第12课 使用照明特效
《照明灯动画效果》课件
照明灯动画效果是一种将照明技术与艺术相结合的表现形式，通过编程、控制 设备等手段，使照明灯具能够实现多种动态、变化的视觉效果，为环境增添氛 围和艺术感。
照明灯动画效果的应用场景
01
02
03
商业空间
商场、酒店、餐厅等商业 场所可以利用照明灯动画 效果营造独特的氛围，吸 引顾客的注意力。
公共空间
04 照明灯动画效果的优化技巧
CHAPTER
提高模型精度与细节表现
模型精度
使用高精度的3D模型，可以更好地呈 现出照明灯的细节，如灯罩的纹理、 灯座的金属质感等。
贴图与材质
通过贴图和材质的精细调整，可以增 加模型表面的真实感，使照明灯看起 来更加逼真。
调整光照参数增强立体感
光源设置
合理设置主光源、辅助光源和阴影等， 能够增强照明灯的立体感，使其看起来 更加真实。
材质贴图
为模型赋予合适的材质，调整材 质的反射、折射等属性，以呈现 出逼真的照明灯外观。
设置光照环境与渲染参数
光照环境
设置合适的光源位置、方向和颜色， 模拟真实的光照效果，为照明灯模型 提供合适的照明环境。
渲染参数
调整渲染参数，如采样率、抗锯齿等 ，以提高渲染输出的质量，使动画效 果更加细腻。
制作动画效果
《照明灯动画效果》PPT课件
目录
CONTENTS
• 照明灯动画效果概述 • 照明灯动画效果的制作技术 • 照明灯动画效果的实现步骤 • 照明灯动画效果的优化技巧 • 照明灯动画效果的案例展示
01 照明灯动画效果概述
CHAPTER
照明灯动画效果的定义
照明灯动画效果
通过技术手段，使照明灯具在特定的时间和场景下，呈现出动态、变化的视觉 效果。
AE中的灯光效果技巧应用指南
AE中的灯光效果技巧应用指南Adobe After Effects（简称AE）是一款非常强大的视频编辑和特效合成软件，它提供了丰富的灯光效果，可以将普通的场景提升到一个新的艺术境界。
本文将为您介绍AE中的一些实用的灯光技巧和应用指南。
1. 创建光源：在AE中，我们可以通过创建光源来模拟真实的灯光效果。
点击"新建"，选择"灯光"，它会自动在画布上创建一个光源。
通过调整光源的位置、颜色和强度，可以使场景更加真实和生动。
2. 使用聚光灯效果：在AE中，我们可以使用"聚光灯"效果实现特定光源的聚焦效果。
选择图层，在"效果"中，找到"光效"，选择"聚光灯"。
通过调整参数，可以控制聚光灯的角度、强度和颜色，从而实现更具层次感和戏剧效果的场景。
3. 添加镜面反射：为了增加场景中物体的真实感，我们可以在AE中添加镜面反射效果。
在图层上方添加一个"新建"的白色实心图层，并将其混合模式设置为"叠加"。
然后，在效果中选择"渲染"，找到"亮度和对比度"，并调整镜面反射的强度和亮度，从而达到更真实的效果。
4. 制作闪光效果：通过在AE中使用"光效"中的"百叶窗"效果，我们可以制作出逼真的闪光效果。
选择图层，在效果中，找到"光效"，选择"百叶窗"。
通过调整参数，可以控制闪光的形状、大小和方向，并通过关键帧调整其出现和消失的时间和位置，制作出更加生动的闪光效果。
5. 使用插件增强灯光效果：AE提供了很多插件，可以增强灯光效果的表现力。
比如"Optical Flares"插件可以为场景添加逼真的光晕和光线效果，"Trapcode Shine"插件可以制作出太阳光线的效果等。
2019-2020年五年级信息上册 第12课电脑小画家教案 湘教版
2019-2020年五年级信息上册第12课电脑小画家教案湘教版教材分析《电脑小画家》是小学信息技术教材第五册《美妙的图画世界》单元的第四课。
由于之前学生都学习了画图工具的使用、色彩的填充、图象的复制粘贴知识，如果进一步学习放大镜的利用和为图片添加文字，学生就可以将图画画得更细腻，并掌握图文混排知识，从而为板报锦上添花，尝试到制作明信片的乐趣。
教学目标分析1．认知目标：掌握放大镜的使用；熟悉、掌握并应用画图工具给图画添加文字；掌握图片的选择及在图片中插入文字的技巧。
2．能力目标：通过学生自主探究学习，培养他们的观察能力与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。
3．情感与价值观目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
教学具体任务与问题设计1．看懂课本示范（68页），掌握给图片插入文字的操作方法。
2．学会到教师指定的目录选择文件图片插入。
3．学会运用“A”工具在适当的位置添加文字的方法.。
4．为添加的文字选择字体、字号、颜色。
5．为自己或爸爸设计明信片。
6．鼓励学生从互联网上搜索、下载合适的图片插入板报。
（如果学生会上网且条件允许）7．学会利用放大镜辅助修改图象细节。
问题的设计就是围绕利用Win98自带的画图工具处理图片、制作电子板报、进行图文混排等方面来进行的。
分七步完成的教学任务依次是：采用循序渐进的做法，先学会找自己喜欢的图片或者自己画（自己画则适当用放大镜辅助修改），然后插入文字，然后升华编辑板报，体会制作明信片的乐趣。
这样就能达到教学目的，把学生的学习积极性引到正确的轨道上来，从而提高学生审美的方法和能力。
教学要点1、教学重点：本课的重点是在自己喜欢的图片上插入文字。
2、教学难点：本课的难点是插入图片排版时的版式设计。
教法采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法，以指导学生完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学，以尝试发现、综合对比、总结归纳、网络教室直观演示等形式贯穿整个教学过程。
灯光与照明特效实例
3DS MAX灯光与照明特效实例
用泛光灯来模拟吸顶灯照明效果
1）创建场景如图。
吸顶灯的环境色、漫反射色与高光色都设置为亮白色，加自发光。
2）在吸顶灯的中心建立一盏泛光灯。
调整灯光高度并注意远处衰减的应用，调节光池的大小。
荧光灯辉光模拟1）创建一个荧光灯模型，由基本几何体构成。
2）设置荧光灯管为亮白色，加自发光。
材质特效通道设为1。
3）Rendering > Effects > Add > Lens effects > Glow，设置如图：
4)对场景进行渲染。
得到的荧光如下：
模拟射入室内的光线
1）创建场景。
房内一盏泛光灯，亮度较低。
2）参照下图建立一盏聚光灯，起始点在窗外，目标点在室内。
3）选择聚光灯，在修改器的Atmospheres & effects 中添加体积光（VOLUME LIGHT）。
调整体积光参数。
4）渲染透视图，白茫茫一片。
因为默认的灯光具有穿透性。
勾选 SHADOWS ON（投影）。
再次渲染，则出现想要的效果。
5）再通过调整近处衰减开始与近处衰减结束等参数，把体积光的灯芯部分消隐掉，这样会更真实。
还可以加入NOISE（噪
声）效果来模拟飘动的灰尘。
注：用体积光还可以模拟手电筒的光束、探照灯、舞台追光灯等灯光特效。
六年级上册信息技术课件-第12课 制作探照效果 青岛版(共12张PPT)
步骤8：图层设置为遮罩效果后，图标也跟着变了。
步骤9：按Ctrl+Enter键，：在“故乡”图层上面再插入一个图层，改名为 “遮罩”。
步骤5：在“遮罩”图层绘制一个小球，将它拖放到 “故乡”两个字上方，入下图所示。
制作遮罩效果
步骤6：在“遮罩”图层的第80帧处插入一个关键帧， 把小球移动到“故乡”两个字的下方，建立 小球从上到下运动的移动动画。
步骤7：用鼠标右键单击“遮罩”图层，在弹出的快捷 菜单中选择“遮蔽”命令。
制作探照效果
教学目标
学会制作遮罩效果。 掌握锁定图层的方法。
制作照射前的效果
步骤1：新建一个图层，改名为“故乡”。
步骤2：选中引导层，单击“引导线”层后面的第2个 小黑点，变成 形状，锁定该层，以免误操作
引导层。
步骤3：在“背景”图层选中“故乡”两个字，把这 两个字采用“粘贴到当前位置”的方法剪切
舞台灯特效教学设计方案
一、教学目标1. 了解舞台灯光的基本原理和功能。
2. 掌握舞台灯光特效的制作方法。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
4. 提高学生的实践操作能力。
二、教学内容1. 舞台灯光的基本知识：光源、灯具、灯光控制设备等。
2. 舞台灯光设计原则：色彩、亮度、角度、动态等。
3. 舞台灯光特效制作方法：光束、图案、烟雾、泡泡等。
4. 舞台灯光操作技巧：灯光控制、灯光切换、灯光调整等。
三、教学过程1. 理论学习（1）介绍舞台灯光的基本知识，让学生了解灯光在舞台表演中的作用。
（2）讲解舞台灯光设计原则，让学生掌握灯光设计的要素。
（3）分析舞台灯光特效制作方法，让学生了解各种特效的制作技巧。
2. 实践操作（1）分组进行舞台灯光特效制作，让学生亲自动手实践。
（2）指导学生使用灯光设备，掌握灯光控制、灯光切换、灯光调整等技巧。
（3）组织学生进行舞台灯光效果展示，让学生展示自己的作品。
3. 作品评价（1）邀请专业老师或学生代表对作品进行评价，提出改进意见。
（2）组织学生进行互评，互相学习、借鉴。
四、教学评价1. 学生对舞台灯光知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中是否能够熟练运用所学知识。
3. 学生在作品展示中是否能够展现出良好的创新思维和审美能力。
4. 学生在团队合作中的表现。
五、教学资源1. 教材：《舞台灯光设计与应用》2. 课件：舞台灯光知识、灯光特效制作方法等3. 实验室：舞台灯光设备、灯光控制设备等4. 教师团队：具备丰富舞台灯光经验的教师六、教学时间安排1. 理论学习：2课时2. 实践操作：4课时3. 作品评价：1课时七、教学总结通过本课程的学习，学生能够掌握舞台灯光的基本知识、设计原则和特效制作方法，提高学生的实践操作能力、创新思维和审美能力。
同时，通过作品展示和评价，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。
AE教程 应用照明特效增强画面
AE教程：应用照明特效增强画面在使用Adobe After Effects（简称AE）软件时，一种非常常见且有趣的技巧是应用照明特效来增强画面效果。
通过添加适当的照明特效，可以使画面更加生动、有趣，并提升观众的视觉体验。
下面将介绍一些简单而实用的方法，供大家参考和学习。
首先，打开AE软件并导入你想要编辑的视频素材。
在时间轴上选择一个合适的位置，点击"新建"->"灯光"，此时会创建一个灯光层。
接下来，在"工作区"视图中，选择"3D"视图，以便更好地调整灯光的位置和角度。
现在可以开始调整灯光的属性了。
选择刚刚创建的灯光层，在"图层"选项中调整灯光的类型（点光源、平行光源、聚光灯等）、强度、颜色等。
试着改变各种参数，观察灯光对画面的影响。
为了使灯光效果更加逼真，还可以尝试添加镜面反射效果。
通过选中灯光层，点击"效果"->"常规"->"镜面反射"，即可为灯光层添加镜面反射效果。
调整参数，使得反射效果与画面相协调。
除了调整灯光的属性，还可以尝试添加环境光效果。
环境光可以使画面柔和，给人感觉温暖和舒适。
点击"新建"->"光线效果"，在"环境"选项中，调整光线的颜色和强度，以达到你想要的效果。
在添加照明特效的同时，还可以尝试其他效果来增强画面效果。
例如，在时间轴上选择一个图层，在"效果与预设"中选择"亮度&对比度"。
通过调整参数，可以使画面明亮或暗淡，增强对比度，从而使画面更加生动。
另一个实用的技巧是添加光晕效果。
光晕效果能够在画面周围产生柔和的光辉，给人一种温暖的感觉。
通过在"效果与预设"中选择"光效"，然后在选项中调整参数，可以自定义光晕的颜色、强度和扩散程度。
手把手教你制作炫酷灯光特效教案
手把手教你制作炫酷灯光特效教案灯光特效是电影、电视剧、游戏等视觉艺术中常用的一种手段。
它给观众带来强烈的视觉冲击力，让人们仿佛置身于另一个世界中。
现在，我们将手把手地教大家制作炫酷的灯光特效，仅需简单的工具和步骤，便可以制作属于自己的高品质视觉艺术作品。
材料准备-电脑（配有显卡）-视频剪辑软件-内置灯光特效的软件（如DaVinci Resolve、Adobe After Effects等）-灯光贴图（如PNG格式的图片）步骤一：选定素材需要选定是否已有需要加入灯光特效的素材。
可以是影片剪辑片段、静态图片或原创动画等内容。
准备好素材后，打开要使用的软件。
步骤二：选定合适的场景或角色根据素材的风格与情境，选定制作特效的场景和关键角色或物体。
例如，选用深夜市井的街道或赛车场的灯光特效，或者强调电影中的恶人的特效等。
步骤三：高清工程设置选择高清模式并设置正确的帧速率和文件格式，确保输出的是高质量的视频文件。
同时，选择合适的背景音乐或音效素材，使整体音效更加炫酷有趣。
步骤四：添加场景灯光添加射灯或聚光灯道场景中，让特效可以更加呼之欲出，这些灯光那些会突出主角或物体，从而让场景更有层次感，充满足色彩和真实感。
步骤五：添加特效灯光在场景灯光的基础上，加上一些特效灯光，这些特效灯光可以呈现星星、火花、云彩等自然或非自然的元素。
这将增强场景与细节，使视觉效果更加炫酷。
步骤六：制造霓虹灯光建立一个新的合成立场，将素材放置在上面，然后用选择工具来裁切掉其他的部分来节约时间使用。
打开合成器选项(local)选项，通过旋转和切面等方式来制造霓虹灯光的效果。
步骤七：添加色彩添加鲜艳的颜色和光线效果，使整个视觉效果更加明亮、炫酷与独特。
使用彩色过滤器，灰度映射等方法来制造假象，使其具有强烈的设计感和高级感。
步骤八：精细调整在制作特效过程中，需要不断调整场景灯光、特效灯光、背景音乐等元素，确保输出的视频文件效果达到最佳的效果。
【最新】2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南方版-人教级下册信息技术课件
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
学习任务
掌握影片剪辑元件的制作。 掌握补间动画的创建与修改。 掌握背景音乐的导入。
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
1 设计影片剪辑元件“帆船”
步骤1：打 开上一节课的 作品，执行 “插入” →“新建元件” 命令，输入新 元件的名称 “帆船”，并 选择元件类型 步骤2：在“帆船”元件的编辑状态下， “影片剪辑”。再新建两个图层，三个图层分别命名为“船
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
3 给作品配上背景音乐
步骤3： 选中“音乐” 图层的第1帧， 在“属性” 面板中把 “声音”中 的“名称” 设置为刚导 入的音乐。
步骤2：在“帆船”图层的 上方新建一个图层“音乐”。
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
2 创建补间动画
步骤1： 新建一个图 层“帆船”， 选中该图层 的第1帧，将 元件“帆船” 拖动至舞台。
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
2 创建补间动画
步骤2： 在“帆船” 图层的第1 帧和第150 帧之间右击， 选择“创建 补间动画”。
2级信息技术下册 第12课 孤帆远影课件 南 方版-人教级下册信息技术课件
总结
1.多图层设计的元件，操作更加灵活， 但是制作较为繁琐。 2.通过设置补间动画，我们可以让元件 按照我们的想法运动，还可以设置运 动的速度。 3.Flash动画还可以添加背景音乐。
人教版美术五年级上册《第12课 元宵节里挂彩灯》_10
《元宵节里挂彩灯》教案（一）课前准备（二）课前欣赏：播放一段热闹的视频《闹元宵》，学生欣赏视频。
（三）导入新课：1．视频中你看到了什么？这种情形在哪个节日中能过看到？2．今天我们就来学习新课（板书课题）（四）欣赏评析：1．课件出示彩灯图片。
2．接下来让我们再跳上龙舟一路前行欣赏各具特色的花灯。
穿过一道彩虹桥可以看到水面上有改编自民间故事的水漫金山灯，双龙戏珠灯，岸上有充满浪漫气息的月亮星星灯，店铺里挂满各色灯笼，家家户户门口悬挂着漂亮的花灯，真是流光溢彩热闹非凡呀！3．认真观察各种各样的彩灯，从颜色、造型等方面欣赏花灯的美（五）探索研究：1、同学们想设计一款什么造型的花灯呢？请同学上讲台来把自己的想法画一画。
2、对于这些草图谁有合理化的建议提出来帮他修改一下。
3、学生上台画出自己的设计草图，鼓励其他同学大胆修改，提出意见。
（六）欣赏评述：1、过大家的共同努力，一个个富有生命力的花灯即将诞生，不过先不要着急，再来欣赏这几盏出自同学之手的花灯，看看你比较喜欢哪一盏，说说理由。
2、学生仔细观察，大胆说出自己的想法，喜欢或不喜欢的理由。
（七）教师示范：1、出示教师制作的花灯，从材料、做法、装饰等方面引导学生进行技法探究。
2、学生通过摸一摸，看一看，想一想等手段，探索花灯的制作方法。
（八）合作交流：1、出示教师制作的花灯，从材料、做法、装饰等方面引导学生进行技法探究。
2、学生通过摸一摸，看一看，想一想等手段，探索花灯的制作方法。
（九）合作交流，协作完：1、相信同学们有了自己的思路和想法，下面就以小组为单位，交流一下自己的制作创意。
2、合作完成花灯制作，小组合理分工，制作装饰并把灯谜书写粘贴在花灯上。
（十）作品欣赏:1、看着一盏盏构思巧妙，制作精细的花灯把我们的教室装扮成灯的海洋，在这个美丽的作品下还藏着一条条灯谜等着大家共同分享，下面请同学们有秩序来赏花灯，猜灯谜吧！2、学生有秩序赏花灯，猜灯谜。
小学信息技术照明特效我来做教案
小学信息技术照明特效我来做教案信息技术在现代教育中起着重要的作用，它可以为学生们提供多种多样的学习方式和教育资源。
本教案将介绍小学信息技术课程中的照明特效，帮助学生了解和掌握如何运用照明特效来提升课堂交互和学习效果。
一、教学目标1.了解照明特效的基本概念和原理2.掌握如何运用照明特效来增强课堂学习氛围3.培养学生创新思维和动手能力二、教学准备1.投影仪和计算机2.照明特效软件（如PowerPoint）3.准备好的教学课件三、教学过程1.导入（5分钟）通过放映一段精彩的照明特效视频引起学生的兴趣，并向学生简要介绍照明特效的概念和作用。
2.理论讲解（15分钟）详细讲解照明特效的原理和运作方式，并通过示意图和实例向学生解释不同照明特效的效果和用途。
3.实践操作（60分钟）3.1 学生自学让学生在计算机实践室或者自己的电脑上，通过指导学习照明特效软件（如PowerPoint），自学如何创建和编辑照明特效。
3.2 分组练习将学生分成小组，要求每个小组选择一个主题（如动物、植物、节日等），设计一个包含照明特效的教学课件。
要求包括至少3种以上的照明特效，并结合所学的课程内容进行设计。
鼓励学生利用自己的创意和想象力来设计独特的照明特效。
4.展示和讨论（20分钟）每个小组展示他们设计的照明特效课件，并由其他小组和老师进行点评和讨论。
鼓励学生就使用的照明特效效果、设计创意和与课程内容的结合等方面进行交流，促进学生之间的互动和合作。
四、总结通过本节课的学习，学生们对照明特效有了深入的理解，并掌握了如何使用照明特效来增强课堂学习氛围的技能。
通过分组练习和展示，学生们的创新思维和动手能力也得到了锻炼和提升。
五、拓展延伸1.鼓励学生在其他课程中使用照明特效，如语文课上设计一个诗歌朗诵的照明特效，美术课上设计一个绘画作品展示的照明特效等等。
2.探索更高级的照明特效软件，如Adobe After Effects等，引导学生进一步拓展他们的技能。
影视灯光照明技巧教案
影视灯光照明技巧教案一、引言影视灯光照明是电影、电视等视觉艺术作品中不可或缺的重要元素之一，它能够通过照明的手法和技巧，营造出各种不同的氛围和情绪，增强观众的观影体验。
本教案将介绍一些影视灯光照明的基本技巧，以帮助学习者了解如何运用灯光来创造出特定的效果。
二、背景知识在开始介绍影视灯光照明技巧之前，我们首先需要了解一些基本的背景知识。
1. 灯光的种类常见的灯光种类包括硬灯、软灯、补光灯、背景灯等。
不同种类的灯光有着不同的特点和用途，熟悉各种灯光的特性对于正确运用灯光十分重要。
2. 灯光的色温灯光的色温是指灯光所呈现出来的颜色的暖度或冷度。
常见的色温包括暖色调（较黄的颜色）和冷色调（较蓝的颜色）。
不同的色温可以表达出不同的情绪和氛围，因此在影视拍摄中正确选择色温也是十分重要的。
三、影视灯光照明技巧1. 主光源主光源是影视灯光照明中最重要的一个元素，它通常被用来照亮主体角色或重要元素。
主光源的位置和角度可以决定照明效果的强弱、明暗和形状。
2. 补光灯补光灯是用来补充主光源的光线，使被拍摄对象在各个角度均能被照亮，以避免阴影部分过于明显或过暗。
在选择补光灯时，需要注意其亮度和角度，以确保被拍摄对象能够被均匀地照亮。
3. 背景灯背景灯用于照亮场景的背景部分，以增加层次感和深度感。
背景灯可以根据需要选择不同的颜色和强度，以创造出各种不同的氛围和效果。
4. 特殊效果灯光特殊效果灯光可以用于创造出一些特殊的影像效果，比如追光、逆光、打光等。
通过合理地运用这些特殊效果灯光，可以有效地突出或弱化某些元素，以达到表达特定情绪或意图的效果。
5. 调色灯调色灯可以通过改变颜色和色温来调整整体画面的氛围和色彩效果。
调色灯可以用于创造出各种色彩的灯光效果，比如暖色调、冷色调或者特殊的调整色彩。
通过合理地运用调色灯，可以让影视作品更加丰富多彩。
四、实践操作在学习了上述的基本技巧之后，我们可以进行一些实践操作，以提高对于影视灯光照明技巧的理解和运用能力。
人教版小学美术五年级上册《第12课：元宵节里挂彩灯》
第12课：元宵节里挂彩灯教学领域：综合探索教学目的：1.知识训练点：使学生了解元宵节的风俗习惯。
2.能力训练点：教授学生彩灯的基本制作方法。
3.情感体验点：培养学生的爱国情怀和中华民族文化情感。
4.美育渗透点：通过欣赏彩灯，让学生感受元宵节的热烈气氛。
教学重点：1.了解元宵节习俗；2.欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
教学难点：1.指导学生掌握彩灯的基本制作方法；2.使学生能够较好地完成彩灯制作作品。
解决办法：1.鼓励学生自主学习，收集与元宵节相关的资料；2.通过教师演示制作方法，介绍设计制作过程。
教学策略：1.教法选择：（1）激趣法；（2）示范法。
2.学法引导：— 1 —（1）自主学习，收集相关资料；（2）小组讨论，合作探究。
教学准备：1.教师：制作课件、准备彩灯。
2.学生：收集元宵节相关资料、准备制作彩灯所需的工具和材料。
教学过程：一、组织教学：师生相互问候二、导入新课：（用时五分）教师：在上课之前，我想问同学们一个问题，你们最喜欢过什么节日？学生：国庆节、元旦节、端午节、中秋节……教师：同学们的答案都很好。
那么，你们喜不喜欢元宵节呢？学生：喜欢。
教师：那么，你们知道元宵节是几月几号吗？学生：正月十五。
教师：同学们都很聪明。
那么，我来解释一下为什么正月十五被称为元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
按照中国民间— 2 —的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
那么，老师想问同学们元宵节的时候都要怎么过呢？学生：吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子、猜灯谜……教师：很好，同学们的回答很全面。
那么，接下来我们来学习今天的美术课。
板书：《元宵节里挂彩灯》欣赏图片阶段（用时约四分钟）教师：经过刚刚的问题导入，我们现在来欣赏几张灯笼的图片。
六年级下册信息技术课件-第12课聪明的“光控路灯”川教版
图12—5 机器人进行判断的方法
4、完整的“光控路灯”程序 在上面的程序基础上加上循环命令while， 就形成了完整的“光控路灯”程序。
图12—6 完整的“光控路灯”程序
谢谢
聪明的“光控路灯”
一、任务分析 传感器是机器人的重要组成部分，它起到了 类似人的感觉器官的作用。在“光控路灯”里， 用到了一种名为“亮度传感器”的传感器，它相 当于人的眼睛，能把光线的强弱转换为电信号输 入到主控器中。给机器人安装上亮度传感器，就 能让机器人感知光线的变化。而主控器则根据亮 度信号来进行判断，光线变暗时，如果亮度信号 低到一定程度，就把路灯打开；光线变亮时，到 达一定的程度，就把路灯关闭。这样，在夜晚， 路灯给人们带来光明，在白天，路灯静静的休息。
2、让程序重复执行 我们已经学过，使用repeat命令可以让程 序反复执行，但repeat需要给出重复次数，如 果我们想要让程序一直重复执行，可以使用 while命令。
图12—4 重复执行的程序
3、让机器人学会“判断” 机器人应该在什么时候让路灯打开呢？ 这就要根据亮度传感器输入到主控器中的 信号来进行判断。
图12—灯
图12—3 线路连接
三、编写控制程序 1、学会控制开灯和关灯 在智慧LOGO中，开灯和关灯分别是由两条命令来控 制的。 开灯：lampon端口，亮度 例如：lamponA，100表示打开接在A输出端口的灯， 亮度为100。亮度可以在0—100范围中进行选择，0表示 最暗，100表示最亮。 关灯：lamport端口 例如：lampoffA表示关闭A输出端口的灯。
《照明灯动画效果》课件
使用灯光效果的背景，为幻灯片营造独特的视觉氛围。
总结
通过使用照明灯动画效果，您可以为您的演示文稿增添一丝神奇和创意，有 效地吸引观众的注意力并增强信息的传递效果。
与内容匹配
确保照明灯动画效果与幻灯片 的内容和主题相一致，以提升 整体效果。
过渡平滑
使用适当的过渡效果，让照明 灯动画在幻灯片之间过渡平滑， 避免视觉上的冲突。
示例演示
标题动画
为标题添加灯光效果动画，吸引观众的注意并引起兴趣。
文字高亮
通过闪烁和变化的照明灯动画来突出强调重要文字，增强信息传达效果。
让照明灯以闪烁的方式展示，增加幻灯片的动态效果。
展示不同的照明灯动画效果
发光灯泡
通过将灯泡制作成发光状态的动 画，为幻灯片增添亮点。
彩色灯带
运用彩色灯带的闪烁动画，为幻 灯片营造温馨的氛围。
台上聚光灯
通过聚光灯的动画效果，突出幻 灯片中的重要内容。
使用技巧
适度使用
品味和判断何时以及何种方式 使用照明灯动画效果至关重要。
《照明灯动画效果》PPT 课件
欢迎来到《照明灯动画效果》PPT课件！本课件将介绍照明灯动画效果的主题 和目标，并展示如何在PPT中运用这些效果来制作吸引人的演示文稿。
动画效果
1
入场动画
让照明灯以各种方式进入幻灯片，吸引观众的注意力。2Fra bibliotek漂浮动画
营造照明灯悬浮在幻灯片上的效果，使幻灯片更有层次感。
3
闪烁动画
AE特殊照明效果的实现技巧
AE特殊照明效果的实现技巧在使用AE软件进行视频编辑和特效制作时，照明效果是非常重要的一个环节。
通过合理的照明效果可以让画面更加生动和具有吸引力。
本文将介绍一些AE中实现特殊照明效果的技巧，帮助你提升你的视频制作水平。
1. 色彩校正和调整在AE中，使用“色彩校正”和“色彩调整”这两个效果可以对画面的亮度、对比度、饱和度等进行调整，从而达到照明效果的改变。
通过调整亮度和对比度可以增强画面的明暗对比，制造出更具有层次感的照明效果。
而通过调整饱和度可以改变画面的色彩鲜艳度，从而产生出各种不同的照明效果。
2. 添加阴影和高光效果在AE中，使用“阴影/高光”效果可以快速添加出逼真的阴影和高光效果，从而增强画面的照明效果。
通过调整阴影和高光的参数，可以控制其强度、颜色和位置等。
合理地添加阴影和高光可以突出画面中的主体，并营造出更加立体和真实的照明效果。
3. 制作光线和光斑效果在AE中，使用“光线”和“光斑”这两个效果可以制作出逼真的光线和光斑效果。
通过添加光线和光斑，可以营造出各种不同的照明效果，比如阳光透过树叶的效果、夜晚的星光效果等。
调整光线和光斑的亮度、位置和颜色等参数，可以根据实际场景需求制作出逼真而独特的照明效果。
4. 使用遮罩和混合模式在AE中，使用遮罩可以对画面的某个区域进行局部的照明效果调整。
通过制作遮罩并添加相应的调整效果，可以实现对画面的特定区域进行照明的效果。
同时，使用合适的混合模式可以将各个图层的照明效果进行叠加，从而创造出更加复杂和丰富的照明效果。
5. 制作光晕和流光效果在AE中，使用“光晕”和“流光”效果可以制作出独特的照明效果。
光晕效果可以模拟出光线穿过镜头而产生的扩散效果，而流光效果可以模拟出物体移动时产生的光迹效果。
通过调整光晕和流光的参数，可以根据不同的需求制作出各种独特的照明效果。
总结通过以上几种技巧，我们可以在AE中实现各种特殊的照明效果，提升视频的制作质量和观赏性。
五年级信息上册 第12课综合应用教案 人教版
五年级信息上册第12课综合应用教案人教版
综合应用教学目标：
1、学会综合应用多种技术创建标题。
2、了解创建视频文件的方法。
3、能够把视频文件插入到演示文稿。
重点难点：目标
1、3教具准备：
相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间：1课时。
教学过程：
综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。
一、制作动画标题。
[动手做]：制作动画标题“骆驼和羊的故事”。
看书P94-96第1-11步。
操作：图像尺寸缩放添加关键帧照明特效背景……
二、创建视频文件。
生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。
[动手做]：文件创建动画文件另存为视频文件……
三、在幻灯片中插入视频文件。
[动手做]：把动画标题插入演示文稿。
操作：打开演示文稿插入影片和声音文件中的影片插入影片……
四、小结。
教师：本课的学习内容是综合应用多种技术创建标题、创建视频文件的方法、视频文件插入到演示文稿。
学生：[我的收获]P98
五、课后作业P98第1-2题。
[课后记]：单元学习评价：
一、评价表P99
二、讨论并回答问题P99-100。
1-5小题。
三、根据自己的实际情况填空。
1-2小题。
单元小结。
看书P100-101 用 Cool3D 制作简单的动画。
一、制作的动画文字，可用于网页、视频、演示文稿等。
二、百宝箱的应用。
三、配合使用动画工具栏，创建关键帧制作简单的动画。
四、可制作成GIF动画或视频文件，用于多媒体作品中。
五年级上册美术课件-第12课 元宵节里挂彩灯2∣ 人教新课标(共35张PPT)课件
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
第12课 元宵节里挂彩灯(教案)人教版(2012)美术五年级上册
第12课元宵节里挂彩灯教材版本：人教版（2012）年级：五年级上册学科：美术课时：1课时教学目标：1. 让学生了解元宵节的起源、习俗和意义，培养学生对传统节日的热爱。
2. 引导学生观察彩灯的特点，学会用简单的几何形状表现彩灯的结构。
3. 培养学生的动手能力和创新意识，学会运用剪、贴、画等手法制作彩灯。
4. 培养学生团结协作的精神，提高学生的审美情趣。
教学重点：1. 让学生了解元宵节的起源、习俗和意义。
2. 引导学生观察彩灯的特点，学会用简单的几何形状表现彩灯的结构。
3. 培养学生的动手能力和创新意识，学会运用剪、贴、画等手法制作彩灯。
教学难点：1. 引导学生观察彩灯的特点，学会用简单的几何形状表现彩灯的结构。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，学会运用剪、贴、画等手法制作彩灯。
教学准备：1. 课件：元宵节的起源、习俗和意义，彩灯的图片。
2. 制作彩灯的材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示课件，引导学生了解元宵节的起源、习俗和意义。
2. 学生分享自己对元宵节的了解和经历。
二、观察彩灯1. 教师出示课件，展示各种彩灯的图片。
2. 学生观察彩灯的特点，如形状、颜色、图案等。
3. 教师引导学生用简单的几何形状表现彩灯的结构。
三、制作彩灯1. 教师发放制作彩灯的材料，讲解制作方法。
2. 学生分组合作，动手制作彩灯。
3. 教师巡回指导，解答学生的问题。
四、展示评价1. 学生将制作好的彩灯展示在教室里。
2. 学生互相评价，选出最佳作品。
3. 教师总结评价，给予鼓励和建议。
五、总结拓展1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的收获和感受。
3. 教师布置课后作业：让学生回家后，向家人介绍元宵节的起源、习俗和意义，并一起制作彩灯。
教学反思：本节课通过让学生了解元宵节的起源、习俗和意义，观察彩灯的特点，动手制作彩灯，培养了学生对传统节日的热爱，提高了学生的动手能力和创新意识。
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第12课使用照明特效
教学目标：
1、学会制作烟花特效字
2、掌握添加镜头闪光特效的方法
教学时间：
一课时
教学重点与难点：
掌握添加镜头闪光特效的方法
教学过程：
一、课前导入
COOL 3D的百宝箱中有一组照明特效，利用这些特效，可以模拟自然照明、烟花、镜头闪光、灯泡等效果。
本课就以制作这种动画为例，介绍使用照明特效的基本方法。
二、授新
1、制作烟花特效字
制作烟花特效字“节日快乐”，教师演示
学生练习
指明学生演示
调整烟花特效字“节日快乐”的效果，教师演示
学生交流操作要领
2、添加镜头闪光特效
Cool 3D的照明特效中还有“镜头闪光”“灯泡”“聚光灯”等特效。
下面以为文字“闪光”添加镜头闪光特效为例，进一步学习有关
的方法。
学生读步骤，说说关键的步骤。
3、为文字“闪光”添加镜头闪光效果，教师演示
4、设定镜头闪光特效，教师演示
三、练习
完成教材86页练习内容
四、小结
COOL 3D的百宝箱中有一组照明特效，利用这些特效，可以模拟自然照明、烟花、镜头闪光、灯泡等效果。
本课就以制作这种动画为例，介绍使用照明特效的基本方法。
五、课后反思。