期末重点复习初三语文古诗文精炼2
初三古诗词文言文重点
初三古诗词文言文重点初三阶段的古诗词文言文学习,是中学语文教学中的重要组成部分。
通过学习这些经典文学作品,学生不仅能够提高自己的文学素养,还能够加深对中国传统文化的理解和认识。
以下是初三阶段古诗词文言文的重点内容:1. 古诗词鉴赏- 学习古诗词时,要注重对诗词的意境、情感、修辞手法的理解和鉴赏。
- 掌握诗词的韵律、节奏和格律,能够背诵并默写一些经典诗词。
- 通过阅读注释和赏析,理解诗词的深层含义和作者的情感表达。
2. 文言文阅读- 学习文言文时,要注重对文言文的词汇、句式、语法的理解。
- 掌握一些常见的文言虚词和实词,能够正确翻译文言文。
- 通过阅读文言文,了解古代社会的风俗习惯、历史事件和人物故事。
3. 文学常识积累- 学习古诗词文言文的同时,要积累相关的文学常识,如作者的生平、作品的创作背景等。
- 了解不同朝代的文学特点和流派,如唐诗、宋词、元曲等。
- 掌握一些文学史上的重要事件和文学批评的观点。
4. 文学创作实践- 在学习古诗词文言文的基础上,尝试进行一些文学创作,如仿写古诗词、创作文言文短文等。
- 通过创作实践,加深对古诗词文言文的理解,提高自己的文学创作能力。
5. 文化素养提升- 通过学习古诗词文言文,提升自己的文化素养,增强对中国传统文化的认同感。
- 学习古诗词文言文中的道德观念和人生哲理,培养良好的道德品质和审美情趣。
总之,初三阶段的古诗词文言文学习,不仅是对文学知识的积累,更是对传统文化的传承和发扬。
通过系统的学习和实践,学生可以更好地理解和欣赏这些经典文学作品,同时也能够提高自己的文学素养和文化修养。
6. 九年级(下)古诗词—期末复习 + 练习
九年级(下)古诗词复习汇总目录12345678910第二部分:课内古诗词译文一、《渔家傲.秋思》边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。
从四面八方传来的边地声音随着号角响起。
重重叠叠的山峰里,长烟直上,落日斜照,孤孤单单的城门紧闭。
喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡,可是还未在燕然破敌收复,回归之日无法预料。
羌人的笛声悠扬,寒霜撒满大地。
出征的人不能入睡,将军连头发都白了,战士们流下眼泪。
二、《白雪歌送武判官归京》北风席卷大地吹折白草,仲秋八月胡地飘降大雪。
仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。
雪花飘入帘笼沾湿帐幕,就是穿狐皮袍也不暖和。
将军兽角弓冻得拉不开,都护的铠甲冷得难穿上。
无边沙漠结成百丈坚冰,忧愁的阴云凝结在长空。
帐中摆酒为回京人送行,助兴的是琵琶羌笛胡琴。
黄昏时辕门外大雪纷飞,冻硬的红旗风吹不飘动。
在轮台东门外送你回京,临行时茫茫白雪布满山。
山路曲折不见你的身影,雪地上空留马蹄的印迹。
三、《十五从军征》刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。
路遇一个乡下的邻居,问:"我家里还有什么人?""你看你家那个地方,现在已是松树柏树林中的一片坟墓。
"走到家门前看见野兔从狗洞进出,野鸡在屋梁上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。
用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了,却不知送给谁吃。
走出大门向着东方张望,老泪纵横,洒落在征衣上。
11四、《江城子.密州出猎》我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂托起苍鹰。
随从将士们戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。
为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意,看我亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙权那样威猛。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨?什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢?我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,朝着弓矢西北瞄望,奋勇射杀西夏军队!五、《南乡子.登京口北固亭有怀》什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。
2019秋学期九年级语文上册【古文诗词】期末复习精练卷附答案
2019秋学期九年级语文上册【古文诗词】期末复习精练卷(十二)岳阳楼记3精题演练1.解释下列句子中加点的词语。
(1)谪.守巴陵郡谪(贬官)(2)越.明年越(到;SJ:及、到)(3)增.其旧制.增(扩大,扩展)制(规模)(4)予观夫巴陵胜状..胜状(胜景,美景;YW、SJ:好景色)(5)衔.远山衔(连接)(6)浩浩汤汤....浩浩汤汤(水势浩大的样子)(7)横无际涯..际涯(边际;YW:“际”“涯”都是“边”的意思;SJ:“涯”是“边”的意思)(8)朝晖.夕阴晖(日光)(9)此则岳阳楼之大观..也大观(壮丽景象;YW:雄伟壮丽的景象;SJ:雄伟景象)(10)前人之述.备矣述(记述)(11)然则..北通巫峡然则[如此……那么;SJ:(既然)这样,那么……](12)迁.客骚人..迁(贬谪,降职)骚人(诗人)(13)得无..异乎得无(表推测)(14)若夫淫雨霏霏....淫雨(连绵不断的雨)霏霏[雨雪纷纷而下的样子;SJ:雨(或雪)繁密的样子](15)连月不开.开(指天气放晴;YW、SJ:放晴)(16)浊浪排空..排空(冲向天空)(17)日星隐曜.曜(光辉;YW:光芒)(18)山岳潜.形潜(隐没)(19)樯倾.楫摧.倾(倒下)摧(折断)(20)薄暮冥冥..冥冥(昏暗)(21)满目萧然..萧然(凄凉冷落的样子;YW:凄凉、冷落)(22)至若春和景.明景(日光)(23)一碧万顷..万顷(极言广阔;YW:形容面积很大;SJ极言其广)(24)沙鸥翔集..翔集[时而飞翔,时而停歇。
集,停息;YW、SJ:(群)鸟停息在树上](25)锦鳞..游泳锦鳞(美丽的鱼。
鳞,代指鱼)(26)郁郁..青青郁郁(形容草木茂盛;SJ:形容香气很浓)(27)静影沉璧.璧(圆形的玉)(28)此乐何极..何极(哪有尽头;SJ:哪有穷尽)(29)宠.辱偕.忘宠(荣耀)(2018·云南)偕(一起)(30)把.酒临风把(持、执)(31)予尝求古仁人....之心求(探求)古仁人(古代品德高尚的人)(32)居庙堂..之高则忧其民庙堂(指朝廷)(33)吾谁与归.归(YW:归附;SJ:归依)2.下列句子中加点的词含义相同的一项是(A)A.予尝.求古仁人之心尝.与人佣耕B.前人之.述备矣何陋之.有C.不以.物喜何以.战D.乃.修岳阳楼乃.不知有汉【解析】A项曾经;B项结构助词,的/宾语前置的标志,无实义;C项因为/凭借;D项于是,就/竟然。
初三语文期末古诗文复习
初三语文期末古诗文复习(二)(满分100分)姓名成绩理解性默写(每空2分)1.在陶渊明的《饮酒》中,作者觉得身居闹市而不觉喧闹的原因是。
2.在陶渊明的《饮酒》中,表现作者热爱自然的情感和旷达的心胸的句子是:,。
3.在李白的《行路难》中,表现作者政治上遭受挫折的句子是:,。
4.在李白的《行路难》中,表现作者不放弃对理想的追求,坚信抱负总会有实现的一天的句子是:,。
5.在现实生活中,当人们身陷绝境,我们常常会用陆游的《游山西村》中的名句:,来开导他。
6.在元代张养浩的《潼关怀古》中,作者感慨历代王朝兴亡都会给人民带来苦难的句子是:,;,。
7.在曹操的《观沧海》中,作者借大海吞吐宇宙的气象来表达自己开阔的胸襟和宏大的抱负的句子是:,。
,。
8.在苏轼的《江城子密州出猎》中,作者借用典故,拿魏尚自比,希望得到朝廷重用的句子是:,?9.在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者舍己为人,至死不悔的决心的句子是:,。
10.初三毕业时,朋友即将天各一方,难舍难分,你会用王勃的《送杜少府之任蜀州》的,两句诗来安慰他。
11.在杜甫的《望岳》中,表现泰山景色神奇秀丽的诗句是:,。
12.在白居易的《钱塘湖春行》中,通过对动植物的描写,表现西湖早春的景色的句子是:,。
,。
13.在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现作者经过贬谪,回到家乡,亲友凋零的诗句是:,。
14.在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现作者乐观精神的诗句是:,。
15.在王安石的《登飞来峰》中表现作者不畏阻力,力主改革的诗句是:,。
16.在文天祥的《过零丁洋》中,用比喻的手法表现国家动荡不安,个人前途未卜的诗句是:,。
17.在文天祥的《过零丁洋》中,表现作者视死如归的精神的诗句是:,。
18.在马致远的《天净沙秋思》中,通过词语的堆叠描写凄凉秋景,渲染悲凉气氛的句子是:,,。
19.在孟子的《生于忧患死于安乐》中,作者告诉我们要想成就大业,必须经受,,,,的磨练。
部编版语文九年级上学期期末冲刺专项二古诗文基础积累与阅读_0.doc
部编版语文九年级上学期期末冲刺专项二古诗文基础积累与阅读姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分一、单项选择题。
(每小题3分,共12分)评卷人得分1.下列加粗字的注音有误的一项是()A. 谪守(zhé) 庙堂(táng) 环滁(chú) 日星隐曜(yào)B. 琅琊(yá) 晦明(huì) 林壑(hè)浩浩汤汤(tāng)C. 繁阴(yīn) 酒洌(liè) 觥筹交错(gōng) 岸芷汀兰(tīng)D. 山肴(yáo) 对弈(yì) 阴翳(yì)琼楼玉宇(qióng)A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特A BCD2.下列各句中的“之”的用法与其他三项不同的一项是()A. 此则岳阳楼之大观也B. 醉翁之意不在酒C. 望之蔚然而深秀者D. 览物之情,得无异乎A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特ABCD3.下列句子中加粗词解释有误的一项是()A. 醉翁之意(意思)不在酒B. 而或(有时候)长烟一空C. 南极(至,到达)潇湘D. 余拏(撑)一小舟A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特ABCD4.下列加粗词意义和用法解释不正确的一项是()A. 而不知太守之乐其乐也(形容词使动用法,使……快乐)B. 客此(名词做动词,客居)C. 百废具兴(形容词做名词,荒废的事业)D. 山行六七里(名词做动词,顺着山路)A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特ABCD二、填空题。
(每小题5分,共30分)——请在横线上直接作答1.诗文默写。
(1)沉舟侧畔千帆过,___________。
(2)长风破浪会有时,___________。
(3)人有悲欢离合,___________,此事古难全。
___________,千里共婵娟。
初三语文总复习 22首诗词专题
初三语文总复习诗词专题1、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
2、春望杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
3、使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
4、渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
5、登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。
6、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
7、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
8、水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
9、山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
10、饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
11、行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
12、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
【期末复习】部编版九年级语文上册文言文诗词复习(整合版解析版)
【期末复习】部编版九年级语文上册文言文诗词复习(整合版解析版)【期末复习】部编版九年级语文上册文言文诗词复习(整合版解析版)古诗文默写一、直接型默写。
1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难》(其一)]2.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)]3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
[李白《行路难》(其一)]4.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影,何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨,何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行,边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)16.因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难,东风无力百花残。
(李商隐《无题》)19.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)20.小园几许,收尽春光。
(秦观《行香子》)21.正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
(秦观《行香子》)22.爱上层楼,为赋新词强说愁。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休,却道“天凉好个秋”!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)25.日出而林霏开,云归而山洞暝。
九年级期末考试必背古诗词
九年级期末考试必背古诗词九年级期末考试中,学生需要掌握的古诗词通常包括了初中阶段所学的各类经典作品。
以下是一些常见的古诗词,学生在准备期末考试时应当重点复习:1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
5. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
6. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?7. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
8. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
9. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
10. 《木兰辞》 - 佚名唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
这些诗词不仅在文学上有着重要的地位,也是考试中常见的题目。
学生在复习时,应注重理解诗词的意境、作者的情感以及诗词的文化内涵,同时掌握诗词的背诵和默写。
通过不断的朗读和理解,可以更好地掌握这些古诗词。
(整理)初中语文九年级古诗文专题复习.
想说爱你不容易----九年级古诗文专题复习(2课时)相关课程标准:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
”“随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点。
”“加强对学生阅读的指导、引领和点拨。
”教学目标:1、构建诗歌鉴赏的知识网络。
2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。
3、培养学生诗歌鉴赏的能力。
评价任务:1、学会积累并运用文言词汇;2、掌握知识、方法及技巧,灵活归纳并运用;3、培养学生理解古诗文并鉴赏的能力。
教学过程:一、感悟导入:人们常说:唐诗宋词汉文章,对于古诗文的学习真可谓是喜爱至极。
可是,古诗文的阅读理解、背诵默写是历年中考必不可少的内容,一些考生因一字之差“一失足成千古恨”,于是感慨:古诗文,想说爱你却不容易,这需要太多的勇气!其实,爱上古诗文,仅有勇气是不够的,更需要厚积而薄发的智慧。
“新课标”要求我们:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
”根据这一要求,我们可以推测:对古诗文的学习要知难而上,讲究一些方法技巧,注重积累,突出运用,会让你事半功倍。
二、方法指导:(一)、古诗文的背诵积累细看各个地区中考试卷不难发现:古诗文背诵积累的考查题目由单一的默写向多题选做方向发展的趋势。
识记型的默写题依然存在,但是,理解运用型题目进一步增多,如:设计某种情景,根据情景内容填写古诗文名句,既考查背诵积累的程度,又考查学生对学过的古诗文的运用能力;或者提出要求,让学生根据要求任意默写,答案可能多样,考生答题的空间十分广阔。
中考语文不会淡化背诵积累的考查,那些思想内涵和人文素养丰富的精美文句应是考生积累的重点。
对古诗文记诵积累的考查一般表现为三种形式:一是单独在“积累与运用”部分设题;二是在文言文阅读中进行考查;三是分散在现代文阅读篇目中,在现代文的读写中活化古诗文,如读文联想诗句等,重在考查学习古诗文古为今用的能力。
(初三)九年级的古诗复习
九年级的古诗复习读书,充实了我的生活,使我活得更精彩,使我的生活变得多姿多彩;读书,给我带了莫大的乐趣,每当翻开书,我总会情不自禁地涌出一种感觉:读书,真好!〞以下是我精心收集整理的九年级的古诗复习,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
九年级的古诗复习1观刈麦白居易(九上课外)田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
月夜刘方平(九上课外)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
商山早行温庭筠(九上课外)晨起动征铎,客行悲故土。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
卜算子•咏梅陆游(九上课外)驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏单独愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
破阵子晏殊(九上课外)燕子来时新社,梨花落后清明。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。
浣溪沙苏轼(九上课外)簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。
醉花阴李清照(九上课外)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾(九上课外)何处望神州满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手曹刘。
生子当如孙仲谋。
山坡羊•骊山怀古张养浩(九上课外)骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处只见草萧疏,水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
初三语文重点古诗
初三语文重点古诗
哎呀呀,初三语文的重点古诗啊,那可真是不少呢!就像夜空中的
星星一样闪闪发亮。
比如说,“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”,你想想啊,那塞外
的秋天,景色和咱这儿差别多大呀,大雁都毫无留恋地飞走了。
这描
写得多生动啊!这不就跟咱放暑假了,大家都迫不及待地想去玩一样嘛。
还有,“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”,哇,这画面感,一
个老头还这么有激情,多有意思呀!就好比咱爷爷突然说要去跑马拉
松一样让人惊讶又佩服。
也超棒的呀,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,哇塞,那豪迈
的气势,跟咱和小伙伴们一起在操场上尽情玩耍,尽情释放活力有啥
区别呢!每一首重点古诗都像是一个独特的小世界,等着我们去探索呢。
再看看,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这话说得多在理呀,不就像咱学习一样,就算这次没考好,后面还有好多机会呢,不能灰
心丧气呀!古诗里蕴含的智慧可真多呀!
初三语文的这些重点古诗,真的是我们学习语文的宝藏呀!它们就
像一把钥匙,能打开我们对古代文化的理解之门。
我们得好好去欣赏
它们,去感受它们的魅力,这样才能真正领略到语文的博大精深啊!
可不是吗?。
九年级古诗词复习基本篇目及复习要点.doc
九年级古诗词复习基本篇目及复习要点九年级古诗词复习基本篇目及复习要点《渔家傲秋思》复习要点:1、明确诗词上下阕各自表达方式及重点内容概括。
上阕写景:描写秋天边塞的景象。
下阕抒情:抒发作者壮志难酬、思乡忧国的情怀,同时含蓄表达对朝廷腐朽无能、不重边功的愤懑不平。
2、塞北秋天的风景异在何处?天气极寒;声音特异;战事吃紧、戒备森严(与中原家乡风景进行对比)3、理解上阕写景之作用:渲染一种萧瑟的氛围,突出边塞的荒凉,同时暗示战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
4、用优美语言描述“千嶂里,长烟落日孤城闭”所展示的画面并分析其作用:崇山峻岭中,烟雾缭绕,夕阳西下,一座孤零零的城池早早紧闭城门。
该句既表现了边塞的悲凉,又点明了边城战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
5、“燕然未勒归无计”中使用的典故及作用:燕然是山名,即今蒙古境内之杭爱山。
勒是刻石记功。
东汉时,窦宪追击北匈奴,出塞三千里,至燕然山,刻石记功而还。
燕然未勒,指边患未平、功业未成。
这句词借这个典故表达了范仲淹戍边报国、建功立业的雄心壮志。
6、如何理解“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”此句是全词的核心,揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、不甘无功而返的矛盾心理。
7、自选角度赏析“羌管悠悠霜满地”:景物描写渲染一种凄凉氛围,夜深霜重,加上悠悠羌笛,加重了征人的愁思。
8、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将军征夫们怎样的思想感情:抒发作者壮志难酬、思乡忧国的情怀,同时含蓄表达对朝廷腐朽无能、不重边功的愤懑不平。
《江城子密州出猎》复习要点:1、上阕表达方式:描写,描写太守出猎的盛大场面。
下阕抒情,表达词人杀敌报国、建功立业的愿望和决心。
2、用自己的话描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面:随从出猎的武士个个戴着锦帽,穿着华贵的貂皮猎装,纵马驰骋,浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨,从地势平缓的山冈上席卷而过。
3、赏析“卷”字妙用:一字传神,形象突现太守率领的队伍人数之多,行进之快,场面之壮观。
初三语文古诗文复习资料二
初三语文古诗文复习资料二唐徕回中2023年古诗文专项复习资料(二)《饮酒》陶渊明,东晋田园诗人。
【整体把握】这首诗写诗人从大自然里悟出人生的真谛,获得退隐自然、悠闲自得的心境。
【名句赏析】《天净沙秋思》马致远,元代散曲家。
【整体把握】这首散曲通过对秋天悲凉萧瑟景象的描写,表现了一个漂流异乡的游子思念故乡的愁苦心情。
【名句赏析】“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,意思是:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。
这三句依次呈现了九种景物,一下子把读者带入萧瑟的深秋时节,让人满目凄凉。
而其中第二句,则以乐景写哀情,用安详、温馨的小桥、流水、人家做反衬,使愁情更为深切,悲伤更为凄厉,表现出诗人的孤独凄凉和思念家乡的感情。
“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是:夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。
凄寒的夜色里,只有断肠人漂泊在遥远的地方。
表达了天涯游子悲怆、凄楚的乡思之情。
《使至塞上》王维唐代著名诗人。
【整体把握】“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,意思是:我就像路边的蓬草,随风飘转出了汉朝的世界;又如那天际的大雁,翱翔北飞进入胡人的天空。
诗人以“蓬”“雁”自比,表现了自己内心的激愤和抑郁之情。
“大漠孤烟直,长河落日圆”,这两句被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。
意思是:只见茫茫无边的沙漠上,挺拔着一柱直聚的烽烟;而横卧如带的黄河上,正低悬着一轮圆圆的落日。
诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔。
在荒凉无边的背景之上,那烽火台燃起的一缕白烟直上云霄,既显得孤单,又格外醒目。
苍茫的沙漠,没有山,没有树,只有黄河横贯其间。
视野所及,大漠无边无际,黄河渺无尽头,而“长河”之上,是那一轮圆圆的落日。
其用字逼真传神,难以言其妙处。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡,唐朝文学家。
【整体把握】“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,意思是:沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木争春。
部编人教版2021 2021学年九年级语文上册期末课内古诗文专项复习(含答案)
部编人教版2021 2021学年九年级语文上册期末课内古诗文专项复习(含答案)部编人教版2021-2021学年九年级语文上册期末课内古诗文专项复习(含答案)课堂文言文专题复习一、岳阳楼记1.请用“/”来划分下列句子的阅读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先担心这个世界,然后享受这个世界。
(1)谪守巴陵郡谪:贬官.(2)增其旧制制:规模.(3)予观夫巴陵胜状胜:美好.(4)横无际涯际涯:边际..(5)朝晖夕阴晖:日光.(6)南极潇湘极:至、到达.(7)迁客骚人迁:贬谪、降职.(8)连月不开开:指天气放晴.(9)日星隐曜曜:光芒.(10)桅杆倾斜,船倒塌折断。
(11)黄昏:黄昏(12)去国怀乡去:离开国:指国都..(13)至若春和景明景:日光.(14)沙鸥翔集集:停息.(15)锦鳞游泳鳞:代指鱼.(16)安志婷、兰婷:小舟。
(17)长长的烟,空的一个:全部(18)宠辱偕忘宠:荣耀偕:一起..(19)把酒临风把:持、执.(20)予尝求古仁人之心求:探求.或者两者之间的区别是:也许,也许,表示委婉的语气。
3.指出下列句子中常见的和错误的单词并加以解释。
(1)百废具兴“具”同“”,全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”,嘱咐4.指出下列句中加点词的古义。
(1)卫四古意:如果没有现在的意思:小。
(2)岳阳楼的大观也是古代的意思:场景现在的意思是:观看。
(3)在接下来的一年里,古代的意思是:现在的意思是:交叉(阻碍,阻碍),跳过(4)增其旧制古义:规模今义:制度.(5)是进亦忧,退亦忧.古代含义:指“远离江湖”(或:身处偏僻的江湖,指被贬谪)到边远地区做地方官)锦衣:退后一步5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)看到东西的感觉没什么不同吗?(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2)浮光跃升成金色,寂静的影子沉到墙上。
浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜,不以己悲。
期末重点复习初三语文古诗文精炼2
期末重点复习:初三语文--古诗、文精炼21、文学常识(准确熟练,不混淆,不错字)2、字形、字音(读准、读对,注意形近字、多音字和通假字)3、默写(让背篇目)(准确熟练,不写错字、白字、不掉字、多字、草字)4、实词翻译(书中注释为主,准确,全面,特殊用法)5、句子翻译(关键字、名句,准确、流畅、完整,体现重点词含义)6、文章内容要点(文章思想,作者感情、段意、层意、句意、结构特点、自己的感受)2.名句默写(1)落红不是无情物, 。
(2)采菊东篱下, 。
(3)夜阑卧听风吹雨, 。
(4)感时花溅泪, 。
(5) ,长河落日圆。
(6) ,燕然未勒归无计!(7)蝉则千转不穷, 。
(8),长河落日圆。
(9) ,报得三春晖! (10),似曾相识燕归来。
(11)问渠那得清如许, 。
(12)问君能有几多愁?(13)何当共剪西窗烛,(14)苔痕上阶绿, 。
(15)海日生残夜, 。
(16) , 梦回吹角连营。
(17)气蒸云梦泽, 。
(18) ,在乎山水之间也。
(19)塞下秋来风景异, 。
(20)俱怀逸兴壮思飞,(21)江山代有才人出, 。
(22)箫鼓追随春社近,(23) 采菊东篱下,________________。
(24) 会当凌绝顶,________________。
(25) ________________,病树前头万木春(26) ________________,甲光向日金鳞开。
(29)不以物喜,________________。
(30) 醉翁之意不在酒,________________。
(31) ________________,留取丹心照汗青。
(32)老骥伏枥, 。
(33) ,江入大荒流。
(34)几处早莺争暖树, 。
(35)山重水复疑无路, 。
(36)____________,中间小谢又清发。
(37)随风潜人夜,__________________。
(38)_________________,草色人帘青。
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期末重点复习:初三语文--古诗、文精炼2 1.课标古诗文背诵推荐篇目文言文复习要点及要求1、文学常识(准确熟练,不混淆,不错字)2、字形、字音(读准、读对,注意形近字、多音字和通假字)3、默写(让背篇目)(准确熟练,不写错字、白字、不掉字、多字、草字)4、实词翻译(书中注释为主,准确,全面,特殊用法)5、句子翻译(关键字、名句,准确、流畅、完整,体现重点词含义)6、文章内容要点(文章思想,作者感情、段意、层意、句意、结构特点、自己的感受)2.名句默写(1)落红不是无情物,。
(2)采菊东篱下,。
(3)夜阑卧听风吹雨,。
(4)感时花溅泪,。
(5),长河落日圆。
(6),燕然未勒归无计!(7)蝉则千转不穷,。
(8),长河落日圆。
(9),报得三春晖!(10),似曾相识燕归来。
(11)问渠那得清如许,。
(12)问君能有几多愁?(13)何当共剪西窗烛,(14)苔痕上阶绿,。
(15)海日生残夜,。
(16),梦回吹角连营。
(17)气蒸云梦泽,。
(18),在乎山水之间也。
(19)塞下秋来风景异,。
(20)俱怀逸兴壮思飞,(21)江山代有才人出,。
(22)箫鼓追随春社近,(23)采菊东篱下,________________。
(24)会当凌绝顶,________________。
(25) ________________,病树前头万木春(26) ________________,甲光向日金鳞开。
(29)不以物喜,________________。
(30)醉翁之意不在酒,________________。
(31) ________________,留取丹心照汗青。
(32)老骥伏枥,。
(33),江入大荒流。
(34)几处早莺争暖树,。
(35)山重水复疑无路,。
(36)____________,中间小谢又清发。
(37)随风潜人夜,__________________。
(38)_________________,草色人帘青。
(39)旧使龙城飞将在,_______________。
(40)_________________,铁马冰河人梦来。
(41)旧时茅店社林边,_______________。
(42)_____________,处江湖之远则忧其君。
(43)两岸青山相对出,________________。
(44) _________________ ,清风半夜鸣蝉。
(45)江山如此多娇,_________________ 。
(46) ________________,尚思为国戍轮台。
(47)野芳发而幽香,_________________。
(48) _________________,映日荷花别样红。
(49) _ _____________ ,不以己悲(50)无可奈何花落去,(51),蜡炬成灰泪始干。
(52) ,志在千里。
(53)经纶世务者,。
(54),恨别鸟惊心。
(55)一水护田将绿绕,。
(56),柳暗花明又一村。
(57)竹外桃花三两枝,。
(58)醉翁之意不在酒,。
(59)等闲识得东风面,(60)绿树村边合,。
(61)乱花渐欲迷人眼,(62)东风不与周郎便,。
(63)大漠孤烟直,。
(64)衣带渐宽终不悔,。
(65)抽刀断水水更流,。
(66)晴空一鹤排云上,。
(67)不畏浮云遮望眼,。
(68)长风破浪会有时,。
(69)出淤泥而不染,。
(70)稻花香里说丰年,。
(71)横眉冷对千夫指,。
(72)海内存知己,。
(73)忽如一夜春风来,。
(74)瀚海阑干百丈冰,。
(75)会当凌绝顶,。
(76)羌笛何须怨杨柳,。
(77)劝君更尽一杯酒,(78)山回路转不见君,。
(79)随风潜入夜,。
(80)朔气传金柝,。
(81)谈笑有鸿儒,(82)夕阳西下,。
(83),风正一帆悬。
(84),化作春泥更护花。
(85)足蒸暑土气,。
(86)烽火连三月,。
(87)黄鹤一去不复返,______________(88)我寄愁心与明月,。
(89)国破山河在,(90)烟笼寒水月笼沙,(91)商女不知亡国恨,(92)山河破碎风飘絮,(93)报君黄金台上意,(94)无限河山泪,(95)毅魄归来日,(96)长风万里送秋雁,(97)怀旧空吟闻笛赋,(98)安得广厦千万间,,!(99),西北望,射天狼。
(100)人有悲欢离合,__ _______,此事古难全。
3. 理解性默写1.王维的《送元二使安西》中以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句是____________,_____________2.古诗文中有许多表达雄心壮志的名句,如曹操的“烈士暮年,壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,现请你根据下面的提示,任选两项进行默写。
陈胜:_______________________________陆游: _____________________________范仲淹:__________________________3.陶渊明《归园田居》(种豆南山下)一诗中,表明作者虽然劳作辛苦,但心情愉快的句子是,。
表明作者不愿在污浊的现实世界失去自我而与黑暗的官场生活相决裂的句子是,。
4.孟浩然在《过故人庄》一诗中,描写美好的山村风光的句子是,。
表明友人热情款待和真纯情意的句子是,。
5.陶渊明在《归园田居》中有诗句“相见无杂言,但道桑麻长”,孟浩然《过故人庄》中与其具有同一意趣的诗句是,。
6.白居易《钱塘湖春行》中,点明游赏的地点和季节,画出西湖春色轮廓的句子,。
描写动物变化突出“早春”特色的句子是,。
表明作者游不足,赏不够,乐而忘返的留恋之情的句子是,。
7.陆游《游山西村》中蕴含哲理,至今被人传诵的名句是,。
8.曹操《观沧海》诗中,运用丰富而奇特的想象,创造出宏伟的意境,表达自己博大胸襟的诗句是,。
,。
9.王湾《次北固山下》一诗中,表明作者思乡心切的诗句是,。
10.明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说“齐鲁到今青未了,题诗谁继杜陵人?”这是指杜甫《望岳》诗中的,。
表明诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的诗句,。
11.辛弃疾在《西江月》(明月别枝惊鹊)一词中运用的侧面烘托,写自己陶醉在丰收在望的欢乐之中句子是,。
描写一场骤雨即将飘泼而下的诗句是,。
12.岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘了边地特有的奇异风光,其中写胡地风狂雪早的诗句是,。
诗人运用联想,以花喻雪的名句是,。
13.常建《题破山寺后禅院》一诗里;历来为人们所传诵的名句是,。
作者静中有动,给人以“余音绕梁”之感的诗句是,。
14.李商隐《无题》﹙相见时难别亦难﹚诗中,运用比喻修辞,以谐音双关的手法表达对爱情的忠贞不渝的诗句是,。
15.岑参《白雪歌送武判官归京》中描绘了边地雪天奇寒,叫人难以忍受的诗句是________________。
,。
16.王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中,说理以言情,劝慰友人不要为离别而悲伤的诗句是,。
17.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中,表达新生事物必然要发展,社会在前进,前景无限美好的诗句是,。
18.杜牧《波秦淮》诗中,运用讽刺手法,表达深沉的悲痛,无限感慨的诗句是,。
19.李商隐《夜雨寄北》一诗中,把现在的时间推移到未来,把眼前的实景推移到想象的世界,让朋友寻求心灵的慰藉的诗句是,。
20.陆游《游山西村》中,描写丰收年景,农民热情好客的淳厚品性的诗句,。
21.《己亥杂诗》中诗人运用比喻,表达自己虽已辞官但仍会关心国家前途命运的诗句,。
22.《木兰诗》中描写边塞夜景,表现军中苦寒生活的句子是,。
概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是,。
23.王维《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是,。
24.月亮本是无知无情的,但诗人通过丰富的想象,赋予了月亮以人的情感色彩,将月亮人格化。
李白《闻王长龄左迁龙标遥有此寄》中即有这样的诗句是,。
25.杜甫《春望》中采用移情于自然的手法,产生万物同悲的艺术效果的诗句,。
26.杜甫《春望》中通过,两句典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古。
27.王之涣有名句“欲穷千里目,更上一层楼”王安石《登飞来峰》中同样揭示出高与远的辨证关系的诗句是,。
28.苏轼《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)中表达他积极乐观人生态度,豁达胸襟的句子是,。
29.杜牧《赤壁》诗中运用议论,直接对历史结局提出自己评判的诗句是,。
30.李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来,充满自信和对理想执着追求的诗句是,。
31.《过零丁洋》中诗人自叙身世经历的句子是,。
32.李白有诗“两岸猿声啼不住”,郦道远在《三峡》中具体描绘了“高猿长啸”的情景的句子是,,。
33.苏轼《记承天寺夜游》中点睛之笔是。
描写月光清澈透明,景物清丽淡雅的语句是,,。
34.《水调歌头·明月几时有》中借用李白《把酒问月》诗“青天有月来几时,我今停杯一问之”的句子是,。
35.由曹操“老骥伏枥,志在千里”,我们会想到陆游《十一月四日风雨大作》中的“,”。
36.韩愈《马说》中点明全篇中心主旨的句子是。
4.历年山西中考古诗试题1.(03年)按要求在下面横线上填写古诗文中的句子,每条横线上填一句。
(10分)(1),中间小谢又清发(2)________,白露为霜。
所谓伊人,_________。
(3)龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是__________, _________。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是_______,________________。
(5)今年六月,世界人民见证了“三峡蓄水315”“高峡出乎湖”的壮观景象,郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“________________,________________”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。
(6)古诗词中有不少含“草”字的句子,请写出一句(课内外均可)。
________________________________2.(04年)请在下面的横线上默写古诗文语句,完成1—6题。
(10分)1、长风破浪会有时,。
2、,我言秋日胜春朝。
3、树木丛生,。
,洪波涌起。
4、,听取蛙上声一片。
5、生活中处处有老师,但怎样向他们学习呢?孔子给了后人很好的教诲,他说:“,。
”(用课文《〈论语〉十则》中的句子回答)(2分)6、请默写出三个出自不同古诗词中的,描写女性形象的诗句(课内外均可)。
(3分)3.(05年)1.根据语境,在横线上填写诗文原句。
(10分)漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“,草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)”,“乱花渐欲迷人眼,(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒写“,一览众山小”之豪情,王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,”的哲理:当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死,。