中考英语备考经验交流.ppt

频度副词。 比较级的用法。 基数词和序数词的用法。 neither nor, not only but also 的用法。 多音节介词用法。 购物，称赞应答，提建议应答
考查内容
具体要点
There be结构 以将来时居多，注意与have的区别。
百度文库
反意问句 问句形式以及前否后肯时的答语。
感叹句
考查感叹词。
多久以后 答语: “in+一段时间”.
how long:
多长时间
对时间段提问,答语:(for) two days, since 1997等段时间.
D ( ) 2.
--- When shall we go to the cinema together?
We’ll not go to the c-i-n-eNmoat until my homework ________ tomorrow.
Tom last week are on show
A A took B were taken C taken D are taken
陷阱三：混用相似句型句式，干扰选项。如：
She used _B___up late, but now he is used ____up early
A to get, to get B to get, to getting C to getting, to getting D to getting, to get
A. will finish B. finishes C. will be finished D. is finished
本题答句是省略句
归纳:
在时间状语从句和条件状语从句中，主句 是将来时、主句是祈使句、主句含有现在 时态的情态动词时，从句用一般现在时代 替将来时。
常见陷阱单选题
陷阱一：利用固定词语或固定搭配干扰选项。如
-___B___ a new dress. made her so happy
A Because she bought
B Buying
C Because of buying
D As she bought
2) - What are on show in the museum? –Some picturs__C___ by
1）There is a lot _D__ food in the supermarket this week than last
week.
A of B many C much D more
陷阱二：省略句子成分，干扰选项。如：
1）-What do you think made the little girl so happy?
2012 谈谈MP4 2013 母亲节感恩的话题
三轮复习，扎实推进
第一阶段：基础知识全面复习阶段。 第二阶段：专项训练重点强化阶段。 第三阶段：综合训练考前模拟阶段。
加强复习方法指导，关注应考技巧
加强复习方法指导，关注应考技巧
听力：要求学生做到： 1.提前审题，猜测题意，预测答案 2.沉着答题，边听边记 3.学会果断放弃 4.注意有用的词句，做些标记 5.不要轻易去改原来的答案
because of
2012. heard of ; on time; interested in;
come out; too much
2013. don’t think; is in; plenty of; get along;
belongs to
书面表达
2011 Lower Carbon, Happier Life
我们的具体做法是： 坚持每周进行听力训练，强化各 种类型的听力题，培养学生准确 的听力。教会学生听前，浏览试 题，大胆猜测，心中有数； 精力集中，抓住关键，边听边记； 仔细检查，通篇考虑，合理推断。
Ⅻ.书面表达
题数
25
15 10 5 4 5
1
计分
25
15 10 5 30 10
15
120
难度
较容易题70% 中等难度题20%
难题10%
单项选择考点
考查内容
名词 代词 冠词 动词
具体要点
常用名词数和格。 并列人称代词的位置。 不定冠词和定冠词的用法。 情态动词can的用法；时态；主谓一致。
副词 形容词 数词 连词 介词 情景交际
--- Maybe in a few days.
A. how soinona few dBa.yhso. w long
C. how often
D. how many times
分析:
how often:
每隔多久
答语常为always, twice 等表示频度的词或短语.
a
week
how soon: 常用于一般将来时的句中.
2014年中考英语经验交流
把握中考命题思路 以考纲为导向
为学生备战指明方向
部分
听力
英语知识 运用 阅读 写 写 总计
试卷结构
题型 I．简短对话搭配图片 II．听句子选答语 III．长对话理解 IV. 短文理解填词 VI. 单项填空 VII．完形填空 VIII．补全对话 IX．阅读理解 X．完成句子 XI.综合填空
被动语态 将来时的结构及“to”还原的情况。
定语从句 宾语从句 状语从句
不定式 固定结构
以关系代词的判断为考点。 时态和语序。 so...that...结构。 疑问词+不定式。 so+主+谓。（11年12年）
高频错题:
A ( ) 1. ---I am not sure ____ we’ll have the English oral test.
A singing B to sing C sings D will sing
2) The doctor did what he could __A____ the sick man.
A to save B saved C save D saving
词汇
2011. belongs to; set up; So far; hear from;
陷阱四：知识记忆缺陷，干扰选项。如：
There is __A__ “u” and ____ “ s” in the word “bus”.
A a, an B an, an C an, a D a, a
陷阱五：插入定语从句或宾语从句。干扰选项
1) The man whose song we are fond of _D___ in our city next week.