝AB ·DE ，∴(1,2)×8×6＝5·DE ，
∴DE ＝245.∴DP ＋PQ 的最小值为245.
2．6 解析：如图，设BE 与AC 交于点P ，连接BD .∵点B 与D 关于AC 对称，∴PD ＝PB ，∴PD ＋PE ＝PB ＋PE ＝BE ，即P 为AC 与BE 的交点时，PD ＋PE 最小，为BE 的长度．∵正方形ABCD 的边长为6，∴AB ＝6.又∵△ABE 是等边三角形，∴BE ＝AB ＝6.故所最小值为6.故答案为6.
3. 245
解析：∵四边形ABCD 为矩形，∴∠ABC ＝90°.∵AB 6，BC ＝8，∴AC ＝10，∴OB ＝OC ＝12AC ＝5.如图，连接OP ，∵S △OBP ＋S △OCP ＝S △OBC ，∴OB ·PF 2
＋OC ·PE
2＝S △OBC ，∴5·PF 2＋5PE 2＝S △OC .∵S △OBC ＝14S 矩形ABCD ＝14
AB ·BC ＝14×6×8＝12，∴5·PF 2＋5·PE 2＝12，∴PE ＋PF ＝245
.
【变式题】(1)错误! 解析：∵菱形ABCD 的周长为40，面积为25，∴AB ＝
AD ＝10，S △ABD ＝252.连接AP ，则S △ABD ＝S △ABP ＋S △ADP ，∴12×10(PE ＋PF )＝252，∴PE ＋PF ＝52
. (2)22
解析：连接BP ，过点E 作EH ⊥BC 于H .∵S △BPE ＋S △BPC ＝S △BEC ，∴BE ·PM 2＋BC ·PN 2＝BC ·EH
2.又∵BE ＝BC ，∴PM 2＋PN 2＝EH 2，即PM ＋PN ＝EH .∵△
BEH 为等腰直角三角形，且BE ＝BC ＝1，∴EH ＝22，∴PM ＋PN ＝EH ＝22
. 4．3 2
5．证明：延长CB 到点H ，使得HB ＝DF ，连接AH .∵四边形ABCD 是正方形，∴∠ABH ＝∠D ＝90°，AB ＝AD .∴△ADF 绕点A 顺时针旋转90°后能和△ABH 重合，∴AH ＝AF ，∠BAH ＝∠DAF .∵∠HAE ＝∠HAB ＋∠BAE ＝∠DAF ＋∠BAE ＝90°－∠EAF ＝90°－45°＝45°，∴∠HAE ＝∠EAF ＝45°.又∵AE ＝AE ，∴△AEF 与△AEH 关于直线AE 对称，∴S △AEF ＝S △AEH ＝S △ABE ＋S △ABH ＝S △ABE ＋S △ADF .
6．证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴OB ＝OC ，∠BOC ＝90°.将△OCP 顺时针旋转90°至△OBE (如图所示)，∴OE ＝OP ，BE ＝CP ，∠OBE ＝∠OCP ，∠BOE ＝∠COP .∵BP ⊥CP ，∴∠BPC ＝90°.∵∠BOC ＋∠OBP ＋∠BPC ＋∠OCP ＝360°，∴∠OBP ＋∠OCP ＝180°，∴∠OBP ＋∠OBE ＝180°，∴E ，B ，P 在同一直线上．∵∠POC ＋∠POB ＝∠BOC ＝90°，∠BOE ＝∠COP ，∴∠BOE ＋∠POB ＝90°，即∠EOP ＝90°.在Rt △EOP 中，由勾股定理得PE ＝OE 2＋OP 2＝OP 2＋OP 2＝2OP .∵PE ＝BE ＋BP ，BE ＝CP ，∴BP ＋CP ＝2OP .
【素材积累】
1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。
脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。