人教版九年级历史复习课中考备考
年初三毕业班历史学科中考备考方案
年初三毕业班历史学科中考备考方案一、备考目标1.理解历史学科的核心概念，掌握历史知识体系。
2.培养学生的历史思维，提高分析问题和解决问题的能力。
3.提升学生的历史素养，增强民族自豪感和历史使命感。
二、备考策略1.精讲精练，构建知识体系（1）梳理教材，明确重点、难点（2）以时间为线索，串联历史事件，形成知识链（3）讲解历史概念，引导学生理解历史发展规律2.培养历史思维，提高解题能力（1）训练学生运用历史知识分析问题、解决问题的能力（2）注重历史事件、人物、现象的比较分析（3）引导学生关注历史背景、历史条件，理解历史发展趋势3.拓展阅读，提升历史素养（1）推荐历史读物，拓宽学生视野（2）开展历史主题活动，如历史讲座、历史剧创作等（3）鼓励学生参加历史竞赛，提高历史素养三、备考计划1.第一阶段：基础知识巩固（1-3月）（1）梳理教材，讲解重点、难点（2）组织课堂讨论，引导学生主动学习（3）布置课后作业，巩固基础知识2.第二阶段：能力提升（4-6月）（1）训练学生运用历史知识分析问题、解决问题的能力（2）开展历史主题活动，提高学生的历史素养（3）定期进行模拟考试，检测学生的学习效果3.第三阶段：冲刺备考（7-8月）（2）强化训练，提高解题速度和准确率（3）调整心态，做好考前准备四、备考注意事项1.关注学生的心理健康，减轻备考压力2.加强家校沟通，共同关注学生的学习进步3.鼓励学生积极参加课外活动，丰富学习生活4.定期召开家长会，反馈学生的学习情况五、备考心得分享2.积极参与课堂讨论，提高课堂学习效果3.及时复习，巩固基础知识4.多做练习，提高解题能力注意事项一：学生的心理压力管理解决办法：备考期间，学生面临的压力巨大，我们得时刻关注他们的情绪波动。
可以通过定期的心理辅导，帮助学生缓解压力。
也可以设置一些轻松的学习活动，比如历史知识竞赛或者历史故事分享会，让学生在轻松的氛围中学习，释放压力。
注意事项二：家庭和学校的沟通解决办法：家长对于学生的学习进度和状态很关心，我们需要定期进行家校沟通。
2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案
2023年人教版初中历史中考历史全套总复习讲义、教案目录第一章：古代文明与祖先传统文化- 第一节：中华文明的起源与发展- 第二节：中华文明的特点与贡献- 第三节：中国古代的王朝和帝国第二章：世界上古文明- 第一节：美索不达米亚文明- 第二节：埃及文明- 第三节：希腊文明第三章：中世纪的欧洲- 第一节：罗马帝国的灭亡与封建主义的兴起- 第二节：欧洲封建社会的经济、政治和文化- 第三节：黑死病对欧洲的影响第四章：近代中国的历史- 第一节：明清时期的政治、经济和文化- 第二节：清朝的衰落与中国的半殖民地化- 第三节：近代中国的思想启蒙运动第五章：近代世界的历史- 第一节：欧洲启蒙运动与大革命- 第二节：资本主义工业革命与工人运动- 第三节：第二次世界大战及其后果第六章：新中国的成立与发展- 第一节：中国的建立与革命- 第二节：中华人民共和国的奠基与社会主义建设- 第三节：改革开放与社会主义现代化建设教案设计课时安排- 第一课时：中华文明的起源与发展- 第二课时：中国古代的王朝和帝国- 第三课时：美索不达米亚文明- 第四课时：埃及文明- 第五课时：希腊文明- 第六课时：罗马帝国的灭亡与封建主义的兴起- 第七课时：欧洲封建社会的经济、政治和文化- 第八课时：近代中国的思想启蒙运动- 第九课时：欧洲启蒙运动与大革命- 第十课时：资本主义工业革命与工人运动- 第十一课时：第二次世界大战及其后果- 第十二课时：中国的建立与革命- 第十三课时：中华人民共和国的奠基与社会主义建设- 第十四课时：改革开放与社会主义现代化建设教学目标- 了解中华文明的起源与发展，掌握中华文明的特点与贡献- 了解世界上古文明的主要内容，如美索不达米亚文明、埃及文明、希腊文明等- 了解中世纪的欧洲封建社会的经济、政治和文化- 了解近代中国的历史，如明清时期的政治、经济和文化、清朝的衰落与中国的半殖民地化等- 了解近代世界的历史，如欧洲启蒙运动与大革命、资本主义工业革命与工人运动等- 了解新中国的成立与发展，如中国的建立与革命、中华人民共和国的奠基与社会主义建设等教学重点- 中华文明的起源与发展- 美索不达米亚文明、埃及文明、希腊文明等世界上古文明的特点与贡献- 近代中国的思想启蒙运动、欧洲启蒙运动与大革命等重要历史事件的影响- 新中国的成立与发展的重要阶段和内容教学方法- 课堂讲授- 小组讨论与合作研究- 影像资料欣赏与分析- 课堂展示与汇报教学评价- 参与度：课堂讨论和互动的积极程度- 研究表现：作业完成情况和研究笔记质量- 考试成绩：对学生对知识的掌握情况进行评估。
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
一、古代史
1. 夏、商、西周、春秋战国时期的重要历史事件和人物
2. 秦朝的统一和秦始皇的重要措施
3. 西汉、新莽、东汉的重要事件和人物
4. 三国时期的形成和魏、蜀、吴的发展
5. 隋唐时期的统一和辉煌成就
6. 五代十国和北宋的政治、经济、文化特点
7. 南宋、元朝和明朝的重要事件和人物
8. 进入近代的明末清初时期的历史变革
二、现代史
1. 清朝末年的崩溃和近代中国的百年变革
2. 辛亥革命和第一次世界大战对中国的影响
3. 五四运动的兴起和思想文化变革
4. 中华人民共和国的建立和社会主义改造
5. 的改革开放政策和中国的经济建设
6. 中国特色社会主义理论的形成和发展
7. 中国的外交政策和国际地位的提高
8. 当代和发展挑战
三、世界史
1. 世界的大河流域文明及其交流
2. 埃及文明的兴起和衰落
3. 希腊古罗马文明的形成和影响
4. 欧洲中世纪的政治制度和文化传统
5. 文艺复兴对欧洲的影响和启示
6. 近代欧洲的宗教改革和科学革命
7. 第一次世界大战和第二次世界大战的起因和影响
8. 当代世界的政治经济格局和重大国际事件
以上是人教版初中历史全册中考复习的主要知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)
人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。
初三年级中考历史备考要点
初三年级中考历史备考要点为了帮助同学们更好地备战中考历史，我们梳理了初三年级中考历史备考的要点，希望对大家有所帮助。
一、考试大纲要求1. 掌握中国历史的主要内容，理解历史发展的线索和规律。
2. 学会分析历史现象，评价历史人物和事件。
3. 培养历史思维能力，提高历史素养。
二、备考要点1. 重点内容梳理1.1 中国古代史- 夏商周时期：了解夏、商、周三个朝代的建立、发展、灭亡及其主要历史事件。
- 春秋战国时期：掌握春秋五霸、战国七雄等历史概念，了解这一时期的政治、经济、文化特点。
- 秦汉时期：了解秦朝的统一、灭亡及其主要政策，掌握汉朝的兴衰过程。
1.2 中国近现代史- 晚清时期：了解鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法等事件。
- 民国时期：掌握辛亥革命、五四运动等历史事件，了解北洋军阀、国民党等政治势力。
- 抗日战争时期：了解抗日战争的背景、过程及抗战胜利的意义。
- 解放战争时期：掌握解放战争的过程，了解新中国的成立。
1.3 中华人民共和国成立以来- 了解新中国成立后的政治、经济、文化等方面的建设。
- 掌握改革开放以来的重大历史事件，如家庭联产承包责任制、邓小平南巡等。
2. 历史现象分析2.1 掌握历史发展的规律，如封建社会的兴衰、资本主义的发展等。
2.2 学会分析历史事件的原因、过程、结果及影响。
2.3 能够对历史人物进行评价，如秦始皇、诸葛亮、孙中山等。
3. 历史思维能力培养3.1 学会比较不同历史时期的政治、经济、文化特点。
3.2 培养时空观念，了解历史事件发生的时代背景。
3.3 提高史料实证能力，学会从史料中获取有效信息。
三、备考策略1. 制定合理的学习计划，确保对历史知识的系统掌握。
2. 注重历史知识的巩固，加强对重点内容的记忆。
3. 多做历史试题，提高应试能力。
4. 关注历史热点问题，培养自己的历史思维能力。
希望这份备考要点能帮助同学们在备战中考历史的过程中找到方向，取得好成绩。
九年级历史中考复习专题(包括7个专题)人教版
中考历史复习专题专题一：三次科技革命…………………………………………………………专题二：两次世界大战…………………………………………………………专题三：世界近现代国际关系史…………………………………………专题四：世界经济格局的演变…………………………………………………专题五：资本主义发展史………………………………………………………专题六：民族解放运动史…………………………………………………专题七：国际共产主义运动史…………………………………………………专题八：中外历史上的思想家及思想解放运动……………………………专题九：资产阶级的革命运动…………………………………………………专题十中外重大改革………………………………………………………专题十一：西方列强的侵华史…………………………………………………专题十二：中国人民的抗争史和探索史（近代化的探索）………………专题十三：国共两党的关系…………………………………………………专题十四：近现代史上中国的外交……………………………………………专题十五：“三农”问题……………………………………………………专题十六：中国社会主义建设道路的探索…………………………………专题十七：世界民主法制的进程中考历史复习专题一：三次科技革命的比较专题二：两次世界大战中考历史复习专题三：世界近现代国际关系史这个专题主要包括：一、世界近现代史上，主要矛盾的演变二、世界格局的演变三、重要国际组织及同盟四、主要的国际战争一、世界近现代史上，主要矛盾的演变.1、18世纪晚期到19世纪早期：英法矛盾。
法国大革命时期，英国多次组织反法同盟，进攻法国，1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲霸主地位，之后俄国在欧洲称霸，英俄矛盾尖锐2、19世纪七八十年代：法德矛盾。
普鲁士为完成统一大业，与法国矛盾尖锐，1871年普法战争，法国失败丧失欧洲大陆霸权3、19世纪末20世纪初：英德矛盾。
19世纪末，德国迅速强大，德国成为英国的主要竞争对手，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约最终形成4、一战后：英美矛盾。
人教历史与社会中考复习提要(九年级全一册)
第三部分我们面对的机遇与挑战第一单元充满机遇与挑战的时代【考试要点】第一课战后世界新格局一、政治上的重大变化1、“两极”格局与“冷战”（1）两极格局指以美苏为首的东西方两大集团对峙的格局。
从时间上来说存在于20世纪50年代初期——以1990年两德统一为终点。
（2）从历史原因来说，与1945年2月建立在美苏实力均势基础上的雅尔塔协定有关。
（3）北约和华约两大政治军事集团的形成，标志着东西方对峙格局的形成。
（4）两极格局下美苏对立的最主要的表现形式是“冷战”。
含义：是指美国对苏联等社会主义国家采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动。
“冷战”是美苏争霸的主要形式。
表现：①政治上－1947年，美国提出杜鲁门主义（标志着冷战的开始）。
②军事上－北约和华约的建立；柏林墙危机；古巴导弹危机（美苏争霸的极端体现）；美苏军备竞赛；侵越战争。
2、殖民体系的瓦解（1）20世纪40年代，亚洲首先掀起了民族解放运动的浪潮。
越南北部、朝鲜和中国走上社会主义道路。
印度作为最大的殖民地国家，印度的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击。
（2）亚非会议：1955年在印度尼西亚的万隆召开。
这次会议是独立后的亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下，讨论亚非地区重大问题的国际会议。
周恩来提出了求同存异的方针和平共处五项原则。
“和平共处五项原则”已成为世界上许多国家公认的处理国与国关系的基本原则。
（3）五六十年代，非洲仅1960年就有17个国家独立，这一年被称为“非洲独立年”。
（4）1990年纳米比亚的独立，标志着殖民时代的终结。
二、经济上：各国的现代化追求（1）二战后，在新的科技革命的推动下，发达资本主义国家的经济，出现了一个迅速发展的时代。
这一时期持续了近二十年，被称为战后资本主义经济的“黄金时代”。
（2）六七十年代，新加坡、韩国、中国台湾和香港（亚洲四小龙）经济的高速发展，成为落后国家与地区现代化的突出事例。
（3） 1964年，七十七国集团建立，要求改变不平等的国际经济秩序。
2023年中考人教版九年级历史知识点(上下册)
知识点一：古代我国的统一国家（上册）1. 夏商周三代的建立和演变在我国历史上，夏商周三代是古代我国的三个重要王朝，它们的建立和演变对古代我国的政治、经济和社会发展产生了深远的影响。
夏朝是我国历史上的第一个有记载的朝代，商朝是我国历史上最早的一个真正意义上的国家，而周朝则奠定了封建制度的基础。
2. 秦朝的统一和中央集权制度秦朝是我国历史上第一个由一个中央集权的君主统一的封建王朝，这对我国政治制度的发展产生了深远的影响。
秦始皇实行了一系列重要的变革和措施，如统一度量衡、货币、文字，推行郡县制，修筑万里长城等，这些都为我国古代政治制度的演变奠定了重要基础。
3. 汉朝的文治政策和文化成就汉朝是我国历史上最早的一个大一统王朝，其文治政策和文化成就对我国历史产生了深远的影响。
汉朝实行了一系列重要的政治、社会和文化变革，如推行科举制度、设立太学、修建大运河等，这些都为我国古代政治和文化的发展奠定了重要基础。
知识点二：世界历史与我国古代史（上册）1. 商朝社会的特点及其发展商朝是我国历史上第一个真正意义上的国家，其社会的特点和发展对古代我国的政治、经济和文化产生了深远的影响。
商朝实行了一系列重要的政治、经济和文化政策，如建立国家的统一制度、开发农业、发展手工业等，这些都为我国古代社会的繁荣和进步做出了重要贡献。
2. 秦朝和我国古代的远交近攻政策秦始皇是我国历史上第一个实行远交近攻政策的君主，其政策对我国古代的政治、经济和外交产生了深远的影响。
秦始皇通过修筑万里长城和推行统一度量衡、货币、文字等政策，加强了中央集权的统治，同时采取了远交近攻的外交政策，积极开展对外贸易，巩固了国家的地位。
3. 汉武帝的开疆拓土政策和对外经济的开放汉武帝是我国历史上实行开疆拓土政策和对外经济开放的重要君主，其政策对我国古代的政治、经济和外交产生了深远的影响。
汉武帝通过向南北匈奴发动多次战争，开疆拓土，扩大了我国的疆域，同时采取了对外经济的开放政策，推动了我国与西域和南洋地区的贸易往来，促进了我国古代经济的发展。
初三年级历史备考要点
初三年级历史备考要点初三年级历史备考要点初三年级的历史备考，对学生而言是一次重要的挑战和机遇。
历史作为一门学科，不仅仅是学习过去的事件和人物，更是理解社会发展规律和文化传承的关键窗口。
为了在备考中取得好成绩，同学们需要关注以下几个重要的要点。
首先，理解历史的时代背景和主要事件。
历史是一部关于人类发展进程的大书，每一个时代都有其独特的背景和主要事件，这些事件不仅影响当时社会，也深刻地影响了后世。
因此，同学们在备考中需要能够清晰地理解不同历史时期的特点和其间的主要事件。
其次，掌握历史人物和其思想。
历史人物是历史进程中的重要推动者和代表者，他们的思想和行动对社会的发展产生了深远影响。
在备考中，同学们需要对一些重要的历史人物及其思想有一个全面的了解，能够分析其影响和时代背景下的意义。
第三，熟悉历史地理和地图知识。
地理环境对于历史事件的发生和发展起着至关重要的作用。
同学们需要通过学习历史地理，了解各个历史时期的地理环境和地图变迁，能够将地理背景与历史事件相结合，形成更加完整的历史认知。
第四，掌握历史研究方法和技巧。
历史研究不仅仅是记忆历史事件和人物，更重要的是能够运用科学的方法和技巧进行历史分析和研究。
在备考过程中，同学们需要掌握历史研究的基本方法，例如史料分析、事件关联和历史推理等，从而能够深入理解和分析历史问题。
最后，培养历史意识和批判性思维。
历史意识是指对历史事件和发展规律的深刻理解和认同，而批判性思维则是对历史事实和观点进行客观评价和分析的能力。
在备考中，同学们不仅要学习历史知识，更要培养批判性思维，能够从多角度思考历史问题，形成独立的历史见解。
综上所述，初三年级的历史备考要点涵盖了多个方面的知识和技能。
通过全面理解历史的时代背景和事件、掌握历史人物及其思想、熟悉历史地理和地图知识、掌握历史研究方法和技巧，以及培养历史意识和批判性思维，同学们将能够更好地应对历史考试，取得优异的成绩。
历史不仅是一门学科，更是对人类智慧和文明进步的深刻反思，希望同学们在备考历史的过程中，不断发现和探索其中的精彩和意义。
轻松备战中考九年级历史必备知识点
轻松备战中考九年级历史必备知识点历史是一门重要的学科，对于九年级学生来说，备战中考时必须要掌握的知识点也相对较多。
本文将介绍九年级历史学科的必备知识点，帮助同学们更加轻松地备战中考。
一、古代文明及其衰落1.埃及文明：了解尼罗河流域的特点、法老王的统治、金字塔、巴比伦法和摩西的故事等。
2.美索不达米亚文明：包括苏美尔文明和巴比伦文明，了解两个文明的贡献以及纸、轮、箭等的发明和使用。
3.中国古代文明：了解黄河流域文明的特点，如夏朝、商朝和周朝的兴衰，还要了解先秦时期的诸子百家，如孔子、老子、孟子等的思想。
4.希腊罗马文明：了解希腊城邦的民主制度、斯巴达军国制度、罗马的法律制度与战争扩张等。
二、古代帝国与战争1.秦朝与汉朝：了解秦始皇的统一战争、边防筑墙和统一文字的贡献，还要了解汉朝的经济发展、丝绸之路和科技进步。
2.罗马帝国：包括罗马共和国和罗马帝国时期的政治、军事、文化、法律等方面的内容。
3.非洲帝国：了解马里帝国、埃塞俄比亚以及其他非洲帝国的兴衰。
三、中世纪史与近代历史1.拜占庭帝国：了解拜占庭帝国的建立、兴盛以及衰落，还要了解正教会的兴起等内容。
2.阿拉伯帝国：了解伊斯兰教的创立、扩张以及文化、科技方面的成就。
3.欧洲中世纪封建社会：包括封建等级制度、十字军东征、黑死病的传播等。
4.启蒙运动与工业革命：了解启蒙思想家的思想以及工业革命对社会、经济产生的影响。
四、近代社会和历史事件1.殖民扩张与新帝国主义：包括欧洲的殖民扩张和非洲、亚洲国家的殖民化，了解殖民地所受的压迫和抵抗。
2.世界大战：包括一战和二战的原因、战场、和影响。
3.冷战与后冷战时期：了解冷战的起因、三个世界、核武器扩散等。
五、中国现代史1.鸦片战争与近代化进程：了解鸦片战争的原因、结果以及近代化进程。
2.辛亥革命与五四运动：了解辛亥革命对中国的影响，五四运动对中国文化的推动。
3.中国共产党领导的革命战争：了解毛泽东领导下的中国共产党的革命战争。
初三历史考试备考的知识要点
初三历史考试备考的知识要点
在初三的历史考试备考过程中，知识点的掌握至关重要。
首先，学生们需要了解中国古代史的主线，从先秦到明清，每一个朝代的兴衰更替都形成了历史的脉络。
例如，先秦时期的封建制度、秦汉的统一与分裂、唐宋的繁荣与变革，这些都是考试中常见的内容。
掌握这些主线，能够帮助学生在考场上更好地理解题意和进行答题。
接下来，重点要放在历史事件和人物上。
每一个历史事件和人物背后都有其特定的背景和影响，比如汉朝的张骞出使西域，不仅影响了丝绸之路的开辟，也促进了中西文化的交流。
了解这些关键事件和人物的历史地位和作用，是考试中的核心要求。
同时，学会从多角度分析历史问题也是备考的重要部分。
例如，理解历史事件不仅要看表面的时间、地点，还要从政治、经济、文化等多方面进行深入分析。
这样不仅能帮助学生回答问题时更全面，也能在考试中灵活应对各种类型的题目。
此外，掌握历史常识和基本概念也不可忽视。
比如，了解封建制度的基本特征、奴隶社会的产生原因等，这些常识性的内容往往是考试的基础，能够帮助学生更好地理解和记忆复杂的历史知识。
最后，练习历年真题和模拟题，进行针对性的训练也是备考的重要环节。
通过做题，可以发现自己在知识点掌握上的不足，并加以改进。
此外，模拟考试还能够帮助学生熟悉考试的节奏，提升答题的效率和准确性。
综上所述，初三历史考试备考的关键在于系统掌握历史主线、深入了解事件和人物、从多角度分析问题、巩固常识概念，并通过练习提高答题能力。
这样才能在考试中取得理想的成绩。
初三年级历史科目复习技巧
初三年级历史科目复习技巧初三年级的历史科目复习技巧对于初三学生来说，历史科目的复习显得尤为重要。
历史就像一位老师，她不仅带领你走进过去的世界，还教会你从历史中汲取智慧和经验。
因此，要想在历史考试中取得好成绩，需要一些高效的复习技巧。
首先，和历史建立良好的关系是关键。
你可以把历史比作一个讲故事的老师，她会告诉你许多有趣的故事和重要的事件。
通过阅读历史课本和相关资料，你可以更好地理解历史的发展脉络和重要人物。
记住，了解背后的故事比死记硬背更重要。
其次，和历史“对话”也很重要。
当你复习历史时，试着以一个探索者的角色去理解历史事件的背景和影响。
问自己一些问题，例如：“这个事件是如何影响当时的社会和人们的生活的？”或者“这位历史人物的行为为什么会被后人如此重视？”通过这种方式，你不仅仅是在记忆事实，更是在深入思考历史的意义和价值。
此外，要善于利用图表和时间线来整理复习内容。
历史是一系列复杂的事件和时间段组成的，通过绘制时间线或制作图表，可以帮助你清晰地了解历史事件的先后顺序和发展过程。
这样的可视化工具有助于你快速回顾和记忆复杂的历史知识点。
记得多做历史的“实验”。
这里的“实验”指的是通过解答历年历史考试题和模拟试卷来检验自己的理解和记忆。
通过实际操作，你可以发现自己在哪些方面掌握得不够扎实，进而有针对性地加强复习。
同时，也要注意分析错题，找出自己的漏洞，避免在真正考试中犯同样的错误。
最后，保持耐心和坚持不懈的态度。
历史的学习和理解是一个渐进的过程，不可能一蹴而就。
每天保持一定的复习时间，坚持不懈地积累知识，相信你一定能在历史科目上取得优异的成绩。
综上所述，历史科目的复习并不仅仅是死记硬背，而是一次与历史“对话”和探索的过程。
通过建立良好的学习习惯，善用复习技巧，相信你一定能够在初三年级的历史考试中取得令人满意的成绩。
九年级下学期历史学科中考备考复习计划
为了顺利备考历史学科中考，我制定了以下复习计划。
这个计划将帮助我有条不紊地复习各个知识点，并提高我的学习效果，确保我的备考顺利进行。
第一阶段：知识梳理（第一周）在第一周，我将花费时间来梳理九年级下学期历史学科的知识点。
我将仔细查看教科书和笔记，了解每个单元的重点和要点。
这一阶段的目标是建立知识的大致框架，让自己对历史学科的范围有一个全面的了解。
第二阶段：基础知识复习（第二周至第六周）在第二至第六周，我将着重复习历史学科的基础知识。
我将按照教科书的章节顺序，逐个复习每个单元的内容。
对于每个知识点，我将阅读教科书并做相关的笔记。
我还会查找一些相关的资料，扩大自己的知识面。
同时，我会做一些练习题和模拟考试，以检验自己的掌握程度。
第三阶段：重点难点突破（第七周至第八周）在第七至第八周，我将集中精力解决历史学科中的重点和难点问题。
我将找到我之前掌握不好的知识点，并详细分析其中的问题。
我将向老师请教，与同学讨论，并使用其他参考资料弥补自己的不足。
在这个阶段，我将练习一些高难度的题目，以提高自己的解题能力。
第四阶段：综合复习和强化训练（第九周至第十周）在第九至第十周这个阶段，我将进行综合复习和强化训练。
我会回顾所有的知识点，复习重点、难点和易错点。
我会做一些历年真题和模拟考试，以熟悉考试的形式和要求，并提高我的应试能力。
在这个阶段，我还会制定时间表和计划，以确保我能够充分利用时间来进行复习。
第五阶段：最后冲刺（第十一周至第十二周）在最后两周，我会更加紧密地进行复习，集中注意力准备考试。
我会复习所有的知识点，并进行模拟考试实践，以检验自己对知识的掌握程度。
同时，我也会放松自己，保持积极的心态，并保持良好的作息时间，以确保自己在考试前能够保持最佳状态。
最后，我会在最后一个星期进行总结和准备。
我将整理自己的笔记和复习资料，并制定备考计划。
我会在考试前一天放松一下，以保持冷静和放松，好让自己在考场上发挥出最佳水平。
这就是我的九年级下学期历史学科中考备考复习计划。
中考复习方案人教版历史
中考复习方案：人教版历史一、复习目标历史是中考的一门重要科目，对学生的历史知识掌握、历史思维能力等方面进行考察。
为了帮助学生有针对性地复习历史，本文将提供一个复习方案，针对人教版历史教材进行复习。
复习目标如下：1.掌握历史教材中的重要知识点；2.培养历史思维，包括对历史事件的分析、解读能力；3.提高历史阅读理解能力；4.增强对历史事实的记忆能力；5.培养对历史的兴趣和热爱。
二、复习内容复习范围：人教版《历史》教材复习内容包括以下几个方面：1. 人类社会的发展1.石器时代的生产与生活；2.农业革命与城市的产生；3.文明的起源。
2. 古代中国的政治制度演变1.夏、商、西周时期的政治制度；2.东周时期的分封制度与春秋战国时期的诸侯割据。
3. 秦汉时期的政治制度与社会经济1.秦朝的统一政权与中央集权制度；2.秦汉时期的经济建设与社会制度变革。
4. 中国古代封建社会的发展演变1.魏晋南北朝时期的政治制度变革；2.隋唐时期的政治与军事制度；3.宋朝时期的政治体制与科举制度；4.元朝时期的政治制度与社会变革。
5. 近现代中国的社会变革和历史事件1.辛亥革命与新民主主义革命的胜利；2.中国共产党的诞生和发展；3.中国抗日战争和解放战争的历史事件；4.中华人民共和国的成立与社会主义建设。
三、复习方法1. 系统学习按照教材内容顺序进行学习，将每个章节的重点内容摘录下来，进行总结和整理，形成笔记。
2. 查漏补缺通过对每个章节的内容进行学习，发现自己对某些知识点理解不够深入或遗漏的情况，在教材中定位该知识点并进行查漏补缺。
3. 记忆与复习采用多种记忆方法，如用图表、思维导图、纲要等方式对知识点进行整理和归纳，并进行反复复习。
4. 互动讨论与同学、老师或家长进行互动讨论，交流对历史事件的理解和观点，加深对历史知识的印象和理解。
四、复习计划制定一个合理的复习计划，合理分配每个章节的复习时间，安排每日的复习任务。
以下是一个示例复习计划：日期复习内容第一周石器时代的生产与生活第二周农业革命与城市的产生第三周文明的起源第四周夏、商、西周时期的政治制度第五周东周时期的分封制度与春秋战国时期的诸侯割据第六周秦朝的统一政权与中央集权制度第七周秦汉时期的经济建设与社会制度变革第八周魏晋南北朝时期的政治制度变革第九周隋唐时期的政治与军事制度第十周宋朝时期的政治体制与科举制度第十一周元朝时期的政治制度与社会变革第十二周辛亥革命与新民主主义革命的胜利第十三周中国共产党的诞生和发展第十四周中国抗日战争和解放战争的历史事件第十五周中华人民共和国的成立与社会主义建设五、复习技巧1. 多角度记忆对于历史事件和知识点，可以从多个角度记忆，比如时间顺序、原因与结果、影响等方面，加深对历史的理解与记忆。
初三历史考试复习步骤及技巧
初三历史考试复习步骤及技巧当初三的历史考试临近时，复习成为了关键的一环。
为了使这一过程更加高效，不妨通过几个具体的步骤来帮助学生逐步掌握历史知识。
首先，制定一个详细的复习计划是至关重要的。
将整个历史知识点按照章节分解，并为每个章节设定明确的复习时间。
这就像规划一场旅行，只有确定了路线，才能高效到达目的地。
确保每天都有一定的时间来复习历史，避免临时抱佛脚的情况发生。
接下来，理解知识点的基础上，应该深入到每一个重要的历史事件、人物和时间节点。
不是单纯的记忆，而是要将这些知识点串联起来，形成一个完整的历史脉络。
比如，将某个历史事件与其背景、影响进行关联，有助于更深刻地理解和记忆。
这一过程就像是搭建历史知识的桥梁，让各个部分有机地结合在一起。
在掌握了基础知识后，做题是检验和巩固记忆的有效方法。
通过历年的考试题目和模拟题，可以帮助学生了解考试的题型和重点，同时识别出自己在复习中的薄弱环节。
每做一套题目后，务必进行详细的解析，找出错误的原因并加以纠正，这样才能真正提高自己的解题能力。
此外，复习时要注意总结归纳。
对于每个章节的重点内容，可以制作思维导图或者知识卡片，这样可以帮助快速回顾。
思维导图可以将复杂的历史事件和人物关系以图形化的方式展现出来，知识卡片则可以用来进行反复记忆。
这些工具就像是复习的良师益友，帮助你更高效地掌握知识点。
在复习的过程中，与同学进行讨论也是一个有效的策略。
通过讨论，能够从不同的角度看待问题，发现自己未曾注意到的知识点。
集思广益不仅能拓宽视野，还能加深对知识的理解。
可以组织小组学习，定期进行讨论会，共同解决在复习过程中遇到的难题。
最后，调整心态也是复习成功的关键。
不要因为临近考试而过于焦虑，保持平和的心态，有助于提高复习的效率。
适当的休息和放松，能让大脑保持最佳的状态，从而更好地应对考试。
通过这些复习步骤和技巧的应用，历史考试的复习将变得更加系统和高效。
在掌握知识的过程中，不仅提升了考试成绩，也为未来的学习打下了坚实的基础。
备考初三历史时的复习重点
备考初三历史时的复习重点在备考初三历史时，复习的重点可以比喻为一场全面的准备。
就像一位精心准备迎接挑战的马拉松选手，学生们需要有条不紊地安排时间和精力，以确保他们在历史科目中取得优异的成绩。
以下是几个关键的复习重点，帮助学生在备考初三历史时做好充分的准备：首先，理解历史的背景和基本概念，就像建立身体力量和灵活性一样重要。
学生们应该深入研究不同历史时期的重要事件、人物和社会背景。
这不仅包括掌握具体的历史日期和事件，还包括理解它们对当时社会和未来影响的深层次分析。
其次，重点关注历史的核心主题和趋势。
这些主题就像跑步比赛中的路标，指引着学生们的复习方向。
例如，政治、经济、文化和社会变革是历史中常见的核心主题。
学生们需要能够识别和分析这些主题如何交织在一起，形成历史进程的重要部分。
第三，比较不同历史事件和现象之间的联系和区别。
这就好像在比赛中调整步伐和策略一样重要，学生们应该能够比较和对比不同历史时期的相似之处和不同之处。
这种比较有助于加深对历史发展机制的理解，从而帮助他们更好地理解历史事件的深层次含义。
此外，掌握历史的研究方法和技巧也是备考的关键部分。
学生们需要能够有效地利用时间，制定详细的复习计划，并掌握有效的记忆和理解策略。
这包括阅读历史文献、笔记记录、制作思维导图等技能，有助于他们在考试中更好地表现自己的历史知识和理解能力。
最后，实践和复习的结合是成功的关键。
就像训练者在每日训练中不断完善技巧一样，学生们需要通过做历年试题、参加模拟考试等方式，不断检验和巩固他们的历史学习成果。
这种实践不仅有助于提高他们的考试应对能力，也有助于加深对历史知识的理解和应用能力。
总的来说，备考初三历史需要学生们像准备一场马拉松比赛一样，从容应对、精心准备。
通过深入理解历史背景、掌握核心主题、比较历史事件、掌握复习技巧和结合实践，学生们可以更加自信地迎接历史考试的挑战，取得优异的成绩。
人教版初三历史知识点总结(绝对全-中考必备)
人教版初三历史知识点总结(绝对全-中考必备)人教版初三历史知识点总结（绝对全-中考必备）1. 中国古代史- 先秦时期：包括夏、商、西周、春秋战国时期，重要代表人物如周文王、曹操等。
- 秦朝：始于秦始皇统一六国，重要事件有焚书坑儒、修筑长城等。
- 西汉：代表人物有刘邦、汉武帝等，兴起了科举制度。
- 东汉：代表人物有刘备、曹操、孙权等，魏、蜀、吴三国鼎立。
- 隋朝：由杨坚建立，统一北方和南方，修建了大运河。
- 唐朝：是中国古代最强盛的时期，代表人物有李世民、李白、杜甫等。
- 宋朝：分为北宋和南宋，南宋时期发明了活字印刷术。
- 元朝：由成吉思汗建立，代表人物有忽必烈，结束了南宋时期。
- 明朝：代表人物有朱元璋、郑和等，发展了航海业。
- 清朝：最后一个封建王朝，代表人物有康熙、乾隆等。
2. 世界史- 古代文明：包括古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等。
- 中世纪：包括拜占庭帝国、、欧洲封建制度等。
- 文艺复兴：意大利是文艺复兴的发源地，奠定了现代文化基础。
- 大航海时代：葡萄牙、西班牙等国家开启了大规模航海探险。
- 工业革命：英国工业革命带来现代科技和工业化。
- 第一次世界大战：爆发于1914年，由多方政治和经济原因引起。
- 第二次世界大战：爆发于1939年，涉及各大国家的全面战争。
- 联合国的成立：于1945年成立，维护国际和平与安全。
3. 中国近现代史- 辛亥革命：推翻了清朝的统治，建立中华民国。
- 抗日战争：日本侵略中国，中国进行长期抗战。
- 解放战争：中国领导的人民军队推翻了国民党，建立了新中国。
- 改革开放：中国进行经济改革和对外开放，取得了巨大的发展。
以上是初三历史的知识点总结，希望对你的中考备考有所帮助！*注：文档中所提到的人物和事件仅为概述，具体细节需要进一步学习。
最新人教版初三历史学科中考复习备考计划与策略
最新人教版九年级历史中考备考复习计划及策略经过初三备课组内几位老师的共同商讨，特制定了今年的中考历史复习计划，下面，我就如何做好今年历史中考复习，谈谈策略，与同行共同探讨。
一、指导思想全面贯彻《义务教育历史课程标准》的有关精神，为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法，按照中考说明的要求，立足教材，面向全体学生，结合学生实际，研究复习方法，制定本计划。
二、备考主要依据充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，历史总复习既是知识的总复习,更是学生形成正确历史观,获得历史学习方法的关键。
历史新课程标准是中考历史学科命题的依据，课程标准规定了初中生学习历史的广度与深度，也就相应地规定了初三学生考试的宽度高度与难度。
但我们依然不能视课标为唯一依据，本年的时事热点也是左右中考历史命题的关键因素。
因此，深入研究，认真把控，形成自己独特的教学体系，教学模式，教学信仰。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、准确把握命题方向。
明确范围和考点，是初三历史总复习开始阶段必须首先进行的工作，明确大范围后，再引导学生按照历史知识的六要素（原因、时间、地点、人物、经过、结果）来找出具体的知识点，然后指导学生针对每一个具体的知识点，思考怎样复习并找出一种最佳的复习方法。
这样使每个学生做到心中有数，有的放矢，才能提高复习效率和质量。
同时认真研究历年来中考试题，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、根据开卷考试的特点，立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、复习目标1.通过系统复习,让学生掌握重要的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件、和历史现象以及历史发展的基本线索、基本过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(3)结合所学知识,概括苏联国防现代化对当今俄罗 斯的重大影响。(3分)
俄罗斯继承了苏联大部分军事 实力，成为军事强国
材料一:第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的
代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一
1902年，北京一茶馆里有四位老汉在聊 天。张三说：“我看过谭嗣同赴法场。”李四 说：“我参加过义和团。”王五说：“我家现住 在东交民巷。”赵六说：“我在总理衙门当过 差。”他们中肯定有人在撒谎。根据所学知 识判断说谎人是 C
A.张三 B.李四 C.王五 D.赵六
▪ 类型二：地图、历史图片型选择题
A
B
C
D
右侧的特派状影印件可 以 A.中用国来参直加接了佐联证合（国A成）立 大会
B.中国是联合国创始会员 国 C.中国是联合国安理会常 任理事国 D.中国在联合国合法席位 得到恢复
▪ 解答材料分析题，通常有三个环节：读、思、答。
▪ 一、读：读懂材料是解题的基础，这一步要解决两个问题 。一是读什么?也就是阅读的内容：二是如何读?也就是阅 读的顺序。
序
料标题、注释、出处，这些内容有时也会成为关键提示
二、思：审题思考是解题的关键。读的同时，也是思的过程、 找的过程，要边读边思边找，需要注意以下几方面。
从材料 先在设问部分找出关键词，然后带着关键词去材料中找相应的关 到设问 键词或句。通过分析，结合相关的知识信息，对问思答
从材料 把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系；在阅读的基础
▪ 第三，把获取的信息与所学知识相结合。在准确提炼出地图、历史图片中 信息的基础上，再以教材内容为依托，弄清地图、历史图片的含义及其所包 含的隐性知识，形成对它们的完整认识，最终确定正确答案。
如图为1938-1839年 鸦片贸易情况。清政府
为此采取的措施是 B
A.闭关锁国 B.派遣林则徐禁烟 C.武装抗击英军侵略 D.被迫开放通商口岸
1841年，广东地区张贴的一张布告反映了
当时大多数中国人的感情：“尽管你们侵入我们 的内河......但你们有什么本领？......除你们的船 是坚固的，炮火是猛烈的......你们还有什么其他
的本领吗？”这说明当时大多数的中国人 D
A.拥护禁烟
B.反对对外开放
C.认识到自己的落后 D.不了解世界形式
▪ 第四，根据所得出的推论，结合材料中关键的时间点进行进一步 分析，便可得出答案。
如图为1930—2000年世界人口数量变化图。
图中的人口发展趋势导致年英国煤产量（单位：万吨）变化
的主要因素是 C
▪ A.殖民侵略与扩张 ▪ B.珍妮纺纱机的发明 ▪ C.改良蒸汽机的广泛使用 ▪ D.内燃机的广泛使用
▪ 类型四：曲线、折线图型选择题 ▪ 【答题指导】 ▪ 第一，先找拐点 ▪ 第二，分析趋势 ▪ 第三，分析原因
对下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断,都正确 的是 （ C ）
英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图(单位:千人)
A.甲线是对棉手织工场工人人数的统计; B.乙线是对棉手织工场工人人数的统计; C.甲线是对棉纺织厂工人人数的统计; D.乙线是对棉纺织厂工人人数的统计;
——摘编自《世界历史》九年级上册
(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据
是什么?(2分)
双方损失惨重，是一次非正义的帝国主义国家 之间的侵略战争
(2)据材料二,指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。(2分) 试据材料和所学知识,探究其成因。(8分)(提示:需答对4个成因)
数量 233 1075 518 876 292 1941 5509
——摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》
材料三:在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里 亚等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使 第一次世界大战真正进入全球规模阶段
交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、 毒气首次用于战争,远程大炮杀伤力巨大,造成了重大的 物资破坏和人员伤亡
甲、乙线数据变化的原因是工业革命 甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命 甲、乙线数据变化的原因是工业革命 甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命
▪ 类型五： 邮票、报纸、漫画型选择题
▪ 【答题指导】
▪ 第一，阅读题干，从题干中获取思考的方向。
▪ 第二，全面观察邮票、报纸或漫画等图片，如其中人物(或拟人动物)的语言 、动作、表情；图片中画面形成的时代背景；图片中对特定情景的提示和批 注等。
次世界大战是一场没有胜利者的战争
——摘编自《20世纪的战争与和平》
材料二:
一战与过去战争每天死亡人数的比较表
名称 拿破仑战争(1790-1815) 克里米亚战争(1853-1856) 美国南北战争(1861-1865)
普法战争(1870-1871) 日俄战争(1904~1905) 巴尔干战争(1912-1913) 第一次世界大战(1914-1918)
▪ 解答此类问题，可从以下方面思考分析：
▪ 第一，仔细审读题干，找到问题切入点。解答此类试题不要被地图、历史 图片的丰富信息所吸引，一上来直奔地图、历史图片，必须要先仔细审读题 干，明白问题的指向，这样才能有的放矢。
▪ 第二，带着问题从地图、历史图片中最大限度地获取有效信息。地图、历 史图片中包含的信息非常丰富，不仅包括其本身，也包括题干对它们进行的 文字说明，以及名称、来源等，尽量做到图文并重，提炼出完整的信息。
读 要注意读全，找出关键词，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容
内 。这些说明性文字往往能够提供时间、国别、背景、作者及其身份等
容
信息，给我们某种暗示和引导，应该给予足够重视
读 先读设问，以掌握题目设置的要求，然后再带着问题阅读材料。这样
顺 既避免了阅读材料的盲目性，也节约了时间。阅读材料，不能忽视材
到教材
上，宏观把握命题意图，准确判断，明确解题思路
一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围 从材料 绕这个主题来设计的。即使有些材料的观点完全相反，它也是围 到材料 绕一个主题而设计的。找出主题后，围绕这个主题，确认材料涉
及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口
三、答：准确、规范、有序回答是解题的落脚 点。在组织答案时有几个问题要注意。
巴黎和会，中国外交失败。拒绝在和约上签字。九 一八事变，东北沦陷。抗日民族统一战线初步形成
(2)据英雄榜(一)和问题(1),归纳以上人物的主张 所体现的共同时代主题。(3分)
救亡图存
历史图片是学习历史的重要 资料，他能够再现历史。如 图反映出抗战胜利后人民的
愿望是 D
A.外争国权，内惩国贼 B.停止内战，一致抗日 C.驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权 D.要求和平、反对内战， 要求民主、反对独裁
右图反映了我国不同时期 印刷贴画。对其反应的史 实出现的先后顺序，排列
正确的是 B
▪备战中考
中考题型
▪选择题（5种） ▪材料题
▪ 类型一：材料型选择题
▪ 【答题指导】一般可分两步进行：
▪ 第一，读懂材料，通过看材料的出处和其他有关信息，弄清材料内容及相 关的人物或事件名称、时间、关键词等，确定材料所涉及的历史背景，并建 立与教材的联系，从而找到与材料相对应的教材内容。
▪ 第二，弄清各选项或问题的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求的选项 或关键信息。一般来说，选项往往对材料所阐述的中心内容有提示作用，选 项或问题的表述也会在教材中有所体现.总之，只要将材料、教材、选项或问 题有机地结合起来，进行综合思考，一定能找出正确答案。
扣问什么答什么。紧扣题意，论从史出。做到观点和材料的统一，坚持 题 问什么答什么，扣问简答，不要脱离材料，随意发挥，答非所问.
注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。注意按问按分列点，分值 精细大的，回答要详尽些，多罗列些答案要点；分值小的，回答要简洁些
。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔合当使用历史
专 业
用书面语言答题，要恰当使用历史中的术语，少说大白话
材料一:有学者指出,苏联模式具有双重效应。苏联模式对于苏联迅速实现 工业化:和国防现代化是有效的,但在使国民经济结构保持平衡、国民经济 整体持续增长方面却显得乏力……
材料二:1928~1940年,苏联国防工业总产值增加了1.8倍,年增长率高达 39%。1938年与1930年相比,步、机枪的产量增长了8倍,火炮产量增加了 12倍。 坦克1930年有170辆,两年后增加到3000辆两:到1937年底,苏军拥有各类坦 克1.5万辆。1936密年苏军拥有飞机6672架,是1928年的4倍。 ——以上材料均摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 材料三:在反法西斯战争中,苏军的技术装备全部更新。苏制重型HC-2坦克 超过德国“虎式”坦克的威力。火箭炮(“喀秋莎”)、强击机等新型武器 都有极大的发展。
死亡人多。新武器出现、战争规模大、 双方扩军备战、凡尔登战役的影响。
不止夺取山东的是我们的仇敌,这强盗世界中的一切强盗团体,秘密外交这一类的一切强盗行为,都是我们 的仇敌啊!我们若是没有民族自决、世界改造的精神把这强盗世界推翻,单是打死几个人,开几个公民大会, 也还是没有效果。我们的三大信誓是 改造强盗世界, 不认秘密外交, 实行民族自决。
——李大钊《秘密外交与强盗世界》 1919年5月18日
我们为什么这样发动,为争地盘吗?不是!为泄愤吗? 也不是!我们反对政府屈辱外交!国都要亡了,还在这 里出死力相残杀,所以才提出抗日救国运动的八项 主张。
——张学良、杨虎城《告全体同胞书》 1936年12月16日
(1)据英雄榜(一)和所学知识,指出李大钊、张学良和杨 虎城的主张分别是在中国近代史上哪一重大事件期间 提出的。(4分)并概括这两个重大事件发生的各自国际 背景及其在维护民族利益方面各起的作用。(8分)五四 运动、西安事变。