串珠小金猪

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珠花手链的编织方法

珠花手链的编织方法
嘿，你问珠花手链的编织方法啊？这可有不少乐趣呢。

首先呢，你得准备好材料。

像珠子啦，各种颜色、各种大小的珠子，可以根据自己的喜好来选。

还有线，要结实一点的线哦，不然编着编着就断了可就麻烦啦。

就像你做饭得先准备好食材一样，这些材料就是编织珠花手链的基础。

然后呢，开始穿珠子。

可以先选一个大一点的珠子当开头，就像一个小将军带头一样。

接着把其他珠子按照你喜欢的顺序一个一个地穿在线上。

可以是同一种颜色的珠子穿几个，再换另一种颜色，也可以穿插着不同大小的珠子，这样会更有层次感。

就像你打扮自己，穿漂亮的衣服要搭配好颜色和款式。

接着可以编一些小花样。

比如说打个小结，把几个珠子围在中间，像一朵小花。

或者把线绕一绕，做出一些螺旋的效果。

这就像给手链加点小装饰，让它更漂亮。

编的时候要注意线不要拉得太紧，不然珠子会挤在一起，不好看。

也不能太松，不然珠子会乱跑。

就像你穿衣服，不能太紧也不能太松，得刚刚好才舒服。

我记得有一次，我看到一个朋友戴着一条超级漂亮的珠花手链。

我就问她是怎么编的，她就教了我。

我回家后自己试着编，一开始还不太熟练，珠子穿得乱七八糟的。

但是我没有放弃，慢慢地就找到了感觉。

最后编出了一条属于自己的漂亮手链，可开心了。

总之呢，珠花手链的编织方法就是准备好材料，穿珠子，编小花样，注意线的松紧度。

铜钱串珠的编织法

铜钱串珠的编织法《铜钱串珠的编织乐趣》嘿，朋友们！今天咱来聊聊铜钱串珠的编织法，这可真是个有趣的玩意儿。

先准备好你的铜钱，那可是主角儿呀！还有结实的线，可别小瞧这线，它得经得住咱的折腾。

把铜钱一个一个摆好，就像排兵布阵似的，想象它们是要去打仗的小兵，整整齐齐的。

然后拿起线，开始穿针引线啦。

从第一个铜钱的孔里穿过去，嘿，就这么简单直接，没啥弯弯绕绕的。

接着穿第二个铜钱，这时候你得有点耐心，别着急，慢慢穿，不然线可能就打结啦，那可就麻烦咯。

一个一个地穿过去，看着铜钱慢慢串起来，心里那叫一个美呀。

串了几个铜钱后，你可以试着给它们摆个造型，摆成你喜欢的样子。

可以是直直的一串，像个小士兵队伍；也可以绕个圈，像个漂亮的手环。

哎呀呀，随你怎么摆弄，全看你的心情和创意。

有时候可能会不小心把线弄断了，别懊恼，这都正常。

重新换根线，再来一次就是了。

就像咱过日子，偶尔有点小挫折，没啥大不了的，重新再来呗。

在编织的过程中，你可以一边听着喜欢的音乐，一边慢悠悠地弄。

时间就这么悄悄溜走了，你也不会觉得无聊，反而觉得特别享受。

等你串好了一串铜钱，拿在手里沉甸甸的，可有成就感了。

可以把它挂在包包上，或者戴在手腕上，走在路上，那回头率肯定高高的。

别人要是问起来，你就得意地说：“这可是我自己亲手做的铜钱串珠呢！”铜钱串珠的编织法就是这么简单又好玩。

不需要你有多高的技巧，只要有那份耐心和对生活的热爱就行。

大家都来试试吧，让我们一起在这小小的铜钱串珠里找到大大的乐趣！这就是我要说的啦，没啥特别的，就是好玩，就是有趣，就是能让你开心。

快去动手吧！。

菩提子的种类介绍(组图)

菩提子的种类详细介绍（配图）是菩提子的一种，因芽眼如目，固称“凤眼菩提”。

原籽藏式—凤眼菩提风眼菩提子念珠，每个珠子的上面都有一颗眼睛，如打开内有果肉，法王仁波切曾讲用凤眼菩提子念珠能使念诵的功德曾长千万倍。

凤眼菩提佛珠是藏传佛教极为推崇的佛珠品类之一，在藏传佛教中，菩提子佛珠即指凤眼菩提佛珠。

菩提子种类之二:龙眼菩提是一种不寻常的果实，蒂落后，顶部有五个小孔，看似五个小眼睛，首尾贯穿打洞，制成佛珠，便称为“五眼六通”。

“五眼”是指肉眼、天眼、慧眼、法眼、佛眼五种能力：“六通”是指神足通、天耳通、天眼通、他心通、宿命通、漏尽智证通。

前五通各种修练都可达到，惟漏尽通为佛家的境界。

是菩萨依定慧力所示现的六种无碍自在妙用。

此种佛珠，涵意丰富。

菩提子种类之四:星月菩提是菩提树之子，每粒珠上都有一个大点和许多小点如众星捧月，故名星月菩提。

驱邪避祸能力较强，可增吉祥。

星月菩提影响和代表在汉地，星月菩提佛珠成为菩提子佛珠的代表，受到四众弟子的高度推崇，请购持数星，又称蜜瓜菩提子，或哈密菩提子，为菩提根的一种，未经加工，外表状似蜜瓜，故而得名。

看起来如同一个小小蜜瓜，饶有趣味。

因本身即为菩提根，对修练菩提心很有帮助，也可作为收藏品。

菩提子种类之六:招财鼠菩提子是一种珍贵的植物，质地坚硬，这款元宝银线呈富贵黄，里边有一条条扩散状暗红线纹。

它的最大特点是越搓丝越红，而丝越红它的价值也就越高。

中间夹的这个是白玉菩提，外皮为黑棕色，切开后内心如白玉,质地坚硬手感润泽，其名字也正是由此而来。

它是一种稀少且神奇的菩提。

极具收藏价值，越把玩越润泽。

菩提子种类之八:虎斑菩提，又称木患子、鬼见愁，中国传统用于驱邪避鬼；无患子在佛教中有着神圣的意义，患子经》就以此植物为名；木患子念珠是佛经中最早记载的一种佛珠，是极为重要的佛珠品类之一；在《木患子经》中，佛陀即开示以木患子念珠来念佛、法、僧；佛陀在《佛说较量数珠功德经》中宣说：若求往生诸佛净土及天宫者；应当持用木患子佛珠，持此佛珠诵掐一遍，得福千倍。

教大家做橄榄核小株子项链

教大家做橄榄核小株子项链
一选厚一点的核，然后把核锯成厚片，再把厚片锯成方块，大小根据核的厚度来决定。

二、把方块的角在砂纸上稍微打磨一下，然后用0.6的钻头在方块的中间钻透.
三、把钻头换成0.7的,钻头不能太长,然后把钻头轻轻的敲进方块的洞里,敲进三分之二就够了,钻动钻头,用240号左右的砂纸边缘对钻动的方块打磨成圆株,式一下你就找到感觉了.打磨成圆株后换2000号的细砂纸再稍微打磨一下就很光滑了.
当然还可以打磨成各种形状的珠子,如:葫芦形的,橄榄形的等等,就看你的技术了,
文章来至网络转摘感谢作者。

串珠--动物小猪的图解

串珠--动物小猪的图解串珠--动物小猪的图解这是串好的小猪的侧面2、将线的两头对齐，后在一头的第一粒珠珠上回线5、用右手的线穿5粒珠珠7、左手的线穿过回线的圈中8、拉紧，这时看到两个圈9、左手的线从左边的一粒珠珠穿过10、右边穿入4粒珠珠重复9、10二次小猪大身用材料A，鼻头、耳朵、脚、尾巴用材料B，制作从屁股开始向前做1) 先串5粒A2) 右加4A=53) 左过1，右加3A=54) 左过1，右加3A=55) 左过1，右加3A=56) 左过2，右加2A=57) 右加4A=58) 左过1，右加3A=59) 左过1，右加3A=510) 左过1，右加3A=511) 左过1，右加3A=512) 左过1，右加3A=513) 左过1，右加3A=514) 左过1，右加3A=515) 左过1，右加3A=516) 左过2，右加2A=517) 左过1，右加4A=618) 左过2，右加3A=619) 左过2，右加3A=620) 左过1加1B再过原来的1粒（此突出一粒为一脚）再过1，右加3A=621) 左过2，右加3A=622) 左过2加1B再过原来第2粒（此突出一粒为一脚），右加3A=623) 左过2，右加3A=624) 左过2，右加3A=625) 左过2，右加3A=626) 左过3，右加2A=627) 左过1，右加4A=628) 左过2，右加3A=629) 左过2，右加3A=630) 左过2，右加3A=631) 左过2，右加3A=632) 左过2，右加3A=633) 左过2，右加3A=634) 左过2，右加3A=635) 左过2，右加3A=636) 左过3，右加2A=637) 左过1，右加3A=538) 左过2加3A再过第2粒（此为一耳），右加1A1黑1A=639) 左过2，右加2A=540) 左过2，右加3A=641) 左过2加1B再过原来第2粒（此突出一粒为一脚），右加2A=542) 左过2，右加3A=643) 左过1加1B再过原来的1粒（此突出一粒为一脚）再过1，右加2A=544) 左过2，右加3A=645) 左过2，右加2A=546) 左过1加3B再过原来1粒（此为一耳），再过2，右加1黑1A=647) 左过2，右加3A=648) 左过3，右加2A=649) 左过3，右加2A=650) 左过3，右加2A=651) 左过4，右加1A=6大身完成，在原处五粒环处做鼻子1) 右加1A1B1A=42) 左过1，右加1B1A=43) 左过1，右加1B1A=44) 左过1，右加1B1A=45) 左过1，右加1B过第1）步顶点一粒=4鼻子完成。

转运珠的编制方法

转运珠的编制方法
转运珠也被称为佛珠或念珠，是一种被佛教徒用于冥想及祈祷的手链。

制作转运珠的方法有很多，以下是一种简单的编制方法：
材料：
- 108颗珠子，可以选择木珠、水晶珠、红绿珠等。

- 一个小结扣。

- 一个坠子（可选）。

步骤：
1. 准备好108颗珠子，将其分成两组，每组54颗珠子。

这个数字是常用的传统数字，有着特殊的意义，代表了108种痛苦与纷扰的解脱。

2. 使用线或者绳索将其中一组珠子串好。

可以先将所有珠子全部串起来，然后再进行下一步。

3. 在珠子末端绑一个结，并通过结扣将所有末端连在一起，形成一个开口的循环。

4. 将另外一组珠子一个一个地串在循环中，最后再用结扣绑在一起。

5. 如果愿意，您还可以在结扣上添加一个坠子，以增加美观度。

以上是一种简单的转运珠编制方法，难度不高，大家可以根据自己的需求和喜好进行创作。

水晶串珠海豚的制作方法

水晶串珠海豚的制作方法水晶串珠海豚的制作方法准备珠子：蓝色90颗，白色22颗，黑色2颗红色1颗主色蓝色：串4对穿，成4珠右串4对穿，成5珠左过一，右串3对穿，成5珠左过一，右串1蓝2白对穿，成5珠左过二，右串1白1蓝对穿，成5珠左过一，右串2对穿，成4珠左不过，右串4对穿，成5珠左过二，右串1对穿，成4珠左不过，右串4对穿，成5珠左过二，右串1对穿，成4珠右过一，右串2蓝2白对穿，成6珠左过一，右串2白对穿，成4珠左过一，右串2白对穿，成4珠左过二，右串1白2蓝对穿，成6珠左过一，右串4对穿，成6珠左过二，右串2对穿，成5 珠左过二，右串3对穿，成6珠左过一，右串2蓝2白对穿，成6珠左过二，右串2白对穿，成5珠左过二，右串2白对穿，成5珠左过二，右串1白2蓝对穿，成6珠左过一，右串1黑3蓝对穿，成6珠左过三再串2对穿，成6珠右过一串3对穿，成5珠左过三，右串1蓝1黑对穿，成6珠左过一，右串2蓝1白对穿，成5珠左过二，右串2白对穿，成5珠左过二，右串2白对穿，成5珠左过二，右串2对穿，成5珠左过二，右串2对穿，成5珠左过三，右串1对穿，成5珠左串3对穿，成4珠右过一再串2对穿，成4珠左过二，右过一再串1红对穿，成5珠左过儿，右过二，打结藏线（身体完成！）尾巴：起点两颗珠，参照图片左串1，右串3对穿，成6珠左串5对穿，成6珠左串1，右过一再串3对穿，成6珠右串1向下回线，左线向左过4珠再串1，向下回线，两线过线打结藏线，完成！鳍是6颗珠，两侧的是各3颗珠，大家对照图片做就可以！。

幼儿园串珠手链制作指导教育手工

幼儿园串珠手链制作指导随着幼儿园教育的不断发展，手工艺活动在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。

手工艺活动不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以促进幼儿对事物的认识和观察能力，并且可以增强幼儿对集体协作的意识。

而串珠手链制作作为一项简单易学的手工艺活动，受到幼儿园教师和家长的欢迎。

本文将为大家详细介绍幼儿园串珠手链制作的具体步骤和注意事项，希望对幼儿园教育手工活动有所帮助。

一、准备材料1.各种颜色的珠子（建议选择塑料珠子，不易破碎，也安全）2.弹性线或者鱼线3.剪刀二、制作步骤1.准备珠子：根据自己喜欢的颜色和图案，选择适量的珠子。

可以根据主题来选择颜色，比如圣诞节可以选择红色和绿色的珠子，春节可以选择红色和金色的珠子等。

2.量线：根据自己的手腕大小，用弹性线或者鱼线量好长度，一般留一些余量，最后再剪掉多余的部分。

线的长度也可以根据自己的喜好来调整，如果喜欢多圈的手链，可以多量一些线。

3.开始串珠：用剪刀剪断弹性线的一端，开始把珠子一个一个地穿在线上，按照自己喜欢的图案来编排。

可以根据自己的喜好，穿成单色、双色、三色的图案，也可以串成图案或者字母等。

4.打结：将串好珠子的线两端打一个结，注意要打紧一些，以防手链松动。

然后可以用剪刀将多余的线剪掉。

5.完成手链：把线的两端结合起来，用手轻轻地拉一下，检查一下有没有松动的地方。

手链就完成啦！三、注意事项1.安全第一：珠子小，容易被幼儿吞食，所以在幼儿制作手链时，成年人要在旁边协助，严格把关。

2.巧用颜色：在串珠手链时，可以教导幼儿认识各种颜色，也可以根据不同的节日和主题来选择相应的颜色，增加孩子的兴趣。

3.鼓励创新：可以在制作手链的过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，串出不同的图案和造型来。

4.培养耐心：制作串珠手链需要一定的耐心和专注力，教师和家长可以在制作过程中适当引导幼儿，培养幼儿的耐心和细致性。

总结：串珠手链制作是一项简单而有趣的手工艺活动，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以提高幼儿的专注力和耐心。

创意手工串珠课程教学研究

创意手工串珠课程教学研究作者：王曼曼来源：《新课程·上旬》2017年第12期手工课程的开设在美术教育中具有重要的地位，其有利于全面开发学生的大脑，有利于儿童心理健康的发展，有利于锻炼学生的动手能力、手眼配合能力等。

创意手工课程是校本课程的一种，属于手工课程的范畴，包括布艺、粘贴、毛线球、中国结编织、剪纸、折纸、绳编、丝网花、串珠等各种益智手工的制作。

随着串珠的出现，越来越多人爱上了串珠编织的乐趣。

通过挑选珠子的质地、整体配色、与其他素材的混合搭配等程序，巧妙地制作出栩栩如生的动物、植物、人物的造型串珠饰物，以及晶莹剔透、美轮美奂的手链和项链等饰物都深深吸引着孩子们的眼球。

一、手工串珠的意义串珠，顾名思义，是用水晶、玻璃、琥珀等质地的珠子，巧思妙想，动手做出属于自己的心爱饰品。

它的立足点和宗旨在于形成动手意识和培养学生的动手能力，塑造和制作不同形态的串珠作品来表现自己的意愿及锻炼手、脑、眼的协调，了解串珠艺术及其在生活中的应用，掌握串珠的基本方法和技能，会运用几何知识分析珠艺作品的结构和层次，能设计和制作与自己生活贴近的作品，培养学生良好的观察习惯和动手实践能力，充分发挥想象，学会举一反三、触类旁通，进行创新制作，提升学生的审美情趣和审美能力，养成细致耐心、持之以恒的良好习惯，还可以让学生从成功的手工作品中获取成就感。

二、手工串珠教学内容要有针对性“兴趣是最好的老师。

”心理学家和教育学家一致认为，一个人如果对某一事物产生了浓厚的兴趣，他便会自愿地去钻研学习。

小学生天真、思想活跃、好奇，这个阶段是儿童时期创作生命力最强的时候，他们喜欢用各种各样的材料来表达自己的思想情感，乐此不疲地把它视作一种“游戏”。

因此，在课程起始阶段，教师以五颜六色的杯子垫，以及杯子垫的用途为基础，使学生首先在感官和作用上对串珠感兴趣，紧接着从趣味性强、儿童感知熟悉的、简明又易于制作的题材选择入手，比如孩子们爱吃的水果——苹果、西瓜、草莓等；孩子们喜欢的小动物——可爱的小黄鸭、小兔子，小金猪、漂亮的白马等，符合儿童的制作能力和条件，使学生在兴趣能动力的驱使下顺利掌握串珠的基本方法，渗透串珠所用的工具材料。

串珠小花瓶口诀

串珠小花瓶口诀（294 颗珠子；白色：183 颗，紫色111颗）一、（6颗）每圈6珠（紫色：6颗）开头穿6 珠，最后1珠打结。

6紫二、（18颗）每圈 5 珠1、左线不动，右穿 4 珠打结。

2、左借 1 珠，右穿3珠打结。

3、左借 1 珠，右穿3珠打结。

4、左借 1 珠，右穿3珠打结。

5、左借 1 珠，右穿3珠打结。

6、左借 2 珠，右穿2珠打结。

三、（24颗）每圈 4 珠1、左线不动，右穿 3 珠打结。

2、左借 1 珠，右穿2珠打结。

3、左借 1 珠，右穿2珠打结。

4、左借 1 珠，右穿2珠打结。

5、左借 1 珠，右穿2珠打结。

6、左借 1 珠，右穿2珠打结。

7、左借 1 珠，右穿2珠打结。

8、左借 1 珠，右穿2珠打结。

9、左借 1 珠，右穿2珠打结。

0、"左借1珠，右穿 2 珠打结。

11、"左借1珠，右穿 2 珠打结。

12、"左借2珠，右穿 1 珠打结。

四、（36颗）每圈 5 珠（紫色：12颗）1、左线不动，右穿4珠打结。

2白1紫1白2、左借1珠，右穿3珠打结。

1紫2白3、左借1珠，右穿3珠打结。

1白1紫1白4、左借1珠，右穿3珠打结。

1紫2白5、左借1珠，右穿3珠打结。

1白1紫1白6、左借1珠，右穿3珠打结。

1紫2白7、左借1珠，右穿3珠打结。

1白1紫1白8、左借1珠，右穿3珠打结。

1紫2白9、左借1珠，右穿3珠打结。

1白1紫1白10、"左借1珠，右穿3珠打结。

1紫2白11、"左借1珠，右穿3珠打结。

1白1紫1白12、"左借2珠，右穿2珠打结。

1紫1白五、（36颗）每圈 6 珠（紫色：24颗）1、左借1珠，右穿4珠打结。

1紫2白1紫2、左借2珠，右穿3珠打结。

3紫3、左借2珠，右穿3珠打结。

2白1紫4、左借2珠，右穿3珠打结。

3紫5、左借2珠，右穿3珠打结。

2白1紫6、左借2珠，右穿3珠打结。

3紫7、左借2珠，右穿3珠打结。

2白1紫8、左借2珠，右穿3珠打结。

小猪配带的意义

小猪配带的意义
1,寓意金榜题名
古代进士任官后，就要请书法家用朱书题名于雁塔上，猪谐音朱，猪蹄的蹄又谐音于题，合起来就是金榜题名的意思，小金猪吊坠象征学子学业有成，考试高分、中高考金榜题名，可见小金猪吊坠的寓意是非常美好的，不管是自戴还是送人，小金猪吊坠都是包含了满满的祝福和期盼，希望小金猪吊坠的佩戴可以带来好运，让佩戴者学业有成，金榜题名。

2，寓意财源滚滚
猪肥头大耳，长着一副富态之相，猪的浑身都是宝，加上猪在我国传统文化中也是财富的象征，所以小金猪吊坠的佩戴也是寓意财神护佑，大富大贵，财源滚滚，财富用之不尽等等，这些美好的寓意都是小金猪吊坠所象征的，因此很多人都喜欢佩戴小金猪吊坠，希望小金猪吊坠的佩戴可以带来财运，财源滚滚。

珠子手工制作小猪教案中班

珠子手工制作小猪教案中班教案标题：珠子手工制作小猪教案（中班）教学目标：1. 帮助幼儿了解和认识小猪这一动物形象。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1. 珠子手工材料：各种颜色的珠子、弹性线、剪刀。

2. 图片或卡片：小猪的图片或卡片，用于展示和教学。

3. 教学辅助工具：白板、彩色粉笔。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 教师出示小猪的图片或卡片，向幼儿介绍小猪是什么动物，询问幼儿对小猪的了解和认识。

2. 引导幼儿观察小猪的特征，如圆形的身体、尖尖的耳朵、短短的腿等。

示范（10分钟）：1. 教师向幼儿展示已经制作好的珠子小猪，并简单介绍制作过程。

2. 通过示范，教师向幼儿展示如何将珠子串在弹性线上，并如何根据小猪的形状和特征进行组装。

实践（20分钟）：1. 分发珠子和弹性线给每个幼儿，并指导幼儿按照示范的方法进行制作。

2. 在制作过程中，教师适时地提醒幼儿注意珠子的颜色和顺序，以及珠子的线穿线顺序。

3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创造力，可以根据自己的想法进行珠子的组合和搭配。

总结（5分钟）：1. 教师邀请幼儿展示自己制作好的珠子小猪，并让幼儿互相欣赏和分享自己的作品。

2. 教师总结本节课的学习内容，强调幼儿在制作过程中培养了手眼协调能力和创造力。

拓展活动：1. 邀请幼儿用其他材料制作小猪，如纸板、毛线等。

2. 利用小猪的形象，开展与小猪相关的游戏或故事阅读活动。

教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度。

2. 观察幼儿制作的珠子小猪的完成度和质量。

3. 与幼儿进行简短的交流，了解他们对小猪制作过程的理解和体验。

教学反思：1. 教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整教学步骤和时间安排。

2. 教师应关注每个幼儿的制作过程，给予个别指导和帮助。

3. 在教学过程中，教师要注意引导幼儿发挥创造力，鼓励他们尝试不同的组合和搭配。

串珠猪

串珠猪其实串这个猪也是有窍门的，这样的图纸我也是第一次尝试。

不过你只要记住以下几个原则，可能就会简单一些。

1，穿的时候，把一头的线剪尖，一头剪平。

一头专门用来过洞（就是穿过已经有的珠子）；另外一头是用来加珠，然后回穿最后一粒加上去的珠子，形成一个小圈；把过洞线穿过小圈，然后拉紧，适当调整，把交叉部分藏进珠子内。

2，看图纸的时候要简单化，其实这个猪的身体一共有7层第一层是1个5颗珠，即图纸中的1第二层是5个5颗珠，即图纸中的2-6第三层是10个5颗珠，即图纸中的7-16第四层是10个6颗珠，即图纸中的17-26第五层是10个6颗珠，即图纸中的27-36第六层是由1个5颗珠加一个6颗珠，共5对（10个圈）组成的，即图纸中的37-46（注意耳朵和眼睛）第七层是5个6颗珠，即图纸中的47-513，过洞和加珠也是有规律的：第一层：5个珠子穿成个圈第二层：2：过0加4，3-5：过1加3，6：过2加2；第三层：7：过0加4，8-15：过1加3，16：过2加2；第四层：17：过1加4，18-25：过2加3，26：过3加2；第五层：27：过1加4，28-35：过2加3，36：过3加2；第六层：37：过1加3，38/40/42/44：过2加3（6颗珠一个圈）（38注意耳朵和眼睛），39/41/43/45：过2加2；（5颗珠一个圈），46：过3加2（注意耳朵和眼睛）；第七层：47：过2加3，48-50：过3加2，51：过4加1。

串珠灯笼1，右线串六个黄色珠子，打扣。

2，右加3黄，打扣。

3，左借1，右加2黄，打扣。

（4次）4，左借2，右加1黄，打扣。

5，右加5红，打扣。

6，左借1，右加4红，打扣。

（4次）7，左借2，右加3红，打扣。

8，左借1，右加4红，打扣。

9，左借1，右加3红，打扣；左借2，右加3红，打扣。

（共重复5次）10，左借2，右加2红，打扣。

11，左借1，右加4红，打扣。

12，左借2，右加3红，打扣。

（10次）13，左借3，右加2红，打扣。

串珠糖果小挂件的编法

串珠糖果小挂件的编法串珠糖果小挂件是一种非常特别和有趣的手工制作工艺品。

它通过使用彩色珠子和糖果，将其串联起来，制作成精美的小挂件。

这种编法不但充满了创意和乐趣，还可以锻炼我们的手眼协调能力和耐心。

首先，我们需要准备好所需材料。

除了各种颜色的珠子和糖果之外，我们还需要一根细绳或者鱼线以及一把细针。

珠子和糖果可以选择不同的形状和大小，以增加制作的多样性。

接下来，我们可以开始制作了。

首先，将绳子折成一半，并将细针穿过绳子的中间位置。

这样我们就有了两根绳子，可以方便地串联珠子和糖果。

然后，我们可以根据自己的喜好和创意开始串珠子和糖果了。

我们可以选择将一两颗珠子先串上去，然后加上一个糖果，再将几颗珠子串上去，再加一个糖果，如此往复，直到整个绳子上都装满了珠子和糖果。

在串的过程中，我们可以根据自己的喜好随意选择颜色和形状，使整个挂件更加绚丽多彩。

在将珠子和糖果串联完成后，我们可以用绳子的两端打一个结，以便固定住珠子和糖果，然后剪掉多余的绳子。

当然，如果我们喜欢更长的挂件，也可以将绳子留得稍长一些。

最后，我们可以将制作完成的串珠糖果小挂件用针线缝在我们喜欢的织物上，或者将它们挂在自己喜欢的地方，如钥匙包、手机链或者房间的窗帘上等等。

这样一来，我们就可以欣赏到自己动手制作的精美小挂件了。

通过制作串珠糖果小挂件，我们不仅可以培养自己的动手能力和创造力，还可以放松心情，增加对美的欣赏能力。

在制作的过程中，我们需要耐心和细心，因为每一个珠子和糖果都需要精确地串好，才能使最终的挂件达到理想的效果。

总之，串珠糖果小挂件的编法是一项非常有趣和具有创意的手工制作工艺。

希望通过这篇文章，能够启发更多的人去尝试制作自己独特的串珠糖果小挂件，享受手工制作的乐趣，同时也增加生活中美的元素。

关于转运珠的顺口溜

关于转运珠的顺口溜摘要：一、转运珠的简介二、转运珠的寓意和象征三、转运珠的佩戴方法和注意事项四、如何挑选适合自己的转运珠五、转运珠的保养与维护正文：转运珠，一种寓意吉祥的黄金饰品，近年来在我国市场上备受青睐。

它以其独特的造型和吉祥的寓意，成为了人们祈求好运、庇佑平安的首选之物。

转运珠通常采用黄金制成，形状有圆形、椭圆形等，还可以搭配红丝绳、玉石等材料制作成戒指、手镯、项链等。

在我国，猪年即将到来，转运珠与“猪”音同，被人们视为吉祥的象征，纷纷购买佩戴，以期在新的一年里带来好运。

转运珠寓意着吉祥、平安、顺利，被人们寄托着对美好生活的向往。

佩戴转运珠，不仅是一种时尚的装饰品，更是一种心理寄托，让人心中充满希望和信心。

转运珠可以戴在手上，也可以串在项链、红绳、皮绳上，戴在脖子上，以减少摘下来的次数。

在挑选转运珠时，应注意以下几点：1.材质：黄金是转运珠的主要材料，纯度越高，价值越高。

此外，还要注意红丝绳、玉石等搭配材料的质量。

2.尺寸：转运珠的尺寸要适合自己的手腕或脖子尺寸，过大或过小都会影响佩戴舒适度。

3.设计：转运珠的设计多样，应挑选符合自己审美和个性的款式。

4.品牌：选择有信誉的品牌购买，确保转运珠的质量和售后服务。

在佩戴转运珠的过程中，还需注意以下保养与维护：1.避免与硬物碰撞，以免损伤。

2.避免长时间接触化妆品、香水等化学物品，以免影响黄金材质。

3.每天佩戴结束后，用柔软的布擦拭干净，存放在干燥、通风的地方。

4.定期到专业珠宝店进行清洗和保养，保持转运珠的亮丽光泽。

总之，转运珠作为一种吉祥饰品，既体现了人们对美好生活的向往，又具有实用性。

在佩戴过程中，注意保养和维护，才能让转运珠发挥更大的作用，为自己的生活带来好运和幸福。

串珠小小猪制作

串珠小小猪制作串珠小小猪制作(简单版，1粒珠就是一只脚，)(提示:1、尾部:5粒白色珠1园; 2,每园6粒,共6个园, 3,每园6粒,5粒,重复,共10个园,4,每园6粒,共10个园, 5,每园6粒,共10个园6,每园5粒,6粒,重复,共10个园)7,每园6粒, 共5个园, 8,头;4粒一格, 共5个格, )A. 材料: 白色圆珠: 100 粒红色圆珠: 5 粒(嘴)，大黑色圆珠: 4 粒（脚）, 小黑色圆珠: 2粒（眼），黄色圆珠: 13 粒(耳，尾)，B. 过程:一，1. 起头: (从尾部开始)：穿4粒白珠。

双线对穿1粒白珠。

（此园5粒）2. （加尾：左线穿2粒白，1粒红珠，回穿1粒红珠，再线要回原处）二，（每园6粒，共5个园}1，左不动,右串4白, 双线对穿1粒白角珠。

（此园6粒）2，左联1白，右串3白，双线对穿1粒白角珠。

（此园6粒）3,4，同2，5，左联2白，右串2白，双线对穿1粒白角珠。

（此园6粒）三，（每园6,5,6,5,6,5,6,5,6,5，共10个园）1，左联1白，右串3白，双线对穿1粒白角珠。

（此园6粒）2，左联1,右串2白,双线对穿1粒红珠。

（此园5粒）3，左联2白,右串2白,双线对穿1粒白珠。

（此园6粒）4,6，8同2，5,7,9同3四，（每园6粒，共10个园}1，左联1,右串3白, 双线对穿1粒白珠（此园6粒）2，左联2,右串2白,双线对穿1粒白珠。

（此园6粒）3，4,5,6,7，同28，左联2,(中间后穿1黑做脚),右穿2白,双线对穿1粒白珠。

（此园6粒)9，左联2白,右串2白,双线对穿1粒白珠。

（此园6粒）10，左联,3,,(中间后穿1黑做脚)右穿白,双线对穿1粒白珠。

（此园6粒）（黑珠作脚）五，（同四}（每园6粒，共10个园}1，左联1,右串2白, 双线对穿1粒白珠（此园6粒）2，左联2,右串2白,双线对穿1粒白珠。

（此园6粒）3，4,5,6,7，8,9同210，左联3,右串2白,双线对穿1粒白珠。

串珠七仔(改)

串珠七仔材料：16厘珠2红2黑绿111白87线7米(头3米，身子4米)头（白珠为主）基础圈1、五铢圈绿珠，最后两珠对穿。

2、对穿一红珠，左右线分别从刚才的两绿珠穿过。

3、双线顺穿2珠，然后分别各穿1绿珠。

4、对穿3白珠，左线1白，右线2白，最后1白对穿。

第一行：665656 （白珠）1、右5最后1珠对穿2、左过1，右4，最后1珠对穿。

3、左过1，右3，最后1珠对穿。

4、左过1，右4，最后1珠对穿。

5、左过1，右3，最后1珠对穿。

6、左过2，右3，最后1珠对穿。

第二行：5656566656 （白珠）1、左过1，右1白1黑1白，最后1珠对穿。

2、左过1，右1白1红2白，最后1珠对穿。

3、左过2，右1黑1白，最后1珠对穿。

4、左过1，右4，最后1珠对穿。

5、左过2，右2，最后1珠对穿。

6、左过2，右3，最后1珠对穿。

7、左过1，右4，最后1珠对穿。

8、左过2，右3，最后1珠对穿。

9、左过2，右2，最后1珠对穿。

10、左过2，右3，最后1珠对穿。

第三行：6665656556 651、左过2，右3，最后1珠对穿。

2、左过1，右4，最后1珠对穿。

3、左过3，右2，最后1珠对穿。

4、左过1，右3，最后1珠对穿。

5、左过3，右2，最后1珠对穿。

6、左过2，右2，最后1珠对穿。

7、左过1，右4，最后1珠对穿。

8、左过2，右2，最后1珠对穿。

9、左过3，右2 ，最后1珠对穿。

10、左过2，左,1，右1，最后1珠对穿。

11、右过3，右穿1左穿1，最后1珠对穿。

12、左过3，右穿1，最后1珠对穿。

13、将线顺到对面，将对面缺的一组5珠圈和6珠圈补齐身体（绿珠）第一行：5666551、（头向下）右穿4，最后一珠对穿。

2、左过1，右穿4，最后一珠对穿。

（重复2次）3、左过1，右穿/3，最后一珠对穿。

4、左过/2，右穿2，最后一珠对穿。

第二行：5656665651、左过1，右穿3，最后一珠对穿。

2、左过2，右穿3，最后一珠对穿。

珠花制作方法

珠花制作方法简介珠花是一种常见的手工艺品，它由小珠子手工编织而成。

无论是用于装饰衣物、发饰、首饰还是其他手工制品，珠花都能为作品增添独特的美感。

本文将介绍一种简单的珠花制作方法，让您能够在家中轻松制作属于自己的珠花作品。

所需材料在制作珠花之前，您需要准备以下材料：•小珠子（不同颜色和尺寸的珠子，可以根据个人喜好选择）•线（细弹力线或尼龙线都可以，根据珠子的大小选择线的粗细）•针（细针或针线针都可以，根据珠子的大小选择针的粗细）•剪刀制作步骤第一步：准备工作首先，您需要将所需材料准备齐全。

确定您想要制作的珠花的颜色和样式，选择适合的珠子和线。

将珠子按照颜色和尺寸分类，以便于制作时更加方便快捷。

第二步：固定线和珠子将线折成适当的长度，并在一端打一个结，以防止珠子掉落。

选择一颗珠子，将线穿过珠子的中间孔，再将线穿回同一侧孔中。

这样，珠子就固定在了线的一端。

第三步：编织珠花将线上的第一颗珠子拉到线的底端，并用手指按住。

然后，线上的第二颗珠子穿过线的底端，并拉紧。

重复这个步骤，直到完成所需长度的珠花。

第四步：整理珠花当您完成了珠花的编织后，您可以通过整理使珠花更加美观。

将线的另一端穿过珠花的底部，并拉紧。

然后，将线剪断，并将剩余的线隐藏在珠花中，以防止松脱。

第五步：修剪优化根据需要，您可以使用剪刀修剪珠花的两端，以使其长度均匀。

此外，您还可以修剪珠花的边缘，使其呈现出更加规整和美观的形状。

优化技巧以下是一些可以提升珠花制作技巧的小贴士：•在开始制作珠花之前，将线扎成一个细绳，能够更好地控制线的张力。

•如果您使用的是弹力线，可以再加上一个细小的结，以增加线与珠子之间的摩擦力，防止珠子滑动。

•当您使用针来穿珠子时，可以事先将线固定在针上，以减少线跳动的可能性。

•在编织珠花时，可以用手指轻轻按住刚编织好的珠子，以防止其松脱。

•如果您想制作更加复杂的珠花，可以尝试不同大小和颜色的珠子组合，以创造出更多样化的效果。