《在莫泊桑葬礼上的演说》ppt课件完美版

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《在莫泊桑葬礼上的演说》PPT课件2

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这世间,有一种相逢叫做缘份。 如若有 缘,你 我会迎 着月, 奔着光 ,在人 生的某 个岔路 口相见 ,然后 又悄悄 离别。 像一朵 洁白似 雪的梨 花,轻 轻被风 吹落, 好像从 未被时 光染上 任何颜 色,永 远素雅 洁净。
有些人,在你生命里,走着走着 就散了 ,走着 走着就 远了, 转身是 刹那, 离别早 已是天 涯。有 些人, 如同在 你的世 界打马 而过, 走时如 春风拂 面,未 曾留下 一丝一 痕。有 些人, 走时却 如惊涛 骇浪, 让你痛 彻心扉 ,就像 长在你 心里的 一根刺 ,怎么 拨也拨 不出来 ,只留 下浅浅 淡淡的 伤痕, 也许, 是思念 ;也许 ,是怨 念;也许 ,只是 记得… …
时光就是这么不经用,很快自己 做了母 亲,我 才深深 的知道 ,这样 的爱, 不带任 何附加 条件, 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光,即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤,相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔, 当清水 载着陈 旧的往 事,站 在时光 这头, 看时光 那头, 一切变 得分明 。执笔 书写, 旧时光 的春去 秋来, 欢喜也 好,忧 伤也好 ,时间 窖藏, 流光曼 卷里所 有的宠 爱,疼 惜,活 色生香 的脑海 存在。
莫泊桑(1850—1893),
法国作家。1850年8月5日生于法国 西北部诺曼底省的一个没落贵族家 庭。1870年到巴黎攻读法学,适逢 普汪战争爆发,遂应征入伍。退伍 后,先后在海军部和教育部任职。 19世纪70年代是他文学创作的重要 阶段,他的舅父和母亲的好友、著 名作家福楼拜是他的文学导师。莫 泊桑的文学成就以短篇小说最为突 出。有世界短篇小说巨匠的美称。 主要作品有《羊脂球》《我的叔叔 于勒》《项链》《俊友》等。
作者简介 写作背景 学习指导 课文赏析 课外延伸

《在莫泊桑葬礼上的演说》课件

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小结 这篇演说词,以其流畅、热烈的旋律,强烈的感情,为“世界短 篇小说巨匠” 莫泊桑弹琴了一曲葬礼赞曲和安魂曲。左拉以法兰 西文学的名义,热烈地赞扬莫泊桑的文学天才,充分地肯定莫泊 桑的文学成就,并在褒贬对比中精辟论述莫泊桑在文学史上的杰 出地位,满怀敬意地预言莫泊桑将与他的作品一样获得永生。
感谢观赏
左拉
左拉(1840—1902),19世纪后半期法国 重要的批判现实主义作家,自然主义文学理 论的主要倡导者,一生写成数十部长篇小说, 代表作为《萌芽》。左拉与莫泊桑交往甚密, 他在得知莫泊桑英年早逝的消息后不胜痛惜, 以无比悲伤的心情于1893年7月6日在莫泊 桑葬礼上发表了演说。
词,古代称“祭文”,是在追悼会上由领导或有关同志宣读,表 示对死者深切怀念的一种文章。 悼词的三个特征: (1)总结死者生平业绩并充分肯定其社会意义和社会价值。 (2)化悲痛为力量的积极的基调和内容。悼词的内容是积极的。 它不能一味地宣泄个人的哀痛之情,充满悲伤的情调,使人愁闷 压抑。应该排出一切感伤主义的、悲观主义的、虚无主义的消极 内容,面向现在和将来,化悲痛为力量。 (3)多种多样的表现形式和表现手法,感情务求真挚感人,语言 务求质朴动人,切忌浮夸。
积累字词:
1
洗耳恭听 下车叹为观止
3
血气方刚 炉火 纯青 寥寥无几
4
重荷 精湛 晦涩 醒豁 厌腻
5
包袱 跻身 晦涩 强悍 清澈
自读全文 整体感知
第一部分(第1 段):写向莫泊桑 致敬。
第二部分(第2—3 段):写对莫泊桑 的深情回忆。
第三部分(第4—5 段):精辟地论述 莫 泊桑在文学史 上的杰出地位。
在莫泊桑 葬礼上的演说
左拉
PART 01
莫泊桑

《在莫泊桑葬礼上的演说》精品 课件

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归纳
全文六段,可分成四部分。
一、(第1段):写向莫泊桑致敬。
二、(第2—3段):从两个方面写对莫泊桑的深 情回忆。
三、(第4—5段):精辟地论述莫泊桑在文学 史上的杰出地位。
四、(第6段):以“永生”的赞词结束演说。
左拉以法兰西文学的名义,热烈地赞扬 莫泊桑的文学天才,充分地肯定莫泊桑的文 学成就,并在褒贬对比中精辟论述莫泊桑在 文学史上的杰出地位,满怀敬意地预言莫泊 桑将与他的作品一样获得永生。
些比喻
艺术感染力强 “读他的作品的时候,可
以笑或是哭,但永远是发
人深思的”
左拉对莫泊桑作品的评价 (第四段)
左拉在强烈的褒贬对比中,展开对莫泊桑作品的评价。
左拉把莫泊桑的作品比做“清澈的美的源泉”, 而读者对它的欣赏仿佛是“在清泉中开怀畅 饮”,说明每个时代的人都在莫泊桑的作品中 得到艺术享受,这是褒;
左拉初识莫泊桑(第二段)
左拉认识莫泊桑的地点是在当代文学大师 福楼拜的家中。当时,莫泊桑的年龄在18至20 岁之间,血气方刚。
左拉初识莫泊桑
莫泊桑的外貌特征: “眼睛明亮”
莫泊桑的神态:
“含笑”“沉默不语”
他的品质:
“谦恭”“洗耳恭听”
他的睿智: “老半天才斗胆插上片言只语”(大智若愚)
莫泊桑的性格特征: “开朗”“坦率”“焕发朝气”
这篇演说,以其流畅、热烈的旋律,强烈 的感情,为“世界短篇小说巨匠” 莫泊桑弹 琴了一曲葬礼赞曲和安魂曲。
1.作者感情饱满,以情动人 ⑴毕现情态 ⑵结合议论抒情 2.语言富有感染力 ⑴以通俗易懂的的词语表达深刻、抽象的道理 ⑵综合运用比喻、反问、反复等多种修辞手法
1.本文与上篇一样,都属 于悼词。将两文进行比较,找 出它们的异同点,并探究其原 因。

语文 25在莫泊桑葬礼上的演说课件-语文课件

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布置 作业 (bùzhì)
阅读(yuèdú)莫泊桑的中篇小说《羊脂球》。
12/9/2021
第十二页,共十三页。
内容(nèiróng)总结
在莫泊桑葬礼上的演说。主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链(xiàngliàn)》《俊友》
等。liáo liáo( )无几。恭
湛。荷
帙。懈
豁。2.划出文中具体描写莫
12/9/2021
第八页,共十三页。
研读 共 (yán dú) 品
请从文中找出运用比喻(bǐyù)、反问、 反复等修辞手法的句子,简要分析其作 用。
12/9/2021
第九页,共十三页。
深度 探 (shēndù) 究
莫泊桑光荣(guāngróng)在什么地方?为什 么说这是“更牢靠、最坚实的光荣 ”? (guāngróng)
在莫泊桑葬礼 上的演 (zànɡ lǐ) 说
左拉
12/9/2021
第一页,共十三页。
人物 简 (rénwù) 介
左拉(1840—1902),19
世纪后半期法国重要的批判现 实主义作家(zuòjiā),自然主义文 学理论的主要倡导者,一生写 成数十部长篇小说,代表作为
《萌芽》。
12/9/2021
第二页,共十三页。
短篇小说巨匠的美称。主要作品有《羊脂 球》《我的叔叔于勒》《项链》《俊友
》等。
12/9/2021
第三页,共十三页。
能读会写
根据拼音写汉字(Hànzì)。
谦ɡōnɡ ( 恭 ) 精zhàn( 湛 )
重hè ( 荷 )
卷zhì( 帙)浩繁
无xiè( 懈)可击 醒huò( 豁 )
liáo liáo( 寥寥(l)iáo无liá几o)

八年级语文下册第六单元25在莫泊桑葬礼上的演说课件苏教版ppt课件

八年级语文下册第六单元25在莫泊桑葬礼上的演说课件苏教版ppt课件
结尾:用“这就是莫泊桑荣光”收束上文,用“他的作品 将永生,并将使他获得永生。”来热烈颂扬。
各部分联系:
以文学之名讲话,这样健康、可爱的人,这样不断有作品 问世的创作,作品纯朴、明晰是无懈可击的完美的典范,所 以说“他的作品将永生,并将使他获得永生。”前后贯穿一 气 紧相呼应。
语言表达:
①作者感情饱满,以情动人。 描写传神细腻 结合议论抒 情。 ②语言富有感染力。 以通俗易懂的的词语表达深刻、抽 象的道理 综合运用比喻、反问、反复等多种修辞手法
“莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品,如果他活着, 毫无疑问,他还可以把这个数字扩大3倍,他一个人的作品就 可以摆满一个书架。 ”这句话数字的运用有什么作用?
“15年”说明创作时间之短, “20卷”说明创作数量之多, “扩大3倍”流露出左拉对莫泊桑 英年早逝的惋惜,悲痛之情。
思考:学习朗读第6段。思考:莫泊桑光荣在什么地 方?为什么说这是“更牢靠、最坚实的光荣”?
整体感知
阅读课文,给文章划分结构
全文六段,可分成四部分。 第一部分(第1段):写向莫泊桑致敬。 第二部分(第2—3段):从两个方面写对莫泊桑的
深情回忆。 第三部分(第4—5段):精辟地论述莫泊桑在文学
史上的杰出地位。 第四部分(第6段):以“永在”的赞词结束演说。
思考:第1段表达了作者怎样的情感?
引起下文,起着承上启下的作用。
思考:第3段怎样具体回忆莫泊桑的成名经过及其杰 出的文学成就?
第3段,回忆莫泊 桑的成名经过及其杰出 的文学成就。莫泊桑的 《羊脂球》独占鳌头, 使他一举成名。
“下车伊始”说明《羊脂球》是莫泊桑的处女作; “决定意义的作品”,是对《羊脂球》的高度评价; “跻身于大师的行列”,是写这篇小有看着 他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。”

苏教版27.在莫泊桑葬礼上的演说课件

苏教版27.在莫泊桑葬礼上的演说课件

向莫泊桑致敬
在 莫
初识莫泊桑
泊 桑
深情回忆 成名经过


对作品的评价

杰出地位
的 演
论述重要地位
说 以“永生”的赞词结束演说
激情充满 质朴自然
这篇演讲词,作者以法兰西文学的名义,热烈 地赞扬莫泊桑的文学才气,充分地肯定莫泊桑的文 学成绩,并在强烈的褒贬对照中,精辟地论述了莫 泊桑在文学史上的杰出地位,满怀敬意地预言了莫 泊桑将与他的作品一样获得永生。
请同学们猜想:这个人是谁? 1、他是19世纪后半期法国优秀的批评现实主义作家。 2、他与与契诃夫和欧•亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。 3、他被誉为“短篇小说之王”。 4、他的代表作有《项链》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋 友》。 5、他1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。 他就是法国作家莫泊桑。 下面,就让我们一起来学习他生前的好友左拉,在他去世后所 写的吊唁演讲词《在莫泊桑葬礼上的演讲》。
3.“我们为此感到莫大的愉快,因炝 成了我们所有看着 他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。”这句话有 哪两方面的含义? 【答案】本题可运用抓关键词理解句子含义法进行分 析。“莫大的愉快”表达左拉对莫泊桑一举成名的愉快 心情;从“未料想到”可以看出莫泊桑的天才是看着他 长大的左拉等未能料想到的。这一句又与第②段中“我 们却不曾想到他有朝一日会有才气”相呼应。
1.感情饱满,以情动人。 这篇在莫泊桑葬礼上的演讲词,是作者用血和泪写成的, 以其饱蘸炽烈的情感的特点,使听众在情感、认知上产生 了强烈的共鸣,从而使演说获得了巨大的成功。 2.运用多种修辞,语言富有感染力。 作者综合运用比喻、反问等多种修辞手法,使语言生动、 形象,论述有力,使听众信服。
感人心者莫先乎情,演讲者应以自己的感情之火去点 燃听众的感情之火,引起共鸣,才能到达影响听众,征服听 众的目的。正是左拉对莫泊桑英年早逝的无限悲痛的心情, 促使他写出情感如此炽烈的演说辞。 请同学们从中学习作 者是如何有感情地写作的。

《在莫泊桑葬礼上的演说》ppt课件全面版

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在莫泊桑葬礼上的演说
作者:左拉
你知道吗?
法国作家。自然主义文学流派的 领袖。1840 年4月12日生于巴黎, 1902年9月28日卒于同地。 1859年,左拉参加中学毕业会 考失败,其后两年,备尝失业辛 酸,也因此体验了劳苦大众的生 活,为日后的文学创作准备了条 件。 1871年开始发表长篇连续 性小说《卢贡—马卡尔家族--第 二帝国时代一个家族的自然史和 社会史》的第一部《卢贡—马卡 尔家族的命运》。随后,每年出 版一部。
莫泊桑
居伊·德·莫泊桑,19世纪后半期 法国优秀的批判现实主义作家, 与契诃夫和欧·亨利并列世界三 大短篇小说巨匠,对后世产生 极大影响,被誉为“短篇小说 巨匠”他出生于法国诺曼底的 一个没落贵族家庭。中学毕业 后,普法战争爆发了,他应征 入伍,两年的兵营生活使他认 识了战争的残酷,祖国的危难 启发了他的爱国思想。战争结 束后,他到了巴黎,先后在海 军部和教育部任小职员,同时 开始了文学创作。
• 第2段回忆初识莫泊桑。左拉认识莫泊桑的 地点是在当代文学大师福楼拜的家中。当时, 莫泊桑的年龄在18至20岁之间,血气方刚。 “眼睛明亮”是写莫泊桑的外貌特征,“含 笑”“沉默不语”是写莫泊桑的神态,“谦 恭”“洗耳恭听”是写他的品质,“老半天 才斗胆插上片言只语”是写他的睿智,“开 朗”“坦率”“朝气”是写莫泊桑的性格特 征,“棒小伙子”“健康的气息”是写他的 身体,“我们却不曾想到他有朝一日会有才 气”这一句既是段旨的引申,又引起下文, 起着承上启下的作用。
比较阅读:
• 请分别概括《悼念玛丽·居里》与《在莫泊桑葬礼上 的演说》两篇文章的结构提纲;
• 比较两文在结构内容上的相同与不同之处,探究悼 词基本特征。
参考意见:
1、文中都对去逝者生平业绩做了总结,并对 其意义与价值作了评价;两文都感情饱满, 真挚感人,有着化悲痛为力量的积极内容; 两文的表现形式和表现手法多样,语言质朴 动人;后文回忆了初识及成名经过,表达了 无比悲痛的心情。而前文因重点是赞颂去逝 者的道德品质成就,因此在人格、品德、力 量、热忱等方面分别作了具体阐述。

《在莫泊桑葬礼上的演说》课件

《在莫泊桑葬礼上的演说》课件
苏教版八年级语文下册第六单元 《在莫泊桑葬礼上的演说》课件
教学目标: 1、了解莫泊桑的生平事迹 2、学习演说词的特点
板书设计
第一部分,(1)写向莫泊桑致敬 第二部分(2、3),写左拉对莫 泊桑的深情回忆。 第三部分(4、5),精辟论述莫 泊桑在文学史上的杰出地位。 第四部分(6)以永生的赞同结 束演说。
诊断测试:
说出下列词语的意思:
1、洗耳恭听
2、炉火纯青
Байду номын сангаас
3、叹为观止
4、离经叛道
5、卷帙浩繁
探究练习
作者演讲开始时为什么要“请允 许我以法兰西文学的名义讲话, 作为战友、兄长、朋友,而不是 作为同行向莫泊桑致以崇高的敬 意‘?结尾说:“这就是莫泊桑 光荣之所在,而且是更牢靠、最 坚实的光荣。”这“光荣”指的 是什么?

《在莫泊桑葬礼上的演说》PPT

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5.“总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的,正如人们终归 还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的 面包。”这句话运用了什么修辞?有什么作用? 【答案】本题可运用比喻表达效果分析法进行分析。作者 以面包为喻,说明人们需要的是“面包”,因为它是既有 营养,又永不会使人“厌腻”的日常“必吃”的东西。生 动形象地表明以莫泊桑为代表的“纯朴派和明晰派”的作 品具有永恒的生命力。
一 读一读字音
hàn 强悍
jī 跻身
duò 堕落
部分来自《点拨》
zhì 卷帙
二 写一写字形
精zhàn( 湛 ) 厌nì( 豁 )
醒huò( 腻 ) liáo( 寥 )寥
部分来自《点拨》
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.血气方刚:年轻人精力正旺盛。例句:这些血气方刚的青少年, 如不多加教导,难免会到处惹是生非。
向莫泊桑致敬
在 莫
初识莫泊桑
泊 桑
深情回忆 成名经过


对作品的评价

杰出地位
的 演
论述重要地位
说 以“永生”的赞词结束演说
激情洋溢 质朴自然
这篇演讲词,作者以法兰西文学的名义,热烈 地赞扬莫泊桑的文学才气,充分地肯定莫泊桑的文 学成就,并在强烈的褒贬对比中,精辟地论述了莫 泊桑在文学史上的杰出地位,满怀敬意地预言了莫 泊桑将与他的作品一样获得永生。
的主张和言行,总是被保守者看做是离经叛道的行为。
11.卷帙浩繁:形容书籍多。卷帙:书籍。
12.无懈可击:指没有漏洞可以被攻击或挑剔。 例句:身为一个记
者,应该小心求证,才能写出无懈可击的报道,不可捕风捉影,
任意杜撰。
情感
导思1.第1段表达了 作者怎样的情感? 有什么作用?

《在莫泊桑葬礼上的演说》课件语文课件PPT

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“左拉中等身材,微微发胖,有一副朴实但很固 执的面庞。他的头像古代 意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,却 表现出他聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑 门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人 很突然地在那长满浓密的胡子的嘴上一刀切断了。 这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短 的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐 的探求的目光。”在莫泊桑所写的《福楼拜家的 星期天》中是这样描写左拉的。
❖ b、综合运用比喻、反问、反复等多种修辞方法。 例如,将莫泊桑的作品比做“生活的窗口”、“清 澈的美的源泉”,这就把莫泊桑作品的文学价值、 艺术成就及其深远影响,于浅显中揭示得清清楚楚 ,发人深思。“谁敢说获得不朽的不更可能是一篇 三百行的小说,是未来世纪的小学生们当作无懈可 击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢?” 这里作者运用反问句,阐述了莫泊桑作品将来的历 史价值和文学价值,具有毋庸置疑的语气。如果将 它改为一般的叙述句,表达力量将大大减弱。演说 辞结尾用“这就是莫泊桑光荣之所在,而且是更牢 靠、最坚实的光荣”这样反复加强的语句,说明莫 泊桑的光荣之所在。
主要特点:
第一、针对性。 第二、可讲性。 第三、鼓动性。
❖ 演讲稿的结构 ❖ 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,
其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 开 头 ❖ 演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结 构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿 的开头,通常有以下几种: ❖ 1)开门见山,揭示主题 。 ❖ 一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门 见山,直接揭示演讲的中心。运用这种方法,必 须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论 点摆出来,使听容易显得过于 平淡、冷静,很难吸引人。
❖ 第5段:左拉通过与“规模庞大的系列作品”进行 对比,肯定莫泊桑在文学史上的杰出地位。那些“ 规模庞大的系列作品”,能够流传后世的不过是“ 寥寥几页”,而莫泊桑“一篇三百行的小说”,却 成为未来世纪的小学生们的读本,它是“无懈可击 的完美的典范”,其寓言或故事则“交口相传”。

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对后世读者的启示与影响
启发思考
演说中对莫泊桑作品的评价和赞扬,启发后世读者更加深入地思考 文学艺术的本质和价值,提高他们的审美水平和思考能力。
激发阅读兴趣
演说中对于莫泊桑作品的解读和评价,激发了后世读者的阅读兴趣, 促使他们更加积极地阅读和探索优秀的文学作品。
引领阅读潮流
演说中对于莫泊桑作品的评价和赞扬,引领了阅读潮流,促使后世读 者更加关注和追捧优秀的文学作品,推动文学艺术的传播和发展。
THANKS
感谢观看
详细描述
作者在演说中赞扬莫泊桑是“卓越的天才”,他的作品具有“无与伦比的魅 力”,是“世界文学的瑰宝”。作者还特别强调了莫泊桑在短篇小说创作上的 杰出成就,认为他是这一领域的“巨匠”。
对莫泊桑作品的评价与赏析
总结词
在这篇演说中,作者对莫泊桑的作品进行了深入的评价和赏析,展现了对其文学 价值的深刻理解。
悲痛和哀悼之情。
赞扬成就
演说中会高度评价莫泊 桑的文学成就,肯定他 在法国文学史上的地位。
传承精神
通过演说,传承莫泊桑 的文学精神,激励后来 的文学家和读者继续发
扬光大。
缅怀友谊
演说也是对莫泊桑个人 品格和友情的追忆,表 达对其一生奋斗的敬意。
03
演说内容与情感表达
对莫泊桑的赞扬与敬仰
总结词
这篇演说中,作者对莫泊桑的才华和成就给予了极高的评价和赞扬,表达了深 深的敬仰之情。
通过对莫泊桑的深情缅怀,表达 对其文学成就的敬仰和对其逝世
的悲痛。
真挚感人
通过真挚的情感表达,使听众产生 共鸣和感动。
抑扬顿挫
通过语调的抑扬顿挫,使演说更加 生动有力,引人入胜。
05
演说对后世的影响
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• 1877年,第七部研究酗酒后果的《小酒店》 问世,左拉一举成名,从此踏上成功之路。 左拉笃信科学,是科学决定论者,认为自然 主义是法国生活中固有的因素。左拉从 1860年代中期开始提出自然主义创作理论, 主张以科学实验方法从事文学创作,按生物 学定律描写人,无动于衷地记录现实生活的 一切方面。他强调深入体察社会,大量掌握 生活素材,所遵循的基本上还是现实主义的 创作方法。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
2、悼词基本特征:总结去逝者生平业绩,评 价其意义与价值,感情饱满,基调积极,真 挚感人。
课后学习
• 从莫泊桑的短篇小说代表作《羊脂 球》、《项链》和长篇小说代表作 《漂亮朋友》中,选择一位阅读, 尝试做一些读书笔记或写一篇读后 感,准备在班级读书交流活动中展 示。
谢谢大家!
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
• 2、在第二段的末尾,作者写道:“我 们却不曾想到他有朝一日会有才气。” 那这“才气”指什么呢?在文学领域, 莫泊桑又有哪些成就呢?
• 莫泊桑的《羊脂球》独占鳌头,使他一举成 名。“下车伊始”说明《羊脂球》是莫泊桑 的处女作;“决定意义的作品”,是对《羊 脂球》的高度评价;“跻身于大师的行列”, 是写这篇小说的重要意义。
比较阅读:
• 请分别概括《悼念玛丽·居里》与《在莫泊桑葬礼上 的演说》两篇文章的结构提纲;
• 比较两文在结构内容上的相同与不同之处,探究悼 词基本特征。
参考意见:
1、文中都对去逝者生平业绩做了总结,并对 其意义与价值作了评价;两文都感情饱满, 真挚感人,有着化悲痛为力量的积极内容; 两文的表现形式和表现手法多样,语言质朴 动人;后文回忆了初识及成名经过,表达了 无比悲痛的心情。而前文因重点是赞颂去逝 者的道德品质成就,因此在人格、品德、力 量、热忱等方面分别作了具体阐述。
• 1879年这莫泊桑、左拉等6位作家在梅 塘聚会(史称 “梅塘集团” ),各 写一篇以普法战争为背景的短篇小说, 以《梅塘之夜》为名出版。其中莫泊 桑的《羊脂球》一篇使他一举成名。
你读到了吗?
• 请根据文章内容,为文学大师莫泊桑列 一份个人档案表。
要求: 1、档案表所列条目自拟,力求丰富完整; 2、语言表达简洁明了。
在莫泊桑葬礼上的演说
作者:左拉
你知道吗?
法国作家。自然主义文学流派的 领袖。1840 年4月12日生于巴黎, 1902年9月28日卒于同地。 1859年,左拉参加中学毕业会 考失败,其后两年,备尝失业辛 酸,也因此体验了劳苦大众的生 活,为日后的文学创作准备了条 件。 1871年开始发表长篇连续 性小说《卢贡—马卡尔家族--第 二帝国时代一个家族的自然史和 社会史》的第一部《卢贡—马卡 尔家族的命运》。随后,每年出 版一部。
你知道吗?
• 法国小说家莫泊桑因世交关系,参加恩师福 楼拜的文人聚会长达七年,受其客观精确的 文风影响甚巨, 1874年,莫泊桑在巴黎恩师福 楼拜的寓所结识了左拉。
• 左拉一直是莫泊桑的良师益友。在他的影响 下,莫泊桑的作品逐渐呈现出冷静深刻的批 判现实主义风格,为日后成为短篇小说之王 奠定了基础。
• 第2段回忆初识莫泊桑。左拉认识莫泊桑的 地点是在当代文学大师福楼拜的家中。当时, 莫泊桑的年龄在18至20岁之间,血气方刚。 “眼睛明亮”是写莫泊桑的外貌特征,“含 笑”“沉默不语”是写莫泊桑的神态,“谦 恭”“洗耳恭听”是写他的品质,“老半天 才斗胆插上片言只语”是写他的睿智,“开 朗”“坦率”“朝气”是写莫泊桑的性格特 征,“棒小伙子”“健康的气息”是写他的 身体,“我们却不曾想到他有朝一日会有才 气”这一句既是段旨的引申,又引起下文, 起着承上启下的作用。
你读懂了吗?
• 作为一个长辈、朋友,左拉对莫泊桑 的悼念,时时处处透着深情。你能从 文中哪些描写、抒情或议论的语言中 感受这份情感?
• 请用以下句式表达情。
朗读课文第2、3、4、5段
• 1.思考并讨论:课文第2段从莫泊桑 的哪些方面来表现人物的性格特征?
莫泊桑
居伊·德·莫泊桑,19世纪后半期 法国优秀的批判现实主义作家, 与契诃夫和欧·亨利并列世界三 大短篇小说巨匠,对后世产生 极大影响,被誉为“短篇小说 巨匠”他出生于法国诺曼底的 一个没落贵族家庭。中学毕业 后,普法战争爆发了,他应征 入伍,两年的兵营生活使他认 识了战争的残酷,祖国的危难 启发了他的爱国思想。战争结 束后,他到了巴黎,先后在海 军部和教育部任小职员,同时 开始了文学创作。
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