八年级历史上册第2单元近代化的起步第8课新文化运动课件岳麓

志
人物 陈独秀、_______、_____、胡适等
李大钊 鲁迅
旗帜 _____和_____
科学 民主
矛头 指向封建正统思想——_________
孔孟之道
3.内容:提倡_民__主__,反对_专__制__;提倡_科__学__,反对_迷__信__;提倡
_新__道__德__,反对_旧__道__德__;提倡_新__文__学__,反对_旧__文__学__。 4.评价:
1.背景:1917年,俄国_十__月__革__命__给中国人民送来了_马__克__思__列__宁__ _____。 主义 2.表现:
(1)一批先进的知识分子转向研究和宣传___________。
(2)_______是在中国传播马克思主义的先马驱克。思主义
3.影李响大:马钊克思主义的传播,为中国人民的_________指明了新
(3)儒家学说是中国传统文化的最重要组成部分之一,新文化运 动中提出了“打倒孔家店”的口号,斗争矛头直指封建正统思 想——孔孟之道,你如何认识这个口号?你认为在我们今天现代 化的过程中应该如何对待传统文化。 【参考答案】在当时提出这个口号是资产阶级新文化反对封建 主义旧文化,开启思想解放的闸门。现在要取其精华,去其糟粕, 辩证地看待传统文化,把优良的传统文化发扬光大。
辛亥革命后,袁世凯建立起了独裁、专制的统治,尊孔复古 逆流泛滥。对此,陈独秀等人进行了认真反思,在西方民主、自 由、平等、博爱等思想观念的影响下,掀起了新文化运动,把斗 争锋芒指向孔教,沉重打击了封建专制思想。后来在俄国十月 革命的影响下,李大钊等人开始宣传马克思主义,将革命推进到 一个新时期。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放 运动。
第8课 新文化运动
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、口号、主要阵 地、基本内容、斗争锋芒、性质、意义及局限。 (2)新文化运动新发展的背景、先驱及传播的思想、意义。 (3)掌握“陈独秀”“胡适”“鲁迅”“李大钊”“李大钊歌 颂十月革命的文章”等图片。
途径。
解放斗争
1.新文化运动中“新”的含义是用资产阶级的文化去反对封建 文化。是对人们封建思想观念的洗礼,是我国历史上一次空前 的思想大解放运动。 2.新文化运动是一次思想解放运动,包括思想革命和文学革命 两个方面,主要是学习西方的思想文化。 3.洋务运动是中国近代化的开端,戊戌变法、辛亥革命是政治 民主化的开始和继续,新文化运动是思想文化近代化的主要表 现。
2.重·难点: (1)重点:新文化运动的基本内容及其意义。 (2)难点:新文化运动为何把斗争锋芒指向孔孟之道。
一、运动的兴起 1.背景:袁世凯为实现独裁和专制,掀起一股_尊__孔__复__古__的逆流。
2.概况:
阵地
标志 _1_9_1__5年,陈独秀在上海创办《_____青__年杂
___》,发表《敬告青年》一文
【探究主题】新文化运动 阅读下列材料: 材料一 在器物和制度(之变)之后,是西方近代文化同中国传 统文化的整体对立,引发了中西文化的激烈论争。
——改编自《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 20世纪初,在文化领域,中国先进的知 识分子高举了“两面旗帜”向封建专制制度和 封建思想文化进行了猛烈的扫荡。
(1)性质:前期的新文化运动,是_______________反对_________来自_______的斗争。
资产阶级新文化
封建主义
(旧2)文意化义:开启了_________的闸门,激发了人们追求_________真
理的热情。 思想解放
救国救民
(3)局限:未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
二、运动的新发展
【探究思考】(1)请指出先进的中国人为解决“器物”“制度” 的不足进行了哪些探索。材料一中“激烈论争”导致哪场思想 解放运动的发生? 【参考答案】器物之变:洋务运动;制度之变:戊戌变法、辛亥革 命。新文化运动。
(2)依据材料二指出中国先进的知识分子高举的“两面旗帜” 是什么。他们是如何向封建专制制度和封建思想文化进行猛烈 扫荡的? 【参考答案】旗帜:民主与科学。他们以《新青年》和北京大学 为主要阵地,提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新道 德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。向封建专制制度和封 建思想文化发起猛烈的扫荡。