泡桐花开 阅读答案
梦里开满泡桐花阅读理解及答案
篇一：梦里开满泡桐花阅读理解及答案梦里开满泡桐花①春天来了。
②窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。
③在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。
④泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。
头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。
泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。
泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐。
⑤春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。
但这还不算真正的开屏，随着温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭。
微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。
没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。
⑥每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。
桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。
童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。
⑦桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。
我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。
《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案
《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案（五）现代文阅读Ⅲ（10分）泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
校园里的泡桐树阅读答案
校园里的泡桐树阅读答案泡桐树，属于落叶乔木，初步统计我国共九个种和两个变种，除东北北部、内蒙古、北部、等地区外全国均有分布，栽培或野生，有些地区正在引种。
下面是为你带来的校园里的泡桐树，欢送阅读。
在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着奉献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛．开得那么热闹。
每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。
那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。
微风吹来，花朵们随风摆动，好似在朝你点头微笑呢。
盛夏，烈日当头。
泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。
我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。
这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好似是在向人们显示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。
我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保存地送给我们。
你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。
想着想着，我的心里好似有一颗种子在生根、发芽。
1 ．给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
兆（）（）（）果（）（）（）2 ．判断下面的句子是不是，是的打“√”，不是打“×”。
（1）这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好似是在向人们显示自己的喜悦心情。
（）（2）想着想着，我的心里好似有一颗种子在生根、发芽。
（）（3）一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（）3 ．文章最后一句话的意思是什么？在正确答案后面的括号里打”√”。
（1）作者的心里长出了泡桐树的幼芽。
（）（2）作者感到自己变成了一棵泡桐树。
泡桐花开阅读题答案
②我认识这是泡桐树。当我还在读中学的时候，正逢全国宣传县委书记的好榜样焦裕禄，而焦裕禄在兰考县的一大成绩就是推广种植泡桐树，因为泡桐树即使在贫瘠的土壤里也能茁壮成长。那时我在故乡老屋边的河沿上也种下了几棵泡桐树候，它们的枝头开出一串串紫色的花朵，几棵树聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心头点燃一簇簇希望之火。可以说。我的少年时代是在泡桐花的陪伴中度过的。
③我曾仔细地看过泡桐花，它是一种喇叭形的小花，聚集在一起开成一串，在绿叶未吐之时，就怒放在泡桐树的枝头。因为它是一种乡野的自由开放的花，所以我觉得它纯朴;因为它的花是紫色的，成串的，显得珠光空气，所以我觉得它华贵。纯朴与华贵在泡桐花身上得到了统一。
④我对泡桐的根、叶、杆、花都仔细观察过，我觉得在泡桐身上寓含着许多人类社会赞赏的精神，如坚强、奋发、奉献、成长……这些精神正是人们需要的，我从泡桐树上感悟到了。我曾用幼稚的诗歌记下我对泡桐的感受，我写泡桐根“砍去树身，剩下你，默默地在土里，把力量积聚，无论贫瘠丰腴，你照样努力，送个新芽，顶破地皮”。我写泡桐杆“幼年时心有空洞，你默立在土壤中，经多少年风吹雨打：你坚实得胜过青铜”。我写泡桐叶“在春风里，让花儿先迎艳阳，待花蕊结子，甘当保姆姨娘;在骄阳下，伸开绿色的手掌，给幼果，笼一片荫凉”。我写泡桐花“紫色的希望，绽开在绿叶之前，待果实累累时，绿叶簇拥在身边”。这些描写都是根据泡桐树生命力旺盛、易种易活成材快等特性写成的，反映了我对泡桐的感情。也寓含着我由泡桐而引发出的对生命力的赞美和对绿叶精神的讴歌，还有我对未来的憧憬。
泡桐的一生就是奉献的一生，也是坚强的一生。下面是学习啦小编络整理的《泡桐花开》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《泡桐花开》阅读原文：
①我居住的小区一角，有一棵高大的树，冬天落叶尽净，只剩光秃秃的枝杆伸展在空中，春天当别的树开始吐出绿意葱茏的叶片时，它的枝头却萌发出一朵朵紫色的花，这些花成串地开放着，显得纯朴而又华贵，它似乎带来了春天对人们的热情问候，它也把紫色的希望绽开在绿叶之前……
泡桐花,阅读答案
泡桐花,阅读答案篇一：泡桐花开阅读训练答案《泡桐花开》答案： 1、（荼）（chéng） 2、形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭色：紫中带白味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息 3、流淌：流动，在这里有比喻意味，将生命力比作流水，生动形象的表现了泡桐树枝繁叶茂，庞大的树冠表现出来的旺盛的生命力。
表达了作者对于泡桐树的喜爱和赞美。
B句：这句话运用了对比的手法，将泡桐花的香与玫瑰百合的香气进行对比，突出了泡桐花香气的粗犷，恬淡，辽远散发着幽深潮湿的泥土气息但又不易被人发现的特点。
4、用了拟人修辞，将泡桐人格化，生动想象的写出了泡桐树在新兴的城市中渐渐消失，而他代表的超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活也渐渐走远，表达了我对泡桐花的喜爱，以及泡桐逐渐消失的惋惜留恋。
5、插叙。
交代了我当年华山之行邂逅泡桐的经历，对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。
突出了野外泡桐林的旺盛的生命力，以及它所代表的超脱悠闲宁静的田园牧歌式的生活情趣，表达了我对泡桐的喜爱和赞美。
6、华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。
D 结尾“紫色的梦幻”指作者对远离繁华和尘嚣、开满紫色泡桐花、超脱悠闲宁静的田园风光的憧憬和遐想。
E “红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田园牧歌中穿梭”一句细致入微地表现了作者站在树下仰望蓝天的感觉，作者的灵魂在顷刻间得到升华。
参考答案1.① 泡桐花的特点形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔。
单朵的花像铃铛，像喇叭。
色：紫中带白。
味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡，辽远。
② 泡桐花的风骨淡泊高古（说明：①答泡桐树的特点不能得分，要点形2分，色、味各1分；②答“隐逸”“寂寥”“清冷寂寞”均不能得分，“隐逸”是一种生活方式，“寂寥”和“清冷寂寞”是一种际遇和氛围，都不能视作风骨） 2.“诗意”指构筑着“此地无声胜有声”的境界；有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
【初中记叙文阅读】泡桐花开阅读答案
【初中记叙文阅读】泡桐花开阅读答案(一)阅读下面的文章，完成7?10题。
(1l分)泡桐花泡桐花开在农历四月。
每到傍晚，我都会像泡桐树一样慢下来，像回到小巷的脚步。
我常常伫立树下凝望泡桐，它出奇地高大，仿佛与蓝云接壤，颇有伟岸的男子气。
它枝繁叶茂、树冠如盖，在半空中流淌着旺盛的生命力。
它的花朵紫中带白，密密地簇生着犹如一个个花塔，外层的花朵有点像塔上的铃铛，风吹过簌簌作响。
也有不少花朵随风而落，在大地上铺陈出一小块紫色地毯，既诗意又清丽。
仔细端详泡桐花会发现它们状如喇叭，安详地躺在地上构筑着“此时无声胜有声”的境界。
泡桐花也散发出独特的香味。
气味没有玫瑰和百合的香气优雅，但有点粗糙。
它会让人的嗅觉大吃一惊，让人突然意识到它的存在。
气味不强烈，但安静而遥远，让心灵充满一种温柔的悲伤，陷入“想一切，不想任何事情”的空灵状态。
这种气味不属于精致的城市，而是带有乡村气息。
它让人联想到森林、平原和山脉，散发出一种深而潮湿的土壤气味。
也许正是泡桐花的形、色、味在不经意间交织成了它的风骨，我总觉得泡桐花是一种淡泊、隐逸同时又有些寂寥的花。
由于树干高大，它不仅超然于群花之上而且还超出了人的视线，显出一份“不与百花争春”的高古。
很少听人提起“泡桐花开了”，它自生自长、花开花落，不用人操心也难以引入关注，有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
在我的记忆中，泡桐花盛开。
那是多年前的华山之旅。
当火车在关中平原欢快地行驶时，一片片泡桐花从窗口飞过，柔软得像紫色的梦。
花山脚下到处都种着泡桐。
紫色的花朵静静地漂浮在农田和山间，具有独立于世界的古老魅力。
我住的旅馆是一个典型的北方庭院，院中长着一棵高大的、开花的泡桐，站在树底下仰望蓝天，我感觉红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田一园牧歌中穿梭，有着尘埃落定之后的清爽与澄明。
后来，泡桐很少出现，要么单独出现，要么最多连续出现。
它们继续消失在城市里，看起来像一个美丽的紫色后背。
《泡桐花开不寂寞》中考记叙文阅读练习及答案(2020年山东省烟台市中考题)
《泡桐花开不寂寞》中考记叙文阅读练习及答案（2020年山东省烟台市中考题）（五）现代文阅读Ⅲ（10分）泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
梦里开满泡桐花阅读答案
梦里开满泡桐花阅读答案①春天来了。
②窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。
③在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。
④泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。
头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。
泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。
泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐。
⑤春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。
但这还不算真正的开屏，随着温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭。
微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。
没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。
⑥每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。
桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。
童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。
⑦桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。
我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。
泡桐花开不寂寞阅读解析
泡桐花开不寂寞阅读解析泡桐花，在百花丛中或许是最不起眼的那一朵。
然而，它却在春日的某个角落，独自盛开，绽放出属于自己的一片绚烂。
第一段描述了泡桐花在春日中的盛开。
作者用细腻的笔触，将泡桐花比作一把撑开的白色大伞，一嘟噜一嘟噜的花朵宛如铃铛或小喇叭，白色中还带着几许紫色。
这种描述给人以强烈的视觉冲击，仿佛可以看到那泡桐树下的繁花似锦。
然而，尽管泡桐花如此美丽，但在百花丛中，它的存在似乎总是被忽视。
这种不起眼的状态，或许正是泡桐花的魅力所在。
它不搔首弄姿，不追求过多的关注，只是静静地在那里，绽放出属于自己的美丽。
在文章的第二部分，作者通过对比的手法，进一步凸显了泡桐花的平凡与不凡。
与其他花朵相比，泡桐花并不显得特别出众，但它却有着自己独特的价值和意义。
这就像生活中的许多人，尽管平凡，但他们的存在却有着不可或缺的意义。
随着时间的推移，作者也经历了内心的变化。
长期的足不出户，使他感受到了寂寞的涟漪在心湖中荡漾。
然而，就在这时，初春的太阳升起，花香飘来，泡桐花仿佛成了他心灵的慰藉。
它不仅为他带来了美丽的景色，更帮助他排遣了内心的寂寞。
最后一段中，作者的情感达到了高潮。
他赞美泡桐花的不起眼、不张扬，却有着无穷的力量和价值。
这种情感不仅仅是对于泡桐花的赞美，更是对于生活中那些默默付出、平凡而伟大的人们的赞美。
总的来说，《泡桐花开不寂寞》这篇文章通过细腻的笔触和生动的比喻，展现了泡桐花的美丽与坚韧。
同时，也表达了作者对于平凡与伟大的思考，以及对生活的深深热爱。
读完这篇文章，我们不禁会对生活中的每一个不起眼的角落产生新的认识和感慨。
泡桐花开阅读训练答案
《泡桐花开》答案：1、（荼）（chéng）2、形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭色：紫中带白味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息3、流淌：流动，在这里有比喻意味，将生命力比作流水，生动形象的表现了泡桐树枝繁叶茂，庞大的树冠表现出来的旺盛的生命力。
表达了作者对于泡桐树的喜爱和赞美。
B句：这句话运用了对比的手法，将泡桐花的香与玫瑰百合的香气进行对比，突出了泡桐花香气的粗犷，恬淡，辽远散发着幽深潮湿的泥土气息但又不易被人发现的特点。
4、用了拟人修辞，将泡桐人格化，生动想象的写出了泡桐树在新兴的城市中渐渐消失，而他代表的超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活也渐渐走远，表达了我对泡桐花的喜爱，以及泡桐逐渐消失的惋惜留恋。
5、插叙。
交代了我当年华山之行邂逅泡桐的经历，对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。
突出了野外泡桐林的旺盛的生命力，以及它所代表的超脱悠闲宁静的田园牧歌式的生活情趣，表达了我对泡桐的喜爱和赞美。
6、华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。
D 结尾“紫色的梦幻”指作者对远离繁华和尘嚣、开满紫色泡桐花、超脱悠闲宁静的田园风光的憧憬和遐想。
E “红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田园牧歌中穿梭”一句细致入微地表现了作者站在树下仰望蓝天的感觉，作者的灵魂在顷刻间得到升华。
参考答案1.①泡桐花的特点形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔。
单朵的花像铃铛，像喇叭。
色：紫中带白。
味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡，辽远。
②泡桐花的风骨淡泊高古（说明：①答泡桐树的特点不能得分，要点形2分，色、味各1分；②答“隐逸”“寂寥”“清冷寂寞”均不能得分，“隐逸”是一种生活方式，“寂寥”和“清冷寂寞”是一种际遇和氛围，都不能视作风骨）2.“诗意”指构筑着“此地无声胜有声”的境界；有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
《泡桐花开》阅读答案4篇
《泡桐花开》阅读答案《泡桐花开》阅读答案4篇在日常学习、工作生活中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编为大家整理的《泡桐花开》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《泡桐花开》阅读答案1①我居住的小区一角，有一棵高大的树，冬天落叶尽净，只剩光秃秃的枝杆伸展在空中，春天当别的树开始吐出绿意葱茏的叶片时，它的枝头却萌发出一朵朵紫色的花，这些花成串地开放着，显得纯朴而又华贵，它似乎带来了春天对人们的热情问候，它也把紫色的希望绽开在绿叶之前……②我认识这是泡桐树。
当我还在读中学的时候，正逢全国宣传县委书记的好榜样焦裕禄，而焦裕禄在兰考县的一大成绩就是推广种植泡桐树，因为泡桐树即使在贫瘠的土壤里也能茁壮成长。
那时我在故乡老屋边的河沿上也种下了几棵泡桐树，它们长得很快，才几年已长成了挺拔的大树。
每年春光明媚的时候，它们的枝头开出一串串紫色的花朵，几棵树聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心头点燃一簇簇希望之火。
可以说。
我的少年时代是在泡桐花的陪伴中度过的。
③我曾仔细地看过泡桐花，它是一种喇叭形的小花，聚集在一起开成一串，在绿叶未吐之时，就怒放在泡桐树的枝头。
因为它是一种乡野的自由开放的花，所以我觉得它纯朴；因为它的花是紫色的，成串的'，显得珠光空气，所以我觉得它华贵。
纯朴与华贵在泡桐花身上得到了统一。
④我对泡桐的根、叶、杆、花都仔细观察过，我觉得在泡桐身上寓含着许多人类社会赞赏的精神，如坚强、奋发、奉献、成长……这些精神正是人们需要的，我从泡桐树上感悟到了。
我曾用幼稚的诗歌记下我对泡桐的感受，我写泡桐根“砍去树身，剩下你，默默地在土里，把力量积聚，无论贫瘠丰腴，你照样努力，送个新芽，顶破地皮”。
我写泡桐杆“幼年时心有空洞，你默立在土壤中，经多少年风吹雨打：你坚实得胜过青铜”。
我写泡桐叶“在春风里，让花儿先迎艳阳，待花蕊结子，甘当保姆姨娘；在骄阳下，伸开绿色的手掌，给幼果，笼一片荫凉”。
黑龙江省哈尔滨市通河县九年级语文模拟考试A卷
黑龙江省哈尔滨市通河县九年级语文模拟考试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017九上·营山期末) 在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是（）在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A . 如果从而并非而B . 如果从而不仅而且C . 虽然但是不仅而且D . 虽然但是并非而2. （2分）下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（）A . 林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
B . 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2．5的首台空调。
C . “网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D . 通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，使学生患流感的几率有效降低。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2016九下·津南期中) 请将下面诗文语句补充完整。
①过尽千帆皆不是，________。
（温庭筠《望江南》）②________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》其一）③东风不与周郎便，________。
（杜牧《赤壁》）④________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤江山如此多娇，________。
（毛泽东《沁园春•雪》）⑥________，相逢何必曾相识。
（唐•白居易《琵琶行》）⑦《过零丁洋》中“________？________”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。
三、字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）改正下列各句中的错别字。
①幻想挖掘攀登中其一生________②活跃景致欢愉乐此不彼________四、综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案(2020年山东省烟台市中考题)
（五）现代文阅读Ⅲ（10分）泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
⑤昨夜下了一夜的雨，从窗前望去，对面花园那株泡桐花开得更盛了。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于文学与文化常识的说法错误的一项是（）A. 闻一多先生的演讲词《最后一次讲演》高度赞扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主义精神严厉声讨了国民党反动派的无耻罪行和卑劣行径B. 阿来的《一滴水经过丽江》运用拟人的手法以“小水滴的旅行”为线索展现了丽江的美丽景致流露出对丽江的喜爱之情C. 《马说》选自《韩昌黎文集校注》这是作者《杂说》四篇中的第四篇作者韩愈字退之河阳人世称“韩昌黎” 被尊为唐宋八大家之首D. 如果孟浩然穿越到了现代担任了一个诗社的编辑按照诗歌内容（不算标题）一个字8块钱的算法他的《望洞庭湖赠张丞相》一诗可以获得300块的稿费【答案】D【解析】D项“可以获得300块的稿费”错误《望洞庭湖赠张丞相》是五言律诗一共40字故应得320元稿费2.选出下列文学常识表述有误的一项（）A. 《社戏》选自《呐喊》作者是鲁迅我国现代著名的文学家、思想家、革命家B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集抒情诗歌《蒹葭》选自于《诗经·周南》C. 白居易是唐代现实主义诗歌的代表诗人之一叙事诗《卖炭翁》出自其创作的组诗《新乐府》D. 韩愈字退之世称“韩昌黎” 唐代文学家、思想家、教育家《马说》是其《杂说》第四篇【答案】B【解析】B项“选自于《诗经·周南》”错误应是选自《诗经·秦风》3.下面文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事C. 《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等D. 《河中石兽》选自宋代学者纪昀的《阅微草堂笔记》《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事其中有不少都包含着作者的寄托和感慨【答案】D【解析】D项“宋代学者”错误应该是清代学者二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）请解释下列画线词在文中的意思①才通人才 _____________②悉如外人悉 _____________③余人各复延至其家延 ____________④石矶西畔问渔船畔 _____________4.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语．①便要还家设酒杀鸡作食②此人一一为具言所闻皆叹惋4.（3）两文在写法上都运用了动静结合的手法《桃花源记》中“______________________________”两句动静结合写出了桃花源环境的宁静和百姓生活的安逸《桃花溪》中“_______________”一句选取两个意象化静为动描绘了一幅深山野谷云烟缭绕长桥横跨若隐若现的画面（用原文语句填空）4.（4）结合两文内容简要分析两文表达的思想情感【答案】（1）①仅仅只, ②全都, ③邀请, ④边旁边【解析】（1）①句意是仅容一个人通过才仅仅只②句意是全都与桃花源以外的人一样悉全都③句意是其余的人又各自邀请到自己家中延邀请④句意是站在岩石西侧询问那捕鱼归来渔人畔边旁边【答案】（2）①（桃花源中人）就邀请（渔人）到家中摆酒、杀鸡、做饭（款待他）②这个渔人一件件地向（桃花源中人）详细地说出了（自己）所知道的事（桃花源中人听后）都感叹惋惜【解析】（2）①要同“邀” 邀请②为对、向叹惋感叹惋惜【答案】（3）阡陌交通鸡犬相闻, 隐隐飞桥隔野烟【解析】（3）解答此类题首先要阅读古诗文内容理解大意然后一定要注意审题根据题干中的问题抓住关键性信息最后在古诗文中找出原句即可阅读《桃花源记》可知“阡陌交通鸡犬相闻”两句采用动静结合的手法从田间小路交错相通和鸡狗鸣叫两个方面写出了桃花源环境的宁静和百姓生活的安逸《桃花溪》中“隐隐飞桥隔野烟”一句选取“飞桥”和“野烟”两个意象化静为动描绘了一幅山谷云烟缭绕溪上飞架的高桥若隐若现的画面【答案】（4）示例《桃花源记》一文通过虚构一个与黑暗的现实社会相对立的世外桃源表达了作者对和平美好生活的向往对人民安居乐业、没有剥削、没有压迫、社会安定、民风淳朴的理想社会的追求同时含蓄地表达了对黑暗的现实社会的不满《桃花溪》诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问表达了诗人向往世外桃源追求美好生活的心理【解析】（4）解答此题需要反复诵读原文整体感知文章内容联系写作背景揣摩作者的思想感情在此基础上结合文章内容抓住关键语句来分析《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索把现实和理想境界联系起来通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满《桃花溪》中作者用陶渊明笔下桃花源的意境作此诗文通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问抒写一种向往世外桃源追求美好生活的心情5.（1）下列句中画线词语的解释不正确的一项是（）5.（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语乃悟前狼假寐盖以诱敌5.（3）语段（一）最后一段文字有什么作用？5.（4）语段（一）和语段（二）两则故事中作者得出的感悟有何不同？A. 目似瞑意暇甚暇从容、悠闲B. 方欲行方方才C. 一狼洞其中洞名词作动词挖洞D. 屠自后断其股股大腿【答案】B【解析】（1）B项方正刚【答案】（2）这才明白前面的那只狼假装睡觉原来是用来诱惑敌人的【解析】（2）悟明白寐睡觉盖表示推测大概原来是【答案】（3）是作者诙谐风趣的议论作者指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻而毙的结局也间接赞扬了屠户的勇敢机智余味无穷【解析】（3）本文第一部分为前四段是叙事描写了整个故事发生发展高潮结局的过程第二部分是第五段是议论“狼亦黠矣”“止增笑耳”表明作者观点点明文章的主题【答案】（4）语段（一）通过屠户和狼较量并最终战胜狼的故事意在告诉我们人的智慧能战胜一切赞扬屠户的机智勇敢揭露狼阴险狡诈的本性语段（二）我们不能被表面现象所迷惑要看清事物的实质【解析】（4）语段（一）通过描写一个屠户杀两狼的故事生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的本性嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场同时启发我们对待像狼一样阴险狡诈的恶势力要敢于斗争善于斗争才能取得胜利语段（二）写的是“狼子野心”的故事告诉我们不能被表面现象所迷惑要看清事物的实质三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）试想象“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”的景象6.（2）作者缅怀赤壁之战的周瑜有何用意？【答案】（1）四面石乱山高两岸悬崖如云波涛猛烈地拍打对岸卷起浪花仿佛冬日的千堆雪【解析】（1）“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”可翻译为陡峭的石壁直耸云天如雷的惊涛拍击着江岸激起的浪花好似卷起千万堆白雪考生可结合诗歌译文来作答【答案】（2）作者非常渴望有如三国时周瑜那样称雄一时的豪杰人物来扭转宋朝萎靡慵懦的现状也委婉地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情【解析】（2）本题可结合当时的历史背景以及作者自身的经历来作答作者这样写委婉地表达了自己怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上请用简洁的语言进行概括7.（2）文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？7.（3）文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？7.（4）文章第④段结尾处画线的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例7.（5）读了这篇文章后小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及这件事带给作者的深思等内容给了你怎样的启示？【答案】（1）①用柳条营救花蝴蝶②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜③搭建“避难所”保护蝴蝶【解析】（1）阅读文本可以看出文章第①段中记叙小男孩、小女孩用柳条营救花蝴蝶第②段前半部分记叙孩子们帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜后半部分记叙孩子们搭建“避难所”保护蝴蝶【答案】（2）动作描写和心理描写作用表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真【解析】（2）结合画线句子内容来看这一段话运用了动作描写和心理描写表现了小男孩和小女孩的聪明与善良【答案】（3）议论作用赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真揭露了美好的人性日益流失的社会现状升华了文章的主题【解析】（3）表达方式分为记叙、议论、说明、描写和抒情五种第④段是作者的思考属于议论通过作者的思考赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真表现现实社会中人性的日益流失为后文点明主旨服务【答案】（4）“大沙漠”指的是丧失美好人性自私、冷漠的人群和社会“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性自私、冷漠的行为事例如公交车上没有人给老人、孕妇让座老人摔倒在地无人搀扶……【解析】（4）根据句子词语所在的语境“人们的情感和心灵就渐渐出现轻度或重度的‘荒漠化’了由这样荒漠化的人组成的人群和社会岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的莫不是人性和人心的沙尘暴” 可知“大沙漠”指的是丧失美好人性自私、冷漠的人群和社会“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性自私、冷漠的行为然后根据现实生活举出相关的实例即可【答案】（5）关爱弱小的生命爱护生存环境与大自然和谐相处在与人相处的过程中多一点关爱少一点淡漠多一点善良少一点算计【解析】（5）本文记叙了小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及“我”由此受到的启发告诉我们要关爱弱小的生命爱护生存环境与大自然和谐相处围绕这一主题来发表自己的感悟即可8.（1）下面对本文题目“泡桐花开不寂寞”理解不恰当的一项是（）8.（2）第①②段写出了泡桐花的特点8.（3）赏析下面句子中画线词语徘徊在泡桐树下泡桐花的香气隐隐约约像谁用一管羽毛撩披你的心扉内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的8.（4）文章最后一段作者由泡桐花想到了白衣天使你会想到哪些人呢？请举一例仿照本段画线句子加以表述A. 泡桐花开时有篱笆上绽开的迎春花池塘畔绽放的杜鹃花相伴所以泡桐花开不寂寞B. 泡桐花开不为被人欣赏不为获取什么开花是它要完成的一个生命步骤开花也实现了它的生命价值所以不会寂寞C. 泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪让“我”心神得到安慰D. “泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献即使不被关注也不会感到寂寞【答案】A【解析】（1）A项有误通读全文分析标题“泡桐花开不寂寞” 第⑥段提到迎春花、杜鹃但泡桐花“总是悄悄地开花、静静地绽放” 很明显在这里是突出泡桐花“不想炫耀什么”“不想获取什么”的这和解除寂寞无关另外行文写泡桐花主要突出其默默无闻、无味无畏奉献特点继而引出对社会上无私奉献者歌咏的主题所以题目“泡桐花开不寂寞”指花因默默奉献而不感到寂寞也不让他人感到寂寞与其他花儿的相伴无关【答案】（2）开得旺盛开得早平凡（不被关注）【解析】（2）第①段写一夜之间泡桐花开结合“敲响春天的序曲”提炼泡桐花“开得早”的特点抓住“十分张扬十分热闹”“白色的大伞”“一嘟噜一嘟噜”“盛开”提炼出“开得旺盛”的特点第②段通过把泡桐花与其他花的古今对比根据“泡桐花属于百花中的平民女子不搔首弄姿不羽扇纶巾不摇曳多姿不环珮叮当她只是如伫立池塘边一块普通的石头她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇普普通通朴朴实实”提炼出其“平凡或不被关注”的特点【答案】（3）“痒痒”“酥酥”“柔柔”连用三个叠音词既生动具体表现了闻到泡桐花香的内心感受表达了作者的喜爱之情又使语言富有节奏感【解析】（3）画线词语“痒痒”“酥酥”“柔柔”为跌因此该句连用三个叠音词写出了泡桐花隐约的香气表达了作者对泡桐花开的喜爱之情叠音词连用使得语言富有节奏感【答案】（4）示例诸多平时默默无闻的消防员当人民的生命财产安全遭到威胁时勇往直前无惧无畏不怕牺牲【解析】（4）根据题干仿写时先找到具有相似的默默无闻奉献品格的社会上的一类人然后根据画线句的格式“诸多平时默默无闻的+职业介词短语作状语+四字短语四字短语（品格）四字短语（品格）”仿写即可注意要抓住某类职业者的职业特点理顺句意流畅仿写五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.联系名著对对联看了《钢铁是怎样炼成的》后有人出了一副对子上联是“身残志坚保尔唱响生命曲”请你分别结合《西游记》或《水浒传》中的有关情节写出下联上联身残志坚保尔唱响生命曲下联 ______________________________【答案】智勇双全悟空演绎取经歌【解析】阅读题干可知需要写和《西游记》或《水浒传》中的有关情节完成对联观察上联是围绕着《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历写的所以下联也要确定一个人物上联是一个四字成语概括了人物的性格特点后一句需要指出人物以及与之相关的情节据此作答即可10.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音崭（）新背诵（）洗zǎo（）婉zhuǎn（）10.（2）“自由自在”在句子中的意思是 _______________10.（3）文段中画横线句子运用了_______________和_______________修辞手法10.（4）文段中画线句子“呼吸清新的空气”中的“呼吸”是_______________词（填词类）【答案】（1）zhǎn, sòng, 澡, 转【解析】（1）“崭新”的“崭”应读作“zhǎn” “背诵”的“诵”应读作“sòng” “洗zǎo”应写作“洗澡” “婉zhuǎn”应写作“婉转”【答案】（2）形容没有约束十分安闲随意【解析】（2）自由自在没有拘束﹑安闲舒适的样子在句子中的意思是形容没有约束十分安闲随意【答案】（3）比喻, 排比【解析】（3）“密如蛛网”把细密的“河道”比作“蛛网” 运用了比喻修辞“去划船去捉鱼去钓虾”构成了排比修辞【答案】（4）动【解析】（4）“呼吸”后面能接名词两者之间是支配和被支配的关系如呼吸新鲜空气“呼吸”是动词六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）给画线的字注音根据拼音写出汉字无lài（）要债（）11.（2）选段出自《骆驼祥子》文中人物“他”是_____________11.（3）选文从三方面写“他”的无赖依据提示补充内容爱占小便宜→_______________→________________11.（4）结合原著分析造成“他”发生这种变化的根本原因在于_______________________________11.（5）“呕！不出臭汗去心里痒痒你个贱骨头！我给你炒下的菜你不回来吃绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了我爸爸是光棍出身我什么事都做的出来！明天你敢再出去我就上吊给你看我说得出来就行得出来！”这几句话是《骆驼祥子》中（）说的【答案】（1）赖, zhài【解析】（1）“无lài”的“lài”应写作“赖” “要债”的“债”应读作“zhài”【答案】（2）祥子【解析】（2）结合对名著内容的掌握可知祥子在连遭生活的打击后开始丧失了对生活的任何企求和信心再也无法鼓起生活的勇气不再像从前一样以拉车为自豪他厌恶拉车厌恶劳作开始游戏生活吃喝嫖赌堕落为“城市垃圾” 由此可知“他”是祥子【答案】（3）借钱耍无赖, 编谎骗钱花【解析】（3）通读全段依据“现在怎能占点便宜他就怎办”“他也学会跟朋友们借钱……这样一来他连一个铜子也借不到了”“凡是以前他所混过的宅门他都去拜访主人也好仆人也好见面他会编一套谎骗几个钱”来概括其无赖表现在爱占小便宜、借钱耍无赖、编谎骗钱花据此作答即可【答案】（4）当时黑暗腐朽的社会制度【解析】（4）结合对原著内容的理解与分析可知祥子开始是“体面的要强的有梦想的、利己的、健壮的、伟大的”底层劳动者后来沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿个人主义的末路鬼” 这都是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的【答案】B【解析】（5）结合对名著内容的掌握可知这几句话是虎妞说的刻画出了其典型的旧北京刁蛮的泼妇形象。
丁立梅泡桐花开阅读赏析
丁立梅泡桐花开阅读赏析泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
⑤昨夜下了一夜的雨，从窗前望去，对面花园那株泡桐花开得更盛了。
校园里的泡桐树阅读理解及答案
校园里的泡桐树阅读理解及答案在我们校园的四周有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着奉献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛．开得那么热闹。
每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。
那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。
微风吹来，花朵们随风摆动，仿佛在朝你点头浅笑呢。
盛夏，烈日当头。
泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场四周，遮住炎热的太阳。
我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。
这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，仿佛是在向人们显示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。
我们把这些落叶扫在一起，放入校园四周的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。
你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。
想着想着，我的心里仿佛有一颗种子在生根、抽芽。
1．给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
兆____ （）____ （）____ （）果____ （）____ （）____ （）2．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。
（1）这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，仿佛是在向人们显示自己的喜悦心情。
（）（2）想着想着，我的心里仿佛有一颗种子在生根、发芽。
（）（3）一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（）3．文章最后一句话的意思是什么？在正确答案后面的括号里打”√”。
（1）作者的心里长出了泡桐树的幼芽。
（）（2）作者感到自己变成了一棵泡桐树。
（）（3）泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。
（）4．概括出短文的主要内容。
辽宁省抚顺市2021年七年级上学期语文期末考试试卷A卷
辽宁省抚顺市2021年七年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八上·乌鲁木齐期末) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A . 这部小说最精彩的部分是作者将主人公面对生活的诸多挫折时所表现出的坚韧顽强的性格刻画得入木三分。
B . 在快节奏的城市生活中，每个人内心深处都有着一种潜滋暗长的焦虑感，这种焦虑感已成为现代人的心理疾病之一。
C . 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
D . “好家乡”举办15年店庆，有种首饰的款式非常新颖时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊纷纷抢购。
2. （2分） (2017七上·剑河期中) 下列句子中没有语病的一句是（）A . 通过“三城联创” 签字仪式，使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。
B . “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D . 灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）根据提示，用作品原句填空。
（1） ________，思而不学则殆。
（《〈论语〉十二章》）（2）君问归期未有期，________。
（李商隐《夜雨寄北》）（3） ________，铁马冰河入梦来。
【陆游《十一月四日风雨大作（其二）》】（4）日月之行，________；________，若出其里。
（曹操《观沧海》）（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在《次北固山下》吟咏“________？________”，满蕴思乡的泪水；马致远在《天净沙·秋思》中苦吟“夕阳西下，________”，将羁旅愁绪化为红日西沉，依依不舍。
部编版语文六年级上学期《期末检测试题》有答案
2023—2024学年六年级上学期语文期末试卷同学们，学校将开展“中国梦•强国行”的语文综合性学习活动，请你参与。
【活动一：中国梦之航天有梦】下面是小文与大家分享的日记片段。
2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上威风凛凛地“站”着。
随着zhǎn dīng jié tiě的一声“点火”，火箭发射成功。
现场爆发出雷鸣般的掌声。
此时，所有的航天人心潮péng pài, 忘乎所以；他们经历过jǔ sàng,受到过质疑，但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守，最终谱写了中国航天梦的新篇章。
2022年10月12日下午，中国空间站“天宫课堂”按照预定计划正式开讲。
“天宫课堂”的授课内容别出心裁，我不禁看得入了迷。
1. 根据拼音写汉字。
2. 小文对日记中加点字注音，不正确的一项是 ______A 载．人飞船（zài）B. 威风凛．凛（lín）C. 别出心裁．（cái）D. 不禁．（jīn）3. 日记中，画线词语使用不当的一项是 ______A. 爆发B. 忘乎所以C. 谱写D. 预定4. 听了小文的分享，同学们纷纷发表自己的想法，下列想法有语病的一项是 ______A. 听到神舟十四号载人飞船发射成功的消息，我不禁热泪盈眶。
B. “天宫课堂”揭开了宇宙的神秘面纱，让我们体验到了探索的乐趣。
C. 神舟十四号载人飞船之所以发射成功的原因，是因为所有航天人的努力和坚持。
D. 只要我们心怀梦想，奋力拼搏，浩瀚太空必将会留下更多的中国身影。
5. 小文观看“天宫课堂”直播时入了迷，请发挥想象，请把小文入迷的样子写得具体一些。
（至少用上两种人物的描写方法）______6. 看到同学们的表现，语文老师做了总结发言：“经过几代航天人的不懈努力，我国航天事业取得了辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。
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泡桐花开阅读答案
泡桐花开
叶公觉
①我居住的小区一角，有一棵高大的树，冬天落叶尽净，只剩光秃秃的枝杆伸展在空中，春天当别的树开始吐出绿意葱茏的叶片时，它的枝头却萌发出一朵朵紫色的花，这些花成串地开放着，显得纯朴而又华贵，它似乎带来了春天对人们的热情问候，它也把紫色的希望绽开在绿叶之前……
②我认识这是泡桐树。
当我还在读中学的时候，正逢全国宣传县委书记的好榜样焦裕禄，而焦裕禄在兰考县的一大成绩就是推广种植泡桐树，因为泡桐树即使在贫瘠的土壤里也能茁壮成长。
那时我在故乡老屋边的河沿上也种下了几棵泡桐树，它们长得很快，才几年已长成了挺拔的大树。
每年春光明媚的时候，它们的枝头开出一串串紫色的花朵，几棵树聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心头点燃一簇簇希望之火。
可以说。
我的少年时代是在泡桐花的陪伴中度过的。
③我曾仔细地看过泡桐花，它是一种喇叭形的小花，聚集在一起开成一串，在绿叶未吐之时，就怒放在泡桐树的枝头。
因为它是一种乡野的自由开放的花，所以我觉得它纯朴；因为它的花是紫色的，成串的，显得珠光空气，所以我觉得它华贵。
纯朴与华贵在泡桐花身上得到了统一。
④我对泡桐的根、叶、杆、花都仔细观察过，我觉得在泡桐身上寓含着许多人类社会赞赏的精神，如坚强、奋发、奉献、成长……这些精神正是人们需要的，我从泡桐树上感悟到了。
我曾用幼稚的诗歌记下我对泡桐的感受，我写泡桐根“砍去树身，剩下你，默默地在土里，把力量积聚，无论贫瘠丰腴，你照样努力，送个新芽，顶破地皮”。
我写泡桐杆“幼年时心有空洞，你默立在土壤中，经多少年风吹雨打：你坚实得胜过青铜”。
我写泡桐叶“在春风里，让花儿先迎艳阳，待花蕊结子，甘当保姆姨娘；在骄阳下，伸开绿色的手掌，给幼果，笼一片荫凉”。
我写泡桐花“紫色的希望，绽开在绿叶之前，待果实累累时，绿叶簇拥在身边”。
这些描写都是根据泡桐树生命力旺盛、易种易活成材快等特性写成的，反映了我对泡桐的感情。
也寓含着我由泡桐而引发出的对生命力的赞美和对绿叶精神的讴歌，还有我对未来的憧憬。
⑤在人生的不同阶段，我看到同样的泡桐树，却生发出不同的感想。
少年时，我希望自己像泡桐树一样茁壮成长，希望自己像泡桐花一样开放出紫色的美丽的花，那时的感想主要在成长和希望，这是与当时的年龄相符的。
而在人到中年以后，看着泡桐花从最初的深紫，慢慢地变成淡紫，当它即将飘落的时候，已经接近白色了，这个变化过程，给我一种联想，泡桐花的一生就像人的一生，从色彩强烈的青春年少渐渐步入淡泊无华的中年老年，自然界的一切都有其发展规律。
⑥回首往事，我感到自己的一生确实像泡桐一样茁壮成长过，紫花缤纷过，绿叶簇拥过，枝杆挺拔过，现在该到了淡花飘飞的时候了。
但我并不因见花落而伤感，而是把这飘飞的花儿当作一道人生的美丽风景，这是泡桐献给大地母亲的最后的亲吻。
泡桐的一生就是奉献的一生，也是坚强的一生，辉煌的一生，灿烂的一生，无私的一生，永存的一生。
(选自2006年4月17日《新民晚报》)
1．在作者笔下，泡桐树具有哪些特点?(4分)
2．从内容和结构两方面回答，第一段在全文中有何作用?(2分)
3．与《白杨礼赞》相比，茅盾笔下的白杨和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分) 4．模仿第④段中的画线句，另选一种树或一种花，运用比喻或拟人的手法写一小段表
现事物特点的话。
(30字左右)(3分)
5．作者在文中有“人生就如泡桐树”的感慨。
请结合文章的最后两段，分析人的一生与泡桐树的相似之处。
(3分)
答案：
1.纯朴而丽华贵；生命力旺盛、易种易活成材快；甘当绿叶；乐于奉献。
2.内容上：引出话题，揭示泡桐的特点，奠定全文的感情基调；结构上：总领全文：
3.白杨：有极强的生命力，象征了朴质、坚强、力求上进的精神。
泡桐：坚强、奋发、奉献、成长，象征绿叶精神和奉献精神。
4.我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。
玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。
花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
那荷花，清纯不染;那桃花，姹紫嫣红；那牡丹，雍容华丽；那玉兰，淡淡幽香；那樱花，幽幽如歌。
杜鹃花真白啊，白的犹如天上朵朵白云：白的犹如水中片片浪花：白的犹如地上皑皑白雪。
兰花清香而淡雅，平凡中又透着朴素。
它没有荷花的清高，它没有玫瑰的热烈，它亦没有梅花的坚强，只是那素雅的花瓣，却让人们对它情有独钟。
荷花是高洁的，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；荷花是优雅的，亭亭如水中的仙女；荷花是温柔的，淡淡容颜，赏心悦目。
5.少年时，像泡桐树一样枝繁叶茂，茁壮成长；从色彩强烈的青春年少渐渐步人淡泊无华的中年老年，就像泡桐花从最初的深紫，慢慢地变成淡紫，当它即将飘落的时候，已经接近白色了；年老时，就像泡桐花落，但并不感伤，而是把这飘飞的花儿当作一道人生的美丽风景，这是泡桐献给大地母亲的最后的亲吻。