【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)考前基础回扣 题型组合训练 第1练 Word版含解析
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(教师用书)专题七 Word版含解析
专题七成语运用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①从警26年来，牟清元一直坚守在加格达奇区最繁忙的“一号交通岗”，他忠于职守，情系百姓，曾为外地开发商寻找丢失在出租车上的包而废寝忘食．．．．，将巨款全部追回。
②在美国国家卫生研究院(NIH)，很多科研人员正夜以继日．．．．地研究一种能够起到快速预防作用的实验性疫苗，希望它最终能够用于治疗和预防在西非爆发的埃博拉病毒。
③他信手拈来．．．．一根根普通的金属丝，随意弯曲，不一会儿，一件件精致小巧的自行车、威武霸气的变形金刚就呈现在我们眼前。
④广大建设者为解决南山区110万群众饮水难题而英勇奋战：在路上，他们披星戴月．．．．；隧洞里，他们泥浆裹身；梦境中，他们脑海中萦绕的是旱区群众对水渴盼的眼神。
⑤马英九提出的“和平解决争端，共同维护南海地区海空航行飞越自由与安全”的主张，与美国“航行自由”的论调不约而同．．．．。
⑥在国内某航空企业与“去哪儿网”的纠纷中，双方互相指责对方违规违法。
对此，有关部门不能仅听一家之言．．．．，而应详细调查，公正处理。
A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥答案：A解析：①“废寝忘食”顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力，更强调工作的专注度。
使用正确。
②“夜以继日”指日夜不停，更强调时间的连续性，昼夜不停。
使用正确。
③“信手拈来”多指写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
不能带宾语，此处也不合语境。
④“披星戴月”形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。
更强调工作的辛苦性，早出晚归。
使用正确。
⑤“不约而同”指事先没有约定而相互一致。
用作状语，这里用作了谓语，语法错误。
⑥“一家之言”指有独特见解、自成体系的学术论述，也泛指一个学派或个人的理论、说法。
这里属于望文生义。
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①在东方卫视《欢乐喜剧人》的舞台上，郭德纲爱徒、德云社的骨干岳云鹏闪烁其词．．．．、妙语连珠，赢得现场观众的热烈掌声。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题七成语运用绝招22
练 备 考 主 打 题
答案：D 震 撼 力 量 ， 能 唤 醒 亢。“石 破 天 惊
解析：“发 聋 振 聩 麻 木 的 人 。
“穿 云 裂 石
”形 容 事 情 或 文 章 议 论 新 奇 惊 人 。
第一编 专题七 绝招二十二
第12页
练 备 考 主 打 题
_ _ _ _ _ _ _ _
之处：
下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣 势 ， 赢 得 比 赛 。 ②经 过 几 天 的 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 又 和 病 人 家 属 作 了 充 分 沟 通 ， 吴 医
生 最 终 否 定 了 治 疗 小 组 提 出 的 保 守 治 疗 方 案 ， 决 定 尽 快 为 病 人 进 行 肺 部 手 术 。
练 备 考 主 打 题
给 道 光 皇 帝 ， 列 举 大 量 的 数 据 与 材 料 证 明 鸦 片 的 危 害 ， 提 出 为 了 严 禁 鸦 片 ， 应 不 惜 动 用 死 刑 。 这 一 奏 章 在 当 时 起 到 了 的作用。 _ _ _ _ _ _ _ _
第一编 专题七 绝招二十二
第10页
第一编 专题七 绝招二十二
第 6页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
③早 在 上 个 世 纪 末 ， 当 地 决 策 者 就
授 解 题 绝 技
_ _ _ _ _ _ _ _
， 提 出 了 从 单 一
的 小 农 业 向 大 农 业 转 移 的 战 略 措 施 ， 于 运而生。 A．老谋深算 B．深思熟虑 深 谋 远 虑 老 谋 深 算 深 思 熟 虑 深 思 熟 虑
2 (0 1 6 ·
山 西 省 祁 县 中 学 (
5 月模拟)依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 )
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题六实用类文本阅读绝招18
练 备 考 主 打 题
在 某 种 意 义 上 ， 这 也 得 益 于 童 先 生 作 家 与 理 论 家 兼 备 的 特 殊 身 份 ， 也 是 他 将 文 艺 理 论 与 创 作 实 践 结 合 起 来 的 一 次 富 有 成 效 的 实 践。
第一编 专题六
绝招十八
第18页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
练 备 考 主 打 题
来 称 道 的 。 他 常 常 告 诉 学 生 ， 外 来 的 新 思 想 、 新 观 念 没 有 什 么 可 怕 的 ， 千 万 不 要 将 它 们 视 若 洪 水 猛 兽 ， 关 键 是 开 放 而 有 自 己 的 主 见 ， 容 纳 新 知 而 又 有 消 化 之 功 。
角 丛 书 》 ；
程 》 等 教 材 ， 至 今 仍 被 国 内 高 校 广 泛 采 用 。
第一编 专题六
绝招十八
第15页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
“团 队 学 术 成 就 的 取 得 ， 靠 的 正 是
授 解 题 绝 技
坚 硬 如 钢 的 顽 强 意 志 、 毅
力 。 北 师 大 文 艺 学 学 科 正 是 先 后 凭 借 黄 药 眠 先 生 和 童 庆 炳 先 生 两 代 统 帅 的 统 领 ， 建 设 起 了 全 国 学 界 独 树 一 帜 的 文 艺 学 学 派 。 为 北 师 大 中 文 系 教 授 的 王 一 川 说 。 童 先 生 在 学 术 上 通 达 开 明 ， 善 于 包 容 不 同 的 见 解 ， 是 学 界 素 ”时
第一编 专题六
绝招十八
第16页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
作 为 中 央 马 克 思 主 义 理 论 研 究 和 建 设 工 程 文 学 组 首 席 专 家 ，
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)考前基础回扣 考前保分训练1 Word版含解析
►考前保分训练第1练基础知识＋名句默写＋作文审题立意训练一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售已成强弩之末．．．．，但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。
②入夏以来，天气异常，五风十雨．．．．，致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生，有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。
③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍．．．．，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。
④当今时代，许多人学艺不精，缺少刻苦钻研、务实上进的精神，以浮躁的心态对待工作，鲁鱼亥豕．．．．的低级失误经常发生。
⑤公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功．．．．。
⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离．．．．。
A．①③④B．①⑤⑥C．②④⑥D．③⑤⑥答案：B解析：①“强弩之末”比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。
使用正确。
②“五风十雨”形容风调雨顺。
此处望文生义。
③“求田问舍”指只知道置产业，谋求个人私利。
比喻没有远大的志向。
此处望文生义。
④“鲁鱼亥豕”指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。
此处不合语境。
⑤“计日程功”可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。
使用正确。
⑥“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．本月北京遭遇今年以来持续时间最长的雾霾天气，其中最严重的一天局部城区达到900微克/立方米污染程度的惊人情况。
B．重庆外国语学校的一组生物笔记因配上了萌萌的手绘图在网上走红，其中一份笔记，用铅笔画出了逼真的线粒体、内质网、中心体等。
C．根据大数据分析得到的结果显示，我国中小学生平均每天写作业时间达3个小时，是全球均数的2倍，但睡眠普遍不足7个小时，低于全球均数。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题五文学类文本阅读绝招16
性 ； 三 是 探 究 人 物 性 格 、 人 物 命 运 给 人 的 启 示 。
练 备 考 主 打 题
第一编 专题五
绝招十六
第10页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[方法]“五 角 度 ”探 究 人 物 形 象
授 解 题 绝 技
1．情节角度：情节就是人物性格的成长史，探究人物应与 情 节 密 不 可 分 。 2． 人 物 自 身 角 度 ： 分 析 是 否 符 合 人 物 自 身 的 性 格 逻 辑 。 3．主题角度：主题主要是从人物形象中体现出来的，要分
练 备 考 主 打 题
析 人 物 形 象 对 于 表 现 主 题 所 起 的 作 用 。 4．环境角度：分析人物所处的现实环境，看人物和环境的 关系。 5．真实角度：分析探究人物塑造是否符合生活真实和艺术 真实。
第一编 专题五 绝招十六
第11页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
类型四探 究 艺 术 技 巧
第一编 专题五
绝招十六
第 5页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
授 解 题 绝 技
授解题绝技
练 备 考 主 打 题
第一编 专题五
绝招十六
第 6页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[增分妙招]
授 解 题 绝 技
类型一探 究 思 想 意 蕴 和 情 感 意 蕴 思 想 意 蕴 是 指 作 品 表 现 出 来 的 思 想 意 义 或 价 值 ， 重 在 指 文 本 给 读 者 的 思 考 和 认 识 。 情 感 意 蕴 是 指 作 品 的 情 感 意 义 或 取 向 ， 即
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题三古代诗歌阅读绝招10
练 备 考 主 打 题
一 般 来 看 ， 意 象 与 词 句 相 关 ， 意 境 则
与 全 篇 对 应 。 离 开 意 象 ，
无 以 谈 意 境 。 故 在 古 典 诗 词 中 ， 意 象 是 起 点 ， 意 境 是 终 点 。 比 较 鉴 赏 时 要 注 意 ： 披 “象”入“意”， 由 “象”至“境”。
练 备 考 主 打 题
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
授 解 题 绝 技
竹 罗 篱 外 清 阴 接 药 阑
④
隐
⑤
， 晓 风 交 戛
碧 琅 玕。
练 备 考 主 打 题
子 猷 ⑥死 后 知 音 少 ， 粉 节 霜 筠 漫 岁 寒 。
第一编 专题三
绝招十
第18页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
【 注 】 ①王 贞 白 ( 8 7 5
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
授 解 题 绝 技
⊳第一编
练 备 考 主 打 题
知识专题突破篇
第一编 专题三
绝招十
第 1页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
授 解 题 绝 技
专题三
练 备 考 主 打 题
古代诗歌阅读
第一编 专题三
绝招十
第 2页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
授 解 题 绝 技
授 解 题 绝 技
练 备 考 主 打 题
第一编 专题三
绝招十
第16页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[对 点 演 练
授 解 题 绝 技
]
( 2 0 1 6 ·
广 西 壮 族 自 治 区 五 市 联 合
模拟)阅 读 下 面 两 首 诗 ， 完 成
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破专题一般论述类文章阅读聚焦重点专题推进
年 全 国 新 课 标 卷 考 查 唐 诗
Ⅱ卷 考 杜 甫 ， 注 重 了 形 象 和 语 言 的 考 查 ， 这 是 2 0 1 5 年 高 考 全 国 新 课 标 卷
诗 歌 考 向 的 最 大 变 化 。
聚焦重点，专题推进
第 9页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
题 为 “与 《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》 相 比 ， 本 诗 描 写 塞 外 景 物 的 角 度 有 何 不 同 ？ 请 简 要 分 析 “这 首 诗 与 辛 弃 疾 的 《 破 阵 子 感 基 调 却 有 所 不 同 ， 请 指 出 二 者 的 不 同 之 处 教 材 内 容 ， 考 查 考 生 的 知 识 迁 移 能 力 与 求 异 思 维 。 ”。 2 0 1 6 年 全 国 新 课 标 卷 Ⅲ第 9 题 为
考 试 题 的 最 大 特 点 是
二 轮 复 习 怕 的 是 目 标 不 清 。
的 《 近 百 年 来 的 殷 墟 甲 骨 文 研 究 》 ， 全 国 新 课 标 卷 章 摘 编 自 格 非 的 《 塞 壬 的 歌 声 》 ， 全 国 新 课 标 卷 摘 编 自 周 振 鹤 的 《 历 史 中 的 文 学 与 文 学 中 的 历 史 》 等 。 从 题 型 上 看 ， 全 国 新 课 标 卷 、 天 津 市 卷 等 只 考 客 观 选 择 题 ， 浙 江 省 卷 、 江 苏 省 卷 兼 考 主 观 表 述 题 。
和 近 三 年 高 考 试 题 的 题 型 来 预 测 、 确 定 未 来 高 考 的 新 思 想 、 新 变 化 、 新 考 点 、 新 题 型 ； 二 是 根 据 一 模 考 试 的 情 况 和 平 时 训 练 中 暴 露 出 的 突 出 问 题 来 定 夺 亟 待 突 破 的 题 型 和 考 点 。 将 两 者 结 合 起 来 思 考 后 再 确 定 二 轮 复 习 的 内 容 。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)考前基础回扣 考前保分训练10 Word版含解析
第10练基础知识＋名句默写＋作文审题立意训练一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是()①在2016年新学期教代会上，教师代表结合学校实际，广开言路．．．．，畅所欲言，为新一年学校发展献计献策。
②一些贪官入狱后，玩起了出书，但从所写的内容看，很多人都是借此回忆人生的辉煌，真正悔过自新的却是凤毛麟角．．．．。
③准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。
而这种能力的习得，不是一朝一夕．．．．的事，也不是政治课或通识课所能取代的。
④作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要自食其果．．．．，用自己的健康来偿还。
⑤坚决打赢脱贫攻坚战，确保让所有贫困地区迈入全面小康社会，首当其冲．．．．的是发达地区和贫困地区携手并进，埋头苦干。
⑥很多同学总是认为，因为时间关系，平时马虎点没关系，考试时认真就可以了，因而对平时的练习不以为意．．．．。
A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．③④⑥答案：D解析：①“广开言路”尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
此处望文生义。
②“凤毛麟角”凤凰身上的羽毛，麒麟头上的犄角。
比喻珍贵、稀少的人或事物。
用作褒义，多用来强调某事物或人才极其难得。
而文中指贪官，为贬义，使用不当。
③“一朝一夕”一个早晨或一个晚上，指非常短的时间。
使用正确。
④“自食其果”指做了坏事结果害了自己；自作自受。
使用正确。
⑤“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。
句意为首先要解决问题的地方，使用不当。
⑥“不以为意”不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．对朝制裁法案要求美国总统对在大规模杀伤性武器、军火、奢侈品、网络犯罪及侵犯人权等方面与朝鲜有往来的个人或实体实施制裁，手段包括冻结资产、禁止入境和终止政府合约等组成。
B．一个国家的发展能否平稳安定，只能由这个国家的人民，依据自己的历史传承、文化传统、经济社会发展水平来决定。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(教师用书)专题十二 写 作 Word版含解析
专题十二写作绝招三十四抓住关键语句，慧眼识得真谛——审题立意之高品读佳作，悟出真谛[作文题目](2016·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据夏明作品改动)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。
[佳作赏读]奖惩之外，理性何在？2016·江西考生在“一考定终身”的魔咒下，分数不仅成为学生的“命根”，也刺激着家长敏感的神经。
对分数的过度崇拜，使不少家长在教育中急功近利，失去理智，进而简单地将奖惩与孩子分数的高低画上等号。
如此教育，显然背离了育人的初衷。
理性缺位，观念片面，又何谈教育？奖惩之风何以盛行？家长所秉持的教育理念难脱干系。
有一类家长，他们的孩子就是传说中的“别人家的孩子”，成绩向来优异，久而久之，他们将孩子考高分视为理所当然之事。
于是，只要孩子的成绩名列前茅，他们便奉上鲜花与掌声；而如果孩子稍有失误，他们就大失所望，甚至用各种手段惩罚“不争气”的孩子。
在这种奖惩思维的引导下，孩子不知不觉地被灌输了“满分即一切”的功利思想，于是乎，埋头苦读圣贤书，陷入分数的囚笼而难以自拔。
还有一类家长，他们为孩子徘徊在及格线边缘的成绩而焦虑万分。
“不打不成才”的观念在他们心中根深蒂固，孩子不及格的成绩就是引发他们怒气的导火索；可一旦孩子领回家的是61分，他们便觉喜从天降，一改往日的冷淡态度，想方设法奖励孩子。
在这样的教育中，孩子恐怕只惦记自己是得奖还是受罚，从来不去追问学习的真正意义。
两种观念虽来源于不同的家长，作用于不同的孩子，却暴露出家庭教育的通病——缺乏理性。
徒以奖惩论教育，折射出家长教育观念的狭隘，也隐藏着诸多弊端。
君不见，复旦大学的硕士研究生林森浩毒杀室友，北大学生吴谢宇成为弑母嫌犯，更有不少高才生因缺乏自立能力，大学毕业后找不到工作，继续啃老……这都是“唯分数论”衍生出的恶果。
教育者们应当自问，这种简单粗暴的奖惩方式何时才能被淘汰出局？要培养出人格健全的人才，就必须铲除滋生以奖惩论教育这种观念的土壤。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题十一图文转换绝招31
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[增分妙招] 图表题 3 步走 第 一 步 ： 明 确 类 型 ， 把 握 构 成 。 分 析 图 表 ， 首 先 ， 要 明 确 图 表 的 类 别 。 图 表 一 般 有 条 形 图 、 柱 状 图 、 饼 状 图 、 曲 线 图 等 类 型 。 分 析 柱 状 图 、 饼 状 图 时 ， 要 抓 住 图 中 要 素 的 比 例 分 配 及 变 化 情 况 ； 分 析 曲 线 图 时 ， 要 抓 住 曲 线 升 降 变 化 的 规 律 。 其 次 ， 要 注 意 表 头 和 表 脚 的 文 字 ， 弄 清 图 表 说 明 的 对 象 和 比 较 的 角 度 。
第一编 专题十一 绝招三十一
第10页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[解析] 第 一 步 ： 明 确 类 型 ， 把 握 构 成 。 表 头 、 表 脚 文 字 ， 由 此 可 知 ， 这 是
仔 细 读 图 ， 重 点 关 注 2 0 1 3 ～2 0 1 4 年浙江省的阅读
率 与 全 国 的 阅 读 率 相 比 较 的 柱 状 图 。 通 过 概 括 柱 状 图 说 明 的 对 象 及 比 较 角 度 等 相 关 内 容 ， 便 可 准 确 拟 出 标 题 。
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
⊳第一编
知识专题突破篇
第一编 专题十一 绝招三十一
第 1页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
专题十一
图文转换
第一编 专题十一 绝招三十一
第 2页Байду номын сангаас
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
图 文 转 换 题 体 现 了 语 文 教 学 与 社 会 生 活 的 密 切 联 系 ， 体 现 了 语 文 学 科 与 其 他 学 科 的 交 叉 重 叠 ， 也 体 现 了 高 考 对 社 会 生 产 、 人 文现象、科技发展等的关注与对考生的语言综合表达能力的考 查 ， 因 此 颇 受 命 题 者 青 睐 。 这 类 题 目 要 求 考 生 根 据 图 表 中 的 有 关 内 容 分 析 有 关 材 料 ， 辨 别 或 挖 掘 某 些 隐 含 性 的 信 息 ， 或 对 材 料 进 行 综 合 性 评 价 。
【名师伴你行】2017届高考语文(通用版)二轮配套训练：考前基础回扣-2017年高考现场模拟
场景再现2017年高考现场模拟名师教你最后一招——考场应试技巧模拟步入2017高考考场1．“穿”“带”双齐进考场穿着整齐进考场，不要穿拖鞋、背心等。
带齐考试用品：数、理、化可带规定的计算器，2B铅笔，准考证。
万一忘带准考证，及时找带队老师，考后一定要把准考证交回。
2．掌握时间心不慌掌握考试时间，一般要提前20分钟入场，迟到15分钟不得进场。
充分利用开考前的五分钟，认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。
接过考卷，先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等，然后检查一下有没有漏项、白页。
无须把题目从头到尾地详细看一遍，只需看清解题的要求、试卷页数，大致了解试题的题量、难度等即可。
开考后对每一道题都要仔细审题，这样才能准确解题。
题目读两遍，慢审快解(题目看仔细，想清楚再解题)，最好能做到一次性准确答题。
先从容易的做起，因为一开始做题顺利，可使自己心情放松，可利用有利的感觉推向“下一题”，引起“自信”的连锁反应，有利于情绪的稳定。
3．打响高考第一枪进入考场，调整姿势，舒适地坐在位子上；摆好文具，带眼镜的同学把眼镜摘下擦一擦，尽快进入角色；此时心中想的只是考试的注意事项，不要再多虑考试的结果、成败、得失。
开考前不宜过早地在教室外等待考试，可以在操场等场所有意识地放松，做到镇定、自如、不慌张。
如果出现心律加快、手脚发抖等紧张现象，属于正常现象，可以适当进行调节，如深呼吸，同时告诫自己别紧张、害怕，也可以在嘴里放块口香糖以舒缓紧张的情绪。
4．先易后难不慌张先易后难：按照题号顺序审题，会一道就做一道，一时不会做的就先跳过(有疑问的、不会的在草稿纸上做记录)。
这样做的好处是：(1)使自己很快进入答题状态；(2)随着答题数的增加，心中越来越有数，信心不断增强，智力操作效率将越来越高，难题或许不会再难了。
—————————模拟2017高考进行中————————第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题三古代诗歌阅读绝招7
第一编 专题三
绝招七
第 9页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[典 例 剖 析
授 解 题 绝 技
] )阅 读 下 面 两 首 唐 诗 ，
[典 例 1 ] ( 2 0 1 6 · 然 后 回 答 问 题 。
山 东 省 烟 台 市 高 三 检 测
少 年 行 四 首 令 狐 楚
练 备 考 主 打 题
(其 二)
第一编 专题三
绝招七
第11页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[规范答题 ] 第 一 步 ， 准 确 审 题 ， 明 确 要 求 。
授 解 题 绝 技
“分 别 刻 画 ”说 明 答 两 类 人 物 ， 人 物 形 象 特 点 及 类 型 。 第 二 步 ， 结 合 诗 句 ， 具 体 分 析 。
“怎 样 的 人 物 形 象
准 确 审 题 1.题 干 中 有 “形 象 ”字 样 ， 包 含 诗 (词 )人 形 象 或 抒 情 主 人 公 形 象 。 2． 概 括 或 分 析 的 是 形 象 特 点 或 性 格 特 点 。
答 题 要 点 1.概 括 形 象 ： 性 格 ＋ 身 份 。 2． 分 析 形 象 ： 一 言 一 行 一 心 理 。 3． 形 象 意 义 ： 形 象 中 蕴 含 的 思 想 情 感 及 存 在 的 社 会 意 义 。
志 趣 脱 俗 不 凡 ； 颈 联 借 助 张 衡 、 谢 公 两 个 有 才 华 的 人 来 表 现 友 人 卓 越 的 才 华 。
第一编 专题三
绝招七
第17页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
授 解 题 绝 技
练 备 考 主 打 题
类型二鉴 赏 景 物 形 象 常考 常 见 设 问 题型 1 . 这首诗 (词 )刻 画 了 哪 些 意 象 ？ 有 什 么 作 用？ 2．××意象蕴 意象 含 了 作 者 怎 样 的 情 感 ？ 3． 诗(词 )中景物 形 象 有 什 么 特 点 ？ 请 结 合 全 诗 (词)分析。
2017届高考语文二轮复习第二编考前基础回扣考前保分训
第4练基础知识＋名句默写＋作文审题立意训练一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( )①《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生．．．．，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
②微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释．．．．。
③当年，“世界船王”包玉刚独闯香港时可谓身无长物．．．．，后来，他凭借过人的毅力和吃苦耐劳的精神，终于创下了这份庞大的家业。
④科研人员要想成功，必须做到静心治学。
要耐得住寂寞，师心自用．．．．，刻苦钻研。
正如科学家丘成桐所说：“好的科学家首先要坐得住。
”⑤有的媒体人由于曝光腐败、鞭挞丑恶而背后中枪，这使他们心灰意懒．．．．，不愿意再继续履行舆论监督的职责。
⑥刘局长在其履新大会上的讲话内容虽然简短，但主题鲜明，有理有据，语言质朴而又犀利，没有官话和套话，真可谓切中要害，读来发聋振聩．．．．，催人奋进，发人深省。
A．①③⑥ B．②④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥答案：D 解析：①“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用错对象。
②“涣然冰释”比喻嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
误用对象。
③“身无长物”身上没有多余的东西。
形容极端贫穷。
使用正确。
④“师心自用”固执己见，自以为是。
此处不合语境。
⑤“心灰意懒”灰心失望，意志消沉。
使用正确。
⑥“发聋振聩”声音很大，连耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒麻木的人。
符合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．很多同学解答古代诗歌鉴赏的“作用题”时，往往因为对诗歌的解读不全面不深入，会产生茫然无措，只好套用术语作答。
B．在人生的战场上，不但我们要有跌倒之后再爬起来的勇气，而且还要从被击败的那一刻起深入反思，着手准备下一次的奋战。
C．胃肠功能不好的人，在秋冬时节应该特别注意饮食，应选择易消化的食物，慎食油腻、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题十二写作绝招36
第15页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
2．打 造 开 头 的 方 法
品 读 佳 作 悟 出 真 谛 增 分 妙 招 高 分 路 径 实 战 演 练 制 胜 考 场
第一编 专题十二 绝招三十六
第16页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[示例]
品 读 佳 作 悟 出 真 谛 增 分 妙 招 高 分 路 径
第一编 专题十二 绝招三十六
第 5页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
路径1巧 拟 标 题 ， 顾 盼 神 飞
品 读 佳 作 悟 出 真 谛 增 分 妙 招 高 分 路 径
1．拟 题 总 体 要 求
实 战 演 练 制 胜 考 场
第一编 专题十二 绝招三十六
第 6页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
所 向 ， 所 爱 ， 所 愿 种 子 向 往 光 与 热 ， 所 以 愿 意 奋 力 挣 扎 ， 冲 破 黑 暗 的 桎 梏 ； 新 芽 爱 恋 雨 与 露 ， 所 以 愿 意 经 受 风 尘 侵 扰 ， 舒 展 叶 片 ； 绿 叶 眷 恋 于 树 木 ， 所 以 愿 意 陪 伴 其 度 过 一 载 春 夏 秋 冬 ， 一 轮 雨 晴 雪 雾 。 当 们 被 问 及 为 何 如 此 时 ， 不 过 说 一 句 ， 意”。 “我 向 往 ， 我 爱 ， 所 以 我 愿 它
实 战 演 练 制 胜 考 场
回 去 再 等 机 会 ， 如 果 前 进 ， 可 能 还 没 有 流 出 沙 漠 就 消 亡 了 。 果 一 条 河 执 着 前 进 ， 没 能 流 出 沙 漠 ； 另 一 条 河 则 回 到 了 源 头 ， 等 到 了 良 机 ， 最 终 流 向 了 大 海 。
第一编 专题十二 绝招三十六
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题五文学类文本阅读绝招15
答 题 角 度
(知 角 度 )
练 备 考 主 打 题
1 ) ( 作 者 主 要 用 了 哪 种 1 ) ( 题 干 中 艺 术 手 法 塑 有“手 造 人 物 形 法” “ 技 象 ？ 请 简 要 法” “ 技 分 析 。 巧”等 字 2 ) ( 分 析 文 。 中 画 横 线 的 样 2 ) ( 题 干 中 句 子 运 用 的 有“刻 表 现 手 法 与 表 达 效 果 。 画” “ 表 3 ) ( 本 文 在 现” “ 展 现”等 字 刻 画 人 物 时 样 。 运 用 了 哪 些 手 法 ？ 请 赏 析 。
练 备 考 主 打 题
虽 然 别 人 都 认 为 我 是 一 个 镇 静 沉 着 的 人 。 我 羡 慕 那 些 人 ， 他 们 可 以 说 ： 我 是 一 个 泥 瓦 工 。 我 羡 慕 理 发 匠 、 会 计 和 抄 写 员 ， 他 们 可 以 坦 率 地 说 出 他 们 的 职 业 ， 而 不 需 要 加 一 长 串 解 释 。 当 我 被 迫 回 答 这 样 的 问 题 时 ， 只 能 勉 强 说 ： “我 是 一 个 卖 笑 的 人 。 ”这 样 一
第一编 专题五
绝招十五
第 9页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
团 的 小 丑 ， 也 不 是 舞 台 上 的 喜 剧 演 员 。 我 不 逗 人 开 心 ， 只 是 装 扮
授 解 题 绝 技
出 快 乐 的 样 子 ： 我 放 声 大 笑 ， 像 古 罗 马 皇 帝 ， 或 者 像 多 愁 善 感 的 男 学 生 ， 我 采 用 十 七 世 纪 的 笑 声 几 乎第一编 专题五
绝招十五
第 8页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
个 回 答 常 常 会 引 发 出 第 二 个 我 不 得 不 回 答 的 问 题 ：
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习（通用版）知识专题突破（教师用书）专题十二Word版含解析
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习（通用版）知识专题突破（教师用书）专题十二Word版含解析专题十二写作1．(2016·东北三省四市高三三模)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
八旬老人李某坐动车去看病，女儿只给她买到了半程的坐票。
半程过后，老人被刚上车的女大学生拿着车票座位号“请”了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学生拒绝，双方起了争执。
后来一名中年男子给老人让了座。
老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。
”女大学生觉得很委屈：“坐自己的位置错了吗？”对于以上事情，你怎么看？请就其中任意一人的言行，表明你的态度，阐述你的看法。
请综合材料内容及其含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作指导】材料要求“就其中任意一人的言行，表明你的态度”，可见角度宽泛，思维开放。
材料涉及的人物有老人、女儿、女大学生、让座的中年男子，其中主要是女儿与女大学生之间因为让座的事起了争执，对于两人的言行，各有道理，褒贬不一。
(1)从女儿的角度：老人出行，家人应早做准备，她只买到半程的坐票，是她自己的责任；对于要求让座，如果别人同意，应心存感激，如果被拒绝，也无权责怪，因为这不是别人的义务；她却要求“年轻人啊，应该多学学”，这其实是一种道德绑架。
(2)从女大学生的角度：她拒绝让座并觉得委屈，认为这是自己的本分，“坐自己的位置错了吗”？争取自己的权利也无可厚非，社会伦理本不应该用道德绑架来维系；但也要意识到，让座是一种美德，作为年轻人要有爱心，要体现美德。
(3)从中年男子的角度：发扬了传统美德，为年轻人做了表率。
(4)从老人的角度：因身体状况理应受到尊重，尊老爱幼是传统美德，但也要顾及他人感受，体谅年轻人，可采用合理的做法达到相互尊重。
参考立意：①让座是一种美德，是爱心的体现；②不要用道德绑架维系社会伦理；③献出爱心不必以伤害自身利益为代价；④换位思考，相互理解等。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)考前基础回扣 考前保分训练7 Word版含解析
第7练基础知识＋名句默写＋作文审题立意训练一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是()①荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨．．．．的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
②京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约．．．．，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
③最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼．．．．，占据了全省60%的市场份额。
④家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视．．．．，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
⑤事实证明，开放贸易为社会创造财富，满足社会需求，促进经济发展，而设立贸易壁垒则使人民生活每况愈下．．．．。
⑥希腊、意大利等地中海沿岸国家，处在应对难民潮的前线，本身经济萧条，大量难民的涌入更是使这些国家雪上加霜．．．．。
A．①②⑤B．①④⑤C．②⑤⑥D．④⑤⑥答案：C解析：①“栉风沐雨”风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。
显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。
②“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。
这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。
③“分庭抗礼”原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
与语境不符。
④“侧目而视”斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
句意是说其傲慢，使用不当。
⑤“每况愈下”指情况越来越坏。
使用正确。
⑥“雪上加霜”积雪上又添加寒霜，比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．“阿尔法狗”系统战胜世界顶级围棋选手李世石，引起人们对人工智能是否会战胜人脑并最终征服世界的猜想的深沉反思、热切关注和激烈辩论。
B．《记住乡愁》文化内涵浓厚，情感丰富而平实，故事感人，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。
C．在消费有所增长的情况下，政府需要规范市场秩序，维持物价稳定，思考如何保持消费者和生产者之间利益均衡的途径，也要杜绝投机者的产生。
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破(课件)专题三古代诗歌阅读绝招9
练 备 考 主 打 题
第一编 专题三
绝招九
第10页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[典 例 剖 析
授 解 题 绝 技
]
[典 例 1 ] ( 2 0 1 5 ·
山 东 省 卷
)阅 读 下 面 的 宋 词 ， 回 答 问 题 。 卜 算 子
注 】 张 元 幹【
风 露 湿 行 云 ， 沙 水 迷 归 艇 。 卧 看 明 河 月 满 空 ， 斗 挂 苍 山 顶 。
)；简 要 分 析
第一编 专题三
绝招九
第12页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·语文
[规 范 答 题
授 解 题 绝 技
]对 于 写 景 抒 情 类 的 诗 歌 而 言 ， 分 析 作 者 的 思 想 感 “起 舞
情 时 要 联 系 诗 歌 中 的 景 物 、 典 故 、 表 达 技 巧 等 。 本 词 中 的 闻 鸡 ”化 用 了 祖 逖 闻 鸡 起 舞 的 典 故 ， 考 生 需 要 熟 悉 这 个 典 故 的 本 来 意 义 ， 并 通 过 诗 歌 内 容 感 受 作 者 的 感 情 倾 向 。 在 这 里 作 者 用 闻 鸡 起 舞 和 后 面 的 “酒 未 醒 ”， 表 达 了 自 己 有 报 国 之 志 却 难 以 实 现 退 落 、 秋 江 冷 寂 ， 借 景 抒 情
”表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感
_______________________________________________________ _______________________________________________________
练 备 考 主 打 题
_______________________________________________________ _______________________________________________________ [规 范 审 题 明 分 析 对 象 ] “起 舞 „„江 冷 ” (明 确 分 析 范 围 (明 确 具 体 要 求 )。 )； 思 想 感 情 (指
【名师伴你行】2017届高考语文二轮复习(通用版)知识专题突破课件：专题7 成语运用 绝招21
谢谢观看！
3．探究语句意思与成语意思的矛盾之处。在明确语句的含 义之后，将语句所表达的意思与成语的意思进行比较，探究二者 之间的矛盾点，准确判断正误。
[典例剖析] (2016· 全国新课标卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用， 全都正 确的一项是( )
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书， 举重若轻 地展示了 ．．．． 先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多 视角地展现出那个时代光怪陆离 的社会生活画卷。 ．．．．
成语运用正误题
以单项选择题的形式命题， 重点 命题共 考查的成语多是常见、 常用且易 性解读 错的， 其使用的正误往往与具体 的语言环境相关。
绝招二十一
把握词义，明晓语境
授解题绝技
[增分妙招] 1．准确把握成语的含义。有些成语的使用有着特定的语言 环境， 判断成语使用是否符合语境， 必须先准确把握成语的含义， 明确成语语境的侧重点。 2．准确理解语句所表达的意思。成语使用正确与否往往要 看具体的语言环境，判断成语使用是否符合语境，就要抓住具体 语句所表达的意思。
⊳第一编
知识专题突破篇
专题七
成语运用
正确使用成语(包括熟语)是历年高考考查的重点题型，全国 新课标卷主要考查成语的用法，采用客观选择题的形式，具体设 置形式有两种。
题型分类
命题特 点总结
易混成语选择填空题 1.选材特点：语料多贴近现实生活、 1.选材特点：语料多选自报刊中的 时代感强。 所考成语一般是常用且易 时事热点材料，考查重点明确，考 误易混的，尤其突出“三不辨”(不 查的误用类型一般集中在望文生 辨词义、不辨对象、不辨色彩)、“三 义、用错对象、褒贬误用、不合事 不合”(不合语境、不合事理、不合 理等方面。 习惯)。 2．命题特点： 成语运用正误判断， 2．命题特点：易混成语选择填空， 要求根据语境判断成语使用的正 要求根据具体的语境从题目所给的 误，如 2016 年全国新课标卷Ⅰ、 几组易混成语中挑选出最合适的一 全国新课标卷Ⅱ、 全国新课标卷Ⅲ 组，如 2015 年全国新课标卷Ⅰ、全 等都采用了这种题型。 设置为“下 国新课标卷Ⅱ等都采用了这种题型。 列各句中加点成语的使用， 全都正 设置为“依次填入下列各句横线处 确的一项是„„”，给出 6 个句 的成语，最恰当的一组是„„”，给 子，结合语境判断正误。 出 3 个句子，将 3 个易混成语编为 4 个选项，选出正确的一项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1练语言基础知识＋名句名篇默写＋论述类文本阅读＋作文审题训练一、语言基础知识1．(原创)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①日本福岛核电站接连发出的爆炸声牵动人心，同时也让核电站的所有者日本东京电力公司成为众矢之的．．．．。
②电视连续剧《中国远征军》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头品足．．．．，大加赞赏。
③近日，人民日报、新华社等主流媒体均发表了措辞严厉的声明，敦促日本政府认清形势，悬崖勒马．．．．，应立即停止在钓鱼岛的一切侵权行为。
④由国人发起的爱心贝雷帽、读书漂流、寻找身边的“活雷锋”、“衣加衣”送温暖等活动，虽然都是很小的倡议，却能积羽沉舟．．．．，助人解困。
⑤中国外交部发言人指出，任何巧言令色．．．．，任何外国单方面的行动都不能改变钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土这一基本事实。
⑥打铁先要本身硬，只有领导干部自身严格自律，执政清廉，才能起到模范带头作用，从而上行下效．．．．，带动整个社会风气的根本好转。
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥答案：B解析：①“众矢之的”比喻大家攻击的对象。
②“评头品足”原指评论妇女的容貌体态。
现泛指对人对事等多方的议论、挑剔。
③“悬崖勒马”在高高的山崖边上勒住马。
比喻到了危险的边缘及时清醒回头。
④“积羽沉舟”比喻小患不及时清除，发展下去也会酿成大祸害。
⑤“巧言令色”指用花言巧语和假装和善来讨好别人。
⑥“上行下效”上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事情)。
2．(2016·浙江省卷)下列各句中，没有语病的一项是()A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年的6.6%，近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。
C．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
D．英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
答案：B解析：A项，成分残缺，“打击”缺宾语中心语，应在“商品”后面加上“的不当行为”。
C项，语序不当，“自从”应提至句首。
D项，句式杂糅，应在“舞台设计”后面加上逗号，其后再加上“认为这二者”。
3．(原创)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()一个人是否成熟，除了生理的标准，____①____有心理和社会的标准。
现在的孩子____②____生理发育提前了，但心理发育____③____并未能同步提前。
尽管校园欺凌“可恶”，但必须指出的是，这种孩子之间的互相欺凌____④____实施其他不良行为，在某种程度上也是“成长中”的现象。
大部分未成年人在度过青春期后，并不会把不良行为带入成年期，而会“不治自愈”。
从这个角度看，____⑤____降低刑事责任年龄的主张也是违背未成年人成长规律的。
对未成年人的不良行为包括欺凌行为，应当保持必要的宽容和“容错率”，____⑥____是刑法的干预要保留必要的“谦抑”。
句的“但”看，②空前后句子应为转折关系，应排除A项；从③空看，“但……却……”是一个相对固定的搭配，应排除A、B两项；④空前后句子是递进关系，应排除A、C两项；⑤空前后句子衔接流畅，不需要关联词；⑥空前后句子是递进关系，排除B项。
故本题选D。
4．(2016·河北省唐山市高三三模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“扇子有风，拿在手中”一语，客观地陈述了扇子的日常功能。
其实，____①____，还是一种供人玩赏的工艺品。
不过，扇子的用途最初不是扇风，而是为帝王遮风挡尘的“仗仪扇”。
西汉以后，扇子用以纳凉消暑在民间渐成风尚。
伴随着扇子的普遍使用，____②____，唐宋文人就开始在扇面题诗作画，为扇子添一种雅韵。
而至宋代____③____。
陆游曾写过这样的诗句——“吴中近事君知否，团扇家家画放翁”。
当时画扇之盛行可见一斑。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案：①扇子不仅是纳凉用品②扇子文化也逐渐形成(扇子也逐渐艺术化)③扇面上作画盛况空前5．(2016·安徽省“江淮十校”高三第一次联考)下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ 答案：(示例一)游客需先注册成为会员。
会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车、结账、生成订单，也可一键购买、结账、生成订单。
除了购书以外，会员登录后还可修改信息、查看购物车、查询订单。
(示例二)游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车、查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买、结账、生成订单。
二、名句名篇默写6．(2016·河南省八市重点高中高三第三次质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中写男女主人公少年时期一起愉快玩耍、尽情说笑的句子是：“____________，____________。
”(2)苏轼《赤壁赋》中的名句“________________，________________”，让我们认识到了个人的渺小和天地河海的辽阔。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是：“______________________，____________________。
”答案：(1)总角之宴言笑晏晏(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意三、论述类文本阅读(2016·河北省邯郸市高三模拟)阅读下面的文字，完成7～9题。
保护方言，守望乡愁真理总是越辩越明。
曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。
方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。
根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。
社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的语言变体。
语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。
英国作家塞缪尔·约翰逊说过：“语言是思想的外衣。
”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。
在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。
与此同时，多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。
今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者被上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。
不少网友甚至评价说：“读此书只恨自己不是上海人。
”不止《繁花》，从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。
从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。
如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题。
但如何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。
从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？国家是否应该出台系统支持政策？是否应该将方言教育纳入学校教育体系？每一个问题，都不易回答。
所幸，无论是官方还是民间，探索的步伐都已迈出。
2008年，国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点，在各方言区采取活态标本，建立方言档案——这未尝不是一个好的思路，即在有能力做方言的传承和保护性工作之前，先做好学术性抢救。
而在民间，类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起：在电视、广播中推出方言节目；方言进校园，让孩子们不忘乡音，记住乡情；移动互联网上更是出现了以乡音乡韵为纽带的社群，延续着方言的魅力。
时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。
一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。
无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。
珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。
讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。
(选自2015年12月《人民日报》，有改动) 7．下列关于“方言”的表述，不正确的一项是()A．时至今日，越来越多的人逐渐认识到：方言和普通话同等重要，不是非此即彼的关系，都需要高度重视。
B．方言是语言的变体，语言是思想的载体，不同地区、不同地域的人们可以通过方言进行交流，表达思想。
C．丰富多彩的方言不仅是身份认同的标志，是情感沟通的纽带，而且也是展现地方文化及其历史的标志。
D．方言承载着浓郁的地方文化特色，很多用方言写就的文学作品因突出表现了其时其地的风土人情，成为了文学史上的佳作。
答案：B解析：“不同地区、不同地域的人们可以通过方言进行交流，表达思想”错，方言通行于一定的地域，只是局部地区使用的语言，只适合特定区域内的交流。
8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A．荣获第九届茅盾文学奖的《繁花》是用上海方言写成的，创造了一种不同于时代主流的语言方式，其中的吴文化韵味吸引了很多读者。
B．具体到如何保护方言，从全国来看，存在很多现实的难以解决的问题，如国家是否应该出台政策支持，是否应该将方言纳入学校教育体系等。