2021年高考语文考前指导专项模拟讲义总复习
2021年春季高考语文总复习专项模拟讲义总复习
四、文学常识
儒家
《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》 孔子及其弟子的言行
《论语》《孟子》《大学》《中庸》
梁思成
• 欧亨利,——国杰出的短篇小说家,代表作《 》 《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》。世界四大短篇 小说巨匠是——:法国的莫泊桑; 俄国的契诃夫; 美国的欧·亨利和美国的马克·吐温
• 忖度 戏谑 干将 廿三 份礼 将进酒 • 汲水 饭甑 冠冕 脑髓 冷炙 骰子 • 拘泥 笨坯 风靡 顷刻 花坞 一哄而散 • 商贾 汩汩 笤帚 不谙 啃啮 囿于 • 并行不悖 得鱼忘筌 症结 炽热 曾参 • 左睇右盼 颟顸 戟 一椽破屋 潭柘寺 • 潜意识 惊鸿一瞥 桅杆
二、成语
• 4、亦步亦趋:老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻 自己没有主张,或为了讨好,事事都顺从别人,跟着人家 走。贬义。
喻 以深刻的印象。
的 • 如:他长着一副微黑透红的
运 脸膛,稍高的个儿,站在那
用
儿,像秋天田野里一株红高 粱那样淳朴可爱。
(二)比拟:把物当
作人来描写,或者把 人当作物来描写。
比• <1>拟人:把事物当作人,写出和 人一样的感情和动作。
拟 例:花喜鹊格格地笑起来。 • <2>拟物:把人当作物来写,使 人具有物的动作或情态。 例:帝国主义夹着尾巴逃跑了。 (人是没有尾巴的,这里把帝国 主义写成兽类了)
(三)对偶:用结构相同,字数 相等的两句(或短语)组成一对 句子,把两方面的意思突现出 来。
例:横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。
(四)排比:把内容相
关,结构相同,语气一致的三个 (或三个以上)句子或短语接连 起来用。
例:狂风吹不倒它,洪水淹不 没它,严寒冻不死它,干旱旱 不坏它。
2021高考江苏版语文一轮复习讲义: 第3部分 第1章 专题1 第1节 真题真练
第一章文学类文本阅读专题一散文阅读命题材料选材范围题干与分值考察角度2021 ?比邻而居? (王安忆) 写人记事类12.文章③④两段写第一家的草药味,凸显了这家人什么样的生活风格?请简要分析。
(4分)概括内容要点,说明第⑤段中“孱弱〞的含意。
(4分)理解文中词语含义14.文章的表达线索是什么?设置这一线索有什么作用?(6分)分析文章构造思路15.请探究文章最后一段中画线句的意蕴。
(6分)探究语句意蕴2021?何容何许人也? (老舍) 写人记事类11.“他们是旧时代的弃儿,新时代的伴郎。
〞请分析这句话在文中的作用。
(4分)分析文章构造思路12.文章多处描述了何容身上“矛盾的现象〞,请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。
(4分),概括内容要点13.联系文中两处画线的句子,请分析“好、欣赏作品的1.选材特点(1)选材范围方面:选文是中国现当代散文作品。
特别注重那些紧扣时代脉搏,有着丰厚的文化底蕴,具有鲜明民族特色和厚重民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的散文作品。
(2)选文内容,丰富多彩,但有所侧重。
多数作品涉及传统文化和现代文化的冲突,表达了现代人对传统优秀文化的眷念,对现代文化的反思与批判。
2.命题规律(1)命题样式:试题保持在4题,以主观题形式考察。
(2)命题规律:①稳中有变。
“稳〞是指阅读题的考察内容、根本套路、设题模式根本稳定,“变〞是指探究方向每年都有所变化。
纵观这些年的高考,对散文文本的考察的能力点以理解词句含义、概括文意、分析文章构造思路、鉴赏技巧和探究意蕴为重中之重。
这些考点涉及的能力层次高,虽然不是备考的盲点,却是考生的弱点,应引起高度重视。
②坚持“主题辐射〞原那么。
所谓主题辐射原那么就是散文阅读的命题,不管是有关内容,还是有关构造,还是有关表达技巧,都从文章主旨的角度出发,也就是说,所设置的问题都与文章的主旨有着密不可分的联系。
第一节真题真练一、(2021 ·江苏卷,改造)阅读下面的作品,完成文后题目。
2021高考语文总复习考前指导及考场答题攻略
2021高考语文总复习考前指导及考场答题攻略一、最后阶段心理自我调试及考前复习安排1、增强自信心:(多自我肯定与鼓励),保持积极向上的精神,保持良好的心态,减轻压力。
2. 心态要好:自信,冷静,仔细,舍我其谁,一往无前。
语文的偶然性和不确定性相对更大,你心里有些忐忑没谱,别人也一样。
而如果发挥好,语文可能创造奇迹。
3. 准备充分:第一场考语文,考好考砸很关键,考前复习要充分,不留死角,建议考前一天,主要精力复习语文,提高分数也买个安心。
4. 考前以识记背诵为主,不要去盲目刷题了,尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”,那基本是忽悠外行人。
5. 考前几天的复习重点:古诗文背诵,重点成语,文言实词,文化常识,小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧,传记、信息类阅读知识,分类素材、时评,历次大考优秀作文,自己准备的若干篇范文。
6.考前一个小时,放松心态;如果看书,建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材,有利于调节考试情绪。
二、考试谨记:1.各个板块按计划时间答题,选择题当机立断,莫要在疑难处恋战超时,导致写不完作文,损失惨重。
2.选择题千万要保证有充足的时间填涂!!不要因为慌慌张张错填漏填。
3.主观题看清题号再写答案,千万不要写错位置!导致两道题得0分。
4.当遇到让你陌生的新题型,不必慌神,冷静应对,题型变了,考点不会变。
5.调动自己的复习储备,将新题目转换.拆解成我们熟悉的典型题型,解读考点,找准角度.方向,灵活作答。
6.对那些没有把握或觉得可能做得不太对的题目要做好标记,全部做完后优先检查。
7.高考主观题大多踩点给分,作答一定要分点,用①②③规范标识。
版面允许,最好每点分段。
写短评、短文,拟写消息,仿写句子,则无需分点。
三、时间安排和操作要领1.考前五分钟:根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名.准考证号.考试号.座位号等,并迅速将试卷浏览一遍,看一看试卷是否有漏印的情况,看一看试题的基本类型,是否与我们平日做的综合练习有一些差别。
2021高考通用版语文一轮复习讲义: 第2部分 专题6 第2节 考点3 概括分析
考点3 概括分析☞定考向归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,这三项很多时候是结合在一起的,很难截然区分开来。
三项内容是一个层层深入的分析和综合的过程。
在试卷中,表现为一个综合分析判断题。
这是考察考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题〞,每年必考。
这类题常常以选出错误选项的形式来设置,因而探究命题人错项陷阱设置的类型,进而掌握应对方法,对提高考生的区分能力,快速而准确地判断出文意理解的正误,无疑是大有裨益的。
常见设问方式:以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()☞熟技巧六比对,破解“7大陷阱〞一、抓住关键信息,细比对1.比对时间——防“时序错乱〞命题者常把事件发生的时间成心颠倒、搞错。
考生作答时,要了解以时间、地点叙写的文言材料的顺序特点,要善于抓住表示时间的词语,注意敏感的时间顺序,注意“已然〞的情况和“未然〞的情况,识破“时序错乱〞的陷阱。
2.比对地点——防“地点不合〞比对选项中人物行为、事件发生的地点与原文是否一致,识破命题者所设“地点不合〞的陷阱。
3.比对人物——防“张冠李戴〞高考文言文所选的材料大都是记叙性的,除全文记叙的中心人物,还会写到另一些人物。
这类命题陷阱往往将“彼〞强接在“此〞上,张冠李戴。
辨析时应抓住“是谁,在何时、何地,说过什么话,做过什么事〞等信息,尤其要看主语、谓语与原文是否一致。
4.比对关键细节——防“曲解文义〞命题者对原文关键细节(关键词语)成心错解以迷惑考生。
这种曲解文意的方式正成为设题的主要陷阱。
因为错误极其细微,故要认真、细心比对。
5.比对添加内容——防“无中生有〞“添加〞就是通过“无中生有〞的方式,在选项中成心添加一些貌似合理的内容“制造〞出错误选项来。
辨析时应将原材料中未涉及的内容与原文仔细比对,从而识破“无中生有〞(或于文无据)的陷阱。
6.比对因果关系——防“因果混乱〞这类干扰项往往把没有因果关系的事件硬说成是因果关系,或者颠倒了“因〞和“果〞两者之间的关系。
高中语文考前必备复习资料
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高考语文考前指导及知识梳理
高考语文考前指导及知识梳理第一、总原则(一)做题前。
告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则。
(二)考试中1、合理安排时间。
全卷150分,150分钟,平均一分钟拿一分。
语基控制在90分钟内,作文时间要保证55分钟,留5分钟左右检查试卷。
选择题做完后要及时涂好答案,在审清题意的前提下,要相信第一感觉,不要轻易改动答案。
别忘了16题答案的填写。
2、要凝神定气,保持良好的心态。
要正确看待题目的难易,记住分数面前人人平等,题目面前也人人平等,高考分数线本来就是个水涨船高的东西,牢记“我难人难,我不畏难;人易我易,我不大意”。
做得顺手不得意忘形,做得艰难不灰心丧气。
沉着冷静,该得的、能得的一分都不能丢3、仔细、全面审题。
要看清题干要求,做题前先在题干的关键字眼上做好标记,明确是选正确的还是不正确的,是错误最多的还是错误最少的,是全都相同的还是全都不同的,科技文是符合文意还是不符合文意,多选题是最准确的、正确的还是不正确的,避免丢三落四,忙中出错。
4、文字表达题要对号入座,不要答错了位置,也不能更改题号。
5、作文一定要完篇,哪怕只剩下一两分钟,也可以用重复或改换开头的办法结个尾。
6、认真规范书写。
字迹工整,不乱画涂改,不出现错别字。
第二、分类指导一、选择题1.【字音辨析题】(1)多音字要注意“音随意转”,把字放到一定的语境中,联系词义考量。
(2)形声字要注意不按声旁读的情况,如:箴言”中“箴”读zhēn,不读jiān;“粳米”中“粳”读jīng,不读gēng等。
⑶读音接近的注意平舌与卷舌,前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同(4)常见字注音错误的概率较大,生僻字一般不会标错音。
(5)要审清题干,排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】特别注意音同形近字,如辩与辨;音异形近字,如点拨与点拔;音同义近字,如重跌与重叠。
生僻字一般不会错。
2021-2022届高三语文高考作文复习备考讲座
二、引论部分(第一段): 1.本部分的中心任务:鲜明、正面地提出中心论点。 2.作文题目有材料的由引用分析材料,提出中心论点; 没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名 人名言中引出。
三、本论部分(论证中心论点) 围绕“是什么——为什么——怎么样” 分解
论点,并为每个分论点选择一个以上的论据。
议论文正反对照式一般模板 首 段:概述材料,亮明观点(概述要有针对性,观点要直截了 当、旗帜鲜明)
第二段:阐释段(直接阐释或引用名言、借助修辞、运用点例)
第三段:正面论证,用点例摆事实,讲道理(灵活运用排比句、 反问句、对偶句等)
第四段:反面论证,用详例析原因,挖根源,述危害,点实质。
第五段:反观现实或辩证说理,强化中心论点
了救死扶伤的道路,找到了拯救国民的良方;李叔同错过了五彩缤纷 的尘世,觅到了四大皆空的佛理。(排比段) 分论点2人生错过繁花处,前方自有别样景,错过后还有美景。 材料:李白错过了通达的官场,邂逅了白鹿青崖的美景;陶潜错过了亨 通的官运,偶遇了南山五柳的美景; 司马迁错过了平坦的官路,相逢了历史长河的美景。 分论点3人生错过繁花处,前方自有别样景,不要为错过流泪。 材料:如果你为错过太阳流泪,那你也将错过群星。例证
高考作文存在一对尖锐的矛盾: 意义无比重大,时间非常紧迫。
解决这一尖锐矛盾的有效办法就是列提纲。
什么是作文提纲?
提纲就是文章的提要,就是简明扼要的写作计划。 分类:按文体可分为记叙文、议论文、说明文三种体裁的
2021-2022年高考语文专题复习 高考语文复习提要教案
2021年高考语文专题复习高考语文复习提要教案高考最后一个星期复习安排表注:每天都要复习(看,记,背),至少完整..3小时(不包括晨起读背诗词),同时,完成《步二》“最后7天”内容并仔细校对。
按照高考时间再做一次“2011年高考语文样卷”(在《考试说明》里),并仔细校对(作文除外,限时:一个半小时)。
一、总原则仔细审清题意,细心周全答题,反复认真检查,做到志在必得。
保持乐观心态,积极开拓思维,善于左右联系,争取超常发挥。
二、具体要求(1)保持状态,天天语文,每天都要进行语文复习。
(2)合理用时,选择题稍快点,保证有50-60分钟写作文。
(3)缓解情绪,冥想放松。
进入考场,尚未答题前,运用冥想的方式,通过短暂的想象或联想,使自己的情绪缓解下来。
(4)强化信心,适度亢奋。
语文考试跟文学创作具有某些相似性,它必须保持适度的亢奋心理,才容易激发灵感,激活思维,要找到情绪的最佳点。
(5)心无旁骛,置身文本。
和语文教材一样,语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。
考生心无旁骛的进入到文本之中,进入到试题的审美境界之中,便能够充分发挥自己的水平。
(6)告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则。
三、复习提纲看提纲时,要找到相应的题型例题进行照对。
(1)字音、字形有《错题集》的同学可看“错题集”没有的同学可参看《绿本》P138,《蓝本》P209-214,《红本》P2-13,以及试卷中相应题目。
另:善用排除法。
高考考查的是常见字的字音、字形,因此生僻字一般不会标错音。
(2)成语、熟语【《绿本》P157-165,《蓝本》P218-221,《红本》P26-41。
】可结合文意语境考虑:感情色彩,使用范围,搭配对象,语意是否重复。
熟语可从字面理解其大意,成语则避讳望文生义。
(3)病句(搭配不当、表意不明(歧义)、语序不当、不合逻辑、成分残缺或赘余、结构混乱。
(全)2021高考语文总复习综合模拟含解析 共2套
高考语文总复习-综合模拟含解析共2套一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文言文,完成1~3题。
“诗言志”,历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则,是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。
作为一种文学观念,《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽,明确提出“诗言志”的是《尚书·尧典》:“诗言志,歌咏言,声依永,律和声……”作为一种理论概念,“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。
到了战国时代,“诗言志”的说法就比较普遍了,这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同,但占主流的还是指思想、抱负和志向,带有强烈的政治和伦理道德倾向。
汉代,“诗言志”的内涵开始发生了变化,加入了情的内容。
先秦的“志”到了两汉,主要指志向抱负和情感相融合,情理结合。
孔颖达明确提出了“情志一也”:“在己为情,情动为志,情、志一也。
”汉代将情志作为一个统一体来看待,其意义在于,中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别,道学家往往割裂二者,导致对各种情感抒发的抹杀。
而汉人的情志统一,一来是合理的,并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就,成为后世的典范;二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用,因此在文学批评史上有重大理论意义。
汉魏之后,特别是六朝时期,诗歌创作则朝向重情的方向发展。
陆机《文赋》提出:“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮。
”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出:“诗者,持也,持人情性。
”这些观念的提出,反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。
“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素,但是,这种“情”只能是符合“礼义”之情,这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。
而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚,自由地抒发自己的感情,不再囿于儒家政教怀抱的“志”,而自由地表现自己的愿望与要求,而且“情”甚至反过来包含了“志”。
刘勰提出了“为情造文”之说:“盖风雅之兴,志思蓄愤,而吟咏情性,以讽其上,此为情而造文也。
菲翔学校高考考前指导讲座试题
墨达哥州易旺市菲翔学校2021年高考语文考前指导讲座同学们,高考离我们越来越近了,今年的高考语文试卷会有些什么特点?最后20天如何复习?语文考试时要注意哪些问题?怎样才能发挥出最正确的程度?考出最好的成绩?这是考生都关心的问题。
下面我分两大局部说明。
第一局部:2021高考语文试题走向分析考试大纲2021年考试大纲,分析近几年高考语文试题,我们可以规划出2021年高考语文试题的大致走势:一、稳中求变,主观题考察力度加大。
在考试大纲与教学大纲的统一指导下,高考语文试卷的立意、构造以及试卷的信度、效度和难度是不会有大的变化的。
考试的题目会保持连续性、稳定性的。
但是我们也应当看到高考试卷每年也有一些变化,尤其是2021年全国试卷构造已经发生了变化。
2021年高考语文试卷,会效法2021年全国卷,在题量上做出调整:减少客观题,增加主观题。
二、变中求新,开放性试题更受青睐。
近几年出现的题型有:文句的改写仿写、广告语设计、对对联、提取关键词、人物简介、解读漫画、拟写请柬、拟写生日贺卡等。
相信2021年在这方面会有一些新打破。
特别是阅读鉴赏和语言表达方面,开放性试题会以简答题、表述题、图表题等形式出现,或者让考生读图表,谈感受,发表见解;或者让考生根据要求进展概括和表述;或者让考生自由写话;或者让考生进展探究学习、鉴赏评价等。
三、人文性工具性并举,试卷内容更贴近现实生活。
05年各阅读题选材内容广泛,具有浓郁的人文气息。
如:的科学与美、的戏剧与戏曲、的文化、的七音十二律等,这些选材,得到了社会的广泛的认可。
可以预见,2021年全国卷和各试卷在内容和背景材料的选择上,将更贴近生活实际,引导学生关注社会、关注人生、关注世界、关注将来。
如道德建立,和谐社会,节约型社会,学习型社会,绿色奥运,经济开展,中日关系,平安消费,能源问题,禽流感以及各个地方的地域文化等,都可能是试卷的内容和材料。
四、作文题呈多元态势,题意作文值得关注。
2021届高考语文考前指导
2021届高考语文考前指导2021高考语文考前指导对于语文高考,关键是掌握好已知的知识,对于未知的题目尽量写,以提高总分为目标。
那么,在考场上如何发挥自己的最高水平呢?一、总原则仔细审题,认真答题,反复检查,确保必定得分。
保持乐观心态,积极开拓思维,善于联系各个方面,争取超常发挥。
二、具体要求1)保持状态,每天复语文,特别是记忆性知识,在考前几天每天都要进行语文复。
2)合理安排时间,论述类文本阅读15分钟,文学类20分钟,文言文约20分钟,诗歌鉴赏15分钟,语言运用20分钟,作文留5分钟构思,50分钟写作文。
3)缓解情绪,通过冥想放松。
进入考场前,运用冥想的方式,通过短暂的想象或联想,使自己的情绪缓解下来。
4)强化信心,适度亢奋。
语文考试跟文学创作具有某些相似性,它必须保持适度的亢奋心理,才容易激发灵感,激活思维,要找到情绪的最佳点。
5)心无旁骛,置身文本。
和语文教材一样,语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。
考生心无旁骛的进入到文本之中,进入到试题的审美境界之中,便能够充分发挥自己的水平。
6)告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则。
三、试卷结构和各类题型的应考策略今年是新高考第一年,试卷结构未知,但估计和我们平时练得一样,结合8省联考试卷题型,没什么了不起。
一)现代文一(论述类文本阅读)也就是第四第五题估计是一个文本特征题一个要点归纳题,文本特征题就是关于论证特点、论证思路结构、论证方法题。
对于这种题型,要回顾我们考过的东西,论证思路、论证结构、论证方法、论证语言、论证特点概念不要混淆,论证特点是最大层级概念,涵盖前者。
论证思路就是层次划分,按照首先……其次……接着……最后……的顺序。
论证结构就是总分、层进、对照、并列。
还要考虑破立结合式。
论证方法就是比喻对比类比举例道理还有引申(也叫归谬法),各论证方法的效果要记住。
2021高考通用版语文一轮复习讲义: 第2部分 专题7 第1节 Ⅰ.补——熟知常考7大题材,确保思考
专题七古代诗歌鉴赏考察内容试卷体裁作者、篇目题材涉及考点2021 年全国甲卷唐诗杜甫?丹青引赠曹将军霸(节选)?写人抒怀诗形象、表达技巧2021 年全国乙卷唐诗李白?金陵望汉江?咏物言志诗形象、思想感情2021 年全国丙卷宋诗曹翰?内宴奉诏作?抒情言志诗语言(炼字)、思想感情2021 年全国Ⅰ卷唐诗岑参?发临洮将赴北庭留别?边塞诗(羁旅思乡诗)表达技巧、思想感情2021 年全国Ⅱ卷唐诗韩偓?残春旅舍? 羁旅思乡诗语言(炼句)、思想感情2021年全国Ⅰ卷宋词无名氏?阮郎归? 爱情闺怨诗思想感情、表达技巧2021年全国Ⅱ卷唐诗韦庄?含山店梦觉作?羁旅思乡诗表达技巧、思想感情宋诗郭震?宿渔家?①从体裁上看,所选诗歌以唐宋诗词为主。
②名家非名篇作品成为考察热点,有时也会涉及非名家的名篇作品。
③从题材上看,羁旅思乡诗、山水田园诗、咏物言志诗等写景、抒情言志类诗歌成为命题首选和考察重点。
2.分析高考题目设置和考点分布,对我们有什么启示?①题目设置直问直答,不拐弯抹角,考察点明确。
②考点方面,重点考察形象和表达技巧。
2021年全国乙卷和丙卷均涉及思想情感,而甲卷和乙卷均涉及鉴赏诗歌的形象。
3.命题形式有何特点?①2021年全国甲卷、乙卷和丙卷的第一题均设置了两个小问题;而全国丙卷的第二题还涉及了比拟阅读,这应该引起高度重视。
②为扩大考察点覆盖面,除传统命题方式外,增加诗歌鉴赏的客观题也是一种命题方式。
第一节整体感知真题剖析——研透高考真题,探讨阅读规律Ⅰ.补——熟知常考7大题材,确保思考方向不跑偏鉴赏诗歌时,我们总能发现有些诗歌题材一样。
由于题材一样,诗中的情感是相近的,手法是相似的。
为此,我们阅读诗歌,完全可以从题材入手,取得“读一首诗,知一类诗〞的效果。
根据题材分类,中国古诗大致有羁旅思乡诗、爱情闺怨诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、送别怀人诗、边塞征战诗、山水田园诗等几种类型。
当然,这些诗很难有清晰明确的界限。
高考语文考前指导古诗文读练讲义(一)
高考语文考前指导古诗文读练讲义(一)高考语文考前指导古诗文读练讲义(一)华佗字元化,是沛国谯县人。
外出到徐州求学,同时通晓几种儒家经典。
沛国相陈圭推荐他为孝廉,太尉黄琬征召他,他都不去就任。
华佗懂得养生的方法,当时的人认为他年龄将近一百岁,可外表还像壮年的容貌。
他又精通处方医药,他给人治病,配制汤药不过用几味药,心里明了药剂的分量,不用再称重量,药煮熟就让病人饮服,告诉病人服药的注意事项,病人离开后,病就痊愈了.如果需要灸疗,也不过一两个穴位,病痛就应手消除。
如果需要针疗,也不过扎一两个穴位,下针时对病人说:“针感应当延伸到某处,如果到了,告诉我.〞当病人说“已经到了〞,应声便起针,病痛很快就痊愈了。
如果病患集结郁积在体内,应须剖开身体割除的,就饮服他的“麻沸散〞,一会儿病人便像醉死一样,没有什么知觉,于是开刀后取出结积物。
病患如果在肠中,就切断肠子进行清洗,再缝合腹部刀口,抹上药膏,四五天后,病好了,不再疼痛,一个月之内,就痊愈复原了。
有一位郡守生病,华佗认为这人发一下大怒病就会好。
于是多次接受他的财物却不给他医治;没有多久丢下他走掉了,还留下书信辱骂他。
郡守果然大怒,派人追赶捕杀华佗。
郡守的儿子知道内情,嘱咐人不要追赶。
郡守非常生气怨恨之后,呕吐几升黑色的血,病就好了。
华佗的卓绝医技,大都像这些。
曹操听说了,就召唤华佗来.曹操为头痛病所苦,每当发作,就心情烦乱,眼睛眩晕。
华佗只要针刺鬲这个部位〔膈俞穴〕,病随手就好了.不过华佗本来是读书人,用行医作为自己的职业,心里常常感到后悔〔封建社会医生被视为“贱业〞〕。
后来曹操亲自处理国事,生病很沉重,让华佗专为他看病。
华佗说:“这病短时间难以治好,只有经常进行治疗,才能延长寿命。
〞华佗长期远离家乡,想回去,于是说:“刚收到家信,正要短期回家一趟呢。
〞到家后,用妻子有病做托辞,多次请假不回来。
曹操多次写信召唤,华佗还是不上路.曹操非常生气,派人前往查看。
2021高考通用版语文一轮复习讲义: 第1部分 专题2 第1节 Ⅰ.补——传记阅读的基础知识
专题二实用类文本阅读——传记阅读考察内容试卷篇目名称分析概括(选择题)概括分析传主事迹概括分析传主形象分析概括传主作出奉献的原因或个性品质形成的原因传记技巧评价传主的观点和根本倾向探究文本中的某些问题2021全国甲卷?吴文俊的数学世界?√√√√2021全国乙卷?寻找属于自己的句子?√√√√2021全国丙卷?一代通儒顾炎武?√√√√2021 全国卷Ⅰ?朱东润自传?√√√√2021 全国卷Ⅱ?将军赋采薇?√√√√2021全国卷Ⅰ?科学巨人玻尔?√√√√2021全国卷Ⅱ?爱国科学家邓叔群?√√√1.命题着眼点集中在哪个方面?围绕传主来命题是高考传记阅读命题的原那么和中心,不管是综合性选择题,还是手法类题目和开放类题目。
2.考察能力上有何特点?注重考察分析综合能力。
其中筛选信息归纳概括是各类题目中均涉及的根本要求,探究题也不例外。
甚至很多探究题本身就是归纳概括,只不过答题角度多一些而已。
3.命题角度有哪些变化?“相关链接〞从2021年开场在全国卷中出现。
“相关链接〞既是文章的有机组成,也是设题答题所必须考虑的材料。
同时,分析概括的选择题依据考纲变化从2021年高考开场极有可能采用四选一的形式考察。
第一节整体感知真题剖析——研透高考真题,探讨阅读规律Ⅰ.补——传记阅读的根底知识一、传记的分类传记是记述人物事迹的文章,它遵循真实性原那么,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景。
1.按表达人称分传记可分为自传和他传。
前者是本人撰写的,如沈从文的?沈从文自传?,林丹的?直到世界尽头?。
后者是他人撰写的,如陈廷一的?“布衣总统〞孙中山?,沃尔特·艾萨克森的?史蒂夫·乔布斯传?。
2.按表达方式分一般的传记以记叙为主;而有的传记那么一面记述人物的经历,一面对人物加以评论,这种传记被称为“评传〞。
如卞毓方的?留取丹心照汗青?,朱志敏的?铁肩担道义?。
3.按篇幅长短分传记可以分为大传和小传。
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• “作文,不仅仅是一种个性表达; 从某种程度上来说,它是你与阅卷 老师的心灵沟通!因此,怎样取得 与阅卷老师的心理共鸣至关重要!”
• 想办法在作文中打造一个亮点,相 信一个就可以打动阅卷老师!
如何追求高考作文的“亮点”
要想得到高考作文的"发展等级"分, 必须有"亮点",即精彩之处。一篇高考 作文,总得有"发光"之处。没有"太阳" ,也得有个"月亮";没有"月亮",也得 有颗"星星";没有"星星",也得有个"萤 火虫"。如果连"萤火虫"都没有,那"发 展等级"分与就与你无缘了。
• 让阅卷老师“见题钟情”,激起阅读的 兴趣。
• 鲜明的点题
因为阅卷时间紧,老师一般不太可能 慢慢领会你的文章。如果文章的主 旨(立意)过于含蓄,很可能被判 为偏题。因此,除了在文章开头门 见山,直奔主题外,还要在文中适 当的地方用一两句话点明主旨,让 阅卷老师清楚你到底写的是什么。
• 深刻的主题:
心态平和地考试和慌张急躁地 应考,效果有天壤之别。
考前二十分钟你在做什么?
• 听老师读考生违纪处理规定?扰乱自己! • 闭目养神?小心迷糊! • 暗示性话语变明确提示,积极心态迎首场。 • 重要题型的答题思路,你记住了吗? • 作文构思的基本要求,你明确了吗? (1)由材料引出中心,开篇点题; (2)传统议论文、任务驱动议论文,按需运用; (3)主要素材,古今中外新,文化气息增文采。
• 严谨的结构:
用最熟悉、最科学的作文结构构思 作文,慎用简单并列式,不要偷换 概念,体现层进式,用好对照式, 联系好现实。
• 精彩的结尾: • 编筐编篓,重在收口。作文亦然。尾结得好,
能给读者以深刻的艺术感染,启发读者深入地思 考问题,从中获得启发;尾结得好,有利于文章 严谨的结构,辞虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝 妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔回荡缭绕。
2018年高考作文命题核心思想:
1
■传递正能量,弘扬社会主义核心价值观
■增强规范意识,突出社会主义法制观念
■弘扬传统文化,展示中华民族特有魅力
■树立创新思维,用开放的眼光看世界
• 即使天下所有的人都不认可你, 甚至看不起你,轻视你,你也不能 不认可自己,更不能看不起自己, 甚至自轻自贱。
• 人,只有自己看起自己,你才真正 拥有自己,你才能在高考中展示自 己的雄姿不留人生的遗憾,创造 自己的历史。
“文以载道”。文章最忌泛泛 而谈,枯燥乏味。写作时应加入自 己的生活体验,写出对生活的感悟, 从而表达一个深刻的主题,引起读 者情感的共鸣和对生活的哲理思考。
联系现实,融入时代,真诚呼 吁,莫喊口号。
热点问题的巧妙组合。选材:蕴含时代特 色。“烂桃半筐,不如鲜桃一颗!”
再回到现实社会,近几年来,“追星”风潮久久 不停息。一个超级女声李宇春的出现引起了社会 上崇尚中性装扮的潮流,那么多的“李宇春”走在 街上不觉得很奇怪吗?再看芙蓉姐姐、凤姐、犀 利哥等,他们的爆红又何尝没有推波助澜啊!人 们的模仿能力真是超乎想象啊,《忐忑》的流传 让男女老少都跟着咿咿呀呀,各个模范节目都少 不了各种各样的人秀一番。这个社会是怎么了呢 ?我们所提倡的个性哪去了呢? (《差异》)
2020年高考语文考前指导专项模拟讲义总复习
2020年高考,我来了 !
高考胜出
从考好语文开始
考前知识上的的准备
• 一、查漏补缺(看整理本,看错题)。 • 二、梳理各类题型答题思路(《金版教
程》《日照本》)。 • 三、积累时新作文素材(典范的写作模
式 ,文化、创新、价值观、法治社会 等各方面的材料)。 • 四、做适量练习题,保持题感。
• 丰富的内容:
文章深刻的主题靠丰富的内容来表现。 就说理性文章而言,主要指材料丰富, 论据充足;就记叙性文章而言,除了事 例充实外,还包括表现手法的充分运用, 以及由此而塑造的丰满的人物形象和深 远的意境等。
最少三个,最好五个以上事例,不同 的侧面、文化气息、时代气息,例子决 定你的文采。点例与排例综合运用。
第一位:考试中的心态
第二位:考试前的心态
第三位:学习方法
第四位:学习基础。
心理学家提出一个公式:
高考成功=实力+心态。
心理学家认为心理调节得好 能提高60分到100分。提高 100分,这是一个什么概念?
实验表明,一组儿童在情绪良 好情况下平均智商为105,但在紧 张状态下却降至91,两者相差十分 显著。因而我们高高兴兴地学和愁 眉苦脸地学,效果大不一样。
• 你要用实力证明你自己!
• 如果所有的人都认为你很优秀, 那么你就更应该努力充实自己, 谨慎前行。
• 希望你能用自己的行动证明你确 实不会让认可你的人失望,你真 的是他们希望的那样。
• 相信你能充分发挥自己的优势, 展示一个不一样的精彩!
• 我们已经用极大的忍耐力,脚踏实 地地走好脚下的每一步,开心快乐 地度过高三的每一天,
故 事:
后羿是一个神箭手,平时射箭都 是箭无虚发,然而有一天,夏王指着 一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶 对后羿说:“请射吧!如果射中了, 赏你万金,如果射不中就削掉你千户 的封邑。”后羿结果屡射不中。夏王 问之何故?
心理学家曾进行过20个因素在高考 中作用的研究,对2010年考入北京 大学的51名状元的调查显示,在高考 中的作用:
考场作文失误警示
擅闯雷区自取灭亡
(1)虚情假意,瞎编乱造——亲人去世,换取 同情; (2)怪异诡谲,投机取巧——谁都不懂,方显 高明; (3)偏激失控,狂妄暴力——泼妇骂街,凶杀 耍赖; (4)低级庸俗,黄色反动——灰色世界,玩世 不恭; ……
■审题切中材料; ■题目切题、响亮; ■要至少三次点题,“三点成一线”; ■要引用二三句名人名言,增加论证力量; ■要运用两三个整句,增强文章的奔放气势; ■材料要做到新鲜典型; ■结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情, 言有尽而意无穷。
• 答题“十二字”箴言:“怎么问, 怎么答;问什么,答什么!”命题 者必在题干中明示或暗示答题信息, 认真审题,善于从题干中找出至少 一个答题要点来。
• 破解“分值密码”
为了考试公平,阅卷公正,高考评分标准 一般都会将答案分解成若干个“点”,据“点 ”赋分。在语文主观题(作文除外)中,每 个要点一般赋分是1~2分。据此,考生可 借助题目赋分,判断出答案要点的数量, 避免遗漏要点。切记:答案要点化,要点 序号化。
• 翻阅试卷看是否完整 • 准确填写各项要求填写的内容 • 浏览试题增加信心 • 看一下作文题目,留下初步印象
选择题做题注意事项
• 要以最熟悉的知识鼓舞信心,排除选项
• 保持心态平和。有一个正确选项,其他选项
叫干扰项,命题专家在设定干扰项的时候,常围 绕正确选项进行干扰,其三个原则是:一要干扰, 二要干扰有效,三要干扰出学生学习中典型的错 误来。 • 因此,要提高选择题的得分率,实际上就是提高 抗干扰能力,要明确选择题的具体要求,要仔细 审题,确定试题内容,要提高信息筛选能力;除 此以外还要做到:信心十足、精神集中,排除分 数的压力。
• 探究题:注意“观点+理论论据+
文本论据+现实论据”的模式,灵活 运用。
• 主要题型思路要清晰,书写要 工整
• 漫画内容介绍、内涵概括要分 明
• 得体题目要关注文体差异,注 意场合、对象的不同
考场优秀作文的共性:
文章紧扣题目(材料)中的提示 语构思立意,既有对日常生活(甚至 细节)的生动描述(真情实感),又 有较深的哲理思考,(由自然生活到 社会生活), 感性体验和理性思辨 并重,形象思维与人文气息共生。文 化底蕴深厚,语言典雅清丽,富有感 染力,能留给读者美妙的享受。
“亮点”有哪些?
• 整洁的卷面 ------抓好形象工程
考场作文,如果有一个好的卷面,能够 给阅卷老师留下美好的印象,大大提升 他们对作文其他方面的评价指数,从而 给予高分。
所谓整洁的卷面,包括以下几个方 面:一是,字形正确、字体端正、字 迹清晰;一是标点符号使用正确,书 写位置得当;三是层次清楚,结构得 当;四是谨慎修改,保持卷面清洁, 不乱涂乱画。
力求一遍成功
• 做选择题第一感觉很重要。有时候,过 于细心认真,则可能会优柔寡断。因此, 做选择题在知识掌握扎实的基础上要相 信直感。
• 第一遍做题时,思维往往是正常的,一 旦做出选择,没有十分把握,不再检查 和改动。切记相信第一印象。
• 不少同学在做选择题时,过于相信自己 的感觉,看到A或B选项似乎存在问题, 便匆匆做出判断,而不再去关注剩余的 选项。这显然也是不对的。最明智的做 法是将选项全部读完,然后进行比较排 除,可以提高得分率。
• 从考场作文的写作来看,结尾是考生写作才华的 最后“亮相”,要想最终获取高分,就要讲究结 尾的艺术。或照应开头,浑然一体;或议论抒情, 深化主题;或画龙点睛,总结全文。
• 总之,不能拖泥带水,无话找话,要干净利落, 要让阅卷老师完成好作文印象的最后“定格”。
• 回避尴尬
在写作中一定要回避尴尬,让作文中出 现一个最优秀的你,不要暴露自己的 弱点,譬如“我是一个差生”“我是 一个复习生”“我是一个艺术 生” ”“我是一个体育生”等。
• 醒目的标题 • “题好一半文,花香蝶自来。”。题目
是文章的眼睛。精心锤炼一个赏心悦 目的标题,力求让标题“一枝红杏出墙 来”,露出一丝春色,粘住阅卷老师的 眼睛,是考生的必备之术。
• 好题目,要力求准确、简洁、新颖而 富有表现力。准确,即体现文章的主 旨;简洁,是语言凝练,言少而意丰 ;新颖,是超出一般,出乎意料。
• 文言句子一定要置于语境中整体理 解。
• 省略成分一定在翻译前补出来。
• 翻译前力所能及地将有特殊用法的 词语或句子划出来。