(河南专版)七年级语文上册第五单元检测卷课件新人教版

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（1）①瓷器的发明是中国对世界文明的伟大贡献，它的对 外传播促进了中国与世界各国人民的友好往来和沟通。②瓷
器不同时代的不同特点是研究中国历史发展、民族文化发展
的重要依据。③瓷器承载着优秀的传统文化，寄托着人们美
好的期望。(每点1分，意思对即可) （2）示例一：选①。
此图为“岁寒三友”松、竹、梅。松，经冬不凋，常青不老；
19 一方面交代了特定而真实的时间和环境；另一方面 象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海 上孤舟，随时都有覆灭的危险。
20 表达了诗人要为收复失地、统一国家而献身的强烈 愿望。
21 略。
jiào/jué jìn 一、积累与运用(共25分)
shǎo/shào
1．下ch列àn词g/语zh中àn加g 点的字q，uá每n/对ju读àn音都不同的一项是( C )(2分)
的象征外，也常常作为有志有节的代表和象征。鹤
被视为出世之物，成了高洁、清雅的象征。两种
“仙物”合在一起即有高洁、长寿的美好寓意。(任
选一幅，说明图案内容1分，分析1分) （3）作材
青花(意思相近即可)
7 “仰头亲了我的下巴”，“我们”关系“甜蜜” “仰脸看着我”，“用脸蛋碰了碰我的鼻尖”，“ 目送我出门”
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声 的哀怨。 ②但是直到真的看到动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们 也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言， 所以，当人们看到动物的泪水时才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也 就没有泪水。 ⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。 A．④⑤①③② B．⑤④③②① C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
zhá/zhā
chèn/chēng
诫—戒
泾—径 前—潜
祥—详
2．下列词语中没有错别字的一项是( D )(2分)
A．惩诫 怂恿 晒太阳 若有若无 畏罪前逃
B．原委 安祥 恶作剧 神采奕奕 大相泾庭
C．消耗 羞怯 纸风筝 迫不急待 不露痕迹
D．预警 蹒跚 芙蓉鸟 恋恋不舍 哺乳动物
急—及
3．下面几个句子排序正确的一项是( D )(2分)
15 B（神情、态度；A.原来的样子/故意；C.动词，走上前 /之前的，原来的；D.距离/离开）
16 （1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢 了。（2）牧童从树上下来一看，大狼已经死了。
17 D（两文都没有运用“比喻”）
18 示例：更赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的 是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而 乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬 的是人性中恶的一面。
8 （1）“漫不经心”一词写出了小猫艾莉最初不大 信任人，故意保持与人的距离，故意表露出不愿与 人亲近之意。 （2）“仰脸”“亮晶晶”写出了 艾莉看到“我”即将离开家门，想得到“我”抚摸 以及留恋不舍的心情。
9 这句话运用比喻、夸张的修辞手法，将小猫的吻比 作“羽毛”，生动地写出这一吻美好的感受。“发 狂”是夸张的手法，用妈妈的表现衬托出“我”的 喜悦心情。
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D(此题考查语言运用的连贯与衔接能力。解答此题时通读各 句，尤其注意每句中的第一个词“直到此时”“但是”“只
是”“本来”“第一次”，根据这些词的逻辑关系可得出正
确的顺序是⑤④②③①)
4 （1）静以修身 （2）博学而笃志 （3）何当共剪 西窗烛 却话巴山夜雨时 （4）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 山入潼关不 解平
A．午觉/觉醒 ··B．怅然/帐源自 ··C．挣扎/扎营 ··
D．温驯/训练 ··
禁锢/明令禁止
·
·
蜷伏/疲倦不堪
·
·
相称/称兄道弟
··
辍学/缀行甚远
··
少安毋躁/少不更事 dān
·
·
眈眈相向/耽于幻想
·
·
dàn/dān
千斤重担/勇于担当
··
怪诞不经/垂涎欲滴
·
·
xùn
chuò/zhuì
dàn/xián
快速对答案
提示：点击 进入习题 1 C（zhá/zhā，chèn/chēng，dàn/dān；A.jiào/jué，jìn，
shǎo/shào；B.chàng/zhàng，quán/juàn，dān；D.xùn， chuò/zhuì，dàn/xián）
2 D（A．诫—戒，前—潜；B.祥—详，泾—径；C.急—及）
竹，清高而有节，宁折不屈；梅，不惧风雪严寒，冰肌玉骨。
松、竹、梅被人们称为“岁寒三友”，用以颂扬美好品德、
高尚志节。示例二：选②。此图为两条鲇鱼首尾相连，称为
“连年(鲇)有余(鱼)”。因“鲇”与“年”，“余”与“鱼”
同音，人们以此表示对年年都有结余的富裕生活的向往。
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示例三：选③。此图为仙鹤和松树，称为“松鹤延 年”。松在古代人们心目中是百木之长，除了长寿
5 （1）“这个怪”指白龙马。孙悟空被唐僧驱逐后， 师徒三人来到宝象国，唐僧被黄袍怪变作一只老虎 ，沙僧被黄袍怪关起来了，八戒打不过黄袍怪就躲 在外面睡觉，白龙马看没有人救唐僧，于是变作侍 女智斗黄袍怪，结果被黄袍怪打败受伤。(故事人物 、情节正确各2分)
5 （2）示例一：选①。观音院老住持为谋占唐僧袈裟 ，火烧禅院，欲烧死唐僧师徒(1分)。黑风山黑熊怪 趁乱偷走袈裟(1分)。孙悟空为追回袈裟大闹黑风山 (1分)。后请来观音菩萨收服黑熊怪，夺回袈裟(1分 )。示例二：选②。唐僧三个徒弟收玉华城三位王子 为徒，兵器借给王子们看样造作时被虎口洞妖怪偷 走(1分)。悟空三人扮作小妖和贩猪羊者，收回兵器 并与妖怪打斗(1分)。黄狮怪请来竹节山九曲盘桓洞 祖翁九头狮，九头狮先后抓获唐僧师徒、玉华王父 子等(1分)。悟空走脱，请来太乙救苦天尊，收服九 头狮(1分)。(情节完整即可)
第一次提到猫咪“真红”，是为了交代小猫艾莉来 10 “我”家的原因；第二次是为了与小猫艾莉对比，
突出艾莉的与众不同；第三次，是衬托妈妈从艾莉 那里得不到什么特权的失落心情。
11 救治海鸥，送信求援 最终获救，善心得到回报
（1）加点词写出“我”急于阻止爷爷杀生(1分)，突出 12 了“我”心地善良，对生命充满关爱之情(1分)。 （2）
运用了神态和动作描写(1分)，准确生动地表现了爷爷 受到“我”的启发想出了获救方法时的激动喜悦之情(2 分)。
13 一是同情海鸥因翅膀骨头脱臼无法飞翔，二是想到 海鸥很快就要被爷爷杀死成为我们的食物。
14 从结构上看，最后一段总结全文，点明了善良可以 救命的主旨，起到画龙点睛的作用(2分)；从内容上 看，阐明了善良的意义，引导人们要以最大的善心 对待别人，深化了文章的中心(2分)。