主题班会——做一个有责任心的人

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《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录

《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录

《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录教育背景责任的承担,是每一个人的义务,也是人存在的价值。

现代学生,责任意识并不强,很多学生不懂得承担责任,遇到事情总喜欢指使或指责别人,把自己应该承担的责任推得一干二净。

这源于许多孩子从小缺乏责任意识的培养,凡事过于依赖家人,导致责任心缺乏。

因此,要从小培养学生的责任意识,让学生学会从自己分内的事做起,进一步学会如何对待他人、社会、自然,明晰几个层次的责任。

要帮助他们从小树立正确的价值观,懂得做人的道理,为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。

教育目标知识目标通过真实感人的故事,启迪学生明白具有高度责任感的人,才是最美的人,从而让学生理解责任的含义。

情感目标正面引导,反面督促,使学生懂得责任的意义,激发学生努力去做一个有责任心的人。

行为目标学会承担责任的方法和技巧,能自我解决问题,为他人服务,敢于承担责任,学做主人。

课前准备责任小故事,身边的责任小事,关于责任的名人名言,PPT课件。

教育过程第一版块:游戏导入,初识责任师:同学们,我们先一起来做一个猜一猜的游戏,好吗?出示:“猜猜我是谁”?①不管是大风还是大雨,烈日还是暴雪,他总是出现在通行特别困难的地方。

都说他是戴着大盖帽的马路吸尘器。

(交通警察)②每一次出动,都面临生与死的考验。

他总在危急时刻出现,挽救人们的生命和财产。

都说他是一名危险的“逆行者”,冲向人们逃出的地方。

(消防员)③在人们还在梦乡时,他已经在马路上、小区里开始工作了。

他不怨劳,不怨累,不怕脏,只为创造干净的生活环境而忙碌着。

(清洁工)④她总是不厌其烦地为我们解难释惑,当我们犯错时,她是起航的明灯,她是我们的大朋友,她引领我们成长,带着我们不断前进。

(老师)引导小结:每个人都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任。

师今天,我们就一起来探讨有关责任的话题吧(板书责任)【设计意图】通过展示一个人所担任的职责,让学生猜测这个人的职业,以猜迷的热身方式调动学生的积极性,带领学生进入课堂的学习状态,也明白每一个人都有自己的责任。

做一个有责任心的人主题班会总结

做一个有责任心的人主题班会总结

《做一个有责任心的人》主题班会总结《做一个有责任心的人》主题班会总结有责任感的人是社会对咱们的要求。

它包括着对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责。

咱们应当做有责任感的人,要让责任在咱们心中扎根。

社会是一个大集体,他需要每一个人都具有高度的责任感。

因此咱们肩上的担子是繁重的。

同时它也关系责任感关于个人、家庭乃至社会、国家有多大的阻碍,因此,培育强烈的责任感已成为迫在眉睫的任务。

这次班会是针对本班的学生尤其是部份男学生比较自私、集体意识淡薄,而且自我治理能力较差、缺乏责任感,例如,咱们班有部份通读生不吃早饭来上学,喜爱吃零食,常常引发肚子痛;走路不遵守交通规那么,喜爱走车道,多危险;在课间操和冬季长跑中,有个别同窗总喜爱找借口躲懒,校运会、篮球赛等活动从不参加,躯体素养较差;还有部份学生在劳动卫生方面做得很不行,喜爱乱丢乱扔,喜爱偷懒,轮到他们值日时就逃跑;个别寄宿生,寝室卫生从没弄好于;还有相当一部份学生学习态度不端正,上课不认真,常常迟到、欠作业、抄作业,笔迹潦草,背书任务完不成,考试成绩不合格等不良现象而开展的。

在活动中,学生参与踊跃,感悟比较深刻,思想熟悉也取得了提升。

那么,此刻咱们应该怎么做?用饭不挑食,走路守规那么,多运动,少懒惰,对自己的躯体负责,平安、健康每一天;写好每一个字,做对每道题,听好每节课,学知识,长本领,对自己的以后负责;遵守纪律,讲究文明,多做家务,孝顺父母,对自己的言行负责,做个守规那么、有担当的青青年。

责任是永不消失的精神,责任心是发愤图强的干劲,责任心,是一种舍己为人的态度,责任心是指对情形能勇于负责、主动负责的态度。

只要同窗们有心做好每一件事,就必然能培育自己的责任心。

长大以后就能够完成他人交给的任务,在事业上做出更大的成绩。

最后,让咱们牢记,要“做一个有责任心的人”。

让责任伴我行,责任成绩一生。

《做一个有责任心的人》主题班会总结有责任感的人是社会对咱们的要求。

【精品主题班会课件】做有责任心的人

【精品主题班会课件】做有责任心的人
——范仲淹《岳阳楼记》
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
[德国]歌德《格言与感想》
责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
格言
朗诵:有一种责任叫做长大
做一个有责任心的人
在生活当中,我们经常能够听到的是各种各样的借口:
“我可以早到的,如果不是下雨。”“我没有在规定的时间里把事做完,是因为— “我没学过。”“我本来会的,可没有足够的时间”。“如果不是粗心,我一定可以……”“是别人先讲话的……”
[知责任]
什么是责任呢?
责任的义
一 是指份内应做的事;
时渐渐,我们长大了,从呱呱坠地的第一声哭泣,到懵懂无知的孩提;从年少轻狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去,辛勤的工作,简朴的生活,换来了我们蓬勃的生机;沧桑的面容,斑白的双鬓,是无情岁月残留下来的痕迹。 长大,是一种责任。长大,就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切,无论是酸的、甜的、苦的,抑或是辣的,因为我们已经懂事,已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。 小时侯,如果遇到了伤心的事,我们可以在父母面前哭个痛快,然后转身将它轻轻忘记,不留痕迹。而今,有了心事却只能埋在心底,强作笑颜,不露出丁点的蛛丝马迹,因为怕他们知道后比我们还焦急,平添一份多余的担心。
4.作为三(6)班的一员,对于班级活动,你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时,你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
在我们身边有哪些不负责任的行为?

《做一个有责任的人》主题班会教案

《做一个有责任的人》主题班会教案

《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景:今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。

但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省,不能主动承担责任。

二、班会目的:1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己并负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

三、班会准备:1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例;2、教室布置:(1)学生坐整齐;(2)教室前的黑板写上主题。

四、班会过程(一)程序。

1、学生导语;2、讲故事《成长与责任》,学生谈感受;3、学生列举班级“责任心”强的事例;4、读名人名言;5、辅导员总结;(二)活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长:责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会流星。

责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的英。

一个人有了责任心,就拥有了至高无上的肉体。

一个人有了责任心,在别人心中就如同一座旁人有高度的山,不可逾越,不可移动。

一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人!五(1)班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始!3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。

班长:同学们,我们每个人社交生活在社会上,都在做着各自的事情,有国际机构和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。

辅导员讲故事:兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里,有一天,窠破了一个洞,大乌鸦想老二会修的,小乌鸦想老大会修的,结果谁也没有去修。

后来洞越来越大了,大乌鸦想:“这下老二一定会去旁及了,难道窠这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有顺便修。

做个有责任感的人——赢在起跑线上 主题班会 获奖课件PPT

做个有责任感的人——赢在起跑线上   主题班会 获奖课件PPT

QUESTION 1:
你有责任感吗? QUESTION 2:
你的责任感体现在哪里?
QUESTION 3: 我做得还不够好, 例如?
我应该 / 可以怎么做得更好?
语文
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附赠 中高考状元学习方法前言高考总分:692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
当然, 我看在眼里的不仅是大家的 不足, 也有很多同学用他们的行动, 用他们的心在体现着责任感的意义, 在这里, 我记下了他们的名字: 罗滢怡, 陈晓鹏, 何尧, 林本达, 周桔, 何裕滢, 伍嘉文, 刘欣等等等等. 我曾经想过在班级设立一个奖项, 叫 “ 感动高一(2)班奖”, 用来奖励
那些无怨无悔为班级为大家同时又在 学业上突出的学生, 后来, 我打消了这 个念头, 因为, 在我的心中, 有一个梦 想, 我希望, 我们 S班的每一个人都是 最感动奖的获得人, 每一个人都能实 在无私的奉献, 不仅将你们的青春献 给学业, 更将它献给我们的班级, 从而 使得每一个人都能从中受益. 而这所 有得一切, 都必须依靠大家, 你们愿意 帮我实现这个梦想吗?

主题班会课件:做一个有责任心的人

主题班会课件:做一个有责任心的人

天下兴亡,匹夫有责。 ——顾炎武
STEP3
STEP2
STEP1
我们每个人,都应当有自己的责任,做一个有责任心的人,对我们的学习负责,对自己、对同学、对学校、对家庭、对社会负责!
一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
一个人有了责任心,世界更精彩、更迷人!
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那一刻,八车道的友谊路上,车来车往,宝山7路里的乘客平安无事。
故事1:公交司机稳稳停车后昏迷不醒
故事2:里根的故事
在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。” 从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才 还清他欠爸爸的那笔罚金。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这件事让里根懂得了 什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于 承担后果,不逃避,也不推卸责任。
发现朋友违规,你会作出善意的提醒吗?
收到别人的信,你总会尽快回信吗?
你会认真对待每一项作业吗?
你经常帮忙做家务吗?
责任心小调查
名言说责任
一个人的责任感越崇高,生活就越纯洁。
——罗曼.罗兰
名言说责任

《做一个有责任感的人》主题班会教案

《做一个有责任感的人》主题班会教案

《做一个有责任感的人》主题班会教案设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。

每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。

在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。

但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。

因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。

你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。

二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。

如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

做有责任感的人主题班会教案三篇

做有责任感的人主题班会教案三篇
请听合唱《我们最知道》(请在网上下载)
(三) 对他人负责
班主任发言:
伟大的诗人歌德说过:“你若要人喜爱你的价值,你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,我相信他一生都会快乐。
尽自己所能,为他人献出一点儿爱心,做一个热心肠的人。彼此帮助,互相快乐,助人为乐,永远快乐。
1 在国外,有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空,行长因此而破产,许多人的财产受到了侵犯,按理这不是他的错,可是他却用辛苦工作,省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天,我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中,犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中,需要上下齐心合力,各司其职,各尽其责,一旦不负责任的思想流行起来,比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评:
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区,同一年考上了同一所大学,父母也都是农民。然而,他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后,学习不但名列前茅,而且,还利用课余时间和假期勤工俭学,上学三年来,问父母没有要过一分钱,而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进,攀比心理极强,为了满足虚荣心,小偷小摸,蒙混拐骗,一年不到就被学校开除,成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费,三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留,通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而,现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事:有一条交通往要道,可是自通车的那一天起,就有不小商贩席地叫卖,早晚不绝,于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休,终于有一天-----学校放学了,学生们沿着马路走着,突然一辆小轿车呼啸而来,但由于四周的声音太过嘈杂,大多数人都没听到,而发现了的人也只是马上闪开,结果,一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。

我与责任共成长主题班会

我与责任共成长主题班会

责任在我心中主题班会设计一、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功,才能被世人传诵。

二、教育重点难点重点:让每个学生懂得责任对集体的重要性难点:如何让学生体会到责任对每个人的重要性三、教育过程主持人:老师,同学们大家好!(9)班主题班会现在开始。

首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

主持人米慧心:我是……主持人高建新:我是……一什么是责任主持人邹宗玲:人的一生会追寻许多。

学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西——最宝贵的品质。

那你说,在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么?主持人高建新:这个嘛,是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚、、、、、、、、、、主持人邹宗玲:停停停,只能选一个!。

主持人高建新:那我还真的选不出!主持人邹宗玲:别急,主持人邹宗玲:别急,我们先看一段视频!主持人邹宗玲:多在16秒时间里,他用生命写出了人民军队爱人民的的优美赞歌,诠释了一位军人对祖国人民的职责。

生命对于一个来说意味着什么?责任对于一个人来说意味着什么,当生命与责任发生冲突时,选择放弃生命、承担责任的人该是一个怎样大写的“人”啊!主持人高建新:多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。

在生命的最后16秒钟居然做了这么伟大的壮举啊!主持人高建新:看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

主持人邹宗玲:是的,责任心是我们最宝贵的品质。

大家知道吗?有一部名为《背起爸爸上学》的电影,电影说的是一个16岁的农村少年,以优异的成绩考取了大学,但面对瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下他只好卖掉全部家产,背着父亲走进校门,开始了漫长而艰辛的求学之路。

他“背”起了父子之情,“背”起了爱的责任。

“责任”主题班会教案(精选5篇)

“责任”主题班会教案(精选5篇)

“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案(精选5篇)在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的“责任”主题班会教案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

“责任”主题班会教案1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。

但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担任。

【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动准备】1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

【活动内容】活动分三大篇章:1、学校里;2、家庭中;3、社会上;4、写目标,表决心【活动过程】(一)短片导入1、开学以来,学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的课间操、中午午休、大课间时,老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看李老师都拍到了些什么?2、播放短片3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。

小结:这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》,出示课件,齐读。

(二)学校里1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!3、生表演快板《牢记责任心》。

2023中小学责任担当主题班会教学设计4篇

2023中小学责任担当主题班会教学设计4篇

中小学责任担当主题班会教学设计4篇担当主题班会第1篇一、班会目的:1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。

树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。

二、班会过程:男女合:各位老师、同学们,大家下午好!男:八(1)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。

(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲:感恩的心)女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。

那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。

(每组找一个同学回答)组1:在别人有困难时及时给予帮助组2:在孤独无助的时候,给以祝福、安慰组3:注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾组4:帮助父母做些力所能及的事男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。

女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。

她勤奋学习,热心助人,被誉为当代保尔。

她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。

其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如的钢琴大师贝多芬等。

男:在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献,让后人得到了好处,这样,生命的价值就得以体现。

为社会多做贡献就是延伸生命的价值,一种承担责任的表现。

责任感班会4篇

责任感班会4篇
我在看《心术》时,印象最深的一个场景,当医生的父亲死扶伤,有着仁者心术,孩子却得了肾病却一直没有合适,当别人问他一救了这么多人,自己的孩子却还没找到合适,要是孩子最后也找不,你还会救死扶伤吗?这位医生父亲说:人其实很奇怪,都想着人人为我,我为我,那谁来做人人呢……我希望我的学生今后能有一颗为人为已的责任心。这样才能在社会上找到人人,找到我……
情景剧(二):
旁白:班干部陈戈刚做完数学作业,他舒展了脖子“真爽,今天的题目做得真顺手。此时,李莉捧着一道数学题向其请教:“陈戈,这道题目我不会做,你帮我讲解下,好吗?”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说:“嗯……这个嘛……哎呀,真不好意思,我不会做。”过了一会班长叫住陈戈:“班主任说,班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨,:“凭什么什么事儿都是班干部做!”,很不情愿地。下课铃响,陈戈拿起篮球:“走喽,打球去了。”(对工作、对他人、对班集体负责)
主持人乙:是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
主持人甲:停停停,只能说一个!。
主持人乙:那我还真的得好好想想!
主持人甲:别急,我先请你看个真实的故事!
2。故事:(视频,最美司机)
主持人乙:在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全!
主持人甲:是啊,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!正是这份责任心,让多少个家庭远离痛苦!
主持人:老师,同学们大家好!
高二(12)班主题班会现在开始。
甲:首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲:我是……
主持人乙:我是……
乙:人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质。

做一个有责任心、爱心的人主题班会

做一个有责任心、爱心的人主题班会
6
2008年,河北三鹿奶粉使6200多名婴幼儿患病,涉嫌犯罪的 是耿氏兄弟,他们因屡次交奶检验不合格被拒收,后得知向牛奶 中掺加化工原料三聚氰胺,可增加蛋白质检测指标。于是耿氏兄 弟自2007年底开始,将三聚氰胺勾兑后掺入销往三鹿集团的牛奶 中。耿某承认,他本人和家人从不食用这种掺加了三聚氰胺的牛 奶。他们挣了很多钱,但是他们忘了,还比钱更重要的东西,就 是责任。我们国家为了救治患病的婴儿,对患儿进行赔偿,为孩 子入保险,前后花费了20个亿,昔日的明星企业也到了崩溃的边 缘。
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自己建造的房子
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建 筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得 做得一手好活计的木匠走,再三挽留,木匠决心已下 不为所动。老板只得答应,但问他是否可以帮忙再建 一座房子,老木匠答应了。在盖房过程中,大家都看 出来,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严 格,做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么, 只是在房子建好后,把钥匙交给了老木匠。“这是你 的房子。”老板说,“我送给你的礼物。”老木匠愣 住了,同样,他的后悔与羞愧大家也都看出来了。他 这一生盖了多少好房子,最后却为自己建了这样一幢 粗制滥造的果体是就 校育电是 ,课扇缺 一或、者乏 个饮是一 班出 原水综种 级机因现合、责,是这课电任那什些时棒感儿,么现依学。就呢象然生其是?的在们实我工都作生们急。活的着在家到操一 ,场所 作或学 为者是微机 5、当值日其的中时的候,每有一的个同成学员对都分配有给责自任己维的护劳这动项个目家不。够重视,
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生活情景
1、部分同学看到地上有纸屑时,视而不见,没有人去捡起来。
当有人看到地上有纸屑时,他会说: 2、教室里“的那卫又生工不具是放我得丢凌的乱,了,与很我少什有么同关学系能自。觉”给看摆放整齐。

《做一个有责任心的人》主题班会

《做一个有责任心的人》主题班会

主题:做一个有责任心的人一、班会背景:1、现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,容易养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任,他们任性、以自我为中心.2、他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为,做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心,不能主动承担责任。

3、如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。

责任心的培养正在引起人们的关注。

二、班会目的:1、让学生懂得什么是责任,懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿.3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。

4、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。

教学重点:讲清为什么要有责任心。

教学难点:小学生办事也要有责任心。

责任心如何从小培养。

三、班会准备:1、拍摄校园短片(或图片).2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;3、收集相关的故事及资料;4、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等;5、黑板画个心,在心中写上主题:做一个有责任心的人,桌椅围成u字形.四、班会过程:(一)程序1、主持人自我介绍。

2、播放短片后学生导语.(第一篇知责任)3、听(读)故事.4、朗诵《我们的责任》(第二篇明责任)5、小品(第三篇负责任)(1)《小明的值日工作》,学生发表看法。

(2)《小组长》,学生谈感受。

6、列举班级“责任心"强的事例。

7、游戏《勇于承担自己的责任》(培养责任心)8、讲故事.(学榜样)9、说、读有责任心的名人名言。

10、写努力完成的一件事,贴“心".(明确目标、赋予行动)11、拓展。

(树立远大的理想)12、班主任总结、宣誓。

(二)活动纪实1、学生自我介绍。

2、宣布活动开始。

一、短片导入(知责任)主持人A 开学以来,学校德育处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,本周,我们苗主任拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看都拍到了些什么?(播放短片)主持人B看了短片,大家一定想说说你在短片中都看到了什么?你又想到了什么?(小组讨论,汇报。

责任伴我行主题班会5篇

责任伴我行主题班会5篇

【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1.学生深入理解责任的含义,了解它的作用和影响,以及在思想上唤醒同学们的责任心。

2.通过本次活动,对学生进行“心中有他人”的教育,培养学生在迈向新世纪的征程中,具有一份责任感的意识。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.发动学生搜集有关责任的格言、故事。

(各组代表准备串词、练歌)2.拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。

3.准备课件【活动过程】一、引入主持人:主持人a:责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

主持人b:责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人a:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

主持人b:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!齐:××班“责任,使我们走得更远”主题班会现在开始!二、重点:知责任、明责任、负责任1.第一篇——知责任(1)看现场录象主持人a:到底什么是责任、责任心呢?让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前,我们有意在门口放几张纸,检测了大家的责任心,后来一位同学自觉捡起。

(同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷)主持人b:大家看完录像,有何感想呢?你觉得什么是责任?(请2-3人发言,主持人灵活点评)主持人a:对,责任就是分内应做的事,而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。

我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。

主持人b:你有这样的心态吗?大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。

(2)故事分享(展示各小组成果)下面,咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。

(课件名言填空:天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》……)主持人a:“天下兴亡,匹夫有责”,这种强烈的责任和道德意识,这种真诚、积极的人生态度,是中华民族生生不息的民族魂。

做一个有责任心的人主题班会

做一个有责任心的人主题班会

对工作结果负责
有责任心的人会对自己的 工作结果负责,追求卓越 ,不满足于平庸。
对团队负责
有责任心的人会积极为团 队做出贡献,不计较个人 得失。
家庭中的责任心
关心家庭
有责任心的人会关心家庭,为家 庭的和睦和幸福付出努力。
对家庭成员负责
有责任心的人会对自己的家庭成员 负责,照顾他们的需要和感受。
对家庭财务负责
鼓励同学们做一个有责任心的人
总结:鼓励同学们做一个有责任心的人,不仅是为了 自己的成长和发展,更是为了家庭、集体、社会和国 家的发展。希望同学们能够树立正确的价值观和行为 准则,勇于承担责任,做一个有责任心的人。
做一个有责任心的人是每个人应该追求的目标。只有具 备了责任心,才能够对自己和他人负责,勇于承担责任 ,不推卸责任。希望同学们能够树立正确的价值观和行 为准则,从小事做起,逐步培养自己的责任感和自觉意 识。同时,也希望同学们能够积极参与社会实践和志愿 服务等活动,培养社会责任感和集体荣誉感。相信只要 大家共同努力,一定能够成为一个有责任心的人,为家 庭、集体、社会和国家的发展做出更大的贡献。
和健康的饮食习惯。
对他人的责任心

有责任心的人懂得尊重他人, 不会轻易伤害他人的感情或尊
严。
关心他人
有责任心的人会对他人的需求 和感受保持敏感,愿意主动提
供帮助和支持。
团队合作
有责任心的人在团队中能够发 挥积极作用,承担自己的责任
,促进团队目标的实现。
家庭责任
有责任心的人会在家庭中承担 自己的责任,照顾家庭成员,
共同维系家庭和谐。
对社会的责任心
遵守法律
有责任心的人会遵守法律法规 ,不违法乱纪。
公益精神

中学校园“做一个有责任心的人”主题班会PPT课件

中学校园“做一个有责任心的人”主题班会PPT课件
2 未来的责任
责任心不再局限于自己,它更多地放在了社会成员和全人类的发展上。
ห้องสมุดไป่ตู้语
让责任心成为自己的驱动,让它引领自己向成功的路上走去。 谢谢大家!
参考文献
• 1. 罗瑞云. 中学生责任心研究 / 罗瑞云. 平顶山师范学院学报(教育科学版), 2017(08):25-28. • 2. 高勇. 如何培养中学生的责任心 // 黑龙江教育(中旬), 2017(05):27-28.
倾听反馈
需要听取同学的意见和反馈信息,并不断改进自 己的工作。
什么是责任
定义
能够意识到自己的行为和决策对他人和环境产生的 影响,并承担相应的责任。
重要性
责任是一种发自内心的价值观,是成长和成功的关 键。
成为有责任心的人
1
团队合作
2
学会交流合作,尊重他人的权利和感受,
做一个能够与他人共同面对问题和解决
中学校园“做一个有责任 心的人”主题班会PPT课件
本PPT旨在探讨如何培养和成为一个有责任心的人。以明确的定义和可实践的 方法,帮助中学生更好地担负起自己的责任。
学生干部的责任
引领方向
负责制定班级的学习方向和目标,并组织实施。
服从指挥
需要服从老师的指挥,帮忙组织和协调各项工作。
表率作用
需要做好自己的本职工作,并在品德和学业上树 立榜样。
社会环境
家庭和社会的融合教育,是 实现学生全面发展的重要结 构。
养成责任心的方法
1
勇于承担责任
2
学会承担任务和义务,遇事勇往直前,
不怕失败,不抱怨困难,以负责的态度
来面对。
3
自我监管
建立目标计划,严格审视自己的课业和 生活,不断自我反省,总结经验教训。
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你生活在这个世界上,就得对这个世界承担责任。 作为一个生产者,不掺杂,不使假,不违章,不留隐患, 就是责任。
《一个小数点酿成的悲剧》的故事,它 讲的是1967年8月23日,前苏联宇航员科马 洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完 成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法 打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。 造成事故的原因是地面检查人员责任心不强, 忽略了一个小数点。
老师们可能会认为,责任心是领导人的事情或 者是成年人的事情,等我长大了,自然就能承担起 对自己、对他人、对家庭、对社会的责任来,我当 前的任务就是把学习成绩搞上去,现在哪里有我负 责任的平台呢!而实际上,责任心是需要从小培养 的,需要从自己的学习、生活中去培养的。一个没 有责任心的人将很难在社会上立足,因为“责任胜 于能力”!可以这样说,一个人没有责任感的人, 他的职位越高、能力越强,对社会的危害就会越大!
2008年,河北三鹿奶粉使6200多名婴幼儿患病,涉 嫌犯罪的是耿氏兄弟,他们因屡次交奶检验不合格被拒 收,后得知向牛奶中掺加化工原料三聚氰胺,可增加蛋 白质检测指标。于是耿氏兄弟自2007年底开始,将三聚 氰胺勾兑后掺入销往三鹿集团的牛奶中。耿某承认,他 本人和家人从不食用这种掺加了三聚氰胺的牛奶。他们 挣了很多钱,但是他们忘了,还比钱更重要的东西,就 是责任。我们国家为了救治患病的婴儿,对患儿进行赔 偿,为孩子入保险,前后花费了20个亿,昔日的明星企 业也到了崩溃的边缘。
黄志全是大连市的一名公共汽车司机。一 次行车途中,他突然心脏病发作,在生命的最 后一分钟里,他用最后的力气做了三件事:把 车停在路边拉下手动刹车闸;把车门打开,让 乘客安全下车;将发动机熄灭。做完这三件事, 他永远地停止了呼吸。如果不是这样,后果真 是不堪设想……在生命最后一分钟里,他把对 别人负责,看得比自己的生命还重要!一名平 凡的公共汽车驾驶员,却有许多人记住了他的 名字,这就是一家医院,一名护士正 在照料一位传染病病人,彼得上前问 道:“难道你不怕被传染吗?”“唉” 护士微笑着说:“当然怕,但这是我的 责任。”彼得明白了原来照顾病人就是 责任。
彼得结束了他的旅程。回去后,上帝 问他:“彼得,你知道什么叫责任 吗?”彼得果断地说:“是的,上帝,我 明白了,责任就是锲而不舍的教育学生, 就是让草生长得更好,就是照顾病人。”
生活情景
1、部分同学看到地上有纸屑时,视而不见,没有人去捡起来。
当有人看到地上有纸屑时,他会说: 2、教室里的卫生工具放得凌乱了,很少有同学能自觉给摆放整齐。 “那又不是我丢的,与我什么关系。”看 到水不停地流淌,他会说:“又不是我拧 3、有的同学课桌椅总是不对齐,离开座位后,椅子总是忘记放到 开的。再说,又不用我来掏钱。”教室里 课桌里面。 的工具放乱了,他会说:“不是有值日生 出现这些现象的 吗?还用得着我干?”总之,这样的同学 4、当有体育课或者是活动课时,学生们都急着到操场,结果没有 原因是什么呢? 排队的现象,或者在队里大声的讲话。 就是缺乏一种责任感。其实生活在一所学 校,一个班级,那儿就是我们的家,作为 5、当值日的时候,有的同学总是应付一下,不容易看见的地方还 其中的每一个成员都有责任维护这个家。 有好多的纸。
每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓 慢而艰难地朝着目的地前进。
途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这 个十字架实在是太沉重了,就这样背着它, 得走到何年何月啊?!
于是,他作出了一个惊人的决定:他决定 将十字架砍掉一块。
哎哟,哎哟,我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来,的确轻松了很多,他的步 伐也不由得加快了。
一个少女到东京帝国酒店做服务员,这是她 涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司 安排她洗厕所!上司对她工作质量的要求特别高: 必须把马桶抹洗得光洁如新!怎么办?是接受这 个工作?还是另谋职业?一位先辈看到她的犹豫 态度,不声不响地为她做了示范,当他把马桶洗 得光洁如新时,他竟然从中舀了一碗水喝了下去! 先辈对工作的态度,使她明白了什么是工作,什 么是责任心,从此她漂亮地迈出了职业生涯的第 一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的厕 所,一向光洁如新,她也不止一次地喝过马桶里 的水。几十年一瞬而过,如今她已是日本的邮政 大臣。她的名字叫野田圣子。
走着走着,忽然前边出现了一个又深又宽的 沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。……他, 该怎么办呢?!
后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己 背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不 迫地跨了过去。
他也想如法炮制。只可惜他的十字架已经 被砍掉了长长的一截,根本无法做成桥, 帮助他跨越沟壑了! ­
于是,当其他人都在朝着目标继续前进时, 他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及 ……
. 一个11岁的美国男孩在踢足球时,不小心将 邻居家的玻璃打碎,邻居愤怒不已,向他索赔 12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字, 足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的 事告诉了父亲,并且忏悔。见儿子为难的样子, 父亲拿出了12.5美元,说:“这笔钱是我借给你 的,一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱 之后,便开始艰苦地打工。终于,经过半年的努 力,他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。 这个男孩就是后来的美国总统罗纳德· 里根。他 还回忆说:“通过自己的劳动来承担过失,使我 懂得了到底什么是责任”。
上帝听后,笑着说:“孩子,这些只 是责任的一部分责任无处不在,责任就是 做好你应该做的事,如果没有做好应做的 事而犯了错误,那么就应该承担相应的后 果。”
当前一部分对自己、对家庭、对他人、 对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对 自己没有责任,得过且过,不思进取;对 家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对 他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对 集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对 社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。他 们为人处世的原则就是以自我为中心,对 别人漠不关心。可见,当今的学生责任意 识更是呈现弱化的倾向。
自己建造的房子
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建 筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得 做得一手好活计的木匠走,再三挽留,木匠决心已下 不为所动。老板只得答应,但问他是否可以帮忙再建 一座房子,老木匠答应了。在盖房过程中,大家都看 出来,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严 格,做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么, 只是在房子建好后,把钥匙交给了老木匠。“这是你 的房子。”老板说,“我送给你的礼物。”老木匠愣 住了,同样,他的后悔与羞愧大家也都看出来了。他 这一生盖了多少好房子,最后却为自己建了这样一幢 粗制滥造的房子。
就这样走啊走啊,又走了很久很久很久。他又想: 虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太 重了呀,我再......
为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定 将十字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来,他一下子又感到轻松了许多!
于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前 面。当其他人都在负重奋力前行时,他呢, 却是边走边轻松地哼着歌呢!
6、对待作业马虎应付、敷衍了事,总是应付老师,不能把学习当 成是自己的事。
台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩 的演说:如果教室很脏,我问“怎么回事?”学生会这样说: “老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。灯泡坏 了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个换上,窗户玻璃坏 了,学生自己马上买一块换上它。不把责任推出去,而是揽过 来。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这 种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!你想,我 们本来干净的教室,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之 后,人人都去弄干净,它会脏吗?如果你说,这是学校的事, 我是来读书的。——这是什么观念?你读书干什么?读书不是 为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前 的责任你都不负,未来的责任你能负吗? 这段话真是让我们振聋发聩,而事实也确实如此。当人人 都有了责任心,我们的班级,我们的学校,我们的国家将会多 么强大!
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精 神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过 艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫 导致了他不平凡的经历。他破了产,储户透支了 存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候, 他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都 劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有 责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我 没有,但在道义,我有责任,我应该还钱。”偿 还的代价是三十九年的艰苦生活,寄出最后一笔 “债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻 了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任, 而给世界留下了一笔真正的财富。
一个人到瑞士访问的时候,在一个洗手 间里,他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响 动。在好奇心的驱使下,他通过小门的缝隙向 里探望。这一看使他惊叹不已,原来,小间里 一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷 设备。一问才知道,是这个小男孩上完厕所以 后,因为冲刷设备出了问题,他没有把脏东西 冲下去,因此他就一个人蹲在那里,千方百计 地想修理它。而他父母、老师当时并不在身边。 这件事令这个人非常感慨:一个只有七八岁的 小男孩,竟然有如此强烈的责任心。
漫画中的每个人,都背负着属于 自己的十字架,当沟壑出现时,他们 也正是利用自己背负的十字架帮助自 己跨越沟壑,继续前进。
其实我们每个人每一天都背负着属于自 己的十字架,它也许是我们的学习,也许 是我们的工作,但这些都是我们必须承担 的责任和义务。
有一天,彼得问上帝“上帝, 什么叫责任?” 上帝笑了笑,说:“哦,你去 人间走一趟吧!” 于是,彼得就开始了他的旅行。
谭睿是广州市的中学生,不久前,她的爸爸妈 妈离婚了。爸爸说:“跟爸爸一起生活吧,我一定 让你过得很幸福。”谭睿知道爸爸的话是真的,爸 爸是广州市一家很有实力的开发公司的老板,如果 和爸爸一起生活,一定可以得到最优厚的生活条件。 但妈妈怎么办?妈妈只是一个经济效益不好的小企 业的会计。难道自己能不顾妈妈吗?思来想去,谭 睿决定跟妈妈生活在一起。 刚离了婚的妈妈失去了重新生活的信心,她经 常不去上班,终日和一些满腹牢骚的女人打麻将, 晚上就去跳舞。看着越来越颓废的妈妈,谭睿很心 疼。她知道,作为女儿,不仅要陪伴母亲,更重要 的是要负起一份责任,帮助妈妈重新站起来。
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