口试考生如何面对摄像机镜头——走向成功

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双机位考试的死角在哪

双机位考试的死角在哪双机位考试是没有死角的。

机位摆设要求：第一机位：从正面拍摄，摄像头位置放置在距离本人50-60cm处，位于考生正前方，要求清晰拍摄到完整的考生上半身，以及周边1米以上的空间。

考生上半身全程均处于摄像头视野范围内，不得离开，考生应正面面向电脑摄像头，保证视频中面部图像清晰。

考生应穿着得体，不得佩戴帽子、口罩、墨镜等，不可遮挡耳部，不得佩戴耳饰或耳机，以免形象与报名照差异过大，被系统判定为有替考嫌疑。

第二机位：一台手机从考生侧方45°距离本人3m处拍摄，建议高度略高于考生坐姿，用于采集考生所处的环境（手机摄像视野：远端，侧方2米、后方1米、前方2米），要开启视频、音频录制模式，要求能够监控考生的周边情况以及考生全身、双手位置。

建议使用手机支架、三脚架、自拍杆等用于安装手机作为第二机位设备。

双机位考试的技巧：首先是双机位设备的选择，按要求，双机是指包括两部带摄像头的设备，支持高清视频通话的电脑或智能手机均可，这也就是说，双机可以是一部电脑、一部手机，也可以是两部电脑，当然也可以是两部手机，只要是带摄像头、能实现双向通话就可以。

其次，双机一定要保证电量充足。

大家都知道，双向视频耗电量大，复试时间一长，手机电池没电可能导致视频中断，给复试带来麻烦。

为防止意外情况出现，手机最好连上充电器，这样，复试过程中就不会因手机意外断电给复试带来麻烦，甚至导致复试中断了。

其他要求：1.考生提前测试设备和网络，须保证设备电量充足、网络连接正常。

2.考生应在考试前查看电力部门通知，避免考试时停电。

3.正常考试进行中须关闭QQ、微信、音乐、闹钟等可能影响正常考试的应用程序，建议手机拔出SIM卡，或者设置为飞行模式。

4.视频背景需真实，不得使用虚拟背景，不得使用美颜设备。

5.考生考试过程中出现网络问题，应于第一时间向网络供应商报修，并提供网络供应商的维修/处理工单作为证明材料，未能出具网络供应商的维修/处理工单的，不予认定。

电视摄像考试要点

电视摄像考试要点电视摄像是一门需要专业技巧的领域，参加电视摄像考试是考察学生对于摄影与电视摄像的理论和实践应用能力。

下面是一些准备电视摄像考试的要点：1. 理论知识：考生需要掌握摄像的基本原理，包括摄像机的构造、光学、感光、成像等。

还要了解不同类型的摄像机、不同的拍摄角度、镜头选择等基本概念。

2. 摄像技巧：考生需要掌握正确的摄像技巧，包括稳定摄像机姿势、平稳移动摄像机、合理运用焦段等。

此外，掌握拍摄角度和画面构图也是重要的技巧，在不同情境下选择适当的角度和构图方式能够提高影片质量。

3. 光线控制：光线是影响影片质量的重要因素之一。

考生需要了解如何控制光线，包括使用灯光和合理利用环境光线。

此外，还需要了解不同灯光角度和强度对画面的影响，例如硬光和软光的区别以及它们在不同场景下的运用。

4. 镜头操作：在实际拍摄中，镜头操作是非常关键的一部分。

考生需要熟悉摄像机上不同功能按钮的使用，包括变焦、对焦、白平衡等。

此外，还需要掌握运动镜头技巧，如推进、拉远、侧推等操作。

5. 合理运用特效：特效的运用可以提高影片的视觉效果。

考生需要了解不同特效素材的使用和合成技巧，如透明度调整、色彩饱和度调整等。

同时，了解特效的使用时机和限制也是很重要的。

6. 色彩管理：摄像中的色彩管理也是一个重要的考察点。

考生需要了解如何合理调整画面的色彩，包括色温调整、色彩校正、色调匹配等。

良好的色彩管理可以提高影片的视觉效果和观赏性。

以上是一些准备电视摄像考试的要点，通过系统学习和实践训练，考生可以提高自己的摄像技术，并在考试中取得好成绩。

摄像是一门充满挑战的艺术和技术。

电视摄像考试要求学生在短时间内展示出扎实的理论知识和专业的实践能力。

下面将进一步介绍其他一些需要重点准备的考试内容。

7. 剪辑和后期制作：电视摄像并不仅仅是在现场拍摄，后期制作也是非常重要的一环。

考生需要了解剪辑软件的使用，掌握基本的剪辑技巧，如剪切、合并、过渡效果的应用等。

摄影考试面试知识

摄影考试面试知识简介摄影是一门艺术，同时也是一项技术。

在摄影考试面试中，考官通常会对考生的摄影知识进行测试。

本文将介绍一些常见的摄影考试面试知识，帮助考生更好地准备。

一、曝光与快门速度曝光是指摄影过程中感光物质暴露于光线的时间。

在摄影考试面试中，考生需要了解曝光的概念以及如何控制快门速度来实现合适的曝光。

快门速度是指快门打开的时间长短，通常用秒表示。

较快的快门速度可以冻结运动，较慢的快门速度可以拍摄流动的物体。

二、光圈与景深光圈是指通过控制光线通过镜头的孔径大小来调节光线进入相机的量。

在摄影考试面试中，考生需要了解光圈的概念以及如何控制光圈来实现不同的景深效果。

景深是指在摄影作品中清晰的焦点范围。

较小的光圈值可以实现较大的景深，较大的光圈值则会产生较浅的景深效果。

三、构图与视角构图是指将被摄物体以一定的方式放置在画面中的艺术手法。

在摄影考试面试中，考官通常会考察考生的构图能力。

考生需要了解构图的基本原则，如平衡、对称、重点等，以及如何运用不同的视角来突出被摄物体的特点。

四、色彩与白平衡色彩是摄影作品中非常重要的一部分，它可以传递情感和表达主题。

在摄影考试面试中，考生需要了解色彩的基本知识，如色调、对比度、饱和度等。

同时，了解如何使用白平衡设置来调整摄影作品中的色彩效果也是必要的。

五、镜头与焦距镜头是摄影过程中至关重要的一部分，它决定了画面的视角和透视效果。

在摄影考试面试中，考官可能会问及不同镜头的特点和适用场景。

焦距是指镜头到成像面的距离，它决定了画面中被摄物体的大小和清晰度。

六、后期处理与调色后期处理是指通过计算机软件对摄影作品进行编辑和修饰的过程。

在摄影考试面试中，考生需要了解常用的后期处理软件以及如何进行基本的调色和修饰操作。

同时，注意不过度处理，保持作品的真实性也是必要的。

结语摄影是一门综合性的艺术和技术。

在摄影考试面试中，考生需要掌握丰富的摄影知识和技巧。

本文介绍了一些常见的摄影考试面试知识，希望能对考生有所帮助。

高考作文“拍照场景”切片讲解

情景作文：“拍照场景”切片讲解假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，为增进师生情谊，最近学校组织了一次师生篮球赛。

请根据以下四幅图的先后顺序，将此次活动的全过程记述下来，向校刊英语专栏投稿。

一、审题1. 整体审人称、时态、话题、题材2. 细节审每幅图的人物、时间、事件、地点人物：我和伙伴们时间：篮球赛前中后地点：篮球馆事件——细节3. 段落分布开头、正文结尾：——注意时态1.事件发生后的心情（高兴、自豪、兴奋、轻松、难忘等）2.事件带给人的意义、收获、感悟3.事件发生后的展望和决心二、描图（1）要点：核心动作（2）细节：次要动作（细节补充）人物、时间、地点可见细节（图中寻找）：动作、场景、图片上的汉字等不可见细节（自我补充）：原因；目的；结果；感受；心情；影响等要点：胜利合影留念细节人物：我和伙伴们（老师）时间：篮球比赛结束后地点：篮球馆事件可见细节：场景：师生篮球赛比赛胜利结束动作：拍照合影物品：手捧奖杯、手指比耶/大拇指汉字：红星中学师生篮球赛不可见细节：原因；目的；结果；感受；心情；影响（关键名词可以适当添加修饰）目的：记录珍贵时光/ 激动时刻/ 难忘经历感受：比赛胜利的激动结果：记录难忘的瞬间影响：感受到合作的力量/团队精神/坚持勇气自信…三、单词：（由简单到复杂）拍照take photos/ pictures sb. had pictures taken按下快门press the shutter release珍贵时光precious time难忘经历unforgettable experience be attracted/struck by the activity 胜利手势the gesture of victory手拿奖牌medal held in our hands了解have a better understanding of好机会a golden chance牢记bear/ be kept in mind四、句子翻译：1.为了记录这次难忘的经历，我们用相机记录下了这个珍贵的胜利瞬间（非谓语To do表目的）_______________________________________________________________________2.我们手握奖牌，微笑拍照_______________________________________________________________________句式公式1) We saw the lines of trees.We all had a sense of achievement.Seeing the lines of trees, we all had a sense of achievement.2) I saw them get on the bus.I felt a kind of satisfaction.Seeing them get on the bus, I felt a kind of satisfaction.仿写上面句子：将下面的两句合并为一句We held the medal in our hands.We take the photo with a broad smile spreading on our faces._______________________________________________________________________H olding the medal in our hands…W ith the medal holding…总结：当一句话中有两个动作几乎同时发生时V. ing+宾语，sb. Did +宾语3. 有的人笑着举着胜利的手势，有的人还竖起了大拇指（s ome of us…while others…）_______________________________________________________________________4. 我们了解了团结的真谛（come to understand the importance of）_______________________________________________________________________5. 这个活动给我们一个树立勇气的好机会（give us a golden chance to）_______________________________________________________________________6. 这个活动提升了我们的合作能力和勇气, 我们需要永记于心。

高考考场需要注意的17个细节和超常发挥的10大技巧

心态进高考考场前，怎样调节心理？临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿。

入考场前20分钟甚至半个小时之前，自己回味一下当天马上要考试的科目。

坐进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。

拿到试卷首先做什么？拿到试卷首先要通读一遍，尽可能做到心中有数。

一般规定，高考在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。

接着将试题浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。

若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。

高考答题技巧注意细节考试少丢冤枉分高考中每一分都将影响考生的升学去向，甚至对考生的未来产生影响，但一些考生因粗心大意、修改过于盲目等因素白白失分。

昨日，记者走访长春多所高中高三一线教师，探寻不丢“冤枉分”的好办法。

每年高考总有个别考生迟到，很容易影响正常发挥。

迟到15分钟者，更是不得进入考点考试。

忘带证件怎么办若没有带齐证件，考生将不能参加考试。

因此，考生一定要带齐准考证后面规定的准考证、有效证件、考试所需文具用品包括2B铅笔、外语听力考试需带有耳机的收音机等。

而考试规定不能带的手机等通讯设备等都不准带入考场。

应对策略：有效证件含：居民身份证、社保卡、驾驶证、护照、军人证。

考生在考试前一晚应列一张清单，对照着清单把要带的物品全部准备好，放在一个袋子里。

考生最好提早抵达考点，这样若发现自己忘带证件，还能有回旋时间。

一旦有证件忘带，考生应该第一时间与送考老师联系，让老师与自己的家长联系，然后由家长送证件过来，千万不要在中途折回家取证件。

此外，在高考听力时，最好多预备一副耳机线，预防在考场时出现“断线”问题。

考前复习中的有效观看录像技巧

考前复习中的有效观看录像技巧随着科技的不断发展，录像已经成为一种常见的学习资源。

对于考试前的复习来说，观看录像可以是一种非常有效的学习方式。

然而，并不是每个人都知道如何有效地观看录像来提高学习效果。

本文将分享一些考前复习中的有效观看录像技巧，帮助读者在备考阶段更好地利用录像资源。

一、制定计划和目标在观看录像之前，制定一个明确的计划和目标是非常重要的。

首先，要明确自己的复习时间和频率，根据自己的实际情况制定一个合理的复习计划。

其次，要设定一个明确的目标，比如掌握某个知识点或解决某个难题。

通过制定计划和目标，可以让你在观看录像时更有目的性和效率。

二、选择适合的录像资源在进行观看录像之前，你需要选择适合的录像资源。

首先，要根据自己的学习需求选择相关的录像内容，比如教学视频、讲座录像等。

其次，要选择具有高质量和权威性的录像资源，确保所观看的内容准确无误。

此外，还应考虑录像的时长和难度，根据自己的时间和能力选择合适的录像。

三、营造良好的学习环境观看录像需要一个安静舒适的学习环境。

选择一个安静的地方，关闭干扰源，确保你可以全神贯注地观看录像。

此外，还可以准备一些学习用具，比如纸和笔，用于做笔记或回答问题。

保持良好的学习环境可以提高学习的效果。

四、积极参与和互动观看录像时，要积极参与和互动。

可以将观看录像当做一次与老师交流的机会，主动思考和提问。

可以在观看过程中暂停录像，思考问题或复述所学内容。

这种积极参与和互动可以提高学习的深度和广度，加深对知识的理解和记忆。

五、学习短视频技巧目前，短视频已成为很多人的学习方式。

在观看短视频时，也有一些技巧可以帮助提高学习效果。

首先，要选择内容精炼、信息密度高的短视频。

其次，可以通过调整视频播放速度，根据自己的理解和学习进度选择合适的速度。

此外，还可以使用字幕功能或配合阅读相关材料，加深对视频内容的理解。

六、复习和反思观看录像后，要进行复习和反思。

可以通过复述、做笔记等方式对所学内容进行梳理和总结。

即兴评述最新

即兴评述的含义即兴评述，就是考生根据事先抽到的题目在现场进行口头叙述和评论。

一般来说，即兴评述是包括叙述和评论两方面的：一方面是叙述自己对题目以及题目涉及内容的理解；另一方面是就题目发表自己的见解。

在实际的即兴评述过程中，有可能根据题目调整叙述和评论的分量对比，或者叙述多一些，或者评论多一些，甚至只评论不叙述，而只叙述不评论的题目则非常少见。

同学们在学习当中可以以述开始入手，逐渐到评述结合。

即兴评述的要求对考生即兴评述成绩的评估大致是从其审题、立意、思维、结构、表达、交流等几方面进行考查。

考生可以从以下几方面入手进行准备和表达：一、审题准确即兴评述项目的考试要求考生就给出的题目发表自己的见解，而题目往往就十来个字。

考生对于即兴评述项目的准备就是从理解这十来个字开始的，理解准确与否，决定了后面几项工作是否有效。

审题准确，关键是要抓住题目的诉求点，抓住题目中的核心概念。

Eg：请你谈谈人们的生活水平提高了，是否还应该保持艰苦朴素的传统，题目的核心问题是后半句谈谈人们是否该保持艰苦朴素的传统问题。

二、立意新颖立意新颖是考生给主考老师留下深刻印象的重要方式之一，也是反映考生观点鲜明、思维活跃、富于创造性的重要途径。

立意新颖，主要是在对题目有了充分理解的基础上，对题目做出不同于别人的进一步的阐释，并发表自己的见解。

其一，可以对题目作纵身的分析，深化主题，进行更透彻的分析，比如，对于第二课堂的理解，可以帮助同学们开拓眼界，结识朋友，增长知识，这对学生来说都是有益处的，但这都是大家很容易想到的，如果我们进一步分析，参加第二课堂势必要占用我们的一部分时间，因此，为了处理课内学习和课外活动的关系，我们要有必要对时间做科学的安排，这为我们将来统筹安排工作日程科学合理系统的开展工作打下基础，纵身思考能使从一般人认为不值得一谈的小事，或不值得在做进一步探讨的定论中发现更深一层的被现象掩盖的事物本质。

从常见现象着眼，从一般定论入手，使思维向纵身发展。

公务员面试之在“镜头下”执法(2017年事业单位招考面试热点)

公务员面试之在“镜头下”执法（2017年事业单位招考面试热点）事业单位面试考题往往都源自社会热点，针对2017年事业单位考试面试分享面试热点，希望对考生的事业单位招聘面试有所帮助。

【热点背景】在智能手机普及的全民拍摄时代，遇到突发事件，很多人的第一反应是围观后拿出手机拍照拍摄。

这个习惯动作，在遇到民警现场执法时，经常会被喝止，理由通常是妨碍公务。

而这种做法，往往会引起质疑乃至是公愤。

【评析】如何文明执法，一直是困扰执法人员的大问题：执法手段柔和，则很难起到威慑的效果，降低了违法成本；如果手段过于强硬，则容易变成暴力执法，让本来就不高的执法公信力雪上加霜。

现实社会当中，往往有这么一部分人，讲执法人员的执法影像断章取义地剪辑，放到网络上，制造一个城管打人的大新闻。

所以，我们的执法人员也是害怕出现这种情况，会制止群众的拍摄。

不过，这种做法确实不太妥当：1、一方面，不过是国家法律还是地方规定，都没有对群众拍摄做出规范。

所以，以妨碍公务为由制止拍摄，在法律上是站不住脚的；2、另一方面，这种处理方式也会给群众一种欲盖弥彰的感觉，反而进一步恶化了形象。

那么，我们究竟应该怎么做呢？从本质上来看，还是要提升执法队伍的执法水平，规范警员的一言一行，尽量减少让群众误会的举止；同时更重要的还要适应这些视频在网络上流传、发酵，因此，警察自身也必须要有完整的有说服力的执法视频记录，必须要有一套公开、透明、及时的新闻发布制度，这一点至关重要，这样才能真正做到澄清事实，公平公正，回应社会关切，维护执法机关的良好形象。

执法要在阳光下进行，这是现代社会的一大进步。

民警规范执法并不意味着不执法，也不意味着有人可以超越或践踏法律。

普通人也必须清楚知道拍摄执法现场不得妨害公务，也要知道传播相关视频应负的法律责任。

这样，我们就可以期待一个人人知法懂法守法的社会环境将会到来。

定考有人误闯入摄像头范围解释

定考有人误闯入摄像头范围解释
摘要：
一、事件背景
二、误闯入摄像头范围的原因
三、解释误闯入摄像头范围的情况
四、如何避免误闯入摄像头范围
五、总结
正文：
一、事件背景
近日，有一名考生在参加定考时，不慎误闯入了摄像头范围，引发了一阵热议。

很多人都在讨论这名考生的行为是否会影响到考试结果，以及这个误会该如何解释。

二、误闯入摄像头范围的原因
据了解，这名考生误闯入摄像头范围的原因是，他在考试过程中，无意中抬头看了一下墙上的钟，结果发现自己的视线正好落在摄像头上，于是他下意识地向摄像头方向看了一眼，结果就这样误闯入了摄像头范围。

三、解释误闯入摄像头范围的情况
对于这次误闯入摄像头范围的情况，考生表示自己完全无意识，并没有任何不良意图。

他当时只是想看一下时间，并没有意识到自己的行为已经闯入了摄像头范围。

此外，考生还表示，自己在考试过程中一直遵守考试规则，没有作弊行为。

四、如何避免误闯入摄像头范围
为了避免类似情况的发生，考生在考试过程中应该注意以下几点：
1.保持端正的考试态度，不要随意抬头看向摄像头方向；
2.注意自己的行为，避免不必要的动作；
3.遵循考试规则，不要作弊。

五、总结
这次误闯入摄像头范围的事件，虽然引发了一些热议，但最终并没有对考生的考试结果产生影响。

人脸识别技术在考试监控中的使用技巧

人脸识别技术在考试监控中的使用技巧人工智能和机器学习的发展为教育领域提供了前所未有的机会。

其中，人脸识别技术的应用在许多方面都展现出了巨大的潜力。

在考试监控中，人脸识别技术可以有效地提高考试的安全性和公平性，减少考试作弊行为的发生。

首先，人脸识别技术可以用于考试场地的出入口监测。

在考试期间，只有经过身份认证的学生和教师才能进入考场，而无关人员无法进入。

这可以防止考试过程中的非法进入，确保考试场地的安全和秩序。

通过将摄像头与人脸识别技术相结合，系统可以迅速准确地识别学生和教师的身份，并自动开启考试场地的门禁系统。

其次，人脸识别技术可以用于考生身份的实时监测。

在考试过程中，摄像头可以对考生进行持续的人脸识别，确保考生的身份一直是真实的。

如果系统检测到有人试图冒名顶替或替别人参加考试，系统将发送警报并立即通知监考教师。

通过实时监测考生的身份，人脸识别技术可以大大减少考试作弊行为的发生。

此外，人脸识别技术还可以用于考试期间的行为监测。

考试期间，摄像头可以检测考生的行为，如低头、窥视其他考生试卷等，以保证考试的公平性。

如果有考生被系统认定为在作弊行为中，系统将及时通知监考教师进行处理。

通过人脸识别技术的行为监测，可以提高考试管理的效率，减少对监考教师的依赖，同时也能够减少不公平的考试行为。

但是，人脸识别技术在考试监控中的使用也需要注意一些技巧和挑战。

首先，为确保准确性，系统需要事先录入所有考生的人脸图像，并建立起完善的人脸数据库。

此外，考试场地中也需要摆放足够的摄像头，以确保所有考生的面部都能够被准确识别。

因此，在使用人脸识别技术进行考试监控时，建议学校和教育机构提前进行充分的准备和测试，以确保系统的正常运行。

其次，隐私问题也是人脸识别技术在考试监控中需要面对的挑战之一。

健康的隐私政策和数据保护措施对于确保学生和教师的个人信息安全至关重要。

学校和教育机构应该制定明确的隐私政策，规定人脸识别技术的使用范围和目的，同时保护学生和教师的个人隐私。

如何在高三报考大学中展示自己的摄影技巧

如何在高三报考大学中展示自己的摄影技巧摄影作为一门艺术，具有独特的表达方式和艺术性。

在高三报考大学的过程中，如何有效地展示自己的摄影技巧至关重要。

本文将从选题、拍摄技巧、展示方式等方面探讨如何在高三报考大学中展示自己的摄影技巧。

一、选题选取合适的题材是成功展示摄影技巧的第一步。

在高三阶段，学生们可以关注校园生活、社会实践或者是其它具有感染力和表现力的主题。

可以通过观察、思考和借鉴他人的作品来寻找灵感。

在选择题材时，要注意避免陈词滥调和太过常见的主题，力求独特而有新意。

例如，可以选择探索当地文化、展示人物的生活故事、捕捉自然景色中的美丽瞬间等等。

选题的独特性和创意将有助于您在众多申请者中脱颖而出。

二、拍摄技巧1. 技术要求在拍摄过程中，技术是非常重要的。

确保您掌握相机的基本操作，包括曝光、对焦、构图等。

此外，了解不同场景下光线的运用以及不同镜头的特点也是非常重要的。

除了技术要求，别忘了摄影的核心是表达。

要提升摄影作品的表达力，可以尝试通过运用构图技巧、角度选择、色彩运用等手法来丰富作品的层次和情感。

不同的拍摄技巧将使您的作品更具吸引力和表现力。

2. 抓住瞬间摄影是捕捉瞬间的艺术，带上您的相机，时刻准备记录那些特别的瞬间。

在日常生活中，可能出现某个独特的表情、一次难忘的社会实践、或是一次特殊的活动等等。

这些瞬间能够帮助您表达自己的观点和情感，并增强作品的吸引力。

3. 创新尝试高三报考大学是展示自己摄影技巧的好机会，不要害怕创新尝试。

可以尝试不同的拍摄技术和风格，例如长曝光、HDR合成、黑白摄影等等。

通过新颖的尝试，可以让您的作品更具个性和创作力。

三、展示方式1. 个人摄影展组织个人摄影展是展示自己摄影技巧的好途径。

通过搭建展览空间，可以让评委和观众更好地欣赏您的作品。

在摄影展中，选择一些高水平、多样化的作品，可以突出您的摄影能力和广泛的艺术视野。

另外，还可以加入一些文字说明，介绍作品背后的故事和创作意图。

学习通考试期间拍照聚焦

学习通考试期间拍照聚焦
学习通有丰富的配置项可以选择，可以满足各种考试场景的需求。

由于要进行一场摄像头拍照聚焦监考的考试，我们可以设置在考试中打开摄像头进行拍照聚焦监考，管理员可以自定义设置拍照聚焦间隔时间。

学习通是随机拍照聚焦的，在学习通考试时，屏幕上会出现取景框，需要让面部一直显示在取景框中，系统会随机拍照聚焦，防止考试作弊，此外学习通会通过题目乱序、选项乱序等功能防止考试作弊。

考生设置好学习通配置选项，通过考试二维码或考试链接，在手机、电脑上都可以进行在线答题。

手机端：在手机端考试时，系统会弹出需要拍照的提示框，需要考生自己拍照上传。

若考生不上传照片，则无法继续考试答题。

电脑端：当考生进入考试时，系统会自动检测摄像头是否处于可用状态，若摄像头无法正常打开，则无法进入考试。

所以，当进行摄像头拍照聚焦监考时，一定要确保考生的电脑摄像头是可以打开的状态。

考生在进入考试开始答题时，在答题界面的右下方会打开摄像头进行实时监考拍照聚焦。

管理员也可以在后台考试监控中实时查看所有考生的监控情况。

面试摄影知识技巧问题答案

面试摄影知识技巧问题答案问题1：什么是曝光？曝光是指摄影中光线照射到感光材料上，使感光材料记录光线强弱的过程。

曝光影响着照片的亮度、对比度和色彩等方面。

在摄影中，曝光是一个非常重要的概念，合理的曝光能够帮助我们获得清晰、有层次感的照片。

问题2：如何调整曝光？调整曝光的主要方式有三种：快门速度、光圈和ISO感光度。

下面分别介绍这三种方式的作用和调整方法：•快门速度：快门速度决定了感光材料暴露于光线的时间长短。

较快的快门速度可以冻结运动，适用于拍摄快速移动的主体；较慢的快门速度可以捕捉到运动的轨迹，适用于拍摄流动的水、星空等。

增加快门速度可以减少曝光量，减少快门速度可以增加曝光量。

•光圈：光圈是镜头光线通过的孔径大小，它会决定进入相机的光线量。

较小的光圈（大F值）可以增加景深，使相机拍摄的景物前后都能保持清晰；较大的光圈（小F值）可以减小景深，突出主体。

增大光圈可以增加曝光量，减小光圈可以减少曝光量。

•ISO感光度：ISO感光度是相机感光芯片的灵敏度。

较高的ISO值适用于拍摄在低光条件下的场景，但会引入噪点；较低的ISO值适用于光线充足的场景，可以获得更清晰的照片。

增加ISO感光度可以增加曝光量，减小ISO感光度可以减少曝光量。

问题3：如何控制景深？景深是指照片中清晰的范围，包括前景、主体和背景。

控制景深可以使得主体突出，背景模糊，或者让整个画面都保持清晰。

以下是几种控制景深的方法：•光圈：较大的光圈（小F值）可以减小景深，突出主体；较小的光圈（大F值）可以增加景深，使相机拍摄的景物前后都能保持清晰。

•物体距离：主体与背景之间的距离越远，景深越容易变浅；主体与背景之间的距离越近，景深越容易变深。

•焦距：较长的焦距可以减小景深，较短的焦距可以增加景深。

问题4：如何拍摄运动的主体？拍摄运动的主体需要考虑到主体的速度和方向，以及拍摄的效果。

以下是一些建议：•使用较快的快门速度以冻结主体的动作，例如1/500秒或更快。

“镜头思考法”在高三作文教学中的运用.doc

“镜头思考法”在高三作文教学中的运用汕头市聿怀中学谭飞鹏纵观近年来的高考作文，高分文章中往往有几个让改卷老师“刻骨铭心”的记叙片段, 也就是通常所说的“闪光点”。

鉴于此现象，笔者在高三作文复习课屮，尝试引入一些影视摄像理论，借以提炼儿个写作技法，作为启发记叙思维、提高文章质量之用，收益匪浅。

（一）大胆运用特写镜头，使文章“细”起来。

有个学牛•在作文里捉到与同学依依惜别的场景：细雨朦胧的大街上，我在这头，她在那头一一我们就这样无言地道别。

可以看岀，这采用的实际上是“远景”描写，细雨和人物都是大街这个大环境中的要素。

这种写法无疑偏重于从描绘环境來表现感情。

但是，从形象刻画的角度來说，人物就显得单薄。

那么，大胆改变对环境的描写，推近“镜头”，把焦点集中在人物上面又如何？经过指导，学牛采用了“特写镜头”，文章改成这样：细雨洒落，我模糊视线里的她已经湿漉漉一片—卜脸的天真、微笑正被雨丝慢慢地冲去，那一片苍白上只剩委屈和水珠一一我已经无法分清雨和泪了。

一个丰满的人物形象从细腻的特写镜头中诞生了，一片离愁別绪也得以发挥。

在这样以描写人物内心情感为主的文章里，此种写法无疑要比“远景”、“中景”的描写生动得多, 艺术感染力更强。

可见，特写镜头思维的运用有利于渲染具体场景的气氛，增添文章的感染力。

而学生在试写此类文章后，一个直接的反馈作用就是观察生活观察社会的细致性和深刻性也大大增强了。

（二）合理采用推移镜头法，使文章“动”起来。

学生的笔触往往囿于孤立静止的描写中。

要改变这个弊端，就要让他们巧妙地将镜头“摇”起来，学会利用场景Z间的关系，完成文章的连贯和一体化。

下面是学生的首次作文：老房子里的一切都给我留下了深刻的印象。

涂了红漆的小木凳，剥落出红砖的老灶，阳光透过已然灰蒙的琉璃瓦照在奶奶的那张旧床上——当年她就睡在这里。

物品、景物都是独立的，如果作者想表现出自己的游览、回忆过程，这样的写法就冇点显得堆砌。

改动后，本段成了这样：踱进奶奶的老房子，一张涂了红漆的小木凳摆放当中，我坐上去，随手可以触摸到剥落出红砖的老灶一一当年她就坐在这里烧火。

出镜之前考试感

出镜之前考试感一、眨眼频繁，手势过多眼部最频繁的运动是眨眼，而眨眼往往也会传出一定的信息。

正常情况下，人在清醒的时候，每隔大约40秒钟就会眨眼一次;当人们情绪激动、内心紧张时，眨眼的次数会明显增多。

频繁地眨眼会分散受众的注意力，干扰受众对自己传播的信息的接收。

这些表现很可能都不是考生的有意识行为，但是，从电视画面表现的客观效果来看，考官有可能会当成是考生真实心态的表现，影响考官的评判。

人们进行交流沟通时，手的运用是较为频繁的，动作与形态也是复杂多变的。

在手势所传递的信息中，最有力但是却又经常不易受到重视的是手掌所发出的信息。

主持人掌心指向不同，会传递出不同含义的信息。

掌心向上：多为诚实、坦率的含义。

掌心向下：往往带有强制的意味。

这种手势经常在下命令或者质问对方时出现。

扬起手腕而掌心向前是否定、拒绝或推辞的信号。

二、动作夸张，表情做作在考试当中，考生可能会因为紧张的缘故用眼神和考官交流，有时候甚至会出现一些夸张的动作和表情，这些都是不可取的。

做作的表情和夸张的动作会影响受众的注意力，给人别扭的感觉。

其实，播音主持专业考试上镜只要做好这几点就可以了：（1）身体要坐直。

进人录制状态后，如果是以坐姿出镜，双肩要打开，自然下垂。

不要使劲挺胸，也不要扣肩含胸。

（2）头部要端正。

播音的时候，头和脖子要正，但不要板。

头部可以有微微的动作，但幅度不宜过大，如果头的动作过大，会让画面有不稳定的感觉。

抬头动作应该是在余音未尽的情况下与观众交流，而不是把整段文字稿播完以后来一个长时间的抬头。

（3）手臂要放松。

手臂不要紧贴着身体，给人被绑住、被束缚着的感觉，但是也不要分得太开，太开了又感觉人被架着，端在那里似的。

自然放松最好。

（4）眼睛要有神。

注视镜头，努力做到眼前虽无人，心中却有情，这是对播音员、主持人在镜头上眼神的要求。

在眼前没有人的情况下做到心中有人不是一件容易的事。

要把镜头想象成交流对象的眼睛，他正在看着自己，跟他平等真诚地交流。

编导面试镜头知识

编导面试：镜头知识在电影、电视剧、广告等影视作品的制作过程中，编导是起到至关重要作用的一个岗位。

面对编导岗位的面试，拥有扎实的镜头知识是必不可少的。

本文将从镜头的种类、运用技巧以及在影视作品中的应用等方面进行探讨，帮助你更好地应对编导面试。

1. 镜头的种类1.1 常见镜头种类•镜头前景：指在画面前景中出现的镜头，能够增加画面的层次感和立体感。

•远景镜头：用于展示广阔的场景，可以体现环境和背景。

•中景镜头：用于呈现主体与环境之间的关系，起到过渡的作用。

•近景镜头：用于突出主体，使观众更加关注人物或物体。

•特写镜头：用于展示细节，加强观众与主体的亲密感。

1.2 镜头语言的运用•镜头的切换速度：通过调整镜头的切换速度，可以创造出不同的视觉效果和节奏感。

•镜头的运动方式：如平移、俯仰、偏移、追踪等，可以使画面更加生动有趣。

•镜头的角度：如鸟瞰角度、低角度、侧面角度等，可以表达出不同的情感和观点。

2. 镜头运用的技巧2.1 前后镜头的对比通过前后镜头的对比，可以营造出时间流逝的感觉或者展示角色的转变。

例如，在电影中，通过交替运用主人公童年和成年时期的镜头，可以更好地展示主人公的成长历程。

2.2 剧烈运动镜头的运用剧烈运动镜头可以通过快速切换和运动来制造紧张的氛围。

这种镜头常用于动作片或紧张刺激的场景，如追逐、格斗等。

2.3 镜头的延时运用通过延时运用镜头可以制造出悬念或者引起观众的猜测。

例如，在推理剧中，通过延时展示嫌疑人的表情，可以增加观众的心理紧张感。

3. 镜头在影视作品中的应用3.1 镜头语言对叙事的影响镜头语言的运用可以对叙事产生深远的影响。

通过合理运用镜头，可以塑造角色形象、展示故事发展，并引导观众的情感和思考。

3.2 镜头语言的符号化镜头语言可以将抽象的事物转化为具体的形象符号，以便更好地传达观点和情感。

例如，通过运用特写镜头展示主人公的眼神，可以更加直观地表达出他的内心世界。

3.3 镜头语言的美学价值镜头语言不仅仅是一种传达信息的手段，更是一门艺术。

高考监控有多清晰

高考监控有多清晰
高考监控的清晰程度主要取决于监控设备的质量和技术水平。

目前，高校采用的监控摄像头一般具备高分辨率、广角镜头和低照度夜视等功能，以便在各种光线环境下获取清晰的图像。

与此同时，高考监控系统通常会配备先进的图像处理技术，如智能识别、人脸检测和行为分析等，以提高监控画面的清晰度和准确性。

高考监控的清晰度不仅影响身份识别和异常行为监测的效果，也直接关系到对考生行为的判断和识别。

为了保证监控画面的清晰度，高校通常会采取以下措施：
1. 合理布设监控摄像头：摄像头的位置和角度应能全方位覆盖考场，避免盲区和死角，确保监控画面的全景。

2. 使用高清摄像头：在关键位置设置高清摄像头，以获得更为清晰的图像，从而准确记录考生的行为和情况。

3. 增加摄像头数量：根据考场的实际情况，增加监控摄像头的数量，以提高监控画面的覆盖度和清晰度。

4. 优化光线环境：合理安排考场的光线照明，避免过亮或过暗的环境对监控画面的干扰，以获取更为清晰的图像。

总体来说，在高考监控中，为了保护考生的公平和隐私，监控画面的清晰度通常应达到足够的程度，能够清晰识别考生的身份和行为，但也不能过于侵入考生的个人空间和隐私。

因此，
高考监控系统的设计与应用需要在考虑清晰度的同时，与法律法规相符，并注重平衡考生的权益和保障考试的公平性。