语文七年级上知识卡片(上海)
上海七年级语文上册第一单元知识点总结
第一单元知识点总结一、词语积累咒语嫌弃笨拙悲怆如数家珍不屑一顾饶有兴致萦绕惊羡歉疚陶醉不知所措训诫小心翼翼啜泣嶙峋屡次头晕目眩二、文言知识点积累《伤仲永》世隶．耕：属于书具：指笔、墨、纸、砚异人：同乡的人其诗以．养父母、收族为意．：以……为意：以…...作为诗的内容宾客其父：用宾客的礼节款待他的父亲利其然：认为这样是有利的泯然：消失的样子日扳．（pa_n）：拉扯，这里有强要的意思还谒（ye、）：到处拜访《周处》凶强：凶悍强暴并．皆暴犯．．百姓：一起；侵害尤剧：更厉害实冀．三横．唯余其一：希望；祸害蛟或浮或没．：沉没与之俱：指同蛟一起沉浮何忧令名不彰．邪：显露三、课文分析理解《表哥驾到》1.文章通过“我”、表哥、妈妈、大姨四个人之间的矛盾纠葛，反映当前家庭教育中在的误区2.对于“驾到”的理解：一般用于达官贵人身上，这里写出“我”对母亲隆重接待表哥一行的一种复杂的心理：有些调侃、反感，有些对表哥的羡慕和好奇3.两位的母亲共同点：都很爱自己的孩子，但对孩子的期望值很高，常求全责备，对孩子的批评多表扬少，她们总称赞对方的孩子，只看到孩子身上许多的不足之处，却很少发现自己孩子身上的优点和特长。
《顶碗少年》1.作者对二十多年的事念念不忘的原因：在一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次掉了，少年并不气馁，第三次终于成功了。
这件事启迪作者：在人生和艺术艰难曲折的道路上，应该无所畏惧，奋勇前进，如同文中的少年，只要坚持，就能获得成功2.文章按照总分的结构，采用倒叙形式讲述故事，揭示文章的主题。
3.详写少年精彩表演，略写失误，突出少年不怕失败、勇于拼搏的精神。
4.运用反复手法，多次描写少年的顶碗表演，不仅突出主旨，也使读者不同获得不同的感受。
5.采用对比的手法，具体展示少年的表演场面，同时也体现少年的内心变化。
《走一步，再走一步》1.文章主要讲述了“我”小时候爬悬崖的故事，反映了“我”在父亲的帮助下战胜自我，悟到坚忍不拔，战胜自我才能战胜困难的人生哲理。
上海初中语文知识卡片(全)
朗读中的语调 p5朗读文章时，句子前后的音高会出现某些升降变化，这就是朗读中的语调。
汉语语调一般有以下几种：降抑调，句子的语势先高后低，常用来表示肯定或祈使的语气。
如：这一切都使人想着一样东西——生命。
高升调，句子语势先低后高，常用来表示疑问、反诘等语气。
如：这不是一样的吗？平直调，句子语势平直舒缓，没有显著的高低升降变化，常用来表示陈述、说明等语气。
如：呼兰河这小城里边住着我的祖父。
汉语的语调不仅具有表义功能，它形成的高低起伏，抑扬顿挫的变化，还有一种和谐的音韵美感。
比较 p12当两个人站在一起、两件物品放在一起的时候，我们自然会注意到他们之间有哪些相同之处，又有哪些不一样，为什么会有这样的差别。
这种把两种事物对照起来进行观察、分析和判断的方法就叫比较。
比较是科学研究最常用的方法之一。
学会比较有利于我们把握事物内在的联系，认识事物的本质。
在文章中适当运用比较，可以使表达对象的特征更加突出，能增强感染力。
如凡卡写信时回忆起在乡下的日子，心情多么愉快；再看看城里的生活，多么痛苦，两相比较，突出悲苦的学徒生活给凡卡带来深深的心灵创伤。
朗读中的重音 p15朗读句子的时候，人们总会把某些词语读得用力一点，或者声音拉长一点，或者速度放慢一点，这就是朗读中的重音。
重音在语言中起强调作用。
即通过重读某个词语，强调这个词语在句中的地位，以达到某种特殊的表达效果。
同样一句话，重音落在不同的地方，强调的内容不同，表达的含义和思想感情也不一样。
例如：1. 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
（强调“阳光下”这一环境）2. 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
（强调目的地“菜花、桑树和鱼塘”）3. 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
（强调行动的执行者）4. 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
（强调行为）描写 p26描写是就对象的状貌、情态等作具体形象地描绘、刻画成功的描写，能使客观事物有形有神，有声有色，给读者以鲜明的印象和深切的感受。
上海七年级上语文知识点总结
上海七年级上语文知识点总结随着新学期的开始，学生们进入了新的学习阶段。
对于七年级的学生来说，语文学科是全新的挑战。
在学习语文的过程中，需要掌握一些基本的知识点。
本文将总结上海七年级上语文的主要知识点，帮助同学们了解并掌握这些基础内容，进一步提高语文学习成绩。
一、语文基础知识1.字音、字形、字义：掌握字音、字形和字义是学习语文的基本要求。
学生需要通过多读书、多写字、多记单词来掌握这些基本知识。
2.词语的构成和分类：词语是语言的基本单位，了解词语的构成和分类，可以更好地掌握语言的要领。
3.句子基本结构：学生需要掌握句子的基本结构，如主、谓、宾、表等。
4.段落的组成：学生需要了解段落的组成，如主题句、承接句、细节句等，从而更好地写好作文。
二、阅读理解能力1.推理和引申能力：阅读能力是语文学科最基本的能力之一。
学生需要通过推理和引申能力，从具体的细节中把握到整体的含义，理解全文的主旨。
2.阅读态度：在阅读时，还要树立积极的阅读态度，通过阅读理解来提高自己的语文素养。
3.课外阅读：课外阅读是提高阅读理解能力的好方法。
学生要有自主阅读的习惯，通过阅读各种文学作品，提高自己的语文素养。
三、写作技巧1.语言表达：好的语言表达是写作的基础。
学生需要注意语言的准确性、简洁性和精确性，使语言更加生动、准确。
2.情感表达：好的情感表达可以使文章更具表现力。
学生需要学会借助自己的生活经验和情感体验，表达自己的真实感受。
3.文学修养：学生需要多读文学名著，了解文学鉴赏技巧，通过模仿大师的作品，提高自己的文学修养。
四、文化常识1.中国传统文化：中国传统文化是语文学科的重要组成部分，学生需要了解传统文化的积淀和传承，从而更好地理解中华文化的内涵。
2.现代文化：现代文化同样重要，学生要了解当代文化的不同特点和发展动态，才能够更好地把握今天的世界。
以上是上海七年级上语文学科的主要知识点总结。
学生们需要通过不断的学习和实践，逐渐掌握这些基本知识，并将它们应用在实际的学习和生活中，从而提高自己的语文素养，为未来的成长奠定坚实的基础。
七年级语文知识点 沪教版
七年级语文知识点沪教版七年级语文知识点沪教版一、文言文的特点文言文是古代汉语文学的表现形式，具有一定的古文特点。
其中最为显著的特点是用词古雅，结构繁复，构造精细，常用典故象征等手法。
要理解文言文，必须掌握古代汉语的基本语法和句型结构。
二、古代文学古代文学是指从古代开始，到五四运动之前所产生的文学作品。
古代文学分为诗、词、曲、散文等。
其中，最为重要的是唐诗宋词，对中国文学的发展影响深远。
三、文学常识文学常识包括文学流派、名人作家、文学奖项等。
要了解文学常识，需要通过读书积累知识，通过了解文学界的发展，关注文艺界的动态。
四、现代文学现代文学指的是20世纪以后的文学。
这一时期的文学作品，强调自我表达和独立思考，追求真实和自由。
现代文学的主要风格有现实主义、自然主义、新感觉派、后现代主义等。
五、写作技巧写作技巧是指写作时需要掌握的一些基本技巧。
这些技巧包括如何构思文章、如何展开思路、如何安排篇章结构等。
掌握写作技巧，可以提高写作水平，使文字更具有说服力。
六、阅读技巧阅读技巧是指阅读时需要掌握的一些基本技巧。
这些技巧包括快速阅读、精读、理解文章中的隐含信息等。
掌握阅读技巧可以提高阅读效率和准确性，使阅读更加愉快。
七、语言表达语言表达是指在平时交流中，使用语言进行沟通的能力。
正确的语言表达可以使交流更加顺畅，有效地传递信息。
语言表达的关键在于清晰明了、简洁准确，必须克服语言表达中的模糊和歧义。
通过以上七个方面的训练和实践，可以提高七年级学生们的语文水平，打好坚实的语文基础。
上海七年级上册语文知识点
上海七年级上册语文知识点
一、字音字形
1. 汉字的组成形式以及历史演变
2. 字音的概念、特点和分类
3. 声母、韵母和声调的理解
4. 常用汉字的基本笔画和造字原则
二、词语运用
1. 词语的分类和应用
2. 词语的搭配和用法
3. 常用词汇的意义、用法和特点
4. 常见语言错误的纠正
三、基本句型
1. 语句的基本结构和要素
2. 句子的分类和构成
3. 主谓结构和主谓宾结构的理解和使用
4. 基础句型的组合和运用
四、修辞手法
1. 修辞手法的定义、分类和作用
2. 借代、比喻和拟人的应用
3. 反问、排比和夸张的运用
4. 修辞手法在文学作品中的运用
五、阅读理解
1. 文学作品的基本元素和结构
2. 阅读策略的应用和实践
3. 文学类作品的分析和理解
4. 阅读与写作的联系和互动
六、作文写作
1. 作文的基本结构和要素
2. 好作文的特点和要求
3. 作文选题的原则和方法
4. 作文中常见问题的纠正和改进
通过对上海七年级上册语文知识点的学习和掌握，可以有效提高语文素养和阅读能力，为后续学习和生活中的应用打下坚实基础。
同时，注重语言表达和写作技能的培养，也必将在未来的学习和工作中发挥重要的作用。
上海沪教版七年级(上)语文知识点(第一单元)
七年级（上）语文知识点第一单元：成长纪事第一单元：小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
选自《全唐诗》，作者胡令能，唐代手工匠人。
这是一首描写儿童生活情趣的诗作。
【译文】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。
听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
1）垂纶：钓鱼。
纶，钓鱼用的丝线。
小松【唐】杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
选自《全唐诗》，这首诗是诗人对后人的劝勉。
这首诗借松写人，托物讽喻，寓意深长。
【译文】小松刚出土，路边的野草都比它高，以致被淹没在深深的草堆里。
小松原先被百草踩在脚底下，可现在它已超出了蓬蒿的高度。
但那时有人不认识这些能够高耸入云的树木，一直等到这些凌云树长高长大。
第二单元：杂诗（其二）【唐】王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？选自《王右丞集》，这首诗表现作者的情趣与倾向。
诗人想念故乡，自然是情理之中；而喜欢梅花，则溢于言表。
【译文】您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情事态；请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没有？春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！选自《李白诗选》，作者李白，唐代诗人，这首诗描写在夜深人静之时，听到笛声而引起思乡之情。
【译文】阵阵悠扬的玉笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜的曲中，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？1）洛城：洛阳。
2）折柳：《折杨柳》曲，内容多为抒发离情别绪。
初一语文上册知识点总结沪教版
初一语文上册知识点总结沪教版导读：本文初一语文上册知识点总结沪教版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1、《观沧海》曹操这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：“水何澹澹，山岛竦峙；”详细写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”2、《次北固山下》王湾诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前。
”；写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”；诗中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年” 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
3、钱塘湖春行白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
七年级上语文知识点沪教版
七年级上语文知识点沪教版七年级上语文知识点
沪教版
七年级是初中阶段的第一年，语文知识点的掌握对于后面的学习至关重要。
本文将围绕沪教版七年级语文知识点进行讲解。
一、词语辨析
在语文学习中，词语辨析是常见的问题。
在七年级上，需要掌握的词语辨析包括：
1.同音异义词：如蚊、文；鲜、咸
2.近义词：如贪婪、贪心；赞扬、赞美
3.反义词：如美丽、丑陋；勇敢、胆怯
对于词语辨析的掌握，需要通过大量的阅读和练习来提高自己的语感。
二、句子成分
句子成分是语文学习的基础，七年级上需要掌握的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
在掌握句子成分的基础上，还需要理解主谓一致、动宾一致、形容词与名词的搭配等语法知识。
三、修辞手法
修辞手法是语文中的艺术，能够让文章更加生动形象。
七年级上需要掌握的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比等。
掌握修辞手法，需要通过大量的阅读和写作来熟练掌握各种手法的使用及效果产生。
四、文言文阅读
七年级上，需要对一些简单的文言文进行阅读和理解，包括《楚辞》、《论语》等。
在阅读文言文时，需要注意文言的语言特点，如繁琐冗长、单音多义、动词语态变化等。
五、现代文阅读
现代文阅读是学习语文的重要部分，七年级上需要阅读和理解一些简单的现代文，如报刊杂志上的文章等。
在现代文阅读中，需要注意文章的结构、语言表达、立意深度等方面的内容，同时也需要增强阅读量，通过多读多思考来提高自己的阅读能力。
以上就是沪教版七年级语文知识点的简单介绍，掌握这些知识对于后续的语文学习至关重要，希望学生能够在学习中勤思考、多实践，提高自己的语文水平。
上海七年级上知识点整理
语文方面，主要包括课文理解、课文背诵、古诗文赏析、作文、句型和字词的运用等。
在课文理解方面，学生需要理解文章的主旨、中心思想、人物形象等。
在课文背诵方面，学生需要熟记部分优秀的文学作品，如古诗词、小说摘抄等。
在古诗文赏析方面，学生需要学习中国古代文化，理解古代文人的思想和情感。
在作文方面，学生需要掌握基本的写作技巧，如写作结构、语言表达等。
此外，学生还需要学习常用的句型和字词的运用，以提高自己的写作水平。
数学方面，主要包括数的认识、整数运算、分数运算、代数式与方程、几何图形和统计与概率等。
在数的认识方面，学生需要掌握正数、零和负数的概念，以及它们的加减乘除运算规则。
在整数运算方面，学生需要理解整数的加减乘除运算，以及解决实际问题。
在分数运算方面，学生需要掌握分数的加减乘除运算规则，并能够应用于实际生活中。
在代数式与方程方面，学生需要学习代数式的含义、展开、化简和应用，以及解一元一次方程。
在几何图形方面，学生需要认识几何图形的基本性质、分类和应用。
在统计与概率方面，学生需要学习统计数据的收集、整理和分析，以及概率的基本概念和计算方法。
英语方面，主要包括单词拼写、词汇理解、语法和阅读理解等。
在单词拼写方面，学生需要学习常见的英语单词和词组，并能够正确拼写。
在词汇理解方面，学生需要理解单词的意思、用法和搭配，并能够熟练运用。
在语法方面，学生需要学习基本的语法规则，如时态、语态、主谓一致等，并能够正确运用于句子中。
在阅读理解方面，学生需要读懂所给的英语短文，并能够回答相关问题。
历史方面，主要包括人类社会的起源、古代文明、中国古代史和世界古代史等。
在人类社会的起源方面，学生需要了解人类从石器时代到农耕文明的发展过程。
在古代文明方面，学生需要学习古埃及、古希腊和古罗马等古代文明的历史和文化。
在中国古代史方面，学生需要学习中国的夏、商、周等朝代的历史和文化。
在世界古代史方面，学生需要了解巴比伦和古印度的历史和文化。
七年级上册沪教版知识点
七年级上册沪教版知识点作为一名初中生，掌握七年级上册沪教版的知识点，是我们学习生涯中的关键一步。
以下是我总结的重点知识点：一、语文1. 语文基础知识包括字音、字形、字义、词性、词义、语法、修辞等基本知识。
重点掌握词语分类、基本语法、句子成分和句型。
2. 文言文基本知识掌握文言文中的“八股”文体；了解文言词的特点和应用方法；熟悉一些典型的句式。
3. 阅读理解技巧包括阅读文章前的预测、阅读中的理解和对文章进行分析。
二、数学1. 整数基本知识掌握整数的加、减、乘、除、绝对值等基本运算法则，能进行有关整数的综合运算。
2. 比例与百分数包括数值大小比较、比例的概念和应用、百分数的概念和应用。
3. 几何图形基本知识重点掌握图形的名称、性质以及相应的计算公式。
三、英语1. 基础语法和词汇强化基本动词的时态、主语、宾语、形容词、副词、代词等词汇和语法知识。
2. 短语和动词的用法重点掌握短语的使用方式，以及动词的不同时态和语态的特点和用法。
3. 阅读和写作技巧基于日常生活及学习中的事例，锻炼阅读、写作的能力；注重写作的思路体系构建，提高英语语境的掌握能力。
四、物理1. 运动的基本概念包括物体的位置、运动状态、运动的速度、加速度等。
2. 力学知识重点掌握牛顿运动定律、平衡条件、势能等基本力学知识。
3. 其他基础知识包括物体的密度、压强、浮力、电路基本元件等。
五、化学1. 元素与化合物掌握元素、分子、化合物的概念及分类方法；重点具体了解H、O、C、N四元素的特点及其在自然界和生物中的应用。
2. 化学反应掌握化学反应的基本概念、化学方程式的编写、反应类型的分类及化学反应的速度等。
3. 空气和流体了解空气组成及特性、空气的分类及气压的应用；能初步认识液体、气体各自的特性、相互转化及应用。
以上是我总结的七年级上册沪教版的重点知识点，希望能够帮助同学们更好地备考和学习，取得更好的成绩。
上海教材七年级上册知识点
上海教材七年级上册知识点上海教材七年级上册是初中教育中的重要教材之一，它的特点是注重实用性和实践性。
从语文、数学、英语、物理等多个学科对教育进行覆盖。
本文将会介绍一些七年级上册教材中的重点知识和技巧。
一. 语文知识点1. 字词的语音和笔画：在学习语文的时候，需要掌握常用字的拼音和笔画，这对于后期的阅读和写作都具有重要的意义。
2. 汉字的用法：在语文中，几乎每个汉字都有着不同的用法和意义，因此需要进行仔细的辨认和学习。
3. 修辞和文体：语文中的修辞和文体是较为高级的知识点，但对于采用优美的表达和写作都有着不可忽视的影响。
二. 数学知识点1. 小数和分数：在初中数学中，小数和分数是最为基础的知识点之一，需要通过大量的练习来加深自己的理解和记忆。
2. 平方根和立方根：平方根和立方根属于数与代数中的比较难得知识点，掌握它们对于解决某些数学问题具有十分重要的作用。
3. 初中数学公式：并不是所有的数学公式在初中都需要掌握，但是重点的公式如勾股定理、平面图形的计算公式等都是需要掌握的。
三. 英语知识点1. 英语单词：初中英语中的单词数量很多，而且词汇的意义多种多样，所以需要通过大量的记忆和理解来掌握各个单词的用法和意义。
2. 过去式和现在完成时：在英语语法中，过去式和现在完成时是两个非常基础但是也非常重要的知识点，熟练掌握可以帮助我们更好的理解英语的语法和用法。
3. 英语中的连词：英语中的连词包括并列连词、从属连词和状语从句等，熟练掌握可以对于阅读和写作都有着重要的意义。
四. 物理知识点1. 物理学中的常量：物理学中有一些常用的物理量和物理常量，掌握它们可以帮助我们更好地理解和分析问题。
2. 物理学中的实验技巧：物理实验是非常重要的学习手段，通过实验可以更好地理解物理学中的知识点和概念，因此需要通过反复实验来熟练掌握实验技巧。
3. 物理学中的计算技巧：在物理学中，解决问题通常需要进行一定的计算，因此需要掌握适当的计算技巧和方法，才能更好地分析问题并得出正确的结论。
上海七年级语文上册知识点
上海七年级语文上册知识点上海市初中语文教学大纲规定，七年级语文上册的主要任务是：启发学生阅读兴趣，提高学生的识字量和阅读能力，提高学生的写作水平。
下面将介绍七年级语文上册的知识点，以帮助学生更好地学习和掌握课程内容。
1. 课文阅读七年级语文上册，共有20篇语文课文，每篇都有不同的体裁和风格。
学生需要掌握不同的阅读方法和技巧，例如采用快速阅读法、断句阅读法、精读法等。
平时需要多读书、多背诵，提高阅读量。
2. 论说文写作在七年级语文上册中，论说文是主要写作体裁之一。
学生需要掌握不同的写作技巧，如说理、举例、比喻、感叹等，并学会如何组织论点和进行结构化写作。
同时，需要注意文体的朴素、自然和真挚，使文章更加贴近生活。
3. 古诗词欣赏在七年级语文上册中，学生需要学习10首古诗词，并进行欣赏和背诵。
学生需要掌握古诗词中的文化内涵和寓意，并学会如何使用注释和字典进行理解和解读。
4. 语文知识点七年级语文上册还包括语文知识点，如基本词义、词汇拼写、句式表达、修辞语言等。
学生需要系统地掌握这些知识点，同时需要进行多次反复练习和应用，以便在语文写作和阅读中有更好的表现。
5. 修辞与美学七年级语文上册还包括修辞与美学知识，如比喻、拟人、排比等修辞技巧，以及艺术感受、审美情趣等美学方面的知识。
学生需要在具体作品中研究美学效果和表现手法，了解作品的作者背景和时代特点，从而更好地把握作品的内在意义和价值。
总之，要想学好七年级语文上册，需要课内外的多方面学习和实践。
学生们要注重语文知识点的学习，同时要积极开展课外阅读和写作训练，以养成好的文学素养和阅读习惯。
上海七年级语文上册知识点总结
上海七年级语文上册知识点总结上海七年级语文上册主要涵盖了语言文字基础知识、阅读理解、写作技巧等多方面内容。
为便于同学们系统掌握这些知识，本文将对上海七年级语文上册的主要知识点进行总结。
一、语言文字基础知识1. 词汇知识上海七年级语文上册中，重点涉及了汉字及拼音、词语的分类、词形变化、词语辨析等内容。
在学习过程中，同学们应尽量注重积累、记忆词汇，提高对语言文字的理解和运用能力。
2. 语法知识本册内容中，强调了语句基本成分、主谓一致、动宾搭配、时态语态等语法知识点。
这些知识点涉及语言结构及变化等方面，需同学们有较强的逻辑思维能力和语言分析能力，才能够准确理解并运用。
二、阅读理解1. 阅读技巧上海七年级语文上册中，提到了课外阅读、有效阅读技巧等方面，建议同学们在日常学习中注重培养好的阅读习惯，尝试通过多种方式加深对阅读材料的理解。
2. 阅读材料语文上册阅读材料跨足经典名篇、科学文章、历史事件等众多领域，内容丰富多样。
建议同学们在阅读过程中，不仅要理解文章的表层文字，更要挖掘文章背后所隐藏的深层含义和思想内涵。
三、写作技巧1. 写作规范在写作的过程中，同学们需要规范使用标点符号、熟练掌握段落结构等基础规则。
同时还需注意文章的语言连贯性、审美度等方面，使作文更符合规范、更具创造力。
2. 写作练习练习是提高任何技能的必要手段，写作同样适用。
建议同学们尝试各种写作练习，发掘自己的创作潜能，并在教师、同学的帮助下，逐步提高自己写作的水平。
四、其他补充1. 中华文化上海七年级语文上册也涉及了中华文化方面的内容，主要包括传统节日、国粹艺术、古诗文等方面，为同学们传递中华文化的魅力，增加中国文化自信心。
2. 人文关怀本册中丰富涵盖了人文关怀的主题，包括亲情、友情、师生关系、自尊自信等方面。
在语文学习中，同学们也可逐渐领悟到人文关怀的真谛，增加健康向上的人生态度。
综上所述，上海七年级语文上册内容全面、涵盖面广，同学们需要时间和耐心去逐一掌握。
沪教版七年级上册的知识点总结.docx
第九章整式第一节整式的概念9.1字母表示数1、字母可以表示任意的数或符合某种条件的某个数，还可以表示具有某种规律的数，甚至可以表示特定意义的公式。
2、在省略乘号时，要把数字写在字母前面，×用?来代替。
如： 2×a 写成 2aC2r9.2 代数式1、用运算符号和括号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
2、单独的一个数或者一个字母也是代数式。
如：a、03、等号和不等号都不属于运算符号，所以它们都不是代数式9.3代数式的值1、概念：用数值代替代数式里的字母，按代数式中的运算关系计算得出的结果2、注意：（1）如果代数式中省略乘号，代入后要添上“×”1 3（2）如果字母的取值是分数，做乘方运算时要加上括号。
如（）2（3）如果字母的取值是负数，代入后也要加上括号（4）如果代数式表示的是一个具体的实际问题，那么不能使代数式失去实际意义。
如某班有 a 人，则 a 必须是正整数3、求代数式的值的步骤：（1）代入数值；（2）计算出结果9.4整式一、单项式a1、单项式的概念：由数与字母的积或者字母与字母的积所组成的代数式。
如42、单项式的类型：①数字与字母相乘或字母与字母相乘组成的式子, 如 2a、ab②单独的一个数；如 -1③单独的一个字母．如m5注意： (1) 单项式中不能含有加减运算(2) 但若分母中含有字母，如m3、单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．4、如何确定单项式的系数：先将单项式写成数与字母的乘积的形式，再确定。
注意：（1）圆周率π是常数．单项式中出现π时，应看作系数；（2）当一个单项式的系数是 1 或-1 时，“1”通常省略不写；（3）单项式的系数是带分数时，通常写成假分数，如：11x2y写成5x2y．445、单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．注意：（1）没有写指数的字母，实际上其指数是 1，计算时不能将其遗漏；（2）不能将数字的指数一同计算．二、多项式1、多项式的概念：几个单项式的和叫做多项式．“几个”是指两个或两个以上．2、多项式的项：每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项．注意：（1）多项式的每一项包括它前面的符号．（2）一个多项式含有几项，就叫几项式，如：6x22x7 是一个三项式．3、多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数．（不是所有项的次数之和）注意：一个多项式中的最高次项有时不止一个，在确定最高次项时，都应写出．4、多项式没有系数，但对多项式的每一项来说都要系数，都要带上前面的符号5、多项式的排列：按某个字母的指数从大到小的顺序排列，叫降幂排列按某个字母的指数从小到大的顺序排列，叫升幂排列三、整式1、单项式与多项式统称为整式．2、单项式、多项式、整式这三者之间的关系如图所示．即单项式、多项式必是整式，但反过来就不一定成立．3、分母中含有字母的式子一定不是整式．第二节整式的加减9.5合并同类项1、同类项：所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式，几个常数项也叫同类项。
语文七年级上知识卡片(上海)
第一单元知识卡片名人读书方法“尝试想书”法我国著名数学家华罗庚有一种奇特的读书法。
他拿起一本书，不是从头到尾一字一句地读，而是对着书名闭目静思。
他设想，这个题目如果自己来写，该怎么写，仔细想过以后才打开书。
如果作者和他的思路一样，他就不再读了。
如果不同，他便找出不同的地方，反复阅读，并和自己的思路作比较，想一想那种写法更好一些。
“摘记卡片”法我国著名历史学家吴晗从小就养成读书时作摘记并制成卡片的良好习惯。
几十年里，凡是看到自认为有价值的资料就摘记在卡片上，并按内容、性质分类保存。
他做卡片的经验是：一张卡片只写一个内容，加上题目，注上类别，并写清楚资料来源，注明作者、书名、页码等。
课文第六课社戏鲁迅（1881-1936），清光绪七年八月初三（1881 年9 月25 日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。
原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。
至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。
浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），是文学家、思想家和革命家，是中华民族文化伟大的奠基人, 鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一在这一生中他写了小说,散文，杂文100多篇.选自《鲁迅全集》第一卷，有删节。
原文选自《呐喊》第七课滹沱河和我牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉（因为有一次牛汉考试时，写“承” 字少写了一笔，因此没有得100 分，所以改名，在他的作品《我的第一本书》中有提到。
），曾用笔名谷风。
远祖系蒙古族。
选自《滹沱河和我》当代著名诗人牛汉的作品之一。
第八课藕与莼菜叶圣陶（1894 年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。
汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
曾当过10 年的小学语文教师。
解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。
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第一单元知识卡片名人读书方法“尝试想书”法我国著名数学家华罗庚有一种奇特的读书法。
他拿起一本书，不是从头到尾一字一句地读，而是对着书名闭目静思。
他设想，这个题目如果自己来写，该怎么写，仔细想过以后才打开书。
如果作者和他的思路一样，他就不再读了。
如果不同，他便找出不同的地方，反复阅读，并和自己的思路作比较，想一想那种写法更好一些。
“摘记卡片”法我国著名历史学家吴晗从小就养成读书时作摘记并制成卡片的良好习惯。
几十年里，凡是看到自认为有价值的资料就摘记在卡片上，并按内容、性质分类保存。
他做卡片的经验是：一张卡片只写一个内容，加上题目，注上类别，并写清楚资料来源，注明作者、书名、页码等。
课文第六课社戏鲁迅(1881-1936)，清光绪七年八月初三(1881年9月25日)生于浙江省绍兴府会稽县(今绍兴市)东昌坊口。
原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。
至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。
浙江绍兴人(祖籍河南省正阳县)，是文学家、思想家和革命家，是中华民族文化伟大的奠基人,鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一在这一生中他写了小说,散文，杂文100多篇.选自《鲁迅全集》第一卷，有删节。
原文选自《呐喊》第七课滹沱河和我牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉（因为有一次牛汉考试时，写“承”字少写了一笔，因此没有得100分，所以改名，在他的作品《我的第一本书》中有提到。
），曾用笔名谷风。
远祖系蒙古族。
选自《滹沱河和我》当代著名诗人牛汉的作品之一。
第八课藕与莼菜叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。
汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
曾当过10年的小学语文教师。
解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。
选自《叶圣陶集》（第五卷）。
第九课枣核萧乾（1910年1月27日－1999年2月11日），蒙古族，原名萧秉乾、萧炳乾，世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家，也是著名的中外文化交流使者。
1910年生于北京，1931年进入北平辅仁大学，1933年转到燕京大学就读。
1935年于燕大毕业，任职《大公报》。
1939年远赴英国，成为战地记者。
有《银风筝下的伦敦》等著名报道。
1949年萧乾回到北京，文革期间与爱人备受迫害，后平反。
选自《萧乾文集》第二单元知识卡片批注式阅读批注的内容大体可归为三类：1注释。
在读书时，遇到不认识的或难懂的字词、典故、诗句，文化背景，找参考书弄清楚，然后将解释写在空白处，为阅读扫清障碍。
2提要。
边看边思考，用精炼的语言把某端的中心意思记下来，这样便于把握文章脉络，一目了然。
3批语。
读书时，可能会产生各种感想、见解、疑问，随手将他们写在空白处。
（注意：不能在从图书馆或从他人处借的书上做批注。
）对比对比，是一种广泛使用的修辞方式，也是艺术结构、文学表现最常用的手法之一。
所谓对比，就是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。
在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。
它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。
运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
第三单元知识卡片近体诗的分类近体诗是唐代出现的新诗体，又称今诗体，是相对于古体诗而言的。
近体诗在句式、字数、平仄、对仗方面都有严格规定，因而又称为格律诗。
从形式上分，近体诗包括律诗、绝句、长律三大类。
从句式上分，近体诗包括五言、七言两大类。
律诗，每首八句，每两句称为一联，共分为四联，有专有的名称：首联、颔联、颈联、尾联。
颔联和颈联必须是两组对偶。
一联中上句叫出句，下句叫对句。
五律八句四十字，如杜甫《登岳阳楼》、常建《题破山寺后禅院》等；七律八句五十六字，如杜甫《又呈吴郎》、白居易《放言五首》（其三）等。
绝句，字数比律诗少一半。
五言绝句四句二十字，如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》；七言绝句四句二十八字，如张旭《山中留客》。
还有一种超过八句的律诗，称为长律，亦名排律。
唐代诗人的别名趣录诗仙：唐代大诗人李白，好饮酒，诗的风格浪漫豪放，当时人们把他比作神仙下凡，称他“李谪仙”。
诗圣：唐代大诗人杜甫，用诗歌反映现实，风格沉郁顿挫，后人推为“诗圣”。
诗豪：唐代诗人刘禹锡，诗歌风格雄浑豪迈，被白居易称为“诗豪”。
诗魔：唐代诗人白居易，写诗非常刻苦，正如他自己所说：“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西。
”所以人称“诗魔”。
诗鬼：唐代多才而短命的诗人李贺的诗大都构思奇特，意境怪诞，迷离恍惚，变幻莫测。
宋代魏庆之说：“太白仙才，长吉鬼才。
”故其有“诗鬼”之称。
第四单元知识卡片古人的名，字，号古人以出生就取“名”，成人后则有“字”。
据《礼记》记载：“幼名，冠字，周道也”古人的“名”“字”的作用不同，，“名以正体，字以表德”。
“名”用来区分彼此，“字”则表示人的德性。
此外，“名”“字”的使用也不同，自称用“名”，称人以“字”。
“字”往往是“名”的解释的补充。
如白居易字乐天，因“乐天”，故能“居易”。
古人除了“名”“字”外，还有“号”。
据《周礼》记载：“号为尊其名更为美称焉。
”“号”是对人的一种尊称或美称，是一种固定的别名，所以又称“别号”。
早期只有圣贤雅士才有号，如老子号称广成子，隋唐以后取号的人才多起来，如李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，张岱号陶庵居士。
第五单元知识卡片通讯通讯是一种能生动而细致地报道新人、新事、新风尚、新经验的新闻文体。
与消息相比，通讯比较具体，新闻容量大，表现手段多，除了叙述，还借用描写、抒情和议论等手法。
但通讯的时效性不及消息。
通讯的种类，按内容分，有人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯、会议通讯等。
按形式分，有访问记（人物专访）、故事、巡礼、见闻、纪实、采访札记等。
第六单元知识卡片押韵押韵是诗歌重要的语言特点之一.所谓押韵,就是把同韵的2个或更多的字放在不同句子的同一位置上.因其位置一般是在句尾,所以韵又叫"韵脚".在北方戏曲中,韵又叫辙(zhe),押韵叫合辙.其主要作用是使声音和谐优美,富有音乐感.凡诗歌,差不多没有不押韵的.汉字拼音,一般有声母,有韵母,声母在前,韵母在后.例如"公"字,它与“东”, “同”, “隆”等字的韵母都是ong,属于同韵字,将它们分别写在诗句的末尾,就形成押韵.对于押韵,古代诗词要求比较严格,现代诗歌则相对宽松. “少年诗情”这个单元中, “我为少年少女们歌唱”, “写给云”, “在自由中飞翔”是押韵的; “青春万岁”押运则比较宽松第7单元知识卡片文言小说《聊斋志异》《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
全书共有短篇小说491篇。
题材非常广泛，内容极其丰富。
多数作品通过谈狐说鬼的手法，折射显示的社会生活。
《聊斋志异》的艺术成就很高。
它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的代表作品。
一神话神话是关于神仙或神化了的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种朴素的解释和美好的向往。
神话大都为口头创作。
它的内容有关于开天辟地，人类起源的；有关于日月星辰，自然万物的；有关于洪水和部落战争的。
这些神话多方面说明了天地宇宙，日月星辰，山川草木及人类，民族的由来，表现出古人天真美丽，富有情趣的艺术想象。
中国古代神话记载早，品类多，至今依然在民间广为流传。
第八单元二干宝和《搜神记》干宝出生在东晋年间，自幼聪明好学，博览群书。
晋元帝是被召为著作郎，后由当时的监王推荐，主修晋纪，他还注了《周易》，《周官》，《左转》等书，是当时著名的史学家。
由于东晋时代迷信之风盛行，干宝本人也十分迷信，史书上说他“好阴阳数术”，所以他对这些事十分相信，并从此竭力搜集古今的神怪灵异，任务变化的故事，把当时社会上千奇百怪的民间传说记录下来，写成了《搜神记》。
《搜神记》搜集了古代的神异故事共四百一十多篇，里面的故事虽然大都荒诞不经，但也有不少反应了古代劳动人民的愿望和生活，因此在人民中间广为流传。
如《干将莫邪》反映了楚王的残暴和人民反抗的决心。
三希腊神谱天神宙斯是居住在希腊奥林匹斯山的十二主神之一。
他是众神之王，具有最高权威。
天后赫拉是希腊奥林匹斯十二主神之一，是宙斯的姐姐。
在宙斯取得统治权后成为他的妻子。
赫拉是掌管婚姻的女神，她代表女性的美德和尊严。
海神波塞冬是希腊奥林匹斯十二主神之一，他是宙斯的哥哥，地位仅次于宙斯。
冥王哈德斯是宙斯的哥哥。
农神得墨忒耳是希腊奥林匹斯十二主神之一。
灶神赫斯提亚是希腊奥林匹斯十二主神之一。
太阳神阿波罗是希腊奥林匹斯十二主神之一，是宙斯与黑暗女神勒托的儿子。
月亮女神阿尔忒弥斯是希腊奥林匹斯十二主神之一。
爱与美之神阿佛洛狄忒是希腊奥林匹斯十二主神之一。
智慧女神雅典娜是希腊奥林匹斯十二主神之一。
战神阿瑞斯是希腊奥林匹斯十二主神之一。
火神赫淮斯托斯是希腊奥林匹斯十二主神之一。
信使赫尔墨斯是希腊奥林匹斯十二主神之一。
小爱神厄洛斯罗马名字叫丘比特。
第二单元整理每周一诗杂诗王维（701年－761年），字摩诘，祖籍山西祁县，其父迁居于蒲州（今山西永济市），遂为河东人。
盛唐山水田园派诗人、画家，外号“诗佛”，今存诗400余首。
重要诗作有“相思”、“山居秋暝”等。
王维精通佛学。
佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘菩萨讲学的书。
王维很钦佩维摩诘，所以自己名为“维”，字“摩诘”。
选自《王右丞集》。
杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。
春夜洛城闻笛李白（701年－762年），字太白，号青莲居士。
李白与杜甫合称李杜(小李杜则是李商隐、杜牧)。
中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼，公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。
其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。
选自《李白诗选》文学体裁：七言绝句陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词呢、吗等，句末的句号改为问号。
例题1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。