李白诗词10篇朗诵
诗朗诵 作者 ：李 白《古朗月行》
诗朗诵作者：李白《古朗月行》法规
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唐诗300首有声诗朗诵：诗文500篇以上诗文200篇以上诗文100篇以上诗文50篇以上诗文25篇以上诗文10篇以上诗文10篇以下寒食赋得古原草送别关雎过零丁洋
观沧海归田园居
观刈麦古朗月行
龟虽寿浣溪沙《04》
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16诗朗诵作者：李白《古朗月行》。
《古朗月行》古诗词朗诵-循环带背景音乐-可从第15秒时才开始朗诵(完整版).(完整版).pptx
五（3）班 古词诗朗诵
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《古 朗 月 行》
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
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《古朗月行》
五（3）班 古词诗朗诵
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《古 朗 月 行》
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
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瑶台镜
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《古 朗 月 行》
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
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《古朗月行》
五（3）班 古词诗朗诵
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《古 朗 月 行》
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
古诗词朗诵经典名篇
古诗词朗诵经典名篇1、《将进酒》（唐）李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2、《满江红·怒发冲冠》（宋）岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
3、《蜀道难》（唐）李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。
4、《念奴娇·赤壁怀古》（宋）苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
李白诗歌适合朗诵10篇
李白诗歌适合朗诵10篇李白(701年-762年11月30日)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县)，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。
下面就是本店铺给大家带来的李白诗歌适合朗诵，希望能帮助到大家!古风其四十·凤饥不啄粟朝代：唐朝|作者：李白凤饥不啄粟，所食唯琅玕。
焉能与群鸡，刺蹙争一餐。
朝鸣崐丘树，夕饮砥柱湍。
归飞海路远，独宿天霜寒。
幸与王子晋，结交青云端。
怀恩未得报，感别空长叹。
灞陵行送别朝代：唐朝|作者：李白送君灞陵亭，灞水流浩浩。
上有无花之古树，下有伤心之春草。
我向秦人问路岐，云是王粲南登之古道。
古道连绵走西京，紫阙落日浮云生。
正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。
古风其九·庄周梦胡蝶朝代：唐朝|作者：李白庄周梦胡蝶，胡蝶为庄周。
一体更变易，万事良悠悠。
乃知蓬莱水，复作清浅流。
青门种瓜人，旧日东陵侯。
富贵故如此，营营何所求。
猛虎行朝代：唐朝|作者：李白朝作猛虎行，暮作猛虎吟。
肠断非关陇头水，泪下不为雍门琴。
旌旗缤纷两河道，战鼓惊山欲倾倒。
秦人半作燕地囚，胡马翻衔洛阳草。
一输一失关下兵，朝降夕叛幽蓟城。
巨鳌未斩海水动，鱼龙奔走安得宁? 颇似楚汉时，翻覆无定止。
朝过博浪沙，暮入淮阴市。
张良未遇韩信贫，刘项存亡在两臣。
暂到下邳受兵略，来投漂母作主人。
贤哲栖栖古如此，今时亦弃青云士。
有策不敢犯龙鳞，窜身南国避胡尘。
宝书玉剑挂高阁，金鞍骏马散故人。
昨日方为宣城客，掣铃交通二千石。
有时六博快壮心，绕床三匝呼一掷。
楚人每道张旭奇，心藏风云世莫知。
三吴邦伯皆顾盼，四海雄侠两追随。
萧曹曾作沛中吏，攀龙附凤当有时。
溧阳酒楼三月春，杨花茫茫愁杀人。
胡雏绿眼吹玉笛，吴歌白紵飞梁尘。
丈夫相见且为乐，槌牛挝鼓会众宾。
我从此去钓东海，得鱼笑寄情相亲。
望夫石朝代：唐朝|作者：李白仿佛古容仪，含愁带曙辉。
露如今日泪，苔似昔年衣。
有恨同湘女，无言类楚妃。
小学朗诵的古诗词（精选5篇）
小学朗诵的古诗词小学朗诵的古诗词(精选5篇)唐诗，泛指创作于唐朝诗人的诗，为唐代儒客文人之智慧佳作。
唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响。
今天小编就与大家分享小学朗诵的古诗词，仅供大家参考!小学朗诵的古诗词篇11、冯延巳《蝶恋花》萧索清秋珠泪坠。
枕簟微凉，展转浑无寐。
残酒欲醒中夜起，月明如练天如水。
阶下寒声啼络纬。
庭树金风，悄悄重门闭。
可惜旧欢携手地，思量一夕成憔悴。
2、秦观《鹊桥仙》纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
3、秦观《八六子》倚危亭,恨如芳草,萋萋铲尽还生.念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊. 无端天与娉婷,夜月一帘幽梦。
春风十里柔情,怎奈何、欢娱渐随流水.素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚. 蒙蒙残雨笼晴,正销凝,黄鹂又啼数声.4、李之仪《卜算子》我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时收，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
5、陆游《卜算子》驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
小学朗诵的古诗词篇21、明月出天山，苍茫云海间。
(李白.《关山月》)2、可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。
(齐已.《中秋月》)3、此生此夜不长好，明月明年何处看。
(苏轼.《中秋月》)4、美人清江畔，是夜越吟苦。
(王昌龄.《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》)5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? (王建.《十五夜望月寄杜郎中》)6、花间一壶酒，独酌无相亲。
(李白.《月下独酌》)7、举头望明月，低头思故乡。
(李白.《静夜思》)8、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
(刘方平.《月夜》)9、露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫.《月夜忆舍弟》)10、海上生明月，天涯共此时。
经典古诗词诵读 小学生一年级经典古诗词诵读
经典古诗词诵读小学生一年级经典古诗词诵读1.《苏堤清明即事》宋·吴惟信梨花风起正清明经典古诗词诵读，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去经典古诗词诵读，万株杨柳属流莺。
2.《寒食》唐·韩翃春城无处不飞花经典古诗词诵读，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛经典古诗词诵读，轻烟散入五侯家。
3.《清明夜》唐·白居易好风胧月清明夜经典古诗词诵读，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
4.《清明日送邓芮二子还乡》唐·戴叔伦钟鼓喧离日，车徒促夜装。
晓厨新变火，轻柳暗翻霜。
传镜看华发，持杯话故乡。
每嫌儿女泪，今日自沾裳。
5.《清明后登城眺望》唐·刘长卿风景清明后，云山睥睨前。
百花如旧日，万井出新烟。
草色无空地，江流合远天。
长安在何处，遥指夕阳边。
优美的古诗词朗诵优美的古诗词朗诵叶落留步》徐徐微风的牵绊落叶缓缓地飘逸悠然的弧线条迂回的牵挂转身优雅的再转身在蓝天背景的画板上悠然的弧线条勾勒出了一弯浅浅的回眸又一弯淡淡的眷恋寂静的温暖就这样着笔在阳光的蓝天里适合朗诵的10首优美诗歌(2)《炊烟里飘着我的思念》蔚蓝色天空飘来缕缕炊烟还有那熟悉的清香念想起故乡的爸爸随炊烟升起的地方烂漫着远方的故事爸爸啊也就是这炊烟启动了我人生的航行腾飞着我一个又一个的梦想炊烟里徘徊过迷茫飞翔过精彩炊烟袅袅爸爸啊我怎么就是找不着您您那宽阔的肩膀扛起艰辛的岁月您那厚实的手掌托举着未来和希望爸爸虽然您从来都没有表扬过我可是您那沧桑的眼神早已经坚定了我的信念炊烟袅袅我终于看见了您您又弓着背忙些什么，爸爸您停一停，直直腰好吗让我好好看看您炊烟里揉红了我的双眼怎么就是看不清您炊烟袅袅爸爸啊您到底在哪里适合朗诵的10首优美诗歌(3)《依恋缀魂》飘袅缕缕香线微弱得断断续续勾勒出了丝丝凄凉沉淀的芳香坠坠着依恋多么想就这样一直拽住你无论是怎样小心翼翼还是拿捏不住那颤抖的你徘徊是这么的慢又是那么的快在空中盘旋着和你纠结在一起缕缕香线飘渺得忽隐忽现拽不住你那就拽着我飘向远方飘向飘向那山穷水尽的地方适合朗诵的10首优美诗歌(4)《向往不已的地方》路过那里我总是会绕道而行因为那里有你泪水的旋涡我怕我游不过去那里有你温馨的温度我怕那溶化的煎熬路过那里我总是会绕道而行因为那里有你醉人的味道我怕我无法呼吸那里有你永远的身影我怕承受不起那掏空心灵的痛苦路过那里我总是会绕道而行上天啊只要你再给我一次机会我会勇往直前冲破矜持的羞涩冲出揣摩的内敛大声高喊出我久久的思念适合朗诵的10首优美诗歌(5)《暮色的念想》当你在遥远的地方呼唤我时我却没有听见当你在我身边想着我时我却没有看见当你若隐若现地犹豫我时我开始了魂牵梦绕当你悄悄地远离我时我开始了魂不守舍寒冷的冬天坐在夕阳下的我轻轻地放下手中的茶杯又拿起了那张旧报纸扶了扶鼻梁上的眼镜架阅读着大大的标题继续念想着自己的内容眉宇间又紧缩了起来嘴角线微微颤动着眼框湿润了也许也许你不知道你的世界我来过适合朗诵的10首优美诗歌(6)《惦念起小时候的那张画》小的时候在一张白纸上涂涂改改画出了大大的太阳小房子还有小树看了又看，看了又看满脸的笑容里塞满了幸福长大了在一张白纸面前紧握着笔颤抖着却不知道画什么一路走来涂涂画画又涂涂改改垃圾桶里堆满了废纸团连我自己都不知道我到底是谁在当今喧嚣、忙碌的社会里不知不觉中分析的耐性弱化了不知不觉中自己的思考减少了总是想简单明了还想包罗万象在如此矛盾的环境中享受不来寂寞的宁静更不会明白孤独的深邃思考问题时不知不觉中随他性增多了不知不觉中又开始了疑惑自己就这样陷入在众说纷纭的茫然中挣扎着窗外，飘着朦胧细雨平日的喧嚣声寂静得偶尔能听见路过汽车那湿湿的“唰唰”声窗外，飘着朦胧细雨淋不湿衣裳却湿漉漉了我的心情适合朗诵的10首优美诗歌(7)《不完美，成就着更精彩》人生是什么我常常问自己人生不只是翻过多少页也不是走过多少路更不是呼吸的象征人生是遗憾中的叹息声是追悔中扑腾扑腾还想飞的翅膀是饱满理想的饥饿人生是什么我常常问自己人生是孤独中的泪光闪闪是回忆中的海市蜃楼是向往未来的期盼人生是旅途中一个又一个的似乎是拼图中一页又一页的追求人生是什么我常常问自己适合朗诵的10首优美诗歌(8)《云的两端》(合诵诗) (女)你走的时候，对我说，留下那把伞，是为了我遮风挡雨，是为了我遮挡那炽热的阳光，可是，你却悄悄地带走了那风，那雨，还有那炽热的阳光。
李白《静夜思》赏析
李白《静夜思》赏析《静夜思》是唐代诗人李白的诗作。
此诗描写了秋日夜晚，旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受，接下来就由店铺带来李白《静夜思》赏析，希望对你有所帮助！李白《静夜思》赏析篇1《静夜思》原文明代版本静夜思⑴床前明月光⑵，疑是地上霜⑶。
举头望明月⑷，低头思故乡。
[2-3]宋代版本静夜思床前看月光，疑是地上霜。
抬头望山月，低头思故乡。
《静夜思》注释及译文注释：⑴静夜思：安静的夜晚产生的思绪。
⑵床：此诗中的“床”字，是争论和异议的焦点。
今传五种说法。
①指井台。
②指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。
③“窗”的通假字。
从意义上讲，“床”可能与‘窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。
但是，参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。
从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。
④取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也”之说，讲得即是卧具。
⑤马未都等认为，床应解释为胡床。
胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。
古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。
现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。
至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”(即马扎，一种坐具)。
⑶疑：好像。
⑷举头：抬头。
译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
《静夜思》赏析胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。
”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为：“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。
李白的诗词朗诵10篇
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部编版七年级语文上册课件--第三单元 课外古诗词诵读
与君共月，绘月抒心
小贴士
（1）开元十二年（724）秋，24岁的李白怀着远大抱负， 沿长江而下，辞亲远游。峨眉山是诗人不久前游览的蜀中山 水。秋夜举首遥望，青山衔月，庄静明洁。这轮山月在诗人 东行时一路陪伴左右。
（《峨眉山月歌》） （2）安史之乱后，征战频繁，藩镇割据，到李益时，局 面不但没有好转，政治危机反而进一步加深，边疆也不得安 宁。战士长期驻守，不能还乡，厌战情绪普遍。
李益：是啊，在这乱世，将士们驻守边疆，面对着这冷冰冰的世界，不知度过了多少个不 眠之夜！听，是谁在吹着芦管，今夜恐怕又是一个不眠夜了……
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（3）你：太白兄啊，你看今夜这半轮秋月，一路和我们玩着捉迷藏，真是可爱啊！ 李白：哈哈！这可是我故乡的明月啊！我即将离乡闯荡，它一定是舍不得我，在为我送别，
为我祝福吧！明月啊，我的朋友们啊，再见！ （4）你：君虞兄啊，你看今夜这皎洁的月光，照在高墙上，好像结了一层化不开的秋霜，
（《夜上受降城闻笛》） 22
《峨眉山月歌》
你：太白兄啊，你看今夜_____ （描绘月色），____真是_________（抒发感慨） 李白：________________________________________________________
《夜上受降城闻笛》
你：君虞兄啊，你看今夜_____ （描绘月色），____真是_________（抒发感慨） 李益：________________________________________________________
仿照前面的示例标注，一边标注一边诵读。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
学 习 诵 读
岐王/宅里/寻常见，—— 崔九/堂前/几度闻。——
寒假古诗词诗歌朗诵
古诗词朗读1、《梅花》宋•王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、《春晓》唐•孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？3、《游子吟》唐•孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐•李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5、《出塞》唐•王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
6、《赠汪伦》唐•李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7、《水调歌头•明月几时有》宋•苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
8、《别董大》唐•高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？9、《将进酒》唐•李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1、《静夜思》作者:李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、《登鹳雀楼》作者:王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼3、《草》作者:白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
4、《关山月》作者:李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
三分钟古诗词朗诵大全
三分钟古诗词朗诵大全古诗词朗诵是一种通过声音和语调展现出古人作品的艺术形式。
在现代社会，人们热衷于朗诵古诗词，无论是追求文化的内涵还是享受美的感受，这都是一种很好的方式。
本文将为大家介绍一些适合三分钟朗诵的古诗词，希望能够给大家带来一些启发和参考。
1.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5.《如梦令》 - 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
6.《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7.《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
8.《送孟浩然之广陵》 - 杨万里落叶飘飘秋寂寥，辞家杀尽为黄鹞。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9.《登泰山》 - 李白泰山嵯峨秀丽揽，犹如尧舜上玉盘。
华夏子孙望断魂，胸怀千古壮五台。
10.《回乡偶书》 - 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11.《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
12.《登鹳雀楼》 - 杜牧白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
13.《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
14.《江南逢李龟年》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
15.《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
以上是一些适合三分钟朗诵的古诗词，每一首都有着其独特的意境和美感。
希望这些古诗词能够激发大家对古典文化的兴趣，并享受其中的美妙。
3分钟的朗诵稿最新10篇
分钟朗诵稿篇一岁月爬满了你的脸颊那丝丝的银发已闪闪发亮那道道褶皱任时光肆意翻滚流逝你把最美好的一切留给了我们自己却留下了孤独和寂寞风雨中你是一把伞给我们遮风挡雨泥泞中你是一双鞋陪我们艰难前行困惑中你是一盏灯为我们点亮一片天多年前你扬帆起航带我们航行在浩瀚的大海之上无数次的风浪未能沾湿你的衣裳风雨后的彩虹你总是留给我们欣赏你好似一弯明月用皎洁柔和的光抚平我们受伤的心你好像一轮红日用炙热的霞光哺育我们茁壮的成长你的爱如同大海的波涛那样强劲有力那既是母爱也是父爱儿女就是你肩膀上的一副重担压得你步履蹒跚你还满脸笑呵呵你勤俭持家、善良贤惠、助人为乐的品质成为了儿女们毕生的信条你坚强不屈、坚忍不拔、百折不挠的精神给予了我们榜样的力量你大气沉稳、雷厉风行、干练利落的处世风格赋予了我们安身立命的本领你用那枯树皮般干瘪的手抚摸着我们的头，你的柔情，你的教诲，和那满眼的期望我们怎敢忘却，怎可掉队，怎能再让你心伤前方的路再荆棘，在你的熏陶下也要迈开大步奔向远方你用那瘦弱的臂弯托举起我们的未来眼中总闪着泪花，脸上总挂着笑容你那殷殷期盼的心，终将会得以实现。
母亲，儿女已长大请卸掉那沉重的包袱吧母亲，你永远是儿女心中的那片最蓝的天请你笑看你的儿女闯天涯伟大无私的母爱，正犹如春天的风吹醒了沉睡的万物，吹绿了山河大地更吹暖了无数孩子们的心散文朗诵材料篇二我的梦，是青春洋溢的意气风发我的梦，是志在四方的挥斥方遒我的梦不在那个遥远的天国；我的梦就屹立在东方的热土！我的梦启航于长江；我的梦孕育于黄河！我的梦，像一面神奇的镜子：一面冰雪；一面焰火--我的梦，是一阵永久的春风：向北举起劈荆斩棘的镢头；向南展开村口母亲的微笑……我的梦，化作光明岁月；几经险阻，为何长燃不熄！我的梦，追随正义之火；几经风波，为何高擎不落！它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！这是我的梦！？这也是我的梦！这是我们的中国梦！你从五千年的壁画中飞来-- 打开瑰丽壮阔的屏帏……你驾着喜马拉雅山脉，驰骋于天南地北这是我们的梦，我们用青春描绘着色彩我们用志向书写着未来中国梦，我的梦，我们的青散文朗诵材料篇三提一篮喜欢，摘了一朵清欢，飘然指间的光阴，翩翩花间几度，羽翼如蝶眼眸，闲庭一窗，闲了云烟，闲了人生，如水如风，自在欢喜。
古诗文、经典美文普通话朗诵比赛
北沟中学“古诗文、经典美文”普通话朗诵比赛活动实施方案为大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校师生普通话整体水平，根据县局、县语委会有关文件精神，学校决定组织开展“古诗文、经典美文”普通话比赛活动。
一、指导思想：以“认知传统、弘扬传统”为主题，以提升我校师生的人文素养，提高普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读，以读促学，涵蕴人文，学用结合，在我校掀起说普通话，诵古诗文、经典美文的热潮，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，全面推动我校语言文字规范化工作。
二、参赛对象及比赛安排：（一）对象：全校教师及全体学生。
（二）比赛安排：学生分初赛和决赛两轮。
初赛由班主任组织，在初赛的基础上，每班按班级总人数的8%的比例推荐决赛人员参赛。
教师初赛由教导处组织进行，全体教师参赛，以35周岁为界分中年组1和青年组，按每组人数的推荐决赛人员。
抽组学生评分。
3三、比赛时间：学生初赛、教师初赛（10月12日—10月16日）：要求全体学生参与，班级组织评选，留存资料，学校收集汇总，初赛结束后，将名单报送语文教研组。
2、学生决赛（10月19日—10月23日），由学校安排，语文教研组组织进行。
3、教师决赛（10月19日—10月23日），由学校统一组织进行。
四、比赛内容及形式：（一）比赛内容：1、学生、教师初赛，以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各人自选篇目，确定内容，但须用普通话脱稿朗诵。
学生初赛可邀请相关老师参加。
2、学生决赛和教师决赛由必选篇目和自选篇目两部分组成。
学生决赛和教师决赛必选篇目朗诵限时1分钟，自选篇目不得少于2分钟，总时长不得超过3分种。
必选篇目及比赛次序抽签确定。
自选篇目须工整抄写一份，交301室。
3、学生决赛和教师决赛随机抽取题目，围绕问题进行对话。
限时2分钟。
（二）比赛形式：参加各类比赛，可以单人诵读，也可以组合诵读。
五、评分标准及参赛要求：（一）评分标准：学生决赛和教师比赛采用百分制。
李白春晚诗词
李白春晚诗词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：李白作为中国古代文学史上的伟大诗人，其诗歌作品深受人们喜爱。
在中国传统文化中，诗歌一直被视为一种重要的艺术表现形式，而李白的诗作则在其中独具特色，以其豪放的诗风和奔放的想象力赢得了广泛的赞誉。
在《李白集》中，记载着许多李白的诗歌作品。
有一首诗《春晚诗词》被誉为是李白的代表作之一。
这首诗描绘了一个盛大的春晚场面，生动展现了繁华喜庆的景象，展示了李白独特的艺术才华和深厚的文学修养。
春晚，是中国传统节日之一，也是一个重要的文化盛会。
每年春节来临之际，人们都会通过各种形式的节目表演，庆祝这一喜庆的日子。
而李白的《春晚诗词》正是将这一盛大的场面生动地描绘了出来，展现了节日氛围的浓厚和欢乐的气氛。
《春晚诗词》的开头便是一幅绚丽多彩的图景：“春晚何如夜花盛？华灯流转人如梭。
”这两句诗描绘了春晚夜晚的繁华景象，华灯闪烁，人群熙熙攘攘，场面壮丽而热闹。
接着，诗中又写道：“曲终随着舞阳雪，盼得春花彼此诺。
”这句诗表达了人们对美好的期盼和对未来的向往，令人感受到了春晚的喜庆和人们对美好生活的追求。
在诗中，李白还描绘了春晚中的各种节目表演，如歌舞、杂耍等，使整个春晚场面更加丰富多彩。
他这样描写：“歌声滚滚如涌水，魅影飘飘影如雾。
”这句诗生动地描绘了歌声的悠扬和舞蹈的飘逸，使读者仿佛置身于春晚现场之中。
他又写道：“簇新衣服人欢跃，家家小童赛猜儿。
”这句诗则表现了春晚带来的欢乐和幸福，让人们感受到节日的快乐和温馨。
在《春晚诗词》中，李白还通过叙写春晚的场景和氛围，展现了他对生活的热爱和对美好事物的向往。
他写道：“六亿人民同祝福，恰似夜宴星微露。
”这句诗中的“六亿人民同祝福”表达了对祖国和人民的美好祝愿，表现了他的爱国之情和对家国的忠诚。
而“夜宴星微露”则点缀了整个春晚场面，增添了节日的气氛和热闹的气氛。
李白的《春晚诗词》是一首描写春晚盛况的诗歌作品，展现了他卓越的艺术才华和丰富的想象力。
古诗词诵读《将进酒》-统编版高中语文选择性必修上册
一、前两行诗句表达了什么情感？ 使用了什么修辞手法？
• 高堂明镜悲白发：描摹对镜抚鬓的情态。 • 朝如青丝暮成雪：青春衰老乃是朝暮之
事，形象表达政治的失落感。 • 手法夸张：让壮丽者更壮丽，让短暂者
更短暂。 • 结构上，以君不见呼号，以长句对举开
篇，气势恢宏。 • 巨人式的感伤。悲感已极，不堕纤弱。
五、李白对豪门权贵的态度与他 狂歌痛饮有什么联系？
精神自由
但愿长醉不复醒
蔑视权贵
矛
丰功伟绩
盾
天生我材必有用
屈从权贵
李白平生的追求有两个，一是追求精神自 由，二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他 的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵，理想超 出于王法所规定的社会等级秩序之外；建立丰 功伟业，又使他与传统妥协，求助于权贵，回 到王法所规定的社会秩序之中。但现实中又不 可能同时占有以上二者。他的梦碎了，于是， 他开始纵酒狂歌，以喝酒排解内心的苦闷，以 纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬 自己的个性。因为他是谪仙人，所以他必定拥 有恣情傲物的权利。酒是引子，愁是血液，狂 是脊梁。
次上书，望得重用。但无人举荐，大失所望。“大道如青 天，我独不得出”。
• 天宝元年，李白43岁，奉召入京，供奉翰林。“一朝君 王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆”。
• 两年后，谗言诋毁，被“赐金还乡”赶出长安。 “我本 不弃世，世人自弃我”。(在洛阳遇杜甫)。
• 以后十年，漫游南北。内心既悲愤失望，但又关心国家命 运，积极入世。
（夏立君《在西域读李白》）
李 白 之 死
李白落水处 安徽采石矶
《将进酒》的写作背景
• 时间：约天宝十一年，即安史之乱前的四五年。 • 唐玄宗：耽于女色。 • 官场：奸相李林甫和杨国忠先后当道。 • 社会：豪门寻欢作乐，腐败无以复加。 • 李白：受到排挤，被唐玄宗“赐金放还”已八年。
梦游天姥吟留(两课时教案)
梦游天姥吟留（两课时教案）课时安排：两课时教学目标：1. 让学生理解并背诵李白的《梦游天姥吟留别》。
2. 使学生掌握古典诗词的鉴赏方法，能够分析诗词的意境、情感和艺术特色。
3. 培养学生对我国传统文化的热爱，提高学生的文学素养。
第一课时一、导入（5分钟）教师简要介绍诗人李白及其创作背景，引导学生关注诗歌的主题和情感。
二、诗词朗诵（5分钟）教师朗诵《梦游天姥吟留别》，学生跟读，感受诗词的韵律和节奏。
三、诗词解析（15分钟）1. 教师引导学生分析诗词的结构，划分层次，理解各句子的意义。
2. 学生讨论诗词中的意象、意境和表达手法，教师点评并总结。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调诗词的鉴赏方法和技巧。
第二课时一、复习导入（5分钟）教师检查学生对《梦游天姥吟留别》的背诵情况，引导学生回顾上节课的学习内容。
二、诗词深入学习（15分钟）1. 教师引导学生分析诗词中的象征手法，如天姥山、仙境等。
2. 学生探讨诗词中的思想感情，教师点评并总结。
三、课堂练习（10分钟）1. 学生分组讨论，选取诗词中的一个句子进行赏析。
2. 各组分享讨论成果，教师点评并给予指导。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，布置课后作业，要求学生背诵诗词，并进行诗词鉴赏练习。
教学评价：1. 课后检查学生对诗词的背诵情况。
2. 评估学生在诗词鉴赏练习中的表现，检查学生对古典诗词鉴赏方法的掌握程度。
3. 关注学生在课堂讨论中的参与程度，了解学生的学习兴趣和需求。
第六课时一、导入（5分钟）教师通过图片或视频展示天姥山的自然风光，引导学生想象诗中的仙境，激发学生对诗歌的兴趣。
二、诗词解析（15分钟）1. 教师引导学生关注诗词中的关键字词，如“霓为衣兮风为马”，“虎鼓瑟兮鸾回车”，分析其象征意义和艺术效果。
2. 学生讨论诗词中的幻想元素，如梦境与现实的对比，教师点评并总结。
三、创意写作（10分钟）1. 教师提出写作任务：以《梦游天姥吟留别》为灵感，创作一篇小型故事或散文。
七下79、80页古诗词诵读(修改后)
与诗的情境是一致的。
③“谁家”，意即不知谁家，“谁”与
“暗”照应。
品诗句 “散入春风满洛城”
“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”， 随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为 “满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从 “散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其 城之静，表达诗人的思乡心切。
品诗句
大意： 是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？ 融入春风，飘满洛阳古城。 客居之夜听到《折杨柳》的乐曲， 谁又能不生出怀恋故乡的深情？
品诗句
“谁家玉笛暗飞声”
①“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞
来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句
表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。
②此外，“暗”也有断续、隐约之意，这
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人 尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称 “韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗” 之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合 称“千古文章四大家”。著有《韩昌黎集》 四十卷，《外集》十卷，《师说》等。
写作背景
此诗是《游城南十六首》组诗的第三首,作 于元和十一年,此时作者已年近半百。此诗估计 是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同 时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是 在官场上不得志的时候。
“此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。”
《折杨柳》 曲
古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。 据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。 长安灞桥即为有名的送别之地，或指那个地方 的杨柳为送行人攀折殆尽。
诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡 思。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题 义所在。三、四两句写诗人自己的情怀，却从 他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛 阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作 势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更 见“我”感触之深，思乡之切。
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李白诗词10篇朗诵
豪放是李白诗歌的主要特征。
除了思想性格才情遭际诸因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。
下面就是小编给大家带来的李白诗词，希望能帮助到大家!
古风其五十五·齐瑟弹东吟
朝代：唐朝|作者：李白
齐瑟弹东吟，秦弦弄西音。
慷慨动颜魄，使人成荒淫。
彼美佞邪子，婉娈来相寻。
一笑双白璧，再歌千黄金。
珍色不顾道，讵惜飞光沉。
安识紫霞客，瑶台鸣素琴。
古风其四十七·桃花开东园
朝代：唐朝|作者：李白
桃花开东园，含笑夸白日。
偶蒙春风荣，生此艳阳质。
岂无佳人色?但恐花不实。
婉转龙火飞，零落早相失。
讵知南山松，独立自萧瑟。
古风其四十八·秦皇按宝剑
朝代：唐朝|作者：李白
秦皇按宝剑，赫怒震神威。
逐日巡海右，驱石驾沧津。
征卒空九宇，作桥伤万人。
但求蓬岛药，岂思农鳸春。
力尽功不赡，千载为悲辛。
古风其二十八·容颜若飞电朝代：唐朝|作者：李白
容颜若飞电，时景如飘风。
草绿霜已白，日西月复东。
华发不耐秋，飒然已衰蓬。
古来圣贤人，一一谁成功。
君子变猿鹤，小人为沙虫。
不及广成子，乘云驾轻鸿。
访戴天山道士不遇
朝代：唐朝|作者：李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
对酒·七古
朝代：唐朝|作者：李白
蒲萄酒，金叵罗，吴姬十五细马驮。
青黛画眉红锦靴，道字不正娇唱歌。
玳瑁筵中怀里醉，芙蓉帐底奈君何! 对酒·五古
朝代：唐朝|作者：李白
松子栖金华，安期入蓬海。
此人古之仙，羽化竟何在?
浮生速流电，倏忽变光彩。
天地无凋换，容颜有迁改。
对酒不肯饮，含情欲谁待。
长门怨·桂殿长愁不记春
朝代：唐朝|作者：李白
桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。
夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。
西岳云台歌送丹丘子
朝代：唐朝|作者：李白
西岳峥嵘何壮哉!黄河如丝天际来。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
巨灵咆哮擘两山，洪波喷箭射东海。
三峰却立如欲摧，翠崖丹谷高掌开。
白帝金精运元气，石作莲花云作台。
云台阁道连窈冥，中有不死丹丘生。
明星玉女备洒扫，麻姑搔背指爪轻。
我皇手把天地户，丹丘谈天与天语。
九重出入生光辉，东来蓬莱复西归。
玉浆倘惠故人饮，骑二茅龙上天飞。
古风其四十九·美人出南国
朝代：唐朝|作者：李白
美人出南国，灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发，芳心空自持。
由来紫宫女，共妒青蛾眉。
归去潇湘沚，沉吟何足悲。
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