第2篇第3章试题库

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八年级科学上册基础知识篇第3章生命活动的调节检测题(含解析) 浙教版

第3章生命活动的调节检测题本测试题满分180分，时间：120分钟一、选择题（每小题3分，共84分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1.王力是个足球迷。

看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。

在这个变化过程中，起调节作用的是（）A．神经调节和激素调节 B．神经调节C．激素调节 D．血液调节2.反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的3.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如右图所示。

几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。

此实验可以说明（）A．阳光能促进植物生长B．植物的生长不需吸收养分C．植物的生长不需水分D．植物的生长表现出向光性4.给未受粉的番茄花蕾（雌蕊的柱头）施一定浓度的生长素，可以获得无子番茄。

这说明（）A．果实的发育需要生长素B．果实的发育与种子的形成有关C．果实的发育与是否受精有关D．果实发育需要的生长素来自种子5.某人在年幼时由于某激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。

则分泌不足的激素是（）A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素6.下列有关人脑的叙述，错误的是（）A．人脑是由大脑和小脑两部分组成的B．沟和回使大脑皮层的面积大大增加C．小脑主要负责人体动作的协调性D．大脑是记忆、思维活动的高级中枢7.小麦在开花时若遇到连绵阴雨的天气会造成减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长。

在这里起决定作用的生态因素是（）A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤8.沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动。

能正确解释这种现象的是（）A．主要为了躲避天敌 B．躲避光的刺激C．应激性 D．对干旱环境的适应9.我们常见到窗台上的植物总是弯向窗外生长，对此合理的解释是（）A．背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快B．向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快C．向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢D．背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢10.呆小症和侏儒症的症状的主要区别是（）A．患者发病的时期不同B．患者的智力表现不同C．患者的身材高矮不同D．患者的新陈代谢水平不同11.下列有关胰岛素的叙述，错误的是（）A．促进血糖合成糖原B．加速血糖的分解C．由胰岛分泌D．胰岛素分泌多，血液中的葡萄糖增多12.美国佛罗里达州有一名叫罗杰斯的妇女，体重不足56 kg，当她的儿子在家中修理汽车时，千斤顶突然倒塌，儿子被压在车底，罗杰斯一刹那间异常紧张，竟然独自抬起l.6吨重的汽车的一端，将儿子救了出来。

智商测试题搞笑连贯(3篇)

第1篇欢迎来到“智商大挑战”搞笑版！在这个充满趣味与智慧的战场上，你将面临一系列出其不意的题目，不仅考验你的智商，还能让你捧腹大笑。

准备好了吗？让我们开始这场脑洞大开的智力冒险吧！第一关：笑话理解力大考验1. 以下哪个笑话最搞笑？A. 为什么电脑生病了？因为它中了病毒。

B. 有一天，小猫问小狗：“你为什么叫小狗？”小狗回答：“因为我叫小狗。

”C. 一只乌龟去参加奥运会，结果获得了“最慢奖”。

答案：C。

这只乌龟的故事太有创意了，让人忍俊不禁。

第二关：逻辑思维大乱斗2. 以下哪个选项是正确的？A. 天上的星星会笑。

B. 地球是平的。

C. 水是可以倒立的。

答案：C。

因为水是液体，可以倒立。

第三关：趣味数独3. 请将1-6的数字填入以下数独图中，每个数字在每个行、列和宫内只能出现一次。

```1 _ _ | _ _ 5 | _ __ _ 6 | _ _ _ | _ __ _ _ | 1 _ _ | _ _---------------------_ _ _ | _ _ _ | _ __ _ _ | _ _ _ | _ __ _ _ | _ _ _ | _ _```答案：请根据数独规则填写，确保每个数字在每个行、列和宫内只出现一次。

第四关：逆向思维大挑战4. 以下哪个选项是正确的？A. 眼睛看不见。

B. 脚不会走路。

C. 耳朵不会听声音。

答案：A。

眼睛本身看不见，但可以用来感知光线。

第五关：成语新解5. 以下哪个成语的新解最搞笑？A. 破釜沉舟——打破锅，沉掉船，表示决心已定。

B. 一箭双雕——射一箭射中两只雕，表示一举两得。

C. 狐假虎威——狐狸借助老虎的威风，表示借助他人之势。

答案：C。

这个成语的新解太形象了，让人忍俊不禁。

第六关：穿越时空的谜语6. 以下哪个谜语的答案与历史人物有关？A. 白天出来，晚上回家，身体透明，是个好帮手。

（答案：影子）B. 穿上白衣服，脱下黑衣服，不冷也不热，是个好朋友。

（答案：眼镜）C. 长得像伞，不遮雨，不遮阳，专遮你的脸。

第二章匀变速直线运动(篇)(Word版含解析)

一、第二章匀变速直线运动的研究易错题培优（难）1．假设列车经过铁路桥的全过程都做匀减速直线运动，已知某列车长为L 通过一铁路桥时的加速度大小为a ，列车全身通过桥头的时间为t 1，列车全身通过桥尾的时间为t 2，则列车车头通过铁路桥所需的时间为（）A ．1212·t t L a t t +B ．122112·2t t t t L a t t +--C ．212112·2t t t t L a t t ---D ．212112·2t t t t L a t t --+ 【答案】C 【解析】【分析】【详解】设列车车头通过铁路桥所需要的时间为t 0，从列车车头到达桥头时开始计时，列车全身通过桥头时的平均速度等于12t 时刻的瞬时速度v 1，可得： 11L v t =列车全身通过桥尾时的平均速度等于202t t +时刻的瞬时速度v 2，则 22L v t =由匀变速直线运动的速度公式可得：2121022t t v v a t ⎛⎫=-+- ⎪⎝⎭联立解得：21210122t t t t L t a t t --=⋅- A. 1212·t t L a t t +，与计算不符，故A 错误. B. 122112·2t t t t L a t t +--，与计算不符，故B 错误.C. 212112·2t t t t L a t t ---，与计算相符，故C 正确.D. 212112·2t t t t L a t t --+，与计算不符，故D 错误.2．“低头族”在社会安全中面临越来越多的潜在风险，若司机也属于低头一族，出事概率则会剧增。

若高速公路（可视为平直公路）同一车道上两小车的车速均为108km/h ，车距为105m ，前车由于车辆问题而紧急刹车，而后方车辆的司机由于低头看手机，4s 后抬头才看到前车刹车，经过0.4s 的应时间后也紧急刹车，假设两车刹车时的加速度大小均为6m/s 2，则下列说法正确的是（）A ．两车不会相撞，两车间的最小距离为12mB ．两车会相撞，相撞时前车车速为6m/sC ．两车会相撞，相撞时后车车速为18m/sD ．条件不足，不能判断两车是否相撞【答案】C 【解析】【分析】【详解】两车的初速度0108km/h 30m/s v ==，结合运动学公式知两车从刹车到速度为0的位移220130m 75m 226v x a ==⨯= 则后车从开始到刹车到速度为0的位移2130(40.4)m 75m=207m>105m+=180m x x ⨯++=所以两车会相撞，相撞时前车已经停止，距后车减速到速度为0的位置相距207m 180m 27m x ∆=-=根据减速到速度为零的运动可以视为初速度为零的加速运动处理，则相撞时后车的速度22v a x ∆解得18m/s v =故C 正确，ABD 错误。

管理心理学试题及答案_共10篇

★管理心理学试题及答案＿共10篇第1篇：心理学试题及答案[1］心理学试题及答案心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（Ａ）A、心理过程与个性心理Ｂ、认知过程与个性心理Ｃ、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D)A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在(Ｄ)实践的基础上形成和起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究Ａ、普通心理学B、心理学C、理论心理学Ｄ、生理心理学5、(Ｂ)在广度上研究**个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、心理学D、比较心理学、６、（Ｆ）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（Ｅ）是研究个体心理发生、规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、(B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约**种行为特点的心理学分支、Ａ、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在**个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（Ｃ)A、社会心理学B、理坌睦硌、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性，降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性，降低真实性９、(C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、(B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、１78９Ｂ、18７9C、1７98D、1８97心理学试题及答案心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A)A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理Ｃ、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D)A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（Ｄ）实践的基础上形成和起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（Ｂ)在广度上研究**个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、心理学Ｄ、比较心理学、6、(F）是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、(Ｅ)是研究个体心理发生、规律的科学、（Ｄ)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约**种行为特点的心理学分支、A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学Ｄ、实验心理学E、心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在**个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C）A、社会心理学Ｂ、理坌睦硌、应用心理学Ｄ、普通心理学8、自然实验法的优点是（Ａ)A、减少人为性,提高真实性Ｂ、减少人为性,降低真实性C、提高人为性，增加真实性D、提高人为性，降低真实性９、（C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克Ｃ、冯特Ｄ、缪勒10、(B)年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、１７89B、１879Ｃ、17９8Ｄ、１897第2篇:心理学试题及答案单选题第1题（3）分心理过程包括认识、情感和(）。

智商测试题黑点(3篇)

第1篇第一章：引言智商，即智力商数，是衡量个体智力水平的重要指标。

智商测试题作为一种评估智力的工具，被广泛应用于教育、招聘、科研等领域。

然而，在众多智商测试题中，隐藏着许多思维陷阱和逻辑谜题，它们不仅考验着我们的智力，更挑战着我们的思维方式和认知能力。

本章将带您走进智商测试题的神秘世界，揭示其中的黑点，让您在挑战自我的同时，也能享受到思维的乐趣。

第二章：思维陷阱篇一、逻辑谬误1. 以偏概全：从一个个别现象推断出普遍规律。

例题：小明喜欢吃苹果，所以所有人都喜欢吃苹果。

2. 诉诸权威：以权威人士的观点作为结论的依据。

例题：专家说这个产品很好，所以这个产品一定很好。

3. 滑坡谬误：从一个小概率事件推断出一系列灾难性后果。

例题：最近有人因吃坏了肚子住院，所以以后都不敢吃这个食物。

二、心理陷阱1. 证实偏见：只关注支持自己观点的信息，忽视反对自己观点的信息。

例题：甲说乙是个好人，乙只告诉甲他认识的好人，却忽略了认识的好人中也有坏人。

2. 事后诸葛亮：在事情发生后，对事情发展过程进行完美预测。

例题：天气预报说今天有雨，结果真的下雨了，大家纷纷说：“看吧，我就知道会下雨。

”3. 偷换概念：将不同概念混淆在一起。

例题：有人说：“学习是为了找到好工作。

”这里将“学习”和“好工作”两个概念混淆在一起。

第三章：逻辑谜题篇一、逻辑推理1. 假设推理：通过假设条件，推导出结论。

例题：如果今天下雨，那么小明会带伞。

今天下雨了，所以小明带了伞。

2. 归纳推理：从个别事实出发，归纳出一般规律。

例题：观察到所有天鹅都是白色的，推断出所有天鹅都是白色的。

二、逻辑游戏1. 欧几里得游戏：通过移动木块，使四个角对齐。

例题：将一个3x3的九宫格分成四块，每块角对齐。

2. 逻辑迷宫：在迷宫中找到正确的路径。

例题：在一个4x4的迷宫中，找到从起点到终点的路径。

第四章：智商测试题实战篇一、选择题1. 下列哪个选项不是逻辑谬误？A. 以偏概全B. 诉诸权威C. 归纳推理D. 滑坡谬误答案：C2. 下列哪个选项不是心理陷阱？A. 证实偏见B. 事后诸葛亮C. 归纳推理D. 偷换概念答案：C二、填空题1. 在下列句子中，哪个句子存在逻辑谬误？（1）小明喜欢吃苹果，所以所有人都喜欢吃苹果。

社会工作行政(本)第二篇第三章

判断题试题1正确得分 5.00/5.00 分标记试题试题正文决策是一个过程，是一个发现问题、分析问题、解决问题的理性过程。

（）选择一项：对错反馈恭喜您，答对了！正确答案是“对”。

试题2正确得分 5.00/5.00 分标记试题试题正文经过多轮决策之后，决策者最后选择的应该是一个最完美的决策结果。

（）选择一项：对错反馈恭喜您，答对了！正确答案是“错”。

试题3正确得分 5.00/5.00 分标记试题试题正文决策的最后一个阶段是对决策有效性的验证，并进行经验总结。

（）选择一项：对错反馈恭喜您，答对了！正确答案是“对”。

试题4错误得分0.00/5.00 分标记试题试题正文个人决策更容易区分清楚责任，所以在决策过程中个人决策更有效。

（）选择一项：对错正确答案是“错”。

试题5正确得分 5.00/5.00 分标记试题试题正文团体决策在决策过程中比较浪费时间，但是所得到的结论会更全面更可靠。

（）选择一项：对错反馈恭喜您，答对了！正确答案是“对”。

试题信息标记试题信息文本单选题试题6错误得分0.00/5.00 分标记试题试题正文下列不属于社会服务机构方案策划阶段的是（）。

选择一项：A.考虑服务的评估B.方案安排阶段C.问题的认识和分析阶段D.信息收集与整理反馈正确答案是：方案安排阶段试题7错误得分0.00/5.00 分标记试题试题正文团体决策与个体决策都是经常被采用的决策方法，以下描述中，不属于团体决策的优势的是（）选择一项：A.收集到更完整的信息B.易于保密C.形成更多可替代性方案D.形成健康、积极的机构文化正确答案是：易于保密试题8错误得分0.00/5.00 分标记试题试题正文可行性方案模型是经常被采用的选择方案的方法与技巧，以下内容不属于可行性方案模型基本原则的是（）选择一项：A.可行性B.经济性C.效能D.效率正确答案是：经济性试题9错误得分0.00/5.00 分标记试题试题正文天使社会服务中心旨在帮助儿童的健康成长，最近机构员工根据实际工作中面临的某一问题提出了几种可行的行动方案，接来他们应该（）选择一项：A.执行方案B.明确目标C.评估决策的有效性D.选择最佳方案正确答案是：评估决策的有效性试题10错误得分0.00/5.00 分标记试题试题正文决策在某种意义上就是理性与感性之间的平衡，按照理性程度可以将决策模式分成三种，以下哪种不属于按照理性分类的决策模式（）选择一项：A.完全理性决策模式B.有限理性决策模式C.有限直觉据测模式D.直觉偏好决策模式正确答案是：有限直觉据测模式试题信息标记试题信息文本简答题试题11未作答满分50.00标记试题试题正文社会工作者小李毕业后在一老旧社区担任社区工作者，他发现其服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。

第3章不等式(A卷基础篇)(解析版)

必修五第三章不等式（A卷基础篇）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，每小题5分，满分50分）1．（2019秋•渭南期末）若a，b，c∈R且a＞b，则下列不等式中一定成立的是（）A．ac＞bc B．（a﹣b）c2＞0 C．D．﹣2a＜﹣2b【解析】解：∵a，b，c∈R且a＞b，∴取c＝0，可排除A，B；取a＝1，b＝﹣1可排除C．由不等式的性质知当a＞b时，﹣2a＜﹣2b，故D正确．故选：D．【点睛】本题考查了不等式的基本性质，属基础题．2．（2019秋•江阴市期中）不等式x2﹣5x+6＜0的解集是（）A．{x|x＞1或x＜﹣6} B．{x|x＞6或x＜﹣1}C．{x|x＞3或x＜2} D．{x|2＜x＜3}【解析】解：不等式x2﹣5x+6＜0化为（x﹣2）（x﹣3）＜0，解得2＜x＜3，所以不等式的解集是{x|﹣2＜x＜3}．故选：D．【点睛】本题考查了求一元二次不等式解集的应用问题，是基础题．3．（2019秋•罗田县期中）若不等式x2+ax+b＜0（a，b∈R）的解集为{x|2＜x＜5}，则a，b的值为（）A．a＝﹣7，b＝10 B．a＝7，b＝﹣10 C．a＝﹣7，b＝﹣10 D．a＝7，b＝10【解析】解：不等式x2+ax+b＜0的解集为{x|2＜x＜5}，则对应方程x2﹣ax+b＝0的两个根为2和5，即，解得a＝﹣7，b＝10．故选：A．【点睛】本题考查了一元二次不等式与对应方程的关系应用问题，是基础题．4．（2019秋•常州期末）若x＞0，y＞0，且x+y＝S，xy＝P，则下列说法中正确的是（）A．当且仅当x＝y时S有最小值2B．当且仅当x＝y时p有最大值C．当且仅当p为定值时S有最小值2D．若S为定值，当且仅当x＝y时P有最大值【解析】解：∵x，y∈R+，x+y＝s，xy＝p，∴s＝x+y≥22①，当且仅当x＝y时取等号；∴如果p是定值，那么当且仅当x＝y时s的值最小，故A、C错误；由①得，p，当且仅当x＝y时取等号；∴如果s是定值，那么当且仅当x＝y时p的值最大，故D正确，B错误．故选：D．【点睛】应用基本不等式时，要熟练掌握不等式成立的条件与重要不等式的变形．5．（2020•湖南一模）已知实数x，y满足，则该不等式组所表示的平面区域的面积为（）A．B．C．2 D．3【解析】解：根据题中所给的约束条件，画出其对应的区域如下图所示，其为阴影部分的三角区，解方程组可以求得三角形三个顶点的坐标分别为（1，0），（2，1），（4，0），根据三角形的面积公式可以求得S．故选：B．【点睛】本题主要考查线性规划的应用，通过数形结合是解决本题的关键，是中档题．6．（2019秋•雁峰区校级月考）已知log a（a2﹣4）＜log a（2a﹣1），则a的取值范围是（）A．（2，+∞）B．（，2）C．（2，3）D．（，3）【解析】解：由题意知，得：a＞2，即函数f（x）＝log a x为增函数，又因为log a（a2﹣4）＜log a（2a﹣1），所以a2﹣4＜2a﹣1得2＜a＜3．故选：C．【点睛】本题考查对数函数的图象及性质，考查不等式的求解，属于基础题．7．（2019秋•安徽期末）已知x＞0，y＞0，4x•2y＝8，则的最小值是（）A．3 B．C．D．9【解析】解：∵x＞0，y＞0，4x•2y＝8，∴2x+y＝3，∴，当且仅当，即，y＝1时取等号，∴的最小值为3．故选：A．【点睛】本题考查了利用基本不等式求最值，考查了转化思想，属基础题．8．（2019秋•徐州期中）若关于x的不等式x2﹣4x﹣a＞0在1＜x＜4内有解，则实数a的取值范围（）A．a＜﹣3 B．a＜0 C．a＜﹣4 D．a≤﹣4【解析】解：不等式x2﹣4x﹣a＞0可化为a＜x2﹣4x；设f（x）＝x2﹣4x，其中x∈（1，4）；则f（x）＝（x﹣2）2﹣4，所以f（x）＜f（4）＝0；所以不等式在1＜x＜4内有解，实数a的取值范围是a＜0．故选：B．【点睛】本题考查了不等式在某一范围内有解的应用问题，是基础题．9．（2019秋•浙江期中）已知关于x的不等式a（x+1）（x﹣3）+1＞0（a≠0）的解集是（x1，x2）（x1＜x2），则下列结论中错误的是（）A．x1+x2＝2 B．x1x2＜﹣3 C．x2﹣x1＞4 D．﹣1＜x1＜x2＜3【解析】解：由关于x的不等式a（x+1）（x﹣3）+1＞0（a≠0）的解集是（x1，x2）（x1＜x2），∴a＜0，x1，x2是一元二次方程ax2﹣2ax+1﹣3a＝0．∴x1+x2＝2，x1x23＜﹣3．x2﹣x124．由x2﹣x1＞4，可得：﹣1＜x1＜x2＜4是错误的．故选：D．【点睛】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系、不等式、配方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．10．（2019秋•无锡期末）已知关于x的不等式（a2﹣4）x2+（a﹣2）x﹣1≥0的解集为空集，则实数a的取值范围是（）A．[﹣2，] B．[﹣2，）C．（，2] D．（﹣∞，2]∪[2，+∞）【解析】解：①当a2﹣4＝0，即a＝±2．当a＝2时，不等式（a2﹣4）x2+（a﹣2）x﹣1≥0化为﹣1≥0，其解集为空集，因此a＝2满足题意；当a＝﹣2时，不等式（a2﹣4）x2+（a﹣2）x﹣1≥0化为﹣4x﹣1≥0，即，其解集不为空集，因此a＝﹣2满足题意，应舍去；②当a2﹣4≠0，即a≠±2时．∵关于x的不等式（a2﹣4）x2+（a﹣2）x﹣1≥0的解集为空集，∴，解得a＜2．综上可得：a的取值范围是（，2]．故选：C．【点睛】本题考查了一元二次不等式的解集与判别式的关系，考查了分类讨论的思想方法，考查了计算能力，属于中档题．二．填空题（共4小题，每小题5分，满分20分）11．（2020•南通模拟）设x＞﹣1，则当y＝x取最小值时，x的值为1．【解析】解：∵x＞﹣1，∴x+1＞0，则y＝x x+11≥3，当且仅当x+1即x＝1时取等号，故答案为：1【点睛】本题考查了基本不等式在求最值中的应用，属于基础题．12．（2019秋•宜昌期末）定义新运算“⊗”：a⊗b＝ab+2a+b，则关于x的不等式x⊗（x﹣2）＜0的解集是（﹣2，1）．【解析】解：∵a⊗b＝ab+2a+b，则关于x的不等式x⊗（x﹣2）＝x（x﹣2）+2x+x﹣2＝x2+x﹣2＝（x+2）（x﹣1）＜0，求得﹣2＜x＜1，故答案为（﹣2，1）．【点睛】本题主要考查新定义，一元二次不等式的解法，属于基础题．13．（2019秋•泉州期末）若x，y满足约束条件，则z＝3x+2y的最大值为4．【解析】解：作出x，y满足约束条件的平面区域如图：由z＝3x+2y，则y x，平移直线y x，由图象可知当直线y x，经过点A时，直线y x，的截距最大，此时z最大，由，解得A（0，2），此时z max＝3×0+2×2＝4，故答案为：4．【点睛】本题主要考查线性规划的应用，利用z的几何意义，利用数形结合是解决本题的关键．14．（2019秋•扬州期末）若关于x的不等式（a﹣2）x2+（4a﹣10）x+4a﹣12＞0的解集中恰有两个整数，则实数a的取值范围是[0，1）．【解析】解：由关于x的不等式（a﹣2）x2+（4a﹣10）x+4a﹣12＞0的解集中恰有两个整数，则a≠2．二次函数y＝（a﹣2）x2+（4a﹣10）x+4a﹣12只有开口向下时才能满足（a﹣2）x2+（4a﹣10）x+4a﹣12＞0的解集中恰有两个整数，故a＜2，（a﹣2）x2+（4a﹣10）x+4a﹣12＝[（a﹣2）x+2a﹣6][x+2]＝0即两根为﹣2，，故∵2，即两个整数解应为﹣3，﹣2，∴∴a∈[0，1）故答案为[0，1）．【点睛】本题关于不等式的解法，属于基础题．三．解答题（共3小题，每小题10分，满分30分）15．（2019秋•苏州期末）解下列不等式：（1）x2﹣4x﹣12≤0；（2）．【解析】解：（1）根据题意，x2﹣4x﹣12≤0⇒（x﹣6）（x+2）≤0，解可得：﹣2≤x≤6，即不等式的解集为[﹣2，6]；（2）根据题意，⇒⇒0，解可得：x＜3或x＞8，即不等式的解集为{x|x＜3或x＞8}．【点睛】本题考查一元二次不等式和分式不等式的解法，注意分式不等式的变形，属于基础题．16．（2019秋•金安区校级月考）（1）已知0 ，求y x（1﹣2x）的最大值；（2）已知x＜3，求f（x）x的最大值；（3）已知x，y∈R+，且2x+3y+12xy＝4，求2x+3y的最小值．【解析】解：（1）由题意，y x（1﹣2x）2x（1﹣2x），当且仅当2x＝1﹣2x即x∈（0，）时等号成立；（2）由题意，3﹣x＞0，∴f（x）x x﹣3+3，当且仅当即x＝1时等号成立；（3）由2x+3y+12xy＝4得，∵x，y＞0，∴0＜x＜2，则，当且仅当即x时等号成立．【点睛】本题主要考查基本不等式及其应用，属于基础题．17．（2019秋•平谷区期末）已知f（x）＝ax2﹣（2a+1）x+2，（Ⅰ）当a＝﹣1时，解不等式f（x）≤0；（Ⅱ）若a＞0，解关于x的不等式f（x）≤0．【解析】解：（Ⅰ）因为a＝﹣1，所以f（x）＝﹣x2+x+2；由f（x）≤0所以x2﹣x﹣2≥0，所以不等式的解为{x|x≤﹣1或x≥2}．（Ⅱ）因为a＞0，f（x）≤0所以ax2﹣（2a+1）x+2≤0化为①时②当时，③当时{x|x＝2}．综上当时，不等式f（x）≤0的解集是：当时，不等式f（x）≤0的解集是：；当时，不等式f（x）≤0的解集是：{x|x＝2}．【点睛】本题主要考查一元二次不等式的求解以及分类讨论思想的应用，属于基础题目．。

新苏科版七年级上册第3章代数式单元测试卷(B卷提升篇)(含解析版)

第3章代数式单元测试卷（B卷提升篇）【苏科版】考试时间：45分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）（2018秋•宁波期中）我们知道，用字母表示的代数式是具有一般意义的，请仔细分析下列赋予4a实际意义的例子中不正确的是（）A．若4和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字，则4a表示这个两位数B．正方形的边长为a，则4a表示正方形的周长C．若葡萄的价格是4元/千克，则4a表示买a千克葡萄的金额D．若三角形的底边长为3，面积为6a，则4a表示这边上的高2．（3分）（2018秋•洪山区期中）下列去括号或添括号：①3a2﹣6a﹣4ab+1＝3a2﹣[6a﹣（4ab﹣1）]②2a﹣2（﹣3x+2y﹣1）＝2a+6x﹣4y+2③a2﹣5a﹣ab+3＝（a2﹣ab）﹣（5a+3）④3ab﹣[5ab2﹣（2a2b﹣2）﹣a2b2]＝3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2其中正确的有（）个A．1B．2C．3D．43．（3分）（2018秋•海淀区校级期中）若代数式21 3x x的值为6，则3x2﹣x+4的值为（）A．22B．10C．7 D．无法确定4．（3分）（2018秋•杭州期中）若单项式7x2n y m﹣n与单项式﹣3x6y2n的和是4x2n y2n，则m与n的值分别是（） A ．m ＝3，n ＝9B ．m ＝9，n ＝9C ．m ＝9，n ＝3D ．m ＝3，n ＝35．（3分）（2018秋•宁波期中）李老师从家到学校以每分钟v 米走t （t ＞10）分钟即可到达．一天，刚要出门，李老师就接到学校电话要求提前10分钟到校，那么李老师每分钟需多走（） A ．10vtt +米 B ．()10vtt t -+米 C ．()10vtv t -+米 D ．()10vtv t --米 6．（3分）（2019春•湖州期中）若A 是四次多项式，B 是三次多项式，则A +B 是（） A ．七次多项式B ．四次多项式C ．三次多项式D ．不能确定7．（3分）（2018秋•盐都区期中）如果一个多项式的各项的次数都相同，那么这个多项式叫做齐次多项式．如：x 3+3xy 2+4xyz +2y 3是3次齐次多项式，若a x +3b 2﹣6ab 3c 2是齐次多项式，则x 的值为（） A ．﹣1B ．0C ．1D ．28．（3分）（2017秋•包河区期中）已知x ﹣y ＝3，m +n ＝2，则（y +m ）﹣（x ﹣n ）的值是（） A ．﹣1B ．1C ．﹣5D ．59．（3分）（2019春•南京期中）如图，把六张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠的放在一个底面为长方形（长为7cm ，宽为6cm ）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是（）A ．16cmB ．24cmC ．28cmD ．32cm10．（3分）（2019春•相城区期中）在数学中，为了书写简便，18世纪数学家欧拉就引进了“求和”符号“∑”．例如：记1123(1)nk n n ==+++⋯+-+∑，3()(3)(4)()nk x k x x x n =+=++++⋯++∑；已知22[()()]3nk x k x k xm =+-=+∑，则m 的值是（）A ．﹣4B ．﹣16C ．﹣25D ．﹣29第Ⅱ卷（非选择题）二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．（3分）（2018秋•延平区校级期中）请你写出一个含x 、y 两个字母且它的系数是﹣3的三次单项式． 12．（3分）（2019秋•济宁期中）化简：﹣2a ﹣（﹣2a ﹣1）的结果是． 13．（3分）（2018秋•西城区校级期中）若2523(3)34mm x y xy ---+是关于x ，y 的六次三项式，则m ＝．14．（3分）单项式﹣3x m y 3与单项式412n x y 的和仍是单项式，则m ﹣2n ＝．15．（3分）（2018秋•金堂县期中）某同学做一道题，已知两个多项式A 、B ，求A ﹣2B 的值．他误将A ﹣2B 看成2A ﹣B ，经过正确计算求得结果为3x 2﹣3x +5，已知B ＝x 2﹣x ﹣1，则正确答案是． 16．（3分）（2018秋•常州期中）如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为64，我们发现第一次输出的结果为32，第二次输出的结果为16，……，则第2018次输出的结果为．17．（3分）（2018秋•海淀区校级期中）《九章算术》是我国古代一部数学专著，其中第八卷《方程》记载：“今有五雀六燕，集称之衝，雀俱重，燕俱轻，一雀一燕交而处，衡视平”，意思是“五只雀比六只燕重．但是将这群雀和这群燕互相交换一只以后，两群鸟一样重，如果假设一只雀重x 两，则用含x 的式子表示一只燕的重量为两．18．（3分）（2018秋•惠山区校级期中）把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），……，现用等式A M ＝（i ，j ）表示正奇数M 是第i 组第j 个数（从左往右数），如A 7＝（2，3），则A 2019＝．三．解答题（共5小题，满分46分）19．（6分）（2019秋•铁力市校级期中）化简：（1）8a 2b +2a 2b ﹣3b 2﹣4a 2b ﹣ab 2（2）2222111326m n mn nm n m --+．20．（8分）（2018秋•高邮市期中）小聪在做题目：化简（2x 2+6x +5）﹣2（☻x +x 2+2）发现x 的系数“☻”被污染了，看不清楚．（1）小聪自己想了个“☻”表示的数，得到答案为（3x +1），求：小聪想的“☻”所表示的数；（2）老师看到了说：“你想错了，该题化简的结果是常数．”请通过计算说明原题中“☻”所表示的数．21．（10分）（2018秋•新洲区期中）已知含字母m ，n 的代数式是：3[m 2+2（n 2+mn ﹣3）]﹣3（m 2+2n 2）﹣4（mn ﹣m ﹣1）．（1）化简这个代数式．（2）小明取m ，n 互为倒数的一对数值代入化简的代数式中，恰好计算得代数式的值等于0．那么小明所取的字母n 的值等于多少？（3）聪明的小智从化简的代数式中发现，只要字母n 取一个固定的数，无论字母m 取何数，代数式的值恒为一个不变的数，那么小智所取的字母n 的值是多少呢？22．（10分）（2019春•瑶海区期中）书是人类进步的阶梯！为爱护书一般都将书本用封皮包好，现有一本如图1的数学课本，其长为26cm 、宽为18.5cm 、厚为1cm ，小海宝用一张长方形纸包好了这本数学书，他将封面和封底各折进去xcm封皮展开后如图（2）所示，求：（1）则小海宝所用包书纸的面积是多少？（用含x的代数式表示）（2）当封面和封底各折进去2cm时，请帮小海宝计算一下他需要的包装纸至少需要多少平方厘米？23．（12分）（2018秋•市南区校级期中）将正方形ABCD（如图1）作如下划分，第1次划分：分别连接正方形ABCD对边的中点（如图2），得线段HF和EG，它们交于点M，此时图2中共有5个正方形；第2次划分：将图2左上角正方形AEMH再划分，得图3，则图3中共有9个正方形；（1）若把左上角的正方形依次划分下去，则第100次划分后，图中共有个正方形；（2）继续划分下去，第n 次划分后图中共有个正方形；（3）能否将正方形ABCD 划分成有2018个正方形的图形？如果能，请算出是第几次划分，如果不能，需说明理由．（4）如果设原正方形的边长为1，通过不断地分割该面积为1的正方形，并把效量关系和几何图形巧妙地结合起来，可以很容易得到一些计算结果，试着探究求出下面表达式的结果．计算 2331111(1)44444n ++++⋯⋯+（直接写出答案即可）第3章代数式单元测试卷（B卷提升篇）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）（2018秋•宁波期中）我们知道，用字母表示的代数式是具有一般意义的，请仔细分析下列赋予4a实际意义的例子中不正确的是（）A．若4和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字，则4a表示这个两位数B．正方形的边长为a，则4a表示正方形的周长C．若葡萄的价格是4元/千克，则4a表示买a千克葡萄的金额D．若三角形的底边长为3，面积为6a，则4a表示这边上的高【分析】分别判断每个选项即可得．【解答】解：A．若4和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字，则40+a表示这个两位数，此选项错误；B．正方形的边长为a，则4a表示正方形的周长，此选项正确；C．若葡萄的价格是4元/千克，则4a表示买a千克葡萄的金额，此选项正确；D．若三角形的底边长为3，面积为6a，则4a表示这边上的高，此选项正确；故选：A．【点评】本题主要考查代数式，解题的关键是掌握代数式的书写规范和实际问题中数量间的关系．2．（3分）（2018秋•洪山区期中）下列去括号或添括号：①3a2﹣6a﹣4ab+1＝3a2﹣[6a﹣（4ab﹣1）]②2a﹣2（﹣3x+2y﹣1）＝2a+6x﹣4y+2③a2﹣5a﹣ab+3＝（a2﹣ab）﹣（5a+3）④3ab﹣[5ab2﹣（2a2b﹣2）﹣a2b2]＝3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2其中正确的有（）个A．1B．2C．3D．4【分析】根据添括号和去括号法则分别对每一项进行分析，即可得出答案．【解答】解：①3a2﹣6a﹣4ab+1＝3a2﹣[6a+（4ab﹣1）]故本选项错误；②2a﹣2（﹣3x+2y﹣1）＝2a+6x﹣4y+2，故本选项正确；③a2﹣5a﹣ab+3＝（a2﹣ab）﹣（5a﹣3），故本选项错误；④3ab﹣[5ab2﹣（2a2b﹣2）﹣a2b2]＝3ab﹣[5ab2﹣2a2b+2﹣a2b2]＝3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2，故本选项正确；故选：B．【点评】本题考查了添括号和去括号，添括号时，若括号前是“+”，添括号后，括号里的各项都不改变符号；若括号前是“﹣”，添括号后，括号里的各项都改变符号；去括号的方法：去括号时，括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．3．（3分）（2018秋•海淀区校级期中）若代数式x2﹣的值为6，则3x2﹣x+4的值为（）A．22B．10C．7 D．无法确定【分析】观察题中的两个代数式，可以把x2﹣看成一个整体，将3x2﹣x+4变形为3（x2﹣x）+4，再代入求值即可．【解答】解：∵x2﹣＝6，∴3x2﹣x+4＝3（x2﹣x）+4＝3×6+4＝18+4＝22．故选：A．【点评】本题考查代数式求值的知识，代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式x2﹣的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值．4．（3分）（2018秋•杭州期中）若单项式7x2n y m﹣n与单项式﹣3x6y2n的和是4x2n y2n，则m与n的值分别是（）A．m＝3，n＝9B．m＝9，n＝9C．m＝9，n＝3D．m＝3，n＝3【分析】根据同类项的概念即可求出m与n的值．【解答】解：由同类项的概念可知：2n＝6，m﹣n＝2n，∴n＝3，m＝9，故选：C．【点评】本题考查同类项的概念，解题的关键是相同字母的指数需要相等，从而求出m与n的值，本题属于基础题型．5．（3分）（2018秋•宁波期中）李老师从家到学校以每分钟v米走t（t＞10）分钟即可到达．一天，刚要出门，李老师就接到学校电话要求提前10分钟到校，那么李老师每分钟需多走（）A．米B．米C．米D．米【分析】根据题意，可以用代数式表示出李老师每分钟需多走多少米本题得以解决．【解答】解：由题意可得，李老师每分钟需多走：（）米，故选：D．【点评】本题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式．6．（3分）（2019春•湖州期中）若A是四次多项式，B是三次多项式，则A+B是（）A．七次多项式B．四次多项式C．三次多项式D．不能确定【分析】根据合并同类项法则和多项式的加减法法则可做出判断．【解答】解：多项式相加，也就是合并同类项，合并同类项时只是把系数相加减，字母和字母的指数不变，由于多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”，A是一个四次多项式，因此A+B一定是四次多项式或单项式．故选：D．【点评】本题主要考查整式的加减，要准确把握合并同类项的法则，合并同类项时只是把系数相加减，字母和字母的指数不变，多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”．7．（3分）（2018秋•盐都区期中）如果一个多项式的各项的次数都相同，那么这个多项式叫做齐次多项式．如：x3+3xy2+4xyz+2y3是3次齐次多项式，若a x+3b2﹣6ab3c2是齐次多项式，则x的值为（）A．﹣1B．0C．1D．2【分析】根据齐次多项式的定义一个多项式的各项的次数都相同，得出关于m的方程x+3+2＝6，解方程即可求出x的值．【解答】解：由题意，得x+3+2＝6，解得x＝1．故选：C．【点评】本题考查了学生的阅读能力与知识的迁移能力．正确理解齐次多项式与单项式的次数的定义是解题的关键．8．（3分）（2019秋•包河区期中）已知x﹣y＝3，m+n＝2，则（y+m）﹣（x﹣n）的值是（）A．﹣1B．1C．﹣5D．5【分析】根据整式的运算法则进行化简，然后将x﹣y与m+n的值代入原式即可求出答案．【解答】解：原式＝y+m﹣x+n＝﹣（x﹣y）+（m+n）当x﹣y＝3，m+n＝2时，原式＝﹣3+2＝﹣1，故选：A．【点评】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型．9．（3分）（2019春•南京期中）如图，把六张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠的放在一个底面为长方形（长为7cm，宽为6cm）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是（）A．16cm B．24cm C．28cm D．32cm【分析】设小长方形的长为x，宽为y，根据图形求出3y+x＝7，表示出阴影部分周长之和即可【解答】解：设小长方形的长为xcm，宽为ycm（x＞y），则根据题意得：3y+x＝7，阴影部分周长和为：2（6﹣3y+6﹣x）+2×7＝12+2（﹣3y﹣x）+12+14＝38+2×（﹣7）＝24（cm）故选：B．【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．10．（3分）（2019春•相城区期中）在数学中，为了书写简便，18世纪数学家欧拉就引进了“求和”符号“∑”．例如：记＝1+2+3+…+（n﹣1）+n，（x+3）+（x+4）+…+（x+n）；已知3x2+m，则m的值是（）A．﹣4B．﹣16C．﹣25D．﹣29【分析】根据题目中的式子，可以将3x2+m展开，从而可以得到n和m的值，本题得以解决．【解答】解：∵3x2+m，∴（x+2）（x﹣2）+（x+3）（x﹣3）+…+（x+n）（x﹣n）＝3x2+m，∴x2﹣4+x2﹣9+…+x2﹣n2＝3x2+m，∴n＝4，m＝﹣4﹣9﹣42＝﹣29，故选：D．【点评】本题考查数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现题目中数字的变化规律，求出m的值．二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．（3分）（2018秋•延平区校级期中）请你写出一个含x、y两个字母且它的系数是﹣3的三次单项式﹣3xy2或﹣3x2y等，答案不唯一．【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．【解答】解：根据题意可写出﹣3xy2或﹣3x2y等，答案不唯一．故答案为：﹣3xy2或﹣3x2y等，答案不唯一，【点评】考查了单项式，此题为开放性题目，答案不唯一，要求能够根据单项式的系数和次数的定义正确求解．12．（3分）（2019秋•济宁期中）化简：﹣2a﹣（﹣2a﹣1）的结果是1．【分析】所求式子利用去括号法则去括号后，合并同类项即可得到结果．【解答】解：原式＝﹣2a+2a+1＝1．故答案是：1．【点评】此题考查了整式的加减运算，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解本题的关键．13．（3分）（2018秋•西城区校级期中）若（m﹣3）是关于x，y的六次三项式，则m＝﹣3．【分析】先观察多项式的项数，再确定每项的次数，最高次项的次数就是多项式的次数．【解答】解：∵（m﹣3）是关于x，y的六次三项式，∴m﹣3≠0，m2﹣5+2＝6，解得：m＝﹣3．故答案为：﹣3．【点评】此题主要考查了多项式，解题的关键是弄清多项式次数是多项式中次数最高的项的次数．14．（3分）单项式﹣3x m y3与单项式x4y n的和仍是单项式，则m﹣2n＝﹣2．【分析】根据单项式﹣3x m y3与单项式x4y n的和仍是单项式知这两个单项式是同类项，依据同类项的定义求得m和n的值，代入计算可得．【解答】解：∵单项式﹣3x m y3与单项式x4y n的和仍是单项式，∴单项式﹣3x m y3与单项式x4y n是同类项，∴m＝4，n＝3，则m﹣2n＝4﹣2×3＝﹣2，故答案为：﹣2．【点评】本题考查合并同类项的法则，解题的关键是单项式﹣3x m y3与单项式x4y n是同类项从而求出m 与n的值．本题属于基础题型．15．（3分）（2018秋•金堂县期中）某同学做一道题，已知两个多项式A、B，求A﹣2B的值．他误将A﹣2B看成2A﹣B，经过正确计算求得结果为3x2﹣3x+5，已知B＝x2﹣x﹣1，则正确答案是4．【分析】先根据2A﹣B＝3x2﹣3x+5，B＝x2﹣x﹣1求出A的表达式，再求出A﹣2B的值即可．【解答】解：∵2A﹣B＝3x2﹣3x+5，B＝x2﹣x﹣1，∴2A＝（3x2﹣3x+5）+（x2﹣x﹣1）＝4x2﹣4x+4，∴A＝2x2﹣2x+2，∴A﹣2B＝（2x2﹣2x+2）﹣2（x2﹣x﹣1）＝2x2﹣2x+2﹣2x2+2x+2＝4．故答案为：4．【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上是去括号，合并同类项是解答此题的关键．16．（3分）（2018秋•常州期中）如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为64，我们发现第一次输出的结果为32，第二次输出的结果为16，……，则第2018次输出的结果为2．【分析】把x＝64代入程序中计算，以此类推得到一般性规律，即可确定出第2018次输出的结果．【解答】解：把x＝64代入得：×64＝32，把x＝32代入得：×32＝16，把x＝16代入得：×16＝8，把x＝8代入得：×8＝4，把x＝4代入得：×4＝2，把x＝2代入得：×2＝1，把x＝1代入得：1+3＝4，以此类推，∵（2018﹣3）÷3＝671……2，∴第2018次输出的结果为2，故答案为：2．【点评】此题考查了代数式求值，弄清题中的程序框图是解本题的关键．17．（3分）（2018秋•海淀区校级期中）《九章算术》是我国古代一部数学专著，其中第八卷《方程》记载：“今有五雀六燕，集称之衝，雀俱重，燕俱轻，一雀一燕交而处，衡视平”，意思是“五只雀比六只燕重．但是将这群雀和这群燕互相交换一只以后，两群鸟一样重，如果假设一只雀重x两，则用含x的式子表示一只燕的重量为x两．【分析】设一只燕的重量为y两，根据“五只雀比六只燕重．但是将这群雀和这群燕互相交换一只以后，两群鸟一样重，如果假设一只雀重x两”，列出关于x和y的方程，解之，求得含有x得y，代入求出五只雀的重量和六只燕的重量，如果五只雀比六只燕重，则为所求答案．【解答】解：设一只燕的重量为y两，根据题意得：4x+y＝x+5y，4y＝3x，y＝x，则五只雀的重量为：5x，六只燕的重量为：x×6＝x，5x＞x，（符合题意），故答案为：x．【点评】本题考查了列代数式，正确找出等量关系列出方程是解题的关键．18．（3分）（2018秋•惠山区校级期中）把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），……，现用等式A M＝（i，j）表示正奇数M 是第i组第j个数（从左往右数），如A7＝（2，3），则A2019＝（32，49）．【分析】根据题意可以发现题目中的数据都是奇数，从第一组开始，每组中的奇数都是奇数个，然后再根据等式A M＝（i，j）表示正奇数M是第i组第j个数（从左往右数），从而可以计算出A2019的值．【解答】解：2019是第＝1010个数，设2019在第n组，则1+3+5+7+…+（2n﹣1）≥1010，即≥1010，解得：n≥33.3，当n＝31时，1+3+5+7+…+61＝961；当n＝32时，1+3+5+7+…+63＝1024；故第1007个数在第32组，第1024个数为：2×1024﹣1＝2047，第32组的第一个数为：2×962﹣1＝1923，则2019是+1＝49个数．故A2019＝（32，49），故答案为：（32，49）．【点评】本题考查数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现题目中数字的变化规律，求出A2019的值．三．解答题（共5小题，满分46分）19．（6分）（2019秋•铁力市校级期中）化简：（1）8a2b+2a2b﹣3b2﹣4a2b﹣ab2（2）．【分析】（1）根据合并同类项法则计算可得；（2）根据合并同类项法则计算可得．【解答】解：（1）原式＝（8+2﹣4）a2b﹣3b2﹣ab2＝6a2b﹣3b2﹣ab2；（2）原式＝（﹣1）m2n+（﹣+）mn2＝﹣m2n﹣mn2．【点评】本题主要考查合并同类项，解题的关键是熟练掌握合并同类项法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变．20．（8分）（2018秋•高邮市期中）小聪在做题目：化简（2x2+6x+5）﹣2（☻x+x2+2）发现x的系数“☻”被污染了，看不清楚．（1）小聪自己想了个“☻”表示的数，得到答案为（3x+1），求：小聪想的“☻”所表示的数；（2）老师看到了说：“你想错了，该题化简的结果是常数．”请通过计算说明原题中“☻”所表示的数．【分析】（1）利用错误式子解出☻；（2）设原题中“☻”所表示的数为a，化简（2x2+6x+5）﹣2（ax+x2+2），根据化简的结果是常数，得出x的一次项系数为0，即可求解．【解答】解（1）∵（2x2+6x+5）﹣（3x+1）＝2x2+6x+5﹣3x﹣1＝2x2+3x+4＝2（x+x2+2），∴☻＝；（2）设原题中“☻”所表示的数为a，∵（2x2+6x+5）﹣2（ax+x2+2）＝2x2+6x+5﹣2ax﹣2x2﹣4＝（6﹣2a）x+1，∵化简结果为常数，∴6﹣2a＝0，∴a＝3．【点评】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型．21．（10分）（2018秋•新洲区期中）已知含字母m，n的代数式是：3[m2+2（n2+mn﹣3）]﹣3（m2+2n2）﹣4（mn﹣m﹣1）．（1）化简这个代数式．（2）小明取m，n互为倒数的一对数值代入化简的代数式中，恰好计算得代数式的值等于0．那么小明所取的字母n的值等于多少？（3）聪明的小智从化简的代数式中发现，只要字母n取一个固定的数，无论字母m取何数，代数式的值恒为一个不变的数，那么小智所取的字母n的值是多少呢？【分析】（1）原式去括号合并即可得到结果；（2）由m，n互为倒数得到mn＝1，代入（1）结果中计算求出b的值即可；（3）根据（1）的结果确定出n的值即可．【解答】解：（1）原式＝3[m2+2n2+2mn﹣6]﹣3m2﹣6n2﹣3m2﹣6n2﹣4mn+4m+4＝3m2+6n2+6mn﹣18﹣3m2﹣6n2﹣3m2﹣6n2﹣4mn+4m+4＝2mn+4m﹣14；（2）∵mn＝1，∴原式＝2+4m﹣14＝0，解得m＝3，∴n＝；（3）原式＝2m（n+2）﹣14，则n+2＝0，解得n＝﹣2．故小智所取的字母n的值是﹣2．【点评】考查了整式的加减，倒数，整式的加减步骤及注意问题：1．整式的加减的实质就是去括号、合并同类项．一般步骤是：先去括号，然后合并同类项．2．去括号时，要注意两个方面：一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项；二是当括号外是“﹣”时，去括号后括号内的各项都要改变符号．22．（10分）（2019春•瑶海区期中）书是人类进步的阶梯！为爱护书一般都将书本用封皮包好，现有一本如图1的数学课本，其长为26cm、宽为18.5cm、厚为1cm，小海宝用一张长方形纸包好了这本数学书，他将封面和封底各折进去xcm封皮展开后如图（2）所示，求：（1）则小海宝所用包书纸的面积是多少？（用含x的代数式表示）（2）当封面和封底各折进去2cm时，请帮小海宝计算一下他需要的包装纸至少需要多少平方厘米？【分析】（1）将封面和封底各折进去xcm．列出代数式计算即可；（2）把x＝2cm代入（1）的代数式，求解即可．【解答】解：（1）小海宝所用包书纸的面积是：（18.5×2+1+2x）（26+2x）＝（38+2x）（26+2x）＝4x2+128x+988（cm2）；（2）当x＝2cm时，S＝4×22+128×2+988＝1260（cm2）．答：需要的包装纸至少是1260平方厘米．【点评】本题考查了列代数式及求代数式的值，能够得到折叠进去的宽度和矩形纸的长、宽的关系，是解决问题的关键．23．（12分）（2018秋•市南区校级期中）将正方形ABCD（如图1）作如下划分，第1次划分：分别连接正方形ABCD对边的中点（如图2），得线段HF和EG，它们交于点M，此时图2中共有5个正方形；第2次划分：将图2左上角正方形AEMH再划分，得图3，则图3中共有9个正方形；（1）若把左上角的正方形依次划分下去，则第100次划分后，图中共有401个正方形；（2）继续划分下去，第n次划分后图中共有4n+1个正方形；（3）能否将正方形ABCD划分成有2018个正方形的图形？如果能，请算出是第几次划分，如果不能，需说明理由．（4）如果设原正方形的边长为1，通过不断地分割该面积为1的正方形，并把效量关系和几何图形巧妙地结合起来，可以很容易得到一些计算结果，试着探究求出下面表达式的结果．计算（1++++……+）（直接写出答案即可）【分析】（1）探究规律，利用规律即可解决问题；（2）构建方程即可解决问题；（3）构建方程即可判断；（4）利用数形结合的思想解决问题，根据（1++++……+）＝S正方形ABCD﹣（）n+1•S正计算即可；方形ABCD【解答】解：（1）∵第一次可得5个正方形，第二次可得9个正方形，第三次可得13个正方形，∴第n次可得（4n+1）个正方形，∴第100次可得正方形：4×100+1＝401（个）；故答案为：401；（2）由（1）得：第n次可得（4n+1）个正方形，故答案为：4n+1；（3）不能，∵4n+1＝2018，解得：n＝504.25，∴n不是整数，∴不能将正方形ABCD划分成有2018个正方形的图形；（4）由题意：（1++++……+）＝S正方形ABCD﹣（）n+1•S正方形ABCD＝1﹣．【点评】本题考查规律型：图形的变化类问题，解题的关键是学会从特殊到一般的探究规律分方法，属于中考常考题型．。

第二篇四气调神大论 --试题

孤山子卫生院《黄帝内经》第二章试题
姓名：分数：
1、春三月，此谓发陈①。

天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生，_____________，______________，_______________，此春气之应，养生之道也;逆之则伤____，夏为寒变，奉长者少。

2、夏三月，此谓蕃秀②。

天地气交，万物华实，夜卧早起，无厌于日，
______________，___________，____________，_______________，此夏气之应，养长之道也;逆之则伤______，秋为痎疟，奉收者少，冬至重病。

3、秋三月，此谓容平。

天气以急，地气以明，早卧早起，与鸡俱兴，
______________，以缓秋刑，_______________，使秋气平，_____________，使肺气清，此秋气之应，养收之道也;逆之则伤______，冬为飧泄③，奉藏者少。

4、冬三月，此谓闭藏。

水冰地坼，勿扰乎阳，早卧晚起，必待日光，
_________________，______________，_______________，________________，_________________，__________________。

此冬气之应，养藏之道也;逆之则伤_______，春为痿厥，奉生者少。

5、逆春气则_________不生，_______气内变。

逆夏气则_________不长，_______气内洞。

逆秋气则_________不收，_______气焦满。

逆冬气则_________不藏，_______气独沉。

第3章土的渗透性及渗流-文档资料

vv=kiOv砂土i 虚直线简化
v=ki ib
0
ib
密实粘土 i
3.2.3 渗透系数的测定

渗透系数的大小是直接衡量土的透水性强弱的重要力学性质指标。渗透系数的测定可以分为现场试验和室内试验两大类。 1. 室内试验：常水头试验：适用于透水性强的无粘性土变水头试验：适用于透水性弱的粘性土。
h a L k = l n1 A t t h 2 1 2
3 1 2 a
a-细玻璃管截面积 A-土样截面积
2.现场测定法
Q q = t
（3-14）
3.影响渗透系数的因素
影响渗透系数的因素很多，诸如土的种类、级配、孔隙比及水的温度等。
(自学)
课堂练习题

设变水头试验时，黏土试样的截面积为A＝ 30cm2，厚度为L＝4cm；渗透仪玻璃管的内径为d＝0.4cm，试验开始时，水位差为h1＝160 cm，经时段7min 25s后，观测得到水头差为h2 ＝145 cm，试求试样的渗透系数。
解：

已知面积A＝30 cm2。渗径长度L＝4cm，玻璃管的内径截面积为a=0.126cm2 。 h1＝160 cm，h2＝145 cm， t1＝0，t2＝7×60+25＝445s。
h aL k= ln 1 At2 t1 h 2 0.1264 160 = ln =3.71106cm /s 30445 145

6.决定无黏性土工程性质的好坏是无粘性土的（），它是用指标（）或（）来衡量。 7.粘粒含量越多，颗粒粒径越( ) 。比表面积越（），亲水性越（），结合水含量越（），塑性指数Ip 越（）。 8.黏性土的液性指数的正负、大小表征黏性土的（）状态，IL>1.0为（）状态， IL ≤0为（）状态。

(新)部编人教版八年级语文上册第10课《短文二篇》同步习题(含答案).doc

《答谢中书书》同步练习♦基础知识达标1 •给汉字注音。

颓（）与（) 歇（）2.加点词语解释。

（1）五色交辉■交：（)（2）四时俱备■时：（) 俱：（）（3）晓雾将歇■歇：（)（4）夕日欲颓■颓：（)（5）沉鳞竞跃•竞：（)（6）古来共谈■共：（)（7）实是欲界之仙都实：（■）欲界：（)（8）未复有能与其奇者•与：( )3. 理解性默写。

（1）统领全文的语句是:（2）写山水相映之美的语句是:（3）写景物色彩配合之美的语句是:（4）写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4. 重点语句翻译。

（1）山川之美，古来共谈。

（2）两岸石壁，五色交辉。

(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(4)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.找出古今异义词并解释。

(D四时俱备( )(2)夕日欲颓( )(3)晓雾将歇( ) ( )(4)古来共谈( )6.—词多义。

与：①未复有能与其奇者：( )②念无与为乐者：( )书：①谢答中“书J( )②谢答中书“书J( )③乃书诗四句：( )♦课后能力提升7.课文内容理解。

(1)写出作者所要表达的思想感情。

(2)全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？(3)文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？8.开放性试题。

《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。

你能否再找出两句写山或水的优美诗文?参考答案基础知识达标:1 ・ tuf yu x i e2. (1)五色交辉 ■ 交：交相 (2)四时俱备■ 时：四季俱：都 (3)晓雾将歇■歇：消散 (4)夕日欲颓 ■颓：坠落 (5)沉鳞竞跃■ 竞:争相 (6)古来共谈■共：共同 (7)实是欲界之仙都实：实在欲界：人间 •(8) 未复有能与其奇者与：参与，这里指欣赏3. 理解性默写。

（1）统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。

（2）写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。

（3）写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

公交驾驶员安全行车要求(4篇)

公交驾驶员安全行车要求是保障旅客安全的关键之一。

下面是关于公交驾驶员安全行车要求的一些内容。

一、安全素养要求1. 具备良好的驾驶技术和丰富的驾驶经验，熟悉公交车的性能和操控特点。

2. 遵守交通法规，不超速、不闯红灯、不逆行等违法行为。

3. 具备安全驾驶意识，不驾车疲劳、不酒后驾车。

4. 具备应急处理能力，能够妥善应对突发情况和紧急情况。

5. 具备良好的沟通协调能力，与乘客保持良好的沟通。

二、车辆安全要求1. 定期检查车辆的机械设备，确保各项设备的正常运行。

2. 维护车辆的整洁卫生，保持车内外环境整洁干净。

3. 检查路况和天气情况，根据实际情况合理调整车速和行驶路线。

4. 注意车辆负载，确保车辆载客数量符合安全要求。

5. 留意车辆的燃油、刹车、转向等指示器的工作状态，及时处理故障。

三、驾驶习惯要求1. 遵守车距，与前车保持适当距离，避免发生追尾事故。

2. 合理使用喇叭和灯光，提醒其他车辆和行人注意自己的存在。

3. 谨慎驾驶雨雪天气，降低速度，注意避免侧滑。

4. 停车时选择安全的地点，遵守停车规定。

5. 尽量避免夜间行车，因夜间视野不好，安全风险更高。

四、乘客安全要求1. 保持良好的服务态度，耐心解答乘客的问题。

2. 提醒乘客系好安全带，确保乘客乘车的安全。

3. 按照规定站点停车，以保证乘客的上下车安全。

4. 不允许超载乘客，确保乘客的乘车体验和安全。

五、应急处理要求1. 遇到突发情况，及时保持冷静，并采取相应的应急措施。

2. 能够快速判断事故责任和事故性质，并与相关人员进行沟通。

3. 知道应急逃生通道的位置和使用方法，并及时引导乘客疏散。

4. 熟悉车辆故障的处理方法，能够迅速排除车辆故障。

总之，公交驾驶员安全行车要求既涉及基本的驾驶素养和驾驶技术，又包括车辆的安全状况和驾驶习惯，以及处理紧急情况的能力。

只有做到这些要求，才能保证乘客的安全和舒适。

公交驾驶员必须时刻保持警惕，严格遵守相关规定和要求，确保每一次行车都是安全的。

铁道概论第六版佟立本第2篇第3章铁路机车

第三节铁路牵引供电系统和电力机车
3.电力机车的电气设备及其电路
2）辅助电路
辅助电路电源来自主变压器的辅助绕组，通过劈相机将单相交流电转变成三相交流电后，供给牵引通风机；油泵机组和空气压缩机等辅助三相交流电机使用。
3）控制电路
控制电路将主电路和辅助电路中各电气设备的控制电器（包括各种控制开关、接触器、电空阀等）同电源、照明、信号等的控制装置连成一个电系统。
铁道概论
重庆公共运输职业学院轨道电气系生庆月
第三章铁路机车
主要内容： 1.概述 2.内燃机车 3.铁路牵引供电系统 4.电力机车 5.机车的检修和运用
第三章铁路机车
第一节概述机车是铁路运输的牵引动力。机车分类：
按运用分：客运机车、货运机车、调车机车。按牵引动力分：蒸汽机车、内燃机车、电力机车。
第三章铁路机车
第三章铁路机车
第三章铁路机车
第三章铁路机车
第二节内燃机车
1.内燃机车的基本组成及作用
基本结构：柴油机、传动装置、车体走行部、车钩缓冲装置、制动装置、辅助装置和控制设备等租车。国产内燃机的种类：大连厂：东风4B, 东风6, 东风10（货运）二七：东风7D, 戚墅堰：东风8，东风9，东风11
第三节铁路牵引供电系统和电力机车
5.当代国产电力机车
我国目前使用的干线电力机车主要是国产韶山型系列交－直流电力机车。投入运用的电力机车有SS1型、SS3型、 SS4型、韶山9型等。
SS3型电力机车
韶山9型电力机车
第三节铁路牵引供电系统和电力机车
5.当代国产电力机车
和谐电3（HXD3）型交流传动电力机车是由大连机车车辆有限公司与日本东芝公司联合研发的新型大功率6轴货运机车，主要用于铁路干线牵引重载列车和快捷货物列车，具有功率大、恒功率速度范围宽、粘着性能好、效率高、能源消耗低等特点，可满足我国铁路重载、快捷货物运输的需要。

《散文二篇》精选习题(解析版)

八年级上册第四单元第十六课散文二篇精选练习一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．臼．齿(jiù) 遏．制(è) 暂．时(zhàn) 炫．耀(xuàn)B．牛犊．(dú) 洗涤．(dí) 飓．风(jù) 卑．微(bēi)C．濒．临(pín) 肆．意(sì) 支配．(pèi) 震颤．(chàn)D．俯瞰．(kān) 蔓．延(màn) 深渊．(yuān) 凋．谢(diāo)【答案】B【解析】A．zàn C．bīn D．kàn2. 选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，（）（思考商量思量）一下我自己。

（2）我们应该看到生命自身的（）（神秘神奇神圣），生命流动着，永远不朽。

【答案】（1）思量（2）神奇【解析】思量：指认真地思索。

考量。

思考：思索、考虑。

这里指心情所以应用“思量”。

神秘：难以捉摸；高深莫测。

神奇：非常奇妙的。

与传奇的“生命”搭配应用“神奇”。

3．下列句子中，加点成语使用有误的一项是( )A．人生就是永不休止．．．．的奋斗，只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的。

B．回顾过往的点滴，一个不可遏制．．．．的难忘教训就是，过去耽搁的时间太多了。

C．面对接二连三的问题，他应付起来已经显得有些无能为力．．．．。

D．他终日陷在深不可测．．．．的悲哀之中，使我对他不胜同情和怜悯。

【答案】B【解析】不可遏制指思想情感或形势等不能制止,不能控制。

这里用于“教训”，用错范围和对象。

4．下列语句中没有语病的一项是（）A．5月10日，50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。

罗斯公司理财(第9版)题库(视频讲解)+课后习题+模拟试题】

B．C+D，剩下的钱投资于证券市场 C．D+E，剩下的钱投资于证券市场 D．D+F
【答案】D 查看答案【解析】所谓现值指数法又称盈利指数法，是指未来收益的现值总额和初始投资现值总额之比，其实质是每一元初始投资所能获取的未来收益的现值额，盈利指数可以表示为：
当资金不足以支付所有净现值为正的项目时，就需要进行资本配置。在资本配置时就应该优先考虑盈利指数大的项目。D 项，现值指数为：
，为最大。
13 下面对资本资产定价模型的描述中错误的是（）。[中央财经大学 2012 金融硕士] A．单个证券的期望收益率由两部分组成，无风险利率以及风险溢价 B．风险溢价的大小取决于β值的大小 C．β越大，单个证券的风险越高，得到的风险补偿也越高
D．β度量的是单个证券的全部风险，包括系统性风险和非系统性风险【答案】D 查看答案【解析】根据 CAPM 模型，股票的期望收益率为： RS=RF+β×（RM-RF）上式表明：单个证券的期望收益率由两部分组成，一是资金的时间价值，即无风险利率；二是投资者因承担系统风险而得到的风险报酬，即风险溢价。其中风险溢价的大小取决于β值的大小，是用来度量系统风险的，β越大，单个证券的风险越高，得到的风险补偿也越高。
Байду номын сангаас
第 8 篇理财专题第 29 章收购、兼并与剥离第 30 章财务困境第 31 章跨国公司财务
第四部分模拟试题罗斯《公司理财》配套模拟试题及详解（一）罗斯《公司理财》配套模拟试题及详解（二）
内容简介
本书是罗斯《公司理财》（第 9 版）教材的配套题库，主要包括以下内容：
第一部分为名校考研真题【视频讲解】。本部分按选择题、判断题、概念题、简答题、计算题、论述题等题型，对近年来众多名校考研涉及到罗斯《公司理财》的真题进行详细解析。方便考生熟悉考点，掌握答题方法。部分考研真题提供高清视频讲解，圣才名师从考查知识点、试题难度、相关考点等方面进行全方位的讲解。

母婴智力测试题及答案(3篇)

第1篇第一章：婴幼儿智力测试题一、观察力测试1. 题目：下列哪个物品可以放入下面的空格中？A. 球B. 灯泡C. 筷子D. 方块答案：A2. 题目：下列哪组物品可以配对？A. 鸟 + 汽车B. 狗 + 钢琴C. 花朵 + 草莓D. 水杯 + 书包答案：C3. 题目：请指出下列物品中，哪一个是红色的？A. 苹果B. 香蕉C. 蓝莓D. 橙子答案：A二、记忆力测试1. 题目：下列词语中，哪个是重复的？A. 花朵B. 鸟儿C. 雨滴D. 雪花答案：B2. 题目：请按照顺序说出以下数字：1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15答案：1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 153. 题目：下列哪句话是正确的？A. 阳光是大海的儿子B. 树木是风的孩子C. 星星是月亮的姐妹D. 河流是山川的母亲答案：D三、思维力测试1. 题目：下列哪个物品可以用来喝水？A. 筷子B. 钥匙C. 水杯D. 铅笔答案：C2. 题目：如果一本书有100页，你只看了50页，那么这本书还有多少页？答案：50页3. 题目：下列哪个物品在水中会浮起来？A. 石头B. 铁块C. 木块D. 玻璃球答案：C四、想象力测试1. 题目：如果你有一双翅膀，你想飞到哪里？答案：自由飞翔、探索未知的世界等。

2. 题目：请描述一下你心中的海底世界。

答案：五彩斑斓的珊瑚、自由游动的鱼群、神秘的海洋生物等。

3. 题目：如果你可以变成任何一种动物，你会选择变成什么？答案：可以选择任何自己喜欢的动物，如狮子、熊猫、小鸟等。

第二章：孕妇智力测试题一、观察力测试1. 题目：下列哪个物品可以用来煮饭？A. 筷子B. 钥匙C. 炉子D. 水杯答案：C2. 题目：请指出下列物品中，哪一个是绿色的？A. 苹果B. 香蕉C. 蓝莓D. 橙子答案：C3. 题目：下列哪组物品可以配对？A. 鸟 + 汽车B. 狗 + 钢琴C. 花朵 + 草莓D. 水杯 + 书包答案：C二、记忆力测试1. 题目：下列词语中，哪个是重复的？A. 花朵B. 鸟儿C. 雨滴D. 雪花答案：B2. 题目：请按照顺序说出以下数字： 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16答案：2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 163. 题目：下列哪句话是正确的？A. 阳光是大海的儿子B. 树木是风的孩子C. 星星是月亮的姐妹D. 河流是山川的母亲答案：B三、思维力测试1. 题目：下列哪个物品可以用来煮饭？A. 筷子B. 钥匙C. 炉子D. 水杯答案：C2. 题目：如果一本书有100页，你只看了50页，那么这本书还有多少页？答案：50页3. 题目：下列哪个物品在水中会浮起来？A. 石头B. 铁块C. 木块D. 玻璃球答案：C四、想象力测试1. 题目：如果你可以穿越时空，你想去哪个时代？答案：可以选择任何自己喜欢的时代，如古代、未来、中世纪等。

每天一堂情商测试题(3篇)

第1篇第一章：认识自我情绪测试一：情绪识别能力以下是一些情绪描述，请根据你的实际情况选择最符合你情绪的选项。

1. 我最近感到：A. 非常开心，充满活力B. 比较平静，但偶尔会感到焦虑C. 很沮丧，对很多事情都提不起兴趣D. 感觉自己处于一种难以描述的情绪中2. 当我遇到挫折时，我通常：A. 很快就会振作起来，重新开始B. 会暂时感到沮丧，但很快就会调整心态C. 会长时间沉浸在挫折中，难以自拔D. 完全无法面对挫折，选择逃避3. 当我感到压力大时，我通常会：A. 找朋友或家人倾诉，寻求支持B. 尝试通过运动、听音乐等方式缓解压力C. 选择独处，让自己冷静下来D. 倾向于通过暴饮暴食、购物等方式释放压力请根据你的实际情况，为每个问题选择一个答案。

测试二：情绪调节能力以下是一些情绪调节的方法，请选择你认为最有效的方法。

1. 当我感到愤怒时，我会：A. 尝试深呼吸，冷静下来B. 找一个安静的地方，大声喊出来C. 直接表达我的愤怒，不管对方的感受D. 忽略我的愤怒，希望它自己消失2. 当我感到悲伤时，我会：A. 尝试写日记，记录我的感受B. 和朋友聊天，分享我的悲伤C. 尝试分散注意力，做一些我喜欢的事情D. 避免与人交流，让自己沉浸在悲伤中3. 当我感到焦虑时，我会：A. 制定一个详细的计划，帮助我应对焦虑B. 尝试冥想，放松我的心情C. 喝酒或吸烟，试图减轻焦虑D. 选择逃避，希望焦虑自然消失请根据你的实际情况，为每个问题选择一个答案。

第二章：理解他人情绪测试三：同理心测试以下是一些描述，请根据你的理解选择最符合情境的选项。

1. 当你的朋友告诉你，他们最近失去了一份工作，你可能会：A. 表示同情，并询问他们需要什么帮助B. 试图安慰他们，但感觉自己的安慰无济于事C. 觉得他们的情况与你无关，不予理会D. 认为他们的反应太夸张，没有放在心上2. 当你的同事在会议上情绪激动时，你可能会：A. 尝试平息他们的情绪，了解发生了什么B. 觉得他们的情绪影响到了自己，选择保持距离C. 认为他们的情绪是不专业的表现，不予理会D. 觉得他们是在针对自己，选择反击3. 当你的伴侣因为工作压力而情绪低落时，你可能会：A. 尽量理解他们的感受，提供支持B. 觉得他们不应该将自己的情绪带到家里C. 认为他们的情绪是他们自己的问题，不予理会D. 选择忽视他们的情绪，希望他们自己解决问题请根据你的实际情况，为每个问题选择一个答案。

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