日语重点12级

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旧版标准日本语中级第十二课

旧版标准日本语中级第十二课

第だい12課か 京都きょうとからの手紙てがみ(1)田中健一様たなかけんいちさま 拝啓はいけい先日せんじつは、たいへんお世話せわになりました。

私わたしは今いま、山田君やまだくんと一緒いっしょに京都きょうとに来きています。

京都きょうとは、古ふるいお寺てらや町並まちなみが残のこっている、素敵すてきな町まちです。

実際じっさいに京都きょうとに来きて見みて、この町まちがとても気きに入いりました。

京都きょうとの町まちは、中国ちゅうごくの西安せいあんをまねて、作つくられただ送そうですね。

その話はなしを聞きいて、一層京都いっそうきょうとに親したしみを感かんじました。

それにしても、こちらの暑あつさは予想以上よそういじょうでした。

京都きょうとは盆地ぼんちなので、夏なつは暑あついと聞きいていましたが、本当ほんとうにうだるような暑あつさです。

でも、今日きょうはその暑あつさの中なか、清水寺きよみずでら、龍安寺りょうあんじ、円山公園まるやまこうえんなどの名所を見みて歩あるきました。

有名ゆうめいな清水寺きよみずでらの舞台ぶたいにも上あがってみました。

日本にほんでは何か思おもい切きったことをするとき、「清水きよみずの舞台ぶたいから飛とび降おりるつもりで…。

」・・・。

」と言いうことがあるそうですね。

中国ちゅうごくならば、「西安せいあんの大雁塔だいがんとうから飛とび降おりるつもりで…」・・・」と言いうことになるのでしょうか。

京都きょうとの夏なつの行事ぎょうじとして有名な「大文字焼き」も、見物けんぶつすることができました。

暗闇くらやみの中なかで、山やまの中腹ちゅうふくに火ひがともったかと思おもうと、たちまち赤々あかあかと燃え上あがり、「大だい」と言いう字じを作つくりました。

その光景こうけいは、たいへん幻想的げんそうてきで、美うつくしいものでした。

この「大文字焼き」の行事ぎょうじが終おわると、京都きょうとの夏なつは、終おわりだと言いわれているそうですね。

2021年日语等级考试评分标准

2021年日语等级考试评分标准

2021年日语等级考试评分标准 2021年日语等级考试评分标准日语等级(考试)是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办,自1984年开始实施,是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的(等级考试)。

每年7 月和12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。

以下是yjbys我整理的关于日语等级考试评分标准,供大家参考。

级别试卷结构类别时间分数N1语言知识(文字、词汇、语法)、阅读110120听力6060合计170180N2语言知识(文字、词汇、语法)、阅读105120听力5060合计155180N3语言知识(文字、词汇)30120语言知识(语法)、阅读70听力4060合计140180N4语言知识(文字、词汇)30120语言知识(语法)、阅读60听力3560合计125180N5语言知识(文字、词汇)25120语言知识(语法)、阅读50听力3060合计105180 【N1认定标准】能够理解各种场面的日语[读]能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章,理解文章的构成及内容。

能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物,理解上下文及具体的表达意图。

[听]能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容,详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等,掌握大意。

【N2认定标准】能够理解日常生活中的日语,和一定程度上理解各种场面的日语[读]能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。

能够阅读有关一般话题的读物,理解上下文及表达意图。

[听]除了日常生活中的日语外,能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻,理解上下文含义、出场人物的关系,掌握大意。

【N3认定标准】能够在一定程度上理解日常生活中的`日语[读]能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。

能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。

在日常生活中,对于难度稍高的文章,通过解释或改变表达方式能够理解其大意。

日语等级考试情况与要求

日语等级考试情况与要求

1、问:什么是JLPT日本语能力测试?答:日本语能力测试(JLPT:The Japanese-Language Proficiency Test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系。

该考试以母语不是日语的人士为对象,测试其日语能力。

2、问:JLPT和BJT(商务日语能力测试)有什么区别?答:JLPT考试侧重于测试考生对日本语本身的掌握程度,是学术性的一种测试。

BJT考试所要测试的是语言交流的技巧,考试的具体目的如下:·测试在日常商务工作中,是否具有使用日语进行交流的能力;·测试是否具备能够通过日语发挥考生的商务知识及商务策略的能力;·测试是否具备对日本的商务以及经商习惯能够使用日语进行适当行动的异文化调节能力;·帮助排除商务交流中的误解与障碍,促进国内外商务工作者的相互理解。

3、问:什么时候开始报名?答:每年在报名之前会由教育部考试中心网站上及时通知。

沪江日语报名专题也将会在第一时间放出公告,请大家关注。

1级2009年3月18日14时至2009年4月15日14时2级2009年3月19日14时至2009年4月15日14时4、问:考试时间是什么时候?答:每年12月的第一个星期日。

2009年开始将在7月份增加一次1级和2级的考试。

2009年7月的考试时间为:7月5日详情请看:2009年日本语能力测试确定1年2次5、问:如何报名参加考试?是否需要到考点报名?答:继续采取网上报名的方式。

考生可直接上网填写报名表,网上支付考费,考点不受理报名事宜。

日本语能力测试报名网址是/(教育网)或/(公网)。

但考生需要按考点规定时间规定地点领取准考证。

6、问:报名前需要做哪些准备工作?答:网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器(最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器)。

推荐显示分辨率为1024X768。

必须使用简体中文操作系统输入汉字。

日语教学计划

日语教学计划

日语培训教学计划书(一) 课程简介基础日语:教学对象:12级日语主要内容:本课程为一年,按《标准日本语》下册进度授课。

参照该教材大纲的要求,从日语文字、词汇着手,结合基础语法和句型,培养学生正确掌握句型和基础语法。

通过以学校、家庭、社会为主,兼顾日本文化等不同内容的题材,培养学生用日语表达的能力和方式。

教材:《标准日本语》(下),人民教育出版社出版。

日本概况:教学对象:13级日语主要内容:本课程为一年,主要介绍日本历史、地理、社会、文化、科技等方面的知识,帮助学生更好的了解日本,开拓视野。

参考书目:《日本概况》,钱红日编著,南开大学出版社。

(二)具体教学法1.加强学生学习日语的主动性(1)在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,提高学生实际运用语言的能力。

(课堂上)(2)建议学生利用每天的零碎时间反复多次记忆单词,学会记忆单词的多种方法。

反复记忆是学好一门外语的主要方法。

因为学生每天接触的都是中文,对日语不是很敏感,所以要记住日语单词,需要反复的记忆。

(课堂外)(3)主张学生复习,不主张提前预习。

外语与其他科目不同,学生在基础薄弱的时候不主张学生提前预习。

因为学生有先入为主的观念,容易记住错误的知识。

所以工作结束后,最好加强复习。

(课堂外)(4)养成良好的作业习惯,掌握各种解题技巧。

学会记笔记和整理笔记。

学会查词典并勤查词典;坚持每天朗读,学会背诵的有效方法。

(课堂外)2.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像等教学手段,使课堂更加形象,更加生动。

3.培养日语会话气氛尽量在课堂上提供让同学们敢于说日语的机会。

使学生初步具备用日语进行简单日常交流的能力。

能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

课堂外,希望学生养成常说日语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

标准日本语初级上册1-12课后翻译

标准日本语初级上册1-12课后翻译

一 1.小李是中国人李さんは中国人です。

2.森先生不是学生森さんは学生ではぁりません。

3.小李是JC策划公司的职员李さんはJC企画の社員です。

二 1.那是谁的伞ぁれはだれの傘ですか。

2.这是日本语これは日本語の本です。

3.森先生的包是哪个森さんのかばんはどれですか。

三 1.厕所在哪儿トィレはどこですか。

2.这里是邮局还是银行ここは郵便局ですか,銀行ですか。

3.这个多少钱これはぃくらですか。

四 1.桌子上面有一只猫机の上に猫がぃます。

2.小野女士的家在哪儿小野さんの家はどこにぁりますか。

3.房间里没有人部屋にだれもぃません。

五 1.森先生7点起床森さんは7時に起きます。

2.我昨天没上班ゎたしは昨日働きませんでした。

3.森先生昨天从9点工作到6点森さんは昨日9時から6時まで働きました。

六 1.小野女士和朋友一块儿回去小野さんは友達と帰りました。

2.小李上个月从北京来李さんは先月北京から来ました。

3.吉田先生下个月去中国吉田さんは来月中国へ行きます。

七 1.小李在图书馆学习李さんは圖書館で勉强します。

2.小李每天喝咖啡李さんは每日コヒを飲みます。

3.森先生今天早晨什么都没吃森さんは今朝何も食べませんでした。

八 1.我送给小野女士礼物ゎたしは小野さんにお土產ぁげます。

2.我从长岛先生那儿得到的小册子ゎたしは長島さんにパンフレットを。

3.用航空邮件给妈妈寄了生日礼物航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。

九 1.四川菜狠辣四川料理は辛ぃです。

2.天安门是非常雄伟的建筑天安門はとても大きぃ建物です。

3.这个汤不太热このスプはぁまり熱くなぃです。

十 1.京都的红叶很有名京都の紅葉は有名です。

2.横滨是个什么样的城市?是一个很大的城市,而且非常热闹。

横浜はどんな町ですか。

大きぃ町です。

そして,にぎゃかな町です。

3.京都很美。

不过,不太安静。

京都はとてもきれぃでした。

でも,静かではぁりませんでした。

十一 1.小野女士喜欢唱歌小野さんは歌が好きです。

2012年12月日语能力考二级真题读解部分03

2012年12月日语能力考二级真题读解部分03

2012年12月日语能力考二级真题读解部分032012年12月日语能力考二级真题读解部分03。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1 、2、3、4から一つ選びなさい。

自分の能力や適性と、実際に就いている職業や希望する職業、あるいは生き方が必要とする能力や適性との間のギャップに悩むというのは、①よくあることです。

むしろピッタリ一致しているとか、能力•適性が十分あるとかいうケースのほうが稀でしょう。

もともと能力とか適性というのは、とてもつかみどころのないものであり、また経験によりたえず引き出されたり磨かれたりしていくものです。

運動面の能力や適性は比較的はっきり表面にあらわれるし、素質の影響が強いと思われますが、知的側面や社会的側面の能力や適性は自分自身でもなかなかわからないし、また経験によって伸びていく可能性も十分あります。

実は、能力や適性がないという自分観も、努力する一歩を踏み出すことのできない②自分に対する言い訳として用いられている面があります。

仕事がうまくいかない人が自分にはどうもこの仕事の適性がないと嘆いたり、今の仕事が向いてないと言いつつ転職への覚悟ができない人が、自分には能力がないからどんな仕事に替わってもどうせダメなんだと自嘲(注1)気味に言ったりするのをよく耳にします。

このような言い方も、今ひとつ頑張りきれない自分や、思いきって仕事を替えてみる勇気のない自分に対する弁解(注2)だったりするのです。

自分は能力がない、適性がない、自分には無理だなどと萎縮(注3)している人は、それは勝手な思い込みにすぎないのではないか、意欲や行動力の乏しさに対する弁解にすぎないのではないか、と自らに問いかけてみるべきでしょう。

能力や適性というのは、昨日までなかったのに、気持ちを入れ替えたからといって突然高まるなどということは考えにくいものです。

初级标准日语单词(12——24)

初级标准日语单词(12——24)
おだいじに(お大事に) 请多保重
いけません 不行,不可以
かまいません 没关系,不要紧
まだです 还没有,仍然……没有
きをつけます(気をつけます) 注意
むりをします(無理をします) 勉强
すいみんをとります(睡眠をとります) 睡觉
おふろにはいります(お風呂にはいります) 洗澡
第16课
そうさ(操作) 〔名〕 操作,操纵
でかけます(出かけます) 〔动2〕 外出,出门
あけます(開けます) 〔动2〕 开,打开,开启
すぎます(過ぎます) 〔动2〕 过
みせます(見せます) 〔动2〕 给~看;出示
つけます 〔动2〕 开(灯)
おります(降ります) 〔动2〕 下(车,山)
かいものします(買い物~) 〔动3〕 买东西
あたたかい(暖かい) 〔形1〕 热乎,温暖
だいじょうぶ(大丈夫) 〔形2〕 没关系,放心
だめ 〔形2〕 不行,不可以
じゅうぶん(十分) 〔副〕 好好地,充足地
もちろん 〔副〕 当然,不用说
ゆっくり 〔副〕 好好地,安静地
もしもし 〔叹〕 喂
いえ 〔叹〕 不,不是_____________________________________
ヨーロッパ 〔专〕 欧洲
ホンコン(香港) 〔专〕 香港
スイス 〔专〕 瑞士________________________________
れんしゅうします(練習~) 〔动3〕 练习
けっこんします(結婚~) 〔动3〕 结婚
あんしんします(安心~) 〔动3〕 安心,放心
あかるい(明るい) 〔形1〕 明亮,开朗
ながい(長い) 〔形1〕 长,长久,长远

标准日本语 1—12课语法总结

标准日本语 1—12课语法总结

标准日本语 1—12课语法总结1,名词句判断句…は(读wa)…です…是…例:わたしは一年生です。

我是一年级学生。

否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。

这不是我的书。

过去肯定式…は…でした…(过去)是…例:王さんは先生でした。

老王以前是老师。

过去否定式…は…ではありませんでした…(过去)不是…例:きのうは日曜日ではありませんでした。

昨天不是星期天。

疑问句+ か…吗(呢)?例:あしたは休みですか。

明天不是休息日吗?回答→はい、そうです。

是的是休息日→いいえ、ちがいます。

不是的不是休息日2,动词句判断句~は(が)~ます。

过去式~は(が)~ました。

否定式~は(が)~ません。

过去否定式~は(が)~ませんでした。

あした休みます。

明天休息きのう休みました。

昨天休息过了あした休みません。

明天不休息きのう休みませんでした。

昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段:将词尾う段变成相应的え段,然后加ます。

(2)一段:去词尾る + ます。

(3)する:します。

(4)来る:来ます形容词与形容动词形容词肯定句~は(形です。

过去式~は(形語幹)かったです。

否定式~は(形語幹)くないです。

过去否定式~は(形語幹)くなかったです。

今日は暑いですね。

今天真热啊この本はおもしろくないです。

这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。

よくなかったです。

昨天的天气真好,一点都不好形容动词肯定句~は(形動)です。

过去式~は(形動)でした。

否定式~は(形動)ではありません。

过去否定式~は(形動)ではありませんでした。

木村さんは親切です。

木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。

田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。

暇ではありませんでした。

昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に(は)…があります(或います)/在…有……には…はありません(或いません)/在…没有…(は用于加强否定语气)に前面地点が前面物体例:庭にきれいな花や木があります。

大家的日语pdf第12课后附语法讲解

大家的日语pdf第12课后附语法讲解

句中,無論對象是什麼,疑問詞都要用「
」。
足球和棒球哪個有趣? …足球有趣。
米勒先生和山多斯先生哪個人網球打得好?
北海道和大阪哪裡涼快?
春天和秋天你喜歡哪個?
5 名詞 1
{}
形容詞
名詞 2
形容詞
這是從形容詞表達的內容中,選擇程度最高的事物、地點、人物或時間的疑問
句。選擇的範圍限定為名詞1
的形式,疑問詞由被選事物的所屬
→ →
→ →
→ →

→ →
→ →
→ →
→ →

課:12 (頁:5/9)

→ →
→ →

→ →
→ →
課:12 (頁:6/9)
課:12 (頁:7/9)
課:12 (頁:8/9)
文法 1 名詞句、
形容詞句的過去式
肯定 否定
名詞 形容詞
名詞 形容詞
非過去(現在、未來)
} }
名詞 形容詞
名詞 形容詞
過去
・ 五十万円で買える車がありますか。 ・ 世界で一番きれいな人は誰ですか。 ・ 三年で100万円貯金しました。 ・ この仕事はあしたで終わります。 ・ 外国語の中で何語が一番上手ですか。 ・ 果物の中でバナナが一番おいしいです。 ・ この公園は台北で一番大きい公園です。
-2-
⑦ミラーさんとサントスさんとどちらテニスが上手ですか。 ⑧北海道と大阪とどちらが涼しいですか。 ⑨春と秋とどちらが好きですか。
⑤表範圍・期間・限定的格助詞「で」
わぁ!!「で」這個格助詞的用法,真的是好多喔。之前學到的有:表示動作施行者的立足點 的「で」(教室で本を読む),也有提到手段,工具,方法的「で」(鉛筆で字と書く),而我們今天 所要介紹的「で」呢,則是表示範圍、期間以及限定的「で」。

2011年12月日语等级考试 N2 答案解析版

2011年12月日语等级考试 N2 答案解析版

2011年日语等级考试n2权威解析作者:优势日语【N2词汇】真题文字部分11年12月的能力考试已落下帷幕,总的来说,相对不难,但是在考察基础知识的同时,也有对知识灵活运用的能力的考察。

下面就今年词汇部分的重点和难点给大家一一分析一下。

第一大题,还是考察单词读音的。

这次能力考试在这道题上可以说并没有为难考生。

只要认真备考,熟悉历年真题,这道题想拿分是不难的。

分别考察了地元「4じもと」、密接「3みっせつ」、豊富「3ほうふ」、補う「4おぎなう」、率直「3そっちょく」。

第二大题,考察汉字写法,一定是我们的拿分题,只求一个“稳”。

例如:ふくし「4福祉」、ぞくして「2属して」第三道题并没有想象的那么难,这也是觉得词汇部分整体做起来比较顺手的一个原因。

分别考察了文学「1賞」、「2悪」条件、クリーム「4状」、一日「4おきに」、「3来」シーズン第四大题是对词义的考察,需要看懂句子后,再反复斟酌。

可能有几道题考生不是很确定。

例如:生活習慣を()してから、健康状態がよくなりました。

1訂正2変換3整備4改善答案为4。

「訂正」的宾语通常是“文章”等。

这个在考前的课堂上,给同学们强调过,优势的考生们一定是没有问题的。

又如:申し込みの締め切りが明日に()いる。

1迫って2限って3寄って4至って答案为1。

第五大题是考察同义词,只要把握住单词意思就可以了。

题不难,但需要考生仔细做题。

其中有几道题目,考生可能感到很棘手。

例如:「くたくた」的意思为“疲惫,疲劳”。

所以那道题目的答案为1。

第六大题是考察单词用法,还是在课堂上强调的三大原则:词义,词性及固定搭配。

这次考试主要偏向于对单词意思的及固定搭配的考察。

例如:「違反」的对象通常为“规则,契约”等名词。

所以答案为1,选项中的キーワード为ルール。

总的说来,这次的词汇部分,只要考生考前认真复习,考场上认真答题,一定会取得优异的成绩。

等待大家胜利的消息。

优势名师解析真题语法部分今年这次二级语法考试过后,可能很多同学会感觉心里没底。

12级 日语视听说教学大纲

12级 日语视听说教学大纲

12级《日语视听说》课程教学大纲一适用专业:商务日语(三年制)二说明:1.制定本课程教学大纲的根据《日语视听说》这门课程是为培养高素质的日语人才而设置的一门必修基础课程。

根据我国经济建设的持续稳步发展和对外开放的逐步扩大的,世界经济全球化,国际化,对外交流日趋频繁的特点而制定的本课程教学大纲。

2.本课程的地位与作用:听说作为语言交流的先决条件早已成为掌握一门外语的基本要素。

在学习其他课程的基础上更灵活的运用所学知识,既是基础课程的进一步伸展,也是其他应用课程的先决条件。

3.主要内容:本课程主要以视听为主,观看一些有助于提高日语表达能力的试听材料。

4.讲授本课程的注意事项:通过对《日语视听说》这门课程的学习,使学生逐步认识听说的基本性质,并以基础会话为中心内容,着重培养和提高学生的语言适应能力和实际运用能力,为其他应用课程的学习打下坚实的基础。

所以要特别注意日语口语的表达,在不同语境下的不同用法,做到听说结合,灵活运用所学知识。

二.教学目标通过本课程的学习,通过画面学生可以接触到浓厚的日本文化气息和人情世故。

还可以学习日语的短句、习惯用语、经典台词和会话口语体等,有利于体现理论与实践相结合的教学理念,为将来的工作奠定坚实的语言基础。

四.授回内容五.本课程成绩考核:考查课程1.针对学生已经学习两年日语的情况儿开设的这门课程利用12学时对日本人日常听说中的基本发音,基本词汇,基本句型,日常习惯用语以及口语表达进行学习,练习,熟记。

2.掌握基本听说技巧后再利用20学时的时间,观看一些日本原文的影音材料来学习日本人在不同语言环境下的表达方式,培养学生的模仿能力,训练学生对语言的反应速度,提高学生的听说能力。

六.整体说明:听说是学习语言的重要一部分,是学习语言不可缺少的一门课程。

通过本课程的学习,要求学生对日语的实际运用有所了解,让学生掌握正确的听解方式,准确的表达出来。

七.教材及主要参考资料1.教材:《日语视听》新世纪高职高专日语类规划教材2.为辅助教材:日方提供的视听资料讲授,及网络学习资料八.大纲主撰审核人1、撰写人:王晓辉所在单位:黑龙江农业职业技术学院外国语学院2、审核人:任凤凤所在单位:黑龙江农业职业技术学院外国语学院黑龙江农业职业技术学院2012.6.22。

12级 日语视听说教学大纲

12级 日语视听说教学大纲

12级《日语视听说》课程教学大纲一适用专业:商务日语(三年制)二说明:1.制定本课程教学大纲的根据《日语视听说》这门课程是为培养高素质的日语人才而设置的一门必修基础课程。

根据我国经济建设的持续稳步发展和对外开放的逐步扩大的,世界经济全球化,国际化,对外交流日趋频繁的特点而制定的本课程教学大纲。

2.本课程的地位与作用:听说作为语言交流的先决条件早已成为掌握一门外语的基本要素。

在学习其他课程的基础上更灵活的运用所学知识,既是基础课程的进一步伸展,也是其他应用课程的先决条件。

3.主要内容:本课程主要以视听为主,观看一些有助于提高日语表达能力的试听材料。

4.讲授本课程的注意事项:通过对《日语视听说》这门课程的学习,使学生逐步认识听说的基本性质,并以基础会话为中心内容,着重培养和提高学生的语言适应能力和实际运用能力,为其他应用课程的学习打下坚实的基础。

所以要特别注意日语口语的表达,在不同语境下的不同用法,做到听说结合,灵活运用所学知识。

二.教学目标通过本课程的学习,通过画面学生可以接触到浓厚的日本文化气息和人情世故。

还可以学习日语的短句、习惯用语、经典台词和会话口语体等,有利于体现理论与实践相结合的教学理念,为将来的工作奠定坚实的语言基础。

四.授回内容五.本课程成绩考核:考查课程1.针对学生已经学习两年日语的情况儿开设的这门课程利用12学时对日本人日常听说中的基本发音,基本词汇,基本句型,日常习惯用语以及口语表达进行学习,练习,熟记。

2.掌握基本听说技巧后再利用20学时的时间,观看一些日本原文的影音材料来学习日本人在不同语言环境下的表达方式,培养学生的模仿能力,训练学生对语言的反应速度,提高学生的听说能力。

六.整体说明:听说是学习语言的重要一部分,是学习语言不可缺少的一门课程。

通过本课程的学习,要求学生对日语的实际运用有所了解,让学生掌握正确的听解方式,准确的表达出来。

七.教材及主要参考资料1.教材:《日语视听》新世纪高职高专日语类规划教材2.为辅助教材:日方提供的视听资料讲授,及网络学习资料八.大纲主撰审核人1、撰写人:王晓辉所在单位:黑龙江农业职业技术学院外国语学院2、审核人:任凤凤所在单位:黑龙江农业职业技术学院外国语学院黑龙江农业职业技术学院2012.6.22。

计算机相关日语词汇整理12

计算机相关日语词汇整理12

時間レコード小时记录時間割り込み时间中断時間間隔时间间隔時間帯时区時間段階时间段時系列时序時刻时刻時刻設定时刻设定時点point 时点時報要求时报要求次のトラックへ下一个次のバージョンnext version 下一个版本次のウインド下一个窗口次のメッセージ下一个邮件次期開発下期开发次元维数次項下一项次頁キーnext page key 下一页键治具夹具磁界磁场磁気コア磁芯磁気ディスク装置magnetic disk unit 磁盘机磁気ヘッドmagnetic head 磁头示唆suggestion 暗示;启发自画面自画面自局自局自己解凍自解压自己解凍ファイルself-expanding file 自解压文件自己定義自定义自己描画ownerdraw 自画自作機兼容机自振自振自体性自身性自動アーカイビング自动归档自分復号アーカイブown-decode archive 自解密归档自動スクロール自动滚动自動テストプログラム自动测试程序自動バックアップautomatic backup 自动备份自動バックアップ方式auto backup method 自动备份方式自動レベル調整自动色阶自動ログアウト自动退出自動引落自动划款自動再生auto play 自动播放自動処理自动处理自動制御システム/自動コントロールシステムautomatic control system 自动控制系统自動生成ツール自动生成工具自動選択自动选择自動調整自动调整自動調整モード自动调整模式自動変数automatic variable 自动变量自動補正自动校正自分のオンライン状態我的联机状态自由変形自由变换識別识别識別子identifier 标识符識別文字标识符実パラメーターactual parameter 实在参数実引数实际参数実演演示実機实机実機動作实机动作実効状態实效状态実行execute 执行実行ファイルexecute file 执行文件実行可能エレメントexecutable element 可执行元素実行可能ファイルexecutable file 可执行文件実行可能プログラムexecutable program 可执行程序実行可能内容executable content 可执行体実行環境执行环境実行状態执行状态実行中执行中実行有無チェック检查是否执行実際環境reality condition 实际环境実時間实时実数型实型実装implement 实现;封装実装クラス实现类実態処理实际处理写真照片写像映象;映尃斜体italic type 斜体社内検査社内检查社内文書内部文档車載機车载盒遮音性遮音性遮音性結果隔音性结果遮音性検定隔音性检定遮断切断借用租用;租赁主キーprimary key 主键主ファイル名main file name 主文件名主プログラム/メインプログラムmain program 主程序取りこぼし意外失败取り扱い使用;处理取り外す卸下取り込むtake in 取入取り出し取数据;弹出;取数取り消し取消取り消し線删除线取り付け安装取り返し补救取扱い处理取扱説明書(取説)使用说明书取引先企業customer company 客户企业取込み忙;取进取消し撤消取組み搭配;配合取得取得取付台安装架手引き入门书手間取る费工夫手形貸付汇票抵押贷款手交亲手交给;递交手差し手动手作業hand work 手工;手动操作手順顺序手順概要顺序概要手書き入力handwriting input 手写输入手書き文字手写字符手続き/プロシージャprocedure 过程手動線引き手动画线手入手动输入手分け分工手法skill 技术手戻り返工種類順按种类排列受取收领;收据;收条受取済み收讫受信接收受信データreceive data 接收数据受信トレイtray 收信箱受信パケット接收包受信メール(POP)接受邮件受信機接收器受信者の選択选择收件人受信側recive side 接收方受信待ち等待接收受信日時接受时间受諾接收;承诺受注接收订货受発注accepting and ordering 接收和提出订单;受发注受付システムreceptionist system 接待系统受払收支受領领受;收领受領書收据需要需求収集搜集収納装载周波数frequency 频率周波数スペクトルspectrum 频谱周波数領域频域周辺機器peripheral equipment 外部设备周辺機器インターフェイスperipheral interface 外部接口周辺装置peripheral device 外部设备;外围设备修飾子修改量;修饰符;变址数修正校正修正ボリューム修正量修正後の処理修正后的处理修正御願い致します拜托修正修正作業修正作业修復修复修復中メディア修复中的媒体終端末端終端キャラクタcharacter 终端字符終点终点終了してログオフする退出并注销标识週次每周一次週令weekly age 工作期集計分类汇总集積回路integrated circuit 集成电路集約总括;汇集十進法十进制十六進法十六进制従来以往;原来従来機種旧机种柔軟灵活柔軟結合松耦合柔軟性flexibility 灵活性縦軸纵轴縦書き竖排縦書きと横書き文字方向縦中横纵横混排重なり部分重叠部分重ねて表示层叠重ね合せる叠加;重叠对准重ね合わせ画像叠合图像重み付け加权重み付け係数加权系数重点を置く侧重重複重复重複率重合率重要度优先级縮合结露縮小/拡大缩放熟読熟读;精读出荷出货;交货;输出;上市;装运出荷設置出厂设置出入进出出納出纳出力output 输出出力ストリームoutput stream 输出流出力デバイスoutput device 输出设备出力バッファーoutput buffer 输出缓冲区出力ファイルoutput file 输出文件出力フォーマットoutput format 输出格式出力プログラムoutput program 输出程序出力ポートoutput port 输出端口瞬時レコード瞬时记录瞬時値instantaneous value 瞬时值瞬時流量瞬间流量旬締一旬结束日純度Value 纯度順ずる按照順構造顺序结构順次按顺序;依次順序顺序順番顺序順番処理顺序处理順番照合顺序对照処理依頼处理委托処理可能可处理処理過程处理过程処理概要处理概要処理自体处理自身処理方式处理方式初期パラメータ(ー)initial parameter 初始参数初期化initialization 初始化初期化ファイル初始化文件初期化処理初始化处理初期化情報初始化信息初期画面初始画面初期値initial value 初始值初期値の処理初始值的处理初期提示初始提示初期不良initial failure 初始故障初等式初等表达式初版初版所見观察结果所属グループ所属组所定规定所要時間持续时间;所需时间署名签名書き換え/書き換える改写;重新写;更新書き込み/書き込む写入書き直す改写;重写書込みwriting 写入書込みプロテクト写入保护書込み操作write-operation 写操作書式format 格式書式つき已编排格式書式の詳細設定显示格式書式バー格式栏書式作成格式化書式制御文字格式符書式設定格式書式付き入出力formatted input/output 格式化输入/输出書式付け格式化書戻しrestore 复原;恢复除数除数償却折旧勝手随便;方便商業用途商业用途商用電源商用电源小さいアイコン小图标小さい順从小到大的顺序小数点小数点小文字小写承認済み已经承认昇順升序昇順にソートascending sort 递增排序消化ガスdigestion gas 消化气体消去消去;擦除消磁消磁消灯lights-out 熄灯消費電力量耗电量消耗消耗消耗品expendables 耗材照会言語查询语言照明効果光照效果省エネルギーenergy saving 节能省略形缩写形式章立て変更分章节变更衝突冲突証書貸付合同抵押贷款詳細データの表示显示明细数据詳細設計详细设计詳細設定详细设定障壁壁垒上げる增大上り上行上位上位;高位上位コンテナhigh rank container 上位容器上位バージョンupper version 高版本上位互換性upper compatibility 向上兼容性上移動ボタン上移动按钮上下矢印上下箭头上回る超出上期first half year 上半期上期first half year 上半年上記上述上詰め靠上上級メニュー上一级菜单上限最大限度上向き矢印上箭头上書きoverwrite 覆盖;替换上書きするoverwrite 覆盖上書き保存保存上水道waterworks 供水设备上揃え顶端对齐上段上段上付き上标上辺ぞろえ上边对齐上流上游乗り換える换车;换乘乗り切れる渡过去剰余剩余常駐常驻常駐ソフト常驻软件常駐メモリmemory 常驻内存情報スーパーハイウェイinformation superhighway 信息高速公路情報チャネルinformation channel 信息通道情報ネットワークinformation network 信息网络情報化社会information society 信息社会情報家電information home electric appliances 信息家电(如电脑)情報科学information science 信息科学情報技術信息技术情報共有信息共享情報工学information engineering 信息工程情報産業information industry 信息产业情報処理information processing 信息处理情報設定テーブル信息设定表情報保護information protection 信息保护条件ジャンプconditional jump 条件转移条件つき書式条件格式条件式条件表达式条件分岐conditional branch 条件转移条件文条件语句条項条款状態データ状态数据状態確認設定状态确认设定状態要求状态要求職番职番色の置き換え替换颜色色域警告色域警告色域指定色彩范围色鉛筆彩色铅笔色見本色板色相Hue 色度色相?彩度色彩/饱和度色対比color contrast 色彩对比色調補正调整信号チャネルchannel 信道信号レベル信号级别信頼済みサイト受信任的站点信頼性reliability 可靠性信頼性テストreliability test 可靠性测试審査审核心ケーブル芯电缆振り分け分为;等分新しいウェブクエリ新建Web查询新しいディスクを挿入する插入新的磁盘新しいデータベースクエリ新建数据库查询新しいマクロの記録录制新宏新しい接続ウィザード新建连接向导新しい描画とオブジェクト绘制新图形新規新建新規のオンライン連絡先添加联机联系人新規ファイル新规文件新規レイヤー新建图层新規案件新规案件新規作成创建新規作成プロジェクトnew making project 新建项目新規製作新规制做新規追加新增新節新章节申し込み申请注册真偽真伪真値true value 真值;真理值真補数补码親ウィンドウparent window 父窗口親クラス父类親センテンスparent sentence 长句親ノードnode 父节点親プロセスparent process 父进程親局亲局親子関係parent-child relationship 父子关系親和性affinity 亲和性進捗管理进展管理進捗報告进度报告針ジャムpin jam 针夹纸針補給针补给人為的な人为的人間大脳部人脑部図图片図形描画绘图図形描画領域绘图区図表图示垂直スクロールvertical scroll 垂直滚动垂直揃え垂直置中垂直同期信号vertical synchronization signal 垂直(扫描)同步信号垂直方向垂直方向垂直方向に反転垂直翻转推し伝送推送推奨推荐水圧計water-pressure gauge 液压计水質月表水质月表水質集計月表水质集计月表水槽水塔;高位水池水平スクロールhorizontal scrolling 水平滚动水平線横线水平揃え水平置中水平方向水平方向水平方向に反転水平翻转水量計water meter 水表嵩体积数字列数字串数式算式数式の検証公式求值数十枚数十张数値数值数値化数字化数値型数值型数値計算numerical calculation 数值计算雛型form 格式/model 模型据え置固定;安置制限监护;限制制限値限定值制限付きサイト受限制的站点制御control 控制制御システムcontrol system 控制系统制御データ通信控制数据制御プログラムcontrol program 控制程序制御値控制值制御文控制语句制御文字control character 控制字符成りきる彻底成为整合匹配;拟合;整合整合チェックmatching check 匹配检查整合処理整合处理整合性consistency 连贯性;匹配性;一致性;整合性整数型int整数型整型整備配齐;配备整列重排窗口;对齐;对准正規化统一化;标准化正弦波形sine wave 正弦波形正式版正版正常コード正常号正常終了normal end 正常结束正則表現式正则表达式正方形正方形正方向正向正面図正视图清算报销生データraw data 原始数据生産ラインline 流水线;生产线生産額产值生成(する)generation 生成生地布料盛り込む加进精度精度製品ニュース产品信息誓約書担保书請求者要求者;请求者請書acknowledgement 承认书請負人contractor 承保人;承包人静止画static image 静止图像積載装载積木式积木式積和积和赤外線ポートinfrared rays port 红外端口;红外线接口赤丸红圈切り換え转换/切换切り屑入れ碎屑盒切り捨てる/切捨て舍去切り取り/切り取る剪切切り出し抽出;切除切り出し線切出线切り上げ截止;进位切り替える转换切れ目断开处接近临近接続connection 连接接続するconnect 连接接続と切断连接和挂断接続環境connection environment 连接环境接続子局接续子局接続端子connection terminal 接线端子接続要求connect request 连接请求接点触点接頭語/接頭辞前缀接尾辞后缀折り線弯曲线;折线折り返し/折り返す返回折り返し行返回行折れ線折线折れ線グラフline graph 折线图折線折线設ける设置;建立設計设计設計フェーズ设计阶段設計仕様書设计仕样书設計者设计人設計書设计书設置方法设置方法設定settings 设置;设定設定PC 设定PC設定データ设定数据設定とスケジュール设定和日程設定ファイルconfiguration file 配置文件;设定文件設定ポートsetting port 设定口設定異常フラグset anobor flag 设定异常标志設定可可以设定設定器设定器設定器ソフト设定器软件設定項目设定项目設定値设定值設備場所设备场所説明ドキュメント说明文档説明ファイル说明文件説明図说明图先覚预先保存的先端技術高新技术;尖端技术先渡し预付先頭顶端;开头先頭ポインタpointer 开头指针先払い对方付款先方銀行签约银行先優先先优先占有率份额宣言declaration 声明専任者专人。

标准日本语1~12课单词表

标准日本语1~12课单词表

第1课ちゅうごくじん(中国人)〔名〕中国人にほんじん(日本人)〔名〕日本人かんこくじん(韓国人)〔名〕韩国人ゕメリカじん(~人)〔名〕美国人フランスじん(~人)〔名〕法国人がくせい(学生)〔名〕(大)学生せんせい(先生)〔名〕老师りゅうがくせい(留学生)〔名〕留学生きょうじゅ(教授)〔名〕教授しゃいん(社員)〔名〕职员かいしゃいん(会社員)〔名〕公司职员てんいん(店員)〔名〕店员けんしゅうせい(研修生)〔名〕进修生きぎょう(企業)〔名〕企业だいがく(大学)〔名〕大学ちち(父)〔名〕(我)父亲かちょう(課長)〔名〕科长しゃちょう(社長)〔名〕总经理,社长でむかえ(出迎え)〔名〕迎接あのひと(あの人)〔名〕那个人をたし〔代〕我あなた〔代〕你どうも〔副〕非常,很はい〔叹〕哎,是(应答);是的いいえ〔叹〕不,不是あっ〔叹〕哎,哎呀り(李)〔专〕李おう(王)〔专〕王ちょう(張)〔专〕张もり(森)〔专〕森はやし(林)〔专〕林おの(小野)〔专〕小野よしだ(吉田)〔专〕吉田たなか(田中)〔专〕田中なかむら(中村)〔专〕中村たろう(太郎)〔专〕太郎キム(金)〔专〕金デュポン〔专〕迪蓬スミス〔专〕史密斯ジョンソン〔专〕约翰逊ちゅうごく(中国)〔专〕中国とうきょうだいがく(東京大学)〔专〕东京大学ペキンだいがく(北京大学)〔专〕北京大学ジェーシーきかく(JC企画)〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ(北京旅行社)〔专〕北京旅行社にっちゅうしょうじ(日中商事)〔专〕日中商社こんにちは你好すみません对不起,请问どうぞ请よろしくおねがいします(~お願いします)请多关照はじめまして初次见面こちらこそ我才要(请您~)そうてす是(这样)ちがいます不是わかりません(分かりません)不知道どうもすみません实在对不起~さん∕~ちゅん∕~君くん第2课ほん(本)〔名〕书かばん〔名〕包,公文包ノント〔名〕笔记本,本子えんぴつ(鉛筆)〔名〕铅笔かさ(傘)〔名〕伞くつ(靴)〔名〕鞋しんぶん(新聞)〔名〕报纸ざっし(雑誌)〔名〕杂志じしょ(辞書)〔名〕词典カメラ〔名〕照相机テレビ〔名〕电视机パソコン〔名〕个人电脑ラジオ〔名〕收音机でんわ(電話)〔名〕电话つくえ(机)〔名〕桌子,书桌いす〔名〕椅子かぎ〔名〕钥匙,锁とけい(時計)〔名〕钟,表てちょう(手帳)〔名〕记事本しゃしん(写真)〔名〕照片くるま(車)〔名〕车じてんしゃ(自転車)〔名〕自行车おみやげ(お土産)〔名〕礼物めいさんひん(名産品)〔名〕特产,名产シルク〔名〕丝绸ハンカチ〔名〕手绢かいしゃ(会社)〔名〕公司かた(方)〔名〕(敬称)位,人ひと(人)〔名〕人かぞく(家族)〔名〕家人,家属はは(母)〔名〕(我)母亲おかあさん(お母さん)〔名〕母亲にほんご(日本語)〔名〕日语ちゅうごくご(中国語)〔名〕汉语,中文これ〔代〕这,这个それ〔代〕那,那个あれ〔代〕那,那个どれ〔疑〕哪个なん(何)〔疑〕什么だれ〔疑〕谁どなた〔疑〕哪位この〔连体〕这,这个その〔连体〕那,那个あの〔连体〕那,那个どの〔连体〕哪个えっ〔叹〕啊わあ〔叹〕哇ええ〔叹〕(应答)嗯,是ながしま(長島)〔专〕长岛にほん(日本)〔专〕日本スワトウ〔专〕汕头ロンドン〔专〕伦敦ありがとうございます谢谢おいくつ多大何なん~∕~歳さい第3课デパート〔名〕百货商店しょくどう(食堂)〔名〕食堂ゆうびんきょく(郵便局)〔名〕邮局ぎんこう(銀行)〔名〕银行としょかん(図書館)〔名〕图书馆マンション〔名〕(高级)公寓ホテル〔名〕宾馆コンビニ〔名〕便利店きっさてん(喫茶店)〔名〕咖啡馆びょういん(病院)〔名〕医院ほんや(本屋)〔名〕书店レストラン〔名〕餐馆,西餐馆ビル〔名〕大楼,大厦たてもの(建物)〔名〕大楼,建筑物うりば(売り場)〔名〕柜台,出售处ト゗レ〔名〕厕所,盥洗室いりぐち(入り口)〔名〕入口じむしょ(事務所)〔名〕事务所,办事处うけつけ(受付)〔名〕接待处バーゲンかいじょう(~会場)〔名〕降价处理大卖场エスカレーター〔名〕自动扶梯ふく(服)〔名〕衣服コート〔名〕风衣,大衣デジカメ〔名〕数码相机くに(国)〔名〕国,国家ちず(地図)〔名〕地图となり(隣)〔名〕旁边しゅうへん(周辺)〔名〕附近,周边きょう(今日)〔名〕今天すいようび(水曜日)〔名〕星期三もくようび(木曜日)〔名〕星期四ここ〔代〕这里,这儿そこ〔代〕那里,那儿あそこ〔代〕那里,那儿こちら〔代〕这儿,这边そちら〔代〕那儿,那边あちら〔代〕那儿,那边どこ〔疑〕哪里,哪儿どちら〔疑〕哪儿,哪边あのう〔叹〕请问,对不起シャンハ゗(上海)〔专〕上海とうきょう(東京)〔专〕东京……………………………………………………………いくら多少钱お~∕~階かい∕~円えん∕~曜日ようび第4课へや(部屋)〔名〕房间,屋子にわ(庭)〔名〕院子いえ(家)〔名〕家いま(居間)〔名〕起居室れいぞうこ(冷蔵庫)〔名〕冰箱かべ(壁)〔名〕墙壁ス゗ッチ〔名〕开关ほんだな(本棚)〔名〕书架ベッド〔名〕床ねこ(猫)〔名〕猫いぬ(犬)〔名〕狗はこ(箱)〔名〕盒子,箱子めがね(眼鏡)〔名〕眼镜ビデオ〔名〕录像机サッカーボール〔名〕足球ビール〔名〕啤酒ウ゗スキー〔名〕威士忌こども(子供)〔名〕孩子,小孩きょうだい(兄弟)〔名〕兄弟姐妹りょうしん(両親)〔名〕父母,双亲いもうと(妹)〔名〕妹妹おとこ(男)〔名〕男おんな(女)〔名〕女せいと(生徒)〔名〕学生うえ(上)〔名〕上面そと(外)〔名〕外面なか(中)〔名〕里面,内部,中间した(下)〔名〕下面まえ(前)〔名〕前,前面うしろ(後ろ)〔名〕后,后面ちかく(近く)〔名〕附近,近旁ばしょ(場所)〔名〕所在地,地方,场所きょうしつ(教室)〔名〕教室かいぎしつ(会議室)〔名〕会议室としょしつ(図書室)〔名〕图书室こうえん(公園)〔名〕公园はなや(花屋)〔名〕花店ばいてん(売店)〔名〕小卖部,售货亭えき(駅)〔名〕车站ちかてつ(地下鉄)〔名〕地铁き(樹)〔名〕树,树木ひとりぐらし(一人暮らし)〔名〕单身生活あります〔动1〕有,在(非意志者)います〔动2〕有,在(具意志者)ええと〔叹〕啊,嗯よこはま(横浜)〔专〕横滨なごや(名古屋)〔专〕名古屋おおさか(大阪)〔专〕大阪ジェーゕール(JR)〔专〕JR ……………………………………………………………ご~第5课いま(今)〔名〕现在せんしゅう(先週)〔名〕上个星期らいしゅう(来週)〔名〕下个星期さらいしゅう(さ来週)〔名〕下下个星期こんしゅう(今週)〔名〕这个星期きのう(昨日)〔名〕昨天あした(明日)〔名〕明天あさって〔名〕后天おととい〔名〕前天まいにち(毎日)〔名〕每天,每日まいあさ(毎朝)〔名〕每天早晨まいばん(毎晩)〔名〕每天晚上まいしゅう(毎週)〔名〕每个星期ごぜん(午前)∕エーエム(am) 〔名〕上午ごご(午後)∕ピーエム(pm) 〔名〕下午にちようび(日曜日)〔名〕星期日げつようび(月曜日)〔名〕星期一かようび(火曜日)〔名〕星期二きんようび(金曜日)〔名〕星期五どようび(土曜日)〔名〕星期六けさ(今朝)〔名〕今天早晨こんばん(今晩)〔名〕今天晚上らいねん(来年)〔名〕明年きょねん(去年)〔名〕去年よる(夜)〔名〕晚上,夜里,夜晚ばん(晩)〔名〕晚上あさ(朝)〔名〕早晨がっこう(学校)〔名〕学校しけん(試験)〔名〕考试しごと(仕事)〔名〕工作ちこく(遅刻)〔名〕迟到やすみ(休み)〔名〕休息しゅっちょう(出張)〔名〕出差けんしゅう(研修)〔名〕进修りょこう(旅行)〔名〕旅行てんらんかい(展覧会)〔名〕展览会かんげいかい(歓迎会)〔名〕欢迎会パーテゖー〔名〕联欢会おたく(お宅)〔名〕府上,(您)家いつ〔疑〕什么时候やすみます(休みます)〔动1〕休息はたらきます(働きます)〔动1〕工作はじまります(始まります)〔动1〕开始おわります(終わります)〔动1〕结束おきます(起きます)〔动2〕起床ねます(寝ます)〔动2〕睡觉べんきょうします(勉強~)〔动3〕学习いつも〔副〕经常,总是ペキンししゃ(北京支社)〔专〕北京分社こうべ(神戸)〔专〕神户……………………………………………………………おはよう你早~時じ∕~分ふん∕~半はん∕~月がつ∕~日にち∕~年ねん∕ごろ第6课らいげつ(来月)〔名〕下个月せんげつ(先月)〔名〕上个月よなか(夜中)〔名〕午夜,半夜ゆうべ〔名〕昨天晚上コンサート〔名〕音乐会クリスマス〔名〕圣诞节たんじょうび(誕生日)〔名〕生日こどものひ(こどもの日)〔名〕儿童节なつやすみ(夏休み)〔名〕暑假こうつうきかん(交通機関)〔名〕交通工具しんかんせん(新幹線)〔名〕新干线ひこうき(飛行機)〔名〕飞机フェリー〔名〕渡轮でんしゃ(電車)〔名〕电车バス〔名〕公共汽车タクシー〔名〕出租车びじゅつかん(美術館)〔名〕美术馆ゕパート〔名〕公寓うち〔名〕家プール〔名〕游泳池ともだち(友達)〔名〕朋友おとうと(弟)〔名〕弟弟いきます(行きます)〔动1〕去かえります(帰ります)〔动1〕回来,回去きます(来ます)〔动3〕来たしか〔副〕好像是,大概;的确まっすぐ〔副〕径直,笔直いっしょに〔副〕一起さとう(佐藤)〔专〕佐藤ペキン(北京)〔专〕北京ゕメリカ〔专〕美国かんこく(韓国)〔专〕韩国フランス〔专〕法国ひろしま(広島)〔专〕广岛きょうと(京都)〔专〕京都ほっかいどう(北海道)〔专〕北海道はこね(箱根)〔专〕箱根ぎんざ(銀座)〔专〕银座しぶや(渋谷)〔专〕涩谷しんじゅく(新宿)〔专〕新宿……………………………………………………………おつかれさまでした(お疲れ様でした)够累的おさきにしつれいします(お先に失礼します)我先走了,我先告辞了あるいて(歩いて)步行たいへんですね(大変ですね)真不容易,够受的,不得了第7课コーヒー〔名〕咖啡コーラ〔名〕可乐おちゃ(お茶)〔名〕茶ワ゗ン〔名〕葡萄酒バン〔名〕面包ケーキ〔名〕蛋糕おかゆ(お粥)〔名〕粥ひるごはん(昼ご飯)〔名〕午饭おべんとう(お弁当)〔名〕盒饭そば〔名〕荞麦面うどん〔名〕面条おやこどん(親子丼)〔名〕鸡肉鸡蛋盖饭カレー〔名〕咖喱(饭)たまご(卵)〔名〕鸡蛋チーズ〔名〕干酪リンゴ〔名〕苹果゗チゴ〔名〕草莓そばや(そば屋)〔名〕荞麦面馆テニス〔名〕网球ジョギング〔名〕慢跑,跑步サッカー〔名〕足球やきゅう(野球)〔名〕棒球もうしこみしょ(申込書)〔名〕申请书てかみ(手紙)〔名〕信シーデゖー(CD)〔名〕CDおんがく(音楽)〔名〕音乐えいが(映画)〔名〕电影どうぶつえん(動物園)〔名〕动物园バンダ〔名〕熊猫のみます(飲みます)〔动1〕喝かいます(買います)〔动1〕买とります(撮ります)〔动1〕拍照,拍摄かきます(書きます)〔动1〕写よみます(読みます)〔动1〕读ききます(聞きます)〔动1〕听たべます(食べます)〔动2〕吃みます(見ます)〔动2〕看します〔动3〕干,做そうじします(掃除~)〔动3〕打扫,扫除これから〔副〕从现在起,今后じゃあ∕では〔连〕那么……………………………………………………………いらっしゃいませ欢迎光临しつれいします(失礼します)告辞了,我走了しつれいしました(失礼しました)打搅了,失礼了いってまいります我走了いってきます我走了いってらっしゃい你走好ただいま我回来了おかえりなさい(お帰りなさい)你回来了かしこまりました我知道了おじゃまします(お邪魔します)打扰了ください给我ごぜんちゅう(午前中)上午第8课ブレゼント〔名〕礼物チケット〔名〕票バンフレット〔名〕小册子きねんひん(記念品)〔名〕纪念品スケジュールひょう(~表)〔名〕日程表しゃしんしゅう(写真集)〔名〕影集はな(花)〔名〕花おかね(お金)〔名〕钱,金钱ボールペン〔名〕圆珠笔しゅくだい(宿題)〔名〕作业こうくうびん(航空便)〔名〕航空邮件そくたつ(速達)〔名〕速递,快件フゔックス〔名〕传真メール〔名〕邮件でんおばんごう(電話番号)〔名〕电话号码じゅうしょ(住所)〔名〕住址なまえ(名前)〔名〕姓名けん(件)〔名〕事件,事情しんぶんし(新聞紙)〔名〕报纸かみひこうき(紙飛行機)〔名〕纸折的飞机チョコレート〔名〕巧克力ゕ゗スクリーム〔名〕冰激凌こむぎこ(小麦粉)〔名〕面粉はし〔名〕筷子スプーン〔名〕勺子おにいさん(お兄さん)〔名〕哥哥かんこくご(韓国語)〔名〕韩语ゆうがた(夕方)〔名〕傍晚ひるやすみ(昼休み)〔名〕午休もらいます〔动1〕拿到,得到あいます(会います)〔动1〕见おくります(送ります)〔动1〕寄つくります(作ります)〔动1〕做,制造ふとります(太ります)〔动1〕胖だします(出します)〔动1〕寄(信)とどきます(届きます)〔动1〕收到,送到,寄到かきます〔动1〕画かします(貸します)〔动1〕借出,借给ならいます(習います)〔动1〕学习あげます〔动2〕给かけます〔动2〕打(电话)かります(借ります)〔动2〕(向别人)借おしえます(教えます)〔动2〕教もう〔副〕已经さっき〔副〕刚才たったいま(たった今)〔副〕刚刚もういちど(もう一度)〔副〕再一次まえに(前に)〔副〕以前ちん(陳)〔专〕陈……………………………………………………………どうですか怎样,如何おねがいします(お願いします)拜托了わかりました(分かりました)明白了よかったです太好了~様さま第9课りょうり(料理)〔名〕菜肴,饭菜しせんりょうり(四川料理)〔名〕四川菜スーブ〔名〕汤ぺキンダック(北京~)〔名〕北京烤鸭たべもの(食べ物)〔名〕食物,食品すきやき(すき焼き)〔名〕日式牛肉火锅おんせん(温泉)〔名〕温泉おゆ(お湯)〔名〕热水,开水みず(水)〔名〕水,凉水ゆかた(浴衣)〔名〕浴衣,夏季和服ながめ(眺め)〔名〕景色,风景くすり(薬)〔名〕药てんき(天気)〔名〕天气うみ(海)〔名〕大海やま(山)〔名〕山かみ(紙)〔名〕纸ニュース〔名〕新闻じょせい(女性)〔名〕女性おきゃくさま(お客様)〔名〕来宾グラス〔名〕玻璃杯かぶき(歌舞伎)〔名〕歌舞伎きもち(気持ち)〔名〕心情たくさん〔名〕很多からい(辛い)〔形1〕辣あまい(甘い)〔形1〕甜しおからい(塩辛い)∕しょっぱい〔形1〕咸すっぱい(酸っぱい)〔形1〕酸にがい(苦い)〔形1〕苦おいしい〔形1〕好吃,可口まずい〔形1〕不好吃,难吃あつい〔形1〕热,烫つめたい(冷たい)〔形1〕凉たのしい(楽しい)〔形1〕愉快,快乐おもしろい〔形1〕有趣,有意思つまらない〔形1〕无聊ひろい(広い)〔形1〕广阔,宽敞せまい(狭い)〔形1〕狭窄おおきい(大きい)〔形1〕大ちいさい(小さい)〔形1〕小いそがしい(忙しい)〔形1〕忙,忙碌いい〔形1〕好わるい(悪い)〔形1〕不好,坏すばらしい〔形1〕极好,绝佳とおい(遠い)〔形1〕远ちかい(近い)〔形1〕近たかい(高い)〔形1〕高,贵ひくい(低い)〔形1〕低やすい(安い)〔形1〕便宜さむい(寒い)〔形1〕寒冷あつい(暑い)〔形1〕(天气)热あおい(青い)〔形1〕蓝色的しろい(白い)〔形1〕白色的あたらしい(新しい)〔形1〕新ふるい(古い)〔形1〕旧むずかしい(難しい)〔形1〕难やさしい(易しい)〔形1〕容易おおい(多い)〔形1〕多すくない(少ない)〔形1〕少かわいい〔形1〕可爱ほんとうに(本当に)〔副〕真的,实在是あまり〔副〕不(太)~,不很~とても∕たいへん〔副〕很,非常すこし(少し)∕ちょっと〔副〕一点儿ぜんぜん(全然)〔副〕根本(不),全然(不)ちょうど〔副〕正好,恰好あら∕あれ〔叹〕哎呀,咦ああ〔叹〕啊てんあんもん(天安門)〔专〕天安门ばんりのちょうじょう(万里の長城)〔专〕万里长城……………………………………………………………きもちがいい(気持ちがいい)感觉舒服,心情愉快~用よう第10课もみじ(紅葉)〔名〕红叶こきょう(故郷)〔名〕故乡とおり(通り)〔名〕大街まち(町)〔名〕城市,街道ところ(所)〔名〕场所おみせ(お店)〔名〕餐馆;商店にんぎょう(人形)〔名〕玩偶さくひん(作品)〔名〕作品ちょうこく(彫刻)〔名〕雕刻じどうしゃ(自動車)〔名〕汽车どうぐ(道具)〔名〕工具さかな(魚)〔名〕鱼おかし(お菓子)〔名〕点心もの(物)〔名〕物品,东西シーズン〔名〕季节しゅうがくりょこう(修学旅行)〔名〕修学旅行かんこうきゃく(観光客)〔名〕游客さっか(作家)〔名〕作家ぶちょう(部長)〔名〕部长へいじつ(平日)〔名〕平日,非休息日ひ(日)〔名〕日子せいかつ(生活)〔名〕生活せかい(世界)〔名〕世界はれ(晴れ)〔名〕晴天あめ(雨)〔名〕雨,下雨くもり(曇り)〔名〕阴天ゆき(雪)〔名〕雪きたない(汚い)〔形1〕脏きれい〔形2〕漂亮,干净ゆうめい(有名)〔形1〕有名にぎやか〔形2〕热闹,繁华しずか(静か)〔形2〕安静ひま(暇)〔形2〕空闲しんせつ(親切)〔形2〕热情すき(好き)〔形2〕喜欢きらい(嫌い)〔形2〕讨厌べんり(便利)〔形2〕方便ふべん(不便)〔形2〕不方便げんき(元気)〔形2〕健康,有精神かんたん(簡単)〔形2〕简单ハンサム〔形2〕英俊,帅气どんな〔疑〕什么样的,怎样的どう〔副〕怎样,如何いかが〔副〕如何いろいろ〔副〕各种各样でも〔连〕可是,不过そして〔连〕而且,于是ところで〔连〕(转换话题)哎あれえ〔叹〕咦なら(奈良)〔专〕奈良ふじさん(富士山)〔专〕富士山……………………………………………………………もうすこし(もう少し)再~一点~中じゅう第11课うた(歌)〔名〕歌,歌曲カラオケ〔名〕卡拉OKロック〔名〕摇滚乐ボブッス〔名〕流行音乐クラシック〔名〕西方古典音乐ピゕノ〔名〕钢琴え(絵)〔名〕画儿えいご(英語)〔名〕英语スペ゗ンご(~語)〔名〕西班牙语スポーツ〔名〕体育,运动すいえい(水泳)〔名〕游泳ゴルフ〔名〕高尔夫球うんてん(運転)〔名〕开车のみもの(飲み物)〔名〕饮料おさけ(お酒)〔名〕酒,酒类にく(肉)〔名〕肉やさい(野菜)〔名〕蔬菜くだもの(果物)〔名〕水果ヒマワリ〔名〕向日葵バラ〔名〕蔷薇,玫瑰コンピュータ〔名〕计算机,电脑まど(窓)〔名〕窗,窗户けっこんしき(結婚式)〔名〕结婚典礼しゃしんてん(写真展)〔名〕摄影展りょかん(旅館)〔名〕旅馆,旅店べっそう(別荘)〔名〕别墅よせぎざいく(寄木細工)〔名〕木片儿拼花工艺品もよう(模様)〔名〕花纹,纹案がいこく(外国)〔名〕外国かいぎ(会議)〔名〕会议あし(脚)〔名〕腿ぼく〔代〕我(男性自称)わかります(分かります)〔动1〕懂,明白まよいます(迷います)〔动1〕犹豫,难以决定できます〔动2〕会;能;完成しめます(閉めます)〔动2〕关闭,关门つかれます(疲れます)〔动2〕疲倦,疲惫さんぽします(散歩~)〔动3〕散步こわい(怖い)〔形1〕害怕,恐怖あかい(赤い)〔形1〕红いたい(痛い)〔形1〕疼,疼痛じょうず(上手)〔形2〕擅长,高明,水平高へた(下手)〔形2〕不高明,水平低にがて(苦手)〔形2〕不擅长,不善于ときどき(時々)〔副〕有时,时不时よく〔副〕经常,常常たまに〔副〕偶尔,很少また〔副〕还,再,又どうして〔副〕为什么だから∕ですから〔连〕所以,因此うーん〔叹〕嗯……,这个…………………………………………………………………けっこうです(結構です)不用,不要きにいります(気に入ります)喜欢,中意第12课きせつ(季節)〔名〕季节ふゆ(冬)〔名〕冬天,冬季はる(春)〔名〕春天,春季にほんりょうり(日本料理)〔名〕日式饭菜すし(寿司)〔名〕寿司ナシ〔名〕梨バナナ〔名〕香蕉ミカン〔名〕橘子しょうちゅう(焼酎)〔名〕烧酒にほんしゅ(日本酒)〔名〕日本酒こうちゃ(紅茶)〔名〕红茶ウーロンちゃ(~茶)〔名〕乌龙茶ジャスミンちゃ(~茶)〔名〕茉莉花茶りょくちゃ(緑茶)〔名〕绿茶ジュース〔名〕果汁にんき(人気)〔名〕声望,受欢迎せき(席)〔名〕座位,席位クラス〔名〕班级しゅるい(種類)〔名〕种类せ(背)〔名〕个子あに(兄)〔名〕哥哥,兄长さいきん(最近)〔名〕最近,近来ふります(降ります)〔动1〕下(雨,雪),降(雨,雪)わかい(若い)〔形1〕年轻あたたかい(暖かい)〔形1〕暖和,温暖すずしい(涼しい)〔形1〕凉爽はやい(速い)〔形1〕快だいすき(大好き)〔形2〕非常喜欢いちばん〔副〕最,第一ずっと〔副〕~得多やはり∕やっぱり〔副〕仍然,还是エベレスト〔专〕珠穆朗玛峰……………………………………………………………にんきがあります(人気があります)受欢迎~年間ねんかん。

新版中日交流标准日本语中级12

新版中日交流标准日本语中级12
王 : いいんですか。では,喜んで出席させていただきます。
山田:よかった。ありがとうございます。
王 : こちらこそ。日本の結婚式に出るのは初めてなので、今度の東京取材
方言と共通語
中国は多民族国家で,民族によって使用する言語が異なっている。また中国語も1つではなく,かなりの数の方言が存在する。それぞれの方言は発音も文法も語彙も大きく違っている。
第12课
会话 最終日
山田:いよいよ明日帰国ですね。次の取材は,2週間後でしたよね。
王 : はい。1週間お世話になりました。やっぱり,実際に来てみないと,分からないことがあるものですね。
山田:というと?
王 : いやあ,大阪だから,「おおきに」とか「あかん」とか,もっと大阪の方言が聞けると思っていたんですが,あまり耳にしませんでした。
山田:そういえば,そうですね。繁華街の方に行かなかったせいかな。あっ,そうだ。今から,ミナミに飲みに行きませんか。大阪弁がたっぷり聞けますよ。
王 : せっかくですけれど,今日は遠慮しておきます。明日出発が早いので。その代わり,今度の東京取材の時,誘ってください。
山田:あのう…,実は,来月の取材には,わたしは同行できないんです。
現在では,ラジオやテレビでは東京の言葉を基本にした共通語が使われ,地方の日常生活にも共通語が浸透している。

日本語においても,発音,文法,語彙など,地域による言葉の違いがある。
まず,発音やアクセントの違いがある。例えば,「はし」という言葉だ。「箸」の「はし」,「橋」の「はし」。ほかにも異なった意味があるが,この2つの意味で考えてみよう。
共通語(東京方言)では,「箸」は「は」を高く,「し」を低く言う(①)。「橋」は「は」を低く,「し」を高く言う(②)。

日本语第12课课件

日本语第12课课件

文型
②きのうは 寒かったです。
③北海道は 九州より 大きいです。
④わたしは 1年で 夏が いちばん 好きです。
例文
①京都は 静かでしたか。 --いいえ、静かじゃ ありませんでした。
②旅行は 楽しかったですか。 --はい、とても 楽しかったです。
③天気は よかったですか。 --いいえ、あまり よくなかったです。
会話
会話
管理人: 祇園祭は 京都の 祭りで いちばん 有名ですからね。
ミラー: そうですか。 管理人: 写真を 撮りましたか。 ミラー: ええ、100枚ぐらい 撮りました。 管理人: すごいですね。 ミラー: ええ。でも、ちょっと 疲れました。
日本の 祇園祭
祭園祇 の本日
日本の祇園祭
日本的“祭”字是节日的意思,与中国的“ 祭”字的含义不尽相同。越是古老的城市,“祭 ”就越特别地多。
雨 雪 阴天 宾馆,饭店 机场
海 世界
パーティ? (お)まつり しけん すきやき さしみ (お)すし てんぷら いけばな もみじ どちら どちらも ずっと はじめて
party (お)祭り
試験 すき焼き
刺身
生け花 紅葉
初めて
集会,茶会,晚会 节日,庆典 考试醋的米饭上摆生鱼片) 天麸罗(裹面油炸海鲜和蔬菜)
?名词1(の中)で [何/どこ/だれ/いつ] が いちばん
形容词ですか。 --名词2が いちばん 形容词です。
这个疑问句是选择形容词表达的内容程度最高 的事物,地点,人物或时间。选择的范围限定为 名词1(の中)で 的形式。疑问词由被选事物的属 性决定。
文法
①日本料理(の中)で 何が いちばん おいしいです か。 --てんぷらが いちばん おいしいです。

新版标准日本语初级上单词(1~12课)

新版标准日本语初级上单词(1~12课)

单词属性词义
きせつ(季節)名季节
ふゆ(冬)名冬天,冬季はる(春)名春天,春季にほんりょうり(日本料理)名日式饭菜
すし(寿司)名寿司
ナシ名梨
バナナ(banana)名香蕉
ミカン名橘子
しょうちゅう(焼酎)名烧酒
にほんしゅ(日本酒)名日本酒
こうちゃ(紅茶)名红茶
ウーロンちゃ(~茶)名乌龙茶
ジャスミンちゃ(~茶)名茉莉花茶
りょくちゃ(緑茶)名绿茶
ジュース(juice)名果汁
にんき(人気)名声望,受欢迎せき(席)名座位,席位クラス(class)名班级
单词属性词义
しゅるい(種類)名种类
せ(背)名个子
あに(兄)名哥哥,兄长
さいきん(最近)名最近,近来
ふります(降ります)动1下(雨,雪),降(雨,雪)わかい(若い)形1年轻
あたたかい(暖かい)形1暖和,温暖
すずしい(涼しい)形1凉爽
はやい(速い)形1快
だいすき(大好き)形2非常喜欢
いちばん副最,第一
ずっと副~得多
やはり/やっぱり副仍然,还是
チョモランマ专珠穆朗玛峰……………………………………………………………………
にんきがあります(人気があります)受欢迎
~年間(ねんかん)。

2010年12月日语能力考试N2解析

2010年12月日语能力考试N2解析

2010年12月日语能力考试二级N2真题解析文字词汇問題1综述:这是考查读音的一道题。

平时要注音单词的音读和训读。

而这次还有一个特点就是五道题当中,1,3,4共三道题考查了多个读音的单词,但并不生僻,所以平时要注意区别和积累,也不会很难。

1問答案:1 解析:規模(きぼ)解题要点:这道题考查的是名词的音读。

「規」的常用读音就一个「き」。

「模」常用音读音有两个「ぼ」和「も」。

多用音位「も」「模(も)型(けい)」「模(も)範(はん)」「模(も)索(さく)」「模(も)擬(ぎ)」,而读「ぼ」的读音主要就是規模「規(き)模(ぼ)」。

2問答案:1 解析:触れた(ふれた) 解题要点:此题考查的是动词的训读音。

选项中出现了四个词尾类似的动词,分别为「触(ふ)れる」「慣(な)れる」「恵(めぐ)まれる」「憧(あこが)れる」。

四个动词的特点是都与助词「に」搭配使用。

触れる:接触,触摸;触动,大动;涉及,提到。

「異文化に触れる」:接触不同的文化。

慣れる:习惯;熟练。

「留学生活に慣れる」:习惯留学生活。

「新しい仕事に慣れる」:适应新的工作。

恵まれる:赋予,富有。

「音楽の才能に恵まれている」:富有音乐天赋。

憧れる:憧憬,向往。

「スターに憧れる」:憧憬当明星。

3問答案:3 解析:尊重(そんちょう)解题要点:此题考查的是单词的音读音。

注意长短音。

「尊」的音读音为「そん」,「重」的音读音为「ちょう」「じゅう」。

「重(じゅう)大(だい)」「重(じゅう)要(よう)」「慎(しん)重(ちょう)」「尊(そん)重(ちょう)」。

4問答案:4 解析:治療(ちりょう)解题要点:此题考查的是单词的音读音。

注意在长短音。

「治」音读音为「じ」「ち」, 「政(せい)治(じ)」「治(ち)療(りょう)」。

多见的还有训读音「治(なお)す」「治(なお)る」。

5問答案:2 解析:隣(となり)解题要点:此题考查的是单词的训读音。

选项1是:裏(うら) 选项3是:側(そば) 选项4是:向(む)かい。

高级日语b4c12

高级日语b4c12

練習と質問(265-268ページ) 宿題:268ページの翻訳 検討:擬声語と擬態語、頼む言い方と進める言 い方。

第十二課第二回
復習と予習 宿題検査 本文の朗読

。。。。
擬声語:物音や動物の鳴き声を表す語。 例 :△彼は ぺらぺら しゃべる。(他喋喋不休地説着) △蛙が ころころ ラムネを飲む。(青蛙咕嚕咕嚕地叫,好像喝檸檬水)
擬声語と擬態語は 音節の組み合わせ方 が、規則的な体系を なしているものがたく さんある。 皆さん、恐がらず に、恥しがらずに、 どんどん使ってみっ てください!
四、一定していない表記
擬声語:カタカナ 擬態語:平仮名
規則的体系


「i」:明るい、小さい、速い、近い 「a、 ou」:明るくない、大きい、速くない、とおい 「g、z、b、」:重い、大きい 例:「ころころ」と「ごろごろ」;「きらきら」と 「ぎらぎら」。「ん」多用文章語,使人感到優雅。 「p」就有些落俗。与直音相比較,拗音就多用於 俗語,如:ジャラジャラ、ざろざろ等便是。在子 音中,「k、t、」多用来表現堅固,「s」有摩 擦感,「r」有粘滑感,「n、p」有軽松感, 「m」有柔軟感
1、一拍的詞:ふ(と)、つ(と)。 2、一拍的語根+い、ん、つ:つい(と)、わん、じっ(と)。 3、二拍的語根:ぴた(と)、 4、一拍的語根+い、ん、つ、う中的両個:ごうん、ぽうっと。 5、二拍的語根+っ:ぱたっ(と)、ぽきっ(と)。 6、二拍的語根+ん:どきん(と)、ぺたん(と)。 7、二拍的語根+り:ぐるり(と)、つるり(と)。 8、在二拍的語根中間加促音或撥音:やんや(と)、すっく(と)。 っ 9、二拍的語根重畳、第二音ら行較多:たらたら、ごしごし。 10、発音相近的仮名的重畳:べちゃくちゃ、つべこべ。 11、完全不同的二拍的重畳:すたこら、ばちくり。 12、二拍詞+「りん」「りっ」:くるりっ(と)、ころりん。 13、五拍:ころりんこ(と)、けろりかん(と)。 14、重複:こぐでんぐでん、のたりのたり、しどろもどろ、てんやわん や。 15、与各類都不一様的六拍詞:こけこっこう、ゆっくりかん。

工厂生产管理日语用语(12)

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工厂生产管理日语用语(12)ベアリング轴承軸受じくうけ芯押し台しんおしだい尾座,尾架許容差きょようさ方法ほうほう検定けんてい取り付くとりつく混入こんにゅう代しろ余量勾配こうばい斜度,坡度歩留り歩留りウェス抹布コンベア传送带コンム点,小数点コンムいち零点一エラーerror押しボタン按钮同軸度どうじくどセンサーsensor油抜きあぶらぬき排油タイミング同步,定时バネル控制盘,操纵盘,仪表盘,配电盘オーパンopenクローズcloseモニターランプmonitor lampインジゲーター批示器ヒューズfuseバッテリーbattery蛇口じゃぐち水龙头矢印やじるし箭头记号リレー继电器Vベルト三角皮带ポスト立柱エアクリーナー空气滤清器タッチバネル接触式控制盘シフトキー改换键ギャー歯車はくるまビストン活塞OリングO形环座金ざがね垫圈,垫片曲がりまがりコーナーcorner返りかえりダンバー挡板板はね板簧回りとめまわりとめ停转セバレーター分离器コイル线圈ソレノイドバルブ电磁阀切換えスイッチ切换开关小知识:日语等级考试的划分:新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别,N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3~4年级的水平),加深了高难度部分。

但是,及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

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一、文字·語彙 (20点)
勉強授業成績社会会社仕事会議手紙出張酒食事食堂病院道右予想予定予約経済今年去年天気電気電話自動車自転車切符子供息子娘名前昼夜心配意味今人気
三、翻訳 (20点)
(一)汉译日
1.我把在中国买的CD借给朋友了。

2.一个女人帮我捡了钱包。

3.我决定明天和朋友去看电影。

4.会议室只有小李一个人。

5.小野也许今天不会来公司(上班)。

6.请把会议资料复印10份。

7.按这个按钮,电源就接通了。

8.小森把奖金全部用完了。

(二)日译汉
1.操作が簡単なパソコンがほしいです。

2.馬さんはとても上手にレポートをまとめました。

3.このマークは「タバコを吸うな」という意味です。

4.お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。

5.壁にカレンダーが掛けてあります。

6.この写真はパスポートの申請に使います。

7.荷物が重いので、宅配便で送ります。

8.空港の入口に警官が立っているのが見えます。

四、作文 (20点)
「アルバイト」/「夏休み」
「旅行」/「夏休み」。

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